大班美術(shù)制作多彩的服裝教案

大班美術(shù)制作多彩的服裝教案

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)制作多彩的服裝教案，希望對大家有所幫助。

大班美術(shù)制作多彩的服裝教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習簡(jiǎn)單的裁剪方法，為自己和同伴設計制作服裝，體驗動(dòng)手操作的樂(lè )趣。

　　2、豐富對服裝的相關(guān)知識，培養自信心、觀(guān)察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。

　　3、利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂(lè )趣。

　　4、與同伴互動(dòng)，大膽說(shuō)出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養活潑開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準備：

　　1、裁好的紙樣及成品。

　　2、人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類(lèi)裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行消毒安全處理的各類(lèi)廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。

　　3、在認知區展示各種服裝款式圖片，布置“苗苗服裝店”，便于幼兒隨時(shí)觀(guān)察。

　　4、場(chǎng)地寬敞，便于材料的擺放。

　　5、提前讓幼兒觀(guān)看時(shí)裝表演的VCD。

　　6、參觀(guān)服裝廠(chǎng)，了解布料的由來(lái)及裁剪。

　　7、對服裝的制作步驟有初步的認識，知道制作服裝所需的輔料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)參觀(guān)服裝店激發(fā)幼兒興趣

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒帶著(zhù)問(wèn)題自由參觀(guān)“苗苗服裝店”。觀(guān)察了解服裝，并小聲討論.互相交流。

　　(1)服裝是什么質(zhì)地的?

　　(2)服裝是什么款式的?

　　(3)服裝上的圖案怎樣?

　　2.小結觀(guān)察結果：

　　(1)服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。

　　(2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。

　　(3)圖案：有規則的、不規則的;一個(gè)圖案的、多個(gè)圖案的;對稱(chēng)的、不對稱(chēng)的。

　　二、出示服裝設計圖樣.幼兒任意選擇服裝款式和材料進(jìn)行制作和裝飾

　　1.教師出示服裝設計圖樣，讓幼兒觀(guān)察它們款式的不同。

　　2.介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時(shí)貼等。

　　3.提出制作和裝飾的要求：

　　(1)將裝飾物粘貼牢固。

　　(2)節約材料，不浪費。

　　(3)制作時(shí)有自己的想法，不盲目模仿別人。

　　(4)將一件衣服堅持做完，不半途而廢。

　　(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調的圖案。

　　4.幼兒操作活動(dòng)：

　　(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng )作意圖并設計制作與老師不同的.獨特款式。

　　(2)引導幼兒有目的地制作，支持幼兒根據需要選廂多種材料制作。

　　(3)鼓勵幼兒在制作時(shí)能相互合作，取長(cháng)補短。

　　三、評價(jià)總結

　　1.請個(gè)別幼兒介紹自己的服裝.說(shuō)說(shuō)創(chuàng )作意圖和選用材料并給服裝命名。

　　2.教師積極肯定幼兒作品，增強幼兒自信心，體驗成就感。

　　3.幼兒進(jìn)行服裝表演.鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝。

　　教學(xué)反思

　　從幼兒的現實(shí)生活出發(fā)，并通過(guò)層層的提問(wèn)，促進(jìn)了幼兒仔細觀(guān)察自己與同伴的服裝，能積極地進(jìn)行交流，教學(xué)效果是顯著(zhù)的。如能在教學(xué)過(guò)程中滲透德育教育，相信這個(gè)活動(dòng)會(huì )有更好的成效。

大班美術(shù)制作多彩的服裝教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習簡(jiǎn)單的裁剪方法，為自己和同伴設計制作服裝，體驗動(dòng)手操作的樂(lè )趣。

　　2、豐富對服裝的相關(guān)知識，培養自信心、觀(guān)察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。

　　3、利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂(lè )趣。

　　4、與同伴互動(dòng)，大膽說(shuō)出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養活潑開(kāi)朗的性格。

　　5、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。

　　6、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、裁好的紙樣及成品。

　　2、人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類(lèi)裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行消毒安全處理的各類(lèi)廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。

　　3、在認知區展示各種服裝款式圖片，布置“苗苗服裝店”，便于幼兒隨時(shí)觀(guān)察。

　　4、場(chǎng)地寬敞，便于材料的擺放。

　　5、提前讓幼兒觀(guān)看時(shí)裝表演的VCD。

　　6、參觀(guān)服裝廠(chǎng)，了解布料的由來(lái)及裁剪。

　　7、對服裝的制作步驟有初步的認識，知道制作服裝所需的輔料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)參觀(guān)服裝店激發(fā)幼兒興趣1.教師帶領(lǐng)幼兒帶著(zhù)問(wèn)題自由參觀(guān)“苗苗服裝店”。觀(guān)察了解服裝，并小聲討論.互相交流。

　　(1)服裝是什么質(zhì)地的?

　　(2)服裝是什么款式的`?

　　(3)服裝上的圖案怎樣?

　　2.小結觀(guān)察結果：

　　(1)服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。(2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。

　　(3)圖案：有規則的、不規則的;一個(gè)圖案的、多個(gè)圖案的;對稱(chēng)的、不對稱(chēng)的。

　　二、出示服裝設計圖樣.幼兒任意選擇服裝款式和材料進(jìn)行制作和裝飾1.教師出示服裝設計圖樣，讓幼兒觀(guān)察它們款式的不同。

　　2.介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時(shí)貼等。

　　3.提出制作和裝飾的要求：

　　(1)將裝飾物粘貼牢固。

　　(2)節約材料，不浪費。

　　(3)制作時(shí)有自己的想法，不盲目模仿別人。

　　(4)將一件衣服堅持做完，不半途而廢。

　　(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調的圖案。

　　4.幼兒操作活動(dòng)：

　　(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng )作意圖并設計制作與老師不同的獨特款式。

　　(2)引導幼兒有目的地制作，支持幼兒根據需要選廂多種材料制作。

　　(3)鼓勵幼兒在制作時(shí)能相互合作，取長(cháng)補短。

　　三、評價(jià)總結

　　1.請個(gè)別幼兒介紹自己的服裝.說(shuō)說(shuō)創(chuàng )作意圖和選用材料并給服裝命名。

　　2.教師積極肯定幼兒作品，增強幼兒自信心，體驗成就感。

　　3.幼兒進(jìn)行服裝表演.鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝。

　　活動(dòng)反思

　　對此活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡(jiǎn)單易學(xué)適合小班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫(huà)一些老師畫(huà)過(guò)的一些圖案，沒(méi)有進(jìn)行自我創(chuàng )造。教師可以多畫(huà)一些圖案供他們參考。

【大班美術(shù)制作多彩的服裝教案】相關(guān)文章：

大班主題教案《多彩的服裝》07-22

制作螃蟹大班美術(shù)教案08-05

多彩的服裝教案08-03

《多彩的服裝》教案04-02

大班美術(shù)漂亮的服裝教案03-28

大班美術(shù)活動(dòng)《制作：書(shū)簽》教案06-14

美工漂亮的服裝大班美術(shù)教案06-28

親子美術(shù)活動(dòng)制作碉樓大班教案07-02

大班美術(shù)服裝設計教案11-19