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九年歷史教學(xué)計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?以下是小編收集整理的九年歷史教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)內容
本學(xué)期世界歷史、《中國歷史》、下冊共57課,每課1課時(shí)。
二、基本情況
九年級1-2班,由于學(xué)生不重視歷史,基礎差,學(xué)習不扎實(shí),記憶學(xué)生有點(diǎn)懶,但只要老師有方法、耐心、枯燥的歷史知識生動(dòng)、生動(dòng),輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的知識欲望,學(xué)生就能學(xué)習歷史知識。
因為是畢業(yè)班,為了提前進(jìn)行高考總復習,贏(yíng)得越來(lái)越寶貴的復習時(shí)間,教學(xué)進(jìn)度將大大加快。本期計劃完成世界歷史第一冊和中國歷史第二冊的部分課程。
三、教學(xué)目標
通過(guò)本學(xué)期對歷史學(xué)科的研究,培養學(xué)生了解世界的能力,拓展學(xué)生的知識,比較中國與其他國家的差異,增強愛(ài)國主義。
四、教材分析
本學(xué)期共有57門(mén)課程,結合歷年高中入學(xué)考試的要求,重點(diǎn)關(guān)注現代歷史后的內容。每門(mén)課的內容多,知識點(diǎn)多,容易混淆,記憶圖形多,教師應教學(xué)生理解,以取得良好的學(xué)習效果。
五、指導思想
本學(xué)期將根據學(xué)校工作精神,全面貫徹政策,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以課程改革內容為模式,以考試改革為突破口,加強常規教學(xué)研究,深化九年級歷史教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。歷史課程的教學(xué)側重于培養學(xué)生的分析能力,對世界有更深入的了解。本學(xué)期主要學(xué)習世界歷史。教師應根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,理解和感受,以達到兩倍的結果與一半的努力。
六、本學(xué)期的要求和努力實(shí)現的目標
1 、深化對歷史教學(xué)大綱和現有教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量。注重課堂45分鐘的教學(xué)效率,注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化和現代化。積極使用幻燈片、投影、錄音、視頻、電影、模型多媒體、網(wǎng)絡(luò )等輔助教學(xué)。
2 、認真積極參與市、縣教育局組織的各種教學(xué)活動(dòng),提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。
3.具體貫徹全面性、系統性、準確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性的原則。要精通,理念清晰,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)明確,切實(shí)落實(shí)三基,打好基礎,發(fā)展學(xué)生智力,培養學(xué)生能力。
4 、做好后進(jìn)生的個(gè)別輔導工作,從端正學(xué)習態(tài)度,積極參與課堂閱讀、思考、實(shí)踐活動(dòng),使其成績(jì)在原有的基礎上進(jìn)一步發(fā)展。
5 、深入研究和了解畢業(yè)考試中各種問(wèn)題的特點(diǎn),加強對學(xué)生的指導和實(shí)踐。例如,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生專(zhuān)注于他們的思維分析能力,學(xué)習困難的學(xué)生專(zhuān)注于掌握考試大綱所需的基本知識和能力,以便畢業(yè)考試能夠順利通過(guò)。
6、以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心,積極探索教學(xué)形式和方法的多樣化,充分利用文化景觀(guān)和歷史遺跡,豐富歷史課堂內容。
7.以問(wèn)題教學(xué)為出發(fā)點(diǎn),提高學(xué)生的思維素質(zhì)
智力的核心是思維。思維的起點(diǎn)是問(wèn)題。如何提出質(zhì)量問(wèn)題是本學(xué)期課堂教學(xué)的重要組成部分
研究方向。每堂課提出的問(wèn)題必須從教學(xué)目標的分類(lèi)入手,從淺到深,從易到難,從思維的廣度、深度到靈活性,螺旋提升,力達本期計劃。
七、教學(xué)進(jìn)度
1.一至四周教授《世界歷史》第一冊:第四至第七單元
2.從第八單授《世界歷史》第一冊,從第八單元到本冊結束,復習《中國歷史》第一冊1至9課
3.第九至十周復習期中考試
第十一至十三周《中國歷史》第一冊10至22課
5.第十四至十六周復習《中國歷史》第一冊1-10課
6.第十七至二十周復習期末考試
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