時(shí)間管理的感悟與心得（精選14篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，我們常常會(huì )收獲不一樣的感想和體會(huì )，避免會(huì )忘記，不如寫(xiě)篇感悟的文章，記錄下來(lái)吧。那么，要怎么寫(xiě)感悟呢？以下是小編精心整理的時(shí)間管理的感悟與心得，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇1
想要養成每天看書(shū)的習慣，這是個(gè)開(kāi)門(mén)紅哈哈。不過(guò)看得感受并不好，覺(jué)得很多廢話(huà)，因為這些道理都是人人都知道的啊，在作者個(gè)體經(jīng)歷的串聯(lián)之后顯得很沒(méi)有借鑒意義。當然這也是所有方法論書(shū)籍的通病，或者說(shuō)身為讀者抱有不實(shí)際的期待而產(chǎn)生的結果而已。
但還是把書(shū)中觸動(dòng)自己的話(huà)語(yǔ)給摘出來(lái)。這些都是好的開(kāi)始~
把寫(xiě)作當成生活的一部分，只求有字可寫(xiě)。一件事情，如果你真心想要做它，而且愿意每天都進(jìn)入它，那么，它也會(huì )進(jìn)入你的'生命，變成一種宿命的節奏，它會(huì )和你的呼吸合為一體，如果你砍掉最大的壓力，那么，第二大壓力便會(huì )變成最大的壓力。人不能沒(méi)有壓力。速讀。興趣。積累零碎時(shí)間，獨立，目標，做事，莫擔心，主見(jiàn)，情緒，專(zhuān)心，自我獎勵，cut，優(yōu)先級番茄。
碰到該做的事情時(shí)，只會(huì )問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：有沒(méi)有什么方法可以最有效率地把它做完，快準狠。什么信息都要了解，只不過(guò)成為一個(gè)人云亦云的垃圾桶罷了。力氣用在有效的地方，抓重點(diǎn)。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇2
我在首輔公司工作期間，學(xué)習到了一些關(guān)于時(shí)間管理、電話(huà)銷(xiāo)售及信念的知識，其中企業(yè)家李踐的《時(shí)間管理》，使我對時(shí)間、人生的管理有了較深的感觸，深刻地認識到時(shí)間的寶貴，覺(jué)得自己應該好好規劃好自己的人生，讓有限的時(shí)間創(chuàng )造出最大的價(jià)值，下面是我在《時(shí)間管理》里學(xué)習到的一些知識及自己的想法。
開(kāi)頭以一個(gè)“死神的賬單”的故事透露出常人在生活過(guò)程中所荒廢時(shí)間的小事（如：拖延、沒(méi)有目標、沒(méi)有計劃等），也正是這些小事，日復一日，年復一年，寶貴的.時(shí)間就這樣被我們所荒廢掉、忽視掉。接著(zhù)就是分析我們在日常生活中常人容易忽視的例子。下面是我在《時(shí)間管理》中記錄下來(lái)的一些知識點(diǎn)，希望可以幫到大家，對大家有所幫助。
浪費時(shí)間的主觀(guān)原因：
1、沒(méi)有長(cháng)期、短期的計劃（凡事預則立，不預則廢）
2、拖延癥（說(shuō)實(shí)話(huà)，我拖延癥特別嚴重�。�
3、不知道事情的優(yōu)先順序，輕急緩重
4、過(guò)于注重細節，事必躬親（我就是一個(gè)細心的人，但也比較浪費時(shí)間）
5、做事有頭無(wú)尾，沒(méi)有堅持，對待事情的態(tài)度需要轉變，執行力也要加強
6、做事沒(méi)有條理，桌面不夠整潔，每次都要找東西，幾十年下來(lái)也會(huì )浪費掉不少的時(shí)間
7、不懂得授權（李嘉誠：賺大錢(qián)更容易，賺小錢(qián)反而比較難，因為賺大錢(qián)靠別人，賺小錢(qián)靠自己）
8、不會(huì )拒絕不必要的請求，如：不必要的聚會(huì )、不必要的會(huì )議等
9、盲目的行動(dòng)，沒(méi)有目標輕飄飄，也不知道事情的目的在哪里
10、把簡(jiǎn)單的事情復雜化
11、懶惰，每個(gè)人都有惰性
12、消極的心態(tài)
浪費時(shí)間的客觀(guān)原因：
1、上級領(lǐng)導浪費時(shí)間（開(kāi)會(huì )不明主題、不重要的電話(huà)、不懂授權、組織官僚、制度呆板，不夠靈活）
2、生活方面（沒(méi)有使用高效率的工具，如：通訊工具、交通工具） 富人與窮人的區別：富人用金錢(qián)節省時(shí)間，窮人用時(shí)間換金錢(qián)。
總結：1、時(shí)間管理=生命管理。
2、我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以提高生命的寬度，讓有限的時(shí)間創(chuàng )造出更大的價(jià)值。
3、時(shí)間是生命的原料，我們有多大的成就取決于怎樣利用我們的時(shí)間。
以上是我自己對《時(shí)間管理》的一些觀(guān)念，希望可以幫到大家。由于時(shí)間關(guān)系，對于《時(shí)間管理》的改進(jìn)方法我有時(shí)間會(huì )再次公布出來(lái)，敬請期待，謝謝。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇3
喜歡打發(fā)時(shí)間的風(fēng)雅之事有三：一是聽(tīng)著(zhù)經(jīng)典老歌好夢(mèng)纏繞；二是邊吃零食邊擺弄心愛(ài)的手機；三是仍然喜歡閱讀雜志等文學(xué)之書(shū)。與前兩者相比，我更喜歡伴隨老歌的旋律，看自己喜歡的書(shū)。擺個(gè)舒服的姿勢，拿起《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》一書(shū)繼續品讀，讀書(shū)并讀我。
