大班廣告教案
作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的大班廣告教案，歡迎閱讀與收藏。
大班廣告教案1
【教材分析】
電視上、馬路邊、商場(chǎng)里，甚至孩子們乘坐的公交車(chē)上，有著(zhù)各種各樣的廣告^廣告以生動(dòng)形象的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )以及富有創(chuàng )意的情節和廣告語(yǔ)吸引了幼兒的好奇心，豐富著(zhù)幼兒的情緒、情感。
【活動(dòng)目標】
1.了解不同廣告的特點(diǎn)、形式及用途，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。
2.能積極表達自己的所見(jiàn)所想，嘗試表演和創(chuàng )編廣告。
3.體驗各種新奇廣告帶來(lái)的不同感受。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1.在生活中尋找自己感興趣的廣告。
2.教師自制課件(關(guān)于青島啤酒節的不同形式的廣告，公益廣告宣傳片)。
3.“幼兒學(xué)習材料”——《身邊的科學(xué)》。
【活動(dòng)建議】
1、引導幼兒交流自己感興趣的廣告，回顧已有經(jīng)驗。
(1 )提問(wèn)：你找到的是什么廣告?你在哪里找到的?
(2)結合《身邊的科學(xué)》第24—25頁(yè)，組織幼兒觀(guān)察、了解不同的廣告形式。
2、請幼兒欣賞青島啤酒節廣告，知道廣告可以有多種表現方式。
(1)組織幼兒欣賞啤酒節的多種廣告。提問(wèn)：啤酒節都用了哪些廣告形式?
(2)師幼互動(dòng)交流。提問(wèn)：啤酒節為什么要做那么多的廣告?
小結：廣告有很多表現方法，有平面廣告(報紙、傳單、雜志)、戶(hù)外廣告、影音廣告(電視、網(wǎng)絡(luò ))等。這些廣告都是為了引起大家的注意，讓大家關(guān)注廣告中的物品或者事情。
3、組織幼兒進(jìn)行集體交流與分享，拓展談話(huà)內容。
(1)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒拓展談話(huà)范圍。提問(wèn)：在哪些地方能見(jiàn)到或聽(tīng)到廣告?人們?yōu)槭裁匆鰪V告?廣告會(huì )給人留下什么印象和感受?
(2)引導幼兒拓展談話(huà)范圍，指導幼兒展示、交流富有特色的廣告語(yǔ)，幫助幼兒積累和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
4、組織幼兒觀(guān)賞公益廣告宣傳片，幫助幼兒理解其意義。
(1)組織幼兒觀(guān)賞公益廣告。提問(wèn)：廣告中講述了一件什么事?為什么要做這樣的廣告?
(2)師幼交流。提問(wèn)：你還知道哪些公益廣告?
小結：關(guān)于戒煙、環(huán)保、愛(ài)護公物、奉獻愛(ài)心、關(guān)心殘疾人等主題的公益廣告，倡導人們要做有愛(ài)心、有責任心的人。
4、談話(huà)活動(dòng)后，引導幼兒創(chuàng )編廣告語(yǔ)。
(1)可結合玩具、生活用品等，引導幼兒根據物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng )編廣告。
(2)引導幼兒根據熟知的`廣告語(yǔ)和廣告形式嘗試創(chuàng )編廣告，采用直接介紹、說(shuō)廣告詞、表演等形式與同伴交流。
教學(xué)反思
有的幼兒膽小，不敢發(fā)言，還有就是時(shí)間不夠充足，有的幼兒還想發(fā)言就沒(méi)時(shí)間了，由于他們的年齡較小，自己組織語(yǔ)言有一定的難度，幼兒的語(yǔ)言表達不夠完整�？傊�，我發(fā)現教學(xué)效果不是很理想，問(wèn)題出在哪里?我認真學(xué)習了新課標，與自己的教學(xué)設計和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了對照和思考，發(fā)現自己在學(xué)科的認識上存在片面性。
大班廣告教案2
活動(dòng)目標：
1、能初步發(fā)現廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
2、學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高分析概括的口語(yǔ)表達能力。
3、能夠與同伴合作共同創(chuàng )編驅蚊產(chǎn)品廣告。
4、發(fā)展幼兒的想象力。
5、培養幼兒對廣告的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
活動(dòng)準備：
1、錄制4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告。
2、日常生活和游戲活動(dòng)中鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)廣告。
3、驅蚊產(chǎn)品
活動(dòng)過(guò)程：
一、看錄像，感受廣告。
1、第一次觀(guān)看廣告，提問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)廣告中都有哪些產(chǎn)品？” “廣告中說(shuō)了些什么？
2、第二次逐個(gè)觀(guān)看廣告，提問(wèn)：“這些廣告告訴了我們什么？”
�。ń處熜〗Y：廣告要介紹出產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、用途。同時(shí)適時(shí)做隨機教育。）
3、引導幼兒發(fā)現廣告與和日常生活用語(yǔ)的不同之處，初步了解廣告語(yǔ)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有趣、概括的特點(diǎn)。
二、幼兒學(xué)說(shuō)自己喜歡的廣告語(yǔ)。
師：我們每天都會(huì )看到許多廣告，你們都記得哪些，來(lái)說(shuō)說(shuō)看！
鼓勵能力相對較弱的幼兒大膽學(xué)說(shuō)，進(jìn)一步體會(huì )廣告語(yǔ)簡(jiǎn)練、概括的特點(diǎn)。
�。ü餐^(guān)看另一段廣告：“君樂(lè )寶酸奶”引導幼兒發(fā)現廣告也可以唱出來(lái)。）
三、組織幼兒分組為驅蚊產(chǎn)品創(chuàng )編廣告。
1、師生共同討論驅蚊的辦法。
師：夏天到了，有一樣東西大家一定不喜歡，對是“蚊子”，我們用什么辦法趕走蚊子呢？
�。ǚ纸M進(jìn)行討論，并請代表發(fā)言）
2、分組選擇喜歡的驅蚊產(chǎn)品，創(chuàng )編廣告。
要求：5人為一組
討論內容：選擇什么產(chǎn)品、用什么樣的形式表現（唱、說(shuō)、故事表演等）、要說(shuō)清楚產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和用途、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有趣。
四、組織廣告表演。
把幼兒表演的廣告用攝像機錄制下來(lái)，結束后在電視里播放。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)來(lái)源于孩子生活，孩子們對此活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，并愉快的參與其中。整個(gè)活動(dòng)由易到難，從觀(guān)看學(xué)說(shuō)電視廣告、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)，進(jìn)而創(chuàng )編廣告，把幼兒零散的印象、無(wú)意的模仿進(jìn)行提煉、升華，讓孩子在使用和駕御語(yǔ)言的過(guò)程中品嘗成功、獲得愉悅，從而激發(fā)幼兒對語(yǔ)言的熱愛(ài)和求知欲望，培養幼兒分析概括的能力。
今天孩子在學(xué)說(shuō)廣告的.環(huán)節表現的十分積極、踴躍，但在創(chuàng )編活動(dòng)中表現的比較拘謹。這可能與創(chuàng )編前對產(chǎn)品的分析不夠透徹有關(guān)，想把這一環(huán)節做一修改：先挑選任意幾個(gè)產(chǎn)品分析廣告的編法，使孩子清楚廣告要說(shuō)清產(chǎn)品的名稱(chēng)、特點(diǎn)、用途。在每人一樣產(chǎn)品自由創(chuàng )編，可以相互交流，最后在集體面前展示。
大班廣告教案3
1、內容與要求：
在了解廣告形式的基礎上，嘗試自己為一個(gè)產(chǎn)品設計廣告。
2、材料提供：
幼兒事先學(xué)會(huì )一個(gè)廣告，幼兒牙膏一支、輕松的音樂(lè )等。
3、過(guò)程與指導：
說(shuō)說(shuō)廣告。
幼兒講講什么是廣告?
