植樹(shù)節的感想
植樹(shù)節的感想1
3.12植樹(shù)節，周末認領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗，體驗了一把植樹(shù)的樂(lè )趣，當然植樹(shù)節真正的意義還是應該才保護樹(shù)木保護環(huán)境的點(diǎn)滴做起。希望通過(guò)這種教育的活動(dòng)讓孩子學(xué)習如何保護環(huán)境。
在植樹(shù)節來(lái)臨之際，參與植樹(shù)活動(dòng)，號召孩子們“廣植綠色樹(shù)木，共建綠色白馬”�，F場(chǎng)的同學(xué)們互相幫助，揮鍬鏟土、扶苗、培土、踩實(shí)，干勁十足，一派火熱的`勞動(dòng)景象。
中國植樹(shù)節定于每年的3月12日，是中國為激發(fā)人們愛(ài)林、造林的熱情，促進(jìn)國土綠化，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)立法確定的節日。在該日，全國各地政府、機關(guān)、學(xué)校、公司會(huì )響應造林的號召，集中舉行植樹(shù)節儀式，從事植樹(shù)活動(dòng)。中國曾于1915年規定清明節為植樹(shù)節，最初由林學(xué)家凌道揚等創(chuàng )議設立，而后在1928年將植樹(shù)節改為孫中山逝世的3月12日，以紀念革命先驅的植樹(shù)造林愿望。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長(cháng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀(guān)念的人創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎，是很有必要的。
隨著(zhù)幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進(jìn)一步結合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識。
于是我們在植樹(shù)節這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹(shù)木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護樹(shù)木。
植樹(shù)節的感想2
又是一年植樹(shù)節，春風(fēng)微蕩，氣溫回暖，湯頭小學(xué)西校部舉行“植樹(shù)節愛(ài)心活動(dòng)”，活動(dòng)的口號是“動(dòng)動(dòng)小手，讓花草樹(shù)木快樂(lè )成長(cháng)”，活動(dòng)地點(diǎn)是操場(chǎng)東側花園。
下午第一節課，三五、四一全體同學(xué)在許學(xué)壯、趙艷偉、葛續超、朱孔奎老師的帶領(lǐng)下準時(shí)集合，教導處人員講解活動(dòng)意義、注意事項、明確分工后，大家立刻分頭行動(dòng)，好一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。
有的同學(xué)，滿(mǎn)花園里撿石頭、撿雜物，它們一絲不茍，非常認真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車(chē)。
有的同學(xué)，負責撿老師剪掉的.花枝，一直跟著(zhù)老師，及時(shí)將剪落的花枝放進(jìn)垃圾桶，它們聚精會(huì )神，一點(diǎn)不落后。
有的同學(xué)，負責清理花園里的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
有的同學(xué)，負責澆水，水桶大、離水管遠，它們走一半、歇一會(huì )，堅持著(zhù)。
人多力量大，經(jīng)過(guò)兩節課的時(shí)間，在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)下，原本雜草叢生、沒(méi)有生機的花園，竟然大變了個(gè)樣，煥發(fā)神采、春意盎然。
在整理工具的時(shí)候，我看到了很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿(mǎn)了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學(xué)的鞋被水泡濕了、手被樹(shù)枝扎破了，可是，同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲的難過(guò)，而是無(wú)比的興奮、無(wú)比的開(kāi)心。
是呀，能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點(diǎn)事，讓花草樹(shù)木快樂(lè )成長(cháng)，讓校園環(huán)境干凈衛生，每個(gè)孩子都發(fā)自?xún)刃牡淖院篮托老�，迎風(fēng)飄揚的少先隊旗下，孩子們的身影可愛(ài)而靈動(dòng)。
又是一年植樹(shù)節，學(xué)生很辛苦，它們很快樂(lè )；又是一年植樹(shù)節，草園變花園，校園更美麗；又是一年植樹(shù)節，花兒長(cháng)高了，學(xué)生長(cháng)大了。