不知不覺(jué)中，我讀完了這本書(shū)剩余的部分。抬起頭遠眺窗外，一縷陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，塵埃在涌動(dòng)的空氣中隨風(fēng)舞動(dòng)。我的心靈感到了美好和極大的震撼：時(shí)間是最高貴而有限的資源，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。作為教師，管理好自己的時(shí)間，就能提高教師的工作效率、效果和效能，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的全面發(fā)展。
我們生活在社會(huì )中，扮演了很多角色，都在身體力行的追求完美。教師的時(shí)間從哪里來(lái)？從早晨一睜眼就開(kāi)始了忙碌的一天，時(shí)間總在熟悉的節奏中演繹著(zhù)濤聲依舊的故事，也沒(méi)有閑著(zhù)啊。但是，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠就會(huì )有。思來(lái)想去，最好的解決辦法就是備好課，在課堂上提高效率。那么如何把握好時(shí)間、更好地為自己的思想服務(wù)呢？這本書(shū)讓我從不經(jīng)意中找到了久違的智慧。
蘇霍姆林斯基告訴我們：這里最主要的是要看教師工作本身的方式和性質(zhì)。他告訴我們一件事：一位歷史老師講一堂公開(kāi)課，講得非常精彩，吸引了在場(chǎng)所有的老師。課后，大家問(wèn)這位老師用了多長(cháng)時(shí)間去備這節課，這位老師答道：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對每一節課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的�！边@段答話(huà)開(kāi)啟了一個(gè)窗口，使人窺見(jiàn)了教育技巧的一些奧秘——終生備課。怎樣進(jìn)行這種終生準備呢？那就是多讀書(shū)�！懊刻觳婚g斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷注入思想的.大河�！笔前�，讀書(shū)不正是節約老師時(shí)間的有效的方法之一嗎？只要我們不斷地多讀書(shū)，多寫(xiě)教學(xué)反思，多積累，我們在教學(xué)方面就會(huì )變得駕輕就熟，那我們還得天天抱怨沒(méi)有時(shí)間嗎？每一次百家講壇、每一場(chǎng)評書(shū)連播不都是他們用心去見(jiàn)證時(shí)間的杰作嗎？想想自己：有時(shí)候我在課堂上本想把教材以外的東西多傳授給學(xué)生，用豐富的材料調動(dòng)他們的學(xué)習興趣，可是覺(jué)得自己腦子里的東西太少了，搜腸刮肚卻無(wú)法清楚地給學(xué)生講述；有時(shí)為了一個(gè)活動(dòng)，花了大量的時(shí)間在網(wǎng)上和雜志上搜索著(zhù)相關(guān)的圖片和知識，絞盡腦汁卻總也想不出屬于自己的有效設計……讀了《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》這本書(shū)，讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時(shí)間。教學(xué)內容、語(yǔ)言銜接、多媒體的切入等都要科學(xué)的計劃和利用時(shí)間，在自己勤勤懇懇的光環(huán)下，要制定努力目標，養成惜時(shí)、守時(shí)的好習慣，提高自己的時(shí)間道德修養，給孩子們足夠的時(shí)間和空間，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
時(shí)間管理有很多技能，但關(guān)鍵的是如何分配有限的時(shí)間，其中最重要的守則就是珍惜今天，今日事今日畢。在小學(xué)的課本中有很多惜時(shí)的詩(shī)句，如“少壯不努力，老大徒傷悲”，再如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”等，孩子們是朗朗上口，同時(shí)也在養成著(zhù)一絲不茍的惜時(shí)守時(shí)習慣，潛移默化中懂得了把每天要做的事情有計劃的安排好，逐項完成，全力以赴，明天才能是一個(gè)全新的開(kāi)始，看到新的太陽(yáng)。教師在培養學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，也是自我成長(cháng)的過(guò)程。也許你在年輕時(shí)埋怨過(guò)、在孩子有病時(shí)牽掛過(guò)、在學(xué)生放學(xué)時(shí)擔憂(yōu)過(guò)、在為明天的公開(kāi)課忙亂過(guò)、在為因為學(xué)生的問(wèn)題想給家長(cháng)打電話(huà)躊躇過(guò)……不要這樣，只要你冷靜下來(lái)，從紛雜的事務(wù)中剝離開(kāi)來(lái)，多動(dòng)腦筋、多講究策略、多積累經(jīng)驗，從容一些、優(yōu)雅一些，那么教師工作將會(huì )帶來(lái)預想不到的快樂(lè )。和時(shí)間一起舞蹈，和春風(fēng)一起歌唱，在陌生的風(fēng)景中感悟教師職業(yè)生涯的點(diǎn)滴。給人生一個(gè)目標：勞作一日可得一日勤奮，助人一日可得一日快樂(lè )，播種一日可得一日收獲，運動(dòng)一日可得一日健康，讀書(shū)一日可得一日充實(shí)。
教師只有多讀書(shū)，修身博文，才能抓住課堂上的“黃金時(shí)間”傳道解惑，授之以漁，繼而更好地把時(shí)間給予身邊的親人和朋友，和他們一起享受生活的精彩，感受親情的快樂(lè )。規劃自己的人生，幸福迎接每一天！
時(shí)間管理的感悟與心得 篇4
對凡人來(lái)講，寶貴的東西就只有兩樣：時(shí)間與金錢(qián)�？尚r(shí)候我們就學(xué)過(guò)一句諺語(yǔ)：寸金難買(mǎi)寸光陰。你可能記錄計算過(guò)你花了多少錢(qián)，可你記錄過(guò)你花了多少時(shí)間嗎?
假如：
每天你醒來(lái)的時(shí)候，銀行都會(huì )給你的私人賬戶(hù)打入86400元人民幣，要求就是你必須不多不少的全部花完，那么你將如何對待?
