舞蹈的作文

關(guān)于舞蹈的作文（精選44篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于舞蹈的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　舞蹈的作文 篇1

　　老師走進(jìn)教室，“倩楠，林晨……到多功能教室去排練。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，跳舞對我來(lái)說(shuō)是一直夢(mèng)寐以求的，想不到今天能輪到我，我不再多想了，興奮地沖向多功能教室……

　　大約排演了一個(gè)多月，我也如愿以?xún)數乇贿x去市里參加演出了。

　　來(lái)到市影劇院，廣場(chǎng)上人山人海，多是老師和家長(cháng)。劇場(chǎng)里更是座無(wú)虛席，舞臺上各表演單位在認真地表演著(zhù)自己的節目�？粗�(zhù)個(gè)個(gè)精彩的`節目，我們有點(diǎn)擔心，生怕自己表演得不好。

　　“下一個(gè)表演節目是《算一算》，由潘溪中心小學(xué)選送�！彪S著(zhù)主持人聲音，我們陸續走上舞臺，心里緊張，著(zhù)急地等待著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始。開(kāi)始了，我們隨著(zhù)音樂(lè )在心里默默地數著(zhù)1、2、3、4、2、2、3、4……我兩眼緊緊地盯著(zhù)前面的伙伴，努力保持與她對齊。至于臺下，我連瞟都不敢瞟一眼�！百婚�，我好緊張呀！”身邊的玉瑩這時(shí)怎么突然會(huì )說(shuō)這話(huà)呢？我一分神，險些失手�！拔乙彩�，你看你都不在自己的位置上了！”我說(shuō)完，再回過(guò)神來(lái)看自己，也還是出了些差錯。原本緊張的心情，更是有點(diǎn)亂了方寸。幸好，音樂(lè )也接近尾聲了，表演也終于結束了。

　　回到臺下，我的心還在突、突地跳著(zhù)，心想，能來(lái)市里參加這樣的表演是多么不容易啊，而且還是第一次呢，我怎么就沒(méi)跳好呢？唉，我也真是的！

　　全部的表演都結束了，果然，我們沒(méi)有名次。老師說(shuō)，我們雖然沒(méi)有得到名次，但也煅煉了我們自己的勇氣。是啊，在人生的長(cháng)路中，怎么會(huì )沒(méi)有失敗呢，何況，這僅才是我們走出山里的第一步呢！

　　舞蹈的作文 篇2

　　如果一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水生活中，加入酸甜苦辣就會(huì )變的美味，而舞蹈就是我生活中的一包調味粉。

　　記得還是一年級時(shí)，媽媽給我報了一個(gè)拉丁舞班。我很高興，因為我從小就喜歡舞蹈�？蓻](méi)想到甜蜜之后迎面而來(lái)的卻是苦練。

　　我剛學(xué)了不久，老師要給我們"開(kāi)胯"。我不知道什麼是"開(kāi)胯"，只見(jiàn)其他同學(xué)都皺著(zhù)眉頭，便想一定很痛。

　　我是第一個(gè)，我躺在練功墊上，閉著(zhù)眼，咧著(zhù)嘴，緊張的渾身顫抖，兩腿叉開(kāi)，雙腿并攏，老師使勁兒摁著(zhù)我的膝蓋往下壓，我頓時(shí)感到一陣撕心裂肺的疼，像有人拿刀子割我的肉。我疼的哇哇大叫，眼淚，鼻涕一時(shí)間奮力涌出，真是"一把鼻涕一把淚"。我在也忍不住了，趁老師愣神的'功夫，翻身朝一個(gè)角落爬去。并大聲的向老師發(fā)出抗議。晚上回到家，我一邊揉著(zhù)腿，一邊哭著(zhù)對媽媽說(shuō);"我不學(xué)了，太苦了。"媽媽先看了我一會(huì )兒，然后對我說(shuō)："老人們常說(shuō)嚴師出徒技必高，吃得苦中苦，方為人上人。你怎能為了這點(diǎn)小苦，就放棄？"我遲疑的望著(zhù)媽媽?zhuān)�點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅持了下來(lái)。

　　其實(shí)，舞蹈不僅有苦，甜也有很多。

　　那是前年，由于我的刻苦努力，終于可以考銅牌了，望著(zhù)那麼多的評審員，我的心中像揣了一只兔子似的，上躥下跳，一直怕考不上。音樂(lè )響起來(lái)，我的顧慮早已拋到腦后，完美地完成了每一個(gè)動(dòng)作。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，我拿到了銅牌過(guò)級證書(shū)，捧著(zhù)那個(gè)藍色小本，我高興的又蹦又跳，剛下車(chē)就一溜小跑回家報喜了。

　　到現在為止，我已有五年的舞蹈歷史了，演出過(guò)，考級過(guò)，比賽過(guò)，苦過(guò)，哭過(guò)，也笑過(guò)，酸甜苦辣都嘗過(guò)。雖然付出過(guò)不少努力與汗水，但也收獲了許多。

　　舞蹈，酸甜苦辣四味皆俱，苦多，甜更多。我愛(ài)它的節奏，愛(ài)它的嫵媚，愛(ài)它的步伐，我愛(ài)我這酸甜苦辣的舞蹈生活。

　　舞蹈的作文 篇3

　　她，有著(zhù)一雙又大又明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾辮；高挺的鼻子顯得俏皮可愛(ài)；粉紅的嘴唇笑起來(lái)好似一朵花。你們知道她是誰(shuí)嗎？她呀就是我形影不離的好朋友—小卉。

　　現在她可變成了一個(gè)小名人哩!在四年級時(shí)，我們學(xué)校要排練課本劇《濫竽充數》，她就是主角南郭先生。那時(shí)我們一放學(xué)就要去排練，往往要等到5點(diǎn)多才能回家。

　　有一次，我們正在排練，除了南郭先生，其他人都只要站在自己指定的位子就行了。她一個(gè)人在中間表演，既要注意臉部表情，又要注意舞蹈動(dòng)作。其中有一個(gè)下腰和劈腿的高難度舞蹈動(dòng)作，她總是做不標準，腿伸不直，其實(shí)換了別人來(lái)也都不行。在這種情況下，小卉沒(méi)有放棄，重來(lái)了一遍又一遍，摔倒了就再爬起來(lái)，她咬著(zhù)嘴唇強忍著(zhù)。小小的`身體里散發(fā)出一股不服輸的勁兒。經(jīng)過(guò)多次的失敗后，她終于站了起來(lái)，完美地做成了那個(gè)動(dòng)作，展現出南郭先生該有的英姿。

　　排練完要離開(kāi)舞蹈教室的時(shí)候，我皺著(zhù)眉頭問(wèn)她：“今天排練可真累呀，小卉你說(shuō)是不是？”她只是輕松一笑，說(shuō)：“為了學(xué)校，再苦也要忍著(zhù)呀!”就是這堅定的笑容和她辛苦的付出，我們課本劇在無(wú)錫市“百靈鳥(niǎo)”文藝匯演中榮獲金獎，取得成功。一年后，她又主演了一個(gè)《貓鼠之夜》也在省級比賽中獲得了金獎，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

　　她不僅是個(gè)舞蹈達人，還是一個(gè)小小主持達人呢!她的聲音清脆又甜美。跟她講話(huà)，你會(huì )覺(jué)得十分舒服。所以在學(xué)校舉行的多種活動(dòng)中，都會(huì )選她擔當主持工作。每每聽(tīng)到她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我總會(huì )陶醉其中。

　　小卉是我們學(xué)校的明日之星，她為自己的成功流下了多少汗水呀，她是我們學(xué)習的榜樣，只有像她那樣努力奮斗，頑強拼搏的人才會(huì )真正嘗到成功的果實(shí)。

　　舞蹈的作文 篇4

　　寬敞明亮的大舞臺，閃耀著(zhù)的閃光燈與照相機，這些是小女孩扎伊最喜歡的，也是曾經(jīng)擁有過(guò)的。

　　扎依是個(gè)乖巧漂亮、聰明懂事的小女孩，她從小喜愛(ài)跳舞，父母便給她報了舞蹈班。小扎依的舞蹈功底越來(lái)越好，她漸漸地走上大舞臺去表演、去展示。扎依越來(lái)越有名，可她不去貪圖這種名氣給予她的享受，而是更加努力地去跳、去舞。

　　認真跳舞時(shí)的扎依是最可愛(ài)的、最美的�？墒窃�依現在卻只能通過(guò)影響或者是照片來(lái)回憶那時(shí)安琪兒般的她。

　　“扎依的'腿不能動(dòng)了�！边@是扎依出事后在朦朧之間聽(tīng)到爸爸說(shuō)的。

　　那天是扎依最開(kāi)心的日子，卻也是令她最傷心的日子。那天，是扎伊所在的舞蹈社團第一次全市演出，表演完之后，已經(jīng)是深夜，扎伊走向馬路對面的爸爸媽媽時(shí)，被急速向前闖紅燈的汽車(chē)撞暈。

　　從此，扎依不能跳舞了�？匆�(jiàn)別人跳舞時(shí)，扎依雖然是一臉的微笑，還偶爾去指導一下，但她的心好痛好痛。

　　當扎依每每用手轉動(dòng)著(zhù)輪椅，每每去看著(zhù)她的好朋友拉珍跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，心里總是有一股惆悵在涌動(dòng)。

　　終于，扎依忍不住了：“拉珍，我能和你創(chuàng )建一個(gè)舞蹈隊嗎？”拉珍一臉疑惑：“為什么？扎依你是不能跳舞的�！痹�依的雙肩漸漸顫抖起來(lái)，聲音也咽哽起來(lái)：“好拉珍，原諒我無(wú)理可笑的要求，我只是想跳舞。不要告訴爸爸媽媽?zhuān)�好嗎？”�?jiàn)扎依這樣，拉珍不由得心軟。經(jīng)過(guò)商量，由扎依指導，拉珍跳舞。

　　兩年之后，一支舞蹈團隊橫空出世，以它夢(mèng)幻的意境和華美的舞姿贏(yíng)得了眾人的贊賞，這支舞隊的名字叫做“舞蹈奇跡”。

　　舞蹈的作文 篇5

　　眼看著(zhù)日歷又翻到了年底，昨天晨練舞蹈團的老師在群里發(fā)起了明年的收費通知。

　　老會(huì )員的價(jià)格依舊，新會(huì )員會(huì )高一百元。

　　想到這幾天天氣太冷，一直也沒(méi)有去公園晨練，而再過(guò)半個(gè)月如果去參加的話(huà)就要另外再交費了。

　　其實(shí)就是一個(gè)氛圍吧，畢竟在家也是可以鍛煉的，只是群體晨練的感覺(jué)會(huì )更活躍一些，所以即使路途有點(diǎn)遠，還是會(huì )喜歡趕過(guò)去，但這幾天的冷空氣的確讓我望而怯步。

　　當初加入這個(gè)晨練團也是一個(gè)偶然，只是在跑步晨練時(shí)路過(guò)，覺(jué)得她們在一起跳舞很是歡樂(lè )，舞蹈老師過(guò)來(lái)一邀請，剛開(kāi)始是覺(jué)得盛情難卻，也抱著(zhù)嘗試的心態(tài)就加入了。當初一起加入的有好幾位學(xué)員，年齡不一，有寶媽?zhuān)�有事業(yè)女強人。

