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中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)方案全文
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)方案全文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)方案全文1
一、活動(dòng)目標
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識。豐富校園文化生活，充分挖掘學(xué)生內在潛力，展示學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合能力，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成我校的辦學(xué)特色。
二、實(shí)施原則
1、科學(xué)性原則：
以開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)為契機，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，使學(xué)生通過(guò)積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識，培養創(chuàng )新能力。
2、主體性原則
充分尊重學(xué)生的.主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力的主體。從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性;鼓勵學(xué)生揚長(cháng)避短，學(xué)有特長(cháng)逐步形成各具特色的創(chuàng )新素質(zhì)，培養創(chuàng )新才能。
3、公平原則
通過(guò)活動(dòng)人員選拔、培養、參賽等，堅持公平公正的原則，在學(xué)生中培養公平公正的思想。
4、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教學(xué)的原則
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展努力使學(xué)校形成自己的一個(gè)辦學(xué)特色，使學(xué)校在科
1 技創(chuàng )新領(lǐng)域在全區、全市處于領(lǐng)先水平，同時(shí)使此項活動(dòng)有效服務(wù)于學(xué)校中考。
三、組織機構
1、工作小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
2、輔導老師：全校理化教師
3、參加對象： 全校同學(xué)、全校教師
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年9月——10月
五、參賽人員選拔
參賽人員選拔堅持公平公正公開(kāi)原則，堅持成績(jì)優(yōu)秀和興趣愛(ài)好相結合的原則。
六、經(jīng)費保障和設備采購
經(jīng)費保障：參與的同學(xué)，設備自行采購。
七、活動(dòng)開(kāi)展
青少年的科技創(chuàng )新活動(dòng)從四個(gè)方面著(zhù)手。
(一)宣傳
1、各班物理老師在
七、八年級進(jìn)行宣傳和動(dòng)員工作;
(二)隊員選拔方式
1、學(xué)生自愿報名，原則上每班至少5人;
2、老師指導報名的同學(xué)利用暑假好好設計和制作
(三)培訓
1、9月份老師收集學(xué)生的作品或設計思路，對其進(jìn)行必要的指導。 (1)科技創(chuàng )新活動(dòng)： ①活動(dòng)說(shuō)明：
A：“科技創(chuàng )新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。 (注：如無(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙)
�、诨顒�(dòng)要求：
A、學(xué)生可獨立或在老師的指導下制作一件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。
B、比賽作品應圍繞科技制作，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
C、作品上貼注：作品類(lèi)型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。
(2)科幻畫(huà)：
(3)工程、社科、環(huán)境、DV作品：
(四)、比賽
9月底收集各班科技小制作的成品，統一在學(xué)校展出。
1、文明展示，不能采取叫賣(mài)式展示。
2、愛(ài)護環(huán)境衛生。
3、每件作品搬兩張桌子，一張放展板，一張放實(shí)物作品和文本材料。
4、不能打鬧，注意安全。
5、文本材料、展板、實(shí)物作品每天展示完后交回老師處。
6、學(xué)校保安和該周的值周教師負責學(xué)生安全。
八、其他：
1、整個(gè)過(guò)程做到安全、有序。
2、要求各學(xué)生積極認真地投入活動(dòng)，利用活動(dòng)的契機，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。
中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)方案全文2
一、宗旨
為了培養青少年動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，開(kāi)發(fā)他們的智力和思維能力，培養他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，促進(jìn)師生的科技文化素質(zhì)和能力的提高與進(jìn)步。我校特舉辦“第一屆科技創(chuàng )新活動(dòng)月”。
二、活動(dòng)主題
為了貫徹落實(shí)建設節約型社會(huì )、創(chuàng )新型國家的精神，學(xué)校20xx年度科技活動(dòng)節的主題是：“實(shí)踐 創(chuàng )新 成長(cháng) ”。要求學(xué)生從節省資源、節約能源、保護環(huán)境等方面入手，根據已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，在日常學(xué)習、生活和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱(chēng)心的東西加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。
三、組織機構
1、成立20xx年新店中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)小組，領(lǐng)導科技創(chuàng )新活動(dòng)各項工作。
2、輔導老師
四、參加活動(dòng)的對象：全體師生
活動(dòng)內容
本次科技創(chuàng )新活動(dòng)從四個(gè)方面著(zhù)手。
(一)科普宣傳
1. 利用國旗下講話(huà)，做好學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、利用黑板報、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，各班級出一期科普教育黑板報 。
3. 各班級通過(guò)班會(huì )、團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據學(xué)科特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
(二)、科技創(chuàng )新實(shí)踐
1. 利用班級活動(dòng)，開(kāi)展各項科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。
3.開(kāi)展一些科普實(shí)驗、飼養、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文
4. 舉辦一次科普知識講座。
(三)、科技創(chuàng )新成果比賽
1、科普黑板報比賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)板報內容：根據主題 “實(shí)踐 創(chuàng )新 成長(cháng) ”進(jìn)行集體創(chuàng )作。
(3)參賽辦法：以各班教室內的黑板為板面，自行設計、參賽。
(4)負責部門(mén)：政教處
(5)比賽方式：現場(chǎng)打分，由組委會(huì )邀請相關(guān)老師作評分，各年級各設一、二等獎。
2、科技創(chuàng )新小制作
(1)主題、說(shuō)明
A：“科技創(chuàng )新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的'小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
(注：如無(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙)
(2)活動(dòng)要求：
A.根據給出的創(chuàng )造發(fā)明主題，進(jìn)行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與輔導教師共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品上交組委會(huì )。
B.比賽作品應圍繞科技創(chuàng )新主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
C.作品上貼注：作品類(lèi)型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡、輔導教師。
(3)評獎方法：由組委會(huì )邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作初評，篩選出優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
(4)負責人：各輔導教師
(5)截止時(shí)間：xxxx年4月15日(參賽作品統一交教務(wù)處周揚波)
3、科技創(chuàng )新藝術(shù)品
(1)參賽對象：全校師生
(2)作品要求：
作品要具備想象力、科學(xué)性、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品)。注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、輔導教師。
(3)參賽方式：由輔導教師推薦到學(xué)校
(4)截止時(shí)間：xxxx年4月15日 (參賽作品統一交教務(wù)處周揚波)
(5)評獎方法：由組委會(huì )邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作初評，篩選出后選作品，各年級各設一、二等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文
(1)參賽對象：全校師生
(2)比賽內容：通過(guò)學(xué)習查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )資料，結合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫(xiě)一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話(huà)、科普幻想。)
(3)比賽要求：各班輔導教師認真指導，選送2—3篇(不超過(guò)3篇)參加學(xué)校比賽。
格式要求：用電子稿交稿(郵箱：39961152)，在題目左上方注明：“科技小論文”
(4)截止日期：xxxx年4月15日 (參賽文章統一交教務(wù)處周揚波)
(5)評獎方法：由組委會(huì )邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作評委，評出一、二等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間：
3月2日—4月15日
七、獎勵措施
1、獎項設置：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名;設立科技創(chuàng )新優(yōu)秀輔導教師獎若干名。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級、教師考核內容之一，同時(shí)還進(jìn)行一定的物質(zhì)、精神獎勵。
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