小學(xué)班級文化建設方案（匯總3篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學(xué)班級文化建設方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班級文化建設方案1
校園文化是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是學(xué)校個(gè)性特征的重要標志，是學(xué)校的精神和靈魂，是實(shí)現學(xué)校持續發(fā)展壯大的精神動(dòng)力。
一、指導思想
堅持育人為本，德育為先，弘揚社會(huì )主義先進(jìn)文化，建設平安、健康、文明、和諧校園，推動(dòng)學(xué)校形成務(wù)實(shí)向上的校園文明風(fēng)尚，建設體現時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、基本原則
1、育人為本的原則。
2、師生主體，校企共建的原則。
3、貼近社會(huì )，貼近職業(yè)，貼近學(xué)生的原則。
4、繼承與創(chuàng )新相結合的原則。
三、校園文化建設的要求
1、全面加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
�、俳ㄔO務(wù)實(shí)向上、積極進(jìn)取、敬業(yè)樂(lè )群、遵紀守法、崇尚實(shí)踐的校風(fēng)。
�、诮ㄔO熱愛(ài)職教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)的教風(fēng)。
�、劢ㄔO知榮明恥、樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、勤奮好學(xué)、苦練技能的學(xué)風(fēng)。
�、芴釤掦w現學(xué)校特色和學(xué)校精神的校訓，精心設計�；�，創(chuàng )作校歌。
2、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)
�、匍_(kāi)展豐富多彩、積極向上的技能競賽、文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�、谥卮蠊潙c日、民族傳統節日，開(kāi)展慶�；顒�(dòng)。
�、劢Y合開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、成人儀式、入黨入團儀式等，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
�、軐W(xué)生社團和課外興趣小組進(jìn)行指導和管理，開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的多種活動(dòng)。
�、萁M織師生參觀(guān)德育基地、生產(chǎn)性實(shí)訓基地，瞻仰革命圣地，祭掃烈士墓，參觀(guān)名勝古跡。
�、藿M織學(xué)生參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、做好校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設
�、偌訌娦@自然環(huán)境建設，完善校園文化活動(dòng)設施。
�、谛@的整體環(huán)境要做到功能齊全、安全有序、節能環(huán)保、室外綠化、室內美化、環(huán)境凈化。
�、壑攸c(diǎn)加強校園人文環(huán)境建設，體現社會(huì )主義特點(diǎn)和時(shí)代特征，積極吸納優(yōu)秀的地域文化、民族文化和行業(yè)、企業(yè)文化，結合學(xué)校特點(diǎn)，突出專(zhuān)業(yè)培養目標，集中反映學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校精神。
�、馨l(fā)揮板報、櫥窗、圖書(shū)館、陳列室及模擬職業(yè)場(chǎng)景的宣傳作用和校訓、�；�、校歌、校報及校史等對學(xué)生的激勵作用。
�、莶贾酶鞣N場(chǎng)所，張貼富有職業(yè)特色的`標語(yǔ)、名言以及勞動(dòng)模范、創(chuàng )業(yè)典型、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生的畫(huà)像，建造具有專(zhuān)業(yè)特色的雕塑、碑銘等。
4、積極推動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園
�、偃诤蟽�(yōu)秀企業(yè)文化，促使學(xué)生養成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣，幫助學(xué)生實(shí)現從學(xué)校到企業(yè)的跨越。
�、诩訌妼W(xué)校教室環(huán)境建設，使之成為職業(yè)氛圍濃厚、專(zhuān)業(yè)特色鮮明的學(xué)習場(chǎng)所。
�、壑匾晫�(shí)習實(shí)訓基地環(huán)境建設，展示企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)一線(xiàn)的紀律、規范、流程，加強學(xué)生的職業(yè)養成訓練。
�、芘囵B學(xué)生職業(yè)意識，提高學(xué)生適應未來(lái)工作環(huán)境的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
