科學(xué)家事跡【匯總15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的科學(xué)家事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)家事跡1
在家人心目中，黃道婆是如此的和善，如此的虛心，如此的虛心，如此的無(wú)私，如此的勤勉，如此的潛心鉆研。為家鄉做出了巨大的奉獻。
為了改善人們生活和勞作的艱辛，她把能紡一根紗的織布車(chē)改為能紡三根、五根的腳踏車(chē)；她把用手來(lái)剝棉籽的方法改成了用軋車(chē)來(lái)軋棉籽，她第一次用運用軋車(chē)時(shí)，由于不當心，就把腳扎了，鄉親們發(fā)現了，就把她送進(jìn)了小診所，醫生說(shuō)，要休息兩三天就可以下床工作了，可是她又迫不及待想要修好軋車(chē)，就偷偷地溜回去；由于鄉親們學(xué)識不高，不會(huì )運用軋車(chē)和紡織車(chē)，黃道婆就耐煩地一點(diǎn)一點(diǎn)交給他們，只要他們不會(huì )黃道婆就會(huì )毫不煩厭地教他們；黃道婆雖然學(xué)識不高，但她設計做棉被的機器時(shí)就像金榜題名過(guò)的名師一樣，游刃有余，讓木匠拍案叫絕，連宣稱(chēng)贊；在生活里，有人會(huì )問(wèn)黃道婆，為什么要幫忙她的.鄉親們致富呢？這也是我想問(wèn)的問(wèn)題，我猜黃道婆會(huì )說(shuō)：“鄉親們是養大我的，怎么能遺忘他們呢？”這就是個(gè)和善的黃道婆。
黃道婆再設計機器時(shí)，非常細心，為了不讓鄉親們扎到腳，為了不讓鄉親們勞累，為了不讓鄉親們操勞，為了不讓鄉親們擔憂(yōu)棉花會(huì )質(zhì)量不好……她都挖空心思地解決問(wèn)題。
“黃婆婆，黃婆婆，兩個(gè)筒子兩匹布�！秉S道婆用勤勉的雙手，轉變了人生，扭轉了命運。這就是一個(gè)無(wú)私、和善的黃道婆。
科學(xué)家事跡2
19世紀前期，許多化學(xué)家都贊同薩爾熱拉爾的觀(guān)點(diǎn)，認為只有多元酸才能制得酸酐。這種意見(jiàn)只是理論上推測，所以法國化學(xué)家德維爾并沒(méi)有輕易附合，他決定用實(shí)驗來(lái)制取一元硝酸酐。他在玻璃管內裝滿(mǎn)硝酸銀晶體，管的一端與裝著(zhù)干燥氯氣的管子相連，管的另一端的彎曲部分則浸泡在致冷混合劑中，用于收集反應物。當氯氣剛一引入時(shí)，透明的硝酸銀立即轉化成白色粉末狀的物質(zhì)，而玻璃彎管的一端則開(kāi)始凝聚無(wú)色的液體。德維爾正在思索液體是什么東西時(shí)，實(shí)驗室的門(mén)“嘩”的一聲被推開(kāi)了，家里的侍女上氣不接下氣地說(shuō)：“德維爾先生，太太她”德維爾趕緊往家里跑，直奔妻子臥室。
大夫迎面對他笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜您，教授先生。太太生了一個(gè)兒子！”德維爾進(jìn)屋安慰了妻子后，唱著(zhù)歌走回實(shí)驗室。聞到房間散發(fā)著(zhù)強烈的`氯氣味兒時(shí)，他才意識到剛才手忙腳亂，忘記把實(shí)驗暫停一下。他馬上把所有窗戶(hù)打開(kāi)，然后走到儀器跟前。
咦，剛才無(wú)色的液體不見(jiàn)了，只有一種透明的晶體。這一定是固體硝酸酐，德維爾心想。他馬上對晶體做了幾次分析化驗，結果證明他的想法完全正確。德維爾的研究推翻了熱拉爾的流行觀(guān)點(diǎn)。當他后來(lái)在巴黎作關(guān)于硝酸酐問(wèn)題的學(xué)術(shù)報告時(shí)，在場(chǎng)的觀(guān)眾都是法國優(yōu)秀的科學(xué)家。他們對他的講話(huà)報以長(cháng)久、熱烈的掌聲。
科學(xué)家事跡3
公元前1000年，中國人最先放風(fēng)箏。早在信史之前，傳說(shuō)中國人已會(huì )放風(fēng)箏。相傳公元前四世紀，中國著(zhù)名工匠魯班（即公輸班）做了一只風(fēng)箏，升空三日而不墜。還有一個(gè)故事說(shuō)一名將軍包圍了王宮，利用風(fēng)箏測量宮墻與己方軍隊的距離。風(fēng)箏可用于送磚上屋或在風(fēng)箏尾部系上魚(yú)鉤釣魚(yú)。公元1600年，東方的風(fēng)箏（菱形）由荷蘭人傳到了歐洲。19世紀英國發(fā)明家克雷由風(fēng)箏產(chǎn)生靈感而發(fā)明滑翔機。德克薩斯州演員科迪“上尉”，曾利用風(fēng)箏拖動(dòng)折疊式小艇，橫渡英倫海峽；1901年再接再勵，乘坐雙箱形風(fēng)箏飛行，使英國陸軍部大感興趣。不久，飛機取代了軍用風(fēng)箏，而科迪“上尉”也在1913年駕駛他的'新雙翼飛機時(shí)失事遇難。
1970年，美國太空計劃設計了各種“飛行翼”，使風(fēng)箏再次成為成年人的玩意兒，例如羅格樂(lè )樂(lè )折疊飛行翼，本是專(zhuān)為水星號太空船倉安全著(zhù)陸而設計的，后來(lái)被降落傘取代了；但這種折疊翼，結果成為今日懸掛式滑翔機的機翼。風(fēng)箏飛上天空為飛機飛上天空提供了原理和靈感。