說(shuō)說(shuō)廣告的用處。
廣告是介紹什么的?
為什么在介紹新商品的時(shí)候要使用廣告?
那廣告有些什么形式呢?
你喜歡怎樣的廣告?
請幼兒說(shuō)說(shuō)會(huì )講什么廣告?(幼兒說(shuō)從電視中學(xué)到的廣告)
廣告中的語(yǔ)句應該是多的還是少的?應該長(cháng)的.還是短的?為什么?
學(xué)習設計廣告語(yǔ)。
出示幼兒使用的牙膏一支，請幼兒說(shuō)說(shuō)這支牙膏有什么特征?(從顏色、形
狀、大小、香味等來(lái)說(shuō))
幼兒自愿組合，和同伴一起設計有關(guān)介紹這支牙膏的廣告。(教師提供音樂(lè ))
幼兒介紹自己設計的廣告。
請幼兒介紹自己或者和同伴一起設計的牙膏廣告。
說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的廣告設計的最好，說(shuō)起來(lái)最容易記住，為什么?
4、延伸活動(dòng)：
在區角活動(dòng)中，請幼兒繼續為牙膏設計廣告語(yǔ)。
大班廣告教案4
設計意圖：
現在的家庭孩子都是小公主、小皇帝，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。有的自私、狹隘、霸道、不容人、不講道理，缺乏愛(ài)心。得到家里人的全部寵愛(ài)，他們都會(huì )覺(jué)得這是理所當然的。但是，父母是孩子的第一任教師，引導孩子學(xué)會(huì )向父母感恩是感恩其他社會(huì )成員的前提和基礎，我們有義務(wù)要讓幼兒知道：自己也要對長(cháng)輩付出同樣的愛(ài)來(lái)回報他們。其實(shí)在日常生活中對孩子進(jìn)行感恩愛(ài)心方面的教育有很多，愛(ài)心公益廣告就是其中最好的素材。
活動(dòng)目標：
1、用語(yǔ)言、繪畫(huà)、各種材料裝飾等表現手法想象表達對父母的感恩之情。
2、知道愛(ài)是雙向的，愛(ài)心使人幸福、快樂(lè )、溫暖。
活動(dòng)準備：
1、幼兒手工剪刀、操作材料、水彩筆人手一套
2、愛(ài)心公益廣告三篇
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看愛(ài)心廣告設計視頻：我兒子就愛(ài)吃這個(gè)餃子。提問(wèn)：
師：這是一個(gè)愛(ài)心公益廣告的視屏，剛才視屏里的老爺爺他的頭腦是否清醒？（幼：不清醒，老爺爺的年紀已經(jīng)很大了，老糊涂了。）
師：你從哪個(gè)地方看出來(lái)老爺爺的大腦有點(diǎn)糊涂的？（自己的兒子也認不出來(lái)，家里的冰箱在哪？廁所在哪？都不記得，甚至連自己的家門(mén)都找不到）
師：但是老爺爺再糊涂也沒(méi)忘記一件事，是什么事？（他兒子愛(ài)吃餃子）這是為什么？（……）
師：請小朋友說(shuō)一說(shuō)你的爸媽是怎樣愛(ài)你的？
�。ū经h(huán)節讓幼兒了解，人們不管年齡有多大，他們都愛(ài)自己的孩子，再老再糊涂，他們對孩子的愛(ài)心永遠都不會(huì )變。孩子的喜好他們一輩子都不會(huì )忘記。激起幼兒思考怎樣去回報他們，感謝他們，學(xué)會(huì )用自己的愛(ài)心去感恩他們。）
二、觀(guān)看公益廣告視屏：媽媽洗腳
師：剛才這段視屏里的的媽媽在干什么？（給孩子洗腳之后，又在給奶奶洗腳）媽媽在給奶奶洗腳的時(shí)候奶奶說(shuō)了一句什么話(huà)：（媽媽忙了一天了，太辛苦了）奶奶雖然老了，媽媽是她的孩子，奶奶她仍然很疼愛(ài)孩子。師：孩子看見(jiàn)媽媽這么辛苦又是怎樣做的呢？看到這些你感覺(jué)還能幫爸媽做哪些事情呢？
師：媽媽雖然辛苦、奶奶雖然年紀大了、孩子雖然年齡很小，但是，你們從他們的表情上看你感覺(jué)他們的心情是什么樣子的？（心情是高興的、快樂(lè )的、幸福的、溫暖的……）
小結：剛才這段愛(ài)心廣告視頻告訴我們要把愛(ài)心永遠的傳下去，不管對爸媽?zhuān)瑺敔斈棠�，只要對我們有恩的人，我們都要學(xué)會(huì )感恩，用我們的愛(ài)心把愛(ài)傳下去。小朋友都知道有愛(ài)心的人是高興的、快樂(lè )的、幸福的、溫暖的……小朋友從小到大，在成長(cháng)、學(xué)習、生活上爸媽都要付出許多艱辛的勞動(dòng)。用他們的愛(ài)心呵護關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，請小朋友看下一個(gè)愛(ài)心廣告。
�。ū经h(huán)節讓幼兒知道，愛(ài)心需要不斷的傳下去，不管是愛(ài)別人還是被別人愛(ài)都是幸福的、快樂(lè )的、溫暖的）
三、觀(guān)看愛(ài)心公益廣告視屏：當爸媽年老的時(shí)候
師：剛才老師播放的是愛(ài)心公益廣告的上半部分。在這里你看到了爸媽為孩子做了那些事情？（……）
師：下半部分是當爸媽年老的時(shí)候，我們在慢慢的長(cháng)大，我們又能為爸媽做些什么呢？（……請小朋友續編設計我們自己的愛(ài)心廣告。）
�。ㄍㄟ^(guò)觀(guān)看前半部分的視屏，讓幼兒知道在自己成長(cháng)的道路上，不管是學(xué)習還是生活，爸媽都要付出極大的'愛(ài)心和艱辛的勞動(dòng)）
四、幼兒續編設計愛(ài)心廣告。當爸媽年老的時(shí)候，我們應該怎樣做？
師：老師這里有一張愛(ài)心卡片，請小朋友在這顆愛(ài)心上面，設計一件當爸媽年老的時(shí)候，要為爸媽做的事情，以此來(lái)感謝我們的爸媽對我們的養育之恩，最后把我們這些做好的愛(ài)心卡片放在一起，成為我們的第三部愛(ài)心廣告設計下半部分好不好？
教師提出要求，巡回指導：老師這里準備了許多圖案，小朋友都可以用，如果你覺(jué)得不滿(mǎn)意，還可以涂上各種溫暖好看的顏色，也可以自己畫(huà)上自己想表達的愛(ài)心。
�。ㄒ龑в變航柚鷱V告的前半部分，爸媽為孩子所做的事情，把它想象成爸媽年老的時(shí)候我要為爸媽做的事情，可進(jìn)行剪貼、描繪、裝飾，鼓勵幼兒大膽選擇各種材料與各種表現手法，動(dòng)手創(chuàng )作表達自己的愛(ài)心）
五、幼兒展示自己的作品，表達自己的愛(ài)心感言
幼兒拿著(zhù)自己的愛(ài)心廣告設計，說(shuō)一句表達自己愛(ài)心（愛(ài)意、敬意）的話(huà)。
完整地播放愛(ài)心廣告，當爸媽年老的時(shí)候。（讓幼兒驗證自己的愛(ài)心廣告設計是否與視屏里的愛(ài)心設計相一致。在這一過(guò)程中，幼兒把自己的愛(ài)心表達的淋漓盡致，所說(shuō)的話(huà)感人至深。）
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)屬于生成活動(dòng)，在設計本活動(dòng)之初，首先想到的是作為大班的手工活動(dòng)進(jìn)行設計定位的。但隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，感覺(jué)對幼兒的情感教育成分比較厚重，其中還摻雜著(zhù)一些社會(huì )和語(yǔ)言的成分，所以在最后把活動(dòng)定位成綜合活動(dòng)。
