實(shí)用的小學(xué)科技作文29篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)科技作文，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 1
當我看到爸爸媽媽手中拿著(zhù)喬布斯的蘋(píng)果時(shí)，并且把蘋(píng)果從4換到7的時(shí)候；當我看到古稀之年的爺爺奶奶，把玩著(zhù)華為P9的時(shí)候，我知道他們的生活在發(fā)生變化：他們在手機上下載APP看新聞、閱讀、看八卦聊房子；他們也在馬云的淘寶上樂(lè )淘淘，不停地收快遞；支付寶真是快捷的支付方式啊，足不出戶(hù)就購物到家了，尤其腿腳不便的奶奶，網(wǎng)上購物極大的改變了她的生活理念。這生活巨大的改變，是源于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科技創(chuàng )新吧！
九月的杭州，迎來(lái)了G20峰會(huì )。經(jīng)過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )上角角落落的宣傳，我知道了參加峰會(huì )的二十個(gè)國家，了解了他是一個(gè)國際經(jīng)濟合作論壇，就一些世界重大問(wèn)題進(jìn)行評審和提出對策建議。我們作為東道主的杭州，為G20繪制了LOGO,它用20根線(xiàn)條，描繪出一個(gè)橋形的輪廓，橋梁寓意著(zhù)G20已成為全球經(jīng)濟增長(cháng)之橋、國際社會(huì )合作之橋、面向未來(lái)的共贏(yíng)之橋。橋梁線(xiàn)條形似光纖，寓意信息時(shí)代的互聯(lián)互通。杭州，因為G20,更加的詩(shī)情畫(huà)意，精彩紛呈，婀娜多姿！是啊，這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代！我們在小學(xué)階段就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)、計算機，這在爸爸媽媽那個(gè)年代是不敢想的事情呢！爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)就是我們遇上了好時(shí)代，他們也為參加了峰會(huì )保障任務(wù)而感到無(wú)比的自豪和驕傲。
G20落下帷幕，我們又迎來(lái)了舉國同慶的中秋。這是一個(gè)舉世矚目的.中秋節，就在這晚，“天宮二號”于22時(shí)04分09秒在我國酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射成功。天宮二號是我國自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗室，也是我國第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗室，主要開(kāi)展地球觀(guān)測和空間地球系統科學(xué)、空間應用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫學(xué)等領(lǐng)域的應用和試驗，包括釋放伴飛小衛星，完成貨運飛船與天宮二號的對接。這是繼“神舟九號”之后的創(chuàng )舉��！發(fā)射成功的那一刻，我想肯定有很多人會(huì )像我一樣，為自己的祖國感到驕傲和自豪，我們更要為那些為“天宮二號”成功發(fā)射付出辛勤汗水的科學(xué)家們點(diǎn)贊，他們這種專(zhuān)注用心的工匠精神，為實(shí)現偉大“中國夢(mèng)”鍥而不舍的精神時(shí)時(shí)刻刻地激勵著(zhù)我們……
還 記得科學(xué)爸爸孫維新?tīng)敔斦f(shuō)，去太空旅游是一件可以實(shí)現的事情呢！或許，將來(lái)的某一天，我們的科技領(lǐng)域有更多的創(chuàng )造發(fā)明，而我坐上了飛船在太空遨游！
實(shí)用的小學(xué)科技作文 2
上周三傍晚，家里來(lái)了客人，我馬上給客人泡茶。泡好茶，我將熱水瓶塞塞緊，瓶塞卻跳了上來(lái)。我又將熱水瓶塞塞上，瓶塞卻又來(lái)跳了上。這是什么原因呢?這瓶塞為什么老是不聽(tīng)話(huà)呢?我百思不得其解。
第二天上學(xué)時(shí)，我第一時(shí)間將這個(gè)問(wèn)題向科學(xué)老師請教。老師聽(tīng)后，指導我動(dòng)手做了一個(gè)實(shí)驗。老師從實(shí)驗室拿來(lái)一支試管，從抽屜里拿出一塊氣球皮、一根橡筋。老師讓我把氣球皮蒙在試管口上并用橡筋扎緊。然后讓我把試管插入他剛倒出的開(kāi)水中，不過(guò)幾秒鐘時(shí)間奇跡出現了，氣球皮竟然像小氣球一樣鼓起來(lái)了。在老師的啟發(fā)下，我明白了其中的科學(xué)道理:這是因為試管里的`冷空氣受熱膨脹使氣球皮鼓起來(lái)了。通過(guò)實(shí)驗，我終于明白了熱水瓶塞為什么會(huì )跳起來(lái)的秘密啦!
原來(lái)，當你倒好開(kāi)水塞瓶塞的時(shí)候，一股冷空氣也隨著(zhù)鉆進(jìn)了熱水瓶里�？諝庥袩崦浝淇s的性質(zhì)，冷空氣進(jìn)入熱水瓶，體積就會(huì )膨脹，但瓶塞蓋緊了不讓它自由膨脹，因此瓶塞就受到氣體壓力，當這個(gè)壓力大到一定程度時(shí)，瓶塞就被頂出來(lái)了。你把瓶塞蓋得越緊，瓶?jì)葰怏w的體積就壓得越小，因此它的壓力就越大，瓶塞跳得也越高，聲音就越大。
老師還告訴我，除了冷空氣膨脹外，在溫度很高時(shí)水汽化而成的水蒸氣越積越多，瓶塞在雙重壓力作用下，就彈起來(lái)了。
真想不到，一個(gè)小小的熱水瓶塞也有如此深奧的學(xué)問(wèn)，今后我一定要學(xué)好”科學(xué)”這門(mén)功課，長(cháng)大了用所學(xué)知識服務(wù)人民。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 3
在網(wǎng)絡(luò )信息飛速發(fā)展的21世紀，紅包早已悄然“進(jìn)入”了手機，給這幾年的春節增添了不一般的色彩。
以往的春節，不管是在外歸心似箭的游子，還是家中白發(fā)蒼蒼的老人，都希望能與家人團聚，逢年過(guò)節吃著(zhù)團圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊天�？蛇@幾年卻不同了。茶余飯后，上至七八十歲的老奶奶，下到四五歲的小朋友，不再談笑風(fēng)生，而是緊盯著(zhù)手中的手機，加入了搶紅包的行列。而且，不論是那些發(fā)紅包的人還是搶紅包的人都像著(zhù)了魔，廢寢忘食，“低頭族”應運而生。
就拿我家來(lái)說(shuō)吧。前年除夕晚上，吃過(guò)年夜飯，我就和爸爸媽媽一起下樓愉快地放著(zhù)煙花，聞著(zhù)空氣中彌漫的煙火味兒，一起欣賞絢麗的煙花升入無(wú)邊的天際，綻放出美麗的花朵。尖叫聲、歡笑聲不絕入耳。心滿(mǎn)意足之后，就靠著(zhù)媽媽和大家一起觀(guān)看《春晚》，聊聊節目，一家人其樂(lè )融融。
可是今年，吃過(guò)年夜飯，爺爺奶奶倒還是保持老樣子津津有味兒地看著(zhù)《春晚》�？墒俏覀冐韮耗�？先是爸爸去搶紅包了，接著(zhù)媽媽去搶紅包了，最后就連我也加入了搶紅包的'行列。家中不時(shí)傳來(lái)“唉”“耶”“哈哈哈”的聲音，每一種聲音都代表了一種心情與表情，我們完全被紅包的多少和成功與否牽住了所有的注意力與情感，只有手指在手機屏幕上飛快地抖動(dòng)，無(wú)暇搭理任何人，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)上一句“唉，我又錯過(guò)了幾個(gè)億”。雖然當時(shí)也很興奮與快樂(lè )，但是在我的心靈深處，似乎又覺(jué)得少了一點(diǎn)什么？是什么呢？對了，大家都各自低著(zhù)頭看手機，少了一份交流與關(guān)注，這還是團聚的意義所在嗎？
