科技的作文

科技的作文4篇（合集）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的科技的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　我心中的科技館是寓教于樂(lè )的科技館，所有的科學(xué)知識都可以通過(guò)游戲或者自己動(dòng)手的活動(dòng)獲得。走進(jìn)這樣的科技館，你就像走進(jìn)了一個(gè)兒童樂(lè )園。

　　你如果對細胞的結構知識感興趣，自己動(dòng)手就知道。在這一帶，擺放著(zhù)顯微鏡和許多動(dòng)植物的`細胞片。你只要按照語(yǔ)音提示，將動(dòng)植物的細胞片放在顯微鏡下觀(guān)察，就可以清晰地看到它們的細胞結構。這樣你就會(huì )輕松學(xué)到知識。

　　你如果想了解人體需要的營(yíng)養，做做游戲就清楚了。在你面前擺放著(zhù)許多種類(lèi)的食物，你可以像拼拼圖一樣隨意搭配，電腦會(huì )給出不同的分數，并解釋不同食物的營(yíng)養成分。這樣，你就會(huì )知道怎樣飲食才會(huì )更健康。

　　在這里，你可以親自拼裝汽車(chē)，了解機械知識。你可以當建筑師，親自搭建房子，學(xué)到建筑知識。你還可以通過(guò)各種實(shí)驗，認識很多有趣的現象。

　　在這樣的科技館里，你會(huì )輕易弄懂枯燥的科學(xué)知識。我喜歡這樣的科技館。

科技的作文 篇2

　　在未來(lái)，科技有了迅速的發(fā)展。人們的生活中出現了高智能、三棲汽車(chē)等高級產(chǎn)品，只有你想不到，沒(méi)有它做不到的。

　　在未來(lái)，車(chē)輛不但能在陸地上跑，還能在天上飛和在海洋中游動(dòng)。車(chē)輛在飛的時(shí)候，首先在車(chē)身的后面會(huì )變出一對似翅膀一樣的東西，然后翅膀轉動(dòng)起來(lái)，車(chē)子就可以一飛沖天了！車(chē)子最高還可以飛到5000多米的高度。潛入海洋時(shí)在車(chē)身后面會(huì )變出一個(gè)推進(jìn)器，在輪胎下也會(huì )有推進(jìn)器，這樣，車(chē)子就可以在水中自由的游動(dòng)了！車(chē)輛最高還能潛水1000多米！在車(chē)子里還有一個(gè)太陽(yáng)能機器人，誰(shuí)時(shí)誰(shuí)地為我服務(wù)。未來(lái)的車(chē)輛還有最實(shí)用的一點(diǎn)，那就是可以自動(dòng)駕駛，只要輸入你想去的地方就行了。

　　未來(lái)人們的房子里還會(huì )有許多的高智能機器和家具。房子里的床還可以隨時(shí)變化柔軟度，最硬還可以硬的.像水泥鋼筋一樣。房子里的飲水機，可是全自動(dòng)的，不用你去倒水，它自動(dòng)會(huì )把水倒在杯子里并送到你手中。那時(shí)侯書(shū)架很高很大，可以放很多書(shū)，一些書(shū)放在高處，你根本夠不著(zhù)。所以，科學(xué)家還發(fā)明了自動(dòng)書(shū)架，你只要輸入書(shū)的編號，書(shū)架就會(huì )把書(shū)交到你的手中。

　　未來(lái)的科技十分發(fā)達，它可以使人們的生活越來(lái)越好，我真盼望著(zhù)那一天的到來(lái)。

科技的作文 篇3

　　20xx年11月28日，我們利民路小學(xué)開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。下午兩點(diǎn)，沐浴著(zhù)初冬的暖陽(yáng)，我們乘坐大巴車(chē)前往開(kāi)發(fā)區，參觀(guān)拖拉機廠(chǎng)。

