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如何打造求職者簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們找工作的日子已悄悄來(lái)臨，現在這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)好一份簡(jiǎn)歷就十分有必要了！相信寫(xiě)簡(jiǎn)歷是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的如何打造求職者簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如何打造求職者簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷1
如果你是位剛出來(lái)找工作的應屆畢業(yè)生，那么對于簡(jiǎn)歷的制作，只要真實(shí)的表達自己，不要過(guò)于追求花哨，招聘企業(yè)如果了解到你是剛畢業(yè)的，不會(huì )對你的工作經(jīng)驗有太多要求，你只要把重點(diǎn)突出了就好。
第一，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內容首先是個(gè)人基本信息，如姓名、畢業(yè)院校、專(zhuān)業(yè)、性別、聯(lián)系方式等并注明你要應聘的崗位；其次是教育背景，這中間包含了其它一些培訓經(jīng)歷；然后是介紹你的優(yōu)勢在哪邊，如果有工作經(jīng)驗的話(huà)，可以從這些事例中去說(shuō)明，當然沒(méi)有工作經(jīng)驗的話(huà)，可以寫(xiě)些你曾獲得過(guò)的`獎勵與榮譽(yù)，并結合應聘的工作崗位職責去寫(xiě)，如果對如何開(kāi)展一項業(yè)務(wù)的流程比較有把握的話(huà)，也可以談?wù)勀愕南敕�；最后是自我評價(jià)。
第二，把你比較好的一面突出。如重點(diǎn)大學(xué)或專(zhuān)業(yè)比較對口或是其它一些經(jīng)歷與經(jīng)驗這些都是可以重點(diǎn)去突出的，總之你要好好想想你在哪方面的優(yōu)勢，來(lái)證明你具有突出的一面，對一份比較清晰的簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)，在簡(jiǎn)歷最突出的位置要寫(xiě)上應聘者的最大特點(diǎn)，不要讓招聘單位的HR在讀完你的簡(jiǎn)歷，還要去琢磨總結下你的特點(diǎn)有哪些。
第三，內容最好是從現在講到過(guò)去，這樣可以讓閱讀者清楚的知道你近期的一個(gè)狀況，以便獲取重要的信息。同時(shí)，你在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，要重點(diǎn)去描述那些對應聘該崗位比較重要的信息，但得考慮以方便別人閱讀為原則，不要太花哨。
第四，簡(jiǎn)歷要有針對性，對于不同的用人單位要采用不同的簡(jiǎn)歷。應該結合用人單位的一個(gè)具體情況及職位的職責要求來(lái)針對性的去寫(xiě)簡(jiǎn)歷。
一份實(shí)用簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷，一定要把你的優(yōu)勢展現出來(lái)。
如何打造求職者簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷2
簡(jiǎn)歷要將目標、優(yōu)勢、實(shí)力濃縮進(jìn)小小一張A4紙時(shí)，大部分人都感覺(jué)彷徨，或為閱歷豐富難以壓縮而惆悵，或為資歷甚淺而焦躁。那么，一份出色的簡(jiǎn)歷究竟應具備哪些因素？HR又有哪些制作簡(jiǎn)歷的忠告？
細節決定成敗
簡(jiǎn)歷中一些細枝末節的信息往往被我們所忽視，Jessic認為這些細節不是構成優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的絕對的因素，但是絕對會(huì )影響到面試機會(huì )。
基本信息：聯(lián)系電話(huà)應保持12小時(shí)暢通，如果電話(huà)發(fā)生“空號”、“忙碌”或“不在服務(wù)區”內的現象，HR還會(huì )再撥打一次，但這并不是絕對的；家庭住址只要寫(xiě)明具體方位即可，保護個(gè)人隱私可以選擇在此時(shí)充分體現；居住地應與目標企業(yè)所在地相吻合，減少企業(yè)對成本控制的憂(yōu)慮。
求職意向：希望行業(yè)、目標地點(diǎn)兩項最好與目標企業(yè)相同；目標職能數量不宜超過(guò)5個(gè)，且應有相關(guān)性，避免企業(yè)對簡(jiǎn)歷產(chǎn)生“目標不明確”的想法。
教育經(jīng)歷：僅從最高學(xué)歷或大學(xué)學(xué)歷寫(xiě)起即可。獲獎情況應根據目標職位的性質(zhì)有選擇的列入。如應聘軟件工程師，應避免“獲得高中跳高第三名”等描述出現。
培訓經(jīng)歷和證書(shū)：對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，計算機證書(shū)和英語(yǔ)等級證書(shū)是加分值；對于有一定工作經(jīng)驗的職場(chǎng)人士，內訓經(jīng)驗和注冊證書(shū)將直接影響晉升和加薪乃至跳槽機會(huì )。