小學(xué)班級文化建設方案2
小學(xué)生從一個(gè)懵懂無(wú)知的頑童，到一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，離不開(kāi)班級這個(gè)環(huán)境。小學(xué)生在班級中進(jìn)行班級文化建設活動(dòng)。
一、發(fā)展目標
每個(gè)人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，班級也如此，根據學(xué)生情況的不同，不同的班級也存在的不同的特點(diǎn)。我們班的學(xué)生的缺點(diǎn)是比較內向、不善于表達，缺少集體意識，對事、對物缺乏興趣，做事不積極。針對學(xué)生的缺點(diǎn)，我決定要通過(guò)班級文化建設在我們班形成活潑團結、公平競爭的班風(fēng)，形成嚴謹、質(zhì)疑、善于發(fā)現、勇于創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)。
二、建設過(guò)程
通過(guò)幾年的工作經(jīng)驗，我深深地體會(huì )到學(xué)生工作中開(kāi)頭難，班主任老師一定要精心策劃，細心引導，耐心扶持。我所教的是三年級，孩子比較小，學(xué)生自身的各種能力相對較弱，所以我的工作原則就是“一步一個(gè)腳印”從基礎的做起，扎實(shí)地做好每一步工作。
三、做好班級文化建設的基礎工作
1、提出班級的奮斗目標。
一個(gè)合理科學(xué)的奮斗目標，可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往，并且可以督促學(xué)生產(chǎn)生持久的、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進(jìn)取的意志行動(dòng)。
在創(chuàng )設班級的奮斗目標時(shí)我充分地發(fā)揮民主，聽(tīng)取每名同學(xué)的意見(jiàn)，按大多數學(xué)生的愿望設立這個(gè)目標。因為有自己的參與，自己的意見(jiàn)，所以這個(gè)目標更吸引學(xué)生。在綜合了學(xué)生的意見(jiàn)后，我制定了一個(gè)“爭做三好班”的奮斗目標，根據這個(gè)總目標我還設立了個(gè)分目標。學(xué)習目標：作業(yè)工整，豐富知識儲備。德育目標：在常規評比和環(huán)保評比中不丟一面旗。因為分目標具體，相對容易，只要“跳一跳”，就能“摘得到”，學(xué)生的表現也積極起來(lái)。
2、選拔和一個(gè)有能力的班干部組織就像一列火車(chē)的車(chē)頭，影響著(zhù)整個(gè)班級的工作。我在選干部時(shí)恰當地發(fā)揮民主和集中，先由學(xué)生推選侯選人，再由老師指派，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的試用期后才能正式成為班級的小干部。在小干部完全適應了新的工作后，我們還設立了值日班長(cháng)，讓每一名同學(xué)都體會(huì )做班長(cháng)的經(jīng)歷，增進(jìn)學(xué)生對小干部工作的理解支持，也增強學(xué)生的集體主義思想和競爭意識。
3、創(chuàng )設班內良好的人際交往的環(huán)境。
現在的孩子大多數是獨生子女，嬌氣、霸道，不愿與人交往，也不會(huì )與人交往。在班內形成一個(gè)民主、平等、融洽的師生和同學(xué)之間交往的環(huán)境，必然能使每一個(gè)成員心情舒暢、愉快，積極投入班級生活之中，使班集體具有很強的凝聚力。
(1)建立民主平等的師生關(guān)系。小學(xué)生的思想單純，班主任老師是學(xué)生心中的偶像，老師的思想品德、學(xué)識、言談舉止都給學(xué)生造成了極深的影響。但是學(xué)生又往往介于老師的威嚴，而不敢與老師平等交流，所以，我常常會(huì )利用下課時(shí)間與學(xué)生一起做一些游戲，對于學(xué)習有困難，生活中有困難的學(xué)生，我都會(huì )對他們特別的關(guān)注，為他們耐心輔導，幫助他們解決生活中的困難。漸漸的學(xué)生把我當成了朋友，喜歡把自己高興的事、傷心的事和我說(shuō)說(shuō)，談?wù)�，有時(shí)爸爸、媽媽吵架了也讓我幫忙勸勸�！坝H其師，信其道”，學(xué)生與我親近了，也更愿意接受我的'意見(jiàn)了。
(2)倡導同學(xué)之間建立團結友愛(ài)的關(guān)系。我在班級設立了一份學(xué)生基本情況表，對每名學(xué)生的生日都有清楚的記錄，每當有學(xué)生過(guò)生日時(shí)，我都會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)為他過(guò)生日。同時(shí)我還經(jīng)常帶領(lǐng)大家做一起集體游戲，使同學(xué)們在集體中加深了解，感受到集體生活的快樂(lè )和幸福。隨著(zhù)交往機會(huì )的增多，不僅使同學(xué)之間增進(jìn)了友誼，一人有難大家幫在班內形成一種相互關(guān)心、相互幫助、團結友愛(ài)的氣氛，還大大加強班級的凝聚力。
(3)組織班級正式群體，以滿(mǎn)足小學(xué)生心理的需要。我在班級幫助組織和建設了學(xué)習小組、值日小組等群體，使學(xué)生因為共同的事而聚在一起，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。在小群體形成以后，班級中還漸漸地形成了一股公平競爭的風(fēng)氣。
