勞動(dòng)總結大學(xué)生
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的勞動(dòng)總結大學(xué)生，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)總結大學(xué)生1
勞動(dòng)讓我懂得了我們不管干什么只有自己去做，而不用老師;勞動(dòng)讓我們懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有勞動(dòng)才有收獲。勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)更是光榮的，我們要在勞動(dòng)中體會(huì )勞動(dòng)的辛酸，體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )。
通過(guò)我們班委的討論和老師的講解，我認為我們班級里的同學(xué)都很熱愛(ài)勞動(dòng)，都能按時(shí)按量的完成我們班委布置的任務(wù)，同學(xué)們在勞動(dòng)中相互關(guān)愛(ài)，并且很認真，勞動(dòng)中互幫互助的好風(fēng)氣也逐漸形成，這就體現了班級的凝聚力，我也很開(kāi)心。
勞動(dòng)的快樂(lè )是在勞動(dòng)中獲得的'。勞動(dòng)的快樂(lè )是因為我們能有所收獲，我們從中獲得了勞動(dòng)的快樂(lè )，了解到了許多勞動(dòng)的常識，同時(shí)也鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中增長(cháng)了勞動(dòng)的本領(lǐng)，真正的體現了自己的價(jià)值。同時(shí)，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是偉大的!
勞動(dòng)的價(jià)值在于運用，我們的勞動(dòng)能夠得到尊重和肯定。在勞動(dòng)中我學(xué)會(huì )了怎樣去體諒別人，在勞動(dòng)中懂得了許多道理。勞動(dòng)不僅能賺錢(qián)，更能增長(cháng)見(jiàn)識，明白了許多道理。
勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)是人們重視自身勞動(dòng)的一種愛(ài)好和方式，而且是學(xué)校教育中必不可少的重要內容。勞動(dòng)是辛勤的汗水，勞動(dòng)是感人的真實(shí)寫(xiě)照，勞動(dòng)是體驗生命的最有效途徑。通過(guò)勞動(dòng)，使同學(xué)們更好了解勞動(dòng)的重要性，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
勞動(dòng)，就是熱愛(ài)生活，珍惜勞動(dòng)，從小學(xué)會(huì )熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。勞動(dòng)讓我們從小培養吃苦耐勞精神;勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的價(jià)值，懂得勞動(dòng)的艱辛。我相信，勞動(dòng)真是偉大的，我們一起努力，那么，我們的勞動(dòng)定將更美好!在勞動(dòng)的同時(shí)，也不忘記學(xué)校提出的一些要求，比如：在公共場(chǎng)合不要追逐打鬧，不要影響同學(xué)們上課、下課，課后走樓梯不要在教室走廊上跑。
勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )勞動(dòng)的歡樂(lè )，勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的艱辛，讓我們學(xué)會(huì )生活的幸福。同時(shí)，勞動(dòng)又培養了我們的思考問(wèn)題能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力、溝通能力等。
勞動(dòng)讓人們更加懂得珍惜。通過(guò)我們的勞動(dòng)，我們了解了很多以前不知道的東西。勞動(dòng)的價(jià)值，勞動(dòng)是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這樣的幸福指數，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有幸福，同時(shí)也培養了我們的勞動(dòng)的意識，知道了勞動(dòng)可以產(chǎn)生報效，勞動(dòng)是人類(lèi)生存的根本，勞動(dòng)是人類(lèi)創(chuàng )造的偉大智慧和不可替代的。
同學(xué)們，讓我們把勞動(dòng)的光榮傳遞給更加美好的人，讓我們在勞動(dòng)中了解到勞動(dòng)者的偉大貢獻，讓我們學(xué)到了勞動(dòng)的光榮，勞動(dòng)讓我們了解到了許多平時(shí)不了解的知識。
通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐我了解到，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;而且在實(shí)踐中檢驗了自己所學(xué)的知識，并且得到了許多課堂上沒(méi)有的知識，同時(shí)不僅提高了我的勞動(dòng)技能，而且增強了我與同學(xué)之間的感情。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)總結大學(xué)生2
當踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)，心中充滿(mǎn)好奇，好像個(gè)孩子來(lái)到這五彩的世界一樣。對于公益勞動(dòng)這門(mén)從沒(méi)接觸過(guò)的課程來(lái)說(shuō)，其實(shí)心中不免懷著(zhù)同樣的好奇。
從課程題目上來(lái)看：“公益”，也許你看它時(shí)覺(jué)得很遠，其實(shí)它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，偶爾你也會(huì )看到一些公益志愿者在做著(zhù)各樣的事，在汶川大地震時(shí)我們都深切體會(huì )到公益的力量，并為此感動(dòng)，而我們其實(shí)也在做著(zhù)公益的事，比如勸募，捐款�！皠趧�(dòng)”，那就更熟悉不過(guò)了，從小就明白勞動(dòng)最光榮，會(huì )在家長(cháng)的教導下反反復復背誦那首耳熟能詳的《憫農》，即使到初中沒(méi)有勞動(dòng)課之后，我同樣每天勞動(dòng)著(zhù)。如此一來(lái)，我仔細一想，覺(jué)得公益勞動(dòng)這門(mén)課程是最貼近我們生活，最有延續性的課程。它延續在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，并且將在以后依然延續。
我就懷著(zhù)小小的好奇心去上這門(mén)既陌生又親切的課，漸漸去體會(huì )公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進(jìn)去，覺(jué)得會(huì )議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺(jué)得應該挺輕松的`。我撩起袖管就開(kāi)始賣(mài)力干起來(lái)，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會(huì )來(lái)大加贊賞一番，不想老師一來(lái)就是一個(gè)殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開(kāi)始做了就依然要做好。終于，老師發(fā)現了問(wèn)題，雖然我很賣(mài)力，其實(shí)人在走動(dòng)，拖過(guò)的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問(wèn)。怪不得，有句話(huà)：一屋不掃，何以?huà)咛煜�。重新干下�?lái)，人已滿(mǎn)頭大汗，老師關(guān)切地問(wèn)一句：“很累吧?”我看了看這敞亮的休息室，覺(jué)得挺溫暖的，也許這就是“勞動(dòng)最快樂(lè )”的內涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累�！�
一開(kāi)始，其實(shí)我并不太明確應該做什么，怎么做才能參加到公益活動(dòng)中去。一次公益勞動(dòng)課上出現“溪水”這個(gè)公益性組織時(shí)，對于這個(gè)問(wèn)題我開(kāi)始明晰起來(lái)�，F代的公益，是人人參與的公益，不管是個(gè)人還是集體，人們通過(guò)各種方式都可以參與到公益中來(lái)。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅持不懈的精神，這來(lái)源于內心，來(lái)源于對于社會(huì )，對于他人的愛(ài)本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻。當然高中時(shí)我就參加過(guò)志愿者活動(dòng)，同時(shí)還是市紅十字會(huì )會(huì )員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛(ài)心，我們同樣能組成一個(gè)民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過(guò)，每一步踏出的都是掛著(zhù)汗水的甜蜜，掛著(zhù)快樂(lè )的艱辛，我在這一次次公益勞動(dòng)中也慢慢體味著(zhù)這門(mén)課本身具有的意義。
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