科學(xué)家事跡4
紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，紙是中國古代勞動(dòng)人民長(cháng)期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶，它是人類(lèi)文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng )造。
中國是世界上最早養蠶織絲的國家。中國古代勞動(dòng)人民以上等蠶繭抽絲織綢，剩下的惡繭、病繭等則用漂絮法制取絲綿。漂絮完畢，篾席上會(huì )遺留一些殘絮。當漂絮的次數多了，篾席上的殘絮便積成一層纖維薄片，經(jīng)晾干之后剝離下來(lái)，可用于書(shū)寫(xiě)。這種漂絮的副產(chǎn)物數量不多，在古書(shū)上稱(chēng)它為赫蹏或方絮。這表明了中國古代造紙術(shù)的起源同絲絮有著(zhù)淵源關(guān)系。
根據考古學(xué)家的證明，在西漢早期，就已經(jīng)有了質(zhì)量較好，紙面平滑質(zhì)地柔軟的紙張，比東漢蔡倫造紙的歷史早了三百多年，另外，在史書(shū)上東漢之前也有關(guān)于紙的記載，所以說(shuō)，蔡倫不應該是造紙術(shù)的發(fā)明人。當然，蔡倫在造紙歷史上的功勞依舊是不可磨滅的，因為蔡倫的努力，為大家提供了適合書(shū)寫(xiě)、價(jià)格低廉的紙張，使造紙術(shù)得到了推廣和普及。
關(guān)于造紙術(shù)的發(fā)明權，曾有過(guò)一些筆墨之爭，考古學(xué)的一些發(fā)現又使這一爭論呈現迷離復雜的情態(tài)。但是，筆墨之爭也好，考古發(fā)現也好，都不能拿出確鑿的證據否定蔡倫對造紙術(shù)的首創(chuàng )之功。蔡倫因這份首創(chuàng )之功而贏(yíng)得了世界性的榮譽(yù)，今后也將被世人永久地紀念。
對蔡倫發(fā)明造紙術(shù)的文字記載，管理流行最廣的是二十四史之一的《后漢書(shū)》中《蔡倫傳》的記載�！逗鬂h書(shū)·蔡倫傳》中的記載被人們廣泛接受。但是，后來(lái)有些人們又對此提出了異議。曾經(jīng)有人對《后漢書(shū)》作者范曄把握史料的忠實(shí)與否提出懷疑，認為范曄把造紙術(shù)的發(fā)明權歸在蔡倫名下有玩弄文人筆法、夸大其辭之嫌，根據是范曄著(zhù)書(shū)時(shí)所依據的原始史料《東觀(guān)漢記》中對此事的說(shuō)法有所不同。
《后漢書(shū)》成書(shū)于公元424年，這時(shí)蔡倫已死去300多年了，范曄著(zhù)書(shū)所依據的主要原始史料《東觀(guān)漢記》，是漢明帝時(shí)由大學(xué)士劉珍、班固等編寫(xiě)的國史。前面說(shuō)過(guò)，東觀(guān)”是東漢時(shí)的國家檔案館和圖書(shū)館，蔡倫曾主持過(guò)對那里所藏史料、藏書(shū)的勘定工作�！稏|觀(guān)漢記》中也有蔡倫的傳記，那是在他死后30年公元151年、曹壽和延篤等奉漢桓帝之命所補充寫(xiě)就的�！稏|觀(guān)漢記·蔡倫傳》的'作者們與蔡倫是同時(shí)代人。他們掌握大量事實(shí)材料。古時(shí)史官們寫(xiě)本朝的國史，會(huì )因為政治上的原因而避諱一些事情，將這些事隱去不記，有時(shí)會(huì )對一些事夸大，但非萬(wàn)不得已不輕易為之，而對于蔡倫卻沒(méi)有這種隱瞞或夸大的必要。所以，《東觀(guān)漢記·蔡倫傳》中所記述的內容應該是真實(shí)的可信的。但是，《東觀(guān)漢記》原書(shū)143卷在歷代離亂變遷中到元朝就散失殆盡了，現存的只有明清兩代的輯錄本�！稏|觀(guān)漢記·蔡倫傳》在清朝乾隆年間編訂的《四庫全書(shū)》中有輯錄本。這個(gè)輯錄本來(lái)源于明朝修編的全書(shū)《永樂(lè )大典》在這個(gè)輯錄本中，對有關(guān)造紙的事情并列了兩種不同的說(shuō)法：一種是“蔡倫典作上方造意用樹(shù)皮作紙”；另一種是蔡倫“典尚方作紙”“上方”與“尚方”同義。第一種說(shuō)法是說(shuō)蔡倫主管尚方時(shí)發(fā)明了用樹(shù)皮等原料造紙，第二種則說(shuō)他主管尚方時(shí)尚方生產(chǎn)制造了紙。兩種說(shuō)法的差異在于是否有“造意”即有沒(méi)有創(chuàng )造發(fā)明，爭論就由此引起。
由于原書(shū)失傳，這種爭論只能是場(chǎng)纏不清的筆墨官司但是，這種爭論無(wú)法動(dòng)搖蔡倫作為造紙術(shù)的發(fā)明者的地位�！队罉�(lè )大典》中并列的兩種說(shuō)法，少字而的訛傳可能性遠比多字而訛傳的可能性大。因為人們抄錄古書(shū)時(shí)，均抱有務(wù)求忠實(shí)的態(tài)度，特別是我們的古人，對典籍的尊重更非尋常，所以不謹而漏字的可能性是有的，但絕不可能去即興發(fā)揮增添什么，除非有確鑿證據證明這一點(diǎn)。再者，《后漢書(shū)》的作者范曄本人對宦官非常仇視，有許多抨擊東漢宦官的言論。他即使玩弄文人筆法，也不可能對蔡倫憑空加以贊美之辭。僅此一條，就完全有理由相信蔡倫造紙的記載是真實(shí)可信的。
