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中學(xué)生送東陽(yáng)馬生序讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生送東陽(yáng)馬生序讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《送東陽(yáng)馬生序》是一篇禮物。為了鼓勵太多的學(xué)生珍惜良好的學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)習，宋連先生表達了他年輕時(shí)學(xué)習的艱苦經(jīng)歷。這也是給年輕一代學(xué)生最好的禮物。
環(huán)境的優(yōu)越性根本不能構成學(xué)習不好的原因。想象一下，同一時(shí)代的馬生不是比宋連的學(xué)習條件好嗎？宋連的學(xué)習條件不好，甚至很差。他仍然學(xué)得很好。這也表明學(xué)習條件不是學(xué)習質(zhì)量的借口和理由。物質(zhì)生活是好是壞是沒(méi)有用的。
我覺(jué)得只要努力，認真就能學(xué)好！
宋連的學(xué)習勢頭也值得學(xué)習。如果我們有他一半的熱情，那就不是現在這個(gè)可憐的分數了。
還有一點(diǎn)，在今天的學(xué)生中有一個(gè)非常糟糕的通病――盲目追求潮流和名牌，與他人比較。宋連不注重著(zhù)裝。這是值得我們這個(gè)時(shí)代人們效仿的。
古代書(shū)生的信條是“一切都是劣質(zhì)的，只有讀書(shū)高”。為了“天下知道金榜題名”，為了為人民做好事，為了未來(lái)……只有“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”寒窗苦讀十年，再考名�，F在不再像古代，但古人的精神仍然值得學(xué)習。
宋連學(xué)習的艱辛和酸澀并不是我們這個(gè)時(shí)代所有人都能理解的。
當我們在考試和學(xué)習中遇到失敗和挫折時(shí)，我們總是找到客觀(guān)的理由，但我認為學(xué)習的好壞取決于我們自己和我們是否認真。宋連有句話(huà)我很欣賞“事業(yè)有不精者，德有不成者，非天性之卑，心不若余之專(zhuān)耳，難道別人的錯嗎？”。
學(xué)習好壞只是為了我們自己。我們應該學(xué)習！
珍惜來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境，在下半學(xué)期的學(xué)習中奮起直追，學(xué)習自己的水平！
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