科技的作文

科技的作文共5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的科技的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，我的科技之夢(mèng)

　　幾乎每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想，或大或小，但美好的夢(mèng)想卻是引導我們的明燈。夢(mèng)想，是人們對未來(lái)的憧憬，也是一種精神的寄托，為了讓美好的夢(mèng)想成為現實(shí)，我們才有了活力和勇氣去追求，去拼搏。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，讓我們相約中國夢(mèng)！

　　我也有我的中國夢(mèng)。一年級時(shí)，我的夢(mèng)想很小，只是想把字寫(xiě)好看而已，二年級時(shí)，我剛開(kāi)始寫(xiě)作文，這時(shí)我就夢(mèng)想把作文寫(xiě)好，現在，我的作文已經(jīng)獲獎了，我還會(huì )繼續努力，我的`心中又有了一個(gè)更大的夢(mèng)想——實(shí)現節能環(huán)�？萍�。

　　當今的社會(huì )科技，可以說(shuō)已經(jīng)無(wú)處不在了，但它產(chǎn)生的負面影響有時(shí)卻讓人煩惱，比如環(huán)境問(wèn)題，現在的車(chē)排出的是尾氣，空調產(chǎn)生的CO2可以破壞臭氧層……這樣的例子數不勝數，再加上最近一段時(shí)間北京等多地出現了霧霾現象，我就更希望節能環(huán)�？萍汲霈F。能充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。

　　節能環(huán)�？萍�，也可以從身邊做起。比如把垃圾桶設計成智能小機器人，行人自己把垃圾主動(dòng)扔到機器人的嘴里，它自然是照單全收，但如果行人隨手亂扔垃圾的話(huà)，它隱藏的兩只手臂就會(huì )伸出來(lái)，像環(huán)衛工人一樣撿著(zhù)地上的垃圾，哪怕行人把垃圾從車(chē)窗丟出去，它跑到馬路上撿垃圾汽車(chē)也不會(huì )軋到它身上，它依然是原樣。因為它是智能的，會(huì )躲避汽車(chē)及其它危險，不怕軋，這樣就再也不會(huì )出現環(huán)衛工人撿垃圾而被呼嘯而過(guò)的汽車(chē)所軋事件了。而且，這些垃圾桶還是“空氣質(zhì)量監測儀”呢！它的體內裝有監控設備，可以隨時(shí)隨地檢測垃圾桶所在地區100平方米范圍內的PM2.5，如果檢測質(zhì)量未達到“優(yōu)”，里頭設備就會(huì )凈化空氣，讓人們呼吸新鮮空氣！

　　說(shuō)起汽車(chē)，人們就想起尾氣問(wèn)題，我希望以后的汽車(chē)是這樣子的：外表是小巧的電瓶車(chē)，里頭裝著(zhù)吸熱玻璃，使車(chē)內冬暖夏涼，車(chē)子不再排出尾氣。車(chē)很好控制，有著(zhù)自動(dòng)操縱系統，這樣司機累的時(shí)候就可以開(kāi)啟它，說(shuō)出目的地，然后就能休息了，不用擔心諸如“疲勞駕駛”的問(wèn)題。

　　雖然公交車(chē)的“體型”還是那么“龐大”，但是公交車(chē)不是以汽油為“食”，而是“吃”二氧化碳，排出的卻是空氣。公交站內使用的是吸熱玻璃與變色玻璃，讓站內冬暖夏涼，光線(xiàn)也不至于過(guò)強或過(guò)弱，公交站有個(gè)門(mén)，剛好對上公交車(chē)門(mén)，車(chē)來(lái)了門(mén)就打開(kāi)，車(chē)走了門(mén)就關(guān)上，這樣可以保證乘客安全。站內有個(gè)電視屏，里頭播著(zhù)新聞，還有下一趟車(chē)的路數與來(lái)到時(shí)間，這樣乘客在等車(chē)時(shí)，既不感到無(wú)聊，還能了解所等的車(chē)的最新信息。

