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讀書(shū)讓我進(jìn)步演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的讀書(shū)讓我進(jìn)步演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)讓我進(jìn)步演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能乘著(zhù)這個(gè)機會(huì )和大家說(shuō)說(shuō)我的演講。作為初中的學(xué)生，我在學(xué)校的生活中，看到了很多的同學(xué)們，都對讀書(shū)有著(zhù)不一樣的看法。所以，我想趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )向大家說(shuō)說(shuō)我對讀書(shū)的看法。這次我給大家帶來(lái)的演講題目就是“讀書(shū)讓我進(jìn)步”！“我們是為什么來(lái)到學(xué)校？我們?yōu)槭裁醋诮淌抑心瞧饡?shū)？”相信同學(xué)們都明白，即使那些不喜歡學(xué)習的同學(xué)，其實(shí)在心中也是明白這個(gè)問(wèn)題的答案。沒(méi)錯，我們因為學(xué)習來(lái)到學(xué)校，我們?yōu)榱说玫街R而拿起了書(shū)本！
來(lái)到學(xué)校，我們學(xué)習著(zhù)老師的教導，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的討論。但是，最重要的，還是離不開(kāi)去看看書(shū)本上的'知識。老師講課借助書(shū)本，同學(xué)們的思考起源于書(shū)本，我們在學(xué)校中的一切學(xué)習，基本都需要以書(shū)本來(lái)作為基礎！由此可見(jiàn)——書(shū)本，對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。但是，同學(xué)們！讀書(shū)，并不只是看看而已！我們在學(xué)習中，一目十行的去看書(shū)，或是在老師的帶領(lǐng)下，逐字逐句的去聽(tīng)老師的講解。這些雖然都是讀書(shū)，但是和自己主動(dòng)的讀書(shū)卻有不少的差別。一本書(shū)，我們要是讀快了，難以體會(huì )到這只言片語(yǔ)后作者的思想，但是，如果我們只是在聽(tīng)著(zhù)老師的講解，我們又會(huì )失去自己探索的樂(lè )趣。這樣的學(xué)習就像是把一個(gè)精彩的故事一覽無(wú)余的擺在我們的面前。盡管讓我們能一眼覽盡這篇課文，但是相對的，我們也失去了探索這篇文章的最好機會(huì )。所以，老師才要求我們自己先去預覽，在上課前先去預習。這不僅僅是為了上課的時(shí)候能更加的流暢，更是為了讓我們能體會(huì )到自己理解課文的樂(lè )趣！而對文章的探索，便是我最喜歡的事情之一。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我指的當然不僅僅是我們的課本，我們的身邊有很多的書(shū)。他們來(lái)自不同的國家，出自不同的作者之手。但是，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是讓人感到著(zhù)迷！為我們作為初中生，雖然主要面對的是課本上的文章。但是，在有空的時(shí)候不妨去多看看那些名著(zhù)和經(jīng)典。這不精能擴寬我們的知識面，還能大大的提高我們的寫(xiě)作能力。當然，也不僅僅是文學(xué)作品，我們能從各式各樣的書(shū)中學(xué)習知識。希望大家在今后能帶著(zhù)探索的心情，在健康且有營(yíng)養的書(shū)籍中盡情的遨游！
我的演講結束，謝謝大家！
讀書(shū)讓我進(jìn)步演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)讓我的語(yǔ)言更加生動(dòng)、讓我的知識面更加開(kāi)闊、也讓我認識了更多好詞好句。每天中午一回家我就迫不及待地開(kāi)始讀書(shū)，最近我看的是《沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)》，我一直看到媽媽不知不覺(jué)做好飯了，才無(wú)可奈何的放下書(shū)去吃飯。
我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書(shū)看了起來(lái)，正看到起勁兒的地方，煩人的媽媽又叫我睡午覺(jué)�？晌也幌肴ニX(jué)，又不敢違抗媽媽“圣旨”，就先躺在床上，聽(tīng)著(zhù)媽媽進(jìn)了她的臥室，又等了一會(huì )兒估計她睡著(zhù)了我再偷偷起來(lái)，繼續看。一本好書(shū)就像一塊兒磁鐵一樣吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手；書(shū)好比大地，而我是種子，在大地的懷抱里玩耍；書(shū)能讓人懂得更多知識，同學(xué)們，讓我們一起投入知識的海洋吧！一起看書(shū)吧！
讀書(shū)讓我進(jìn)步演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是我們生活和學(xué)習中必不可缺的精神糧食。她像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)。書(shū)，給我知識。書(shū)，更給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。當我讀到《安徒生童話(huà)》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的`的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著(zhù)身體在行進(jìn)隊伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。
當讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的勢力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特別令我敬佩。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識的樂(lè )趣。在書(shū)中，我能了解到什么是真假、善惡、美丑。書(shū)，是我生活中不可缺少的朋友。書(shū)，給我帶來(lái)了智慧和力量。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著(zhù)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米！
讀書(shū)讓我進(jìn)步演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能與大家分享我的快樂(lè )，我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)》。演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……11月16日下午，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著(zhù)老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著(zhù)老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的`讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對書(shū)的認識，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人類(lèi)向前發(fā)展，給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們如果有一本好書(shū)，而且認真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識，生活將會(huì )像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……
讀書(shū)讓我進(jìn)步演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一本好書(shū)可以使人的心靈得到凈化，就好比寧靜溫潤的甘泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著(zhù)我們。從小到大，都有各色各樣的好書(shū)感染著(zhù)我。還在上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始“讀”一些美妙的童話(huà)書(shū)。那時(shí)的我還小，有不少字我都不認識，那時(shí)讀書(shū)都是媽媽抱著(zhù)我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽(tīng)。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚(yú)……都住進(jìn)了我小小的心里，搭建起童話(huà)村，每到我進(jìn)入夢(mèng)鄉，就去童話(huà)村找他們玩兒。就這樣，童話(huà)讓小小的我感到了世界的'溫暖，心中充滿(mǎn)了對這個(gè)千奇百怪的世界的好奇與神往。
上了小學(xué)，心智要比以前成長(cháng)了不少，知識也越來(lái)越多，于是我不再滿(mǎn)足于童話(huà)，開(kāi)始憧憬文學(xué)的海洋。我開(kāi)始試著(zhù)看注音版的《西游記》。其中，孫悟空的神通廣大，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮，要有勇往直前的精神。上了五年級后，我開(kāi)始好奇作為四大文明古國之一的中國是如何發(fā)展，建設成現在這個(gè)燈火輝煌的模樣的�！渡舷挛迩辍肪褪谴蜷_(kāi)歷史寶庫的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩(shī)。三國時(shí)期諸葛亮的足智多謀，清代林則徐的英勇無(wú)畏讓我感到了中國人民的有勇有謀；宋末時(shí)代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，現代周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我悟到了五千年來(lái)中華民族對于侵略者不變的抗爭與決心，令我為做一個(gè)中國人而感到自豪。書(shū)的海洋令人心曠神怡，它時(shí)而靜謐安逸，時(shí)而洶涌澎湃，使我們的文化素養不斷的提高。書(shū)，可真是個(gè)良師益友��！
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