　　剛開(kāi)始學(xué)的基礎步是比較難熬的時(shí)間段，畢竟大家從一開(kāi)始就沖著(zhù)那優(yōu)美歡樂(lè )的.舞步過(guò)去的，看到別人跳得游刃有余，巴不得自己也是其中一員。于是在枯燥的學(xué)習中，有的學(xué)員不知道是其他的原因，一周之后就沒(méi)有再來(lái)過(guò)了，而對于老師來(lái)說(shuō)，反正一年的學(xué)費都交了，你來(lái)與不來(lái)，她也不會(huì )很在意，有來(lái)就教，沒(méi)來(lái)她也沒(méi)空去理會(huì )。

　　到現在，有兩個(gè)曾經(jīng)同時(shí)加入的寶媽?zhuān)�她們可能去的次數最為頻繁，很快就成為了舞蹈中的中堅力量，不僅多次領(lǐng)舞，還和老師一起組成舞團出去表演，而比較熟悉的另一位女強人大姐因為工作太忙也漸漸地沒(méi)有再去。

　　所以說(shuō)，凡事要做的優(yōu)秀，就是一份堅持吧。

　　舞蹈的作文 篇6

　　一個(gè)人的一生中，有無(wú)數個(gè)難忘的第一次，但給我留下不可磨滅印象的是我第一次學(xué)跳舞。

　　記得在五六歲的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班，那時(shí)我可開(kāi)心了，因為我一直在央求媽媽給我報一個(gè)舞蹈班。

　　到了周末，我既激動(dòng)又緊張、害怕。媽媽帶我到了舞蹈班，老師和別的同學(xué)都在朝我打招呼。我被老師親切的聲音喚了過(guò)去。

　　老師一開(kāi)始教了我一些基礎的`舞蹈動(dòng)作，可我一心想著(zhù)登臺演出和學(xué)習難度很大的舞蹈動(dòng)作，對這些基礎舞蹈不屑一顧，一點(diǎn)都不想學(xué)。

　　于是，我就對老師說(shuō)：“老師，您什么時(shí)候才教我像電視上跳的舞蹈呀？”

　　“你呀！才剛開(kāi)始學(xué)習舞蹈，不可能一下子學(xué)習難度那么大的舞蹈動(dòng)作。人要一步步踏踏實(shí)實(shí)的走，才能走向人生的最高點(diǎn)�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。

　　可我對老師的話(huà)一點(diǎn)兒都不重視。以后我還是一點(diǎn)兒都不踏實(shí)、不用心，還是整天想著(zhù)登臺演出。

　　過(guò)了一陣子，老師要教我們學(xué)習一只完整的舞蹈了。大家都非常認真的學(xué)習著(zhù)，可是老師一直批評我，我感到很委屈，后來(lái)我才明白：因為我的舞蹈基礎動(dòng)作沒(méi)有學(xué)好，所以舞蹈才跳不好。

　　這件事至今都令我難忘。因為在這第一次學(xué)習舞蹈的過(guò)程中我明白了：做什么事都得踏踏實(shí)實(shí)，不然什么事都做不成。

　　舞蹈的作文 篇7

　　星期六上午，我突然看到電視上有幾個(gè)舞蹈家，在舞臺上跳著(zhù)優(yōu)雅而又美麗的舞蹈。我突然靈機一動(dòng)：我如果去跳舞，一定會(huì )好好學(xué)，將來(lái)會(huì )成為一位舞蹈家。然后我就纏著(zhù)媽媽讓我去學(xué)跳舞。最后，媽媽終于同意我去學(xué)了。

　　我第一天去時(shí)，老師叫我來(lái)向后攀腰。我一點(diǎn)也不敢，最后還是在老師的幫助下會(huì )了�？晌疫�是覺(jué)得不服氣，在家里拼命地練習。終于可以自己攀腰了。我興奮極了�？稍俅尉毩晻r(shí)，不幸的事發(fā)生了：我的腰閃了�？晌覍�媽媽說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事睡一覺(jué)就好了�！钡珛寢屨f(shuō)：“我的女兒，長(cháng)大一定會(huì )成為一位出色的`舞蹈家�！�

　　到了第二天上學(xué)。老師叫我們腳跟對腳跟。我心想：老師又想干什么？我心里很害怕，因為上一次向后攀腰已經(jīng)讓我痛得直叫了。原來(lái)這一次是向后彎腰一點(diǎn)也不痛。突然，老師見(jiàn)這難不倒我們，就給我們出了個(gè)難題：向后彎腰把手騰空。這一次我鼓起勇氣，把手放下，頓時(shí)，我覺(jué)得有一只小鹿在心口撞來(lái)撞去，生怕摔下去。最后，我克制了害怕開(kāi)始下腰，然后將手騰空，直至把手撐到地上。原來(lái)一點(diǎn)也不痛。

　　現在開(kāi)始學(xué)舞蹈。我一會(huì )兒就會(huì )了�？墒�，不小心踩到了旁邊的人。過(guò)了一會(huì )兒，老師又叫我去跳舞，我非常緊張，老師看到了我的害怕說(shuō)：“放松一點(diǎn)�！蔽医K于會(huì )了。而且老師還表?yè)P了我。

　　從那以后我都認認真真地去學(xué)，努力克服困難。我相信，我一定會(huì )成為舞蹈家的。

　　舞蹈的作文 篇8

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗�(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習舞蹈的生涯。

　　風(fēng)去學(xué)時(shí)，動(dòng)動(dòng)這摸摸那，感到一切都那么新奇。開(kāi)始學(xué)了，我興奮的心情一下子平靜下來(lái)。心想：我一定要學(xué)會(huì )舞蹈！音樂(lè )出來(lái)了，我看著(zhù)老師的步子，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏跳了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，腿就酸痛一已。一不小心，我的腿不聽(tīng)使喚了，讓我摔了一跤，我的臉都紅到脖子根，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　剛會(huì )跳時(shí)，我漸漸喜歡上了舞蹈。每到星期六上課時(shí)，我總是興奮不己，走在路上恨不得坐上火箭直接到達上課地點(diǎn)。到達了上課地點(diǎn)之后，我總是最先開(kāi)始練習基本步子，在中間休息時(shí)，也只是喝幾口水，坐一下，便又開(kāi)始下一輪練習。

　　很會(huì )跳時(shí)，我特別喜歡舞蹈。我開(kāi)始體會(huì )到了學(xué)舞蹈的'樂(lè )趣，比如說(shuō)：因為舞蹈而上過(guò)吉安春節晚會(huì )，因為舞蹈而得到的銅牌、銀牌、金牌、獎杯，因為舞蹈而抽中的48屏大電視……種種事件，說(shuō)都說(shuō)不完，連老師都對我刮目相看。

　　舞蹈的作文 篇9

　　我的愛(ài)好很多很多。比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、看動(dòng)畫(huà)片、打乒乓球等。但最讓我著(zhù)迷的還是舞蹈。

　　記得有一次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了跳高比賽，可沒(méi)有躍過(guò)橫桿。就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的哄笑聲。他們都說(shuō)：“你太胖了！”從此得了過(guò)外號“柳胖子”。這多難聽(tīng)��！回家后，我對著(zhù)鏡子照了照，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不胖啊，為什么要叫我胖子呢？”就因為這難聽(tīng)的外號，我決定減肥。在媽媽的建議下，我開(kāi)始學(xué)跳舞，后來(lái)漸漸地喜歡上了舞蹈。

　　三年級上學(xué)期，我報名參加了暑期舞蹈班。開(kāi)始練舞步時(shí)，走得跟機器人似的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦練習，舞步走得越來(lái)越好，吸引了老師的雙眼。她讓我到表演班去訓練。我懷著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的心情，大膽的跟著(zhù)大姐姐們練習。老師常說(shuō)：“舞蹈是藝術(shù)之母”，要全身充滿(mǎn)“活力”和“動(dòng)感”。聽(tīng)了這些話(huà)以后，我就反復的琢磨，思考，刻苦地練習。終于有一天，我的靈感似乎來(lái)了，跳的比以前任何一次都好。老師夸獎我說(shuō)：“你們都應該向這個(gè)小妹妹學(xué)習，她進(jìn)步多快��！”我的心里比吃了蜜還甜呢。跑到老師身邊，踮著(zhù)腳尖悄悄的對老師說(shuō)：“我帶了兩個(gè)好朋友來(lái)�！薄罢l(shuí)呀？”我特別開(kāi)心地說(shuō)：“‘活力’和‘動(dòng)感’唄！”引得在場(chǎng)所有人都哈哈大笑起來(lái)。

　　從那以后，我就特別的喜歡舞蹈。就連平常最喜歡的“動(dòng)畫(huà)片”也吸引不了我。有時(shí)吃飯，睡覺(jué)都在想著(zhù)舞蹈中的`姿勢和步伐。我還是鄰居家的小弟弟，小妹妹的“教練”呢。

　　暑期結束后，回到學(xué)校，同學(xué)們看到我，都大吃一驚，異口同聲地說(shuō)“哇，怎么這么瘦呀！”“柳胖子”這個(gè)外號終于離我而去，我真開(kāi)心�，F在，我還是學(xué)校舞蹈隊的得力成員，并多次獲得過(guò)舞蹈比賽的榮譽(yù)。

　　朋友，你也來(lái)跳舞吧！讓我們一起來(lái)“舞動(dòng)快樂(lè )，舞動(dòng)健康，舞動(dòng)青春，舞動(dòng)美麗！”

　　舞蹈的作文 篇10

　　舞蹈如一條五色的彩虹，有：酸，甜，苦，辣，咸，幾種味道。只有嘗過(guò)苦頭才會(huì )有甜頭，只有五種味道樣樣俱全，才會(huì )走向成功的捷徑。

　　暑假媽媽在不經(jīng)意間，替我報了一個(gè)暑假舞蹈班�？晌姨焐�是一個(gè)“假小子”，坐不慣女孩子的淑女形象,讓我跳舞更是難上加難。我一點(diǎn)也不情愿，可不情愿又怎樣？畢竟媽媽是一番好意，又不愿辜負！我只好硬著(zhù)頭皮，向那“人間地獄”走去。

　　走到啦，我到教室門(mén)口，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到“呵呵，嘿嘿……”的笑聲。我很好奇，便走進(jìn)去看見(jiàn)了舞蹈老師和新學(xué)生在講笑話(huà)�！懊琅�，來(lái)吧！”聽(tīng)到了這話(huà)，我連忙左顧右看，心想：喊我嗎，不是吧？可又沒(méi)有其他人。

　　我走過(guò)去，這時(shí)老師說(shuō):“開(kāi)始上課吧！我想試一試大家的基本功，大家可以跳一下自己學(xué)過(guò)的舞。我來(lái)選！”這下子可把我難住啦，我像熱鍋上的螞蟻一樣。想，想，想，終于我想到了校園集體舞�！翱墒菦](méi)舞伴咋辦？”我向老師說(shuō)著(zhù)。老師說(shuō):“只要自己跳得好就行，不一定要舞伴�！钡轿依�，前面同學(xué)都跳得很好。身為“假小子”的我只好聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，慢慢的.張開(kāi)腳步，閉上眼睛隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞�！昂煤煤�，你真棒！”這句話(huà)在老師同學(xué)的嘴邊不約而同的說(shuō)出。我睜開(kāi)眼睛，掐了自己一下，我真的不相信自己成為班長(cháng)，并尖叫起來(lái)！

