【合集】《伊索寓言》讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《伊索寓言》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《伊索寓言》讀后感1
《鷹和屎殼郎》這個(gè)故事出自于《伊索寓言》，它的作者是古希臘寓言家伊索。這個(gè)故事主要講了鷹在追兔子，兔子讓屎殼郎幫自己，屎殼郎擋住鷹，不讓鷹過(guò)去，鷹瞧不起屎殼郎，當著(zhù)屎殼郎的面把兔子吃了，屎殼郎受到了侮辱，最后把鷹的蛋給破壞了。
看到鷹的行為讓我想起了有一次玩鬼抓人，有一個(gè)二年級的同學(xué)，我們都覺(jué)得他很小，都看不起他，覺(jué)得他跑不快，就讓他當鬼，我們連半點(diǎn)警惕都沒(méi)有。他把眼睛閉著(zhù)，靠著(zhù)聽(tīng)覺(jué)來(lái)抓我們。他為了更快的抓到我們，迅速的向其他地方走，而且腳步很輕，沒(méi)有聲音，為了讓我們以為他自己走錯路了，然后他又迅速朝我們的方向走過(guò)來(lái)，有的人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被他抓住了，就這樣，大家很快都被他抓住了。從這件小事讓我們明白了，不要看不起任何人，不管他有多么弱小，他都會(huì )有他自己的'特長(cháng)和本領(lǐng)。
在社會(huì )里同樣會(huì )有很多類(lèi)似這樣的事情，做事的時(shí)候不把弱小的放在眼里，只看到自己的長(cháng)處，恥笑弱小的人，久而久之，時(shí)間長(cháng)了，別人總會(huì )找他報復的。
《鷹和屎殼郎》這個(gè)故事告訴我們：不要看不起任何人，因為再弱小的人，當他受到侮辱時(shí)，他會(huì )用無(wú)比的能量來(lái)反擊。
《伊索寓言》讀后感2
我讀了《伊索寓言》這本可以幫助孩子開(kāi)啟智慧、體悟人生的書(shū)，讀完之后，感覺(jué)受到了很大的觸動(dòng)，有了自己的理解與想法。
這本書(shū)是古希臘的伊索寫(xiě)的，因此叫伊索寓言，其中的每一小則故事，都給我們了一個(gè)大道理，是古人智慧的的結晶，它的.內容非常豐富，文中也有現實(shí)的事情，《貓和雞》這篇文章就寫(xiě)出來(lái)當時(shí)舊社會(huì )的殘暴，《烏龜和老鷹》就寫(xiě)了自己做不到的，不能強求去做，不然后遭到不幸。文中也有很多大道理，如：不能對壞人太好，不要認為自己很了不起，不能與強者斗爭，要對朋友守信……
文中有栩栩如生的人物，如：殘暴的老虎，狡猾的狐貍，威猛的獅子……給人真實(shí)感。
讓我們去讀《伊索寓言》這本讓孩子開(kāi)啟智慧、體悟人生的書(shū)吧！
《伊索寓言》讀后感3
暑假里最快樂(lè )的事莫過(guò)于讀書(shū)了，這個(gè)暑假，我就像一條饑餓的書(shū)蟲(chóng)鉆進(jìn)了課外書(shū)里，真是太自由、太開(kāi)心啦！
這幾天，我最喜歡的是《伊索寓言》，別看它很薄，里面的一個(gè)個(gè)小故事卻生動(dòng)有趣，令我著(zhù)迷，而且每個(gè)小故事都蘊含著(zhù)深刻的道理，使我受益匪淺。
其中，《馬與驢》這一則寓言講的是一匹馬和一頭驢，有一天馬配著(zhù)漂亮的鞍碰到了驢，驢因為載滿(mǎn)了貨物所以走的很慢，馬對驢說(shuō)：“我真恨不得踢你一腳”。而驢默不作聲，之后的一天，馬生病了，被主人送去拉糞，驢嘲笑馬說(shuō)：“自吹自擂的'家伙，之前你還看不起這一切，如今不也落得這步田地”。
讀完這則故事后，我想起我的一位同學(xué)，因為他的腳崴傷，我和幾位同學(xué)一起幫助他，輪到我幫助他時(shí)，我對他說(shuō)：“你也不太不小心了，看看把腳崴傷了，多不方便��！”可是沒(méi)過(guò)多久，我也因為跑的太快而摔傷了，這可真是“報應不爽”��！。
通過(guò)讀這則寓言，我明白了一個(gè)道理：永遠不要譏笑別人，當心厄運隨時(shí)降臨到你頭上。
每次讀《伊索寓言》，我都像在和一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)智慧的老師對話(huà)，它教會(huì )我怎樣做事，如何做人。
《伊索寓言》讀后感4
