大班《多彩的廣告》教案

大班《多彩的廣告》教案

　　作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的大班《多彩的廣告》教案，希望對大家有所幫助。

大班《多彩的廣告》教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒發(fā)現廣告在現實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　2、指導幼兒嘗試創(chuàng )編的廣告詞，培養幼兒思維的靈活性和創(chuàng )造性。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　讓幼兒了解廣告的作用、種類(lèi)和表現形式，嘗試編演廣告。

　　活動(dòng)準備

　　1、選擇富有童趣的幾段有代表性的廣告詞錄制下來(lái)，指導幼兒收看，讓幼兒切實(shí)感知廣告的特點(diǎn)，便于老師分析（如娃哈哈、腦白金、芝麻糊等）

　　2、搭一座"小小電視臺"，用實(shí)物投影和大屏幕，讓幼兒身臨其境地編演廣告。

　　3、為幼兒提供材料：飲料瓶、油畫(huà)棒、彩泥、化妝品盒、藥盒、家用電器道具、玩具等。

　　4、準備各種廣告畫(huà)報樣品（1張范樣）讓幼兒觀(guān)察廣告畫(huà)報的設計特點(diǎn)。

　　5、平時(shí)指導幼兒認識觀(guān)察馬路上、公共汽車(chē)上的廣告牌及大廈上的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┱勗�(huà)，布置任務(wù)，引出課題：

　　教師直接設置問(wèn)題："小朋友們，就要過(guò)春節了，想想，今年給爺爺奶奶送什么禮物？（2、3個(gè)幼兒回答）誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法？怎樣才能給爺爺奶奶選上最好的禮物"（引出看廣告）

　�。ǘ�）看錄像，完成任務(wù)，認識廣告的作用：

　　1、教師提出倡議："孩子們，咱們還是看廣告里都有什么吧？"放幾段腦白金、大天力壯骨粉、北極絨保暖衣等廣告錄像讓幼兒選擇禮物。

　　2、提問(wèn)："誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，廣告有什么作用"？

　　3、教師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品，讓我們及時(shí)知道或了解到需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，選擇最適合自己的物品。

　�。ㄈ�）學(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告，了解廣告的種類(lèi)和表現方式：

　　1、直接提問(wèn)："小朋友，你都知道哪些廣告？

　　能給大家模仿一段嗎"？鼓勵個(gè)別幼兒表演廣告。

　　2、幼兒表演完后采訪(fǎng)："你剛才在廣告里向大家推銷(xiāo)的是什么？有什么特點(diǎn)？作用？?jì)r(jià)值？"讓幼兒認識了解廣告的特點(diǎn)。

　　3、請幼兒分頭找一找、看一看周?chē)�的環(huán)境，提問(wèn)："除了電視廣告，你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告"？引導幼兒尋找活動(dòng)室內外貼的`或放的報紙、傳單等廣告。

　　4、教師小結：

　�、俜N類(lèi)：小朋友們剛才說(shuō)了許多廣告，有的是食品類(lèi)，有的是藥類(lèi)，有的是飲料、服裝、保健品等。

　�、趦热荩簭V告里必須有產(chǎn)品名稱(chēng)、特點(diǎn)、價(jià)值、經(jīng)銷(xiāo)地址等。

　�、郾憩F形式：除了電視廣告，還有報紙廣告、傳單廣告、各種廣告牌、霓虹燈等廣告等。

　�。ㄋ模┚幯輳V告，指導幼兒分組討論、整理材料，培養幼兒思維靈活性和創(chuàng )造性：

　　1、方法：6個(gè)人一組，自由結合，確定自己編演的廣告內容，選擇材料，然后自由討論編詞。

　　2、教師巡回指導，鼓勵幼兒到"小小電視臺"表演，教師直接用實(shí)物投影將表演返到大屏幕上，供幼兒收看。

　　3、小結：創(chuàng )編廣告詞要注意詞語(yǔ)順口，象說(shuō)兒歌那樣或者用幾句美好的語(yǔ)言說(shuō)出物體的特點(diǎn)，可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng )新。

　　活動(dòng)延伸：課下，在班級設"廣告天地"，引導幼兒經(jīng)常編演廣告，讓幼兒進(jìn)一步感受并表現廣告的豐富多彩，開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng )編廣告的童真、童趣。培養幼兒社會(huì )性發(fā)展，豐富幼兒各類(lèi)知識，提高幼兒欣賞水平。