搶紅包雖然令人愉快，帶給人刺激感，但是卻擾亂了家人之間的情感交流。我希望來(lái)年春節，還能像從前那樣跟著(zhù)爸爸媽媽一塊兒放煙花，看著(zhù)美麗的天空歡笑；和家人一塊兒看電視節目，在交流中快樂(lè )；真正共享著(zhù)這濃濃的人情味兒，感受著(zhù)家的意義！
實(shí)用的小學(xué)科技作文 4
今天，老師帶我們去參觀(guān)“中國流動(dòng)科技館”。那里面有很多機器，比如我們參觀(guān)的“小球旅行記”，“會(huì )跳的芭比”，“看得見(jiàn)的電”等等，各種有趣的機器。
但是，最令我印象深刻的是“激光豎琴”。
它是一個(gè)小巧玲瓏、精致的“電子豎琴”，上面有十根激光發(fā)射出來(lái)的紅色激光琴弦。我看到它的第一眼，就產(chǎn)生了強大的好奇心。我快步走向了“激光豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴弦。忽然，它發(fā)出了一聲聲美妙、動(dòng)聽(tīng)、悠長(cháng)的聲音，就像彈奏鋼琴發(fā)出的優(yōu)美音符，可好聽(tīng)啦！
還有一個(gè)叫做“指間靜電”的“小家伙”，屏幕上有許多小點(diǎn)點(diǎn)。我試著(zhù)把手放在上面，上面的靜電指數很小，沒(méi)多大反應�？赡苁俏业氖种胳o電不大吧？于是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！
我還看到一個(gè)“安全知識跑步機”，正想試一試，由于時(shí)間有限老師叫我們集合，依依不舍的離開(kāi)了“科技館”。
這次參觀(guān)“中國流動(dòng)科技館”，雖然有一丁點(diǎn)遺憾，不過(guò)我還是很開(kāi)心的。那些神奇的機器，仿佛將我帶進(jìn)了科學(xué)的`浩瀚海洋。盡管有些科學(xué)原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，為人類(lèi)的進(jìn)步做出自己的貢獻！
這一次參觀(guān)將令我終生難忘。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 5
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽?xiě)阎?zhù)好奇的心走進(jìn)了池州科技館。
走進(jìn)大廳，首先吸引人眼球的是機器人。有會(huì )說(shuō)話(huà)的伊娃、下象棋的機器人、識別顏色的毛毛蟲(chóng)。我與下棋機器人開(kāi)始下棋了�！澳恪背宰�、我打炮，我和它進(jìn)入僵持狀態(tài)。最后，它給我四面圍堵，我只好乖乖認輸。
我們進(jìn)入另一間大廳，有未來(lái)涂鴉、賽車(chē)、滑雪4D小海豚等。我被未來(lái)涂鴉的魅力吸引了。坐上椅子，我就發(fā)揮了我的“建設才能”。我“設立”了兩所學(xué)校、兩個(gè)商場(chǎng)，以及博物館、圖書(shū)館以及一些其他重要設施，使“未來(lái)的池州”面目煥然一新，并榮獲金獎！
進(jìn)入二樓，走進(jìn)了“生命地理”大廳，了解了池州自古的地理人文及生命起源后來(lái)到了另一個(gè)大廳。大廳里好玩的項目可多呢！有平衡測量?jì)x，蹦極測試器及魔法小屋。進(jìn)入魔法小屋，有一種莫名的感覺(jué)讓人東倒西歪，倒霉的連滾帶爬出了魔法小屋。
上了三樓，我又被奇妙的龍卷風(fēng)誘住了。那奇妙的形成過(guò)程，令人目瞪口呆。再往前走，我還通過(guò)實(shí)踐了解了牛頓三大定律、暉光球的'原理、錯覺(jué)墻的奧秘……
科技正隨著(zhù)時(shí)代飛速地前進(jìn)，一次次大膽的實(shí)驗、一次次驚人的創(chuàng )新，人類(lèi)將用科技改變世界。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 6
暑假生活豐富多彩，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。
暑假回到老家的第三天早上，我一起來(lái)就到處溜達，不知不覺(jué)的就走進(jìn)了后院。這時(shí)我發(fā)現幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳的公雞生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉睛地注視著(zhù)大公雞。只見(jiàn)一只身穿大花衣的公雞啄了幾下米，突然又迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公雞有米不吃為什么偏吞小石子呢？上次我吃糖時(shí)，不小心把整顆糖都吞下去了，十分難受，難道大公雞不難受嗎？
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)巧不成書(shū)�！鼻『眠@天晚上，奶奶在殺雞。一聽(tīng)到雞趐膀撲棱的聲音，早上的情景又浮現出來(lái)，我決定把那個(gè)疑問(wèn)弄個(gè)水落石出。
于是我悄悄地溜進(jìn)廚房，還好放雞內臟的袋子還沒(méi)扔掉。我連忙一扯，將雞胃扯了出來(lái)，拿到后院準備研究一番。我準備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套，拿起剪子，便將雞胃剪開(kāi)了，隨著(zhù)一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)，我只好屏住呼吸，把雞胃一翻，仔細一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的.食物嗎？為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找了一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)兒水，放了一些米和小石子，蓋一上瓶蓋兒，搖了半天，打開(kāi)瓶蓋一看，呀！米都碎了！
原來(lái)，雞的胃不會(huì )收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動(dòng)把食物磨碎，以助消化。
我真為我的發(fā)現與推理感到自豪！
實(shí)用的小學(xué)科技作文 7
科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻。
20世紀的發(fā)明與創(chuàng )造給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈：天衣無(wú)縫；洗衣機：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹(shù)長(cháng)青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這里四季如春；磁縣浮列車(chē)：會(huì )“飛”的列車(chē)；霓虹燈：不夜的明珠……
��！現在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學(xué)校也是存在著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的科技。
