【熱門(mén)】考試的心得15篇
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的考試的心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的心得1
一、《工程造價(jià)案例分析》
1、前面三道題一定要穩，因為計算量比較大，但拿分相對比較容易，用2個(gè)半小時(shí)來(lái)做絕對值得的。因為前面三道題60分估計能得55分以上。一共花了2個(gè)半小時(shí)，這樣84-55分=29分，后面三道題只要拿29分就ok了，你說(shuō)劃算不。
2、后面三道題回答一定要細，特別是拿不穩的，一定要“羅嗦”，盡量多敘述，步驟一定要多，這樣才能盡量拿步驟分，減少點(diǎn)損失。
3、最后一道大題一定要舍得放棄某些小問(wèn)，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題先回答了，免得難題做不起，簡(jiǎn)單題沒(méi)有時(shí)間做。能填則填，有的小題只要根據題意抄下來(lái)就能得分。
4、字跡一定要工整，減少涂抹。
5、好的計算器是考試制勝的利器。
6、一定不能吃太飽，下午吃太飽，很容易迷糊，饑餓狀態(tài)下人的精神和注意力更集中，思路更開(kāi)闊�。ń^對很重要）
7、去年考過(guò)的案例題類(lèi)型今年肯定不會(huì )考，前年考過(guò)的會(huì )有1道題或部分小問(wèn)類(lèi)似，所以去年考試的題就不用浪費時(shí)間去看了。
二、樹(shù)立考試信心
要使自己成為一名成功的應試者，最重要的一點(diǎn)就是要相信自己，相信自己表達知識的能力。
任何考試，都是抽查你所學(xué)的知識�！俺椴椤钡暮x即考題的設計，僅僅能度量你所學(xué)知識的一部分。于是，你和命題者都面臨著(zhù)一個(gè)難題：就命題者來(lái)說(shuō)，他所面臨的難題是如何設計有限時(shí)間內（如150分鐘）的試題來(lái)評價(jià)你這幾年甚至十幾年中所學(xué)的知識；就你來(lái)說(shuō)，所面臨的難題是如何領(lǐng)會(huì )、吃透考試大綱中規定的內容，將多年來(lái)學(xué)習的知識在規定時(shí)間內通過(guò)一份考試答卷充分表達出來(lái)。既然考試是抽查你的知識，你就必須了解考試大綱要求掌握的全部知識，而且還要準確地預見(jiàn)何種問(wèn)題可能出現在考試試卷之中。
要使自己成為一名成功的應試者，最重要的一點(diǎn)就是要相信你自己，相信你表達知識的能力。我們大家都掌握了許多知識，但是，我們中的許多人，在考試時(shí)不會(huì )巧妙地運用這些知識。雖然在考試之前把指定教材和復習資料全部通讀一遍是很需要的，但在有限的時(shí)間內，僅僅把時(shí)間花在書(shū)本和復習資料上，不一定總能得高分。調查表明，考試成功的信心來(lái)自于熟練掌握應學(xué)的知識，以及懂得如何能在考試中達到最好的效果。希望通過(guò)本文的學(xué)習，能夠有助于你樹(shù)立運用所學(xué)知識獲取高分的信心獲取考試信息
大量的.調查表明：低分往往是由于沒(méi)有準備去獲得應該知道的信息而產(chǎn)生的結果。
考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問(wèn)題，合理地安排和利用有限的復習時(shí)間。由于你所參加的是標準化考試，因此你應該清楚下列問(wèn)題：
第一，考試的時(shí)間是哪一天？考試的內容與往年比較有什么大變化？
第二，如果你參加過(guò)往年的考試，感覺(jué)如何？問(wèn)題何在？
第三，今年考試題型有哪些？各類(lèi)題型大致占多少分？有簡(jiǎn)答題嗎？
第四，除指定教材外，你有什么好的復習資料？
第五，有什么可以借鑒的其他資料？比如前兩屆的考題及標準答案。
第六，你能有充分的時(shí)間復習嗎？將如何有計劃地安排這一個(gè)月的復習時(shí)間？
第七，附近有什么單位舉辦考前串講班嗎？過(guò)去的輔導效果如何？
一般來(lái)說(shuō)，指定教材包含了命題范圍和答案標準，你必須按指定教材的內容、觀(guān)點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問(wèn)題，否則你很難獲得高分。沒(méi)有指定教材而去參加考試是不可想象的。至于復習資料，還是有一本的好。因為考試大綱只規定了考試范圍，并未給出具體的考試內容；指定教材通常也只是就考試大綱規定的范圍平鋪直敘地加以展開(kāi)說(shuō)明。而一本好的復習資料大都是按照考試大綱和指定教材的內容進(jìn)行歸納整理的，并附有多套模擬題，具有一定的參考價(jià)值。但復習資料不宜過(guò)多，選一二本就行了，多了容易眼花，反而不利于復習。
三、端正學(xué)習態(tài)度
不少考生在學(xué)習過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣，認為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。
有了考試的基本信息以后，你就需要有針對性地進(jìn)行復習。下面是許多成功者的學(xué)習特點(diǎn)，希望你能從中受到啟發(fā)。
1、學(xué)習主動(dòng)：成功者學(xué)習的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主動(dòng)看書(shū)、主動(dòng)做題、精力集中、一絲不茍�？上�，我們在職者中很多人難得有這種主動(dòng)性，或當初有，但不能保持下來(lái)。原因當然是多方面的，但既然要參加考試，就必須克服困難，主動(dòng)學(xué)習。
