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大班美術(shù)教案：制作多彩的服裝教案及教學(xué)反思
身為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的大班美術(shù)教案：制作多彩的服裝教案及教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習簡(jiǎn)單的裁剪方法，為自己和同伴設計制作服裝，體驗動(dòng)手操作的樂(lè )趣。
2、豐富對服裝的相關(guān)知識，培養自信心、觀(guān)察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。
3、利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂(lè )趣。
4、與同伴互動(dòng)，大膽說(shuō)出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
1、裁好的紙樣及成品。
2、人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，出自：大；考、吧"幼、師網(wǎng)各類(lèi)裝飾性材料（皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行消毒安全處理的各類(lèi)廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等）。
3、在認知區展示各種服裝款式圖片，布置“苗苗服裝店”，便于幼兒隨時(shí)觀(guān)察。
4、場(chǎng)地寬敞，便于材料的擺放。
5、提前讓幼兒觀(guān)看時(shí)裝表演的VCD。
6、參觀(guān)服裝廠(chǎng)，了解布料的由來(lái)及裁剪。
7、對服裝的制作步驟有初步的認識，知道制作服裝所需的輔料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)參觀(guān)服裝店激發(fā)幼兒興趣
1、教師帶領(lǐng)幼兒帶著(zhù)問(wèn)題自由參觀(guān)“苗苗服裝店”。觀(guān)察了解服裝，并小聲討論、互相交流。
�。�1）服裝是什么質(zhì)地的？
�。�2）服裝是什么款式的？
�。�3）服裝上的圖案怎樣？
2、小結觀(guān)察結果：
�。�1）服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。
�。�2）款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。
�。�3）圖案：有規則的、不規則的；一個(gè)圖案的、多個(gè)圖案的；對稱(chēng)的、不對稱(chēng)的。
二、出示服裝設計圖樣、幼兒任意選擇服裝款式和材料進(jìn)行制作和裝飾
1、教師出示服裝設計圖樣，讓幼兒觀(guān)察它們款式的不同。
2、介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時(shí)貼等。
3、提出制作和裝飾的要求：
�。�1）將裝飾物粘貼牢固。
�。�2）節約材料，不浪費。
�。�3）制作時(shí)有自己的想法，不盲目模仿別人。
�。�4）將一件衣服堅持做完，不半途而廢。
�。�5）裝飾出色彩豐富、協(xié)調的圖案。
4、幼兒操作活動(dòng)：
�。�1）教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng )作意圖并設計制作與老師不同的獨特款式。
�。�2）引導幼兒有目的地制作，支持幼兒根據需要選廂多種材料制作。
�。�3）鼓勵幼兒在制作時(shí)能相互合作，取長(cháng)補短。
三、評價(jià)總結
1、請個(gè)別幼兒介紹自己的服裝、說(shuō)說(shuō)創(chuàng )作意圖和選用材料并給服裝命名。
2、教師積極肯定幼兒作品，增強幼兒自信心，體驗成就感。
3、幼兒進(jìn)行服裝表演、鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝。
教學(xué)反思
從幼兒的現實(shí)生活出發(fā)，并通過(guò)層層的提問(wèn)，促進(jìn)了幼兒仔細觀(guān)察自己與同伴的服裝，能積極地進(jìn)行交流，教學(xué)效果是顯著(zhù)的。如能在教學(xué)過(guò)程中滲透德育教育，相信這個(gè)活動(dòng)會(huì )有更好的成效。
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