在一節課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗中，偶然讓通電的導線(xiàn)靠近指南針，發(fā)現了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現，為人類(lèi)大規模利用電能打開(kāi)了大門(mén)�！痹诮酉聛�(lái)的時(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗。我們先準備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導線(xiàn)，然后拉直導線(xiàn)，在導線(xiàn)的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著(zhù)把導線(xiàn)兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著(zhù)我們將導線(xiàn)靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀(guān)察到導線(xiàn)剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉個(gè)不停，斷開(kāi)電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓后的.孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著(zhù)文明，科技創(chuàng )造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無(wú)窮的創(chuàng )造力將我們居住的世界變得更美麗！
實(shí)用的小學(xué)科技作文 8
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起參觀(guān)上�？萍拣^。下了車(chē),首先映入眼簾的是科技館那晶瑩剔透的球狀外觀(guān)。
一進(jìn)科技館大門(mén)，我就拉著(zhù)媽媽的手，像劉姥姥走進(jìn)了大觀(guān)園，對什么都感到新鮮與好奇。我迫不及待地走向動(dòng)物家族。從古生代到中生代到新生代，從最初的海藻類(lèi)生命到人類(lèi)的產(chǎn)生，動(dòng)物是生命的精靈，對環(huán)境的適應令人嘆為觀(guān)止，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，對生態(tài)的作用功不可沒(méi)。數十億年環(huán)境變遷，生命演化，大自然創(chuàng )造了神奇！
接著(zhù)我們又來(lái)到了蜘蛛度，這里面全都是“蜘蛛”，有蜘蛛模型，蜘蛛拼圖，還有把蜘蛛放在玻璃瓶里供我們參觀(guān)的……總之，都是圍繞蜘蛛的知識。
然后，我們又玩了機器人世界和信息時(shí)代。機器人世界中的`機器人可真了不起呀！它們有的會(huì )擦玻璃，有的會(huì )擦車(chē)，有的會(huì )夾東西，有的會(huì )走路，還有的會(huì )和人們下棋呢！最了不起的還算是會(huì )彈鋼琴的機器人了，我還上去唱了首歌，讓機器人給我伴奏呢！
在這些游戲項目中，我印象最深的就要屬試聽(tīng)樂(lè )園和科技之光了！因為在視聽(tīng)樂(lè )園中我和中央電視臺的“主持人”對了話(huà)，他問(wèn)我的三道題目我還全都答對了呢！還上臺朗誦了〈再別康橋〉這首詞，媽媽還把我精彩朗誦給刻成了光盤(pán)呢！而我為什么念念不忘科技之光呢？那是因為科技之光中有太多太多東西讓我摸不透了，比如說(shuō)科技之光中有懸浮在空中的大水龍頭，這個(gè)水龍頭旁邊沒(méi)有任何支撐，但水卻從龍頭里嘩嘩地往下流，
實(shí)用的小學(xué)科技作文 9
上星期，我做了一個(gè)新奇的實(shí)驗——孵豆芽。
外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿，媽媽說(shuō)袋里的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實(shí)驗。于是，我將兩種黃豆分開(kāi)了，孵起來(lái)。
根據書(shū)上的介紹和老師的指導，我把浸脹了的兩種黃豆分開(kāi)放進(jìn)兩層濕稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎么可能不長(cháng)出一樣的豆芽來(lái)呢？
第二天，我輕輕地翻開(kāi)豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來(lái)的兩倍大了，許多豆粒的腰部長(cháng)出了短短的、粗壯的`芽�？墒菋寢尩狞S豆，只發(fā)胖，不發(fā)芽，這是怎么回事呢？
第四天，外婆的豆芽又長(cháng)高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了�？磥�(lái)，真要被媽媽“不幸言中”了。
第五天，第六天，時(shí)間一天天過(guò)去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長(cháng)越高，越長(cháng)越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是為什么呢？我只好去向媽媽請教了，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當然不成問(wèn)題。而那塑料袋里的黃豆，因為袋口緊扎著(zhù)，不通氣，它們沒(méi)法呼吸，早就憋死了�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”我若有所思地說(shuō)。
真沒(méi)想到，曬干了的黃豆也會(huì )憋死。生活中真是處處有科學(xué)��！
實(shí)用的小學(xué)科技作文 10
馬上就要期中考試了，學(xué)校給了我們一個(gè)很好的放松機會(huì )——一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，目標，上�？萍拣^。我們懷著(zhù)興奮的心情開(kāi)始了旅程。
一路上的歡歌笑語(yǔ)使我們忘卻了一切煩惱，窗外飛馳的景物一個(gè)接一個(gè)消失在后方，原本漫長(cháng)的車(chē)程也飛快的流逝，沒(méi)多久我門(mén)就來(lái)到了科技館的門(mén)口，一下車(chē)，溫度便高了，但這仿佛更激起了我們的熱情，迫不及待的便來(lái)到了門(mén)口，與我們一起來(lái)的還有許多的學(xué)生，在入口排起了隊，不過(guò)我們的心早已飛進(jìn)了科技館，沒(méi)過(guò)多久就進(jìn)入了。
外觀(guān)是金屬質(zhì)感的科技館，其中更是大氣，大廳就是一個(gè)巨大空間，在路過(guò)展柜的時(shí)候眼疾手快的拿了一份地圖跟著(zhù)大部隊進(jìn)入了“生物萬(wàn)象”展區，進(jìn)入眼簾的是一片非洲大草原，一只只典型的非洲動(dòng)物標本放置在背景之下，展現的不過(guò)是前世的輝煌，現已成為標本，說(shuō)不定人類(lèi)的將來(lái)再也看不到珍惜生物了。觸景生情，哀傷感油然而生，原本的興奮也有點(diǎn)下降。在展區中轉了一圈，原先的的隊伍也散了，變成了自由組合，這下更自由了�！爸腔壑狻笔俏伊鬟B忘返，我體驗到了“魔屋”的魔力，“天來(lái)水”的神奇，物質(zhì)世界的`奇妙，視覺(jué)的奇趣……許多有趣的事物。
接下來(lái)我們看著(zhù)地圖一個(gè)接一個(gè)的參觀(guān)展區最讓我感興趣的還是“地球家園”這個(gè)展區是我領(lǐng)略到地球的魅力。
當結束這一次的活動(dòng)后，我的身體早已疲憊，但心卻十分快樂(lè )，懷著(zhù)戀戀不舍的心情，踏上了回家的旅途。下次再來(lái)——心里想。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 11
未來(lái)的科技可真發(fā)達啊，不信我就講給你聽(tīng)一聽(tīng)。
