初中生物知識探究

初中生物知識探究

　　手皮膚的觸壓覺(jué)

　　探究問(wèn)題：手皮膚各個(gè)部位的觸壓覺(jué)相同嗎？

　　探究假設：手皮膚各個(gè)部位的觸壓覺(jué)不相同

　　實(shí)驗步驟：用筆的尖端刺激手的各個(gè)部位，看看各個(gè)部位的反應快慢情況

　　探究結論：手皮膚各個(gè)部位的觸壓覺(jué)不相同

　　上面對生物實(shí)驗中手皮膚的觸壓覺(jué)知識的內容學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績(jì)哦。

　　甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響

　　步驟：1）將兩個(gè)相同的水槽編成甲乙兩組。兩組均放入2000ml河水，并各培養10只同種、同一批的小蝌蚪。

　　2）甲組每隔一天加甲狀腺激素5mg，持續5次；作為對照，乙組不加甲狀腺激素，其他培養條件相同。每?jì)商鞊Q1000ml水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉3）結果如下

　　后肢長(cháng)出的平均時(shí)間/d 前肢長(cháng)出的平均時(shí)間/d 尾脫落的平均時(shí)間/d 尾脫落時(shí)的平均體長(cháng)/cm

　　甲組 4 7 26 0.7

　　乙組 5 9 37 1.3

　　希望上面對甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響實(shí)驗知識的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握上面的內容，相信同學(xué)們會(huì )學(xué)習的很好的吧。

　　觀(guān)察腎的結構

　　步驟：1）將一個(gè)完整的豬腎置于解剖盤(pán)中，先觀(guān)察腎的外形和顏色（外形似菜豆，內側凹陷，紅褐色），再用手捏捏（表面光滑，手感柔軟），問(wèn)一問(wèn)氣味。

　　2）用戶(hù)解剖針將腎縱切，觀(guān)察內部結構。

　　3）用顯微鏡觀(guān)察腎單位的玻片標本。

　　通過(guò)上面對觀(guān)察腎的結構實(shí)驗知識的學(xué)習，希望同學(xué)們對上面的內容都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì )學(xué)習的更好的哦。

　　探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分數的變化

　　探究問(wèn)題：人體呼吸時(shí)二氧化碳的體積分數有變化嗎？

　　探究假設：人體呼吸時(shí)二氧化碳的體積分數有變化(呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳體積分數多)

　　實(shí)驗步驟：1)將澄清的石灰水倒入兩個(gè)燒杯，標號1、2。

　　2)用塑料管向1號燒杯的石灰水里吹氣。

　　3)將塑料管插入2號燒杯的石灰水中，再將洗耳球的吹嘴對準塑料管的管口，然后用手擠壓洗耳球，將空氣吹入石灰水中。（1號比2號渾濁）

　　探究結論：呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳體積分數多

　　以上對探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分數的變化知識的內容講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì )從中學(xué)習的更好。

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