現在是20_年6月1日。以我年齡30歲為例(我一直不想承認這個(gè)年齡，因為我87年的，我總固執的認為自己是29歲，可能是我害怕。)，我的生命已經(jīng)用去10950天，將于20xx年80歲，那我的生命還剩18250天。我的生命已經(jīng)花掉超過(guò)了三分之一。所以時(shí)間管理就是對生命的管理。
時(shí)間管理的首要前提便是明確的目標和行動(dòng)計劃。
我自認為自己是個(gè)目標性比較強的人，這個(gè)特點(diǎn)的形成時(shí)期是在讀大學(xué)時(shí)看的一部電視劇《士兵突擊》，我很欣賞成才這個(gè)角色。他目的性強，永遠都知道自己要什么，不達目的不罷休，和木訥的許三多那種不拋棄不放棄的口號是兩個(gè)層面的。我從工作到現在這七年時(shí)間也是不管做什么事情目的性都很強，迷迷糊糊中好像也知道自己要什么，但是總是深一腳淺一腳一直走在黑暗中。
目標真的很重要。曾在我們畢業(yè)時(shí)就流行這一篇文章：《畢業(yè)后五年將決定你的命運》，那時(shí)也認真看了那篇文章，到現在也還存在空間里面。也確實(shí)很努力的去工作了，可苦逼的是那時(shí)候好像定的目標是要做項目經(jīng)理，結果，苦逼了。工作幾年后發(fā)現項目經(jīng)理的生活不是我想要的那種生活，只怪志向太低，入錯了行。
現在對我們常人來(lái)講，制定一個(gè)目標真不需要太長(cháng)遠，只需要想好自己三年后想過(guò)什么樣的生活，或者獲得什么樣的.收獲。那這就是個(gè)目標。如果你從沒(méi)想過(guò)，那三年后你可能合適和現在一樣的狀態(tài)。目標制定好了，那么就有一個(gè)很關(guān)鍵的事就是：每天至少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是為三年后的自己所花的，每天至少為未來(lái)的自己做一件事。而這一個(gè)小時(shí)，這一件事將是你一天中價(jià)值最高的。
目標的制定一定要結合社會(huì )環(huán)境和自己的實(shí)際情況，老師打了個(gè)很形象的比喻叫，挑一挑摘桃子的比喻。就是目標只需超出目前能力的一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，就像有個(gè)在頭頂的桃子，你只需要努力的挑一挑就能摘到，而不是在樹(shù)巔遙不可及或是在你伸手就能得的位置。
在管理學(xué)中有一個(gè)非常重要的設定原則——SMART原則，由分別表示確定目標的五個(gè)基本原則的英文字母首字母組成。具體這些英文解釋我也不寫(xiě)了，英語(yǔ)水平太差，或許我下一個(gè)目標就是好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)了。簡(jiǎn)要的說(shuō)下，就是我們制定的目標要具體、可量化、可達成、有時(shí)限。
制定好目標后我們就要對目標進(jìn)行分解。我覺(jué)得這個(gè)分解好難。制定目標是選擇方向，方向選擇的時(shí)候難，這個(gè)分解和執行的過(guò)程更難。
這堂課把目標從大到小分層終極目標——長(cháng)期目標(20_年)——中期目標(5年)——短期目標(1~3年)——年度目標——季度目標——月度目標——周目標——日目標�？吹竭@的時(shí)候我頭都麻了，如果一個(gè)游戲要這樣玩的話(huà)，我可能可以好好的按照這個(gè)過(guò)程玩玩，人生如戲。
看到這個(gè)目標分解后我們是否在想我每天那么多事，這個(gè)目標執行起來(lái)太難了。那么你每天有多少事，事情是否可以分成以下幾類(lèi):
第一類(lèi)：重要緊急的事
第二類(lèi)：重要不緊急的事
第三類(lèi)：緊急不重要的事
第四類(lèi)：不重要不緊急的事
用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是做事要分清重要與緩急。
你的一天有多少重要緊急的事?有多少事是從前幾天的重要變成今天的重要、緊急?又有多少事是從很早前的不重要、不緊急變成今天的重要、緊急?
而我們一天80%的事情都是從重要的事情拖延成重要緊急的事。這就是著(zhù)名的二八原則，好像這個(gè)在股市、在管理、在等等很多行業(yè)都出現的一個(gè)原則。
那我們一天到底要把時(shí)間花在什么事情上呢?我的建議是花在重要的事情上。老師的答案是：優(yōu)先處理緊急的事，重要的事多花時(shí)間。
當一天面對很多重要的事時(shí)，就需要我們提高工作效率了。必須做到以下幾點(diǎn)：
1、 當日事，當日畢。
2、 必須要有時(shí)限，有明確的完成時(shí)間
3、 養成快速的節奏感
4、 不要永遠把事情只做一半。必須做到一鼓作氣，否則很有可能會(huì )半途而廢。
5、 力求把事情一次就做好，不要返工。
6、 第一勝過(guò)更好
一個(gè)快速的決定遠遠好于一個(gè)完美的決定。決定要快，而不是完美。要先把工作做起來(lái)，在做的過(guò)程中調整。最求完美永遠只能是在追求的過(guò)程中，而總拿不出結果，只需要有個(gè)滿(mǎn)意的原則。完美主義者會(huì )給別人很大的壓力，“高標準、嚴要求”當不耽誤事情的時(shí)候就是優(yōu)點(diǎn)，否則就是缺點(diǎn)。不能吹毛求疵。
聽(tīng)了老師講的“猴子管理”原理后我理解到，以后面對下屬，不能隨便就接了下屬的猴子，而是應該給他指明方向，讓他自己找出解決方案。同樣的我們帶著(zhù)猴子去找領(lǐng)導的時(shí)候，同時(shí)還要帶著(zhù)自己的解決方案去找領(lǐng)導。
要養成整潔的習慣，要養成有條理的習慣；做事盡量簡(jiǎn)化、編號、使用軟件協(xié)助；東西哪里拿，哪里放；與他人的時(shí)間取得協(xié)作，做好提前預約，不能遲到。
善于領(lǐng)零碎時(shí)間，以時(shí)、分、秒、為單位，而不是天。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇5
“時(shí)間就是金錢(qián)”，只有善于運用時(shí)間的人才會(huì )成功。在閱讀了《兒童時(shí)間管理訓練手冊》這本書(shū)之后，我受益匪淺。一個(gè)人時(shí)間管理的能力高低決定他生活和事業(yè)的成敗，時(shí)間不是與生俱來(lái)的，必須通過(guò)學(xué)習而獲得。在激烈的競爭中，學(xué)會(huì )時(shí)間管理的孩子將占有強大的優(yōu)勢，不僅不會(huì )輸在起跑線(xiàn)上，而且會(huì )跑到終點(diǎn)。