未來(lái)的汽車(chē)可神奇了，它沒(méi)有輪子，就像磁懸浮列車(chē)一樣在空中行駛。車(chē)子的玻璃窗能防紫外線(xiàn)，使人的眼睛不受到傷害。而且你只要說(shuō)一聲去哪里，它就會(huì )用光的速度帶你到目的地，并且不會(huì )與其它的車(chē)或人相撞。未來(lái)的汽車(chē)還有一個(gè)奇特之處，那就是會(huì )隱形，在隱形的時(shí)候，它可以穿過(guò)任何障礙物，這就是未來(lái)的汽車(chē)。
未來(lái)的房子更神奇，在進(jìn)門(mén)前，它會(huì )顯示出一個(gè)屏障，原來(lái)，這個(gè)屏障就是進(jìn)門(mén)的鑰匙。只有主人輸在上面的人和主人自己的手紋可以進(jìn)入，其他的人都進(jìn)不去，并會(huì )發(fā)出警告提醒主人。房間里還有一個(gè)很大的透明式玻璃窗，它是干什么的呢？原來(lái)，它就想一個(gè)巨大的電視機，只要你說(shuō)一聲想看什么，它就會(huì )立刻顯示在玻璃窗上。而在外面看來(lái)，它永遠都是一堵墻。在不看的時(shí)候它就會(huì )隱形，讓你看到外面的情景。未來(lái)的房子里還有好多奇特之處，比如說(shuō)會(huì )變形的`沙發(fā)，隱形的車(chē)庫等等都很奇特。
未來(lái)的碗也很神奇，碗的外面有一個(gè)小巧玲瓏的旋轉按鈕，它的左邊寫(xiě)了一個(gè)“熱”字，右邊寫(xiě)了一個(gè)“涼”字。如果飯太熱或太涼都可以扭動(dòng)按鈕，使飯可以得到合適的溫度。
未來(lái)的科技真是發(fā)達，使我們的生活更加方便，也使我們更加向往。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 12
當――伴隨著(zhù)新年鐘聲的響起，我們又迎來(lái)了22世紀一輪嶄新的朝陽(yáng)，天際的祥云飄蕩著(zhù)，向人間灑下和平與希望的光輝。
這時(shí)的我早已兒孫滿(mǎn)堂，生活有滋有味。
我吩咐“Mary”機器人去收拾一下，說(shuō)馬上就要出發(fā)了。孫子穿上一件新型保暖T恤，主動(dòng)擔任本次“太空”之行的`駕駛員。他打開(kāi)電腦，輸入“裝換”程序，又敏捷地按下了“回車(chē)”，我們的房屋立即更新成一架“糖果式”的宇宙飛船，電腦發(fā)出指示“準備就緒”，就載著(zhù)我們一家人緩緩升空了。
一小時(shí)后，我們登上了月球，飛船的門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，Mary扶著(zhù)我在月球表面留下又一個(gè)新的足印。我驚奇地看著(zhù)四周，雖然眼前只有幾座坑坑洼洼的環(huán)形山，可是覺(jué)得很滿(mǎn)足，很踏實(shí)。我問(wèn)孫子：“咦！我們怎么沒(méi)穿宇航服��？”孫子笑笑說(shuō)“咳！還用什么宇航服��！這些技術(shù)早就落伍啦！月球、火星，包括其他星球都被人造臭氧層和厚厚的生態(tài)大氣所包圍，相信不久在這塊貧瘠的土地上還會(huì )出現新生命呢！”“哦――”我恍然大悟。
漫步在月球上，感覺(jué)輕飄飄的。我想，要是再遇見(jiàn)一兩個(gè)外星人，那該有多刺激！可遺憾的是，走了好一陣，連個(gè)外星人的影子都看不見(jiàn)，倒是見(jiàn)到了幾個(gè)地球同胞，都是閑著(zhù)沒(méi)事兒，來(lái)月球轉轉的，反而像我這種平日里大門(mén)不出幾回的人，都跟不上潮流了！
一不留神，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在孫子的催促下，我們踏上了回家的路。我的心情一直沒(méi)有平靜，歡樂(lè )與喜悅匯成一股暖流，在身體中蕩漾……
實(shí)用的小學(xué)科技作文 13
今天，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。天氣很好，我們的心情也非常好，老師帶我們來(lái)到了科技廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的中央有一條彎彎的小河，像一條綠色的綢帶，小河碧綠碧綠的，一群群小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)，平靜的河面頓時(shí)漾起了一道道波紋。我真想有一只彩色的'小船，在河面上劃來(lái)劃去。河里倒映著(zhù)垂柳和翠竹，形成了一幅幅的畫(huà)。河面上架起了一座外婆橋，還有一些睡蓮……東邊有一座假山，假山的名字叫天水泉。它的旁邊是一片竹林，里面翠竹多么嬌嫩，它又被叫做孝順竹。天水泉和孝順竹配起來(lái)真是天衣無(wú)縫。到了日期，假山會(huì )變成兩瓣，中間開(kāi)河，流下許多水，在小河里濺起一朵朵水花。南邊有兩棵桂花樹(shù)，分別是金桂、銀桂，它們都散發(fā)著(zhù)
陣陣清香。桂花樹(shù)下，分別有一些金色的桂花，它們的姿態(tài)婀娜多姿，讓人感到清爽。西邊有一棵柳樹(shù)，永遠挺拔著(zhù)身子，即使凋謝了，也是像一座高大的雕像。夏天，那嫩綠的枝條橡一根根細細的棉線(xiàn)，柳葉像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，鑲在綿線(xiàn)之上。北面有四塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)太空的奧妙，讓小學(xué)生多長(cháng)知識。什么火箭啦、飛船啦，幾乎樣樣多有，另外還有一些模形呢……候風(fēng)地動(dòng)儀會(huì )預測什么時(shí)候地震，上面有八個(gè)龍頭，各朝著(zhù)八個(gè)方向，嘴巴朝地，尾巴朝天。要地震時(shí)，哪個(gè)方向的龍就會(huì )把嘴里的珠子吐到下面一只蟾蜍的嘴里，是為東漢張衡所創(chuàng )。
啊，校園，我愛(ài)你！
實(shí)用的小學(xué)科技作文 14
星期天，爸爸媽媽帶我去武關(guān)參觀(guān)科技館。
今天參觀(guān)的孩子很多，整個(gè)展廳都擠滿(mǎn)了人。展覽廳四周擺放著(zhù)展品，地上放著(zhù)動(dòng)物。墻壁上覆蓋著(zhù)昆蟲(chóng)標本，尤其是蝴蝶標本，因為蝴蝶是最美麗的昆蟲(chóng)。自古以來(lái)就被人們所欣賞，廣泛用于繪畫(huà)服裝和首飾材料。蝴蝶種類(lèi)繁多，分布在不同的地區，如：蝴蝶，分布在廣西`云南；玉帝鳥(niǎo)翅蝶、雙星箭環(huán)蝶、藍灰蝶、白斑眼蝶等分布在陜西和四川。還有一個(gè)關(guān)于蝴蝶蝴蝶蝴蝶的美麗故事。江浙人認為蝴蝶看完昆蟲(chóng)標本，再看大型動(dòng)物標本，比如熊貓、北極熊、獅子、老虎、豹子、棕熊等等。老虎有很多種，它們生活在不同的地區，有不同的.特點(diǎn)。老虎的性格是兇猛的，它兇猛而勇敢，不達目的不罷休。權力出來(lái)時(shí)的吼聲能讓整個(gè)森林的動(dòng)物膽戰心驚。美洲豹喜歡晚上一個(gè)人出門(mén)，動(dòng)作神秘，奔跑快速持久，是食肉動(dòng)物中最好的。獅子是優(yōu)秀的戰略家，它們的捕食方法很奇妙。在捕食之前，獅子先安排好自己的捕獵隊形，根據身體的差異確定自己的位置。誰(shuí)追擊，誰(shuí)保護，誰(shuí)攔截，誰(shuí)進(jìn)攻，都有明確的規定，就像戰爭時(shí)期的軍事家一樣。
通過(guò)這次展覽，我了解了許多動(dòng)物的習性和種類(lèi)，如分布區、狩獵方法等。通過(guò)這次展覽，我深深體會(huì )到保護動(dòng)物的重要性！為了自然的平衡和人類(lèi)的生存，我們不應該在日常生活中傷害有益的動(dòng)物。朋友們，保護動(dòng)物，從我做起吧！
實(shí)用的小學(xué)科技作文 15
寒假期間，我與媽媽還有哥哥參觀(guān)了紹興科技館。一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現科技館好大好大，我們迫不及待地沖了進(jìn)去，我就被那個(gè)大地球儀給吸引住了，我想：地球儀怎么能浮起來(lái)呢？原來(lái)，它是磁懸浮地球儀，我恍然大悟。