除了對《后漢書(shū)·蔡倫傳》中文字的爭議外，唐朝以來(lái)的不少學(xué)者對蔡倫發(fā)明造紙術(shù)的說(shuō)法提出了異議。他們認為，早在蔡倫之前，漢朝初年或更早的時(shí)候，就已經(jīng)有人用紙作書(shū)寫(xiě)材料了。因而，有人認為他只是在和帝年間督導尚方的工匠大量生產(chǎn)紙張；有人認為他比較懂得造紙技術(shù)，從而使紙得以成為皇家制造廠(chǎng)的產(chǎn)品；還有人認為他造的紙比以前的質(zhì)量高些，加工精細些。這些說(shuō)法都企圖否認蔡倫擁有造紙的發(fā)明權。不過(guò)小編認為蔡倫是造紙的發(fā)明人確實(shí)也已經(jīng)錘實(shí)，任何爭論無(wú)法動(dòng)搖蔡倫作為造紙術(shù)的發(fā)明者的地位。
科學(xué)家事跡5
認為幾何是埃及人從實(shí)踐經(jīng)驗中歸納總結出來(lái)的，它的希臘文原義是“測地術(shù)”。當時(shí)，橫貫埃及的尼羅河每年都要泛濫，沖毀地界，人們在水退之后必須重新丈量、分配土地，幾何學(xué)便在這種年復一年的測量中得以萌發(fā)、成長(cháng)起來(lái)。公元前7世紀到公元前6世紀之間，希臘賢之一的泰勒斯創(chuàng )立了希臘幾何學(xué)。泰勒斯青年時(shí)代進(jìn)行過(guò)多次旅行。曾在埃及居信過(guò)一段時(shí)間，他認真學(xué)習埃及人的數學(xué)知識，在測地術(shù)的基礎上創(chuàng )立了幾何學(xué)。居說(shuō)，他在那沒(méi)有登上金字塔就算出了胡夫金字塔高131米，使當地的司祭們大為震驚，博得了埃及國王的賞識。他的測算是利用相似三角形的性質(zhì)作出的。泰勒斯回到故鄉米勒都斯后，建立一所學(xué)校來(lái)傳授他的數學(xué)和其它科學(xué)知識。泰勒斯以后，希臘許多數學(xué)家和哲學(xué)家對幾何學(xué)又作了修改、補充和發(fā)展。
公元前330年，歐幾里德在雅典誕生了。他做過(guò)柏拉圖的學(xué)生，后擔任亞歷山大大學(xué)數學(xué)教授，建立了以他為首的數學(xué)學(xué)派。他把大地和蒼天轉化為一幅由錯綜復雜的圖形所構成的龐大圖案，又運用驚人的智慧把這個(gè)圖案拆開(kāi)，分解為簡(jiǎn)單的組成部分：點(diǎn)、線(xiàn)、角、曲線(xiàn)、平面、立體。把一幅無(wú)邊無(wú)際的'圖卷，譯成初等數學(xué)的語(yǔ)言，也就是歐幾里德幾何學(xué)。他的幾何學(xué)創(chuàng )立后，身邊聚集了許多慕名而來(lái)的學(xué)生，其中既有窮人的孩子，又有富家子弟，甚至還有國王。
學(xué)生們都很尊敬歐幾里德，簡(jiǎn)直把他當作偶像來(lái)崇拜，因為他“像一個(gè)父親那樣教導他們”。當然，也有一些趨炎附勢之徒來(lái)跟他學(xué)幾何，歐幾里德對他們非常鄙視。一次，一個(gè)貴族子弟學(xué)了第一定理后，急不可耐地問(wèn)他：“學(xué)習幾何學(xué)究竟有什么用呢？”見(jiàn)歐幾里德沒(méi)有理睬，他以為老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就又重復了一遍。歐幾里德轉過(guò)身對仆人說(shuō)：“快拿一些錢(qián)給這位先生吧，他沒(méi)有錢(qián)是不肯學(xué)的！”公元前3世紀，歐幾里德的杰出著(zhù)作《幾何原本》問(wèn)世了。他在總結前人研究成果的基礎上，用公理代的方法建立了一座宏偉的幾何學(xué)大廈。該書(shū)問(wèn)世后，曾以手抄本的形式廣泛流傳了一千八百多年；印刷術(shù)出現后，它又被翻譯成全世界各種文字，我們在中學(xué)里所學(xué)的平面幾何與立體幾何知識，其主要內容就是來(lái)源于兩千年前的這本書(shū)。
科學(xué)家事跡6
“這些科學(xué)家真偉大！他們實(shí)在有太多的優(yōu)良品質(zhì)了！這是我看了《科學(xué)家的故事》”所發(fā)出來(lái)的感嘆。
那是一天，我和媽媽在閑逛，走到了書(shū)店。一本花花綠綠封面的書(shū)像磁鐵一樣吸引了我，尤其是那幾個(gè)大男人威武的站立著(zhù)。于是媽媽因發(fā)現我喜歡那書(shū)而買(mǎi)下來(lái)了。