大班《多彩的廣告》教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、引導幼兒發(fā)現廣告在現實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　2、指導幼兒嘗試創(chuàng )編廣告詞，培養幼兒思維的靈活性。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)準備：

　　1、錄制有代表性的廣告：腦白金、海苔、福娃（宣傳片）

　　2、廣告畫(huà)報、霓虹燈廣告、宣傳單（課件）

　　3、幼兒材料：彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手表、扇子、為孩子給制作的產(chǎn)品編廣告。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 引出課題

　　小朋友們，2008年就要來(lái)到了，要過(guò)春節了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什么禮物呢？誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法？怎樣才能給他們選上最好的禮物？（看廣告）

　　二、 認識廣告的`作用

　　1、“孩子們，咱們還是看看廣告里都有些什么吧？”

　　2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，廣告有什么作用？

　　3、老師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品，讓我們及時(shí)的了解和知道需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，能選擇最適合自己的物品。

　　三、學(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告，了解廣告的種類(lèi)和表現形式

　　1、“小朋友們，你都知道哪些廣告呢？”鼓勵個(gè)別孩子表演。

　　2、“你剛才在廣告里向大家介紹的是什么？有什么特點(diǎn)和作用？”讓幼兒認識了解廣告的特點(diǎn)。

　　3、請幼兒看看、找找周?chē)�的環(huán)境中的廣告，提問(wèn)，“除了電視廣告，你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告？”引導孩子尋找活動(dòng)室貼的報紙、傳單等廣告。

　　4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運》

　　5、小結廣告的種類(lèi)、形式。

　　種類(lèi)：有食品、藥、飲料、化妝品、電器等

　　表現形式：除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告

　　四、編演廣告，指導孩子整理材料，培養幼兒的創(chuàng )造性

　　1、選擇材料，分三組制作手套、望遠鏡和棒棒糖

　　2、指導幼兒編演廣告內容，討論編詞

　　3、鼓勵指導幼兒上臺表演�？匆欢挝覀冏约轰浿频膹V告“美美拖鞋”，為孩子們創(chuàng )編廣告作準備

　　活動(dòng)延伸：

　　繼續尋找生活環(huán)境中的廣告，把孩子們自己創(chuàng )編的廣告錄下來(lái)，給孩子觀(guān)看，充分了解廣告在生活中的作用。

　　小百科：廣告，就是廣而告之，即向社會(huì )廣大公眾告知某件事物。

大班《多彩的廣告》教案3

　　教學(xué)理論依據

　　《綱要》指出：“語(yǔ)言能力是在運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒

　　語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境。選擇《多彩的廣告》這一活動(dòng)，正好滿(mǎn)足了幼兒的想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，提高幼兒語(yǔ)言能力，讓孩子享受到成功的快樂(lè )。

　　實(shí)施策略

　　1、情境體驗-走進(jìn)廣告，感受各種形式的廣告活動(dòng)中教師結合圖片、視頻，通過(guò)課件展示現實(shí)生活中無(wú)處不在的廣告，將幼兒帶到多種形式的廣告世界中，使幼兒在親身感受體驗廣告的形式及特點(diǎn)。

　　2、互動(dòng)交流-創(chuàng )造想象，理解廣告的用途

　　活動(dòng)中師幼進(jìn)行有效的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)的方式，充分調動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒走進(jìn)廣告，用自己的方式積極表達自己對廣告的認識，同時(shí)了解了廣告的用途。

　　3、游戲貫穿-生動(dòng)、自主的表演創(chuàng )編廣告

　　活動(dòng)中為激發(fā)幼兒表演的愿望，教師采用了不同的游戲策略，如給物品創(chuàng )編廣告語(yǔ)的游戲，通過(guò)老師引導幼兒交流，鼓勵幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng )編，并鼓勵幼兒運用不同的.形式相結合進(jìn)行表達表現，有效完成活動(dòng)的目標。

　　活動(dòng)目標

　　1、了解不同廣告的特點(diǎn)、形式及用途，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。

　　2、能積極表達自己的所見(jiàn)所聞，嘗試表演和創(chuàng )編廣告。

　　3、體驗各種新奇廣告帶來(lái)的不同感受。

　　重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)：了解不同廣告的特點(diǎn)、形式及用途，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。