　　當今科技的不斷發(fā)展與人類(lèi)的環(huán)保和節能意識不斷增強，我的夢(mèng)想——實(shí)現節能環(huán)�？萍嫉闹袊鴫�(mèng)是更有實(shí)際意義，實(shí)現它也是勢在必行�，F在我離夢(mèng)想還有一段很長(cháng)的路，這條路上肯定有坎坷與困難，當然也會(huì )遇到收獲與喜悅。在這條路上，我首當其沖要做的就是好好學(xué)習，打好文化基礎。因為我知道，夢(mèng)想給我們插上了騰飛的翅膀，同時(shí)夢(mèng)想也給我們壓上了沉重的擔子，所以在逐夢(mèng)路中，我只有不斷堅持，才會(huì )得到最終的成功。

科技的作文 篇2

　　前幾天我和李柄慧提前約好星期六早上去科技館玩。

　　早上我早早的起床穿好衣服，期待著(zhù)媽媽下班回來(lái)去科技館。媽媽回來(lái)了，我們就叫上李炳慧一家一起去科技館。

　　到了科技館人還很少，我們的媽媽就去登記，我和李柄慧還有她弟弟就一起進(jìn)去了�？萍拣^非常大，它一共有三層，我們先去了一樓，一樓有噴水的、擺模型的，我們玩了一會(huì )滅火的.就上二樓了 ，二樓有一個(gè)凳子，我們一坐上去，拉著(zhù)前面的繩子，凳子就越升越高，一松手凳子就往下滑。李柄慧說(shuō)：“我們上三樓吧，三樓有更好玩的�！蔽艺f(shuō)：“好呀�！比龢亲詈猛娴木褪强硺�(shù)，要想砍樹(shù)就 得先完成挖坑、澆水、施肥、植樹(shù)這幾道工序，我和李柄慧比賽看誰(shuí)植的樹(shù)多。

　　不知不覺(jué)科技館就要下班了，我依依不舍的離開(kāi)了，我和媽媽約好有時(shí)間還帶我來(lái)。

科技的作文 篇3

　　夢(mèng)想成就人生，科技創(chuàng )造未來(lái)。我的中國夢(mèng)，因科技而生根，發(fā)芽，開(kāi)花。

　　我來(lái)自偏遠的山村小鎮。在那里，世世代代都以農業(yè)生產(chǎn)為生，經(jīng)濟發(fā)展十分緩慢，加上近幾年的人才流失，造成本就貧窮的山村更加貧困。在這里，科技一詞只存在于學(xué)校上課的書(shū)本，科技產(chǎn)品的運用更是少得可憐。所以在我的童年里，科技的夢(mèng)想只存在于白紙畫(huà)出來(lái)的不完整科技世界，科技的理念離我還十分遙遠。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，我漸漸成長(cháng)起來(lái)。從初中到高中，我所接觸的科技理念越來(lái)越多，科技產(chǎn)品的運用和更新?lián)Q代也逐漸頻繁。六年的時(shí)間讓祖國發(fā)展的十分迅速，以至于邊遠山城也因為科技之風(fēng)隨之改變。我清楚地記得，手機在初中的時(shí)候是那么的稀有，不是每一個(gè)同學(xué)都可以擁有的，它集短信通話(huà)和娛樂(lè )游戲于一體，快速地改變著(zhù)一個(gè)家庭、一個(gè)鄉村和一個(gè)城市。而電腦在那個(gè)時(shí)候的農村更是一種高科技產(chǎn)物，一種神奇的東西，雖然那時(shí)的它帶有一個(gè)很大很笨重的顯示器，沒(méi)有現在電腦里那些新奇的功能，但每個(gè)星期唯一的一節微機課仍然是我最期待的課程。隨科技衍生出來(lái)的其他數碼產(chǎn)品也顯得神奇無(wú)比，既有可以聽(tīng)音樂(lè )，看電影的各種播放器，也有可以攝像、錄影的攝像機，它們并正迅速地占據著(zhù)人們生活的方方面面。緊隨其后，小城里的商鋪展開(kāi)了漫天讓人眼花繚亂的商業(yè)廣告，手機、電腦、相機、洗衣機等逐漸改變了人們生活方式。因為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，鐵路得以快速順利地開(kāi)通，現代化的科技風(fēng)暴瞬間席卷了整個(gè)小城，各種高樓拔地而起，外來(lái)的商業(yè)企業(yè)也快速在這里扎根，趁此機會(huì )擴大自己的經(jīng)營(yíng)范圍。從幾年前開(kāi)始到現在，快速巨大地改變依舊在繼續著(zhù)。