工作經(jīng)驗描述把握三個(gè)點(diǎn)：關(guān)鍵詞數字結果
毫不夸張的說(shuō)，HR前15秒鐘的簡(jiǎn)歷審查時(shí)間全給了工作經(jīng)驗欄。只有當工作經(jīng)驗符合職位要求，HR才會(huì )花100秒的時(shí)間去深入閱讀包括個(gè)人信息，自我評價(jià)，教育經(jīng)歷等在內的個(gè)人相關(guān)資料。因此，工作經(jīng)驗描述的質(zhì)量決定獲得面試的幾率。
那么，怎樣能使“工作經(jīng)驗”看起來(lái)誘人？如何在有限的資源約束下，用最有效的信息展現出工作能力呢？無(wú)憂(yōu)專(zhuān)家建議：要避免用直白的口吻來(lái)描述工作經(jīng)驗，而要遵循“用關(guān)鍵詞說(shuō)話(huà)、用數字說(shuō)話(huà)、用結果說(shuō)話(huà)”的原則。
用關(guān)鍵詞說(shuō)話(huà)：什么是關(guān)鍵詞？通用的關(guān)鍵詞有“團隊意識、創(chuàng )造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。而某些職位有特定的關(guān)鍵詞，如銷(xiāo)售職位的關(guān)鍵詞有“營(yíng)銷(xiāo)意識、加快”等。由于HR前15妙對簡(jiǎn)歷的瀏覽實(shí)則是對關(guān)鍵詞的掃描，Jessica建議可以多花一些時(shí)間去尋找職位潛在的關(guān)鍵詞。
用數字說(shuō)話(huà)：大腦對數字信息的接受和傳遞更為敏感，且把工作能力量化，能使抽象的能力描述變得清晰起來(lái)。例如，我們可以嘗試將“卓越的書(shū)面表達和交流能力”改成“為1500個(gè)用戶(hù)寫(xiě)了專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)指南”。
用結果說(shuō)話(huà)：結果就是業(yè)績(jì)，在簡(jiǎn)歷中的結果描述中，我們應使其程度化。例如，我們可以嘗試將“在分析客戶(hù)需求上有過(guò)成功的案例”改成“創(chuàng )造和實(shí)施了一種全面的需求評估機制，來(lái)協(xié)助對服務(wù)和員工預測需求”。
應屆畢業(yè)生寫(xiě)簡(jiǎn)歷重點(diǎn)打造兩個(gè)點(diǎn)：實(shí)習社團
企業(yè)發(fā)布的職位信息中都要求求職者需要有或多或少的工作經(jīng)驗，這對于應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大軟肋。應屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷需要強調實(shí)習經(jīng)驗及社團活躍度，來(lái)突出自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
用實(shí)習說(shuō)話(huà)：Jessica表示學(xué)生在大二階段便可以嘗試去實(shí)習一些崗位，相當多的`知名企業(yè)都校園招聘活動(dòng)，學(xué)生應當積極參與。實(shí)習企業(yè)知名度越高，則畢業(yè)后的就職起跳高度越高。在面對求職時(shí)，如果實(shí)習經(jīng)驗相當出色，科目平均分也可能變?yōu)橐粋�(gè)次要條件。
Jessica回憶道：“在成都電子科大招收銷(xiāo)售實(shí)習崗位時(shí)，由于錄取者會(huì )直接安排到廈門(mén)工作半年，所以設下的起點(diǎn)要求很高——科目平均分要在85分以上，英語(yǔ)至少要過(guò)六級，還需要有相關(guān)的社會(huì )經(jīng)驗等等。我們一個(gè)晚上收到了大約兩千封簡(jiǎn)歷，從中挑選了四五百封，其中有一封簡(jiǎn)歷特別吸引我。這個(gè)學(xué)生科目平均分才80分，英語(yǔ)也只過(guò)四級。他的實(shí)習經(jīng)驗這樣描寫(xiě)‘我曾在成都某電器城賣(mài)數碼相機，我當時(shí)采取了三條策略（具體的），超過(guò)指標的200%，打敗了同組賣(mài)SONY的同學(xué)�！m然他有很多硬性條件都沒(méi)有達標，但是他非常有條理突出了自己的經(jīng)歷和成績(jì)。于是，我們給了這個(gè)男孩一個(gè)面試機會(huì )。最終，我們錄取了他，第二年，他成為了一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員，我們將他選送去參加當時(shí)在迪拜的一個(gè)頂尖銷(xiāo)售俱樂(lè )部�！�
用社團活躍度說(shuō)話(huà)：例如在社團中曾經(jīng)擔任過(guò)社長(cháng)，有時(shí)就代表著(zhù)有領(lǐng)導能力。曾舉辦過(guò)社團活動(dòng)，有時(shí)就代表著(zhù)具有組織力、協(xié)調力、談判力、團隊協(xié)作力等。HR往往把小社團映射成大企業(yè)，通過(guò)對環(huán)境的轉嫁，HR會(huì )認為學(xué)生在社團中的表現在企業(yè)中同樣成立。
所以，在大學(xué)里，我們除了不能錯過(guò)談戀愛(ài)，同樣不能錯過(guò)實(shí)習和社團活動(dòng)。
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