上了二樓，我走進(jìn)了機器人世界，這里的機器人可多了，有的面前擺著(zhù)鋼琴，有的在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
我到了虛擬室，里面有好多東西，如與主持人對話(huà)、做手影、還有知識搶答……
對我感受最深的是虛擬排球，頻幕上有風(fēng)景、排球、排球網(wǎng)。我和我哥哥參加了A隊和B隊進(jìn)行比賽，一開(kāi)始我們A隊老失球，后來(lái)我們明白了決竅，于是我們讓個(gè)子高的防守在線(xiàn)旁，就這樣通過(guò)我們齊心協(xié)力終于反敗為勝戰勝了B隊。而且一連勝了好幾盤(pán)，玩得我們汗流浹背。也讓我們玩得很快樂(lè )。
我還去了虛擬拍照處：能看到許多背景：魯迅故里、八字橋……而只要在頻幕上點(diǎn)一下，就開(kāi)始拍照，我和媽媽一起拍了好幾張。我們玩得很開(kāi)心！
我和媽媽還有哥哥參觀(guān)了拯救鯊魚(yú)sos魚(yú)展的活動(dòng)，口號是＂你的.25步，它的25年＂這句話(huà)意思是人類(lèi)每走25步就會(huì )有一條鯊魚(yú)被捕殺，而一條鯊魚(yú)要25年才能發(fā)育成熟。展覽通過(guò)圖片和實(shí)物等，呈現真實(shí)的鯊魚(yú)危機和海洋危機，倡導公眾減少對魚(yú)翅的過(guò)度要求，維護海洋的生態(tài)平衡。
通過(guò)這次游玩科技館，我知道了要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)！
實(shí)用的小學(xué)科技作文 16
未來(lái)的科技將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越發(fā)達。每一次看到奶奶在田里除草，滿(mǎn)頭大汗，讓我感到做這個(gè)事情很辛苦，如果可以我希望可以造一個(gè)，既可以除草，又可以在惡劣的壞境下舒舒服服的移動(dòng)割草房，就跟我們在夏天的空調房一樣。
首先我想在除草房上面加一個(gè)防曬的車(chē)蓋，旁邊有一個(gè)小門(mén)，方便進(jìn)出，再在里面加一個(gè)空氣調節器，使溫度始終控制在26度左右，這樣夏天就不會(huì )感到然熱。再把硬硬的墊底，換成靠椅，這個(gè)靠椅可以往后移動(dòng)，跟起床座一樣，累了就可以在靠椅上睡覺(jué)，在前面玻璃處設計智能窗簾，干活累了可以按鍵，一秒“天黑”，可謂小憩神器，大熱天除草，奶奶再也不怕中暑啦。
冬天的時(shí)候，移動(dòng)除草房里的空調可以調為暖風(fēng)，冬天是個(gè)寒冷的季節，如果在座椅底下加一個(gè)熱墊子，這樣老人就不著(zhù)涼了。
既然是除草房也是除草機，我們就應該仔細考慮它的功能。每次看到別的.農民爺爺在田間除草的時(shí)候除草機上面都是泥巴、蒼蠅。臟臟的洗起來(lái)一定很麻煩，我想再除草機上加噴頭，他可以自行洗車(chē)，不用麻煩，老年人洗車(chē)了！
這個(gè)噴頭除了洗車(chē)的功能，還有一種功能那就是澆水，這兩個(gè)噴頭可以移動(dòng)，哪個(gè)地方要澆水，就往那個(gè)噴頭傳送，這樣子就不用在夏天的時(shí)候頂個(gè)太陽(yáng)去澆水了。嘿！我設計的移動(dòng)除草房如何？相信奶奶一定會(huì )喜歡。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 17
從前我在報紙上看到，螞蟻很愛(ài)吃甜食，這到底是不是真的呢？看來(lái)我還要做實(shí)驗來(lái)證實(shí)一下。
第二天，我到樓下去實(shí)驗，天氣很晴朗，“今天因該不會(huì )下雨吧，”我一邊嘮叨一邊下樓，順便帶了一片肉、一塊糖、還有一片葉子，到了樓下，我在地面上找啊找，終于找到了一個(gè)螞蟻窩，我先把肉放在洞口前面，然后站在一旁，看看有什么變化，過(guò)了一會(huì )兒，大約過(guò)了一會(huì )兒，大約來(lái)了十幾只螞蟻吧，我還以為它們要搬走這塊肉呢，我心里充滿(mǎn)了疑惑，難道報紙上說(shuō)的是假的，不可能的，報紙上怎么會(huì )造假呢？而且那也是有科學(xué)依據的啊，終于，那一群螞蟻走到了肉旁邊，我扣緊了心，那只領(lǐng)頭的螞蟻只不過(guò)用觸角碰了碰，便領(lǐng)著(zhù)那群螞蟻慢慢走回去了。
接著(zhù)，我又把葉子拿了出來(lái)，結果和上次一模一樣。
最后我把糖拿了出來(lái)，我放在了遠處，過(guò)了不大一回兒，又出來(lái)了一群螞蟻，不對，應該是四五只，它們走到了糖旁邊，領(lǐng)頭的用觸角碰了碰，又回去了，我還以為報紙上說(shuō)的是假的，正想把糖收回去，誰(shuí)知又出來(lái)了許多只螞蟻，它們到了糖旁邊，有的用嘴咬，有的`用背抗，不大一回兒就把糖搬回去了，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我還知道了另外一個(gè)發(fā)現：原來(lái)螞蟻真的可以搬起比自身重好幾倍的東西。
只不過(guò)是一次實(shí)驗，卻讓我明白了兩個(gè)道理，“今天真高興，今天真高興”我唱著(zhù)高興地歌回了家。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 18
今天天氣晴朗，老師帶我們我去科技館。一進(jìn)去，“哇”這里有許多神奇的東西，都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我像劉姥姥來(lái)到大觀(guān)園一樣，目光貪婪的的看著(zhù)。
剛進(jìn)門(mén)，我“瞄”到了一臺大型“游戲機”——滾球。我急忙跑了過(guò)去，有個(gè)球在不停地滾動(dòng)著(zhù)。我目不轉睛地盯著(zhù)，看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷?yè)P機里了，只要把繩子卷起，球就升了上去，滾到下一個(gè)機構---剪式升降機。剪式升降機上支著(zhù)一段滑道，搖動(dòng)手柄，升降機就降下來(lái)了，正好把下邊的滑倒補上了，鐵球順利的滾到了下一個(gè)機構——杠桿機構。這里有一段滑道比其他低，把杠桿的高端壓下去，另一端正好升起來(lái)，把滑道補齊，鐵球繼續前進(jìn)，通過(guò)了滑輪機構、活塞機構、蝸輪蝸桿機構。等許多機構。這些機構都廣泛的應用于碼頭、貨運、機器等。
再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進(jìn)去，一進(jìn)去就有一種暈頭轉向的感覺(jué)，看里面什么東西都是斜的，讓人感到頭暈眼花。不要說(shuō)走了，就是站著(zhù)也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來(lái)，這究竟是真么一回事呢？爸爸說(shuō)：“這里又原理介紹�！蔽易屑毧戳丝�，原來(lái)小屋的地板嚴重傾斜，而屋內的.墻壁與地板成直角。形成了我們在室內時(shí)習慣的視覺(jué)參照物。我們進(jìn)去后與墻面垂直，視覺(jué)選擇的參照物在起作用�？赐赀@個(gè)后我又繼續前進(jìn)，又看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、神奇的東西，如宇宙射線(xiàn)、直流電機、時(shí)光隧道等等。
看了科技館后，讓我感到一定要好好學(xué)習，多去探索科學(xué)的秘密。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 19
今天，我們期盼已久的一天終于來(lái)了。
我們去參觀(guān)濟寧科技館，一路上我們有說(shuō)有笑，我看滿(mǎn)天潔白飛舞的雪花，猶如花瓣般輕輕地飄落下來(lái)，我們看到地上的白雪，一個(gè)個(gè)“哇”了一聲。
科技館到了，我當時(shí)很驚訝：“這個(gè)建筑物可真大啊!”本以為這里面只是展覽東西的，當時(shí)當我們一進(jìn)門(mén)“哇!真是震驚全世界呀!”