而如今輔助孩子完成作業(yè)成了家長(cháng)最大的難題，不能有效管理時(shí)間的孩子通常都需要家長(cháng)盯著(zhù)學(xué)習，盯出來(lái)的孩子會(huì )出現“學(xué)習不主動(dòng)”的問(wèn)題，從而學(xué)習效率無(wú)法提高，未完成學(xué)習目標，不僅占用孩子玩樂(lè )時(shí)間，而且家長(cháng)的自由時(shí)間也得到了阻礙。此書(shū)詳細的講述了時(shí)間管理的秘訣和方案，并針對不同年齡階段的孩子設計不同的時(shí)間管理訓練，學(xué)前兒童主要的訓練是建立規矩，為幼小銜接做準備。而大多數家長(cháng)都存在壓力過(guò)大等問(wèn)題，阻礙了時(shí)間管理，其實(shí)孩子在輕松的.環(huán)境下學(xué)習與在壓力過(guò)重的環(huán)境下學(xué)習，收獲的效果是不一樣的，孩子應在快樂(lè )中成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )地學(xué)習，才有意義。書(shū)中令我印象最深的一句話(huà)：如果我們把自己的孩子比喻成香蕉，那么就不要把他變成蘋(píng)果。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，具有不同的閃光點(diǎn)，作為教師的我，不會(huì )隨意給孩子貼上標簽，而家長(cháng)們也要有愛(ài)心、耐心和技巧三個(gè)方面的配合才能達成目標，保證自己先有一桶水，俗話(huà)說(shuō)：與人一滴水，必有一桶水。做教育也是如此，不能得過(guò)且過(guò)，應不斷進(jìn)步。在于對孩子學(xué)習時(shí)間有效的管理上，我還需不斷的去探索和學(xué)習，讓孩子不僅能高效率地學(xué)習，還能有更多的玩樂(lè )時(shí)間，這是我教學(xué)中重要的一部分，希望今后能更好地與孩子一起學(xué)習、成長(cháng)！
時(shí)間管理的感悟與心得 篇6
每個(gè)人每天只有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒！這數據對誰(shuí)都一樣的，那為什么每個(gè)人創(chuàng )造的財富都不一樣呢？為什么比爾蓋茨每分鐘創(chuàng )造的價(jià)值都比自己高？成功人士他們只是有站在巨人的肩膀上去超越別人的原因嗎？看完《時(shí)間管理》一書(shū)后我覺(jué)得成功人士之所以成功是因為他們將所有時(shí)間都用來(lái)做最有價(jià)值的事！
時(shí)間管理是在有目標的人身上才能體現出其成效的.，因為它約束了你的計劃行程，確保你的每一秒都在做你人生中最有價(jià)值的事情！明確的人生目標會(huì )使你的精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以你的人生目標將直接影響到你對時(shí)間的把握！書(shū)里教了幾個(gè)很有用的時(shí)間分配管理方法，其實(shí)是一些統籌方法，并在不斷的強烈拒絕做與人生目標不相干的事情！如何能統籌得更好，主要體現在一張日程計劃表里，它鎖定了一天中什么時(shí)候應該做什么事情！同時(shí)自身必須有處理事情輕重緩急的評估意識，使用核查目標、分類(lèi)處理、授權等方法改進(jìn)時(shí)間的分配，并努力克服一些拖延、拖拉習慣，巧妙的處理浪費時(shí)間的電話(huà)、閑聊、約會(huì )、會(huì )議等，使自己有更充足的時(shí)間做更有價(jià)值的事情，讓單位時(shí)間創(chuàng )造價(jià)值的最大化！
其實(shí)時(shí)間分配管理并不復雜，很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的理想，直到現在眾多人已經(jīng)現實(shí)化，每天只為眼前事所糾結，并且容易受到外界的誘惑，得過(guò)且過(guò)，以至于時(shí)間匆匆而過(guò)，我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代，必須懂得惜時(shí)，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！
時(shí)間管理的感悟與心得 篇7
《七天學(xué)會(huì )時(shí)間管理》讀后感
人生最寶貴資產(chǎn)之一是時(shí)間。無(wú)論你做什么事情，都要花費時(shí)間。因此，時(shí)間管理對我們很是重要，時(shí)間管理的水平高低，會(huì )決定我們事業(yè)和生活的成敗。學(xué)習時(shí)間管理的基本原則，了解怎樣才能更有效地安排時(shí)間，是有效地提高我們工作效率的關(guān)健。一直以來(lái)都想找個(gè)時(shí)間學(xué)習相關(guān)的知識，本次有幸參加了公司組織的讀書(shū)活動(dòng)，而且是關(guān)于時(shí)間管理的自學(xué)，看了《七天學(xué)會(huì )時(shí)間管理》，深有體會(huì )，希望此次的學(xué)習能夠指導以后的工作中的時(shí)間分配，提高工作效率。 我發(fā)現自己每天都有很多瑣碎的事情處理，甚至占據了大半以上工作時(shí)間，往往正常工作都要加班加點(diǎn)完成，讓我覺(jué)得時(shí)間管理的迫切需要。下面就是我在學(xué)習過(guò)程中的一些體會(huì )，嘗試應用到我的工作當中：
1、每天花10分鐘時(shí)間梳理工作計劃；
2、分清事情的輕重緩急，什么事是現在馬上必須要去做的，什么事是可以緩一步來(lái)做的，一天中有多少件事是必須要做的；
3、勤做工作筆記，每天把一些未處理或者等待處理的事情記錄，納入工作進(jìn)程；
4、總結每天的工作，把完成和未完成的工作做記號或備注，未完成的納入第二天工作計劃任務(wù)當中；
5、對重要事情，借助軟件或者其他設備做備忘或提醒。
6、把每天9點(diǎn)至10點(diǎn)時(shí)間段規定為當天更新維護欄目的主要時(shí)間；
7、做出自己的'計劃和安排，今天要做什么？明天又要做什么？這一周要做什么？要達到什么樣的目的等，做到心中有數。
8、合理安排休息時(shí)間，養精蓄銳，接受每天的工作挑戰，為達到目標(IP)而努力。
延伸閱讀心得：
在學(xué)習時(shí)間管理過(guò)程中，我們很看重計劃的制定，越周密越好，但是我們忽略了執行力，不按計劃辦事，導致了計劃“夭折”。凡事預則立，不預則廢。要想取得理想的效果，除了須有一套周密的計劃外，更重要的是要靠我們每個(gè)人能自覺(jué)地、認真地按照計劃去工作，提高計劃的執行力，這樣才能及早地把計劃變成現
實(shí)。否則，計劃便成了空話(huà)了。同時(shí)，我們不能讓計劃變成一種形式主義，這樣會(huì )害了自己。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇8
回到《時(shí)間管理》這本書(shū)，草草讀完，未及細品，對華為的七大時(shí)間管理法則——自省、目標、方圓、四象限、精簡(jiǎn)、韻律和80/20法則有了初步認識和了解。通過(guò)初步的學(xué)__對如何學(xué)會(huì )正確的時(shí)間分配并充分有效利用時(shí)間，在今后的工作中減少浪費時(shí)間的現象，如何制定SMART的工作目標以及掌握制定有效工作計劃的方法和過(guò)程。
結合到我們局內目前正在施行的工作記錄本實(shí)際上就是華為時(shí)間管理在本局內的一種運用，通過(guò)對月度工作計劃的規劃、每天工作日志的記錄來(lái)整理自己近期的工作計劃和軌跡，有效挖掘碎片時(shí)間，去除不科學(xué)的工作內容，減少浪費時(shí)間。沒(méi)有目標是時(shí)間管理的`大忌，因此明確的目標是時(shí)間管理的一大法寶。在工作中，可能缺乏的就是這種對目標的規劃，以及在朝著(zhù)目標前進(jìn)的過(guò)程中時(shí)間的管理，小到周計劃、月計劃，大到年度發(fā)展規劃、人生發(fā)展規劃等等，無(wú)不需要在明確目標的前提下，進(jìn)行有效的時(shí)間管理，不然所有的時(shí)間管理都是空的不切實(shí)際的。因此，明確目標是我讀這本書(shū)的第一啟示。
