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學(xué)霸分享經(jīng)驗演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)霸分享經(jīng)驗演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)霸分享經(jīng)驗演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：
大家晚上好！本期我擔任我校三年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，有幸在此與大家做英語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗交流。對我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)這是一次經(jīng)驗交流，不如說(shuō)是一次“自省”的機會(huì )。
20xx年9月機緣巧合，有幸加入黃岡這個(gè)大家庭。入職之初，我是自信的，也是忐忑的。我堅信小學(xué)英語(yǔ)任何知識點(diǎn)我是沒(méi)問(wèn)題的。但我也忐忑不安，小學(xué)英語(yǔ)，要的就是孩子們在游戲中，在玩樂(lè )中高興的把東西學(xué)到手。而過(guò)去近20xx年的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)歷了那么多年嚴謹的課堂，單詞可以有音標拼；句子有固定的句型；文段有語(yǔ)法等等，一切都是成套的，而小學(xué)英語(yǔ)呢？沒(méi)有音標，不能有語(yǔ)法，我們知道這一模塊的重點(diǎn)的助動(dòng)、BE動(dòng)的用法，是三單，可是能給他們這么說(shuō)嗎？不能！對孩子耍帥，讓老師的個(gè)人魅力打動(dòng)他，8歲的孩子，估計他更能看懂哪個(gè)老師好看吧。真正的個(gè)人魅力，是在接觸中，慢慢打動(dòng)孩子的。到底小學(xué)三年級課堂上要怎么“玩”，這一點(diǎn)我的沒(méi)經(jīng)驗值是0。
而且有人這樣說(shuō)過(guò)，8、9歲的孩子——他們兼具想象力創(chuàng )造力行動(dòng)力破壞力，并且他們還有《未成年人保護法》。真是一群可怕的生物！怎么辦呢？怎么樣才能把這群兼具破壞力和創(chuàng )造力的物種在每一個(gè)40分鐘內引導好？完成好學(xué)習任務(wù)呢？我是在教學(xué)中一步步探索學(xué)習。
對孩子的.第一步：觀(guān)察。我擔任的四個(gè)班的教學(xué)工作，4個(gè)班，必然有四種班風(fēng)，對于不同的班級肯定有不同的教學(xué)風(fēng)格，那么在課堂管理，課堂調控中要有不同是方法。通過(guò)觀(guān)察發(fā)現班級特點(diǎn)，確立教學(xué)方法。
我的第一步：克服心里障礙，樹(shù)立師生的信心。
大方的微笑著(zhù)伸出大拇指，表?yè)P我們的孩子�？赡苡欣蠋熡X(jué)得表?yè)P孩子這有什么難的？可是這對我來(lái)講，伸出拇指就不是那么容易，我覺(jué)得特別傻�？墒钱斘艺娴脑谡n堂上第一次做出WELL DONE這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)也沒(méi)那么傻嘛。此后，再對孩子們說(shuō)YOU’RE GREAT！GOOD！WONDERFUL！WELL DONE！就是信手拈來(lái)。而且我發(fā)現，得到表?yè)P的孩子，他的自信心也有了。真是應了那句話(huà)：好孩子是夸出來(lái)的。常常舉起大拇指對孩子說(shuō)：YOU ARE GREAT！WE ARE GREAT！這個(gè)法子———好使！有效！
第二：激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
對于自己感興趣的東西，我們總是學(xué)得特別快。學(xué)單詞的游戲，孩子們會(huì )跟著(zhù)玩。對課文上的CHANT他們特別感興趣，跟著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍讀，這些東西就讓他們多讀多玩一會(huì )兒。他覺(jué)得這個(gè)好玩，讀著(zhù)讀著(zhù)，其中涉及的單詞就熟悉了。表演課文也是他們喜歡的，那就讓他們演，每個(gè)班的影帝影后都有啊。玩吧，演吧，就是在這些玩演當中，他自然的就融入課文了。漸漸地，來(lái)勁了，有興趣了，就跟著(zhù)學(xué)了。