“《科學(xué)家的故事》”我把書(shū)名讀了一遍，媽媽若有所思，對我說(shuō)：“這書(shū)你要認真看，盡量領(lǐng)悟出科學(xué)家的精神……”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，我認真仔細的坐在椅子上閱讀著(zhù)這《科學(xué)家的故事》，我邊讀邊思考著(zhù)。書(shū)中記載著(zhù)54個(gè)科學(xué)家如何研究的故事。其中我對幾個(gè)科學(xué)家的行為比較深刻。
牛頓，相信大家都聽(tīng)過(guò)了吧他是一個(gè)舉世聞名的偉大科學(xué)家，從小就沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)笑，整天醉心于科學(xué)研究。
有一次，牛頓宴請客人。飯菜準備好后，客人還沒(méi)來(lái)，牛頓就到實(shí)驗室里去了�？腿藖�(lái)后，卻不見(jiàn)牛頓出來(lái)，大家為了不打擾他，于是自己吃完飯就悄悄離去了。牛頓猛然想起請客之事，馬上出去�？匆�(jiàn)飯菜吃完，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還以為忘記請客了，原來(lái)我已經(jīng)陪客人吃過(guò)了�！闭f(shuō)完，又回去繼續研究了。但他卻忘記自己還沒(méi)吃過(guò)飯呢！
想起牛頓這樣認真的做實(shí)驗，做的那樣如癡如醉，我不禁羞愧萬(wàn)分——每當我做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，心總會(huì )被弟弟玩耍中的笑聲揪去，弄得作業(yè)總是寫(xiě)得比別人用時(shí)間多。
另外，我還敬佩一些不貪戀財富，熱愛(ài)祖國的科學(xué)家。
像居里夫人等，她歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于得到了鐳的提煉方法�？伤龥](méi)有申請專(zhuān)利換取巨額財富，而是毫無(wú)保留地公布了這種提煉方法。她還說(shuō)：“鐳不應該使某一個(gè)人發(fā)大財，而是屬于大家的！”
還有錢(qián)三強等，他在法國住了11年，發(fā)表的研究論文達40篇。這些驕人，優(yōu)異的.成績(jì)?yōu)樗A(yíng)得了地位與名譽(yù)。很多同窗好友都認為錢(qián)三強會(huì )繼續留在法國，進(jìn)一步攀上科學(xué)的高峰。然而，前三強并不這樣想，他惦念戰火中的祖國和在苦難中掙扎的親人。我想：他一定是認為祖國母親永遠是自己的母親，所以要為祖國母親獻出自己的一份綿力，為祖國做貢獻�？赡苓@就是所謂的“”爹親娘親不如祖國親了吧！
這一個(gè)個(gè)科學(xué)家是何等的偉大��！我一定要向他們學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)良品質(zhì)，長(cháng)大后像他們一樣為祖國做出巨大的貢獻，讓我這朵小小的花兒為祖國增添光彩。
史蒂芬�；艚�，是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一，現年60歲，1942年1月8日出生，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，當今的愛(ài)因斯坦。
劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。他在統一20世紀物理學(xué)的兩大基礎理論—愛(ài)因斯坦的相對論和普朗克的量子論方面走出了重要一步。19xx年獲得英國爵士榮譽(yù)稱(chēng)號。他是英國皇家學(xué)會(huì )學(xué)員和美國科學(xué)院外籍院士。在大學(xué)學(xué)習后期，霍金因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥），在1985年喪失語(yǔ)言能力并半身不遂，禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。這個(gè)時(shí)期，他在研究宇宙起源問(wèn)題上，創(chuàng )立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著(zhù)名理論。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，表達思想唯一的工具是一臺電腦聲音合成器。他用僅能活動(dòng)的幾個(gè)手指操縱一個(gè)特制的鼠標器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來(lái)造句，然后通過(guò)電腦播放聲音，通常制造一個(gè)句子要5、6分鐘，為了合成一個(gè)小時(shí)的錄音演講要準備10天。
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。
科學(xué)家事跡7
前一段時(shí)間，我們學(xué)習了《輪椅上的霍金》一文，令我感受頗深，心潮澎湃。