我們隊的大組長(cháng)是閆亞琦的媽媽和彭佳音的.爸爸。阿姨說(shuō)“我們從三樓開(kāi)始參觀(guān)吧!下面的人太多了，”我們一起說(shuō)“耶!”
到了三樓我們就趕緊跑進(jìn)去，里面主要是講了自然生命和人體奧秘，里面有很多好玩的小游戲，比如：操控人體——一個(gè)大腦放在你面前，你有一個(gè)遙控器，點(diǎn)一下大腦的黑點(diǎn)，那個(gè)人就會(huì )動(dòng)。還有蹊蹺板的滑板，有跟跑步似的東西﹑有跳高，還有憤怒的地球，告訴我們不要再污染環(huán)境，不然早晚會(huì )把我們自己的家園毀掉。
二樓主要在講啟迪智慧，里面有機器人表演，從一根繩子上騎特殊的自行車(chē)，用手摸那個(gè)球或是心，就會(huì )有電；還有鏡子迷宮，走進(jìn)去就有很多個(gè)你自己，非常好玩，我在里面哈哈大笑的走著(zhù)，一個(gè)不小心撞到了玻璃。
一樓主要講兒童水上樂(lè )園，有很高的滑滑梯，有按摩人體，有動(dòng)物的眼睛，只要把頭鉆進(jìn)去，就可以看到外面的人，很神奇，B展廳也有很多。
游覽完整個(gè)科技館后，發(fā)現人類(lèi)的大腦就像一座寶庫，能發(fā)明出令人震撼的科技。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 20
一年一度的科技節終于來(lái)了，我興奮地來(lái)到學(xué)校。我想：“這個(gè)科技節一定很精彩！”我心中充滿(mǎn)喜悅。
科技節開(kāi)始了。我興奮地抬頭看著(zhù)科技節的會(huì )場(chǎng)，說(shuō)：“這次科技節會(huì )有什么有趣的事？”我看到主持人拿起一個(gè)有點(diǎn)像鳥(niǎo)又有點(diǎn)像飛機的東西。我抬頭，還是看不清楚。突然，奇怪的東西飛了起來(lái)，它好像在嘴里說(shuō)著(zhù)什么，好像在說(shuō)：“來(lái)看看！來(lái)看看！接下來(lái)的節目更精彩！”我回頭說(shuō)：“��！為什么這里有三個(gè)機器人？不。突然，機器人動(dòng)了。有時(shí)他們跳舞，有時(shí)他們倒立，有時(shí)他們翻轉。他們真的很有趣！”咦？奇怪！為什么中間的機器人有兩個(gè)頭？你為什么有四只腳？耶！居然換了四個(gè)機器人！“原來(lái)后面藏著(zhù)一個(gè)機器人。最有趣的是飛機。剛看了飛機，不知道從哪來(lái)的。鬼沒(méi)想到它出現了，尾巴上還噴著(zhù)“彩虹”，能飛六層樓高！
下午，比較熱鬧。全校參加科技園活動(dòng)和現場(chǎng)比賽，整個(gè)校園充滿(mǎn)了活躍的氣氛�？萍脊澯泻芏囗椖浚荷駱屖�、乒乓球發(fā)射器、機械接球、自平衡車(chē)體驗、樂(lè )派特機器人性能等等。展出的還有創(chuàng )意作品：小滿(mǎn)機器人、樂(lè )高滑球機。當然，比賽也是必不可少的`：一年級學(xué)生是拼圖游戲，二年級學(xué)生是遙控車(chē)比賽，三年級學(xué)生是紙飛機比賽，四年級學(xué)生是口框身高比賽，也是最有意思的比賽，但是從高處摔下來(lái)就可惜了。
今年的科技節真的很有意思！也是最難忘的科技節，希望下一屆科技節更精彩。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 21
平常特別喜歡看走近科學(xué)節目，今天的節目也算是一個(gè)黑科技了。
黑科技就是比較厲害的，新技術(shù)，新產(chǎn)品之類(lèi)的。一個(gè)開(kāi)發(fā)安全解鎖的專(zhuān)家在研發(fā)聲音鎖，就是說(shuō)利用我們自己的聲音開(kāi)解鎖，設置密碼，如果密碼忘記了什么的，只要說(shuō)出幾句話(huà)就可以了。
肯定是有很多人對這件事持懷疑態(tài)度的，畢竟現在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達，想模仿一個(gè)人的聲音也變得很容易，采訪(fǎng)的記者也有些懷疑，因為專(zhuān)家也正在測試階段，很歡迎社會(huì )各界的人來(lái)挑戰。
記者當時(shí)就想出了一個(gè)辦法，拿出自己的手機錄下了自己說(shuō)的話(huà)，再解鎖專(zhuān)家的手機，本以為會(huì )成功，畢竟都是一個(gè)人的聲音而且說(shuō)的內容也相同，不過(guò)沒(méi)有想到的'是解鎖失敗。
記者想著(zhù)可能是手機錄音的質(zhì)量不太好，用專(zhuān)業(yè)的錄音設備又錄了一遍，結果還是一樣，解鎖失敗，專(zhuān)家說(shuō)錄音的時(shí)候手機是能識別的，還說(shuō)了很多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
專(zhuān)家還向社會(huì )上公布了公開(kāi)的比賽，給參賽選手發(fā)送了一段錄音，選手可以模仿這段聲音，成功的話(huà)可以得到八萬(wàn)元的獎金。記者也參與到其中，記者拿著(zhù)這段錄音找到了聲音專(zhuān)家。
聲音專(zhuān)家可以合成聲音，還給記者播放了一段合成的馬云的聲音，可以說(shuō)任意指定的內容，不過(guò)這也是采集了大概半小時(shí)馬云的聲音才合成的，一分鐘的錄音太短，是個(gè)難題。記者又去找到了網(wǎng)絡(luò )安全，還是沒(méi)有成功。
公開(kāi)發(fā)布的比賽結果也出來(lái)了，沒(méi)有成功的人，看來(lái)還是挺安全挺成功的，相信將來(lái)我們就可以用聲音鎖了。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 22
同學(xué)們，能和人交流、會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人，你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？它可以說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的機器人了，它還會(huì )“拍馬屁”呢。在中國科技館一樓大廳，就有這么一臺，當我走過(guò)去問(wèn)它我長(cháng)得漂亮嗎？你猜它怎么說(shuō)？它竟說(shuō)我長(cháng)得比仙女還漂亮！我又問(wèn)它會(huì )不會(huì )背唐詩(shī)？它說(shuō)：“我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)�！保ㄌt虛了吧）但是沒(méi)想到它竟滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。據說(shuō)它能把所有的唐詩(shī)全背下來(lái)，我對它佩服得真是五體投地。同時(shí)，對能研制出這么好玩機器人的科學(xué)家更加敬重。