2、相信自己的能力：不少考生在學(xué)習過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣，認為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。其實(shí)，如果我們改變學(xué)習方法，在多數情況下是可以攻克難關(guān)的。例如，許多考生在學(xué)習時(shí)喜歡在書(shū)上劃橫線(xiàn)，這是他們的主要學(xué)習方法，當這種方法不奏效時(shí)，他們就束手無(wú)策。對于這類(lèi)考生，建議你采用不同的學(xué)習方法來(lái)提高你的理解能力。后面我們介紹了一些學(xué)習方法，供你參考�？傊�，你應該有自信，如果首先你就自認不行，那還參加什么考試？
3、把學(xué)習內容互相聯(lián)貫起來(lái)：擴充知識比單純學(xué)習新學(xué)科要容易得多。成功的考生在學(xué)習中總是尋找新知識與舊知識可能相互關(guān)聯(lián)的途徑，對照學(xué)習，“溫故而知新”，因此學(xué)習起來(lái)也就得心應手。
4、有極大的學(xué)習興趣：沒(méi)有學(xué)習興趣，就很難激發(fā)學(xué)習的主動(dòng)性，從而也就很難擴充新的知識。這也是大部分考生一遇到困難就放下書(shū)本的主要原因。成功的考生比較注意培養和保持他們的學(xué)習興趣。培養學(xué)習興趣的方法有多種，如爭取一次通過(guò)，以顯示自己的能力；把考試與個(gè)人前途聯(lián)系起來(lái)等。
考試的心得2
得知學(xué)院老師要求我們這些通過(guò)司法考試的人員向大家介紹點(diǎn)自己學(xué)習、考試的方法后，我考慮多時(shí)才誠惶誠恐地敲打起鍵盤(pán)來(lái)寫(xiě)下如下拙劣的文字，一是因為自己學(xué)識不夠，怕誤了同學(xué)；二是自己這次考的不是很理想，借鑒的意義不是很大。但，我想作為供同學(xué)們批評、借鑒與參考的對象也許是可以的，故貿然說(shuō)說(shuō)吧，同時(shí)也順便結合自己這些年來(lái)學(xué)習和運用法律的經(jīng)驗談點(diǎn)體會(huì )，希望對大家有所幫助，也歡迎大家批評指正。
一、關(guān)于復習時(shí)間的安排
我此前曾考取過(guò)律師資格(99年)和司法資格(02年，B證)，我的復習時(shí)間安排是考前三到四個(gè)月(如果你不是學(xué)法律的或者此前沒(méi)有接觸過(guò)法律，那可能要準備半年以上)。千萬(wàn)不要把時(shí)間拉的太長(cháng)，否則到最后特別是考前就會(huì )產(chǎn)生厭倦或疲勞感了，而這恰恰不利于考試的正常發(fā)揮。所以，每個(gè)人要結合自己的情況制定一個(gè)合適的復習時(shí)間表，這對獲得一個(gè)好的成績(jì)是很重要的。
二、關(guān)于復習資料的選擇
我一直認為(并且我也和很多同學(xué)交流過(guò))最好的復習資料是法律出版社的教材及中政的法律匯編。我通過(guò)的這幾次考試也都是在吃透教材的基礎之上的。然后再配法律版的練習冊和模擬題就可以了。但有一點(diǎn)很重要，那就是看人民法院報或者法制日報上的案例。因為現在的司法考試都結合案例來(lái)考的，而你多看這些案例會(huì )訓練你以法律的角度去分析問(wèn)題解決問(wèn)題，養成法律思維模式。
而至于什么萬(wàn)國的書(shū)啊，我認為沒(méi)有多大的必要。因為這些書(shū)只是幫你總結和梳理出來(lái)了知識結構，但我們自己親自來(lái)做這些工作會(huì )比看人家寫(xiě)的東西要好的多，一是能加強記憶和理解，二是省錢(qián)啊，呵呵。而至于培訓班，根本沒(méi)有什么必要。法律是人文科學(xué)，只要我們懂漢語(yǔ)，能看懂漢字，就一定能自學(xué)好的，并且別人整理出來(lái)的東西不一定就是好的。今年萬(wàn)國的民法書(shū)就和第四張試卷的一個(gè)大題的答案完全相反。
三、關(guān)于復習方法
每個(gè)人都有自己的復習方法，都有各自的合理性。我認為復習可以按如下方法進(jìn)行：
1、 關(guān)于教材的復習方法
對于教材的復習，第一遍是通讀(但不是略讀，而是要精讀)，要一字一句地讀，把重點(diǎn)用筆劃出來(lái)，且一定要理解其意!!!特別注意書(shū)上的例證解釋和說(shuō)明。第二、三遍是讀你劃的重點(diǎn)了。我認為教材看三遍就可以了，看第二遍時(shí)就要結合做練習，并且要把三本書(shū)的知識內容串起來(lái)做筆記，比如你看到訴訟時(shí)效時(shí)，那你就要把三大訴訟法關(guān)于訴訟時(shí)效的規定總結在一起比較記憶。又如你看到刑法的刑種時(shí)，那就要把各大刑種的適用條件及其刑期規定等總結起來(lái)(萬(wàn)國的書(shū)也是這樣做的，但我們自己做更好些)。然后在考前看第三遍強化記憶。
2、 關(guān)于法條的復習
復習法條時(shí)要結合教材來(lái)看，但要善于刪節，就是那些不重要的可以不看，特別是有關(guān)國際法的，考的很少。呵，我們只要600分中的360就夠了啊。所以，要學(xué)會(huì )有所為而有所不為。法條最起碼要看三到四遍，和教材的方法一樣，第一遍是精讀，第二、三遍是看重點(diǎn)。
3、關(guān)于案例的復習
你可以買(mǎi)一本案例書(shū)，也可以去看報紙上的案例，但我認為后者更好，因為這都是來(lái)自司法實(shí)踐中的真實(shí)案例。你可以每星期安排一天去看報紙(當然看報紙你現在也可以開(kāi)始看啊，不一定要等到考前三四月)。呵，這上面也有法律文書(shū)的樣本啊，也有最新法制事件和法律理念的探討，對做好第四試卷很有幫助。
4、關(guān)于做題
我認為，題目不一定要做很多，而是要做精。做法律版的練習是為了檢測掌握的'知識點(diǎn)，而做模擬題是為了適應考試環(huán)境，而做歷年真題(最好是做近三年的，不要太舊的，因為法律變化很大很快的，以前對的也許現在就是錯了。當然要做三遍以上。)是為了把握命題方向。只要把這三者做精了，我想也就夠了，不必要搞題海術(shù)。
5、其它