　　自從那以后，我更加勇敢了。不管是春天，春雷“轟隆轟隆”地響著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)；夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，兇狠地把大地烤得熱辣辣的；還是秋天，一陣陣大風(fēng)吹過(guò)，一片一片樹(shù)葉飄落下來(lái)；冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪紛紛揚揚漫天飛舞……我都堅持去上舞蹈課。就這樣，我的成績(jì)提高的如箭一般。再一次比賽中，還取得了第一名的好成績(jì)！

　　回顧我的舞蹈之路，盡管很短暫，盡管經(jīng)歷了那么多的不快樂(lè )，可它卻令我不斷成長(cháng)，不斷領(lǐng)悟人生哲理，舞蹈如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，燃亮了我的信念和希望。

　　舞蹈的作文 篇11

　　我學(xué)舞蹈快八年了，媽媽說(shuō)我是我舞蹈精靈用肢體的美麗來(lái)表達心靈的快樂(lè )。爸爸說(shuō)我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀傳達愛(ài)的意義。

　　為了練舞蹈我受了很多苦。有一次翻前橋是沒(méi)站起來(lái)，把腿磕破皮了；還有一次打前軟翻時(shí)，把臉碰腫了；扳后腿時(shí)沒(méi)站穩摔倒了。經(jīng)歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅持下來(lái)了。每當我心有放棄的念頭時(shí)，都會(huì )想起那些舞蹈演員，他們也同樣是練舞，為什么他們成功了，他們可以堅持下來(lái)，我為什么不能呢？這時(shí)，我就會(huì )在心里默默地對自己說(shuō)：“琳琳，你一定可以的，一定要堅持下去，千萬(wàn)別放棄�！碑斘衣�(tīng)到自己的鼓勵時(shí)，都會(huì )堅持下去。就這樣一次又一次地鼓勵自己，是我在舞蹈方面有所成就，俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。哪一個(gè)舞蹈演員的優(yōu)美動(dòng)作不是經(jīng)過(guò)千錘百煉才成功的？

　　因為喜歡舞蹈，所以在苦中我可以收獲到歡樂(lè )。記得有一次在北京參加全國獨舞金獎，我捧著(zhù)獎杯眼圈濕潤了，心里卻很高興。這時(shí)我最想感謝的就是我的舞蹈老師，是她的栽培與支持我才能捧上著(zhù)充滿(mǎn)榮譽(yù)的獎杯。

　　舞蹈是有節拍的.步調，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。愛(ài)舞蹈的美麗，舞蹈可以?xún)艋�我的心靈，舞蹈可以是我心情愉悅，練習舞蹈讓我又多了一種表達語(yǔ)言的方式。

　　舞蹈的作文 篇12

　　老鼠在舞臺上盡情地舞蹈著(zhù)，它一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒抬腿，還真像一位舞蹈家呢！

　　貓實(shí)在看不慣老鼠跳舞，所以，它氣得三天沒(méi)有吃一粒米、一條魚(yú)、一塊肉和抓過(guò)一只老鼠。于是，它親自把一名非常受歡迎，上過(guò)電視的舞蹈老師請到自己家里教自己跳舞。那個(gè)舞蹈老師對小貓說(shuō)：“我姓牛，叫我牛老師就可以了�！�

　　牛老師教小貓的第一個(gè)動(dòng)作是踮腳兩分鐘，小貓驕傲地說(shuō)：“踮腳！有什么難的.，簡(jiǎn)單得不得了！而且，還是兩分鐘，五分鐘都行�！迸＠蠋熡浐脮r(shí)間，對小貓說(shuō)：“三二一，預備，開(kāi)始，踮�！毙∝埪�(tīng)完，馬上就踮起它的雙腳，因為小貓的腿太大，平衡力又弱，所以，才堅持一分鐘三十秒。牛老師說(shuō)：“你不要驕傲，一定要謙虛。俗話(huà)說(shuō)得好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！毙∝埪�(tīng)后，決定要努力做好。

　　牛老師叫小貓跳舞，小貓愁眉苦臉地說(shuō)：“啊……跳舞不是我的強項�！迸＠蠋熡终f(shuō)：“一定要有自信。你先來(lái)看我怎么跳�！迸＠蠋熥隽耸痉�，小貓跟著(zhù)做起來(lái)，一會(huì )兒彎彎腰，一會(huì )兒踢踢腿，一會(huì )兒搖搖手，一會(huì )兒跺跺腳，一會(huì )兒用手抱著(zhù)頭彎彎腰，一會(huì )用手抱住腿轉一圈，一會(huì )兒前俯后仰……牛老師夸它跳得非常好，小貓有些不好意思，它還要更加努力。

　　小貓每次都非常努力地練習。隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，小貓勝過(guò)了老鼠，終于成為一個(gè)舞蹈家。

　　舞蹈的作文 篇13

　　舞蹈，是一種優(yōu)雅的藝術(shù)；跳舞，是一種美的享受，所以我學(xué)會(huì )了跳舞。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，每每聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè )，我總會(huì )情不自禁地隨著(zhù)音樂(lè )的旋律手舞足蹈起來(lái)。從那時(shí)候起，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報了一個(gè)舞蹈班。

　　跳舞，看起來(lái)容易，練起來(lái)卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會(huì )兒，老師教我們劈叉。因為我剛學(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過(guò)來(lái)，一邊演示著(zhù)，一邊指導著(zhù)我的動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前左腿在后，從側面看，兩腿似一座尖山的'輪廓。然后，輕巧地如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”呀！老師一下子跳起來(lái)說(shuō)：“你來(lái)試試吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生疏地做著(zhù)動(dòng)作，可怎么也不能呈現“一字馬”的姿勢。于是，老師便走過(guò)來(lái)幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……

　　回到家，我也是不斷地練習著(zhù)，還請媽媽幫助我壓腿。通過(guò)堅持不懈地練習，下一次上課時(shí)，老師表?yè)P了我，我終于露出了欣慰的笑容。

　　還有一次，一個(gè)寒冷的夜晚，因為跳舞比賽提前了，老師趕緊通知我們來(lái)排練，我們和老師一樣心急如焚。幾分鐘過(guò)去了，幾小時(shí)過(guò)去了……我們不知耗了多少體力，流了多少汗水。即使在冬天，我們的汗水還是打濕了頭發(fā)、衣服……

　　功夫不負有心人。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團體舞一等獎，我們都不由地露出了喜悅的笑容。

　　成功，其實(shí)無(wú)捷徑，只要我們努力，就沒(méi)有什么不可能；只要持之以恒，就一定能成功。

　　舞蹈的作文 篇14

　　四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當時(shí)我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優(yōu)美的舞姿，激發(fā)了我對舞蹈的熱愛(ài)。

　　不久，媽媽就帶我來(lái)到了舞蹈培訓班。一開(kāi)始。我滿(mǎn)懷高興地進(jìn)了舞蹈班，可沒(méi)過(guò)多久，我就慢慢地對舞蹈不感興趣了，因為舞蹈是枯燥的，不是跳這個(gè)舞就是跳那個(gè)舞；舞蹈是疼痛的，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。

　　這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛又算什么，這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥又有什么呢！”從這開(kāi)始，我即使帶著(zhù)淚水，也要去堅持上每一節舞蹈課。

　　有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的'身后。要上臺了，我用媽媽的話(huà)來(lái)激勵自己，勇敢地上臺表演。

　　比賽過(guò)后，老師說(shuō)：“你表演得非常好啊，還得了金獎！”老師的一句話(huà)和這一枚金牌再一次鼓勵了我。

　　一年級，我加入了學(xué)校舞蹈隊。那時(shí)我才明白，不是只有我一個(gè)人感受過(guò)舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋、后橋等美妙舞姿時(shí)，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛(ài)。

　　從這以后，我再也不覺(jué)得舞蹈是枯燥的了，也不覺(jué)得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話(huà)，因為媽媽的話(huà)給我很多力量。

　　經(jīng)歷的這些美好，使我深深地愛(ài)上了舞蹈。

　　舞蹈的作文 篇15

　　會(huì )跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開(kāi)始也認為童老師是在異想天開(kāi)。

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著(zhù)門(mén)口，盼望老師快點(diǎn)來(lái)。

　　讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進(jìn)門(mén)就神秘兮兮地問(wèn)我們。

　　教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個(gè)字像打架似的，將整個(gè)教室的氛圍活躍了起來(lái)，同學(xué)們叫的叫，鬧的鬧，爭執聲此起彼伏。

　　童老師慢條斯理地說(shuō)：同學(xué)們先安靜下來(lái)，讓我們做一個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過(guò)的'筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。

　　同學(xué)們一聽(tīng)，就開(kāi)始擼起袖子，爭先恐后得準備在實(shí)驗上大顯身手。

　　我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接著(zhù)，我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦，頭皮有點(diǎn)發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見(jiàn)了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來(lái)。

　　咦，紙屑為什么動(dòng)了起來(lái)?

　　童老師告訴我們，塑料筆和頭發(fā)摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電。

　　聽(tīng)了童老師的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)世界上還存在這么奇妙的東西。

　　只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現奧秘所在。

　　舞蹈的作文 篇16

　　從去年暑假開(kāi)始，我就每天早晨堅持去河邊鍛煉。人們常說(shuō)“運動(dòng)是一切生命的源泉，”自從我天天堅持去河邊鍛煉后，身體感到比以前健康了許多！

　　記得我第一次去河邊鍛煉時(shí)，看見(jiàn)了一位老奶奶教一個(gè)小女孩跳舞。小女孩大約七八歲的樣子，十分可愛(ài)！老奶奶跳的舞非常好看，雖然年紀大，可是身體的柔韌性卻非常好，一字、下腰、盤(pán)腿都很到位。動(dòng)作輕柔，嫻熟，形像逼真，一時(shí)像一朵柔美的花，一時(shí)又變成了一位歡樂(lè )的小姑娘。只見(jiàn)她手靈活地轉動(dòng)著(zhù)，腳步歡快活潑，脖子也靈活地轉動(dòng)著(zhù)，眼睛隨著(zhù)手地轉動(dòng)而轉動(dòng)，整個(gè)人都散發(fā)著(zhù)歡樂(lè )的氣息。老奶奶非常認真地教小女孩跳舞，及時(shí)地糾正小女孩的錯誤。小女孩也非常認真地學(xué)。我站在旁邊看呆了，半天都不想走。老奶奶看到我的樣子，便問(wèn)我學(xué)過(guò)跳舞沒(méi)有，我說(shuō)以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)。老奶奶于是邀請我學(xué)跳舞。我剛開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思，后來(lái)經(jīng)不住她的'熱情邀請，就加入了跳舞行列。老奶奶先教我練習基本功，一字、下腰、盤(pán)腿……松動(dòng)筋骨之后就開(kāi)始學(xué)習動(dòng)作……頭幾天小女孩還有些瞧不起我，說(shuō)我這也不會(huì )那也不會(huì )�？墒菦](méi)過(guò)一個(gè)星期，她就再也不敢小瞧我了，因為我已經(jīng)超過(guò)她了，誰(shuí)叫我的基本功比她好，悟性比她好，加上我肯用心地學(xué)習，老奶奶也高興的不得了，因為她收了一個(gè)好徒弟呀！跳舞學(xué)玩之后，我經(jīng)常和小女孩玩玩跳繩，玩玩……