　　難點(diǎn)：能積極表達自己的所見(jiàn)所聞，嘗試表演和創(chuàng )編廣告。

　　活動(dòng)準備

　　1、在生活中尋找自己感興趣的廣告。

　　2、關(guān)于青島啤酒節的不同形式的廣告，PPT，公益廣告視頻。

　　3、日常生活中的一些實(shí)物。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)導入，引導幼兒交流自己感興趣的的廣告，回顧已有經(jīng)驗。

　�。�1）提問(wèn)：小朋友們，你們知道廣告嗎？都在哪些地方見(jiàn)到或聽(tīng)到廣告？

　�。�2）請幼兒觀(guān)看PPT，組織幼兒觀(guān)察、了解不同的廣告形式。

　　小結：廣告有很多表現方法，有平面廣告（報紙、傳單、雜志）、戶(hù)外廣告、影音廣告（電視、網(wǎng)絡(luò )）等。

　　2、請幼兒欣賞青島啤酒節廣告，知道廣告的多種表現形式及用途。

　�。�1）組織幼兒欣賞啤酒節的多種廣告。提問(wèn)：啤酒節都采用了哪些廣告形式？

　�。�2）提問(wèn)：啤酒節為什么要做那么多的廣告？

　　小結：廣告都是為了引起大家的注意，讓大家關(guān)注廣告中的物品或者事情。

　　3、組織幼兒進(jìn)行集體交流與分享，拓展談話(huà)內容。

　�。�1）提問(wèn)：你都聽(tīng)過(guò)哪些廣告語(yǔ)？指導幼兒展示、交流富有特色的廣告語(yǔ)，幫助幼兒積累和豐富相關(guān)經(jīng)驗。

　�。�2）小結：廣告是以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言、形象的畫(huà)面、有創(chuàng )意的情節、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )等引起大家的注意，介紹了廣告中產(chǎn)品的特點(diǎn)及用途等。

　　4、組織幼兒觀(guān)賞公益廣告宣傳片，幫助幼兒理解其意義。

　�。�1）組織幼兒觀(guān)賞公益廣告。提問(wèn)：廣告中講述了一件什么事情?為什么要做這樣的廣告?

　　(2)師幼交流。提問(wèn)：你還知道哪些公益廣告？

　　小結：公益廣告是關(guān)于戒煙、環(huán)保、愛(ài)護公物、奉獻愛(ài)心、關(guān)心殘疾人等為主題，是為了倡導人們要做有愛(ài)心、有責任心的人。

　　5、引導幼兒嘗試表演和創(chuàng )編廣告語(yǔ)。

　�。�1）結合實(shí)物，引導幼兒根據物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng )編廣告語(yǔ)。

　�。�2）引導幼兒根據熟知的廣告語(yǔ)和廣告形式嘗試創(chuàng )編廣告，采用直接介紹、說(shuō)廣告詞、表演等形式與同伴交流。

　　6、活動(dòng)延伸

　　鼓勵幼兒與同伴一起分享創(chuàng )編廣告的樂(lè )趣。

　　大班《多彩的廣告》課后反思

　　多彩的廣告這節活動(dòng)開(kāi)始部分：我利用談話(huà)形式引導孩子們回憶生活中哪里聽(tīng)到和見(jiàn)到過(guò)廣告。

　　緊接著(zhù)讓孩子們觀(guān)看青島啤酒節的不同形式的廣告：讓孩子們了解了不同的廣告形式及廣告的用途。緊接著(zhù)讓孩子們回憶分享自己了解的有趣的廣告語(yǔ)，孩子們的模仿能力很強，有許多很長(cháng)的廣告語(yǔ)都能一字不漏的說(shuō)出來(lái)，這些都是來(lái)自于平時(shí)看電視接受廣告信息的影響，通過(guò)交流并進(jìn)行分享。接著(zhù)又讓孩子觀(guān)看了公益廣告，讓幼兒了解了什么是公益廣告，并倡導幼兒關(guān)注公益廣告。

　　最后結合實(shí)物，引導幼兒根據物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng )編廣告。

　　在孩子們自己創(chuàng )編的過(guò)程中，大部分的幼兒都能以直接介紹、創(chuàng )編廣告語(yǔ)，還有的幼兒能與小伙伴合作創(chuàng )編有故事情節的廣告。

　　孩子們在這大千世界里也是見(jiàn)多識廣，在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多知識，是老師在課堂上無(wú)法預料的，需要我們老師去發(fā)現、去挖掘、去引導孩子欣賞一些健康的、有意義的廣告，活動(dòng)更多的知識。