《指南》對培養幼兒“關(guān)愛(ài)”品德做出了具體的描述，幼兒期是情感培養的重要時(shí)期，處于這個(gè)年齡階段的幼兒，知識經(jīng)驗貧乏，思維具體形象，情感的感染作用大，可塑性較強。本活動(dòng)正是利用幼兒的這些特點(diǎn)，通過(guò)聲像、提問(wèn)、親自動(dòng)手制作、發(fā)表感言等不失時(shí)機地有目的有意識地對幼兒進(jìn)行關(guān)愛(ài)情感的教育，使幼兒形成比較穩定的良好的情感品質(zhì)。
《綱要》指出：藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng )造性的活動(dòng)，幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程應有愉悅感和個(gè)性化的表現。本活動(dòng)的第四部分，教師積極鼓勵幼兒與眾不同的愛(ài)心表達表現方式，不僅在愛(ài)心廣告設計的過(guò)程中發(fā)展幼兒的精細動(dòng)作，而且使對幼兒在對愛(ài)心的情感教育的理解、感悟方面使其達到了頂峰。此次教學(xué)活動(dòng)，幼兒的積極性很高，幼兒設計好之后，他們拿著(zhù)自己的作品都有自己的很多想法告訴他人，都學(xué)會(huì )了用不同的表達方式去發(fā)現愛(ài)心、表達愛(ài)心。
本活動(dòng)如果放在主題活動(dòng)或者節日親子活動(dòng)中進(jìn)行，對幼兒進(jìn)行關(guān)愛(ài)他人情感的培養，寄希望以“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博愛(ài)精神培養幼兒盡情、盡性、盡意、盡心地去愛(ài)，使他們成為一個(gè)富有愛(ài)心，至情至性的孩子。這樣主體將更加鮮明，活動(dòng)將更加生動(dòng)，節日的氛圍將更加濃郁。
大班廣告教案5
活動(dòng)背景：
在一次課間休息時(shí)，兩個(gè)小朋友在下面竊竊私語(yǔ)，你一句，我一句的說(shuō)的好不高興，我仔細聽(tīng)了一下，原來(lái)她們在說(shuō)廣告，過(guò)了一會(huì )又有許多小朋友加入其中，有的還邊說(shuō)邊演，真象那么回事。電視廣告以其聲、像、色兼備，聽(tīng)、視、讀并舉，生動(dòng)、活潑的特點(diǎn)一直吸引著(zhù)孩子們，孩子們喜歡看廣告，說(shuō)廣告，幾乎所有的孩子都能說(shuō)上幾句上口、簡(jiǎn)短、生動(dòng)的廣告語(yǔ)，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，教師根據幼兒的興趣愛(ài)好及認知發(fā)展水平，選擇“有趣的廣告”這一為幼兒所喜愛(ài)、又具有時(shí)代氣息的教育內容為語(yǔ)言教育的切入口，使幼兒真正成為活動(dòng)的主人。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒發(fā)現廣告在現實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、指導幼兒嘗試創(chuàng )編廣告，提高分析概括的能力和簡(jiǎn)練生動(dòng)的口語(yǔ)表達能力。
3、使幼兒感受生活的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：了解一些廣告的特點(diǎn)和用處，對周?chē)膹V告感興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：指導幼兒嘗試創(chuàng )編廣告。
教法：直觀(guān)演示法、講解法、討論法、引導法，提問(wèn)法
學(xué)法：欣賞法，游戲法，參與法，嘗試法
活動(dòng)準備：
1、錄制幾段有代表性的廣告。
2、教師與幼兒共同用紙箱制作電視機。
3、可供幼兒選擇用來(lái)創(chuàng )編廣告的實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看電視廣告
1、老師：我請你們看一個(gè)錄像。（播放一個(gè)電視廣告）這是什么？
幼兒：這是廣告。
老師（小結）：是啊，這是電視廣告，為什么要有廣告呢？
幼兒：有了廣告，人們就可以知道這個(gè)東西了……有了廣告，就是告訴大家，有這樣好東西……廣告就是向大家宣傳它的好處的……
老師（小結）：是啊，廣告就是讓大家知道有這樣的.好東西，讓大家都喜歡它，都去用它。
2、請你看看，你喜歡哪則廣告。（孩子看電視廣告）。
老師：你喜歡哪則廣告，為什么？
幼兒：我喜歡……因為，那個(gè)小房子的顏色好看的。
老師：哦，廣告的顏色好看，我們會(huì )喜歡。
幼兒：我喜歡……因為，那里的事情很好玩，好笑的。
老師：哦，廣告的事情有趣好玩，我們會(huì )喜歡。
幼兒：我喜歡……因為，那個(gè)歌唱得很好聽(tīng)的。（老師引導孩子一趣唱唱）
老師：哦，廣告的歌啊音樂(lè )好聽(tīng)，我們也會(huì )喜歡的。
……
老師：廣告語(yǔ)有趣好聽(tīng)，很容易讓人記住，我們也會(huì )喜歡的。
老師（小結）：原來(lái)一個(gè)好的廣告，要有好看的顏色和畫(huà)面，要有有趣的事情和人物，要有好聽(tīng)的廣告語(yǔ)，要有好聽(tīng)的音樂(lè )……
3、除了這些廣告之外，你還喜歡哪些廣告？
幼兒：我喜歡……因為它的廣告語(yǔ)很有趣的。
4、創(chuàng )編廣告。
�。�1）六人一組，自由選擇內容，討論創(chuàng )編廣告詞。
教師巡回指導：創(chuàng )編廣告詞要注意詞語(yǔ)順口，象說(shuō)兒歌那樣或者用幾句美好的語(yǔ)言說(shuō)出物體的特點(diǎn)，可以夸張、有趣。
�。�2）鼓勵幼兒將編好的廣告在“電視臺”里表演。
大班廣告教案6
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒發(fā)現廣告在現實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、指導幼兒嘗試創(chuàng )編廣告詞，培養幼兒思維的靈活性。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、錄制有代表性的廣告：腦白金、海苔、福娃（宣傳片）
2、廣告畫(huà)報、霓虹燈廣告、宣傳單（課件）
3、幼兒材料：彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手表、扇子、為孩子給制作的產(chǎn)品編廣告。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引出課題
小朋友們，2008年就要來(lái)到了，要過(guò)春節了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什么禮物呢？誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法？怎樣才能給他們選上最好的禮物？（看廣告）
二、 認識廣告的作用
1、“孩子們，咱們還是看看廣告里都有些什么吧？”
2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，廣告有什么作用？