在二樓，有一樣裝置絕對能引起你的興趣，那是一臺電子琴。電子琴？那有什么稀奇的，你可別小看它，它是與電腦連在一起的。你只要在電腦上選擇好不同的季節、環(huán)境和植物，用手在琴鍵上調出優(yōu)美的旋律，電腦屏幕的畫(huà)面上就奇跡般地出現一部動(dòng)畫(huà)片，在片中白云在藍天中飄動(dòng)；小河在靜悄悄的流淌；鮮花在爭相開(kāi)放……那可是你自己設計的動(dòng)畫(huà)哦。如果你亂彈一氣的話(huà)，屏幕上的花朵會(huì )一朵一朵調零，你還是快點(diǎn)琴上留情，否則花朵會(huì )消失，那你只能重新開(kāi)始嘍！
還有機器人交響樂(lè )團現場(chǎng)演奏的音樂(lè )，你一定沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！那悠揚的二胡聲，鮮明的小提琴聲，清脆悅耳的`笛子聲，如果你閉上眼睛聽(tīng),還以為是真人演奏呢！
神舟一號飛船實(shí)體、能載人飛馳的磁懸列車(chē)模型……這些東西在中國科技館里，實(shí)在是太多太多了。如果你哪一天去了那里，就好像在科技的海洋里遨游。你一定會(huì )樂(lè )不思蜀、流連忘返的。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 23
今天上午，哥哥和大姨帶我到合肥市科技館去看展覽。
科技館分五層，我先進(jìn)入了第二層，我們首先看到了一個(gè)“龍卷風(fēng)”，我立刻跑了過(guò)去，真的是龍卷風(fēng)，等它消失后，我按了一下按鈕，奇異的事情發(fā)生了，幾縷青煙從下面的小孔中冒了出來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)扇的.轉動(dòng)，形成了一股向上旋轉的氣流，漸漸的形成了一股龍卷風(fēng)。我還看到了許多東西：有能量的轉化與守恒規律（相撞的小球）、熱氣球、萬(wàn)又引力、無(wú)源之水……然后我又來(lái)到了第三層，看到了一個(gè)旋轉臺，我和哥哥準備比賽一場(chǎng)腕力，我轉的是大轉盤(pán)，哥哥轉的是小轉盤(pán)，我使勁往右邊轉，哥哥使勁往左邊轉，結果我贏(yíng)了，這是為什么呢？大轉盤(pán)比小轉盤(pán)要大，這樣，大轉盤(pán)比小轉盤(pán)的使的勁要小的多，所以我贏(yíng)了。這是借助了力學(xué)的原理，等我們上中學(xué)就學(xué)到了。我又玩了“輕聲漫步”游戲和跳高游戲，第一個(gè)游戲我順利通過(guò)了，是向前走，結果我一個(gè)燈都沒(méi)有亮，然后玩跳高游戲，最后還是沒(méi)有超過(guò)兩米，只跳了一米九八。最后，我們來(lái)到了第三層，有三種高壓放電器，它在一個(gè)比我大N倍的鐵絲網(wǎng)里，開(kāi)始進(jìn)行放電了，第一個(gè)放了十七千伏的電，第二個(gè)放了二十三千伏的電，第三個(gè)放了三十五千伏的電，可真神奇��！
這使我知道了：科學(xué)也需要道理，沒(méi)有道理就不是科學(xué)。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 24
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去上�？萍拣^游玩。
來(lái)科技館玩的人真多呀！在排隊買(mǎi)票時(shí)，售票窗口上的屏幕顯示目前館內已經(jīng)有9000多人了。我想：肯定有很多小朋友和我一樣，趁著(zhù)暑假來(lái)科技館。
進(jìn)館后，我們根據參觀(guān)指南，來(lái)到了“動(dòng)物世界”�！皠�(dòng)物世界”里有著(zhù)來(lái)自五大洲的動(dòng)物標本，布置成它們原本生存環(huán)境的樣子，有大象、長(cháng)頸鹿、黑熊……還有憨態(tài)可掬的大熊貓呢！
從“動(dòng)物世界”出來(lái)后，我們去了“生物萬(wàn)象”和“蜘蛛展”。我在“蜘蛛展”館中買(mǎi)了一個(gè)綠色的玩具蜘蛛，媽媽直呼我是“重口味”。
緊接著(zhù)，我們來(lái)到了“機器人世界”。這里的.機器人能玩魔方、彈鋼琴、射箭、畫(huà)畫(huà)……我不禁感嘆：機器人真是多才多藝、神通廣大！媽媽告訴我，真正神通廣大的是設計和制造機器人的人們��！
我還看了球幕電影，見(jiàn)到了長(cháng)征二號火箭和宇航員穿的航天服。后來(lái)我們陸續游覽了“人與健康”、“地球家園”、“信息時(shí)代”、“設計師搖籃”、“智慧之光”、“彩虹兒童樂(lè )園”、“探索之光”、“地殼探秘”。
我們在科技館玩了六個(gè)多小時(shí)，仍然覺(jué)得意猶未盡，由于時(shí)間的原因，需要提前預約的“地震歷險”和“食物的旅行”沒(méi)來(lái)得及玩，以后我再來(lái)上�？萍拣^，一定要彌補上這個(gè)遺憾。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 25
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們身邊的物品是越來(lái)越高科技，這些物品使我們的生活方便極了�，F在的椅子雖然各種各樣，卻不是多功能的。今天，我就要向大家介紹一款未來(lái)的科技椅。
這款獨特的椅子時(shí)有玻璃盡心制作的。椅子左邊的扶手上安裝有高級電腦壓縮版，而左邊的扶手側面則有幾個(gè)彩色的小按鈕。
現在的椅子好是好 ，卻無(wú)法自由移動(dòng)，只可待在一個(gè)地方，不可隨心所欲地控制，而我這款未來(lái)的科技椅就不同了。如果呢，你想到別的地方去，你只要輕輕地按下黃色小按鈕，椅子腳下就會(huì )迅速伸出四個(gè)輪子，然后，你只要對準椅子上的小話(huà)筒發(fā)出指示，它就會(huì )立刻行動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是前進(jìn)、后退，還是拐彎，它都不在話(huà)下喲！怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是覺(jué)得這椅子很棒呀?