里面有很多實(shí)用的內容，但切記在網(wǎng)上花費太多的時(shí)間!!最重要的還是書(shū)本。
四、關(guān)于考試
第一，一定要認真審題!!要知道出題的人可不是笨蛋啊，試卷上每一個(gè)字都不可能是廢話(huà)或者多余的，都有它的存在必要性。今年的試題在這方面表現的相當明顯，很多題目你自認為做對了，可你沒(méi)有注意到它的玄機所在�，F在考試都不是能直接想到答案的，而是要前后聯(lián)系、各學(xué)科相串通。比如考一刑法題目，但其中就可能要用到刑事訴訟法的知識點(diǎn)才能得到正確答案。今年有很多題目就是如此設計的。第二，要合理安排時(shí)間，最好不要做完題目后再來(lái)填答題卡，而是邊做邊填。同時(shí)一定要注意答題卡的題序，呵，今年這個(gè)問(wèn)題可鬧的不得了啊。
五、兼談自己學(xué)習法律的一點(diǎn)體會(huì )
第一，學(xué)法律，要理論與實(shí)踐相結合。法律貴在經(jīng)驗，這話(huà)相當準確。如果你沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，那就多看實(shí)際案例，人民法院報、法制日報，檢察日報上面就有相當好的案例。同時(shí)也要多注意網(wǎng)上有關(guān)法治事件的出現。比如前些時(shí)間大家所關(guān)注的性賄賂是否構成犯罪等都可以引起我們以法律的視角去解讀。
第二，要多看期刊或者網(wǎng)上的論文�？此说恼撐�，好處一是能讓你了解最新理論研究點(diǎn)，二是找到可質(zhì)疑的地方，從而找到寫(xiě)論文的興奮點(diǎn)。三是學(xué)會(huì )如何去從形式上和內容上安排與論述好一篇文章。
第三，要多看本專(zhuān)業(yè)的外國名著(zhù)，一定要精讀。
第四，要多看哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等方面的書(shū)，這些與法學(xué)是聯(lián)系密切的，不得不看。商務(wù)館的那幾套法學(xué)、哲學(xué)等方面的書(shū)非常的好。
第五，要學(xué)會(huì )做筆記，特別是要把你所學(xué)學(xué)科的知識弄成一個(gè)體系。比如就民商法而言，你一定要把民法總論和分論分別搞清楚。然后分別做筆記，這樣你就能形成一個(gè)自己的理論框架，如果你做過(guò)有關(guān)善意取得制度專(zhuān)題的筆記，那你無(wú)論是在考試還是在寫(xiě)論文時(shí)萬(wàn)一碰到這個(gè)話(huà)題都會(huì )讓你覺(jué)得功夫沒(méi)白費�。�！
呵，說(shuō)了這么多，不知同學(xué)們看煩了沒(méi)有。但吾誠摯之心實(shí)為可鑒！絕無(wú)吹夸之意。蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我也許算不上師長(cháng)，只是一位告訴你方向的同路人。我指向前方，這前方不僅是你的，也是我的。而就我來(lái)說(shuō)，我根本無(wú)指方向的能力與資格，充其量只是與你風(fēng)雨同行。
被記錄在紙上的思想無(wú)異于在沙上行走者的足跡，我們也許能看到他所行經(jīng)的路徑，而若是要知道他看見(jiàn)了什么，則必須用我們自己的眼睛(叔本華語(yǔ))。是為結語(yǔ)，并祝大家學(xué)業(yè)有成!考試成功!
考試的心得3
面對考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場(chǎng)便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師的法寶�！敝�(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根�！敝�(lèi)的哀鳴�？珊敛豢鋸埖恼f(shuō)考試是校園里最讓人頭疼的事情。
考場(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書(shū)�？荚囃晖瑢W(xué)們黯然失色，大跌眼鏡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。
英語(yǔ)是我最怕的'，在這次考試中，竟然只考了69，班上大部分同學(xué)都比我高。
這次考試，考得不好，主要因為自己的目標計劃沒(méi)有實(shí)行好，寫(xiě)卷速度太慢，心里只想著(zhù)玩，沒(méi)有認真背記，沒(méi)有掌握重點(diǎn)，手太懶，不會(huì )巧妙背記，所以才導致了這次考試自己跌入谷底。
現在后悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當初”��！
為了迎接下一次考試，我要狠下功夫，努力學(xué)習。
考試的心得4
20xx年初級會(huì )計職稱(chēng)考試已經(jīng)開(kāi)始預習了，不要再給自己找各種理由來(lái)拒絕備考，借口只會(huì )讓你錯過(guò)初級會(huì )計職稱(chēng)證書(shū)。不要臨考試了再唱著(zhù)“向天再借300天”來(lái)備考，盡早行動(dòng)才能提前洞察一切，把握全局。
初級會(huì )計職稱(chēng)備考要以教材為中心，只要有一點(diǎn)時(shí)間就拿出初級會(huì )計職稱(chēng)教材隨手翻一翻，復習前一天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，熟悉接下來(lái)要學(xué)習的知識點(diǎn)。只要教材在手，或多或少都會(huì )產(chǎn)生看書(shū)的感覺(jué)，然后牢牢抓住這種感覺(jué)，積極投身學(xué)習當中。學(xué)習需要全情投入，你對她好一點(diǎn)，她就會(huì )對你好一點(diǎn)。教材不離身，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話(huà)，讓計劃不是一紙空談!