大班《多彩的廣告》教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設計和說(shuō)廣告。

　　2、了解廣告的基本知識及作用。

　　3、嘗試創(chuàng )編廣告詞，提高思維的靈活性和創(chuàng )造性。

　　活動(dòng)準備：

　　廣告錄象、一些實(shí)物、印有廣告的海報、報紙等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放幾段廣告錄象，引起幼兒的興趣

　　1、看幾段段常見(jiàn)廣告的錄音，引起幼兒興趣，并分析廣告的特點(diǎn)。

　　提問(wèn)：剛才聽(tīng)到什么?我們在哪兒見(jiàn)過(guò)?剛才我們看到的叫做“廣告”剛才廣告有什么特點(diǎn)啊?

　　小結：廣告要把產(chǎn)品的特點(diǎn)、功效很夸張、很幽默的表現出來(lái)!

　　2、師和幼兒共同討論所知道的廣告

　　(1)除了剛才的那些廣告，你會(huì )說(shuō)哪些廣告?(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)

　　(2)為什么要做廣告?你們知道廣告有什么作用嗎?(幼兒討論)

　　(3)師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品，讓我們及時(shí)知道或了解到需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，選擇最適合自己的物品。

　　二、簡(jiǎn)單介紹一下公益廣告

　　1、教師口述一段公益廣告

　　師：現在老師這里還有一段廣告，你們想聽(tīng)嗎?

　　提問(wèn)：這段廣告和我們剛才聽(tīng)到的有什么不一樣?

　　小結：像這種對大家具有教育意義的廣告叫做公益廣告。

　　2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)還了解哪些公益廣告

　　三、引導幼兒關(guān)心周?chē)�的廣告

　　1、除了在電視上我們能看到廣告以外，我們還能在什么地方見(jiàn)到廣告?

　　2、小結：報紙、雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當中。

　　四、了解廣告的特點(diǎn)并進(jìn)行分組討論、編演廣告

　　1、師：今天，老師為你們準備了一些東西，想請你們進(jìn)行一下宣傳，你們想不想做個(gè)小小設計師，來(lái)為這些東西編成好聽(tīng)的廣告?

　　2、說(shuō)說(shuō)廣告的特點(diǎn)

　　提問(wèn)：我們在設計廣告的時(shí)候要注意些什么呢?簡(jiǎn)單回憶廣告的特點(diǎn)

　　3、小結：創(chuàng )編廣告詞要注意詞語(yǔ)順口，象說(shuō)兒歌那樣或者用幾句美好的語(yǔ)言說(shuō)出物體的特點(diǎn)，可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng )新。

　　4、幼兒設計廣告

　　師：在你們設計之前，老師還有一個(gè)要求，等會(huì )請六個(gè)小朋友一組，選擇一樣東西進(jìn)行討論，最后請一個(gè)代表上前表演。

　　5、結束

　　師：剛才小朋友們都動(dòng)足了腦筋，你們真能干，編得都不錯，那我們的教室里還有很多的.東西，現在我們回去，為它們創(chuàng )編好聽(tīng)的廣告詞，好嗎?

　　評析：

　　1、閃爍的小星星：這節課上，孩子的表現是非常好的，大三班的孩子在自編廣告的時(shí)候所用的詞語(yǔ)非常豐富，說(shuō)的頭頭是道，真是非常的出彩!

　　葉老師在自我的突破上有新的提高，語(yǔ)言組織非常生動(dòng)，能及時(shí)的對孩子的回答進(jìn)行補充和修正，加分!

　　我也有個(gè)小建議，在對廣告的特點(diǎn)進(jìn)行分析的時(shí)候如果再多一些深入的說(shuō)明和討論，這樣就能更好的突出“社會(huì )”學(xué)科的特點(diǎn)了。