第三：培養良好的學(xué)習習慣。
習慣決定命運。接手之初，我發(fā)現孩子們都特別死板，比如讀課文，一說(shuō)讀書(shū)，他們讀一遍就夠了。有的是結結巴巴讀一遍，他就不讀了。我就慢慢的改變他們，給出一個(gè)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間范圍內，你讀3遍5遍，反復讀，達到老師布置的讀熟的要求，同時(shí)也培養孩子的自覺(jué)性�，F在我們的孩子就知道了，讓讀的時(shí)候的反復讀，一直到喊停。通過(guò)這一點(diǎn)教會(huì )孩子們有效運用時(shí)間。再一點(diǎn)，養成孩子讀書(shū)的習慣，課內給時(shí)間讀，每次家庭作業(yè)第一項也是讀書(shū)。讀書(shū)，既是當前學(xué)習任務(wù)，也是一種習慣的培養。
第四：養成有效的學(xué)習方法。
記單詞是孩子的硬傷，教給他們一些方法。依舊帶新，比如，ALL到BALL，再到TALL，SMALL。巧記字母組合，BOOK，再延伸到FOOT，FOOD的學(xué)習中。還有重視音素的滲透。像BIG，MAN，提示說(shuō)全拼，他們就能拼出來(lái)，TIGER，中英結合拼，他們就能自己拼，當然，既然是滲透，這個(gè)是需要過(guò)程的。玩，我們需要，這種實(shí)實(shí)在在的方法學(xué)習也是必要的。因為，所有的花招是餌，最終能學(xué)到東西，還是靠踏實(shí)的積累和有效的方法。同時(shí)，給孩子指定小老師，讓基礎好學(xué)得快的孩子幫助那些學(xué)習吃力的孩子。在幫助和被幫助中，尋找適合自己的方法。
第五：自身的不斷的學(xué)習。
向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，向家長(cháng)學(xué)習，向孩子們學(xué)習。敬畏生命，永遠不要低看身邊的任何人，在點(diǎn)滴中學(xué)習。最有效的一點(diǎn)，我非常重視每一次的聽(tīng)課，每一堂聽(tīng)到的示范課公開(kāi)課，隨堂課。都給我很多啟發(fā)和幫助。
第六：適當的家校聯(lián)系。
每一個(gè)家長(cháng)都覺(jué)得自己的孩子是天才。我們科任老師要適當的和家長(cháng)聯(lián)系，給家長(cháng)交流孩子的情況，讓家長(cháng)看到希望有信心，但也要讓家長(cháng)知道你的孩子是只是正常人，不是天才不是超人。他有好有差，要他更好，家長(cháng)，你得參與。否則，你的孩子不夠好。家長(cháng)有直接責任。不要把什么都推給老師。當然，這個(gè)點(diǎn)要把握好。不然容易引起家長(cháng)的不滿(mǎn)和不信任。
以上是我做的一些努力。當然，工作中也存在一些不足，比如我無(wú)法做到完全關(guān)注每一個(gè)孩子的背書(shū)。那么那些發(fā)音不準的，沒(méi)完全理解意思的，我就只能遺憾的錯過(guò)再一次教他們的機會(huì )。有時(shí)候也會(huì )簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題，比如布置了抄寫(xiě)單詞的作業(yè)，黑板上也寫(xiě)了每個(gè)兩行，每行5個(gè)，要寫(xiě)出漢語(yǔ)意思，就有舉手問(wèn)“MS WANG，每個(gè)寫(xiě)幾行，每行幾個(gè)？”對于這些，我只給他一句：安靜！
這些，是我在教學(xué)工作中的一些淺見(jiàn)。感謝大家的聆聽(tīng)，如有不足不妥，還請大家諒解。
最后，請允許我借此機會(huì )表達我的謝意，謝謝學(xué)校提供這個(gè)崗位，謝謝英語(yǔ)組的所有老師，謝謝三級的幾位班主任。愿黃岡越來(lái)越好！愿每一個(gè)人越來(lái)越好！祝大家安好幸福！
學(xué)霸分享經(jīng)驗演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在初中學(xué)習的戰場(chǎng)上，有很多強大的敵人和困難。要生存，是不可能強攻的`。要有策略，注意方法。以下是我在學(xué)習中的一些體會(huì )：
初中階段，首先要做好三件基本的事情：課前預習、上課聽(tīng)講、課后復習。課前準備可以說(shuō)是為后兩項做鋪墊，準備工作做好了，課堂上的材料會(huì )更容易理解；為了獲得更多的知識，上課要認真聽(tīng)講，做好筆記復習；課后要復習以前教過(guò)的知識和資料，鞏固所學(xué)。