3、老師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品，讓我們及時(shí)的了解和知道需要的`東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，能選擇最適合自己的物品。
三、學(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告，了解廣告的種類(lèi)和表現形式
1、“小朋友們，你都知道哪些廣告呢？”鼓勵個(gè)別孩子表演。
2、“你剛才在廣告里向大家介紹的是什么？有什么特點(diǎn)和作用？”讓幼兒認識了解廣告的特點(diǎn)。
3、請幼兒看看、找找周?chē)沫h(huán)境中的廣告，提問(wèn)，“除了電視廣告，你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告？”引導孩子尋找活動(dòng)室貼的報紙、傳單等廣告。
4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運》
5、小結廣告的種類(lèi)、形式。
種類(lèi)：有食品、藥、飲料、化妝品、電器等
表現形式：除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告
四、編演廣告，指導孩子整理材料，培養幼兒的創(chuàng )造性
1、選擇材料，分三組制作手套、望遠鏡和棒棒糖
2、指導幼兒編演廣告內容，討論編詞
3、鼓勵指導幼兒上臺表演�？匆欢挝覀冏约轰浿频膹V告“美美拖鞋”，為孩子們創(chuàng )編廣告作準備
活動(dòng)延伸：
繼續尋找生活環(huán)境中的廣告，把孩子們自己創(chuàng )編的廣告錄下來(lái)，給孩子觀(guān)看，充分了解廣告在生活中的作用。
小百科：廣告，就是廣而告之，即向社會(huì )廣大公眾告知某件事物。
大班廣告教案7
活動(dòng)目標
1、幼兒通過(guò)活動(dòng)知道廣告的要素，并喜歡看廣告。
2、學(xué)習創(chuàng )編廣告語(yǔ)，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)幼兒的表演欲望。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒創(chuàng )編廣告，大膽創(chuàng )編表演歌曲、舞蹈、三句半……
活動(dòng)準備
“電視屏幕”模型、豐富幼兒的`廣告詞、各種不同的商品圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節
引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒大膽表演廣告的欲望
1、教師站在“電視屏幕”前，說(shuō)出幼兒非常熟悉的廣告詞。
2、請幼兒大膽表演自己熟悉的廣告。
3、師生討論廣告的用途。
二、基本環(huán)節
學(xué)習創(chuàng )編廣告語(yǔ)
優(yōu)點(diǎn)、產(chǎn)地……
2、幼兒自由創(chuàng )編各種不同商品的廣告。
3、請幼兒大膽點(diǎn)評小朋友們的不同廣告語(yǔ)。
三、結束環(huán)節
幼兒表演創(chuàng )編的廣告
幼兒站在“電視屏幕”前，說(shuō)出自己創(chuàng )編的廣告，還可以自己創(chuàng )編表演歌曲、舞蹈、三句半……
四、延伸環(huán)節
在活動(dòng)區中，為幼兒投放各種不同的商品圖片，請幼兒玩拍廣告的游戲，自編廣告語(yǔ)和表演動(dòng)作。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中創(chuàng )設了模仿廣告、創(chuàng )編廣告、表演創(chuàng )編的廣告三個(gè)主要環(huán)節，讓幼兒活動(dòng)中邊玩邊學(xué)，不斷豐富語(yǔ)言知識、并能夠正確的運用。
大班廣告教案8
目的:
1、引導幼兒發(fā)現廣告在現實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、指導幼兒嘗試創(chuàng )編廣告詞，培養幼兒思維的靈活性。
課件準備：
漿糊、彩紙、半成品的手表、扇子、為孩子給制作的產(chǎn)品編廣告。
過(guò)程：
一、 引出課題
小朋友們，XX年就要來(lái)到了，要過(guò)春節了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什么禮物呢？誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法？怎樣才能給他們選上最好的`禮物？（看廣告）
二、 認識廣告的作用
1、“孩子們，咱們還是看看廣告里都有些什么吧？”
2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，廣告有什么作用？
功能、價(jià)值等，能選擇最適合自己的物品。
三、學(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告，了解廣告的種類(lèi)和表現形式
1、“小朋友們，你都知道哪些廣告呢？”鼓勵個(gè)別孩子表演。
2、“你剛才在廣告里向大家介紹的是什么？有什么特點(diǎn)和作用？”讓幼兒認識了解廣告的特點(diǎn)。
找找周?chē)沫h(huán)境中的廣告，提問(wèn)，“除了電視廣告，你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告？”引導孩子尋找活動(dòng)室貼的報紙、傳單等廣告。
4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運》
形式。
種類(lèi)：有食品、藥、飲料、化妝品、電器等
表現形式：除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告
四、編演廣告，指導孩子整理材料，培養幼兒的創(chuàng )造性
望遠鏡和棒棒糖
2、指導幼兒編演廣告內容，討論編詞
3、鼓勵指導幼兒上臺表演�？匆欢挝覀冏约轰浿频膹V告“美美拖鞋”，為孩子們創(chuàng )編廣告作準備
五、活動(dòng)延伸
繼續尋找生活環(huán)境中的廣告，把孩子們自己創(chuàng )編的廣告錄下來(lái)，給孩子觀(guān)看，充分了解廣告在生活中的作用。
大班廣告教案9
●活動(dòng)目標：
1、初步發(fā)現廣告語(yǔ)的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、嘗試學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂(lè )趣。
●活動(dòng)準備：
一、物質(zhì)準備：
1、錄制3-4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的、語(yǔ)言規范的電視廣告。
2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機。
3、各類(lèi)小物品若干，如食物、生活用品、學(xué)具、玩具等等。
二、知識準備：
課前引導幼兒去關(guān)注廣告
●活動(dòng)過(guò)程：
一、以"寶寶金水"的廣告語(yǔ)導入活動(dòng)，引起幼兒對廣告活動(dòng)的興趣。
