班主任個(gè)人工作感想

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　　班主任可以說(shuō)是一個(gè)班級的監督者、引領(lǐng)者和組織者，在班級中和同學(xué)們的學(xué)習中起著(zhù)非常重要的地位。我今年作為初三年級的班主任，面對著(zhù)同學(xué)們馬上就要中考的的現實(shí)，有著(zhù)很大的壓力，有來(lái)家長(cháng)們的期望中的，有來(lái)自學(xué)生們的未來(lái)的，也有來(lái)自己自己教師職業(yè)的責任。盡管這一年的班主任工作非常的累，壓力十分的大，但是因為自己身上的責任卻讓我沒(méi)有絲毫的抱怨，因為我知道，我不能辜負他們的信任。

　　作為一名班主任，我覺(jué)得我有著(zhù)這樣的理想：班上所有的學(xué)生都是積極向上、尊規守矩的優(yōu)秀少年，是樂(lè )于學(xué)習、追求理想的的優(yōu)秀學(xué)生。是文明禮貌、獨立自主的優(yōu)秀人才。所以無(wú)論我是帶什么樣的班級，我的工作都是秉持著(zhù)要講學(xué)生培養成全方面的人才，所以我管理班級都是努力將我從管理者向監督者轉變，讓學(xué)生們自己管理自己，培養他們的獨立意識和責任意識，主要做法比如：選好班干部，然后給予他們一定的監督權，讓班干部來(lái)管理班級的紀律和學(xué)習情況，然后我主要是一定的時(shí)間根據班干部的情況反映來(lái)對學(xué)生們的情況給予評價(jià)，指出其中的問(wèn)題鼓勵其中做的好的同學(xué)。

　　初三的學(xué)生學(xué)習任務(wù)是比較緊迫的，他們面對著(zhù)中考升高中的壓力。所以我十分重視他們的學(xué)習情況，在開(kāi)學(xué)之初，我就聯(lián)系了各科任老師，要求他們對待班級的學(xué)生學(xué)習一定要上心，還一定要做好班級后進(jìn)生的學(xué)習工作，想辦法將他們的學(xué)習成績(jì)提上來(lái)，在初三的這最后一段時(shí)間盡可能的考的好一點(diǎn)。我作為班主任也是絲毫不敢放松他們的學(xué)習，在教好我自己那一科的同時(shí)，我還關(guān)心他們其它的科目，我會(huì )經(jīng)常找他們談心，了解他們的學(xué)習情況，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)找老師。

　　初三的學(xué)生已經(jīng)是十多歲的學(xué)生了，過(guò)幾年就要成年了，所以我十分重視他們的思想工作，努力培養他們擁有正確的人格。所以平時(shí)的工作，我會(huì )努力讓學(xué)生重視團隊、集體的作用，讓他們有一定的團隊意識，關(guān)系集體，做事都想著(zhù)整個(gè)團隊，不要過(guò)分的自我。我也會(huì )發(fā)揮自己班主任的引領(lǐng)者的形象，自己以身作則，用自己的良好形象去影響他們。

　　這一年的初三班主任工作，在加上以前多年的班主任工作，讓我知道作為班主任一定要有強的責任意識，千萬(wàn)不能把這些僅僅當成是工作任務(wù)，要對學(xué)生們負責，不僅僅是在學(xué)習上面，在生活和思想上面都要十分重視，努力講學(xué)生培養成一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人才!

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