所謂的干擾就是一切會(huì )阻礙你備考的行為，對很多妹子來(lái)說(shuō)可能是逛街或是肥皂劇，對漢子來(lái)說(shuō)，可能是游戲或是小說(shuō)，這些請在備初級會(huì )計職稱(chēng)期間“戒掉”。初級會(huì )計職稱(chēng)的學(xué)習，尤其是自制力比較差的考生一定要遠離網(wǎng)絡(luò )，一心只有備考。給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，給自己的'備考創(chuàng )造有利的條件。
友誼的小船并不是說(shuō)翻就翻，朋友間的約會(huì )可以適當減少一點(diǎn)，建議大家多和初級會(huì )計職稱(chēng)考友多交流，一起愉快的學(xué)習，與好友相約一起學(xué)習，可以一起報名初級無(wú)憂(yōu)的保過(guò)的班，跟著(zhù)老師的腳步學(xué)習，這樣也不會(huì )感到枯燥無(wú)方向。
社會(huì )在發(fā)展，作為即將成為會(huì )計行業(yè)精英的大家也要與時(shí)俱進(jìn)，馬不停蹄的學(xué)習，一舉拿下初級會(huì )計職稱(chēng)證書(shū)。誘惑太多，在學(xué)習上一定要有自制力，好好把握初級會(huì )計職稱(chēng)報名前期的備考時(shí)間，要堅信，成功屬于有準備的人，現在，行動(dòng)起來(lái)吧!
考試的心得5
考試作為一種評估學(xué)生學(xué)習成果的方式，在現代教育中扮演著(zhù)重要的角色。然而，與考試緊密相連的違規行為也時(shí)有發(fā)生。違規行為不僅僅是對教育公平的背離，更是對自己學(xué)習成果的否定。在自己親身經(jīng)歷過(guò)違規行為后，我深深反思，書(shū)寫(xiě)這篇文章主要是為了向大家分享考試違規的危害以及我在經(jīng)歷中獲得的心得體會(huì )。
考試違規可能給考生個(gè)人、教育公平和社會(huì )風(fēng)氣造成重大損害。從個(gè)人角度看，違規行為是對自己正直品格的否定，無(wú)論是抄襲、作弊還是其他形式的違規行為，都會(huì )傷害到自己的良心。同時(shí)，被發(fā)現違規更會(huì )喪失其他人對自己的信任，影響自己的聲譽(yù)和人際關(guān)系。從教育公平角度看，考試違規行為會(huì )扭曲學(xué)生成績(jì)的真實(shí)水平，使努力學(xué)習的學(xué)生受到不公平的對待。而長(cháng)期以往，違規行為積重難返，逐漸形成了一種不正常的接受違規的心態(tài)，傷害整個(gè)社會(huì )的公平正義。
通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我認識到考試違規是不值得的，它只會(huì )帶來(lái)短暫的僥幸和背負長(cháng)期的負罪感。首先，違規行為只是一時(shí)的放棄，它無(wú)法改變我們的內心和能力。違規并不能讓我們變得更聰明，更優(yōu)秀，只會(huì )讓我們缺乏真正的成長(cháng)和提升。其次，違規行為造成的后果是無(wú)法挽回的。一旦被發(fā)現，不僅會(huì )失去對自己的信任，還會(huì )失去對其他人的信任。這種損失將長(cháng)久地影響我們的成長(cháng)與發(fā)展。最后，誠實(shí)和正直是植根于我們內心的美德，只有以誠信為基礎，才能建立起可靠和健康的人際關(guān)系。
第四段：追求合理的成功。
在考試中，不違規并不意味著(zhù)不追求成功。追求成功是我們的自然天性，但是成功并不能只以成績(jì)來(lái)衡量。實(shí)際上，成功更多來(lái)源于我們對真實(shí)知識的追求、努力和成長(cháng)的.過(guò)程。相比于短暫的考試成績(jì)，我們應該更加重視自己的內在成長(cháng)，積累真正有價(jià)值的知識與技能，才能在人生的道路上更持久地取得成功。
第五段：呼吁樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
為了拒絕違規行為，建設更加公平和清朗的社會(huì )，我們每個(gè)人都應該時(shí)刻警醒自己，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。教育機構應加強誠信教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。家庭教育也應該積極培養良好的作風(fēng)和堅定的道義觀(guān)念。同時(shí)，社會(huì )大眾應樹(shù)立對違規行為的零容忍的態(tài)度，共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和社會(huì )風(fēng)氣。
總結：考試違規是一種對個(gè)人和社會(huì )造成傷害的行為，我們每個(gè)人都需要正確認識到其危害，并通過(guò)自己的努力和正確的價(jià)值觀(guān)，拒絕違規行為。在考試中，我們應當追求真實(shí)的知識與成長(cháng)，而不是短暫的得失。只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，我們才能在誠實(shí)和正直的道路上取得真正的成功。
考試的心得6
近年來(lái)，考試滿(mǎn)分已經(jīng)成為學(xué)生們所追求的目標之一。但是，不是所有人都可以輕松地達到這個(gè)目標。對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試滿(mǎn)分如同升華的距離遠到不可及的彼岸。然而，隨著(zhù)我進(jìn)入高中階段，我逐漸了解到，考試滿(mǎn)分并非遙不可及的夢(mèng)想。通過(guò)認真總結和經(jīng)驗積累，我逐漸領(lǐng)悟到幾個(gè)關(guān)鍵要素，下面將深入探討并分享我的心得體會(huì )。
首先，態(tài)度決定一切。在我成功考取滿(mǎn)分之前，我對考試抱有一種消極的態(tài)度。我常常覺(jué)得考試無(wú)趣且乏味，只是一種強迫性的任務(wù)。然而，當我開(kāi)始改變我的態(tài)度時(shí)，一切都發(fā)生了變化。我意識到，考試是使我提升自己的機會(huì )，是衡量我知識水平的儀器。因此，我開(kāi)始更加積極地對待每一次考試，不再抱怨和灰心，而是把它們看作是鍛煉自己的機會(huì )。只有消除消極態(tài)度，樹(shù)立自信心，我們才能向考試滿(mǎn)分邁進(jìn)。