　　這就是我的鍛煉故事，我相信“早起活活腰，一天精神好�！敝钡浆F在，我每天都會(huì )堅持鍛煉身體。

　　舞蹈的作文 篇17

　　你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？呵呵，沒(méi)學(xué)過(guò)？我跟你們說(shuō)，我可是書(shū)法特長(cháng)生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書(shū)法學(xué)習之路吧。

　　小時(shí)候還不知道書(shū)法是什么東西的時(shí)候，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么？”媽媽回答我說(shuō)：“這是毛筆，也能寫(xiě)字�！蹦菚r(shí)，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫(xiě)出的字會(huì )是什么樣子的呢？

　　在一個(gè)春節，我看到門(mén)外貼的對聯(lián)，問(wèn)媽媽對聯(lián)是怎么寫(xiě)出來(lái)的。媽媽笑了笑說(shuō)：“這就是用毛筆寫(xiě)出來(lái)的.��！”

　　“啥？”我問(wèn)，“是用上次我們在文具店里看見(jiàn)的毛筆寫(xiě)的嗎？”

　　就這樣，我愛(ài)上書(shū)法了。剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得很難，曾經(jīng)想過(guò)半途而廢，因為我沒(méi)有耐心，總感覺(jué)枯燥乏味。就在我想放棄書(shū)法的那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)人在寫(xiě)書(shū)法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么優(yōu)美……最后那個(gè)人對我說(shuō)：“你就要這樣放棄嗎？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅持一下，你就可以……”最后的幾個(gè)字沒(méi)有聽(tīng)清楚，我就醒了，但不知為什么，我就是想要找到答案。

　　后來(lái)，我發(fā)現書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)、一種樂(lè )趣，書(shū)法讓我感受到一種文化的熏陶，讓我變得寧靜，也因為我的堅持，從書(shū)法中獲得很多快樂(lè )。

　　雖然我不知道能否像書(shū)法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經(jīng)不重要了。我會(huì )選擇繼續走下去，不論遇到什么困難，我都會(huì )選擇義無(wú)反顧地走下去。

　　舞蹈的作文 篇18

　　我熱愛(ài)舞蹈。每個(gè)星期我都有一節舞蹈課，每一次上課時(shí)我都懷著(zhù)盼望的心情。這天，正好是舞蹈課的時(shí)間，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我進(jìn)了教室微笑著(zhù)向老師問(wèn)好，親切地向同學(xué)打了一下午招呼。準備活動(dòng)開(kāi)始了，老師會(huì )給我們壓肩，每壓一下都很疼，可是只要壓完了就會(huì )很舒服。

　　上課了，第一節課我們學(xué)習舞蹈組合，老師每一個(gè)優(yōu)美的舞姿我們都要學(xué)會(huì )，老師教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的動(dòng)作，一節課下來(lái)，我練得氣喘吁吁。休息一會(huì )兒之后，第二節課就開(kāi)始了，這節課是基礎訓練課，是一位“兇巴巴”的男老師，但有時(shí)候他也很溫柔。

　　基訓課開(kāi)始了，今天練習側手翻，大家排好了隊，一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始練習，前幾個(gè)同學(xué)都很順利。但是到了我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí)，剛把腿抬上去，就“啪”的.一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來(lái)，說(shuō)：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了�！笨吹酵瑢W(xué)的失誤，我的心情也變得忐忑不安了。輪到我了，我深吸一口氣，使勁一蹬腿，呀！我竟然沒(méi)有摔倒！隨后老師慢慢地把我的腿放下去。我松了一口氣。終于挑戰成功了！這是我第一次完成側手翻。

　　下課后我興奮地對媽媽訴說(shuō)當時(shí)的情景，媽媽也為我的進(jìn)步感到高興。

　　如今我的舞蹈已經(jīng)學(xué)到五級了，我一定繼續堅持學(xué)習舞蹈，絕不輕言放棄！

　　舞蹈的作文 篇19

　　暑假一到，媽媽就拉著(zhù)我報各種課外活動(dòng)班。媽媽拿著(zhù)一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，翻來(lái)覆去看了很久，終于在“舞蹈”兩字的后面打了個(gè)勾。

　　第二天早上八點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著(zhù)我，坐了十分鐘的公交車(chē)后，到達一個(gè)舞蹈室。隔著(zhù)一層玻璃，我從窗外望進(jìn)去。一位姿態(tài)典雅的老師伴著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，猶如一只優(yōu)雅的蝴蝶在花叢中上下飛舞。我看得如癡如醉，幾乎忘了我還站在門(mén)口。媽媽晃了晃我的手問(wèn)：“怎么樣，喜歡嗎，想學(xué)嗎？”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　走進(jìn)去之后，老師介紹了自己，然后就開(kāi)始教我們學(xué)習舞蹈了。首先，我們需要先拉筋。老師說(shuō)了，我們這個(gè)年紀的女孩最適合學(xué)柔韌性高的舞蹈了。說(shuō)完，老師牽著(zhù)我的手，要我雙腿分開(kāi)，做劈叉的動(dòng)作。我剛坐下去，就感覺(jué)到了撕心裂肺的痛。但一想到老師剛才絢麗的舞姿，我便咬咬牙堅持住，直到老師喊停，我才結束了劈叉的動(dòng)作。

　　接連一個(gè)月的舞蹈學(xué)習，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒頭就睡。在一個(gè)月之后的舞蹈展示會(huì )上，我伴著(zhù)音樂(lè )，跟著(zhù)節奏，在音樂(lè )聲中舞蹈。老師教給我們的舞蹈動(dòng)作是那么優(yōu)雅大方，引來(lái)了臺下觀(guān)眾的喝彩。在雷鳴般的'掌聲中，我體味到了舞蹈帶來(lái)的歡樂(lè )，也收獲了堅持的快樂(lè )。

　　“世上無(wú)難事，只有肯登攀�！边@句名言我一直牢記在心。尤其是學(xué)習舞蹈之后，我就真正地領(lǐng)悟了這句話(huà)中的真理。

　　舞蹈的作文 篇20

　　有一種東西是和我們形影不離的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )看見(jiàn)它，聽(tīng)見(jiàn)它，那就是藝術(shù)。

　　藝術(shù)對我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果沒(méi)有藝術(shù)，人類(lèi)的靈魂就會(huì )變得很枯燥，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有彩虹。我來(lái)和大家介紹一樣藝術(shù)吧。

　　毛筆書(shū)法是一項很有意思的藝術(shù)，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書(shū)法展，我被那些優(yōu)美的書(shū)法作品深深吸引，回到家我就興奮地對媽媽說(shuō)：“我要報書(shū)法班”。就這樣，我的書(shū)法之旅開(kāi)始了。

　　剛剛開(kāi)始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業(yè)都是畫(huà)格子，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續畫(huà)，學(xué)書(shū)法就跟學(xué)舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個(gè)舞者，要有勁，要用力，最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過(guò)去了，我們開(kāi)始學(xué)起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當我開(kāi)始寫(xiě)“一”這個(gè)字的時(shí)候我卻發(fā)現更難，寫(xiě)得跟雞骨頭一樣，書(shū)法老師握住我的手，一筆一劃地教我寫(xiě)。上了十幾次課，我寫(xiě)書(shū)法的能力是大有進(jìn)步，在第一學(xué)期的最后一節課我在宣紙上寫(xiě)了四個(gè)大大的字——天地長(cháng)春，贏(yíng)得了老師的贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的.那支大狼豪筆，寫(xiě)起了龍飛鳳舞的行書(shū)，秀麗端莊的楷書(shū)，讓我們感受到了筆尖帶來(lái)的舞蹈之美。

　　從這以后，我更喜歡書(shū)法了，練習書(shū)法成了我的業(yè)余愛(ài)好之一，書(shū)法也成了我形影不離的伙伴。

　　舞蹈的作文 篇21

　　秋天一來(lái)各種樹(shù)葉穿上了不同的衣服，變得五彩繽紛，賞心悅目，美麗極了！

　　放眼一望，我能夠看到，整個(gè)世界都是金黃色的，而樹(shù)葉便是一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金裝，戴的金首飾。各種各種的樹(shù)葉五彩繽紛，有深綠色的，有黃色的，還有是綠中帶黃的……看得我眼花繚亂。

　　走近一看，首先看到的就是銀杏葉，銀杏葉的綠色也一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，葉子的`邊緣開(kāi)始發(fā)黃。剛開(kāi)始周邊一圈是黃色的，中間是綠色的，就像一塊鑲了金邊的碧玉。慢慢地，銀杏葉變成金黃色的，深秋的寒風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像蝴蝶一樣飄落，那滿(mǎn)地金黃的銀杏樹(shù)葉，燦爛無(wú)比，如同給大地鋪上金色的地毯。把大地裝扮得格外亮麗。

　　我忍不住撿起一片銀杏樹(shù)葉細細端詳，它的紋路細細的長(cháng)長(cháng)的中間有一道線(xiàn)可以把樹(shù)葉分成兩半卻還相連，看上去像一把精致的雨傘，湊上去一聞還有一股樹(shù)木香。

　　最引人注目的就是楓葉了，淘氣的秋天里楓葉輕輕搖動(dòng)真像一團火焰，楓葉的形狀極其獨特，葉片正好五片很像我們的手掌，旁邊是鋸齒狀的花邊呢。我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡！看著(zhù)看著(zhù)，我忽然想起了千古金句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！”

　　一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉紛紛落下，那紅霞般的楓葉在空中飄蕩著(zhù)。

　　秋風(fēng)是蕭瑟的，而秋葉確實(shí)美麗的。

　　舞蹈的作文 篇22

　　春風(fēng)，柔和的春風(fēng)，神奇的春風(fēng)，她踏著(zhù)舞步，飄然而至了！

　　春風(fēng)，她是春天的使者，她輕盈地跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，為我們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光，大地立刻生機勃勃。他喚醒了睡眼惺松的動(dòng)物們，她覺(jué)得還不夠美，便吹綠了大地，吹艷了各色的鮮花，在她走過(guò)的道路上，馬上變成了一條千色路，生機盎然……

　　春風(fēng)又邀來(lái)了她的舞伴———春雨。

　　春雨像個(gè)頑皮的小孩子一樣，把春天變得陰晴不定，變化無(wú)常。他若高興，一下兩三天都不足為奇。但是，你千萬(wàn)不要煩惱，銀針般雨絲密密地斜織著(zhù)，為春天創(chuàng )造出另一番美景。

　　春雨綿綿，我們仿佛看見(jiàn)了唐朝詩(shī)人孟浩然在房檐下吟詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！倍喔挥性�(shī)情畫(huà)意呀！

　　經(jīng)過(guò)春雨的一番洗禮，山上遍地春花爛漫，迎春花早早地就綻開(kāi)了笑臉，迎接春天的到來(lái)。再看拐角處，哇！好一派桃李爭艷，桃花，杏花，梨花，都競相開(kāi)放。春風(fēng)輕輕一吹，就感覺(jué)院子里滿(mǎn)是甜甜的香味，花香引來(lái)了成百上千的蜜蜂，蝴蝶，在花下飛來(lái)飛去，都忙著(zhù)采花粉呢！蜂飛蝶鬧，真是春景如畫(huà)。