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導幼兒回憶、學(xué)說(shuō)自己熟悉且喜歡的廣告語(yǔ)。
�。�1）那你們還會(huì )說(shuō)一些廣告語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？
�。�2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）
二、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)
�。ㄒ唬┮龑в變盒蕾p電視廣告，初步了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)
1、第一次播放4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內容。
�。�1）提問(wèn)：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？
�。�2）教師：廣告里的話(huà)都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)，進(jìn)一步感知廣告內容。
�。�1）提問(wèn)：廣告里還說(shuō)了些什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)）
�。�2）提問(wèn)：這些話(huà)是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）
�。�3）教師：廣告的話(huà)不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。
�。ǘ﹩l(fā)幼兒思考并引導幼兒發(fā)現廣告語(yǔ)的特點(diǎn)
1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話(huà)和我們平時(shí)說(shuō)的話(huà)有什么不一樣呢？
2、通過(guò)與故事講述比較，引導幼兒發(fā)現廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
�。�1）為什么小朋友記一個(gè)故事要用好幾天的時(shí)間，可記廣告里的話(huà)就非�？�，聽(tīng)幾遍就記下來(lái)了呢？
�。�2）師：廣告里的話(huà)和我們平時(shí)說(shuō)的話(huà)的確不一樣，廣告里的話(huà)非常簡(jiǎn)短、順口，小朋友一聽(tīng)就能明白，容易記住。雖然廣告里的話(huà)非常簡(jiǎn)短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)全。
三、創(chuàng )編廣告語(yǔ)
�。ㄒ唬┯^(guān)看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng )編廣告的`欲望。
1、師：老師準備開(kāi)一個(gè)百貨公司，請大家一看有些什么？
2、幼兒自由觀(guān)看各種貨物，自由交談。
3、師：我想請你們幫助老師給這些貨物做個(gè)廣告，讓我的百貨公司生意興旺發(fā)達，好不好？
�。ǘ﹪L試廣告語(yǔ)的創(chuàng )編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng )編，師提示幼兒先仔細想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。（廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短、要圍繞中心）
2、請3～4位能力較強幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認真傾聽(tīng)。
3、師幼共同：你覺(jué)得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
�。ㄈ┮杂螒�"娃娃廣告公司"，提升幼兒參與廣告創(chuàng )編活動(dòng)的積極性。
1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機"里輪流表演，一個(gè)小朋友表演時(shí)其它幾位小朋友觀(guān)看。
2、每組評選出1-2個(gè)最佳廣告創(chuàng )編者，推薦到全班表演。
請幼兒拿著(zhù)貨物在"電視機"里做廣告，老師檢驗廣告的成效：如果聽(tīng)了這個(gè)廣告，你就想去買(mǎi)這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng )編活動(dòng)的興趣。
●活動(dòng)延伸：
結合角色游戲，體驗廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演營(yíng)業(yè)員，幼兒來(lái)買(mǎi)東西，但必須說(shuō)出1～2個(gè)自己想買(mǎi)的理由才可買(mǎi)到相應的物品，體驗廣告成功后的愉快心情。
大班廣告教案10
【設計意圖】
在信息飛速發(fā)展的今天，孩子們整天都會(huì )接觸來(lái)自外界的各種信息，特別在現在豐富的廣告世界中，人們都會(huì )借助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動(dòng)活潑的產(chǎn)品廣告都占滿(mǎn)了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會(huì )中的作用，提高幼兒的模仿力和創(chuàng )造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結合教綱精神，我認為要讓幼兒成為活動(dòng)的主導者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經(jīng)驗和原有經(jīng)驗結合起來(lái)，幼兒才能大膽的表現。
【活動(dòng)目標】
1、使幼兒初步了解廣告在社會(huì )生活中的作用及分類(lèi);
2、引導幼兒模仿和創(chuàng )編有趣的廣告語(yǔ);
3、提高幼兒思維的靈活性和變通性，從而發(fā)展幼兒的社會(huì )性。
【活動(dòng)準備】
制作廣告課件一套(內容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實(shí)地拍攝的廣告照片);分組活動(dòng)材料：
一組：油墨、母板、油滾子二組：水彩筆、廣告空白單三組：水彩筆、空心字卡單
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導入活動(dòng)1、幼兒手拉手隨音樂(lè )走入教室，開(kāi)始智慧樹(shù)游戲活動(dòng)，教師和幼兒齊說(shuō)口號(智慧樹(shù)下智慧果，智慧樹(shù)下你和我，智慧樹(shù)下做游戲，歡樂(lè )多又多)。
情景表演后，教師提問(wèn)。
教師：你們愿意購買(mǎi)誰(shuí)的商品?為什么?