文科多讀多背多寫(xiě)。多看文章，拓展知識面，獲得一些寫(xiě)作技巧，培養寫(xiě)作能力，多嘗試寫(xiě)作�？茖W(xué)上有很多公式定理，要謹記在心。另外要多做題，訓練自己使用公式定理。
另外，我認為學(xué)習要有問(wèn)題，要敢于問(wèn)問(wèn)題，這樣會(huì )有所提高。當然，有問(wèn)題也不能改善。你不能就這樣把它們扔到一邊。如果你有問(wèn)題，你應該解決或者征求別人的意見(jiàn)。通過(guò)解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，意味著(zhù)自我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)步驟。
作為所謂的學(xué)學(xué)，要學(xué)，要問(wèn)。最后要懂得學(xué)以致用，不要把學(xué)過(guò)的東西浪費掉，不然學(xué)有什么意義？精力充沛、充滿(mǎn)樂(lè )趣地學(xué)習。
希望大家都能找到適合自己的學(xué)習方法。在初中的戰場(chǎng)上，我們是對手，也是戰友，可以在比賽中一起提高。
學(xué)霸分享經(jīng)驗演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是高二（1）班的xx，今天我很高興在這里與大家分享我的一些學(xué)習技巧。
人們常說(shuō)：做事情要講究方法。學(xué)習更需要講方法。
有同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你用了什么好方法，成績(jì)這么好？我也想學(xué)你的方法。
”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題陷入了一個(gè)誤區。學(xué)習方法要適合你，不要盲目照搬，要根據你的實(shí)際情況，找到適合你自己的學(xué)習方法。當然，也可以借鑒別人的'方法，給自己一些經(jīng)驗指導。
在這里，我想分享我的學(xué)習方法。
首先，我要建立自己的學(xué)習目標。學(xué)習有了目標才有前進(jìn)的動(dòng)力，目標要具體，可能我們會(huì )犯下這樣的錯誤，比如：設立目標為把數學(xué)學(xué)好，在早上復習某一科目等。
事實(shí)上，我們可以設定一個(gè)更具體的目標，比如提高數學(xué)成績(jì)10分，提高完形填空的正確率，或者提高英語(yǔ)完形填空得分數率。有了特定的目標，你可以把更多的精力放在有用的地方。同時(shí)目標要有時(shí)間限制，不論什么目標我都會(huì )給它設下一個(gè)時(shí)間限定，具體看目標長(cháng)遠性，如，花30分鐘完成4篇英語(yǔ)閱讀。
第二歩，我會(huì )端正自己的學(xué)習心態(tài)。心態(tài)好往往會(huì )事半功倍。每次考試，總有人喜有參半。擔心的人可能會(huì )影響下一個(gè)學(xué)習狀態(tài)。
而我不管考得怎樣，都平靜對待。因為對我來(lái)說(shuō)這只是一場(chǎng)考試，考得不好并非太大的損失，但是因此影響了自己以后的學(xué)習才是更大的損失。在這里，我想說(shuō)的是，一個(gè)事件開(kāi)始時(shí)的心態(tài)決定了它最終會(huì )有多成功，這比任何因素都重要。
談到心態(tài)方面，不得不提的是信心，每當我面對難題時(shí)，我都會(huì )來(lái)一番嘗試，不管最后結果如何，我都會(huì )全力以赴去解決，把事情處理到最好。我想告訴你：努力不一定會(huì )成功，但不努力就不會(huì )成功。
第三歩是管理你的學(xué)習時(shí)間。眾所周知，我們可以充分利用剩余的時(shí)間學(xué)習，例如在排隊等候晚餐和等公共汽車(chē)時(shí)。但如果我們過(guò)度利用這一方面，利用每一分鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習，效果并不高。
俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴工。有時(shí)候，學(xué)習時(shí)間長(cháng)，并不意味著(zhù)就是你努力，有可能意味著(zhù)效率低下，浪費了很多時(shí)間，甚至是懶惰的另一種體現。