　　春天來(lái)了！人們的愿望在發(fā)芽，大家都爭著(zhù)跑出來(lái)，搶著(zhù)呼吸第一口新鮮的空氣。走在春天的小路上，人們的.心情會(huì )格外爽朗，他們是出來(lái)活動(dòng)筋骨的，他們是出來(lái)抖擻精神的，他們是在春天里盡情舞蹈的。

　　春風(fēng)和煦，春雨綿綿，春花燦爛。

　　春天來(lái)了，春的腳步像音符一樣美妙！春天來(lái)了，我愿踏著(zhù)春的節拍，隨春天一起舞蹈！

　　舞蹈的作文 篇23

　　看著(zhù)樹(shù)上日日變黃的樹(shù)葉，不禁感嘆，又是一年秋日到。

　　遠處書(shū)上的葉子悄悄地換上了金色的晚禮服，他們?yōu)榱思o念自己曾經(jīng)的存在，終于在一陣秋風(fēng)的催促下，跳起了自己生命中最后一只金色的華爾茲。

　　我悄悄地來(lái)到金色的樹(shù)林里，地上鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，我踮起腳尖，輕輕地，輕輕地，來(lái)到秋的身邊。腳下發(fā)出“沙沙”的聲音，它們像一個(gè)個(gè)音符，奏出了一只優(yōu)美的旋律，為即將開(kāi)始的晚會(huì )奏響了一曲深情的前奏。

　　突然，一片落葉飄進(jìn)了我的領(lǐng)口，好涼呀！也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱，這么急急忙忙的。今年秋天，似乎是少雨的，然而秋葉代替了秋雨，為我們送來(lái)了秋意，它們整裝待發(fā)，只等秋風(fēng)的到來(lái)。

　　終于，秋風(fēng)來(lái)了，秋葉們紛紛跳起了金色的華爾茲，為大地帶來(lái)絲絲秋意。我隨秋葉舞蹈，和它們一起把這秋天的.華爾茲演繹的淋漓盡致。

　　終于，舞會(huì )閉幕了。難道秋天就這樣結束了嗎？我心中暗暗地想，猛然間抬頭一看，卻發(fā)現樹(shù)上還有幾片葉子孤零零的掛在樹(shù)梢，也許是它們太留戀了吧！是呀，它們春天抽嫩芽，夏天獻濃蔭，度過(guò)了太多太多的快樂(lè )時(shí)光，如今，用一支華爾茲就要結束它們的存在，怎能不讓人留戀呢？

　　但它們用生命最后的色彩，為我們編排了一場(chǎng)絢麗多姿的舞蹈，舞出了生命的力量和內涵。

　　舞蹈的作文 篇24

　　雨，我相信每個(gè)人都看過(guò)。有的人喜歡雨，因為它能滋潤萬(wàn)物；有的人討厭雨，因為它帶有一種憂(yōu)傷的感覺(jué)……但無(wú)論你是哪一種人，我想你都沒(méi)有留心過(guò)雨那樣優(yōu)美的舞姿吧！

　　在春季和夏季看雨，是最有趣的。在春天，這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節里，春雨經(jīng)常伴著(zhù)微風(fēng)，在田野上、小溪上、草叢上、和鮮花上跳舞。她從云朵里出來(lái)，在藍天上跳舞，天就是她的舞臺。輕快而優(yōu)美的`舞步，是如此的有節奏。嬌小的她，舞動(dòng)著(zhù)她那優(yōu)美的身軀。她好快樂(lè )��！微風(fēng)使她在空中旋轉。她一時(shí)跳到這里，一時(shí)又跳到那里，慢慢地跳到了半空中。她好快樂(lè )��！這時(shí)，她記起了自己來(lái)到這里的使命，她要：給人們帶來(lái)幸福和希望，于是，她記起了自己來(lái)到這里的使命，她要：給人們帶來(lái)幸福和希望，給萬(wàn)物帶來(lái)重生的機會(huì )，滋潤千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。當然，每一滴雨都有相同的使命。

　　它們用心地繼續跳舞，希望我們能感受到它的真誠！

　　��！它落在了樹(shù)葉上，給葉子洗去了塵土，帶來(lái)了光澤；

　　��！它落在花朵上，給花瓣加上了一顆珍珠，帶來(lái)了美麗；

　　��！它落在了小河上，給魚(yú)兒換上了清水，帶來(lái)了活躍；

　　��！它落在我的臉上，給我凈化了郁傷，帶來(lái)了希望！

　　它好美��！如果你記得它，請在春天的時(shí)候，細細觀(guān)賞一下它那動(dòng)人的舞姿吧！

　　舞蹈的作文 篇25

　　周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著(zhù)一種神奇的動(dòng)作，這種動(dòng)作的名字叫舞蹈。

　　我一直在想，為什么走路，體操，勞動(dòng)……這些動(dòng)作都不叫舞蹈，而這些動(dòng)作和舞蹈又有什么區別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節奏轉動(dòng)身體，表演各種姿勢�！闭f(shuō)心里話(huà)我沒(méi)太理解，又查了查百度：“在原始時(shí)代舞蹈是文化的基本形態(tài)，是狩獵，戰爭，生殖，祭祀，祈禱等動(dòng)作的表現延伸。哦！原來(lái)舞蹈是這么演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！

　　我們跳的舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽(tīng)就問(wèn)：“這是新疆舞吧？我又覺(jué)得神奇啦！你怎么知道這是一個(gè)新疆舞呢？爸爸說(shuō)：“各個(gè)民族的生活習慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節奏和演奏的樂(lè )器也不一樣。我們聽(tīng)了聽(tīng)新疆舞的主要樂(lè )器是打擊樂(lè )器和彈拔樂(lè )器，手鼓，長(cháng)鼓和冬不拉等，節奏感強，動(dòng)作輕快靈活，蒙古舞的特點(diǎn)就不一樣了，樂(lè )器是大長(cháng)號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的`動(dòng)作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉腕等，還習慣于圍著(zhù)火堆轉圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長(cháng)鼓舞……爸爸有時(shí)記不清就邊查電腦邊講給我聽(tīng)。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個(gè)絢麗多彩的寶庫呀！

　　跳舞這么多年了，頭一次體會(huì )了它的神奇；體會(huì )了它的文化；體會(huì )了它的博大精深，體會(huì )它的絢麗多彩。感謝鄧老師每周給我們留的周記，讓我們增加了很多知識，開(kāi)闊了眼界。

　　舞蹈的作文 篇26

　　我喜歡美的扎實(shí)的花，像百合、木棉等，在微風(fēng)中它不會(huì )有任何的動(dòng)作，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的，看著(zhù)它們被雨水打落的花瓣，著(zhù)實(shí)讓人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，擁有著(zhù)透明的花瓣。

　　花的顏色和線(xiàn)條還是比較“實(shí)在”的�；ǖ南�，卻是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在。有的花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無(wú)法自拔；有的花像茉莉是素的，在人不注意時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的倒影，簡(jiǎn)直是一塊明礬，可以把一池水都弄得干凈清澈；有的花，也會(huì )讓人著(zhù)急，就像是梔子花，總是在風(fēng)和日麗的時(shí)候才香得出來(lái)，知不道什么時(shí)候就會(huì )沒(méi)有了。

　　樹(shù)上的花是芭蕾舞，花們踮起腳尖，在樹(shù)枝練習著(zhù)大跳；在綠葉上學(xué)習著(zhù)轉圈。

　　踢踏舞是爬藤花，像九重蘿、茶蘼、紫藤，乃至牽�；�，都有一種走到哪里就跳到哪里的身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風(fēng)格，牽�；ㄓ兴�自己的步伐，九重羅有它自己的舞姿。

　　如果有什么花可以稱(chēng)之為鋼管舞，那必定是曇花。它是一種視覺(jué)的沖激，體現出鋼管舞的動(dòng)作細節和力度的`美。

　　拉丁舞中的牛仔如果用花來(lái)比喻的話(huà)，大概可以像仙人掌花，高大嚇人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時(shí)的影子——當然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。

　　我所夢(mèng)想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花，或是走過(guò)郊外時(shí)，讓人架不住的油菜花。

　　讓大地是眾水浩森浮出來(lái)的一項意外，但讓百花是大地上揚起的一片歡呼！

　　舞蹈的作文 篇27

　　一身白衣，身上是閃閃的亮片，腰上圍著(zhù)一圈“孔雀尾羽”，宛如白色孔雀降臨！咦，孔雀來(lái)了？哦，原來(lái)今天小樂(lè )同學(xué)要表演舞蹈哇！

　　隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )緩緩響起，一只雪白的孔雀出現了。她纖細白嫩的手指伸出，食指與大拇指捏住，另外三只手指伸直，就如同一只孔雀的頭一般。為了使孔雀高傲的形象表現得淋漓盡致，可以看出她用了很大的力氣，無(wú)論是捏住的指還是翹起的`手指都在微微顫動(dòng)。

　　她的手腕就是孔雀的頭頸，向前慢慢伸出，蜻蜓點(diǎn)水一般向下一伸，然后很快收了回來(lái)，雀頭一轉，轉向了后面，宛如一只孔雀在溪邊飲水，突然，聽(tīng)見(jiàn)了同伴的叫聲轉過(guò)頭去，這情景使人深深沉醉。

　　音樂(lè )變得有一些柔和，溫暖。那只小孔雀玩累了，“頭”輕輕一垂，趴在地上休息。它的頭貼在地上，仿佛躺在大地母親的懷里，盡管它很放松，但孔雀獨有的高傲氣質(zhì)，絲毫未減。

　　突然，它好像瞧見(jiàn)了“王”的身影，像有些害怕，卻又帶著(zhù)崇敬，把高昂的頭“低”下，溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮，微笑著(zhù)歡迎金孔雀。

　　最后，小孔雀們圍著(zhù)“王”轉圈，“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)地，好像為“王”的到來(lái)表示歡迎，圍著(zhù)“王”跳啊，唱啊，一片熱鬧景象。它們高興地張開(kāi)自己閃亮的尾羽，開(kāi)心地轉圈，腰向后仰，就像盛開(kāi)的花朵。

　　在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了，但我的眼前仍浮現著(zhù)這優(yōu)美的孔雀形象，在心中久久揮之不去。

　　舞蹈的作文 篇28

　　葉，隨處可見(jiàn)，可是能有多少人會(huì )撿起它們，描繪它們的外觀(guān)，透著(zhù)陽(yáng)光猜測它們的心思？答案總是寥寥無(wú)幾。只要你捧著(zhù)一顆欣賞的心去觀(guān)賞，你就會(huì )領(lǐng)略到另一片天地。

　　林間，落葉成堆，靜得像沒(méi)有漣漪的水。

　　這時(shí)，調皮的風(fēng)打破了沉寂，它嬉笑著(zhù)，踏起輕快的腳步，使整個(gè)林子蕩漾起歡樂(lè )的波紋。葉隨風(fēng)而起，開(kāi)始了它們的舞蹈。

