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幼兒園親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)反思
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當中的自己。如何把反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)反思，歡迎大家分享。
幼兒園親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)反思1
通過(guò)開(kāi)展親子趣味運動(dòng)會(huì )，宣傳省運會(huì )，提倡全民健身、全民參與省運會(huì )，豐富社區的文化生活;指導和幫助家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，指導和幫助家長(cháng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建實(shí)踐;創(chuàng )設環(huán)境，培養孩子學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(cháng)中的快樂(lè )。讓家長(cháng)和孩子體驗趣味運動(dòng)會(huì )的奇妙之旅，給家長(cháng)和孩子一個(gè)交流合作的平臺，加強家長(cháng)與孩子之間的相互理解和情感交流，組建更和諧美好的家庭：也為促進(jìn)社區居民的相互認識、相互了解，加深友誼，豐富社區居民生活，調節學(xué)習工作所帶來(lái)的壓力，構建和諧社區。
現將20xx年親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結如下：
一、 活動(dòng)準備
活動(dòng)之一：活動(dòng)策劃
針對主題，我們們對各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)進(jìn)行策劃，并定下初步方案，準備兩套方案，等踩點(diǎn)過(guò)后，確定最終方案。
活動(dòng)之二：踩點(diǎn)宣傳
x月x日x點(diǎn)開(kāi)始，我們們各點(diǎn)活動(dòng)的負責人員，到達活動(dòng)地點(diǎn)------xx進(jìn)行踩點(diǎn)，針對各環(huán)節具體情況，我們們選定了自己活動(dòng)的.場(chǎng)地，并初步確定活動(dòng)方案。
我們們分四個(gè)點(diǎn)在xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx以及xx進(jìn)行活動(dòng)宣傳，向過(guò)往路人介紹宣傳親子趣味活動(dòng)，并鼓勵他們帶著(zhù)小孩子一起報名，當天到現場(chǎng)支持活動(dòng)。
活動(dòng)從xx點(diǎn)一直進(jìn)行到xx點(diǎn)結束，踩點(diǎn)活動(dòng)基本順利，達到初定目的。
二、 活動(dòng)過(guò)程
x月x日x點(diǎn)開(kāi)始，xx地點(diǎn)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，二條紅色宣傳本次親子趣味活動(dòng)的條幅高高地懸掛在小區花園里，“迎省運，共精彩”親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)布置活動(dòng)正式開(kāi)始，我們們一隊工作人員也開(kāi)始了各自的工作。
我們們科普隊負責第一個(gè)環(huán)節 “xx帶你游xx”暨家庭風(fēng)采展示
1)參賽一號家庭從指定地點(diǎn)出發(fā)，在主持人介紹該家庭風(fēng)采展示的同時(shí)該家庭按所選路線(xiàn)正確路線(xiàn)完成路線(xiàn)圖所規定路線(xiàn)。再由二號家庭接上，以此類(lèi)推。
2)家庭風(fēng)采展示稿：由參賽家庭報名時(shí)提供
3)“xx帶您游xx”模擬路線(xiàn)圖：
路線(xiàn)圖：由xx湖——xx古城——xx自然保護區——xx島——xx游樂(lè )場(chǎng)。以此路線(xiàn)圖進(jìn)行循環(huán)傳遞。
整個(gè)親子趣味運動(dòng)會(huì )持續了兩個(gè)小時(shí)，盡管過(guò)程有一點(diǎn)點(diǎn)混亂，但整個(gè)活動(dòng)能完成，且基本上我們們達到了活動(dòng)的根本目的�，F場(chǎng)觀(guān)眾熱情較為高漲，盡管天氣炎熱，但仍積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
三、 活動(dòng)自我們評估
總體來(lái)說(shuō)，我們們這次以“迎省運，共精彩”為主題的親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功，成功的原因我們們總結為以下幾點(diǎn)：
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
2、 密切配合
各部門(mén)各隊伍的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如我們們負責的這一環(huán)節，得到了宣傳部的強力支持，讓活動(dòng)得以較順利的進(jìn)行。
在成功的背后，我們們也認真反省思考了我們們的不足：
1、前期準備不夠充分
由于我們經(jīng)驗欠缺，對困難準備不足，沒(méi)有考慮到出現突發(fā)事件，如參賽家庭增多，而設計的路線(xiàn)只適應于相應的家庭戶(hù)數，導致最終確定的時(shí)候，沒(méi)有相應的應急方案，造成活動(dòng)一度中止了5到10分鐘。而且天氣較為炎熱，家長(cháng)情緒較為不滿(mǎn)。這是最大的不足。
2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于報名參加家庭增多，人數增加，造成場(chǎng)面混亂。