古希臘是一個(gè)神奇的國家，這個(gè)國家給世界留下來(lái)一本同樣神奇的書(shū)。這本書(shū)的名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由300多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不長(cháng)，但我們可以說(shuō)，濃縮的都是精華，每個(gè)小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內涵。
我讀的《伊索寓言》是青年版，每個(gè)故事后面都有編者的注釋?zhuān)忉屆總�(gè)故事要說(shuō)明的`道理。讀了這些故事，也讓我明白了很多很多道理。
讀了龜兔賽跑，讓我明白做人要不驕傲，要謙虛，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇才能有進(jìn)步;讀了魚(yú)和貓，讓我明白了必須因材用物，如果一件事并不適合自己做，卻堅持去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫無(wú)效果;
讀了獅子和狐貍的故事，讓我明白了事物不在多，而在于精的道理;讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己有一個(gè)深刻的了解，要知道自己有多少斤兩，不要被別人的花言巧語(yǔ)所迷惑，否則后果不堪設想。
還有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書(shū)。
《伊索寓言》讀后感5
都說(shuō)《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻開(kāi)，先睹為快。在《伊索寓言》中，大部分以動(dòng)物為主人公。各個(gè)故事都含有道理、源于生活。在書(shū)中，我最喜歡的`是《獅子和狐貍》。這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“然而是獅子!”。這個(gè)故事雖然不長(cháng)，但它給我的啟示卻不小:美好的事物在品質(zhì)而不在數量。
記得又一次，媽媽布置了一項作業(yè)，要抄語(yǔ)文第一單元的生字。我三下五除二地抄完了。抄完后，覺(jué)得第一單元的生字太少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著(zhù)媽媽表?yè)P我�？蓩寢寵z查完后，在本子上批到：“寫(xiě)得不認真!”，看著(zhù)這幾個(gè)字，我心里很不服氣：多寫(xiě)了一點(diǎn)還要受批評，什么意思! 現在，我明白了。
就像寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習也是一樣，如果只是為了應付而寫(xiě)，心不在焉地學(xué)習，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我認為，學(xué)習不在于學(xué)的科目多少，如果在一門(mén)上下功夫，在完全掌握了一門(mén)后再學(xué)另一門(mén)，也不是不可以。做任何一件事都深入下去，就能功到自然成。
那本《伊索寓言》我一定會(huì )好好地珍藏，因為它將使我終生受益。
《伊索寓言》讀后感6
利用這個(gè)假期，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷刺比喻故事，經(jīng)后人加工，成為現在的《伊索寓言》。這本書(shū)由許多小故事組成，其中許多故事人們已經(jīng)耳熟能詳，比如：鹿與角，狐貍與烏鴉
這本書(shū)中每一篇故事都諷刺了一種人，告訴我們了一個(gè)道理。比如：不要只看表面要看到事物的本質(zhì)；不要半途而廢；不要不勞而獲；要熱愛(ài)勞動(dòng)
從這本書(shū)中我最大的.領(lǐng)悟與收獲還要屬要公平公正，不要貪心。告訴我這個(gè)道理的故事是《高個(gè)子矮個(gè)子抬金子》，書(shū)中的高個(gè)子與矮個(gè)子發(fā)現了一堆金子，每人都裝了一大x袋向家走去。在兩人都走不動(dòng)的情況下，矮個(gè)子一直扔金子，帶走了自己能帶走的一部分。而高個(gè)子卻把矮個(gè)子扔掉的金子都裝進(jìn)了自己的麻袋里，結局可想而知，高個(gè)子被活活累死了。
《伊索寓言》是一本好書(shū)，但我相信好書(shū)不止這一本，我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)籍充實(shí)我的生活，滋潤我的心靈。
《伊索寓言》讀后感7