給我的第二個(gè)啟示就是及時(shí)反思。反思或者反省是對自己過(guò)去工作和生活的回顧，也是一種得失的總結。每項工作或者每個(gè)階段結束時(shí)，我們都需要確認工作成效，并針對收獲的成效進(jìn)行深度反思。將過(guò)去作為現在改善的參考，把未來(lái)作為現在努力的方向，通過(guò)反思自己一定時(shí)間段內的自己的失誤和不足，才能使以后的工作更輕松，更富有成效，也充分增加成就感。所謂：隨時(shí)反思總結，確保運用正確的方法做正確的事情。
而通過(guò)閱讀給我的第三點(diǎn)啟示就是人必須要有隨時(shí)清零，保持空杯的心態(tài)。作為華為在世界企業(yè)里面都能排得上號的企業(yè)，都要求員工每個(gè)項目結束后要隨時(shí)清零，保持空杯，何況我們。隨時(shí)清零，是讓我們不要抱著(zhù)過(guò)去的成績(jì)不放，同時(shí)，更是告訴我們每個(gè)人都需要一個(gè)新的起點(diǎn)，在一個(gè)新的平臺上去展示自己。而空杯的心態(tài)則是要求我們隨時(shí)準備接受新知識、新本領(lǐng)，為新的工作做好新的儲備。
盡管只是淺淺的讀完了這本書(shū)，但是還是受益匪淺，也反思良多，浪費時(shí)間的根本原因在于我自己，無(wú)關(guān)其他。
最后用文中看到的一句話(huà)自勉和警醒自己：當下是未來(lái)的序幕。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇9
x月x日，有幸參加商社集團主辦的“高效能的時(shí)間管理標準〞培訓。通過(guò)這次學(xué)習，使我認識到在過(guò)去的工作中自己迷失了目的，浪費許多好光陰。痛定思痛，決定在以后的工作中，利用好所有時(shí)間，實(shí)現長(cháng)遠目的。
時(shí)間就是金錢(qián)!我們每人每天不可能都收到86400美元，但我們每人每天都有86400秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng )造財富。人生最珍貴的兩項資產(chǎn)，一項為哪一項頭腦，一項為哪一項時(shí)間。無(wú)論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費時(shí)間。因此，管理時(shí)間的程度上下，會(huì )決定事業(yè)和生活的成敗。
理論于工作中，我找到了以往浪費時(shí)間的根源。做事目的不明確、
缺乏優(yōu)先順序、過(guò)于注重細節、簡(jiǎn)單事情復雜化、不會(huì )回絕別人的懇求等等。通過(guò)時(shí)間管理的學(xué)習，我認識到管理好時(shí)間的幾個(gè)關(guān)鍵：
1.設立明確的目的`。把自己的4-10個(gè)目的寫(xiě)出來(lái)，找出一個(gè)核心目的，并依次排列重要性，然后按照目的設定一些詳細的方案，按照方案進(jìn)展。
2.目的分解。列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來(lái)，并進(jìn)展目的切割。將年度目的切割成季度目的，列出清單，每一季度要做哪一些事情;將季度目的切割成月目的，并在每月初重新再列一遍，碰到有突發(fā)事件而更改目的的情形便及時(shí)調整過(guò)來(lái);每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來(lái);每天晚上把第二天要做的事情列出來(lái)。
3.20：80定律。用80%的時(shí)間來(lái)做20%最重要的事情。一定要理解，哪些事情是最重要的，是最有消費力的。一般人都是做緊急但不重要的事，學(xué)會(huì )把重要的事情變得很緊急，就會(huì )立即進(jìn)步消費力。
4.每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間。假設能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在房間里，考慮一些事情，或是做一些最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會(huì )比三天工作的效率還要好。
5.每一分每一秒都做最有效率的事情。我們必須考慮要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。列下來(lái)，分配時(shí)間把它做好。
6.要充分的受權。列出工作中所有覺(jué)得可以受權的事情，把它們寫(xiě)下來(lái)，然后開(kāi)場(chǎng)找適當的人來(lái)受權，這樣效率會(huì )比較好。
7.同一類(lèi)的事情最好一次把它做完。
8.做好時(shí)間日志。把每天花的時(shí)間一一記錄下來(lái)，做了哪些事，花了多少時(shí)間，這樣會(huì )發(fā)現浪費了哪些時(shí)間。找到根源，才有方法改變。
時(shí)間是財富!我們要根據自己的價(jià)值觀(guān)管理時(shí)間，才能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不在忙亂中迷失方向。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇10
競爭日益加劇的當今社會(huì )，人們互相打招呼時(shí)常用的問(wèn)候語(yǔ)中會(huì )有“最近忙不忙？”，人們通過(guò)這種問(wèn)候表示對對方的關(guān)心的同時(shí)，也表達著(zhù)對時(shí)間的關(guān)注。
我們常聽(tīng)到：“時(shí)間就是金錢(qián)”。其實(shí)這句話(huà)不是很準確，是因為時(shí)間不僅僅是金錢(qián)，時(shí)間比金錢(qián)更寶貴、更有價(jià)值。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴、最有價(jià)值的資產(chǎn)，時(shí)間不能像其他資源一樣購買(mǎi)、存儲，因此時(shí)間是所有資源當中最短缺的一種東西。世界上每一個(gè)人在同樣時(shí)期內擁有的時(shí)間數量是相等的。但是，人們利用時(shí)間所產(chǎn)出的結果往往不相等，有些人把時(shí)間投資在有意義的工作和事件上，有些人將白白浪費自己的時(shí)間。
時(shí)間有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間具有流逝性，時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著(zhù)但卻能感覺(jué)到的一種永恒的流動(dòng)，不收任何條件的限制。二是時(shí)間是不可逆轉的，時(shí)間的流失一去不復返，過(guò)去的將永遠過(guò)去。三是時(shí)間對每個(gè)人都是均等的，每個(gè)人每天只有24小時(shí)。
我們每天用好自己僅有的24小時(shí)，使自己的時(shí)間用的更合理有效，要注意以下幾點(diǎn)：一是要認真管理自己的每日計劃和行動(dòng)，因為每個(gè)人的工作時(shí)間有限，選擇做什么事或不做什么事，就成為決定性的因素，往往最急迫的事情未必是最重要的事情。二是隨時(shí)掌握最新相關(guān)信息，節約耗費的.時(shí)間。我們身處于瞬時(shí)萬(wàn)變的世界里，與自己相關(guān)的各種事件、技術(shù)、信息等要爭取隨時(shí)遇