3、安排上存在不足
主要體現在活動(dòng)中個(gè)別成員對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
4、時(shí)間有些倉促
活動(dòng)時(shí)間定在五一，很多同學(xué)都有回家或者其他出行計劃，因此隊伍參與活動(dòng)的人員不夠，在宣傳部的全力支持在才完成整個(gè)環(huán)節。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
這次親子趣味活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們深深地體會(huì )到：
準備認識到位，才能認真搞好親子趣味活動(dòng)。思想是行為的先導，沒(méi)有正確的思想認識，行動(dòng)難以到位。開(kāi)展親子趣味活動(dòng)，目的是宣傳省運會(huì )的同時(shí)，讓家長(cháng)和孩子有一個(gè)真心交流的平臺。而一個(gè)活動(dòng)要順利開(kāi)展，需要做好很多準備工作，面對突發(fā)事故，必須有應急方案�？紤]事情要全面，這次，我們由于沒(méi)有太多重視這方面，造成活動(dòng)進(jìn)行不大順利。再者，跟其他部門(mén)的工作人員要進(jìn)行溝通交流，跟其他部門(mén)的人講解詳細流程，以方便應對突發(fā)事件。
五、努力方向
我們會(huì )認真總結本次親子趣味活動(dòng)，努力搞好下次活動(dòng)。
一是在準備活動(dòng)上，要再提高
二是在準備策劃上，要再認真
三是在安排工作上，要更細致
四是在增強效果上，再下功夫
五是在營(yíng)造氛圍上，要再加油
六、活動(dòng)結果及意義
本次活動(dòng)雖然有點(diǎn)亂，但總體算是比較成功的，現場(chǎng)氣氛比較熱烈，活動(dòng)的同時(shí)，宣傳了省運會(huì )。又和小朋友溝通增進(jìn)了友誼，是一個(gè)有意義的活動(dòng)。
幼兒園親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)反思2
在幼兒園運動(dòng)會(huì )中，老師們給孩子們準備了各種各樣的運動(dòng)項目，如跑步、跳繩、接力等。雖然孩子們都很開(kāi)心參與，但是也出現了一些問(wèn)題。
首先是孩子們的安全問(wèn)題。有些孩子在跑步時(shí)沒(méi)有掌握好平衡，摔倒了；也有些孩子在接力比賽中緊張過(guò)度，導致交接不及時(shí)，影響了成績(jì)。這些都需要老師們在平常的教育中更加關(guān)注孩子們的安全問(wèn)題，讓孩子們掌握正確的運動(dòng)技巧和安全意識。
其次是比賽結果的問(wèn)題。在幼兒園運動(dòng)會(huì )中，有些家長(cháng)比較重視比賽成績(jì)，甚至會(huì )給孩子們加壓力，讓他們在比賽中表現更好。這樣會(huì )讓孩子們感覺(jué)到一定的壓力和負擔，也容易影響到他們的比賽表現。因此，老師們應該正確引導家長(cháng)和孩子們，讓他們知道運動(dòng)會(huì )的意義不在于勝負，而在于參與和享受運動(dòng)的過(guò)程。
最后是家長(cháng)參與的`問(wèn)題。幼兒園運動(dòng)會(huì )也是一次親子活動(dòng)，家長(cháng)的參與對于孩子們來(lái)說(shuō)很重要。但有些家長(cháng)在比賽中過(guò)于激動(dòng)，不顧孩子的感受，甚至會(huì )對其他孩子不尊重。老師們應該在家長(cháng)參與前加強宣傳，讓每個(gè)家長(cháng)都明白比賽的意義和規則。并在比賽過(guò)程中加強監管，防止出現不良的家長(cháng)行為。
幼兒園親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)反思3
在幼兒園親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)中，家長(cháng)和孩子們一起參與各種游戲和運動(dòng)，一起歡笑、一起玩耍。但是也出現了一些問(wèn)題。
首先是活動(dòng)安排的問(wèn)題。有些游戲和運動(dòng)對幼兒和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都比較困難，不太容易上手，這樣會(huì )讓孩子們和家長(cháng)們比較沮喪。因此，活動(dòng)的安排應該充分考慮到家長(cháng)和孩子們的實(shí)際情況，根據不同的年齡和能力水平安排不同的游戲和運動(dòng)，使得每個(gè)家庭都能夠參與進(jìn)來(lái)。
其次是家長(cháng)和孩子的互動(dòng)問(wèn)題。有些家長(cháng)只關(guān)注比賽成績(jì)和自己的表現，忽略了與孩子的互動(dòng)和溝通。這樣會(huì )導致孩子們感到被忽略和孤單，也會(huì )影響到親子關(guān)系的`建立。因此，家長(cháng)們應該更多地與孩子進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵孩子們多嘗試、多表現，讓孩子們感到被關(guān)注和支持。
最后是活動(dòng)的氛圍問(wèn)題。在親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)中，應該創(chuàng )造輕松愉快的氛圍，讓每個(gè)家庭都能夠愉快地參與進(jìn)來(lái)。但是有些家長(cháng)過(guò)于激動(dòng)，甚至會(huì )對其他家長(cháng)和孩子不友好，這樣會(huì )打破整個(gè)活動(dòng)的氛圍。因此，老師們應該在活動(dòng)的過(guò)程中注重氛圍的營(yíng)造，加強家長(cháng)宣傳，讓每個(gè)家庭都知道活動(dòng)的意義和規則，從而營(yíng)造出歡樂(lè )、和諧的氛圍。
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