人稱(chēng)“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從今再也不能說(shuō)話(huà)。醫生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻始終堅強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的困難中發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數學(xué)講座的教授。不僅如此，他并沒(méi)有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應當為自己所擁有的一切而快樂(lè )。
由此可見(jiàn)，霍金有著(zhù)不斷求索的科學(xué)精神和英勇頑強的人格力量。他不僅是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇顏色的物理天才，還是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個(gè)非凡的人!霍金值得我們學(xué)習的地方許多。其中，我最賞識的是他那英勇堅強的人格力量和樂(lè )觀(guān)向上、正視命運的精神。由于，假如他不英勇堅強，不樂(lè )觀(guān)向上，不正視命運，那么他連活下去的士氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)能，郁郁而終，絕不會(huì )有這么大的成就。甚至可以說(shuō)，英勇堅強的人格力量和樂(lè )觀(guān)向上、正視命運的精神是他勝利的最大原因。
回溯歷史，像霍金這樣的人還有許多，如貝多芬，生活在無(wú)聲世界里的他用奇妙的旋律詮釋了命運在自己手中的道理；荷馬，終日不見(jiàn)光明的他用曾經(jīng)專(zhuān)屬于光明世界的詩(shī)歌訴說(shuō)了他對光明的憧憬和追求；高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的.500萬(wàn)字的科普作品，完成了他的抱負——將科學(xué)和文明遍撒人間；杏林子，身患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎的她用感人至深的文字讓世人為她的頑強與不屈而感動(dòng)……這些人不正和霍金一樣，都是靠著(zhù)英勇頑強、正視命運和樂(lè )觀(guān)向上的精神才取得勝利的嗎？
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原來(lái)很厭煩訓練書(shū)法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服全部的困難，練出一手好字!
《輪椅上的霍金》告知我們：這樣像霍金那樣，有著(zhù)英勇頑強的人格力量，和樂(lè )觀(guān)向上、正視命運的精神，就肯定能取得勝利，制造輝煌。
科學(xué)家事跡8
在東漢時(shí)期，中國出現了一位創(chuàng )制天球儀、候風(fēng)儀、地震儀的天文學(xué)家張衡。
張衡于公元78年出生在河南南陽(yáng)，家境貧苦。但他自幼喜歡讀書(shū)，成年后曾在南陽(yáng)郡做了幾年文官，之后辭職回鄉，潛心天文研究。中國漢朝先后出現了三種關(guān)于天體運動(dòng)和宇宙結構的學(xué)說(shuō)，這就是“蓋天說(shuō)”、“渾天說(shuō)”和“宣夜說(shuō)”�！吧w天說(shuō)”認為天在上，地在下，天像一個(gè)半圓形的罩子，大地像一個(gè)倒著(zhù)的盤(pán)子�！薄皽喬煺f(shuō)”主張天是渾圓的，日月星辰會(huì )轉入地下，早期的渾天說(shuō)認為大地是平的，改善的渾天說(shuō)認為大地是球形的�！靶拐f(shuō)”認為天沒(méi)有必須形狀，而是無(wú)邊無(wú)際的充滿(mǎn)氣體的空間，日、月、星辰都飄浮在氣體中。張衡根據自我對天體運行的認識和實(shí)際觀(guān)察，認為“渾天說(shuō)”比較貼合觀(guān)測實(shí)際。他還制作了一個(gè)能夠精確演示渾天思想的“渾天儀”。
張衡的另一發(fā)明是制作了水運渾象，它是世界上第一架用水力發(fā)動(dòng)的天文儀器。水運渾象實(shí)際上是個(gè)天文鐘，經(jīng)過(guò)它的等速旋轉，能夠報告時(shí)刻。世界上第一個(gè)能夠測定地震方位的.地動(dòng)儀，也是這位古代科學(xué)家發(fā)明的。張衡還在《靈憲》等天文著(zhù)作中，闡述了無(wú)限宇宙的思想，解釋了月亮反射陽(yáng)光和月食發(fā)生的原因。他對2500顆恒星的觀(guān)測記錄和“周天三百六十五度又四分之一度”的計算結果，和近代天文學(xué)十分接近。
科學(xué)家事跡9