其次，規劃是通往成功的關(guān)鍵。為了取得優(yōu)異的成績(jì)，一個(gè)良好的學(xué)習計劃是必要的。在我的學(xué)習中，我開(kāi)始制定每天的時(shí)間表，將學(xué)習任務(wù)合理分配到不同的時(shí)間段里。我將大量的時(shí)間用于復習，以重點(diǎn)記憶需要牢記的知識點(diǎn)。此外，我還利用小時(shí)之余用心做筆記和做題。通過(guò)合理規劃時(shí)間和任務(wù)，我不僅能確保每個(gè)科目都有足夠的復習時(shí)間，而且可以提高效率，更好地掌握知識。
再次，積極參與課堂是獲得滿(mǎn)分的必要條件。課堂是老師傳授知識，幫助學(xué)生理解和掌握知識的重要場(chǎng)所。在我意識到課堂的重要性之后，我積極參與課堂，專(zhuān)注于老師的講解。我在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)與他人的`討論和思辨，我能更快地理解和吸收新的知識。此外，積極參與課堂還培養了我的表達能力和思維能力，使我在解答試卷時(shí)更加得心應手。
最后，不斷的練習和復習是鞏固知識的關(guān)鍵。對于任何一門(mén)學(xué)科，理論的學(xué)習只是第一步，真正的理解和掌握需通過(guò)反復的練習和復習。在備考期間，我花大量的時(shí)間做題和復習。我選擇了一些歷年真題和模擬試卷，不僅幫助我了解考試題型和難點(diǎn)，還讓我在極限時(shí)間內培養了解題能力和應試經(jīng)驗。通過(guò)不斷練習和復習，我漸漸發(fā)現自己對知識的掌握更加熟練，對題目的解答也更加規范和準確。
總結起來(lái)，要取得考試滿(mǎn)分，態(tài)度、規劃、參與和練習是相互關(guān)聯(lián)且不可或缺的要素。這些要素綜合起來(lái)，使我最終實(shí)現了考試滿(mǎn)分的目標。但是，我也深知即使獲得了滿(mǎn)分也不代表我已經(jīng)成為了學(xué)識淵博、完美無(wú)缺的人。滿(mǎn)分只是我對自己學(xué)習的一個(gè)肯定和鞭策，使我更加有動(dòng)力去追求知識的無(wú)盡深淵。因此，無(wú)論取得怎樣的成績(jì)，我們都應該始終保持謙虛和積極，持續不斷地提高自己。
考試的心得7
一轉眼，半個(gè)學(xué)期即將結束，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了，來(lái)檢驗我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習情況。
對于考試除了老師上課的復習之外，還要自己花時(shí)間進(jìn)行知識鞏固，我的復習打算是這樣的：
首先，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的'作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。
另外，帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
我會(huì )努力為即將結束的上半個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
考試的心得8
考試，雖然是對一個(gè)人所學(xué)知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我;但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。
考試時(shí)，我并不是很緊張，而最令我緊張的時(shí)刻，就是——發(fā)試卷。星期四，老師要公布成績(jì)。在這一刻，我的心直跳。語(yǔ)文：89、數學(xué)：100分、英語(yǔ)：93分。出乎意料的成績(jì)。數學(xué)我估計了滿(mǎn)分，還算沒(méi)有讓我失望，語(yǔ)文，我認為我滿(mǎn)有把握得高分，可是卻因為我的粗心大意，丟了完全不該丟的`分，尤其是用“瑜”字組詞，雖然我想到了瑜伽，可是對自己不信任，卻寫(xiě)成了周瑜，白白丟了分。我看著(zhù)分數單，心里既高興又慚愧�！闭麄�(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢(mèng)”，讓我重新再考一次語(yǔ)文，我一定不會(huì )再犯這樣不該犯的錯誤。但是這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現的。
回到家，我忍不住趴在桌子上傷心起來(lái)。我暗暗下決心：我一定要努力，絕不能氣餒。在六年級的考試中一定要考個(gè)好成績(jì)，證明我的實(shí)力，我是能行的，我一定要證明自己。就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。
這一次，我數學(xué)成功了，是因為我克服了平時(shí)粗心大意、做題不認真檢查的壞毛病。我語(yǔ)文失敗了，是因為我對自己沒(méi)有信心，沒(méi)有認真理解題意。還需要下功夫迎頭趕上。
居里夫人曾說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母�！蔽覀兿胍晒�，就一定有失敗。我們只有有過(guò)失敗，才能為成功打下一個(gè)好的基礎。成功與失敗缺一不可。
今后，我一定要繼續努力，改掉粗心大意的壞習慣，去迎接新的學(xué)期，在新學(xué)期，有一個(gè)新的目標、新的起點(diǎn)，爭取拿出更好的成績(jì)來(lái)報答老師和家長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們一塊為自己加油吧!好好學(xué)習，對自己一定要有信心。正如古人所說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰憧细冻�，就一定會(huì )有收獲!