而在這方面，我傾向于一句話(huà)：抓緊學(xué)習的一分一秒，而不是抓緊一分一秒去學(xué)習。適當時(shí)候，我會(huì )讓自己大腦放松一下，回想自己所學(xué)習的內容，想好下一步做什么，把每一秒鐘用在最有用的地方，同時(shí)我也會(huì )進(jìn)行體育鍛煉，確保勞逸結合。
學(xué)霸分享經(jīng)驗演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！期中考試結束了，今天我來(lái)給大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗和方法。
首先，我認為學(xué)習的態(tài)度十分重要�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！彼�，我們要提高學(xué)習的自主性，培養學(xué)習的興趣。要從“要我學(xué)”的.狀態(tài)轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)；自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習。難道學(xué)習是人生的全部嗎？“學(xué)習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習也無(wú)法征服，還能做什么呢？”這就是哈弗圖書(shū)館墻壁上的訓言。
但是，光有好的學(xué)習態(tài)度還不夠，一定還要有一套行之有效的學(xué)習方法。
學(xué)習語(yǔ)文首先要打好基礎，離開(kāi)錯別字，要求背誦的課文和古詩(shī)文一定要背熟；上課認真聽(tīng)講，敢于將自己的看法與理解表述出來(lái)，多與老師互動(dòng)；每天認認真真地做一篇讀書(shū)筆記。要想學(xué)好語(yǔ)文，還要看你課外積累的多少。比如像我平時(shí)就�？础蹲x者》、《視野》等文學(xué)雜志，每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著(zhù)，這會(huì )使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。
上了初中之后，數學(xué)的內容多了，知識難了。所以上課認真聽(tīng)講、做好筆記十分重要，這是學(xué)好數學(xué)的基礎。其次就是學(xué)校數學(xué)不能太死，要敢于思考、勤于思考、善于思考，還要敢于提問(wèn)，不懂就問(wèn)。再就是學(xué)習數學(xué)需要多練，多做些題，多見(jiàn)些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還要自己做些題。最后就是準備一個(gè)錯題本，將自己作業(yè)中、練習中、考試中的錯題寫(xiě)在上面，復習時(shí)可以看一看，以免再犯同樣的錯誤。
不知道大家在小學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有記筆記的習慣，如果沒(méi)有，請你為英語(yǔ)課準備一個(gè)筆記本，俗話(huà)說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語(yǔ)的知識點(diǎn)較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無(wú)法全部記住的。還有就是英語(yǔ)的學(xué)習貴在堅持，每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，背一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語(yǔ)就會(huì )有所進(jìn)步。
政史地生四門(mén)課，關(guān)鍵在于上課認真聽(tīng)講，平時(shí)多看，多背，背熟書(shū)上每一個(gè)知識點(diǎn)，考試自然就不容易錯了。
同學(xué)們，這是我在學(xué)習中的一點(diǎn)經(jīng)驗，希望能給同學(xué)們一些幫助，如有不到之處，請同學(xué)們指正，也請老師們指導。最后，希望大家在初一能夠有個(gè)好的開(kāi)始，希望同學(xué)們在初中能愉快地學(xué)習生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快！謝謝大家！
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