4、精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。
教室里的物品不僅影響到學(xué)生的視覺(jué)感觀(guān)，也同時(shí)通過(guò)感性認知而影響著(zhù)學(xué)生的理性認知。在教室布置上，我力求做到簡(jiǎn)潔、實(shí)用，又不失生動(dòng)活潑，還盡管做到“本土化”也就是由學(xué)生自己做。如掃除用具怎樣擺放，圖書(shū)角的(二)、借助特色活動(dòng)，提高學(xué)生精神文明建設
1、堅持開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，建設“書(shū)香班級”。
面對農村信息閉塞，知識環(huán)境較差，精神“隨風(fēng)飄來(lái)陣陣書(shū)香，書(shū)本中揚起張張笑臉，笑臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)足的幸福、成長(cháng)的喜悅、振奮的精神�！边@就我對書(shū)香班級建設的一個(gè)目標。
2、展班級責任認領(lǐng)活動(dòng)。
在班級開(kāi)展責任認領(lǐng)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級的管理分擔一份力所能及的工作，如負責擺桌子，負責檢查、修理桌椅等，全班35名同學(xué)根據各人能力不同分別認領(lǐng)不同的責任。對于他們來(lái)說(shuō)只要動(dòng)一點(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問(wèn)題的能力，更能增強學(xué)生的責任心和集體榮譽(yù)感。
3、設立評比臺，形成正確輿論。
形成正確輿論是班級文化建設的一個(gè)主要方面，只有在班級里了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非。首先，利用德育早餐時(shí)間結合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行道德教育談話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行道德行為規范教育，提高學(xué)生的認識。其次，及時(shí)表?yè)P好人好事，批評不良的思想行為，促使學(xué)生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚，不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開(kāi)展評論，提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評論活動(dòng)，大家對每名同學(xué)本周完成認領(lǐng)任務(wù)情況進(jìn)行評價(jià)，好的在評比臺上加星，不好的不加，并指出應該怎樣改進(jìn)。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級的每一件事，以便有據可說(shuō)，也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風(fēng)。
“近朱者赤，近墨者黑”，班級文化建設影響甚至會(huì )改變學(xué)生的成長(cháng)方向，所以班級文化建設一定秉承科學(xué)性、人文性、教育性真正地為教育學(xué)生服務(wù)。
小學(xué)班級文化建設方案3
一、班情分析和發(fā)展目標：
本班有學(xué)生32名，其中20名男生，12名女生。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級，在行為習慣方面的約束力還不強，大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規，不知道來(lái)學(xué)校該遵守些什么紀律，部分學(xué)生的行為習慣較差，上課吃東西、講小話(huà)、亂丟紙張等等，這些不良習慣需要及時(shí)糾正，使其向更好的方向發(fā)展。俗話(huà)說(shuō)：播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習慣方面的養成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，使學(xué)生養成好的'行為習慣和學(xué)習習慣，為孩子奠定良好的基礎。
二、具體的做法：
1、開(kāi)學(xué)第1-2周大力抓好小學(xué)生日常行為習慣的養成教育，讓孩子們明白當好小學(xué)生的基本行為要求，如何上課、如何做早操、如何排路隊等。
2、制定班規：根據低年級兒童的年齡特點(diǎn)，以一首簡(jiǎn)單瑯瑯上口的兒歌，將學(xué)生入校后學(xué)習生活規范起來(lái)。
鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習用品擺放好。
不說(shuō)話(huà)，靜息好，等待老師來(lái)上課。
課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，老師提問(wèn)認真聽(tīng)。
答問(wèn)題，聲響亮，認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。