考試的心得9
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的推進(jìn)，學(xué)生們都不可避免地面臨著(zhù)各種考試�？荚囀菍W(xué)習成果的檢驗和鞏固的手段，也是學(xué)生成長(cháng)的機遇。經(jīng)歷了一次又一次的考試，我體會(huì )到了很多進(jìn)步的心得和體會(huì )。接下來(lái)，我將結合自己的經(jīng)歷，分享一下關(guān)于總結考試進(jìn)步的心得和體會(huì )。
首先，總結考試進(jìn)步需要分析復習方法。對于考試而言，復習方法的選擇和實(shí)施對于考試成績(jì)起著(zhù)決定性的作用。在過(guò)去的考試中，我也經(jīng)歷了幾種不同的復習方法。有時(shí)候，我只是簡(jiǎn)單地重復記憶教材內容，這樣的復習方法并沒(méi)有給我帶來(lái)太大的提升。后來(lái)，我嘗試了不同的復習方法，如制定復習計劃、找到適合自己的學(xué)習方式等。這些方法讓我更加高效地復習，提高了我的考試成績(jì)。
其次，總結考試進(jìn)步需要反思學(xué)習態(tài)度。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習效果的重要因素。在考試復習期間，我曾陷入過(guò)迷茫和焦慮的情緒中。但是后來(lái)，我明確了自己的學(xué)習目標和動(dòng)力，調整了學(xué)習態(tài)度。我開(kāi)始積極主動(dòng)地面對學(xué)習任務(wù)，認真完成每一項作業(yè)和練習。同時(shí)，我也努力培養了良好的學(xué)習習慣，如定時(shí)復習、做好筆記等。這樣的學(xué)習態(tài)度使我在考試中更加自信，更加從容。
第三，總結考試進(jìn)步需要重視錯題的.復習。錯題是檢驗學(xué)生對知識掌握程度的重要指標，也是學(xué)習中需要特別關(guān)注和重視的部分。在以往的考試中，我經(jīng)常出現相同或相似的錯題。于是，我開(kāi)始將錯題進(jìn)行整理和總結。我找出了自己常犯的錯誤，分析了產(chǎn)生錯誤的原因，并且尋找了解決問(wèn)題的方法。在復習過(guò)程中，我將重點(diǎn)放在了錯題的強化練習上。通過(guò)不斷地復習和梳理錯題，我逐漸改善了自己的知識運用能力，提高了解題的準確性。
第四，總結考試進(jìn)步需要培養良好的心理素質(zhì)�？荚囁鶐�(lái)的壓力和緊張感常常會(huì )影響學(xué)生的發(fā)揮。為了應對這種情況，我開(kāi)始關(guān)注和培養自己的心理素質(zhì)。我通過(guò)閱讀心理學(xué)方面的書(shū)籍和文章，了解了一些應對壓力和焦慮的方法。例如，我學(xué)會(huì )了通過(guò)深呼吸和放松讓自己保持鎮靜。我還發(fā)現，與朋友交流和分享經(jīng)驗是減輕考試壓力的有效方式。這些心理素質(zhì)的培養幫助我在考試中更加從容應對各種挑戰。
最后，總結考試進(jìn)步需要持續努力和堅持�？荚囘M(jìn)步是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就。在我的學(xué)習過(guò)程中，我一直保持著(zhù)對目標的堅持，并且不斷努力。每一次考試結束后，我都會(huì )認真總結自己的不足和不完善之處，并為下一次考試制定新的學(xué)習計劃。我相信，只要我堅持努力，總結經(jīng)驗，就能夠取得更好的成績(jì)。
總的來(lái)說(shuō)，總結考試進(jìn)步需要分析復習方法、反思學(xué)習態(tài)度、重視錯題的復習、培養良好的心理素質(zhì)，并且持續努力和堅持。我相信，通過(guò)總結考試進(jìn)步的心得和體會(huì )，我不僅能夠在接下來(lái)的學(xué)習中取得更好的成績(jì)，也能夠在人生的道路上更加堅定地前行。
考試的心得10
時(shí)間總是很匆匆，彈指一揮之間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，2月2日、2月3日兩天，按照區教研室的統一安排，我鎮組織了20xx學(xué)年第一學(xué)期的期末考試，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在廣大教師的努力下，由于組織嚴密，各有關(guān)人員重視，使這次考試順利進(jìn)行。
一、成績(jì)分析
1、各學(xué)校之間發(fā)展不平衡，存在必須差距
在語(yǔ)文學(xué)科的考試中，未到達全鎮平均分的有20個(gè)班級，其中湯溪小學(xué)4個(gè)班，中戴小學(xué)6個(gè)班，厚大小學(xué)1個(gè)班，黃堂小學(xué)3個(gè)班，東祝小學(xué)6個(gè)班，在這20個(gè)班中，東祝小學(xué)有4個(gè)班處在鎮末尾，中戴小學(xué)有2個(gè)班出在鎮末尾;在數學(xué)學(xué)科的考試中，未到達全鎮平均分的有29個(gè)班級，其中湯溪小學(xué)11個(gè)班，中戴小學(xué)7個(gè)班，厚大小學(xué)4個(gè)班，黃堂小學(xué)2個(gè)班，東祝小學(xué)5個(gè)班，在這29個(gè)班中，湯溪小學(xué)有1個(gè)班處在鎮末尾，厚大小學(xué)1個(gè)班處在鎮末尾，中戴小學(xué)2個(gè)班處在鎮末尾，黃堂小學(xué)有1個(gè)班處在鎮末尾，東祝小學(xué)有1個(gè)班處在鎮末尾;在英語(yǔ)學(xué)科的考試中，未到達全鎮平均分的有15個(gè)班級，其中湯溪小學(xué)10個(gè)班，中戴小學(xué)2個(gè)班，厚大小學(xué)3個(gè)班，而在這四個(gè)年級的英語(yǔ)考試中位于全鎮末尾的都是湯溪小學(xué);在科學(xué)學(xué)科的考試中，未到達全鎮平均分的有11個(gè)班級，其中湯溪小學(xué)7個(gè)班，中戴小學(xué)2個(gè)班，黃堂小學(xué)1個(gè)班，東祝小學(xué)1個(gè)班，湯溪、中戴、黃堂、東祝各有1個(gè)班處在全鎮末尾。從以上的分析能夠看出，鎮小的成績(jì)明顯高于完小的成績(jì)，個(gè)性是東祝小學(xué)的成績(jì)不夠理想，而在英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科的考試中，個(gè)性是英語(yǔ)，鎮小的成績(jì)是不夠理想的，
2、同一學(xué)科之間存在著(zhù)必須的差距
在同一學(xué)科之間，各學(xué)校的.發(fā)展也存在著(zhù)較大的差異。如：一年級語(yǔ)文最高分為98.29分，鎮平均成績(jì)?yōu)?6.96分，最低分為92.66分，和最高分相差5.63分;四年級語(yǔ)文最高分為91.45分，鎮平均成績(jì)?yōu)?6.91分，最低分為72.21分，和最高分相差19.24分;四年級數學(xué)最高分為93.76分，鎮平均成績(jì)?yōu)?9.96分，最低分為83.45分，和最高分相差10.31分;三年級英語(yǔ)最高分為95.54分，鎮平均成績(jì)?yōu)?5.84分，最低分為78.68分，和最高分相差16.86分;四年級英語(yǔ)最高分為94.57分，鎮平均成績(jì)?yōu)?5.21分，最低分為78.01分，和最高分相差16.56分;五年級英語(yǔ)最高分為97.32分，鎮平均成績(jì)?yōu)?6.29分，最低分為79.67分，和最高分相差17.65分;其余學(xué)科不再一一列舉，各學(xué)校要針對自己的成績(jì)進(jìn)行認真分析總結。