　　2、葉牡丹：廣告比較貼近幼兒的生活，幼兒比較熟悉;而雖然熟悉，但平時(shí)我們很少幾乎也沒(méi)有在幼兒園對此進(jìn)行過(guò)討論和了解。但現在的廣告尤其是電視廣告形形色色、五彩繽紛，一個(gè)更比一個(gè)好!我就想如果把這組織成一次活動(dòng)，小朋友們肯定是很感興趣的。而在設計活動(dòng)的時(shí)候，我加入了一個(gè)“公益廣告”的環(huán)節，因為這是一種很特殊的廣告，它不是宣傳產(chǎn)品的，是起到教育作用的�；顒�(dòng)中，也重點(diǎn)講了講廣告的特點(diǎn)和作用，這是關(guān)鍵，尤其是特點(diǎn)，是為最后的創(chuàng )編環(huán)節作鋪墊的。從活動(dòng)效果來(lái)看，最后的創(chuàng )編還是比較成功的，有幽默語(yǔ)言的廣告，有精練的廣告，有具有誘惑力的廣告，幼兒的思維還是得到了擴散和提高，參與性也很強。但在第一環(huán)節中，本來(lái)欣賞完了廣告還要讓幼兒說(shuō)說(shuō)看過(guò)的其它廣告，這樣可以提高幼兒的興趣，后來(lái)沒(méi)有說(shuō);還有在挖掘廣告特點(diǎn)的時(shí)候，可以在具體和深入一些!

大班《多彩的廣告》教案5

　　設計意圖

　　當今的信息時(shí)代里，廣告是孩子們日常生活中經(jīng)常接觸而又非常喜歡的一個(gè)內容。電視廣告以其獨特的形式吸引著(zhù)孩子們，孩子們喜歡看廣告、說(shuō)廣告，幾乎所有孩子都能說(shuō)上幾句簡(jiǎn)短生動(dòng)的廣告語(yǔ)�！毒V要》中有多處強調，幼兒園的教育應“密切結合幼兒的生活”進(jìn)行，應“滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節中”進(jìn)行。而廣告就是來(lái)源于生活，對幼兒來(lái)說(shuō)有一定的直接經(jīng)驗，容易進(jìn)行交流。但他們對廣告的了解是無(wú)意識的，通過(guò)活動(dòng)能幫助幼兒認識廣告與現代生活的一些關(guān)系，并可以培養幼兒觀(guān)察周?chē)�事物的興趣和積極的態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng )造性。

　　活動(dòng)目標

　　1.初步了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)和廣告的作用，學(xué)說(shuō)并創(chuàng )編廣告。

　　2.了解廣告的多種表現形式。

　　活動(dòng)準備

　　1.課前引導幼兒觀(guān)察認識馬路上、建筑物上、公共汽車(chē)上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。

　　2.選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來(lái)供幼兒觀(guān)看(如愛(ài)瑪電動(dòng)車(chē)等)；各種形式的廣告圖片。

　　3.為幼兒提供材料：幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)引入課題

　　小朋友，你們喜歡看電視嗎?你在家喜歡看什么電視節目?今天老師請小朋友們看電視。

　　二、引導幼兒了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)和作用

　　1.看廣告、說(shuō)廣告、演廣告，引導幼兒了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)

　　小朋友，剛才老師給你們看的是什么電視節目?(廣告)

　　這些廣告介紹了什么產(chǎn)品?(愛(ài)瑪電動(dòng)車(chē)、感嘆號、云南白藥)

　　廣告里面說(shuō)的話(huà)我們叫它廣告語(yǔ)，我們再看一遍，你聽(tīng)聽(tīng)廣告里的廣告語(yǔ)是什么，看完之后你來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　這個(gè)廣告的廣告語(yǔ)是什么?……師幼一起表演。(感嘆號、云南白藥)

　　小朋友表演得真好，你怎么這么快就把廣告語(yǔ)記住了?

　　教師小結：廣告語(yǔ)很短，很好聽(tīng)，一聽(tīng)就很喜歡，很容易就記住了。

　　你還看過(guò)哪些廣告?你能說(shuō)出里面的廣告語(yǔ)嗎?幼兒隨機表演。

　　小朋友知道的可真不少，現在老師再和你們玩一個(gè)廣告語(yǔ)接龍的游戲。(教師說(shuō)產(chǎn)品名稱(chēng)，幼兒說(shuō)出知道的廣告語(yǔ))

　　2.討論廣告的作用

　　剛才你們說(shuō)了這么多精彩的`廣告語(yǔ)，我們生活中吃的、穿的、用的東西都做廣告，廣告到底有什么作用呢?