　　似乎是喬裝打扮過(guò)了吧！一片片葉子在陽(yáng)光的輕撫下，閃著(zhù)迷人的金色。它們是那么的輕盈，那么的柔雅，沒(méi)有半點(diǎn)拘束，只是忽上忽下盡情地舞動(dòng)著(zhù)。它們似乎有了生命，在林間優(yōu)雅地起舞，也許它們正在演繹著(zhù)它們的獨特，也許是在訴說(shuō)，也許……

　　看不出它們的.哀婉，揮灑出的只是陶醉，一直就這樣盡情地旋轉，盡情地舒展，盡情地舞蹈。難道它們并不知道自己的悲慘命運嗎？不，它們一定知道。只是它們已看透它，理解了它，甚至忘卻了它。它們深知離開(kāi)了樹(shù)枝，整個(gè)身軀將化入泥土。

　　它們會(huì )永遠離去，揮之不去的只是內心深處對樹(shù)的濃濃依戀。然而，它們卻沒(méi)有封閉自己。相反，它們堅強地向著(zhù)悲痛的命運微笑。希望在痛苦中得到一絲溫暖的甜意。

　　其實(shí)人生有時(shí)也是如此。面臨悲痛時(shí)，面臨困難時(shí)，何不微笑著(zhù)去面對事實(shí)，既然事實(shí)不會(huì )改變。我們還不如換一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，葉就給我們證明了這一點(diǎn)，落葉雖不能常綠枝頭，但是它們用那碧綠的心靈還給了大樹(shù)又一個(gè)年輪，給了新葉又一次生命，讓它們思念的樹(shù)更加繁茂。

　　落葉的舞蹈久久不息……

　　舞蹈的作文 篇29

　　我從小就喜歡舞蹈。小時(shí)候只要聽(tīng)到音樂(lè )我就會(huì )情不自禁地手舞足蹈起來(lái)�，F在更喜歡舞蹈。舞蹈對我來(lái)說(shuō)是件很開(kāi)心的事，舞蹈能給我心靈帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。

　　記得我剛上幼兒園，有一天老師說(shuō)要迎接“六一”兒童節我們要排練節目，我當時(shí)非常高興，心想我也可以上臺跳舞了�？墒抢蠋熯x了一部分小朋友排練，就是沒(méi)有選我，我心里一下子難受�？墒俏姨�喜歡舞蹈了。于是當老師單獨帶選上的'小朋友單獨練時(shí)，我就在一邊遠遠地跟著(zhù)學(xué)。幾天后，老師發(fā)現我比其他的小朋友跳得好，就把我安排進(jìn)去了。從此我成了幼兒園的舞蹈主力。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我家從礦上搬了下來(lái)。在這里有條件我就上了舞蹈班。學(xué)舞蹈也不是件容易的事。剛來(lái)到舞蹈班的時(shí)候，那些同學(xué)們個(gè)個(gè)功底都好，我知道自己要想和她們一樣優(yōu)秀必須下苦功夫才行。但是枯燥無(wú)味的基本功讓我覺(jué)得太沒(méi)意思。上舞蹈課時(shí)也不用心，不想練就裝病。一段時(shí)間下來(lái)我的綜合素質(zhì)退步了，在老師排節目的時(shí)候，我不再是主角。這讓我很心痛、很后悔。

　　從那開(kāi)始我就下定決心要好好練習。經(jīng)過(guò)不斷的努力，克服了種種困難，我終于進(jìn)步了。我現在中國舞考了四級，拉丁考了銅牌。我知道要做得更好，就要付出更多的努力。

　　我愛(ài)舞蹈。舞蹈對我有著(zhù)獨特的魅力，它深深地吸引了我，讓我知道，不管學(xué)什么，都要堅持不懈，才能成功。

　　舞蹈的作文 篇30

　　舞蹈是一種自由的美，廣闊的美�？鋸埖膭�(dòng)作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。我是一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩。

　　跳舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時(shí)，我通過(guò)它們感受到的實(shí)在是太多太多……

　　談起舞蹈，我想起了自己學(xué)舞蹈的經(jīng)歷。

　　剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作簡(jiǎn)單，很容易就學(xué)會(huì )了，我感覺(jué)學(xué)舞蹈很輕松。慢慢的，我們學(xué)習的動(dòng)作有了一定的難度，比如倒立，下腰……一個(gè)動(dòng)作練了很多次也做不好，還弄的腰酸背痛，這讓我的信心大大減弱，讓我覺(jué)得練功就是撕扯著(zhù)自己的身體，那種疼痛會(huì )讓我流淚，那種疼痛是那樣刻骨銘心。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說(shuō)：“不著(zhù)急，不著(zhù)急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì )學(xué)好的!”在老師的指導和鼓勵下，我恢復了信心，不管練功過(guò)程中有多苦多疼，都按老師教的方法去加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我跳得越來(lái)越好，有了很大的.進(jìn)步。

　　舞蹈不但讓我學(xué)會(huì )了欣賞美，表現美，還使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。當別人用贊許的目光看著(zhù)我，說(shuō)這小女孩子走路真漂亮!心里就說(shuō)不出的高興。

　　舞蹈讓我的身體不再僵硬，是舞蹈讓我獲得了如此多的贊許。出于對舞蹈的喜愛(ài)，也為了讓自己變得更有氣質(zhì)，我仍舊跳著(zhù)自己的舞蹈。我愛(ài)舞蹈，因此我會(huì )永遠地跳下去。

　　下輩子，我還要活在舞蹈的世界里……

　　舞蹈的作文 篇31

　　不知道是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡舞蹈的。想當時(shí)媽媽帶我去找舞蹈老師的時(shí)候，我是一臉的無(wú)奈，一臉的悲哀�；蛟S是俄羅斯的宮廷舞妙曼的姿態(tài)打動(dòng)了我，或許是巴黎的芭蕾舞團快速的旋轉讓我入迷，也或許是舞蹈明星黃豆豆練醉鼓舞的事跡令我欽佩，我開(kāi)始喜歡舞蹈了。

　　我為舞蹈付出了許多心血，且不說(shuō)每次苦練灑下的汗水，僅僅是基本功的練習，我就不止一次受傷。一次打后軟翻，我的臉著(zhù)地，把臉碰腫了；又一次打前滾翻，脊背在地毯上磕破了皮；金雞獨立的時(shí)候沒(méi)穩定好，扭傷了腳腕。然而我堅持了下來(lái)，每當我心生退卻之意的時(shí)候，我的.眼前總是晃動(dòng)著(zhù)黃豆豆因為摔斷骨頭而疼得直淌汗的臉，他為了把最優(yōu)美的舞姿獻給觀(guān)眾，一次一次地修正自己的動(dòng)作，直到認為攝像機從任何角度拍攝都完美無(wú)缺陷才作罷。我想到了蓋叫天，他為了藝術(shù)能把已經(jīng)接好的腿骨扭斷了重接。對于這些前輩，我所受的苦實(shí)在是微乎其微。俗話(huà)說(shuō)，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽璧该餍堑哪囊粋�(gè)優(yōu)美動(dòng)作不是千錘百煉的結果呢？

　　因為喜愛(ài)，我在苦中感受到歡樂(lè )，每完成一個(gè)高難度的動(dòng)作之后，我總是沾沾自喜，每參加一次演出，我都激動(dòng)非常。記得有一次參加全國的自由舞比賽，我順利入圍，高興得一夜沒(méi)睡好。記得參加溫州市的獨舞比賽獲得銀獎的哪一天，我捧著(zhù)獎杯激動(dòng)得熱淚盈眶了。

　　我舞我快樂(lè )！我要努力在舞蹈的道路上盡量走得遠點(diǎn)，把優(yōu)美的舞姿獻給各位朋友，把歡樂(lè )帶給喜愛(ài)舞蹈的朋友。

　　舞蹈的作文 篇32

　　我愛(ài)舞蹈，因為我看別人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺(jué)得她們很厲害。

　　媽媽知道了這件事，就去找個(gè)地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了，我不知道我為什么沒(méi)練過(guò)就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來(lái)了。

　　我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時(shí)候我練的是最好的。我經(jīng)常來(lái)做示范，我到大班的時(shí)候，我給我們那里的校長(cháng)教，我要打前橋，我不會(huì )打前橋，老師就幫我們，教我們打。

　　后來(lái)，我又要學(xué)倒立了，我一下子就會(huì )了。我會(huì )打后橋、前橋。我到了一年級，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數20下才能結束。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的，老師可喜歡我了，我在她的課上，本來(lái)不會(huì )打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會(huì )了。

　　我上舞蹈課的時(shí)候，老師叫我們打后橋，上藝術(shù)團了的人早就學(xué)了，我沒(méi)有上藝術(shù)團，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團的，也有沒(méi)上藝術(shù)團的.。我是沒(méi)上藝術(shù)團的，但我是沒(méi)在藝術(shù)團里第一個(gè)人學(xué)會(huì )的，老師都跟我媽媽說(shuō)了，我表現特別好，我搬后腿，本來(lái)是搬不直的，可是我在那節課上已經(jīng)快要搬直了。

　　我愛(ài)舞蹈，我要學(xué)到底！

　　舞蹈的作文 篇33

　　笑，是我的招牌。我喜歡笑，它笑出我的開(kāi)朗，笑出我的活潑，笑出我的頑皮。不管怎樣，我總讓自己不要落淚，即使它在眼眶里嬉戲，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅強的。不管遇到再大的困難，只要一笑心情變豁然開(kāi)朗，我要使自己不要墜入淚的世界。

　　聽(tīng)！在世界里，“滴滴”是小草的'笑聲；“唧唧”是云雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲；“哈哈”是我的笑聲。

　　在課堂上，雖然有人認為是沉靜的天地，而我卻認為是開(kāi)心的天地。每一次上語(yǔ)文課，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出，不知情的人老認為我們班在講“笑話(huà)”呢！每次，回答錯了問(wèn)題的時(shí)候并不是狼狽不堪的站起來(lái)，而是笑嘻嘻迎接老師的批評。老師評完之后，我只是把嘴一張，舌頭一伸，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開(kāi)懷大笑。

　　下課了，同學(xué)們地玩耍，看著(zhù)那一張張歡樂(lè )的笑臉，我的心里喜不自禁，也露出燦爛的微笑！

　　我的生活中，天天充滿(mǎn)了五彩斑斕的笑�？荚嚨昧烁叻�，我驕傲地笑；享受著(zhù)美味，我貪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸潤在愛(ài)中，我舒心地笑！

　　笑在跳舞，我能看見(jiàn)，你能看見(jiàn)嗎？

　　舞蹈的作文 篇34

　　小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去看舞蹈表演，看著(zhù)那些舞者優(yōu)美的舞姿，不覺(jué)心生羨慕�？偦孟胫�(zhù)自己就是他們在舞臺上隨心所欲地舞動(dòng)，在不知不覺(jué)中我與舞蹈結下了不解之緣，開(kāi)始了我的舞蹈生涯。

　　無(wú)論春夏秋冬，每個(gè)周末我都要去學(xué)舞蹈，上完課，我都要抽出時(shí)間練習。經(jīng)過(guò)幾年的苦學(xué)，我學(xué)會(huì )了很多舞蹈動(dòng)作。