燈是人類(lèi)征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀前，人們用油燈、蠟燭等來(lái)照明，這雖已沖破黑夜，但是仍未能把人類(lèi)從黑夜的限制中徹底解放出來(lái)。只有發(fā)電機的誕生，才使人類(lèi)能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜�，擴大了人類(lèi)活動(dòng)的范圍，贏(yíng)得更多時(shí)間為社會(huì )創(chuàng )造財富。
真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛(ài)迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車(chē)上賣(mài)報度日。愛(ài)迪生是個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗，制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后，愛(ài)迪生就決心制造電燈，為人類(lèi)帶來(lái)光明。
愛(ài)迪生在認真總結了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定發(fā)詳細的試驗計劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗：一是分類(lèi)試驗1600多種不同耐熱的'材料；二是改進(jìn)抽空設備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機與電路分路系統等進(jìn)行了研究。
愛(ài)迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來(lái)，唯獨白金絲性能量好，但是白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更合適的材料來(lái)代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗，愛(ài)迪生最后決定用炭絲來(lái)作燈絲。他把一截棉絲撒滿(mǎn)炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內空氣，電燈亮了，竟能連續使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問(wèn)世了。1879年除夕，愛(ài)迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研制電燈，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續幾天試驗，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過(guò)高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內猛跌百分之十二。
繼愛(ài)迪生之后，1909年，美國柯進(jìn)而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。
燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿．
科學(xué)家事跡10
1924年，英國人貝爾德發(fā)明了最原始的電視機，用電傳輸了圖像。
美國RCA1939年推出世界上第一臺黑白電視機，到1953年設定全美彩電標準以及1954年推出RCA彩色電視機。
電視機的工作原理：
由于射頻信號在空中傳輸的過(guò)程中要混入一些干擾信號并隨著(zhù)傳輸距離的增大而衰減，電視機從有線(xiàn)或天線(xiàn)(RF-IN)接收到微弱的射頻電視信號后，首先要通過(guò)調諧器對它進(jìn)行解調，經(jīng)過(guò)放大、混頻和檢波，濾掉高頻載波分量，得到PAL、NTSC或SECAM制式的復合全電視信號。
從全電視信號中分離伴音信號和視頻信號。音頻信號經(jīng)音頻電路處理后送揚聲器輸出。
視頻信號經(jīng)視頻放大，并把亮度、色度信號分離開(kāi)，得到YC分量信號。最后，把YC分量信號轉換成YUV、進(jìn)而轉換成RGB分量信號并送顯象管顯示。
在全電視信號中，由于色度信號占用了2.6MHz的帶寬，電視機的電子電路在亮度、色度信號分離處理時(shí)有的.直接截取亮度低端約3MHz的信號。在這種情況下，雖然電視機的熒光屏可以達到水平約500線(xiàn)的分解率，實(shí)際從天線(xiàn)輸入的電視信號其水平分解率只有約260線(xiàn)。另外，不同頻道的信號強弱不同，最終反映到熒光屏上的圖像分解率也不同。