到隨時(shí)掌握或提前掌握，這樣能在關(guān)鍵時(shí)刻就能節約查閱、咨詢(xún)而耗費的時(shí)間。三是有效分配，要善于分配自己時(shí)間的同時(shí)，管理人員要有效地授權和委托。管理人員要劃定范圍，哪些事情自己親自做，哪些事情可以交給別人去做，通過(guò)有效授權把自己解放出來(lái)，做自己該做的事。另外將一部分工作分配給其他人員完成時(shí)，也能有效地縮短耗費的時(shí)間和精力。
我們在一生、一年、一天里要做很多事情，都要為不同的目標選擇不同的行為，安排好每個(gè)階段的工作次序是管理時(shí)間最有決定意義的作法。生活是復雜的，每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè )，都有親朋好友，都忍受著(zhù)無(wú)窮瑣事干擾，完全避免這些是不現實(shí)的，但是，對一個(gè)干事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，必須分清事情的主次，哪些事是需要做的，那些事是不需要做的，那些事關(guān)照一下就行，哪些事干脆應該放棄，從而為自己做最重要的事留下充足的時(shí)間和精力。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇11
一、改變你的想法
美國心理學(xué)之父威廉·詹姆士對時(shí)間行為學(xué)的研究發(fā)現這樣兩種對待時(shí)間的態(tài)度：“這件工作必須完成，但它實(shí)在討厭，所以我能拖便盡量拖〞和“這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動(dòng)手，好讓自己能早些擺脫它。〞
當你有了動(dòng)機，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立即推翻自己的整個(gè)習慣，只需強迫自己如今就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開(kāi)場(chǎng)，每天都從你的todolist中選出最不想做的事情先做。
二、學(xué)會(huì )列清單
把自己要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當你看到自己長(cháng)長(cháng)的list時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生緊迫感。
三、遵循20比80定律
生活中肯定會(huì )有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問(wèn)題，假如你發(fā)現自己天天都在處理這些事情，那表示你的時(shí)間管理并不理想。成功者花最多時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。
四、安排“不被干擾〞時(shí)間
每天至少要有半小時(shí)到一小時(shí)的“不被干擾〞時(shí)間。假設你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在自己的空間里面考慮或者工作。這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天工作的效率還要好。
五、嚴格規定完成期限
巴金森(thcoteParkinson)在其所著(zhù)的`?巴金森法那么?(ParkinsonsLaw)中，寫(xiě)下這段話(huà)：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì )自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間。〞假如你有一整天的時(shí)間可以做某項工作，你就會(huì )花一天的時(shí)間去做它。而假如你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項工作，你就會(huì )更迅速有效地在一小時(shí)內做完它。
六、做好時(shí)間日志
你花了多少時(shí)間在做哪些事情，把它詳細地記錄下來(lái)，早上出門(mén)(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時(shí)間，搭車(chē)花了多少時(shí)間，出去拜訪(fǎng)客戶(hù)花了多少時(shí)間……把每天花的時(shí)間一一記錄下來(lái)，你會(huì )明晰地發(fā)現浪費了哪些時(shí)間。這和記賬是一個(gè)道理。當你找到浪費時(shí)間的根源，你才有方法改變。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇12
今年的春節有點(diǎn)特殊，沒(méi)有探望親朋好友，沒(méi)有外出跟同學(xué)聚餐。受疫情的影響，現在的我連門(mén)都出不了。本打算在家呆一周時(shí)間，沒(méi)想到竟呆了快20天。剛開(kāi)始，覺(jué)得陪陪父母，看看電視打打牌也挺好。于是開(kāi)起來(lái)開(kāi)始晚上不睡覺(jué)，白天不起來(lái)的模式，作息完全打亂。過(guò)了幾天這樣的生活，我開(kāi)始告訴自己，不能一直這樣下去了。于是我準備看看書(shū)打發(fā)一下時(shí)間，好在我放假前帶了一本書(shū)，這本書(shū)叫《時(shí)間管理7堂課》，看完后，我覺(jué)得這本書(shū)真香。
我為什么會(huì )看時(shí)間管理的書(shū)呢？因為我每天想做的事情很多，但時(shí)間總是不夠。每天早上我會(huì )在本子上寫(xiě)好清單，監督自己不要忘記做事，也許很多人覺(jué)得這個(gè)方法很好了�？墒聦�(shí)上，我被這個(gè)方法深深的困擾著(zhù)。即使我任務(wù)列的很清晰，但每天睡覺(jué)前，發(fā)現本子的清單很少有全部完成。那時(shí)候我的內心開(kāi)始變得焦慮，于是我開(kāi)始尋找方法去找突破口。就這樣，我入手了自己的第一本時(shí)間管理的書(shū)。那時(shí)迫切想要知道如何完成自己的救贖，于是我花了兩天時(shí)間把書(shū)讀完，但是合上書(shū)后，我發(fā)現我想到的都是作者如何將自己的時(shí)間高效利用，如何每天堅持5點(diǎn)起床，而我卻還是不知道該如何去有效的管理自己的時(shí)間。
在讀了秋葉大叔的《時(shí)間管理7堂課》這本書(shū)之后，讓我如夢(mèng)初醒，徹底顛覆了我的認知。也許你會(huì )說(shuō)秋葉大叔是誰(shuí)，憑什么讓我相信他的時(shí)間管理方法有效？且聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)
秋葉大叔，武漢工程大學(xué)副教授、在線(xiàn)教育公司創(chuàng )始人，專(zhuān)注于提升大學(xué)生和剛剛踏入職場(chǎng)的年輕人核心競爭力，一年內出9本書(shū)，寫(xiě)5本新書(shū)書(shū)稿，完成150場(chǎng)線(xiàn)上線(xiàn)下分享的超人大叔。
