教師家訪(fǎng)隨筆

教師家訪(fǎng)隨筆

　　在學(xué)習和工作中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎？以下是小編精心整理的教師家訪(fǎng)隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有一次偶然的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)小朋友坐在凳子上聊天，都在討論老師最喜歡誰(shuí)。幾個(gè)小朋友們都爭著(zhù)搶著(zhù)說(shuō)老師最喜歡自己，只有坐在旁邊的瑤瑤不是很開(kāi)心的說(shuō)：“老師已經(jīng)很久沒(méi)有抱過(guò)我了”當時(shí)我是感到很驚訝和不好意思的，小朋友居然會(huì )記得老師多久沒(méi)有抱過(guò)她，但作為老師我卻不記得了。原來(lái)在小朋友他們的心里，老師的擁抱是那么的重要和值得炫耀的一件事情，但卻是稀少的。

　　在聽(tīng)到之后我過(guò)去給了她一個(gè)擁抱，她很開(kāi)心也緊緊的抱住了我，和她聊了幾句，也表達了我的歉意。這件事情之后我也想了想，可能不只有一個(gè)小朋友會(huì )這樣想，全班20多30個(gè)小朋友他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，又或許說(shuō)出來(lái)了，剛好老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)出來(lái)，可這不代表他們的心里沒(méi)有這么想過(guò)。大概小朋友們除了父母家人之外最想親近的人應該就是老師了，所以他們也都希望能得到老師的一個(gè)擁抱一點(diǎn)溫暖�？墒抢蠋焸儏s連這一點(diǎn)都不能很好的做到，其實(shí)每天都可以空出一點(diǎn)時(shí)間，坐下來(lái)，坐在小朋友旁邊跟他們聊一聊天，不去談今天哪里做得不對不好，不去說(shuō)批評的話(huà)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聊一聊天，再抱一抱他們，相信很多小朋友都會(huì )很喜歡很開(kāi)心。

　　我有試過(guò)抱一抱班上的小朋友們，就發(fā)現有些小朋友會(huì )很熱情很主動(dòng)的抱著(zhù)你，有的小朋友會(huì )有些害羞不敢抱，要等著(zhù)老師先抱，然后又很快的笑著(zhù)跑開(kāi)，我都忍不住笑了起來(lái)。這樣的一個(gè)擁抱的過(guò)程不僅小朋友會(huì )很開(kāi)心老師也會(huì )感到開(kāi)心，無(wú)形中拉進(jìn)了小朋友與老師之間的距離也增加親近感。所以每天花點(diǎn)時(shí)間給我們可愛(ài)的小朋友們一個(gè)溫暖的擁抱吧。

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