科學(xué)家事跡11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“驚奇就是科學(xué)的種子”這是愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。所以，我特別喜歡探索和研究，尤其是發(fā)明一些小東西。
今天我要發(fā)明太陽(yáng)能電風(fēng)扇，它的顏色是紫色的，形狀是橢圓形的.。它的配件是：溫度測量器、風(fēng)扇、太陽(yáng)能測試器、無(wú)線(xiàn)天線(xiàn)等。你別看它的配件很多，但它只有巴掌大，很方便攜帶。它的作用是：用太陽(yáng)能測試器測出太陽(yáng)能，供電；然后用溫度測量器，按一下按鈕，就會(huì )測出溫度。有時(shí)候，天上有云不容易測，所以就安裝上無(wú)線(xiàn)天線(xiàn)，它可以穿過(guò)云層測量。如果溫度高于22度，就調出低于22度的溫度，讓小風(fēng)扇來(lái)幫忙吹出涼風(fēng)。
如果溫度低于22度，就調出高于22度的溫度。當然，它不是讓你猜幾度，而是有一個(gè)小屏幕，屏幕上會(huì )顯示這個(gè)數。太陽(yáng)能電風(fēng)扇還有一條繩子，可以?huà)煸诓弊由�。太�?yáng)能電風(fēng)扇最大的優(yōu)點(diǎn)是：不浪費電池，保護環(huán)境！
太陽(yáng)能電風(fēng)扇的優(yōu)點(diǎn)太多了，也很容易做，你喜歡嗎？
科學(xué)家事跡12
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的中文譯者曾這樣描述第一次見(jiàn)到霍金的情景：先聽(tīng)到非常微弱的電器的聲響，然后看到一個(gè)骨瘦如柴的人斜躺在電動(dòng)輪椅上。他要用很大的努力才能抬起頭來(lái)，他已經(jīng)不能寫(xiě)字了，看書(shū)也必需依靠一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)必需讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌了，然后他驅動(dòng)輪椅猶如蠶吃桑葉般的閱讀。這個(gè)時(shí)分他尚能與人交談，雖然聲響非常微弱而且含混——只有非常熟識他的人才能明白，但不久之后，他連這個(gè)權利也幾乎失去。就是這樣一位被盧伽雷式病固定在輪椅上的人，思維卻能穿越時(shí)間與空間，追尋著(zhù)宇宙的終點(diǎn)，黑洞的神秘，他敏銳的直覺(jué)和堅定的`推理直接挑戰已被廣泛認同的傳統量子力學(xué)，大爆炸理論甚至是愛(ài)因斯坦的相對論——這就是舉世聞名的大科學(xué)家霍金。
霍金二十一歲就患上了肌肉萎縮性側索硬化癥，從今便以輪椅代替步行，他只有左手兩個(gè)手指稍能活動(dòng)，但是身體的殘障并沒(méi)有限制霍金對科學(xué)的奉獻，他創(chuàng )立宇宙始于“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的聞名理論，1988年出版了暢銷(xiāo)科普書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，以簡(jiǎn)明的筆觸解釋冗雜的宇宙，成為蜚聲國際的宇宙物理學(xué)家。
雖然霍金很早就失去了健康，但是卻收獲了宏大的勝利——學(xué)術(shù)和精神上的。他的成就讓全部健康的人汗顏，也深受震撼，身體上的熬煎對于霍金來(lái)說(shuō)是苦痛的，但是，霍金仍然保持微笑，并作出了科學(xué)奉獻，他用自己的親身體驗詮釋了生命的宏大，詮釋了活著(zhù)就要奮斗，就要堅強的精神，捫心自問(wèn)，我們有什么理由讓自己鮮活的生命生銹枯萎？
人生短暫，不同的人對人生有不同的選擇，享受平淡安靜是一種活法，追求跌宕人生也是一種活法，假如心中有夢(mèng)，那么就去完成它，不要由于受到挫折和遭受失利而不情愿再努力。面對困難，我們應當微笑地對待，像霍金一樣活著(zhù)，真實(shí)、幸福、歡樂(lè )，假如做到這一點(diǎn)，到了你老得哪兒也去不了的那一天，你仍然可以微笑著(zhù)回憶曾經(jīng)的奮斗歷程，可以無(wú)遺憾地告知自己，面對困難和苦痛，我沒(méi)有氣餒過(guò)，我用笑容去面對全部的一切，這一生我已經(jīng)好好的活過(guò)。
科學(xué)家事跡13
“愛(ài)迪生，不就是那個(gè)發(fā)明了電燈的人嗎?”是呀，他就是電燈的創(chuàng )始人，今天，我看了一本叫《愛(ài)迪生》的書(shū)，這本書(shū)很讓我著(zhù)迷，我到哪里，它就哪里。
原來(lái)，愛(ài)迪生是一個(gè)從小被人嘲笑，因為他的性格非常古怪，每一個(gè)孩子的媽
媽都叫自己的孩子不要跟愛(ài)迪生玩。不久，愛(ài)迪生搬到了另外一個(gè)小鎮上，因為他的爸爸不想讓他變成睜眼瞎，所以讓他去上學(xué)，愛(ài)迪生的學(xué)校很小，只有一個(gè)校長(cháng)來(lái)當老師，那個(gè)校長(cháng)很?chē)烂C，可愛(ài)迪生上課還是問(wèn)一些古怪的問(wèn)題，每一次，愛(ài)迪生都被校長(cháng)批評一通，可愛(ài)迪生還是不知所措，結果，校長(cháng)只能找他媽