　　高中的日子是艱苦繁雜的，學(xué)習的壓力讓自己喘不過(guò)氣來(lái)，偶爾上網(wǎng)的`時(shí)候看著(zhù)世界翻天覆地的變化，多么想去外面的世界走一走。高中畢業(yè)，順利進(jìn)入位于大都市的城市學(xué)習，在這里，城市的繁華時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我。我的中國夢(mèng)，我的科技夢(mèng)，將借助這里的科技實(shí)現�？萍嫉某晒�讓城市變得豐富多彩。手機、電腦、各種各樣的數碼產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，充斥著(zhù)整個(gè)城市。通過(guò)四通八達的交通網(wǎng)絡(luò )，連接著(zhù)城市里的每一個(gè)角落。國家的科技成果更讓我作為中國人而驕傲與自豪：上至航天飛機、宇宙飛船，下至航空XX，水中潛艇都因為科技而成為現實(shí)，它們也代表了國家富強的象征。在科技的世界里，云集了社會(huì )各界的精英人才，他們用智慧和汗水讓人們的夢(mèng)想成為可能。依靠現代大型巨型的計算機，科學(xué)家們把世界各個(gè)地域的人們都連接在一起，極大的促進(jìn)了經(jīng)濟、文化、政治、軍事、教育的交流和發(fā)展。新興科技和新興產(chǎn)業(yè)為社會(huì )各界人才提供了大量的展示自我的機會(huì )和平臺，科技已經(jīng)成為一種神奇的力量，不再是電影里的科幻情節，而是實(shí)實(shí)在在存在于人們的身邊，用它那雙無(wú)形的巨手推動(dòng)著(zhù)整個(gè)社會(huì )國家前進(jìn)。

　　現在，人們已經(jīng)習慣于科技所帶給自身的方便和快捷。城市的人們因為科技所帶來(lái)的成果繼續創(chuàng )造價(jià)值和為他人服務(wù)。公路把城市拆分成細小的點(diǎn)，輕軌把城市拆分成一條條線(xiàn)，飛機把國家國際連接在一起，火車(chē)把祖國大江南北連接在一起�？萍嫉牧α堪讶珖�各族人民連接在了一起，時(shí)時(shí)刻刻讓人們覺(jué)得地域不是距離，親人就在身邊。人們用自己的智慧創(chuàng )造出來(lái)的科技產(chǎn)品完成了以前不敢做，甚至想都不敢想的事情。在大型數據的處理上，超級計算機的計算速度達到了一個(gè)令人嘆為觀(guān)止的地步。通過(guò)連接所有的計算機，人們還可以更加加倍地提高計算速度，速度決定了一切的數據研究和科學(xué)計算�？萍紟椭�人們留住了世界的美麗，創(chuàng )造了世界的繁華；科技幫助人們分析了歷史，記住了歷史；科技幫助人們預測了未來(lái)，創(chuàng )造了未來(lái)。所有的這些通通不是夢(mèng)想，科技的舞臺已無(wú)處不在。

　　科技的力量在祖國的一些經(jīng)濟發(fā)達地區已經(jīng)達到了空前的高度。但是在農村、山區等偏遠地區，科技水平遠不足城市發(fā)達，更缺少合適的科技生產(chǎn)工具來(lái)提高生產(chǎn)力。所以，我需要用科技的力量去改變家鄉的現狀，讓家鄉變得開(kāi)放、繁榮、富強，讓親人過(guò)上城市里快捷、方便的生活。