讀完大叔的這本書(shū)，讓我不僅改變了對于時(shí)間管理的認知，而且還讓我開(kāi)始真的去實(shí)踐書(shū)中的方法。只有打破了自己的認知，才是真正開(kāi)始改變的開(kāi)始因此，我想向你分享我對于這本書(shū)的3點(diǎn)認識。
時(shí)間管理最重要的不是管理時(shí)間，而是管理自己
我之前一直以為所謂的時(shí)間管理，就是將自己的時(shí)間能夠最大效率的使用，做事效率高，你的時(shí)間管理能力就很強。在翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，大叔說(shuō)：“時(shí)間是無(wú)法管理的，能管理的只有自己”�？吹竭@句話(huà)，我的第一反應是：你的書(shū)名叫時(shí)間管理，你卻說(shuō)時(shí)間無(wú)法管理。原來(lái)是一本自我管理的書(shū)，那我讀它有什么用？但是出于好奇，我還是利用一周的時(shí)間把這本書(shū)看完了，事實(shí)證明這本書(shū)我看的真的很值。
每個(gè)人每天都只有24小時(shí)。無(wú)論怎樣管理，時(shí)間都不會(huì )增多。這句話(huà)對嗎？我一開(kāi)始覺(jué)得不全對。如果我們通過(guò)金錢(qián)購買(mǎi)別人的勞動(dòng)成果，其實(shí)我們的時(shí)間是增加的。比如我們買(mǎi)了一門(mén)網(wǎng)課，其實(shí)我們就可以避免自己在摸索的過(guò)程中走彎路，在我的理解中，我覺(jué)得這無(wú)形之中我們的時(shí)間其實(shí)是增加的。但是，當我看到外包管理時(shí)，我反過(guò)頭再看這句話(huà)，我才明白了大叔的意思。
我們總說(shuō)會(huì )時(shí)間管理方法就能管理好時(shí)間，但是在面對非理想情緒時(shí)，即使我們有目標，工作效率高，一旦受到不良情緒的影響，我們就是什么都不想做，時(shí)間管理能力再強也是沒(méi)有辦法奏效。所以我也開(kāi)始慢慢明白，無(wú)論是情緒管理，效率管理，還是目標管理，其實(shí)本質(zhì)上不僅僅是時(shí)間管理，更多的是自我管理。
時(shí)間管理7堂課，教會(huì )我們的不僅僅是方法，更是一種認知思維。
我之前也讀過(guò)很多關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)，書(shū)中大多都會(huì )給你講述關(guān)于時(shí)間管理的模型，但是我們要知道，能改變我們不是這些理念，而是可以落地執行的方法。說(shuō)起目標，很多書(shū)都告訴我們要給自己設立一個(gè)目標，但是它們卻沒(méi)有告訴我們如何去衡量一個(gè)目標是否合理。而大叔通過(guò)smart原則，告訴我們如何去衡量一個(gè)目標是否合理。當目標合理時(shí)，為什么還是會(huì )有很多人沒(méi)堅持多久就放棄了，而大叔告訴我們，要將大目標進(jìn)行不斷地分解為一個(gè)個(gè)可以落地執行的小目標，人們才有做事的動(dòng)力。人們都是喜歡處于一種平衡的狀態(tài)，而大目標存在更多的'未知性，也會(huì )讓人產(chǎn)生畏難的情緒，只有當我們將大目標分解為可以執行的小目標時(shí)，我們才會(huì )朝著(zhù)目標不斷地前進(jìn)。
社群式的閱讀，讓我們的學(xué)習更加沉浸式
我不知道你是不是跟我一樣，認為讀書(shū)其實(shí)是一件很私人化的事情。在沒(méi)有參加書(shū)友會(huì )之前，我一直認為讀書(shū)就是一個(gè)人與書(shū)的對白，安安靜靜的看一本書(shū)就足夠了。當參加書(shū)友會(huì )之后，我才發(fā)現其實(shí)一群人在一起讀書(shū)遠比一個(gè)人讀書(shū)更加的高效。
書(shū)友會(huì )是由秋葉團隊專(zhuān)門(mén)為喜歡讀書(shū)的人創(chuàng )立的社群組織，從創(chuàng )立到現在已經(jīng)開(kāi)展十二期，從最開(kāi)始的500人到現在每期1000+的小伙伴一周共讀一本書(shū)；社群中配有優(yōu)秀的領(lǐng)讀官帶我們一起讀書(shū)，而這些領(lǐng)讀官都是我們之前接觸不到的書(shū)作者與行業(yè)精英，針對學(xué)員在讀書(shū)存在的問(wèn)題，每晚20：00進(jìn)行解答疑惑，還有不定時(shí)加餐。除此之外，書(shū)友會(huì )還配備了一群優(yōu)秀的運營(yíng)團隊為大家服務(wù)。
我們希望通過(guò)讀書(shū)能夠提升自己，將書(shū)中的知識內化為自己的一部分。而這種社群的氛圍不僅能監督你每天讀書(shū)打卡，而且還會(huì )設置專(zhuān)人去點(diǎn)評你的作業(yè)，不斷地進(jìn)行思維的碰撞，這使得我們對于知識的學(xué)習更加深刻。我想你一定很驚訝：原來(lái)讀書(shū)還可以這么多人一起讀。更重要的是，如果你成為優(yōu)秀學(xué)員，書(shū)友會(huì )還會(huì )獎勵你，請你為大家做分享！
也許你會(huì )想，參加這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社群一定很貴吧？不，這個(gè)社群不僅是免費，還會(huì )給你送東西。你只要有一本書(shū)，你就可以參加，是不是很心動(dòng)？
如果你的手上恰好有這本書(shū)，如果你也想參加這種沉浸式的閱讀體驗，那么書(shū)友會(huì )是你最好的選擇。作者：未來(lái)可期
時(shí)間管理的感悟與心得 篇13
《時(shí)間管理》這本書(shū)是一個(gè)朋友推薦給我的。核心思想非常簡(jiǎn)單，就是把時(shí)間優(yōu)先分配最重要的事。具體操作原則是每天都要對面對的工作進(jìn)行分類(lèi)，分成“重要且緊急的”、“緊急但不重要的”、“重要但不緊急的”和“不重要和不緊急的”，然后把時(shí)間集中起來(lái)對付“重要且緊急的”以及“重要不緊急的”，簡(jiǎn)單處理“緊急不重要的”等等。理論如此，但是，現實(shí)中往往不可能如此處理，因為現實(shí)中我們處理的很多事是與其他部門(mén)或機構相關(guān)聯(lián)的，往往對我們自身而言是“緊急但不重要”的事情往往對其他人而言就是“重要且緊急的”，如果認真處理往往會(huì )帶來(lái)很多問(wèn)題，在工作中產(chǎn)生矛盾。
其實(shí)時(shí)間管理的方法在我們小時(shí)候就學(xué)習過(guò)，具體課文名稱(chēng)和作者我不記得了，但是內容卻印象深刻，我記得是關(guān)于統籌安排工作的內容，講的是我們做事情要學(xué)會(huì )安排，比如做飯的時(shí)候先燒水，燒水的同時(shí)可以收拾菜，水燒開(kāi)了菜也就可以下鍋了……。這篇課文從非常淺顯的事情說(shuō)明時(shí)間管理的方法，對我的影響非常大。對于時(shí)間，古人便有子在川上曰：逝者如斯夫的感慨，我下面邊談兩點(diǎn)對于時(shí)間的觀(guān)點(diǎn)：
走在時(shí)間前面