3、不同學(xué)科之間也存在著(zhù)不平衡
這次考試不同學(xué)科之間也存在著(zhù)必須的差距。鎮平成績(jì)在92分以上的有6個(gè)學(xué)科，分別是：一年級語(yǔ)文96.96分，二年級語(yǔ)文95.42分，一年級數學(xué)94.88分，而年級數學(xué)93.17分，六年級數學(xué)92.89分，六年級英語(yǔ)92.67分，鎮平均成績(jì)在90分以下的有13個(gè)學(xué)科，分別是：三年級語(yǔ)文89.40分，四年級語(yǔ)文86.91分，五年級語(yǔ)文87.36分，三年級數學(xué)88.99分，四年級數學(xué)89.96分，五年級數學(xué)88.28分，三年級英語(yǔ)85.84分，四年級英語(yǔ)85.21分，五年級英語(yǔ)86.29分，三年級科學(xué)82.83分，四年級科學(xué)76.67分，五年級科學(xué)81.66分，六年級科學(xué)學(xué)科84.54分，其中成績(jì)最高的是一年級語(yǔ)文96.96分，最低的是四年級科學(xué)76.67分。
4、學(xué)校內部學(xué)生成績(jì)也存在必須差距
在這一點(diǎn)表此刻兩個(gè)方面上：同一班級不同學(xué)科的成績(jì)存在必須差距，同一教師任教的不同班級的成績(jì)存在必須差距。比如說(shuō)，湯溪小學(xué)某班，除了語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)位列全鎮第二外，這個(gè)般的英語(yǔ)、數學(xué)成績(jì)處在全鎮末尾，科學(xué)成績(jì)處在倒數第二;再比如湯溪小學(xué)的某年級為同一老師任教英語(yǔ)，但成績(jì)最高的一個(gè)班級為91.87分，而成績(jì)最差的一個(gè)班級成績(jì)?yōu)?8.01分，整整相差了13.86分。
二、一些做法
這些問(wèn)題的存在學(xué)校要高度重視，認真總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。針對以上存在的狀況，我想我們在新的學(xué)期里要做好一下工作：
1、抓嚴抓實(shí)各項常規工作。
(1)嚴抓各科教學(xué)計劃的落實(shí)。學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們要嚴抓各類(lèi)計劃的制訂，要求各部門(mén)、科任教師在一周內制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開(kāi)展時(shí)有目標、有方案、有規劃、有管理。同時(shí)制定各類(lèi)教學(xué)計劃時(shí)，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。
(2)進(jìn)一步完善了教學(xué)常規檢查制度。在新的學(xué)期，要以“講實(shí)用、講效益”為原則，要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導、教學(xué)評價(jià)等方應對教師的常規教學(xué)進(jìn)行指導性管理。在期中，我們還準備組織開(kāi)展了教學(xué)質(zhì)量調研抽測活動(dòng)，由教導處組織骨干教師進(jìn)行命題，對全鎮小學(xué)的語(yǔ)、數、英、科的部分班級進(jìn)行一次抽測，并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，幫忙教師尋找問(wèn)題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。
(3)抓實(shí)各個(gè)環(huán)節，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
�、僮湔n。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。要求做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！�
�、谧フn堂。如何上好一堂課，教導處繼續組織全員聽(tīng)課活動(dòng)，讓大家聽(tīng)，大家評，“說(shuō)長(cháng)道短”，“評頭論足”，幫忙尋找不足，幫忙改善，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識不斷提高。
�、圩シ答佒饕プ鳂I(yè)和單元檢測，新的學(xué)期我們將進(jìn)行作業(yè)批改的檢查，要求：語(yǔ)文每課有作業(yè)，數學(xué)每一天有作業(yè)，英語(yǔ)每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到資料精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養和提高學(xué)生的各方面的潛力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí)，認真，學(xué)生數少的班級要做到面批，錯的要當場(chǎng)指導學(xué)生改正，當場(chǎng)復批，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能過(guò)基礎關(guān)。
2、加強學(xué)習，引領(lǐng)成長(cháng)
�、艠I(yè)務(wù)學(xué)習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。
�、评梦倚５男@網(wǎng)組織教師觀(guān)看教學(xué)錄像。充分發(fā)揮農遠設施的作用，將一些優(yōu)質(zhì)課刻錄成光盤(pán)發(fā)放到各村孝教學(xué)點(diǎn)，讓村孝教學(xué)點(diǎn)教師觀(guān)摩學(xué)習。
�、抢^續抓實(shí)“五個(gè)一”，即要求教師每學(xué)期看一本好書(shū)、教師每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思、每月寫(xiě)一篇能體現個(gè)人水平的創(chuàng )新教案，每學(xué)期上一節觀(guān)摩匯報課，寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。
3、加強隨堂聽(tīng)課。
新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，以隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)加以指導、改善。隨堂聽(tīng)課后將查教師的教案、聽(tīng)教師教學(xué)設想、看教師課后作業(yè)設計、問(wèn)學(xué)生掌握狀況等，并做好記載，提出建設性意見(jiàn)，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)潛力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。
4、認真組織開(kāi)展好每次的教研活動(dòng)。要求教研組精心組織，定時(shí)間、定人員、有針對性，確保教研活動(dòng)有成效，讓全體教師都能受益。加強群眾備課，透過(guò)群眾研討，提高教師對教材的整體把握潛力。