　　從小我就有一個(gè)科技夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)有一天我可以帶著(zhù)自己的科技成果驕傲地回到家鄉，改變我們的村莊，改變家鄉親人的生活方式。夢(mèng)想這有一天我的科技成果給他們帶去與眾不同的體驗和從未有過(guò)的感受。漸漸地，讓他們習慣于使用現代化的科技產(chǎn)品，改變傳統的觀(guān)念，用科技創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值，用行動(dòng)實(shí)現人生價(jià)值。

　　我的中國夢(mèng)，我的科技夢(mèng)。我夢(mèng)想著(zhù)有一天實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我帶來(lái)的科技力量給予所有人幸福滿(mǎn)意。因為科技，一個(gè)民族才能進(jìn)步；因為科技，一個(gè)國家才能強大�？萍嫉牧α渴菬o(wú)窮的，人們要善于運用科技去完成有益于國家民族發(fā)展的事，時(shí)代的變遷會(huì )證明中國夢(mèng)、科技夢(mèng)必將帶領(lǐng)全國人民走向富強。

科技的作文 篇4

　　一次難忘的科技節

　　今天、我們學(xué)校舉辦了第一屆科技節，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎接科技節的到來(lái)。

　　這次科技節的主題是“科技創(chuàng )新、引領(lǐng)未來(lái)”。我想：“學(xué)

　　校是通過(guò)這次科技節讓我們增加對科技的認識和熱愛(ài)”。全校的.師生對這次科技節都很重視，都積極的參加了準備工作。在這次科技節上，同學(xué)們都各盡所能，積極參與。航模小組展示了飛機模型的表演。最引人注目的是十米長(cháng)卷現場(chǎng)作畫(huà)，我們班十米長(cháng)卷的主題是“感恩海洋”，同學(xué)們畫(huà)的栩栩如生。最讓我感興趣的是同學(xué)們做的科技作品，在參觀(guān)科技作品的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)百事可樂(lè )的飲料瓶。我仔細觀(guān)察發(fā)現，它其實(shí)是把一些電線(xiàn)按到了飲料瓶里，按一下旁邊的按鈕，它就亮起了明亮的燈光，原來(lái)這是一名同學(xué)的小發(fā)明《小臺燈》。

　　在這次科技節上我們學(xué)校來(lái)了一輛大蓬車(chē)，我們參觀(guān)了大

　　篷車(chē)。在大篷車(chē)里面放的是高科技作品，有倒鏡、磁力線(xiàn)、錐體上滾等等科技發(fā)明，讓我們大開(kāi)眼界，學(xué)習到了很多科技知識。

　　這次科技節不但讓我增加了對科技的認識，而且讓我明白

　　了很多科技原理。通過(guò)這次科技節，使我更加熱愛(ài)科學(xué)了，這是一次難忘的科技節。

科技的作文 篇5

　　今天下午，我參觀(guān)了四、五年級的科技節展示活動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng)上嗎，我看到了以班級為單位，每個(gè)班整整齊齊地排成兩列，男女生分別展示自己的科技作品。我興奮不已地跑了過(guò)去，東瞧瞧、西看看，忽然，我看到了很多人擠在一起，便好奇地擠了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。我看到一個(gè)大哥哥，把棉簽在一瓶牛奶里沾了沾，然后在紙上寫(xiě)了一個(gè)字。過(guò)了幾分鐘，牛奶干了。這時(shí)，他拿了一個(gè)打火機，點(diǎn)燃了火后，放在那張紙的'下面烤了起來(lái)。這時(shí)，我心想：這張紙燒著(zhù)了的話(huà)，大哥哥的手會(huì )不會(huì )燒傷了呀？可是，神奇的事情發(fā)生了！大哥哥的手不但沒(méi)有燒著(zhù)，紙上的字還出現了是淺黃色的！

　　真是太神奇了！

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