高爾基以前說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本書(shū)對一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生，總而言之，言而總之，讀書(shū)是極好的。
這天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書(shū)看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開(kāi)眼界，我細嚼慢咽的詛嚼書(shū)中的知識，我一頁(yè)一頁(yè)的看，直到現在，我看到了58頁(yè)。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書(shū)，以后想看再買(mǎi)來(lái)看。
書(shū)中的寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內流傳最廣、影響的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)永遠熠熠生輝的瑰寶。
這本書(shū)里的主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。那里的故事都是小故事但蘊含大道理，我很喜歡這位益友，當然也很感謝作者伊索給我們寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)讓我深受啟發(fā)的'是《兩只打架的公雞》，這個(gè)故事讓我明白了：傲慢有時(shí)候會(huì )帶來(lái)災難，不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜歡這個(gè)故事，不知你們喜歡不喜歡？
這本書(shū)的主人張悅洋，在書(shū)中記道：勤勞的蜂蜜愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，聰明的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
《伊索寓言》讀后感8
好的書(shū)可以洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的思維，培養人的品質(zhì)。
我喜歡讀書(shū)。最近，我又讀了許多本，但給我印象最深刻的是《伊索寓言》。剛開(kāi)始，我以為它只是一本普通的故事書(shū)，只是講了很多關(guān)于小動(dòng)物的'故事。但是后來(lái)我才知道，原來(lái)每個(gè)故事的背后都有深刻的寓意。在讀完這本書(shū)之后，我驚喜地發(fā)現，其實(shí)很多故事講的不僅僅是人生道理，還有解決問(wèn)題的方法，我覺(jué)得自己仿佛長(cháng)大了幾歲。
其中有一篇故事———《有魔力的河水》，我被它生動(dòng)的故事情節深深地吸引了�？蓯�(ài)的小驢遇到了一條神奇的小河，河水能讓它背上的貨物變輕！剛開(kāi)始我也大吃一驚，但是等到讀完，才發(fā)現這只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)常識，只不過(guò)小驢不知道罷了。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，因為這教給了我一個(gè)重要的思考方法——— 比較分析法。小驢最大的問(wèn)題就是不知變通，這是學(xué)習中最應該避免的問(wèn)題。
明白了這一點(diǎn)，我在以后的學(xué)習生活中，學(xué)會(huì )了總結和分析，提高了學(xué)習成績(jì)。
以后我會(huì )更認真地讀書(shū)，豐富自己的知識，陶冶自己的情操。
《伊索寓言》讀后感9
寒假的第一天，媽媽給我買(mǎi)了好幾本課外書(shū)。我最喜歡看的是《伊索寓言》，它是通過(guò)那些簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現生活中的那些真理。這些小故事簡(jiǎn)單又有趣，大家都可以從中得到啟發(fā)和樂(lè )趣。
在這本書(shū)中，對我印象最深的故事是《母雞和金蛋》。故事中的農夫家里養了一只母雞，一天母雞下了一枚金蛋，生活富裕了起來(lái)。讀后感·但是她非常貪心，對眼前的利益并不滿(mǎn)足，因此把母雞殺了，想要得到更多的金蛋。但是最后什么也沒(méi)得到，反而把自己原有的`財富也丟了。農夫這殺雞取卵的行為值得我們深思，無(wú)論做什么事，我們不能因小失大，要學(xué)會(huì )顧及長(cháng)遠的利益。也讓我們明白知足常樂(lè )的道理！