學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，我們將繼續摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改善，在改善中提高，爭取獲得更好的成績(jì)。
考試的心得11
這里 今天，我準時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。 于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養孩子的孝心，教
育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養孩子的愛(ài)心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿(mǎn)面地對大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有”。大樹(shù)說(shuō)：“你把我結的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了�！币院�，孩子只有秋天才會(huì )來(lái)大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，都有家了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把的樹(shù)枝砍了做房子�！庇诌^(guò)了多年，青年成了中年人，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍了做獨木舟�！彼血毮局弁七M(jìn)海里走了。漸漸的`孩子長(cháng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁問(wèn)他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你也不會(huì )理我了吧?”孩子說(shuō)：“不，我會(huì )一直陪你曬太陽(yáng)，這是我的心愿，一生的心愿�！�
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無(wú)私而又不求回報的養育著(zhù)我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛(ài)與責任。
要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。
看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
考試的心得12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們！
大家早上好！我是xx。今天我很榮幸能站在這里為大家做國旗下講話(huà)，我國旗下講話(huà)的題目是“期中考試心得”。
我是初三（5）班的汪x，我很榮幸能夠站在這里與大家共同分享我的學(xué)習體會(huì )，雖然作了點(diǎn)準備，但難免也有些疏漏，還請大家多多包涵。
對于初中學(xué)習生活，我總共有兩大體會(huì )：一是好學(xué)，二是會(huì )學(xué)。
興趣曾給我帶來(lái)學(xué)習的強大動(dòng)力，現在也是。正是因為它的幫助，我在初一的期末考試中取得了理想的成績(jì)，原本在小學(xué)經(jīng)常不及格的差生，在初一卻考入了年級前30名，這是多么大的變化��！當時(shí)，我自己都難以置信。因此，好學(xué)是取得良好成績(jì)的自身條件之一，加上老師的耐心輔導就不愁考不出好成績(jì)。
會(huì )學(xué)也很重要。在好學(xué)的前提下，會(huì )學(xué)可以發(fā)揮出它巨大的作用，掌握了這個(gè)方法，就能在學(xué)習中循難而行。初二上學(xué)期，我所付出的努力沒(méi)有辜負我，堂堂正正地拿到了年級15名。所以，好學(xué)和會(huì )學(xué)對于我的學(xué)習來(lái)說(shuō)是必不可少的，它們決定著(zhù)我的前進(jìn)與后退。
初三的學(xué)習生活非常緊張，一刻都不能松懈。初二下學(xué)期我失敗了，期末考試從15名退到了50多名，那是因為我沒(méi)有明確的目標，學(xué)習上放松了。然而現在，我的目標明確而清晰：我要考上太高。人生有許多目標，但大多遙遠而模糊，最明確的只有眼前所呈現的`，它也是我學(xué)習強大動(dòng)力的來(lái)源之一�，F在的學(xué)習需要我們吃苦，“怕苦苦一輩子，不怕苦苦半輩子”，我相信這句話(huà)是大家所認同的。有了明確了目標，我不怕初三學(xué)習的辛苦，我?jiàn)^力拼搏，在這次的期中考試中，我又考到了年級16名。
初三，是我初中生活的最后一年，我會(huì )緊緊地抓住我的目標，為實(shí)現人生夢(mèng)想打好基礎，爭取順利考入太高。
以上是我的一些學(xué)習心得。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
考試的心得13
對于這次英語(yǔ)期中考試，我不能說(shuō)什么，因為我明白我的英語(yǔ)很差，沒(méi)有英語(yǔ)基礎，但對于英語(yǔ)成績(jì)，的確是一種無(wú)奈啊。
對于聽(tīng)力，感覺(jué)還能夠，可是這次不行，因為20個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力只得了10分，對了一半，這次是不行的.。我會(huì )努力的去提高。
單項選擇題海能夠，10個(gè)對了6個(gè)題目，這是我意想不到的，完形填空卻考砸了，20個(gè)才對6個(gè)，哎，不懂語(yǔ)法真難啊。
閱讀理解是我最差的，10個(gè)題目、才對了2個(gè)，不是我沒(méi)寫(xiě)，而是因為單詞太多了，翻譯可是來(lái)才不愿意去寫(xiě)去找答案。
作文是我湊出字數來(lái)的，雖然也得到了10分，里面真找不出一點(diǎn)語(yǔ)法來(lái)。所以，我會(huì )把語(yǔ)法好好的學(xué)好，盡量平時(shí)多做英語(yǔ)，爭取把英語(yǔ)提高。
考試的心得14
英語(yǔ)其中考試我得了95分，雖然對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這分數很高，可是我并不滿(mǎn)意，因為班里還有100分呢。
其中有三分我扣得很可惜，因為我竟然沒(méi)看清題目，讓我們寫(xiě)“TF”，我打成了“勾叉”，如果這三分不扣掉，我就變成98分了。
還有二分扣在哪里呢？原先我在正確抄寫(xiě)下列句子中，加標點(diǎn)符號時(shí)把“逗號”寫(xiě)成了“句號”，后面的.大小寫(xiě)也隨之錯了。所以加起來(lái)一共扣了5分。我拿到考卷的時(shí)候驚訝不已，心想：我怎樣這么粗心，竟會(huì )把題目看錯。
可是，我以后還要更加仔細，不能像這次一樣細心大意了。（這句是經(jīng)過(guò)提醒的，期望真能做到）
我回到家迅速訂正好，讓媽媽簽了名，理進(jìn)書(shū)包......
考試的心得15
這次的英語(yǔ)考試我沒(méi)有考好，主要原因還是歸咎于我平時(shí)不夠刻苦，沒(méi)有在英語(yǔ)上面花上足夠的時(shí)間。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的`期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
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