幼兒：我們愿意購買(mǎi)小猴的商品，因為小猴說(shuō)出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，我們買(mǎi)起來(lái)放心。
教師：小豬的商品一個(gè)也沒(méi)有賣(mài)出去，誰(shuí)來(lái)幫助小豬呢?(請幼兒當商品導購員，幫助小豬推銷(xiāo)商品)。
教師小結：剛才小猴宣傳商品的過(guò)程實(shí)際就叫做廣告，通過(guò)廣告宣傳來(lái)宣傳自己的商品，讓更多的人了解這種商品的'特點(diǎn)和作用。
2、教師不斷引導，請幼兒說(shuō)出自己見(jiàn)到的廣告教師：你們在生活中見(jiàn)過(guò)哪些商品有廣告?
幼兒：汽車(chē)廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……。
教師：在我們生活中，按照商品的不同出現了許多廣告，(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。
在我們生活中，有的廣告特別大，多出現在街道和商場(chǎng)中，我們給它叫巨型廣告，有的廣告很小，例如報紙上的廣告，雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通過(guò)電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過(guò)傳單形式宣傳，我們把它叫傳單示的廣告，有的借助流動(dòng)的汽車(chē)來(lái)做宣傳，我們可以叫它流動(dòng)廣告。相反固定在一個(gè)地方也能起到宣傳警示的作用的廣告，我們可以叫它固定廣告。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。
1、教師引導提問(wèn)不斷深入主題活動(dòng)教師：你們在哪里見(jiàn)過(guò)各種各樣的廣告呢?
幼兒：我們在衣服、傘、扇子、馬路旁、超市里見(jiàn)到過(guò)各種廣告。
(教師出示實(shí)物讓幼兒直觀(guān)的觀(guān)察)教師總結：生活中我們隨處都能見(jiàn)到廣告，它和我們的生活緊密相連。
敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的機會(huì )。)3、教師鼓勵幼兒仿編一段廣告詞(重點(diǎn)強調廣告要朗朗上口，說(shuō)明商品的名稱(chēng)和特點(diǎn)及作用)(三)結束活動(dòng)教師總結和幼兒討論，亂貼廣告的危害，它影響了城市的環(huán)境衛生，也讓許多人上當受騙(例如：有的人看到假廣告后買(mǎi)了假藥，生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告后要及時(shí)把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。
【活動(dòng)延伸】
教師按幼兒的能力進(jìn)行分組：
一組：設計廣告衫，迎接六一的到來(lái)二組：設計一則公益廣告，教育幼兒保護環(huán)境三組：設計一則傳單廣告，宣傳我們的幼兒園
大班廣告教案11
幼兒園大班美術(shù)教案一：《天安門(mén)》
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)畫(huà)天安門(mén)三層梯形的主體結構，初步掌握建筑物由下往上畫(huà)的基本方法。
2、引導幼兒對稱(chēng)、均衡地安排畫(huà)面，并嘗試添畫(huà)。
3、加深對我國首都北京的認識，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
學(xué)畫(huà)天安門(mén)三層梯形的主體結構，初步掌握建筑物由下往上畫(huà)的基本方法難點(diǎn)：能夠對稱(chēng)、均衡地安排畫(huà)面，并嘗試添畫(huà)。
【活動(dòng)準備】
1、PPT課件-天安門(mén)，美術(shù)畫(huà)冊。
2、圖畫(huà)紙油畫(huà)棒。
【活動(dòng)過(guò)程】
一.導入播放歌曲：我愛(ài)北京天安門(mén)，引入活動(dòng)。
二.出示圖片-天安門(mén)引導幼兒觀(guān)察天安門(mén)的結構，了解天安門(mén)這一建筑物的對稱(chēng)關(guān)系。加深幼兒對首都的認識，激發(fā)其熱愛(ài)祖國的情感。
三.講解天安門(mén)的主體結構天安門(mén)的`主體建筑分為上下兩層。上層是黃琉璃瓦頂，下層是朱紅色城臺，5個(gè)拱形門(mén)洞，中間的門(mén)洞最大。
四.教師有重點(diǎn)地示范作畫(huà)，突出畫(huà)面布局，教幼兒由下往上畫(huà)的方法。
五.欣賞PPT課件，提出繪畫(huà)要求。
(1)注意繪畫(huà)的步驟，表現出天安門(mén)城樓的主要特征。
(2)提醒用勾線(xiàn)筆。
六.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
七.作品展覽。師，生共同講評。
大班廣告教案12
[活動(dòng)目標]
1、激發(fā)幼兒自己編制廣告的興趣的和欲望，體驗成功的快樂(lè )。
2、培養幼兒動(dòng)手操作的能力及初步的創(chuàng )新能力。
3、引導幼兒嘗試選擇自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達，學(xué)習創(chuàng )編簡(jiǎn)單的廣告語(yǔ)、廣告畫(huà)、廣告動(dòng)作。
[活動(dòng)準備]
1、在家觀(guān)看自己喜歡的電視廣告，與家人一起嘗試編廣告語(yǔ)。
2、部分服裝、頭飾等。
3、彩紙、彩筆、剪刀、膠水等。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]編制廣告
[活動(dòng)過(guò)程]