還有一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事是《龜兔賽跑》，主要講訴：一只兔子嘲笑烏龜爬得很慢，于是聲稱(chēng)要跟烏龜比賽。在比賽的時(shí)候，兔子不以為然，在中途睡著(zhù)了，而烏龜毫不氣餒，堅持不懈地爬到了終點(diǎn)。這個(gè)故事讓我明白了，做什么事都不要驕傲。奮發(fā)圖強堅持不懈的弱者，能戰勝驕傲自滿(mǎn)、止步不前的強者。
《伊索寓言》讀后感10
在這本書(shū)里，有很多寓言故事。如兩個(gè)士兵和強盜的故事，故事起因是一個(gè)士兵沒(méi)有趕上隊，另一個(gè)士兵也是，走了不一會(huì )兒遇上了強盜，膽小的士兵逃跑了，而勇敢的士兵卻留下來(lái)搏斗，當勇敢的士兵將強盜殺死后，那個(gè)膽小的士兵又跑來(lái)逞強，他理所當然的受到了勇敢士兵的嘲笑。勇敢的士兵再也不想和膽小的士兵一起去找隊。于是自己去找隊了。
這個(gè)故事讓我明白了，有些人在事情快要成功或已經(jīng)成功后，企圖把自己打扮成英雄的樣子，而在奪取成功的過(guò)程中，他們卻袖手旁觀(guān)。生命的危急關(guān)頭可以考驗一個(gè)人的`膽量和勇氣。膽小的人不敢應對，一旦險情過(guò)去，他們會(huì )用吹牛的方法來(lái)為自己的懦弱之舉找冠冕堂皇的理由，而真正勇敢的人會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己，絕不會(huì )用嘴巴來(lái)逞口舌之勇的。
在這個(gè)故事中，我們一定要學(xué)習勇敢的士兵。他勇敢，也敢于應對強盜的搏斗。
《伊索寓言》讀后感11
最近看了一本叫《伊索寓言》的書(shū)。其中一個(gè)寓言叫《蚊子和獅子》，深受啟發(fā)。
這個(gè)寓言講的是一只蚊子認為自己可以打敗獅子，想和獅子比較。它吹著(zhù)喇叭飛向獅子，挑戰獅子。它沖到獅子的臉上，咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子打敗了獅子，非常驕傲，它繼續吹著(zhù)喇叭唱凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。臨死時(shí)，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者消滅了�！�
這個(gè)寓言告訴我們，驕傲沒(méi)有好的結局。雖然有些人打敗了比自己強的人，但他們也會(huì )被比自己弱的人打敗。強中有強中手，能人背后有能人。驕傲自滿(mǎn)的人會(huì )受到懲罰，最終會(huì )像蚊子一樣結束。
在我平時(shí)的學(xué)習中，我的.數學(xué)成績(jì)一直不是很穩定。有時(shí)我可以獲得全班第一名，有時(shí)我只能獲得60或70分。在過(guò)去，我不知道為什么。讀了這個(gè)寓言后，我終于明白這是驕傲和自滿(mǎn)的原因。每當我獲得第一名時(shí)，我總是自滿(mǎn)，認為下一個(gè)第一名也是穩定的，但下一個(gè)考試的結果總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加努力地學(xué)習，不驕傲自滿(mǎn)，爭取學(xué)習成績(jì)保持在前列。
《伊索寓言》讀后感12
這幾天，我無(wú)意中發(fā)現一本綠色封面的書(shū)，想：以前怎么沒(méi)發(fā)現這本書(shū)，便津津有味得看了起來(lái)，看了就百看不厭，愛(ài)不釋手，這本書(shū)不僅好看，也有人生哲理，發(fā)人深省，看了以后，我的心久久不能平靜，特別是其中兩篇給我留下了很深的印象：
《生病的大鴉》，一只生病的大鴉對媽媽說(shuō)：“你快祈求神來(lái)幫我把！不要再浪費眼淚了！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“孩子呀，不是我不肯幫你，你快快告訴我吧，他們中誰(shuí)的祭品你沒(méi)有偷吃過(guò)？”
這篇文章告訴我們，平常四處樹(shù)敵，倒出得罪人，和別人不友好，自己有困難時(shí)誰(shuí)還會(huì )來(lái)幫你？
《玫瑰與不調花》講的.是一朵不調花對玫瑰說(shuō)：“你好漂亮呀，比我漂亮多了！”但玫瑰卻說(shuō)：“你不知道呀，我就算不被采摘，也只能存活幾天，而你就不一樣了.”