媽談一談愛(ài)迪生在學(xué)校里的情況，不久，愛(ài)迪生輟學(xué)打工，原本，愛(ài)迪生的'爸爸媽
媽并不同意，可開(kāi)他的決心還是讓他去了，愛(ài)迪生的工作地點(diǎn)是在火車(chē)站上，那時(shí)他才7歲，那么他在干什么呢?他當了一名小報童，這一干就是三年，后來(lái)，他越看書(shū)就越對化學(xué)這一方面產(chǎn)生了興趣，可化學(xué)是一件非常危險的，就在火車(chē)站里邁出第一步時(shí)，事故就發(fā)生了，火車(chē)站里的一間小小的休息室里著(zhù)火了，結果，愛(ài)迪生被站長(cháng)打了重重的一巴掌，回家了，他把事情的經(jīng)過(guò)和結果全都告訴了爸爸和媽
媽?zhuān)钡浆F在耳朵還在嗡嗡嗡的叫呢!果然，去醫院一查，愛(ài)迪生的耳朵聾了，這結果讓大家目瞪口呆。這件小小的事情愛(ài)迪生并沒(méi)有在意，他也不灰心，在家里的小閣樓里發(fā)明了一項發(fā)明，這項發(fā)明經(jīng)歷了一次又一次的失敗，終于發(fā)明成功了，愛(ài)迪生和小伙伴們開(kāi)心極了，“原來(lái)堅持就是勝利”，永不懈氣. 愛(ài)迪生在研究電燈時(shí)，也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，據調查顯示愛(ài)迪生發(fā)明電燈用了6千種材料，材料最好的是日本產(chǎn)的一種竹子，這種竹子點(diǎn)亮的燈是最亮的，最終，電燈還是發(fā)明了。
這本書(shū)讓我受到了一個(gè)啟示：只要堅持就是勝利，不怕困難，不怕風(fēng)雨，不怕敵人。
科學(xué)家事跡14
元朝時(shí)分，松江一帶種了很多棉花，但老百姓還是缺衣少布，為什么呢？原來(lái)這時(shí)，人們紡織棉布要先用手把棉籽剝去，需要花費大量的時(shí)間和精力，往往手指甲都剝得脫落了，也剝不出多少來(lái)。這時(shí)，有一位黃道婆，從海南崖山向黎族人民學(xué)習了一手很好的紡織本事，她下決心要改革家鄉的`紡織技術(shù)，使鄉親們生活得更好些。
黃道婆請來(lái)了一位老木匠，依據崖山人民用兩根瘦長(cháng)鐵棍轉動(dòng)，軋去棉籽的方法，設計出了木制手搖軋棉車(chē)。這種軋棉車(chē)，是靠?jì)扇耸謸u，一人下棉籽，又潔凈又省力，效率大大地提高了。但有了軋棉車(chē)，還是用原來(lái)的小竹弓來(lái)彈棉花，還是慢呀!黃道婆又去找彈棉花的師傅，商議改革彈棉工具。改革出來(lái)，就是今天我們偶然能見(jiàn)到的4尺多長(cháng)的木制繩弦大弓。這樣，紡織技術(shù)得到了極大的提高，老百姓也能穿上各種各樣、五顏六色、漂亮鮮亮的棉布衣服了。
科學(xué)家事跡15
郭守敬是中國元朝時(shí)期的天文學(xué)家之一，也是中國古代最有成就的科學(xué)家。他生于1231年，卒于1316年。
公元1271年元王朝建立，準備頒行全國統一的歷法。為了精確匯集天文數據，以備制定新的歷法，郭守敬花了兩年時(shí)間，精心設計制造了一整套天文儀器，共13件，其中最有創(chuàng )造性的有3件：高表及其輔助儀器，簡(jiǎn)儀和仰儀。
高表是古代圭表的發(fā)展。表是一根直立在地面上的標竿或石柱，圭是從表的底端水平地伸向正北方的一條石板。每天太陽(yáng)走到正南方時(shí)，表影落在圭面上。量表影長(cháng)度就能推算出節氣和時(shí)刻。這是最古老的天文儀器之一。
郭守敬的簡(jiǎn)儀是中國傳統渾儀的發(fā)展，這種結構，歐洲直到18世紀才采用。仰儀是個(gè)中空的半球面，形狀像口鍋，鍋沿刻有方位，鍋里刻有與觀(guān)測地緯度相當的赤道座標網(wǎng)。鍋口架一小板，板上有孔，孔的位置正在球面的中心。太陽(yáng)光通過(guò)小孔形成一個(gè)倒落在鍋里的像，由此讀出太陽(yáng)的座標和該地的真太陽(yáng)時(shí)刻。仰儀還可以用來(lái)觀(guān)測日食，讀出日食的時(shí)刻、方位和食分等等。郭守敬還發(fā)明了許多其他觀(guān)測器具。
郭守敬根據觀(guān)測的.結果，于公元1280年3月，制訂了一部準確精密的新歷法《授時(shí)歷》。這部新歷法設定一年為365.2425天，比地球繞太陽(yáng)一周的實(shí)際運行時(shí)間只差26秒。歐洲的歷法《格里歷》也規定一年為365.2425天，但是《格里歷》是公元1582年開(kāi)始使用的，比郭守敬的《授時(shí)歷》晚了整整300年。郭守敬在天文歷法方面的著(zhù)作有14種，共計105卷。郭守敬是中國古代成就突出的科學(xué)家，直到很晚，世界各國的科學(xué)界才逐漸了解他。
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