一、教師用自己編的廣告自我介紹導入（設計目的：拉近教師與孩子的距離，由不認識，到零距離。讓孩子知道，擁抱可以讓你我離的更近。讓幼兒初步感知廣告，就是要介紹誰(shuí)……怎么樣）
師：孩子們好！孩子們，不認識我，是嗎？想認識我嗎？那請聽(tīng)我來(lái)介紹自己。
�。ㄓ變鹤拢�
師：我，胡老師，愛(ài)講故事、愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)笑，和我在一起，永遠沒(méi)煩惱！你想擁有更多的快樂(lè )嗎，那么，請快快過(guò)來(lái)來(lái)把我擁抱。
師：哦，我太幸福了，孩子們，謝謝你們。
二、了解平面廣告
師：孩子們，剛才呀，老師用語(yǔ)言給自己做了廣告，看看我們周?chē)�，還有什么形式的廣告？
幼兒：畫(huà)
師：哦，廣告還可以用畫(huà)來(lái)做。做廣告的畫(huà)我們就叫廣告畫(huà)。
師：我們來(lái)看這一幅廣告畫(huà)，你知道它是為誰(shuí)做的.嗎？
幼兒：好利來(lái)蛋糕
師：你怎么看出來(lái)的？
幼兒：有一個(gè)大大的蛋糕，上面有字
師：哦，為誰(shuí)做廣告，就要畫(huà)上這樣東西的樣子。
師：這個(gè)蛋糕放在了畫(huà)面的什么位置？
幼兒：中間
師：哦，為誰(shuí)做廣告就要把誰(shuí)放到畫(huà)面的重要位置。
三、了解電視廣告，了解電視廣告的組成要素
師：好了，孩子們，現在請大家坐到位置上。
師：孩子們，除了語(yǔ)言廣告和畫(huà)面廣告，你在哪里見(jiàn)過(guò)的廣告最多？
幼兒：電視上
師：今天呀，老師就帶來(lái)了幾個(gè)電視廣告，我們一起欣賞一下，欣賞的時(shí)候，老師請小朋友思考一個(gè)問(wèn)題，你最喜歡哪則廣告？喜歡它的哪個(gè)地方？好，開(kāi)始吧（放課件：兒童食品類(lèi)、服裝類(lèi)等廣告。）
師：你最喜歡哪則廣告，喜歡哪個(gè)地方？
幼兒：
師：哦，廣告的顏色好看，我們會(huì )喜歡。
幼兒：
師：哦，廣告的事情有趣好玩，我們也會(huì )喜歡的。
幼兒：
師（總結）：哦，廣告的歌啊，音樂(lè )啊，好聽(tīng)，我們也會(huì )喜歡的。
幼兒：
師（總結）：哦，廣告的語(yǔ)言要說(shuō)上物品的品牌、名稱(chēng)、特點(diǎn)，要好聽(tīng)好記，我們也會(huì )喜歡的。
師總：原來(lái)一個(gè)好的電視廣告要有好看的顏色和畫(huà)面，要有有趣的事情和事物，要有好聽(tīng)的好記的廣告語(yǔ)，要說(shuō)清物品的品牌、名稱(chēng)、特點(diǎn)；要有好聽(tīng)的音樂(lè )……
四、激發(fā)幼兒做廣告的興趣，引導幼兒編制廣告
師：孩子們，現在呀，我們知道了廣告的形式很多，可以是畫(huà)、可以是語(yǔ)言、可以是有趣的表演。那人們?yōu)槭裁匆o自己的東西做廣告呢？
幼兒：
師：為了讓人們都喜歡這種東西，都來(lái)用它。
師：我們山東呀，有很多的特產(chǎn)，現在豐收了，農民伯伯賣(mài)不出去，這可怎么辦呢？
幼兒：做廣告。
師：你想怎么做？想想，也可以和你身邊的小朋友說(shuō)說(shuō)你的想法。
師：老師今天帶來(lái)的是寧陽(yáng)的大棗。
幼兒：
�。ń處熡涗洠�
師：哦，看來(lái)呀，一種物品也可以有多種廣告形式。
五、放手讓幼兒編制廣告
�。ㄔ谝龑в變褐谱鬟^(guò)程中，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新，做完后，引導幼兒分享成功，學(xué)習傾聽(tīng)，互相學(xué)習。）
師：孩子們，老師這里還有很多廠(chǎng)家送來(lái)的產(chǎn)品，他們也要請我們來(lái)幫助設計廣告，你們愿意幫助他們嗎？我們就來(lái)個(gè)廣告設計大賽怎么樣？看誰(shuí)設計的最棒。
師：現在請四個(gè)小朋友自由結合成一組，然后，到這邊來(lái)商量以后選擇兩種要做廣告的物品，廣告形式也可以多樣，可以畫(huà)，可以表演，可以說(shuō)，看誰(shuí)做的既快又好！好了，小設計師們，開(kāi)始吧。（物品有西瓜、餅干、方便面、球、玩具車(chē)、布絨玩具、牛奶等）
�。ǚ乓魳�(lè )，教師指導）
師：好了，孩子們，做完了嗎？設計出的畫(huà)可以貼到這里。來(lái)，孩子們，分享成功的時(shí)刻到了，誰(shuí)先來(lái)，把自己或自己小組的廣告介紹一下。
幼兒：（介紹自己做的廣告）
師：孩子們，你最喜歡誰(shuí)做的廣告？為什么喜歡這個(gè)呢？
幼兒：（互相評價(jià)作品，并提出改正意見(jiàn)。）
師總結：我們這次的廣告設計大賽很成功，每一位小朋友都很努力，做的廣告老師都很喜歡。那最后的設計冠軍是誰(shuí)呢？老師請小朋友自己來(lái)定吧。
幼兒：
師：讓我們對他表示祝賀。
四、展示：（及時(shí)記錄孩子的成功，孩子成長(cháng)的足跡，讓孩子體驗到更多的成功）
師：（放音樂(lè )）孩子們，你們做的廣告太棒了，老師這里有攝象機，來(lái)，你們排好隊來(lái)展示自己做的廣告，老師給你們攝下來(lái)。
五、延伸：孩子們，讓我們到外面去做宣傳吧，讓更多的人都知道我們的產(chǎn)品，走嘍。
大班廣告教案13
一．提出問(wèn)題：
1．怎樣讓別人知道圣誕老爺爺在大一班舉行圣誕舞會(huì )？
2．什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫(huà)？
3．怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人？
二．共同探究：
1．與圣誕老爺爺對話(huà)，引導幼兒討論：怎樣幫助圣誕老爺爺通知小朋友我們班要舉行圣誕舞會(huì )？
2．教師與幼兒一同討論：A。什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫(huà)？
B．怎樣制作簡(jiǎn)易印刷機？
3．想一想：怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人？