這科技椅的好處還有很多呢！當你學(xué)習或工作后十分疲倦時(shí)，不用煩惱，只要你伸出手點(diǎn)一下綠色按鈕就可以啦！按下按鈕后，這神奇的科技椅就會(huì )把你的體型、身高準確無(wú)誤地測量出來(lái)，然后再找出你身上的各個(gè)穴位，自動(dòng)調整出坐著(zhù)最舒服的角度，最后，就會(huì )開(kāi)啟按摩模式，把你全身都放輕松，這時(shí)的.你會(huì )頓感神清氣爽。
除了上面的功能以外，報時(shí)、提示等功能它可一樣也不缺哦，這種多功能科技椅，你喜歡嗎？
聽(tīng)完我介紹這未來(lái)的科技椅，是不是覺(jué)得很棒呢？這就是2037年代的科技椅，也就是二十年后，有了它的出現，我們的生活會(huì )更加方便的！
實(shí)用的小學(xué)科技作文 26
體育館來(lái)了許多神秘的科技產(chǎn)品，讓我在科學(xué)的世界里好好暢游了一番，盡情探索著(zhù)科學(xué)的奧秘。
一進(jìn)展覽館，真是人山人海，各個(gè)展品前都擠滿(mǎn)了人，我看看這個(gè)，有摸摸那個(gè)，真想把它們一一裝進(jìn)自己的腦袋里。我一會(huì )跑到這兒，一會(huì )又跑到那兒，看得我眼花繚亂，東西多得數也數不清，有齒輪組合﹑離心力﹑針屏幕﹑雙曲線(xiàn)狹縫﹑電流的產(chǎn)生﹑光學(xué)轉盤(pán)﹑全息攝影……真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有！
其中，最有趣的就是靜電發(fā)生器了，只見(jiàn)，一個(gè)小女孩緊張地走上絕緣臺，兩只小手輕輕的碰在了一個(gè)圓滾滾的大鐵球上，當介紹員按下了電鈕，我的心都快跳出來(lái)了，我真想看看到底會(huì )發(fā)生什么樣古怪的事情。不一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，那小女孩那向么熱鬧呀，我連忙飛奔而去，原來(lái)是全息立體圖象。只見(jiàn)，一張長(cháng)方形的屏幕上有一頭長(cháng)著(zhù)鋒利長(cháng)牙的`大象，看上去，十分兇猛，當周?chē)臒舭l(fā)出了亮閃閃的光的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了，剛才的那個(gè)平面圖形轉眼間變成立體的了，栩栩如生，就像真的一樣，我輕輕揉了揉眼睛，結果還是立體的，我忍不住上前摸了一摸，竟然什么也沒(méi)有，真是太奇怪了！聽(tīng)介紹員說(shuō)，我們日常生活中見(jiàn)到的光是一種波，波有波長(cháng)﹑頻率﹑振幅﹑偏振角度等各種信息，如果將物體反射光的光部信息用干涉的方法記錄下來(lái)，然后還原成圖象。這就是神秘的全息立體圖象。
靜電發(fā)生器是那么有趣，全息立體圖象是那么神秘，讓我了解了很多科學(xué)道理，讓我在科學(xué)的世界里玩了一把。
實(shí)用的小學(xué)科技作文 27
今天，我們去了春游。這一次春游讓我懂得了許許多多的科技技術(shù)和科學(xué)的寐力。
4月2日我們學(xué)校參觀(guān)了深圳連花山、深圳博物館和、深圳圓博園這三個(gè)第方。
首先我們去連花山為鄧小平爺爺致敬，鄧爺爺為中國改革開(kāi)放做出了巨大供獻，他指揮中國進(jìn)行開(kāi)革，帶領(lǐng)中國人民走上了致富之路，可為沒(méi)有鄧小平爺爺就沒(méi)有今天的中國也就沒(méi)有了國泰民安，所以我在此對鄧小平爺爺感到無(wú)比的感激。
離開(kāi)深圳連花山來(lái)到深圳博物館。我們參觀(guān)了詩(shī)畫(huà)。詩(shī)畫(huà)有很多：野渡無(wú)人、松琴泉韻、深不知處、問(wèn)天有術(shù)、漓江岸邊等等。
我們又上了二樓，參觀(guān)了古代深圳和近代深圳。古代深圳的.展覽品有：深圳西鄉鐵仔山南朝磚室墓、骨石豬、陶杯、青軸碟等。從近代深圳我知道了清朝末代的無(wú)能。當時(shí)是煮海水為鹽的，是不加碘的，以及九龍海戰和中國軍隊用過(guò)的步槍?zhuān)袊?jīng)歷了兩次鴉片戰爭。
離開(kāi)博物館，來(lái)到圓博園。我們來(lái)到“走進(jìn)南極”。通過(guò)資料，我知道了南極有信天翁、帝企鵝、海豹、阿德利企鵝、白眉企鵝、南極偏口魚(yú)等動(dòng)物。我國的科技日新月異，還制造出了雪龍號，雪龍號是我國大型考察船之一，不僅能破冰還能運輸車(chē)、糧食、直升機、CAT牽引車(chē)等。我還看見(jiàn)了4只企鵝。一只企鵝在換毛，一只企鵝在走路、兩只企鵝在睡覺(jué)，形態(tài)各異。
科技是多么神奇，我以后要努力學(xué)習，長(cháng)大以后報效祖國!成為一個(gè)有用的人!
實(shí)用的小學(xué)科技作文 28
年初四下午媽媽帶我到上�？萍拣^參觀(guān)。去年我來(lái)過(guò)這里參觀(guān)神舟六號登月展覽，不過(guò)只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個(gè)科技館兜了個(gè)遍，從地下二層一直到三層，走得腿發(fā)軟，可是卻很開(kāi)心，也不覺(jué)得累，因為我的眼睛一直沒(méi)閑著(zhù)，看到了很多有趣的東西。
一樓有生物進(jìn)化展，地殼結構，兒童科技園等等。在生物進(jìn)化館，也就是動(dòng)物世界里我看到了各種野生動(dòng)植物的標本，跟真的動(dòng)物一樣大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在兒童科技園里有喊泉，只要對著(zhù)噴泉大聲喊，就會(huì )噴出水來(lái)；有心臟、肺和大腦的模型，可以鉆進(jìn)去聽(tīng)它們的介紹；有魔屋，里面的墻壁和地板是斜的，一不留神就會(huì )摔倒；有蝴蝶、老鼠、螞蟻等動(dòng)物的標本；
有熱帶魚(yú)，五顏六色，十分可愛(ài)。有自行車(chē)，騎上去可以看到自己的骨骼在運動(dòng)。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機器人館，有的機器人會(huì )跟人下五子棋，有的機器人可以在機場(chǎng)進(jìn)行安全檢測，有的'機器人會(huì )主持節目。我們還坐了時(shí)光隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構造，人類(lèi)的進(jìn)化。三樓看到了一些科學(xué)家的介紹和一些科普知識，有些太難懂了，我看過(guò)就忘了。參觀(guān)完了，媽媽給我買(mǎi)了些紀念品帶回家，我可高興了，以后我要經(jīng)常來(lái)這里參觀(guān)，因為可以增長(cháng)很多科學(xué)知識。
張笑怡
實(shí)用的小學(xué)科技作文 29
今年寒假，我去參觀(guān)了上�？萍拣^�？萍拣^的大樓很有特色，是一個(gè)巨大的玻璃球，里邊裝著(zhù)一個(gè)小球，真是有趣，但里面的展品更加有趣。
走進(jìn)科技館，一個(gè)巨大的水龍頭吸引了我的目光，這個(gè)水龍頭在沒(méi)有支撐的情況下竟然漂浮在空中，就像被施了魔法一樣。更不可思議的是，一股不知從哪里來(lái)的水源源不斷地從水龍頭中流出，大家都管它叫天上來(lái)水，真是神奇，令人仿佛置身于魔法世界。后來(lái)我才知道，支撐龍頭的是一根透明的水管，被流下的水流隱藏，這根水管還負責把水壓到上面，然后再讓水從外面流下，看起來(lái)就好像一股從天而降的`水柱。
正看著(zhù)，一聲尖叫從我頭頂傳來(lái)，我向上一看，原來(lái)是有人騎著(zhù)自行車(chē)走鋼絲，看起來(lái)真刺激！于是我又跑去玩兒鋼絲自行車(chē)了。我坐上自行車(chē)，就往鋼絲上騎，鋼絲離地面有將近十米，當我越來(lái)越往前時(shí)，心情也越來(lái)越緊張，生怕一不小心栽下去，手心都冒汗了，所以一心只想著(zhù)快點(diǎn)回去。終于騎完車(chē)了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。這時(shí)，科學(xué)助理告訴我們，這套設備其實(shí)安全得很，人是不會(huì )摔下來(lái)的。我白白擔心了一場(chǎng)。
后來(lái)我們去了樓上，又見(jiàn)識了許多新奇的東西，如無(wú)理畫(huà)，魔屋，還有很多動(dòng)植物標本。我和爸爸還在一種神奇設備的幫助下，在科技館二樓的兩頭進(jìn)行了隔空對話(huà)，到現在我還沒(méi)弄明白這個(gè)設備運用的是什么原理。
這次科技館之旅真是讓我大開(kāi)眼界，對于神奇的科技也更加迷戀，我期待著(zhù)下次與它的親密接觸。
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