人人都有被別人羨慕的東西，每個(gè)人的生活都有幸福與遺憾過(guò)好日子就行，不用羨慕別人，應該正視自己的價(jià)值，讓自己的能力發(fā)揮出來(lái)，讓人生沒(méi)有遺憾。
《伊索寓言》讀后感13
在我讀《伊索寓言》時(shí)，我常常感嘆，伊索到底是一個(gè)什么樣的人?當我看完這本書(shū)時(shí)，我終于明白，他是一個(gè)富有智慧、非常睿智的人，正是因為他懂得這些道理，才寫(xiě)出了一篇又一篇出類(lèi)拔萃的文章，把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點(diǎn)。
在我讀完后，我發(fā)現了伊索能夠從多方面、多角度的看地阿姨個(gè)問(wèn)題，從而他能從不同角度理解一個(gè)問(wèn)題。他是一個(gè)非常睿智的人，他在他的寓言里揭示了許多道理。
比如《龜兔賽跑》中，他告訴我們當弱小者發(fā)憤圖強時(shí)也能戰勝驕傲自大的強者的道理;《農夫與蛇》中闡明了我們不應該去救不道德的'、恩將仇報的人;《老鼠開(kāi)會(huì )》說(shuō)明了一個(gè)非常深刻的道理;出個(gè)主意很簡(jiǎn)單，可是你要想實(shí)踐起來(lái)未必是一件簡(jiǎn)單的事情;《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的建議比自己的固執己見(jiàn)有用的多，如果只堅持自己錯誤的想法，最后只會(huì )落得一場(chǎng)空……
在這部書(shū)中，每一個(gè)故事都有他深刻的道理，我們要善于學(xué)習、善于理解，這是一本經(jīng)典的人生教科書(shū)。
《伊索寓言》讀后感14
寒假中我讀了一本書(shū)，名字叫《伊索寓言集》，作者是伊索。我讀了這本書(shū)深有感觸，其中我最喜歡《烏龜與兔》這個(gè)小故事。
故事是這樣的：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì )跑蠃兔子。它們馬上開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當先�？粗�(zhù)烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下，睡著(zhù)了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成了冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：只要有鍥而不舍的毅志力，不管是再厲害的對手，也能取得成功！
你們知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的.經(jīng)歷哦！
我在上五年級的時(shí)候，數學(xué)的平時(shí)成績(jì)一直不好，有些同學(xué)每次老嘲笑我說(shuō)：“你這次數學(xué)期末考試肯定考不好！”自從那次開(kāi)始，我決定奮發(fā)努力，一定要考到90，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于考到了理想的成績(jì)。
所以，我們只要努力，就能取得成功！
《伊索寓言》讀后感15
在這個(gè)暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，它讓我明白了許多做人的道理，讓我深受啟發(fā)。
其中《小偷與他的母親》這一篇故事最讓我啟發(fā)，講了：一個(gè)小孩子，他在學(xué)校偷了一只鉛筆，回來(lái)后他吞吞吐吐的向媽媽所說(shuō)了這一切，并道了歉，媽媽原諒了；過(guò)了一星期，孩子有從外面帶了件外套，媽媽原本想說(shuō)些什么，可是她看到這件外套做工精美，是有錢(qián)人家穿的，不僅沒(méi)罵她的孩子，還夸他。之后，在媽媽的慫恿下，兒子膽子越變越大，之后搶了銀行，被判了死刑，媽媽捶胸痛哭，那時(shí)兒子對媽媽說(shuō)：“當初我偷鉛筆時(shí)，如果你狠狠揍我一頓，要我改正，我還會(huì )偷下去嗎？我也不會(huì )走到今天這個(gè)地步�！�
這個(gè)故事告訴了我們：小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金，壞習慣如果不從小改正，長(cháng)大必釀成大禍。我也覺(jué)得，那個(gè)母親不應該慫恿他，就算對自己有利也不行，他的母親也有大錯。
小時(shí)候，我也會(huì )偷別的.小朋友的貼紙，媽媽都會(huì )打我，現在我改正了，長(cháng)大也不會(huì )像那個(gè)孩子一樣了。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有偷過(guò)別人的東西？那可一定要改正呦！讓我們一起來(lái)看《伊索寓言》這本書(shū)吧，學(xué)更多的道理，長(cháng)大后一個(gè)正直的人。永不后悔！
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