4．討論：廣告宣傳畫(huà)發(fā)行到哪兒？
三．自由表現：
1．引導幼兒設計制作簡(jiǎn)易印刷機。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪，刻出圣誕舞會(huì )主題圖畫(huà)，粘在易拉罐或者瓶子上。
2．給自己制作的簡(jiǎn)易印刷機取名字。
3．與同伴合作印刷廣告宣傳畫(huà)，給印刷機涂上鮮艷的顏色，在黑卡紙（可更多不同的紙）上進(jìn)行印刷，同時(shí)引導幼兒運用各種邊角余料裝飾廣告宣傳畫(huà)，注意版面的排列。
4．與同伴創(chuàng )編設計廣告詞，廣告歌等廣告表演，讓自己的廣告更加吸引人。
5．大一班圣誕舞會(huì )廣告制作，表演秀，引導幼兒輪流擔任廣告演員，用自己的方式向同伴眾人表演，圣誕老爺爺當評委，選出廣告明星。（鼓勵幼兒大膽表演，獲得成功感。）
6．發(fā)送廣告宣傳畫(huà)，與接受方相互交流活動(dòng)內容，時(shí)間，地點(diǎn)。
四．特別提示：
1．通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，引導幼兒進(jìn)一步了解廣告有美化環(huán)境和宣傳的作用，從南昌激發(fā)幼兒的表現欲和創(chuàng )造力。
2．在設計制作簡(jiǎn)易印刷機時(shí)，啟發(fā)幼兒用不相同的方法圍繞主題來(lái)完成自己的作品，鼓勵幼兒展開(kāi)想象，大膽表現，培養幼兒在美術(shù)活動(dòng)中剪，貼，刻等操作能力，培養幼兒合理，協(xié)調的選擇顏色，能滾動(dòng)易拉罐或瓶子在黑卡紙上進(jìn)行印刷。
3．在創(chuàng )編設計廣告詞，廣告歌等廣告表演時(shí)，教師應給幼兒提供條件，讓他們有充分表現的`機會(huì )，鼓勵他們大膽地，有創(chuàng )造性的表演。同時(shí)，應鼓勵幼兒大膽想象，有自己的獨創(chuàng )性，引導孩子們拓寬視野，不要受別的廣告的影響。
4．此次活動(dòng)，教師應用及時(shí)肯定幼兒取得的成績(jì)，培養他們的膽量和自信。
五．活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑紙，顏料，廢舊邊角余料，剪彩刀，膠棒，黑卡紙，供幼兒表演的各類(lèi)材料，如鈴鐺，綢子，圣誕帽等。
環(huán)境布置》活動(dòng)教室具有圣誕節的節日氣氛。
大班廣告教案14
目的：
1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設計和說(shuō)廣告。
2、了解廣告的基本知識及作用。
準備：錄有廣告的錄音幼兒事先收集各種廣告詞實(shí)物：糖果、牙刷、大班標牌
過(guò)程：
1、聽(tīng)一段常見(jiàn)廣告的.錄音，引起幼兒興趣。提問(wèn)：剛才聽(tīng)到什么？我們在哪兒見(jiàn)過(guò)？
、除了剛才的那些廣告，你會(huì )說(shuō)哪些廣告？(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)（（師小結：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來(lái)購買(mǎi)、消費。
、有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開(kāi)始！”（、像這樣有教育意義的廣告還有哪些？（師小結：這種對大家有教育意義的廣告叫公益廣告。
、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）（師小結：報紙、雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當中。
、出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過(guò)討論自由選擇形式、語(yǔ)言為它們設計廣告詞。（為我們“大四班”也來(lái)編一段廣告詞。
大班廣告教案15
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)設計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、發(fā)展幼兒思維的靈活性和創(chuàng )造性，培養簡(jiǎn)練、生動(dòng)的'口語(yǔ)表達能力。
3、引導幼兒初步感受廣告的特點(diǎn)以及在生活中的作用，鼓勵幼兒嘗試創(chuàng )編并表演廣告。
活動(dòng)準備：
廣告片、道具電視機、商品道具
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看廣告片，初步感知廣告。
請幼兒觀(guān)看一段錄像，看完后說(shuō)說(shuō)看到了什么？
�。�1）這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？
�。�2）廣告中說(shuō)了些什么？它是怎樣說(shuō)的？
2、第二遍欣賞廣告，感受廣告特點(diǎn)。
幼兒再次欣賞廣告片，說(shuō)一說(shuō)：
�。�1）你喜歡哪個(gè)廣告？為什么？
�。�2）廣告在生活中能起到什么作用？
3、出示新產(chǎn)品，鼓勵幼兒分小組嘗試創(chuàng )編廣告，并選出代表進(jìn)行表演。
4、觀(guān)看一則多人廣告，激勵幼兒集體共同創(chuàng )編一則廣告并排練。
5、集體表演展示創(chuàng )編成果。
【大班廣告教案】相關(guān)文章：
大班社會(huì )教案：《多彩的廣告》02-03
幼兒園大班做廣告教案12-14
大班語(yǔ)言各式各樣的廣告教案11-22
大班社會(huì )教案《大家說(shuō)廣告》01-08
大班社會(huì )性教案：多彩的廣告03-25
廣告幼兒園大班語(yǔ)言教案12-10
幼兒園大班大家說(shuō)廣告教案12-14