　　有一次，老師讓我去參加一個(gè)表演，說(shuō)是讓我表現一下自己，順便去練一練膽子。因為這是我第一次上臺表演，所以有些緊張。在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調整出好的心態(tài)。開(kāi)始表演了，強烈的鎂光燈直射下來(lái)，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我更緊張了。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，只是傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè )就像奔流的河水，輕快而愉悅。這時(shí)老師在幕布旁不斷地鼓勵我，小聲的說(shuō)：“相信自己，你一定能行!”我深深吸了一口氣，很快鎮靜下來(lái)，微笑著(zhù)走上了舞臺。一上臺，我一只腳尖輕點(diǎn)著(zhù)節拍，臂膀在和著(zhù)節奏微微晃動(dòng)，一雙手像撫弄著(zhù)碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前。我腰里的那條彩綢，忽上忽下，忽左忽右地舞動(dòng)著(zhù)，整個(gè)身子像在水上漂浮，如在空中飛舞的一只彩蝶。時(shí)而春燕展翅、時(shí)而彩蝶招展、時(shí)而魚(yú)兒游蕩，顯得瀟灑、舒展、優(yōu)美。

　　終于，我在觀(guān)眾們的掌聲中退下來(lái)了。這一次的表演，使我終于明白，我的.努力是沒(méi)有白費的。我愛(ài)舞蹈，是它讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，陶冶了我的情操。

　　舞蹈的作文 篇35

　　嘩嘩，嘩嘩，是誰(shuí)在林中舞蹈？哦！原來(lái)是一棵棵樹(shù)苗長(cháng)大了，來(lái)到了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。

　　小鳥(niǎo)飛來(lái)在樹(shù)上筑巢，大樹(shù)說(shuō)：“筑吧！筑吧！我的枝葉非常茂密，而且很綠很綠，你在這里很安全，我可以為你擋風(fēng)沙！”小鳥(niǎo)安心地住在樹(shù)上，生了一窩寶寶，大樹(shù)開(kāi)心地跳起了舞蹈。

　　大樹(shù)開(kāi)花了，一群群蜜蜂飛過(guò)來(lái)采蜜，大樹(shù)說(shuō)：“采吧！采吧！我的花蜜很甜很甜，像美味的棒棒糖！”于是蜜蜂飛過(guò)來(lái)，大口大口地喝起了花蜜。大樹(shù)開(kāi)心地樹(shù)葉都掉了。

　　大樹(shù)結出了芒果，小朋友們過(guò)來(lái)品嘗，大樹(shù)說(shuō)：“吃吧！吃吧！我的芒果很香很香，就像一個(gè)個(gè)在香料里泡過(guò)一樣！”于是小朋友們大口大口地吃起了芒果，大樹(shù)開(kāi)心地笑了。不停地把一個(gè)個(gè)黃澄澄的芒果搖落到小朋友們手中。

　　秋天來(lái)了，大樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落了，嘩啦，嘩啦，是黃葉告別的歌韻。小朋友們過(guò)來(lái)采集大樹(shù)掉落的'樹(shù)葉，編制王冠和花環(huán)，大樹(shù)說(shuō)：“編吧！編吧！我的樹(shù)葉很美很美，就像一片片金絲織成的！”于是小朋友們開(kāi)心地在樹(shù)葉上打滾，玩耍，光禿禿的大樹(shù)很開(kāi)心。

　　冬天來(lái)了，大樹(shù)身上蓋滿(mǎn)了白色的冬裝，小朋友們又來(lái)了！大樹(shù)抖落身上的白雪，看著(zhù)小朋友們堆雪人，大樹(shù)說(shuō)：“堆吧！堆吧！我身上的雪很白很白，就像一片片白亮的片片！”于是，小朋友們便開(kāi)始在雪地上玩耍了！大樹(shù)開(kāi)心地笑了！

　　春天又來(lái)了，發(fā)癢的大樹(shù)長(cháng)出了一身新的羽毛，它搖著(zhù)枝葉在風(fēng)中舞蹈，嘩嘩，嘩嘩，多么美好的歌韻��！

　　嘩嘩……嘩嘩……

　　舞蹈的作文 篇36

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，它可以鍛煉身體，提高毅力，強身健美。我上過(guò)舞臺，學(xué)過(guò)古箏、繪畫(huà)，但是我對舞蹈更感興趣。

　　從五歲時(shí)我開(kāi)始學(xué)習舞蹈。當時(shí)身體很柔軟，下腰、吊頂、劈叉、大跳、前后翻都感到容易學(xué)會(huì )。唯一難度大的是民族舞的動(dòng)作、表情要一一表現出來(lái)，難度是很大，特別是考級時(shí)，更難逃過(guò)考官的“火眼金睛”。但是我都咬牙堅持下來(lái)，更是取得了“小小舞蹈家”二級證書(shū)。

　　七八歲時(shí)，我覺(jué)得我長(cháng)大了，到顯身手的時(shí)候了。于是，每逢過(guò)年過(guò)節、過(guò)生日、家庭舉辦晚會(huì )，我都會(huì )跳舞唱歌為全家人助興。

　　十歲時(shí)就開(kāi)始登臺表演。舞臺表演不僅增強了勇氣，而且增加見(jiàn)識面，加強基本功訓練，難度增加百倍。每當音樂(lè )響起，2分鐘內就要先下10個(gè)腰，大跳5個(gè)來(lái)回，再下一個(gè)摸到腳腕的腰，這個(gè)難度是個(gè)很大的挑戰，全班小朋友像中了子彈似的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，大呼：“真難�！笨墒�，音樂(lè )聲就是命令，不能妥協(xié)，不能放棄，在挑戰中，有的小朋友失敗了。我和我的好朋友以堅強的毅力，頑強的斗志，堅持到底，終于取得了成功！此時(shí)此刻更是我深深體會(huì )到：“臺上一分鐘，臺下十年功”的.深刻含義。經(jīng)過(guò)我和小朋友們的共同努力終于成功了，得到臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲！我們還獲得邢臺電視臺舞蹈比賽第二名的成績(jì)！

　　舞蹈的作文 篇37

　　一說(shuō)到茶，人們就想到了苦盡甘來(lái),而又有多少人曾經(jīng)注意過(guò)它那絢麗的舞姿,感受過(guò)它的飄逸和灑脫。

　　——題記

　　我不喜歡喝茶,卻喜歡泡茶,但又很少能好好地泡一杯茶。這天不知道哪里來(lái)的閑情逸致，拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，隨手抓起幾片茶葉，放進(jìn)杯中，緩緩的注入開(kāi)水。奇妙的景象發(fā)生了。茶葉從杯底一擁而上，然后翩翩起舞，飄逸而灑脫。它們盡情地舞動(dòng)著(zhù)，最后，隨著(zhù)周?chē)�散出淡綠色的光圈，它們才安靜下來(lái)。

　　我愣住了，從不知道，這些茶葉竟是用這樣一支絢麗的舞蹈來(lái)結束自己的生命。也許當茶葉從茶樹(shù)上被摘下來(lái)之后，就知道今后的一切對它們而言，就是漫長(cháng)的等待和煎熬。但它們都不曾抱怨過(guò)，后悔過(guò)。

　　在茶葉接觸了水的那一瞬間，它們將自己最后一絲力量和精華都貢獻了出來(lái)，它們開(kāi)始跳起了最后一支舞，義無(wú)反顧，將自己的生命溶成了淡淡的綠色，將自己的氣味化成了幽幽的香氣。這一切雖美，但卻很短暫，短暫的讓人心碎。

　　我捧起杯子，輕輕地品嘗起來(lái)。第一口茶非常的苦，但越喝卻越有味道，那味道越來(lái)越濃，是那么的甘醇，片刻間我領(lǐng)略到了茶之清香――雅。

　　茶葉的舞蹈從某種角度來(lái)講是毫無(wú)意義的，但值得我欽佩的是它在自己有限的`生命中沒(méi)有留下遺憾，讓自己的價(jià)值好好的展現了出來(lái)，這便是真正精彩的人生。

　　茶葉的舞蹈平凡，微不足道，但它卻從不炫耀，從不乞求別人的贊美。它的舞蹈只是為了證明自己曾經(jīng)輝煌過(guò)，存在過(guò)，為自己的理想奮斗過(guò)。

　　舞蹈的作文 篇38

　　紙飛機在各種電子游戲面前算是普通的。但是它在童年的好長(cháng)一段時(shí)間里，給了我莫大快樂(lè )。

　　我在媽媽單位結交了一個(gè)愛(ài)飛機的朋友程果。我們倆決定比誰(shuí)折的飛機又新奇又穩。

　　瞧，我們的飛機多新奇��！有像蝴蝶；有像燕子；有像機器人。有些機翼像樓梯；有些像蛋卷；還有些像企鵝。我和程果互相看著(zhù)對方的`飛機，捧腹大笑。我們端著(zhù)飛機來(lái)到了一間大辦公室試飛。程果的飛機飛得很高很穩。后來(lái)我找到了技巧，能飛得跟程果一樣好了�！俺坦�，你瞧，我的飛機厲害吧！”我的意洋洋地伸長(cháng)脖子對程果說(shuō)道，“我最獨特的燕子飛機可以上下波浪式飛行呢！”話(huà)音剛落，我的飛機就一頭扎進(jìn)了一位叔叔的茶杯里，那位叔叔哭笑不得，只好換了一杯新茶。

　　程果告訴我：“折紙飛機也有講究。樓梯似的飛機空中每一層都可以托它起來(lái)，就可以升得更高，降得更穩。飛飛機不能用太大力。這里太小，我到八樓大堂演示給你看�！钡搅舜筇�，他把飛機倒了過(guò)來(lái)。像打羽毛球高球的動(dòng)作飛了出去。飛機在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，卻又穿過(guò)玻璃窗掉到了二樓。程果尷尬地撇了撇嘴，笑得我肚子都疼了。還有一次，他不小心把飛機飛到了七樓——七樓全是嚴肅的紀檢委員。程果剛才的笑容不見(jiàn)了�！鞍�！”他尖叫道。

　　后來(lái)呢？回家后我研究起了飛機，創(chuàng )造出了一系列的飛機，可以飛得又高又穩，我迫不及待想給程果看呢！

　　原來(lái)簡(jiǎn)單的游戲也可以讓我們很快樂(lè )，懂得很多知識，簡(jiǎn)單的事物也可以變得有趣。

　　舞蹈的作文 篇39

　　一大早，Mr楊神清氣爽地走進(jìn)教室，它屏氣凝神發(fā)出一聲大喊，上課，咳咳。對不起，嗆著(zhù)了，全班哄堂大笑，有的人甚至笑出了眼淚，這時(shí)。楊老師再次發(fā)出一聲大喊，上課，起立，老師再見(jiàn)，同學(xué)們都在裝模作樣地收拾東西往外走，楊老師吶喊一聲，回來(lái)，回到座位上的同學(xué)們十分整齊，傲嬌的哼了一聲。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)鬧劇后，開(kāi)始上課了，今天我們上一節作文課，名叫。指尖上的舞蹈。

　　什么叫指尖上的舞蹈呢，楊老師正要說(shuō)的.時(shí)候同學(xué)們卻異口同聲的喊道，翻繩。楊老師傲嬌的說(shuō)，哼，你們搶我臺詞，全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，過(guò)了五分鐘后，同學(xué)們停止了笑聲，最后楊老師拿出三根嶄新的鞋帶對大家說(shuō)，現在。我們來(lái)舉行一場(chǎng)翻繩大賽，同學(xué)們都默不作聲，如評委一般的看著(zhù)楊老師自己在臺上手無(wú)足蹈，場(chǎng)面。一度陷入寂靜之中。