兩課操，認真做，集會(huì )站隊快齊靜。
不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。
愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，紙屑果皮不亂扔。
小學(xué)生，要記清，好習慣養成益終生！
3、制定班級公約細則：
�。�1）遵守學(xué)校、班級的各項常規制度。
�。�2）尊敬師長(cháng)，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。
�。�3）愛(ài)護班級公共財產(chǎn)，主動(dòng)為班級添磚加瓦。
�。�4）平時(shí)注意保持教室整潔，認真做好值日工作。
�。�5）上課時(shí)，做到會(huì )認真傾聽(tīng)，會(huì )積極發(fā)言。自主學(xué)習，具有探究創(chuàng )新精神。
�。�6）獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信。
�。�7）離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈、門(mén)、窗，節約用水、用電。
�。�8）集體活動(dòng)聽(tīng)從安排，積極參加，維護班級榮譽(yù)，為班級爭光。
4、制定安全細則：
�。�1）、課間不許在班里追逐打鬧，因為空間小容易磕碰。
�。�2）、在沒(méi)有老師陪同的情況下不允許私自去體育器械那游戲，因為容易發(fā)生危險。
�。�3）、不許手持鉛筆、尺子和同學(xué)打鬧。
�。�4）、在老師沒(méi)有要求帶剪刀的情況下，不許帶剪刀來(lái)學(xué)校。
5、文化板塊：
比一比誰(shuí)最棒：分為學(xué)習、紀律、衛生三方面對學(xué)生進(jìn)行評比。學(xué)習方面：回答問(wèn)題積極，老師獎給紅星一顆，十顆紅星可以換一顆金星，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真就獎給一個(gè)笑臉，十個(gè)笑臉可以換一顆金星。紀律方面：每周五進(jìn)行評比，先由小組內互評，再在班級評比，表現特別優(yōu)秀可以獎紅星2顆，表現一般獎1顆，表現差沒(méi)紅星。衛生方面：輪到值日時(shí)，打掃認真獎紅星1顆。
優(yōu)點(diǎn)花：學(xué)生有突出優(yōu)點(diǎn)獎給一片優(yōu)點(diǎn)花瓣，花瓣上寫(xiě)著(zhù)優(yōu)點(diǎn)，5片花瓣可以開(kāi)出一朵花，比一比誰(shuí)的花開(kāi)得多，開(kāi)得美，以此激勵學(xué)生，強化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生互相學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步。
花兒朵朵：展示學(xué)生的美術(shù)、作業(yè)、手工作品等。結合學(xué)校及班級的開(kāi)展的活動(dòng)，選出優(yōu)秀的展示出來(lái)。讓其他的孩子借鑒學(xué)習。
信息欄：張貼學(xué)生信息，一些實(shí)事新聞，班級活動(dòng)展示等。
衛生角：張貼“垃圾不落地，教室更美麗。我是班級小主人�！钡葮苏Z(yǔ)，以此激起學(xué)生主人翁的責任感，使他們能創(chuàng )造，保持潔凈的學(xué)習環(huán)境。
書(shū)香角：讓每個(gè)學(xué)生把自己家里的課外書(shū)捐到學(xué)校，擺在教室。同學(xué)們需要讀什么書(shū)，可自行挑選，向圖書(shū)管理員借閱。
6、活動(dòng)開(kāi)展
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)：利用圖書(shū)角的圖書(shū)，靈活機動(dòng)地利用一些可以利用的時(shí)間，教會(huì )學(xué)生“安安靜靜讀書(shū)”，使班級形成良好的讀書(shū)氛圍。
�。�2）繪畫(huà)競賽
每月開(kāi)展一次繪畫(huà)競賽，將好的作品張貼在花兒朵朵上展示。
�。�3）講故事比賽
每月開(kāi)展一次講故事比賽。
�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長(cháng)，以取得家長(cháng)們的積極配合。
�。�5）一幫一活動(dòng)：關(guān)注班上學(xué)困生，建立一幫一小組，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
7、班級分工
人人有事做，事事有人做。明確分工，讓學(xué)生知道自己的職責。
分工一組二組三組四組
撿紙張瀛夫湯權張城宏陳瑞凱
擺桌椅范子豪孔令瀟萬(wàn)宇陳星巨
掃地葉盈希、湯涵清葉芯伽、王琦琦范瑞佳、楊景秋李郁青、王月濤
澆花、消毒王裕博湯植程袁梓桉陸志強
拖地趙紫霖侯俊邢陶清官志輝
擺掃把葉盈希王琦琦范瑞佳李郁青
擦黑板胡文俊李金燁李璨張振東
擦瓷磚王凱怡唐欣婷胡思琪陳奕彤
7、班委設置
班長(cháng)1人：負責班上所有事宜。
組長(cháng)4人：維持組內紀律，收發(fā)作業(yè)。
小組長(cháng)8人：監督組員學(xué)習，背書(shū)、批改中午作業(yè)、帶領(lǐng)組員早讀。
衛生委員1人：負責檢查督促衛生。
安全組長(cháng)1人：負責班級安全檢查。
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