植樹(shù)節的感想3
記得我六歲那年，離開(kāi)老家時(shí)的那個(gè)植樹(shù)節，外公領(lǐng)我到離家不遠的山坡上，親手種植了一棵和我一樣高的松樹(shù)。每年暑假我都會(huì )去看那棵小樹(shù)，它長(cháng)得太慢了。六年多了，竟然還不及我的手腕粗。
今天又是三月十二日，植樹(shù)節。我還想種棵樹(shù)。但面對高樓林立的上海，哪一寸土地能滿(mǎn)足我這小小的愿望。這讓我深刻體會(huì )到了植樹(shù)造林的不易。而你是否知道，在我們日常生活中，卻在不經(jīng)意之間破壞著(zhù)一棵棵寶貴的樹(shù)木。一次性筷子、水杯、飯盒、紙張、鉛筆——就從我們最熟悉的鉛筆說(shuō)起吧。
上學(xué)前，外公給我讀了倫納德?里德式的作品《鉛筆的故事》，這篇富有想象力，樸素而意味深長(cháng)，洋溢著(zhù)對大自然的熱愛(ài)的作品，讓幼小的我知道了普通的木桿鉛筆，盡管看起來(lái)平平凡凡，它卻是種種奇跡復雜的結合：樹(shù)，鋅，銅，石墨，油漆，橡皮等等。僅從一棵樹(shù)開(kāi)始說(shuō)起，它的背后就包含著(zhù)成千上萬(wàn)的人的勞作!這些讓我對鉛筆有了由衷的敬畏和珍惜。小學(xué)五年里，很多同學(xué)，鉛筆用了一半不方便握住，便隨手扔掉，一天下來(lái)，垃圾筐里就會(huì )有十幾只半截的鉛筆。我看了很心痛，就拾起來(lái)套上個(gè)廢舊的記號筆管繼續使用，這樣會(huì )把鉛筆用到只剩下兩厘米才扔掉。所以小學(xué)五年里我基本上沒(méi)用買(mǎi)鉛筆。從我個(gè)人的角度看，按每天節約一支鉛筆，每支鉛筆0.5元計算，小學(xué)五年我節省的鉛筆費用是
365x5x0.5元=912.5元
據20xx年的統計數字，全國有小學(xué)68.26萬(wàn)所，在校生12822.62萬(wàn)人。如果能按我使用鉛筆的辦法，在全國的小學(xué)生中推廣，那么五年節省下來(lái)的直接費用就為
912.5元x12822.62萬(wàn)人=11700640.75萬(wàn)元
11700640.75萬(wàn)元，多么客觀(guān)的數字，這可以建多少所希望小學(xué)。
可當我三年級時(shí)，在學(xué)�？萍脊�，向同學(xué)們自薦用廢舊的記號筆管套住鉛筆頭，延長(cháng)鉛筆的使用壽命，卻遭到了同學(xué)們的嘲笑。因此還得了個(gè)“小吝嗇鬼”的外號。外公卻表?yè)P了我，還給我頒發(fā)了環(huán)保節能獎金300元，2008年汶川地震時(shí)，我將300元錢(qián)捐給了災區的孩子。
而這11700640.75萬(wàn)元的巨大數字，也僅僅是5年時(shí)間全國小學(xué)生節約鉛筆的直接費用。
間接的浪費和消耗更是令人觸目驚心。
目前全世界每年消費120多億支木制鉛筆，耗費約40萬(wàn)立方米的優(yōu)質(zhì)椴木。其中，我國鉛筆消費量每年約為60億支，耗費約20萬(wàn)立方米的.優(yōu)質(zhì)椴木�？茖W(xué)統計過(guò)消耗1立方米木材等于砍伐樹(shù)木胸徑在24公分以上，樹(shù)齡在120年以上的天然樹(shù)木4株。那么就相當于我國每年僅木質(zhì)鉛筆一項就要砍伐20萬(wàn)立方米x4株=80萬(wàn)株珍稀天然樹(shù)木，80萬(wàn)株珍稀百年大樹(shù)，20萬(wàn)立方米優(yōu)質(zhì)木材，這讓我情不自禁地想起了我栽的那棵小樹(shù)，六年還沒(méi)有我的手腕粗。而優(yōu)質(zhì)木材1萬(wàn)立方米，就相當于3300畝森林的蓄積量。
樹(shù)木是氧氣制造廠(chǎng)。樹(shù)木通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸一輩子。
樹(shù)能防風(fēng)固沙，涵養水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20-60噸。
樹(shù)林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10-15分貝。使噪音減小四、五倍。
樹(shù)木可以調節氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡、等自然災害，此外，樹(shù)木還是殺菌能手、天然蓄水庫和天然空調。它是人類(lèi)最好的朋友。
因為我栽過(guò)樹(shù)，所以我更能體會(huì )栽一棵小樹(shù)是何其難，何況成就一片森林。而我們卻在不經(jīng)意之間毀壞著(zhù)我們的摯友-----樹(shù)木。
我強烈呼吁!同學(xué)們請珍惜你手中小小的鉛筆頭。浪費它就等于間接的砍伐了地球上的大片森林!我們目前使用的木制鉛筆根本不能回收和再生利用，因此制造多少?lài)嶃U筆就毀滅多少?lài)嵞静?
這是多么令人心疼的毀滅!
為了我們的生態(tài)環(huán)境，我倡議大家使用材料可以回收循環(huán)利用、鉛芯可以反復裝填的環(huán)�？萍笺U筆。
同學(xué)們從我做起，從使用我們手中的鉛筆做起。讓我們保護好人類(lèi)共同的家園，讓我們遠離自然災害!
在植樹(shù)節，這個(gè)春風(fēng)蕩漾的季節里，讓我們走出去，為美麗的大自然再添一份新綠。
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