　　比賽開(kāi)始了，楊老師當起了解說(shuō)員，他叫起了四位同學(xué)，2PK2，他看著(zhù)同學(xué)們靈活的手指在繩子間轉動(dòng)著(zhù)。突然一組人馬都繩子松開(kāi)了，掉在了地上，楊老師抓住自己的頭發(fā)說(shuō)道，誕生了，冠軍誕生了，楊激動(dòng)地奔跑了起來(lái)，全班沸騰了，最后，同學(xué)們又開(kāi)始了新一輪的比賽，在途中，一組同學(xué)竟然不在翻了他們似乎已經(jīng)贏(yíng)了，他們擺出了666的手勢。

　　搖擺了起來(lái)，邊搖邊唱，我們一起搖擺，搖擺，搖擺。就這樣一場(chǎng)翻繩大賽在歡聲笑語(yǔ)中落幕了。

　　舞蹈的作文 篇40

　　自從上了初中，我就成了美食“忠誠的信徒”，畢竟美食能讓人心生愉悅、渾身快樂(lè )。面對美食，即將到來(lái)的考試都是浮云。怎么有一種一瞬間想開(kāi)了的感覺(jué)？

　　出去吃，我的果斷選擇是火鍋，爸媽強烈拒絕。吃啥？本以為會(huì )踏破鐵鞋，沒(méi)想到得來(lái)全不費工夫，我們還沒(méi)多找，就進(jìn)了一家鐵板燒店。

　　這家店應該就是前些年比較火的那種店面，廚師在一個(gè)大大的`桌子前做菜，周?chē)鷩��?zhù)一圈客人吃他現做的菜。好像前幾年蠻火的，這些年生意也不錯。我們好久沒(méi)吃，果斷進(jìn)去品嘗。

　　本以為這種餐廳是交一定的費用，廚師燒什么你吃什么，沒(méi)想到竟是自己點(diǎn)菜的！價(jià)格也不是特別貴，和市面上的價(jià)格相比差不多，挺好的，有些菜我也覺(jué)得很神奇，于是就點(diǎn)了一些。要我說(shuō)，在眾多菜品中最神奇的就是那個(gè)火烤冰淇淋了。

　　半個(gè)香蕉上面放上一個(gè)冰淇淋球，然后用火烤它一會(huì )兒。和我想的其實(shí)也沒(méi)有多大出入，就是這烤出來(lái)的口感，確實(shí)驚訝到我了。

　　這個(gè)東西燒出來(lái)，冰淇淋球的表面竟然有一層甜甜的，類(lèi)似焦糖的東西。我敢保證這東西是固體，口味不是一般般的神奇，軟中有硬，冷中有熱，想必這就是快樂(lè )吧！

　　吃飯時(shí)可以讓你近距離看到那些食物在火焰上的舞蹈，想必這才是這家餐館勝于別人之處吧！

　　舞蹈的作文 篇41

　　與你的心共舞，讓微笑成為它的伴侶。輕輕揚起嘴角，展示微笑的力量。這一刻，心在輕輕地飛翔�！皼](méi)有辦法消除這種情況，但只有當一個(gè)人的眉頭低下來(lái)，一個(gè)人的心是向上的”不是我們的代表:“問(wèn)你能有多少悲傷就像一條河向東流�！边@也不是我們的'寫(xiě)照:“多么悲傷的一個(gè)詞！”更不用說(shuō)我們的口號了。

　　請微笑，它是夜晚最絢爛的星星，孤獨時(shí)最動(dòng)人的歌謠，悲傷時(shí)最靈動(dòng)的丹藥。只有微笑，一個(gè)人才能用心跳舞，演繹一個(gè)千古傳奇性的故事。微笑是一朵盛開(kāi)在你唇邊的玫瑰。它讓你陶醉和著(zhù)迷。

　　與心靈共舞，讓自信成為它的伴侶。請昂起你的頭，露出你自信的臉。有那么一秒鐘，你的心會(huì )默默地歌唱。讓我們領(lǐng)略一下“花飄水暢，相思病，兩地閑愁”的婉約之美。讓我們來(lái)體驗一下“紅櫻桃，綠香蕉”的時(shí)光流逝。讓我們聽(tīng)聽(tīng)“不要掉以輕心，讓我們擺脫青春”的豪言壯語(yǔ)。讓我們回到無(wú)助的哀嘆，“整個(gè)世界都是泥濘的，我是清醒的，每個(gè)人都喝醉了，我獨自醒來(lái)”。

　　請保持自信，它是通往幸福的通行證，開(kāi)啟悲傷的萬(wàn)能鎖，驅散自卑的神奇扇子。只有自信才能相互補充，創(chuàng )造充滿(mǎn)激情的成功奇跡。自信是你心中最美麗的陽(yáng)光，它讓人們快樂(lè )和向往...

　　微笑，悲傷就消失了；信心，所以悲傷消失了；打開(kāi)心靈之窗，世界變得五彩繽紛。與心共舞，世界便變得春光明媚。請用心跳舞，永不放棄。

　　舞蹈的作文 篇42

　　幾個(gè)月前，我和陳雨溪去參加了舞蹈隊。我覺(jué)得很有意思，但經(jīng)歷了二個(gè)月的排練，我就覺(jué)得這并不簡(jiǎn)單。

　　第一天（那還是個(gè)星期日），劉老師和音樂(lè )丁老師教我們舞蹈。劉老師先和我們一起來(lái)到三（2）班看錄像。劉老師時(shí)不時(shí)地停下來(lái)教我們。前面還算簡(jiǎn)單，到后面有個(gè)動(dòng)作特別難，要先下腰，然后嘴巴或頭頂地，使勁一翻過(guò)去。我們個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫。

　　第二天，又出現了個(gè)“攔路虎”了。原來(lái)是這樣的，我和其他等四人一起躺下，把腳舉上去，搭成一個(gè)“人床”，然后我們舞蹈隊里最小的也是唯一一個(gè)二年級的學(xué)生——唐恬，趴在我們搭的“人床”上，我們要不就是搭的太慢了，要不就是沒(méi)搭好，讓唐恬摔了下來(lái)。

　　我們日復一日的.排練著(zhù)，直到有一天……

　　去比賽的深處像風(fēng)一樣傳來(lái)，我們歡呼著(zhù)，因為，我們終于可以“解放”了！

　　光陰似箭，日月如梭。比賽的時(shí)間到了。我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，心里既興奮又緊張。興奮的是，如果贏(yíng)了，那么就可以得到獎品和同學(xué)們羨慕的目光，贊揚的話(huà)語(yǔ)；緊張的是，如果輸了，那么幾個(gè)月的訓練不就白費了嗎？我們懷著(zhù)忐忑不安的心情開(kāi)始比賽。比賽還算成功，沒(méi)有什么在的缺點(diǎn)。

　　這次比賽使我知道，世上無(wú)難事，只怕有心人。什么事都不難，只有努力奮斗，不怕困難，任何事都可以成功。

　　舞蹈的作文 篇43

　　我迷迷糊糊的看見(jiàn)那棵垂柳在微風(fēng)中舞蹈，修長(cháng)的柳枝隨風(fēng)飄揚，猶如七仙女的綠腰帶，望著(zhù)望著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)中，在夢(mèng)里我好高興。

　　今天，我手里領(lǐng)著(zhù)一封從成都某高中寄來(lái)的信，這里面一定是成績(jì)通知單，這是進(jìn)人武侯高中的第一次期末考試。爸爸媽媽都在等待我拆信，他們對我充滿(mǎn)了希望，在他們的眼里，我是個(gè)好孩子，是不會(huì )令他們失望的。我小心翼翼地拆開(kāi)信，“上天保佑，上天保佑，不要讓爸爸媽媽失望�！蔽议]上眼睛對自己說(shuō)。我用顫抖的手取出了成績(jì)通知單，“我成功了，我取得好成績(jì)了�！蔽胰缬|電般跳了起來(lái)，爸爸媽媽笑了，還不到四十歲的`媽媽額眉上已刻了幾條淺淺的皺紋，在這些皺紋里，深深地藏滿(mǎn)了對我的愛(ài)。今天，媽媽終于發(fā)自?xún)刃牡匦α�，這種笑再也不是為了哄我吃飽時(shí)那勉強的笑，

　　也不是為了隱藏自己疲勞與辛苦時(shí)那含蓄的笑。媽媽笑得好甜，我突然發(fā)現此時(shí)的媽媽是世界上最美、最和藹的媽媽。

　　“爸爸，你怎么了？”爸爸皺著(zhù)眉頭向著(zhù)遠方，眼睛稍稍閉著(zhù)。他在沉思，他在想什么呢？他一定在想：我的女兒長(cháng)大了，知道努力了，知道體諒父母了，我可以輕松一點(diǎn)了，我可以放心一點(diǎn)兒了，我也有時(shí)間去照顧年老的爺爺、奶奶了。

　　一陣涼風(fēng)拂面，我正望著(zhù)窗外，那棵垂柳仍然跳著(zhù)舞蹈，不過(guò)，它更精神，更有勁了，風(fēng)兒也被它的舞姿吸引住了，為它奏起了樂(lè )曲！

　　舞蹈的作文 篇44

　　小時(shí)候，每當我看到電視上的舞蹈演員在五光十色的舞臺上翩翩起舞，在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中謝幕時(shí)，我的心里總會(huì )油然升起一種渴望，也希望自己能站上舞臺，成為一名舞蹈家。

　　為了圓我的舞蹈夢(mèng)，一年級時(shí)媽媽把我送進(jìn)了舞蹈學(xué)校。一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷興致地去跳舞，心想：學(xué)習跳舞就可以在絢麗的燈光下展現優(yōu)美的舞姿，輕盈的舞步，令人驚羨的動(dòng)作，常常博得觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲。每每想到這，我的心里美滋滋的，心底總會(huì )蔓延出一些快樂(lè )的情緒，即使累得氣喘吁吁，心里也會(huì )綻放一些小小的花朵。

　　可是練了一段時(shí)間后，我漸漸感到了舞蹈的難度，我開(kāi)始討厭它。每一次練基本功都那么辛苦，腿酸了，手軟了，汗流浹背，練不好還要受罰。每次練習壓腿，老師讓我把腿抬得高高的，放到墻上，再伸成一條直線(xiàn)，稍不小心還會(huì )受傷，我真想逃避了。

　　就在我心灰意冷時(shí)，一次成功的經(jīng)歷，讓我又漸漸喜歡上它。那是一個(gè)暑假，我迎來(lái)了平生第一次登臺表演的'機會(huì )，我又緊張又開(kāi)心。在音樂(lè )響起的那一剎那，我第一次感受到站在暖暖的燈光下舞蹈是一種怎樣的享受，伴著(zhù)舞曲，不僅是我的雙腳，就連整個(gè)身子都變得輕盈。舞蹈結束了，觀(guān)眾報以雷鳴般的掌聲，那時(shí)的我仿佛成了一名舞蹈明星，平時(shí)訓練的傷痛與寂寞早已忘得一干二凈。

　　漸漸地我悟出了舞蹈的真諦：吾生有涯，舞之無(wú)涯。

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