　　我們首先參觀(guān)了沖壓焊接車(chē)間，工人正認真地安裝拖拉機，這里有很多拖拉機零件，還有未完成的`拖拉機，也有很多已經(jīng)完成好的拖拉機。遠遠望去，無(wú)邊無(wú)際。之后，我們在報告廳里觀(guān)看了視頻，更多地了解了這個(gè)廠(chǎng)。該廠(chǎng)占地面積有107萬(wàn)平方米，能生產(chǎn)各種功能的拖拉機，有谷王拖拉機、有切斷式甘蔗收獲機、有玉米收獲機、小麥收獲機……這些拖拉機不僅收割速度快，還很節能，節約水、節約農藥。其中節水達到20%。

　　夕陽(yáng)西下，活動(dòng)接近尾聲，我仍心潮澎湃，激動(dòng)不已。 一臺臺拖拉機猶如一個(gè)個(gè)大力士，為我國農業(yè)生產(chǎn)貢獻巨大力量，而這些力量的源泉就是科技�？萍几淖兩�活。我們小學(xué)生更要努力學(xué)習，為實(shí)現科教興國貢獻自己的力量。

科技的作文 篇4

　　中學(xué)生想象作文：我的科技夢(mèng)——多功能本子

　　“請問(wèn)，秦博士，您是怎么想到這個(gè)發(fā)明的？”

　　“博士，您為什么想發(fā)明這種有著(zhù)特殊功能的本子？”

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　　記者們紛紛拿著(zhù)話(huà)筒搶著(zhù)提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩了穩情緒，轉向圍著(zhù)我的一大群記者娓娓道來(lái)：“要問(wèn)我為什么發(fā)明這種本子，那應該是來(lái)自初中時(shí)代的靈感吧。當時(shí)學(xué)科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書(shū)包的時(shí)候嫌麻煩，我就想著(zhù)以后如果只有一個(gè)本子，功能齊全，該多好��！靈感就這樣誕生了，我一直在做準備，想為現在的青少年們減輕書(shū)包的`重量，現在不負所望，終于研究出來(lái)了�！�

　　說(shuō)完后，我的思緒不禁飄到了我同隊友研發(fā)新型本子的情景，我同隊友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個(gè)本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個(gè)多功能本子和現在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來(lái)，當智能芯片插入本子的凹槽內，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語(yǔ)文作文本模式時(shí)，本子就“聽(tīng)話(huà)”地變成了作文本，轉換自如，毫無(wú)障礙。

　　接下來(lái)我們又檢驗了另一個(gè)功能，在作文本上揮筆寫(xiě)下了一篇作文，其中故意寫(xiě)錯了幾個(gè)字，開(kāi)啟功能“檢驗”，錯字就會(huì )呈現紅色，直至糾正錯字，按下清空鍵，本子又會(huì )從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個(gè)新的沒(méi)有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯功能，而且有分類(lèi)儲存功能，語(yǔ)、數、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的設置，作業(yè)還可以?xún)Υ胬蠋熍�改痕跡，也可以自己根據答案批改，作業(yè)本還可以自動(dòng)評分。

　　這個(gè)本子的第三種功能就是可以用專(zhuān)用筆寫(xiě)作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學(xué)生或老師字的真跡；更高級的是語(yǔ)音感應寫(xiě)字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數字或者英語(yǔ)就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。

　　更獨特的是作業(yè)本能設密碼或用指紋觸摸打開(kāi)，當然能解鎖的只能是學(xué)生和任課老師。

　　前進(jìn)后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過(guò)檢驗無(wú)礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個(gè)研究團隊不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢(mèng)想終于成真了！

　　我們迫不及待地去向國家申請了專(zhuān)利，申請成功時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)一種欣慰的笑容，我們的努力沒(méi)有白費。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來(lái)，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開(kāi)。

　　突然，一陣熟悉的樂(lè )音鉆入耳朵，這音調似曾相識，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我頓悟，那樂(lè )音豈止是似曾相識，簡(jiǎn)直熟悉得再熟悉不過(guò)了，就是鬧鈴嘛！

　　我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走在路上，邊走邊想：“如果那個(gè)本子是真的，該多好啊，我現在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會(huì )有人把它發(fā)明出來(lái)的”。我的夢(mèng)就這樣結束了，但我相信科技的夢(mèng)永遠不會(huì )停止，我們大家都走在追夢(mèng)的路上。

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