人們對待事情的處理態(tài)度大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是“趕早不趕晚”，一類(lèi)是“走一步看一步”，我屬于前者。因為最終做好做壞與兩種態(tài)度沒(méi)有直接關(guān)系，所以暫不說(shuō)兩種方式的好與壞，只是我一直以為“趕早不趕晚”的性格總是能夠讓別人感覺(jué)好一些，尤其是當別人對你所做的事情有依賴(lài)的時(shí)候。我們工作中通常會(huì )做計劃，這是一個(gè)好習慣，可是，相信很多人都有“計劃不如變化快”的感覺(jué)，于是我們的計劃往往會(huì )拖延，于是你的計劃拖延了，影響到了我，我也不得不拖延……，于是乎與你有關(guān)的人都產(chǎn)生了連鎖反應，再加上其他一些因素，于是一個(gè)人一天的延遲可能就造成了一個(gè)項目一周的延遲。
“趕早不趕晚”是一種相對積極的態(tài)度，這種態(tài)度使我能夠經(jīng)常主動(dòng)的想自己要做什么，怎么安排去做，上中學(xué)的時(shí)候便習慣在中午就把上午布置的作業(yè)完成，而此時(shí)很多同學(xué)都在休息，到了晚上便總會(huì )比別人早早的完成一天的作業(yè)，剩下的時(shí)間便是自己支配的了，慢慢的養成了習慣，即便是在高考前也從來(lái)沒(méi)有晚于10點(diǎn)半上床睡覺(jué)。工作后中午的短短1個(gè)小時(shí)和周末往往是自己工作效率最高的時(shí)間。
能夠每天都規劃好自己要做的事情，提前想好自己一段時(shí)間的工作計劃，并且將做這些事情的主動(dòng)權掌握在自己手中，那么自己便會(huì )感到對時(shí)間的把握很有自信，便有了一種“走在時(shí)間前面”的感覺(jué)。
三思而后行
雖然自己是那種“趕早不趕晚”的性格，可是并不是很多人想的那種遇事便匆匆去做的`人，相反的，很多工作往往是先思而后行，并且常常思考的時(shí)間大于動(dòng)手的時(shí)間。這些，都要歸功于在我博士生階段的工作體會(huì )。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候自己和很多人一樣，憑著(zhù)對工作的滿(mǎn)腔熱情和年輕的沖勁，接到課題任務(wù)后便馬上開(kāi)始工作，計劃性不強，經(jīng)常是“想到哪做到哪”，開(kāi)始還不覺(jué)得有什么不對，直到系統集成的時(shí)候，面對著(zhù)現場(chǎng)不斷的出現這樣那樣的問(wèn)題，而其中很多問(wèn)題都是由于沒(méi)有充分的思考導致的錯誤，甚至是結構性的錯誤而無(wú)法輕易修改的時(shí)候，越來(lái)越多的痛苦慢慢的變成了思考的源動(dòng)力。后來(lái)我便開(kāi)始采用各種方式引導項目?jì)鹊娜藛T改變長(cháng)期形成的詬病，促使他們能夠盡量的多設計多思考。經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐，所有的想法得到了不斷的考驗和完善，在不斷完善的過(guò)程中大家都嘗到了思考的甜頭。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，雖然不斷有各種管理學(xué)的書(shū)籍告訴我們這些那些，可是依然會(huì )有人看過(guò)后該怎么做還是怎么做，因為不是他不想做好，而是習慣，一個(gè)成年人的習慣是很難改變的。所以，改變一個(gè)人的習慣要靠一個(gè)環(huán)境去改變，而環(huán)境的改變又來(lái)自一個(gè)個(gè)的個(gè)人，良性的循環(huán)能夠讓整個(gè)團隊邁向成功，而成功的起點(diǎn)便是團隊的管理者。
時(shí)間管理的感悟與心得 篇14
時(shí)間仿似一條線(xiàn)，沒(méi)有起點(diǎn)，亦無(wú)終點(diǎn)。作者言簡(jiǎn)意賅的講述了四點(diǎn)如何掌握自己的時(shí)間，條例清晰，淺顯易懂。讀這本書(shū)之前，我對時(shí)間管理有著(zhù)非常模糊的認識。家中肆無(wú)忌憚的躺著(zhù)，無(wú)所顧忌的玩耍，忽略時(shí)間，忽略家人，只是沉浸在自己小小的世界里。然而隨著(zhù)疫情的加重，無(wú)法出門(mén)，失去自由，只能坐在小小家中，每天機械的做著(zhù)反復單一的事情。最初一直期待的待在家現已經(jīng)變成了一個(gè)小籠子牢牢鎖住了我，可越是在家越是管理不好自己的時(shí)間。然而看這本書(shū)之后，才發(fā)覺(jué)自己真的浪費了很多時(shí)間。生活中的我常常抱怨自己的計劃沒(méi)有時(shí)間來(lái)執行，自己的效率低下，達不到自己的目標。
社會(huì )的發(fā)展日新月異，別人的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，很多人常常著(zhù)急自己的現狀卻不知如何改變，只是一味蠻干，不懂得規劃自己的時(shí)間，看不到珍貴的時(shí)間價(jià)值。
然而成功的人都有一個(gè)共性，他們都會(huì )認識自己的時(shí)間并且很好的計劃自己的時(shí)間。的確，時(shí)間管理是在有目標的人身上才能體現出成效的.，因為它約束了我們的計劃行程，確保我們的每分每秒都在做人生中最有價(jià)值的事情。明確的人生目標會(huì )使精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以目標其實(shí)是至關(guān)重要的。想能夠更好的利用時(shí)間，首先要有一個(gè)正確的目標方向。
第二點(diǎn)，合理規劃，做事情要直達目的。無(wú)論時(shí)間多么的緊張，多么的抽不開(kāi)身，都應該設法抽出自己的時(shí)間做一個(gè)規劃。盡量能夠在每天的上午做一個(gè)規劃，下午做一個(gè)總結。
第三點(diǎn)，對事情的重要性要有一個(gè)區分。分清主次對我而言應該是一件至關(guān)重要的事情。生活的確是非常復雜，有很多繁瑣的事情，也有很多事情要去做。因此應該給最重要的事留下充足的時(shí)間和最多的精力。
第四點(diǎn)，主動(dòng)去做好每一件事情。對于我們自己的事情，我們都應該自動(dòng)自發(fā)的去做，只有這樣我們才能將每一件事情做的很好。如果一味的拖延，等到來(lái)不及的時(shí)候再做，我們只能倉促的完成它，而不可能出色的完成。
有人說(shuō)時(shí)間是世界的霸主，唯有時(shí)間是買(mǎi)不來(lái)的，然而很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的夢(mèng)想，直到現在他們已經(jīng)現實(shí)化，每天只為眼前的事所糾結，并且容易受到外界的誘惑，得過(guò)且過(guò)，以至于時(shí)間匆匆，我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代，必須懂得惜時(shí)，畢竟一寸光陰一寸金，大學(xué)這幾年正是踏下心來(lái)認真學(xué)習一番技能的時(shí)候，或許未來(lái)的工作中，我們忙于工作，忙于應酬，忙于人際關(guān)系，回到家卸下面具，只剩了一身的疲憊，那個(gè)時(shí)候再想學(xué)習恐怕就已經(jīng)晚了。因此，我們要抓緊當下，把握現在的美好時(shí)光，奮力一搏。郭沫若說(shuō)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。把握一分一秒才不會(huì )辜負付出辛勤汗水的自己。
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