　　教師小結：看了廣告就記住它，讓更多的人知道它；能讓大家都知道商品好在哪里；讓人們了解它的功能，吸引人們去購買(mǎi)。

　　3.創(chuàng )編廣告

　　今天老師給小朋友帶來(lái)幾樣東西，你們看這是什么?(旺仔牛奶、益達口香糖、皮皮狗呵護霜)

　　旺仔牛奶好喝嗎?是什么味道的?

　　益達口香糖，吃了嘴巴里會(huì )有什么味道?

　　皮皮狗呵護霜，擦在臉上你的小臉蛋會(huì )有什么感覺(jué)?

　　請小朋友用一句好聽(tīng)好記的話(huà)給它們做一個(gè)廣告，讓大家一聽(tīng)就能記住它，喜歡它，也可以加上好看的動(dòng)作。

　　幼兒分組。

　　小朋友你們商量好了嗎?你要給哪樣東西做廣告?一會(huì )咱們看看哪一組設計的廣告好聽(tīng)、好記、有趣。

　　三、討論生活中其他的廣告形式

　　剛才我們看的、說(shuō)的、演的都是電視上的廣告，其實(shí)在我們的生活中到處都有廣告，小朋友想一想你還在哪兒見(jiàn)過(guò)廣告?(幼兒發(fā)言后請幼兒觀(guān)看各種形式的廣告圖片)

　　教師小結：除了電視廣告，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報紙廣告、傳單廣告。這些廣告和我們剛才看的廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品，宣傳他們的商店，讓人們都知道，讓人們去購買(mǎi)東西。

　　四、欣賞公益廣告

　　1.欣賞廣告

　　今天老師還帶來(lái)一個(gè)廣告，我們一起來(lái)看一看這個(gè)廣告是不是宣傳產(chǎn)品的。

　　2.引導幼兒發(fā)現公益廣告與商品廣告的不同

　　(1)你看過(guò)這個(gè)廣告嗎?這個(gè)廣告是宣傳商品的嗎?看了這個(gè)廣告你知道了什么?

　　教師小結：這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個(gè)道理，讓我們明白怎樣做是對的，怎樣做是錯的，這樣的廣告叫“公益廣告”

　　(2)引導幼兒感悟廣告中的道理。

　　媽媽給寶寶洗完腳去干什么了?

　　媽媽回到寶寶的房間，發(fā)現寶寶不見(jiàn)了，他去干什么呀?

　　他跟媽媽說(shuō)了什么?(媽媽?zhuān)�洗腳)

　　小寶寶為什么會(huì )想到給媽媽洗腳?他是跟誰(shuí)學(xué)的?(媽媽)

　　你看了這個(gè)廣告心里有什么感覺(jué)?

　　3.引導幼兒討論

　　看了這個(gè)公益廣告后，你想怎樣去愛(ài)你的家人。

　　4.教師小結

　　希望你們說(shuō)到做到。今天我們一起看廣告、說(shuō)廣告、演廣告、編廣告，我們的生活中到處都有廣告，廣告可以讓我們知道很多產(chǎn)品的信息，也讓我們懂得了很多做事的道理。以后小朋友在看電視的時(shí)候，不僅要看那些好聽(tīng)、好玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記在心里，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有愛(ài)心的好孩子。

大班《多彩的廣告》教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)設計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、發(fā)展幼兒思維的靈活性和創(chuàng )造性，培養簡(jiǎn)練、生動(dòng)的.口語(yǔ)表達能力。

　　3、引導幼兒初步感受廣告的特點(diǎn)以及在生活中的作用，鼓勵幼兒嘗試創(chuàng )編并表演廣告。

　　活動(dòng)準備：

　　廣告片、道具電視機、商品道具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀(guān)看廣告片，初步感知廣告。

　　請幼兒觀(guān)看一段錄像，看完后說(shuō)說(shuō)看到了什么？

　�。�1）這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？

　�。�2）廣告中說(shuō)了些什么？它是怎樣說(shuō)的？

　　2、第二遍欣賞廣告，感受廣告特點(diǎn)。

　　幼兒再次欣賞廣告片，說(shuō)一說(shuō)：

　�。�1）你喜歡哪個(gè)廣告？為什么？

　�。�2）廣告在生活中能起到什么作用？

　　3、出示新產(chǎn)品，鼓勵幼兒分小組嘗試創(chuàng )編廣告，并選出代表進(jìn)行表演。

　　4、觀(guān)看一則多人廣告，激勵幼兒集體共同創(chuàng )編一則廣告并排練。

　　5、集體表演展示創(chuàng )編成果。

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