科技創(chuàng )新活動(dòng)方案(精)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的科技創(chuàng )新活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案1
為豐富我校課余生活，普及科學(xué)知識、提高科學(xué)素養，根據青南教科函〔20xx〕346號《關(guān)于開(kāi)展第28屆市南區青少年科技創(chuàng )新大賽展評活動(dòng)的通知》的指示要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行校級科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)�；顒�(dòng)采取全校參與、班級初評，學(xué)校復評推選優(yōu)秀作品參加區市比賽的形式進(jìn)行�，F制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)內容及安排
主要活動(dòng)分為學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)兩大類(lèi)，全部作品要求原創(chuàng )。
學(xué)生活動(dòng)包括：學(xué)生小發(fā)明、學(xué)生小論文、學(xué)生科幻畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)。
教師活動(dòng)包括：科技實(shí)踐活動(dòng)、教師 發(fā)明作品、教師科學(xué)科技教育論文、教師科技教育方案。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生小發(fā)明作品
主要負責人：各班班主任 科技曲老師
參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交發(fā)明創(chuàng )意表5份 （表格隨后科技教師下發(fā)）
2、3-6年級每班至少上交發(fā)明作品2份（數量不限，成品上注明班級姓名）
3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室
�。ǹ萍夹“l(fā)明，就是能解決生活中問(wèn)題的.簡(jiǎn)單創(chuàng )意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）
�。ǘ⿲W(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)
主要負責人：各班班主任 美術(shù)教師
參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交美術(shù)作品8幅（尺寸要求區通知后下發(fā)）
2、以班級為單位上交 各級部美術(shù)老師處 時(shí)間另行通知
�。ㄈ⿲W(xué)生科技小論文
主要負責人：5、6年級語(yǔ)文教師科技教師
參與人員：5、6年級全體學(xué)生
具體安排：
1、5、6年級每班精選上交原創(chuàng )科技小論文3篇（A4打印稿，保存好電子稿，論文注明學(xué)校班級姓名）
2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處
�。ㄋ模┛萍紝�(shí)踐活動(dòng)
參與人員：全校學(xué)生
具體安排：
1、學(xué)生自愿參加。
2、文字、照片資料等方式整理齊全，呈現實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
3、12月18日上交到科技曲老師處
�。ㄎ澹┙處煱l(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實(shí)踐活動(dòng)
參與人員：全體科學(xué)教師、科技教師
具體安排：
1、老師任選一項完成，要求原創(chuàng )作品
2、12月18日上交南主任處。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：宮校長(cháng)
副組長(cháng)：南文軍 曲小斐
組員：吳德輝 丁偉紅 張夢(mèng) 全體美術(shù)教師 各班班主任、科學(xué)任課教師
四、 評比標準
根據各班上交質(zhì)量進(jìn)行評比。選出班級優(yōu)秀組織獎6名，個(gè)人名次以2:3:5進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品推薦參加區、市賽。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案2
為培養青少年學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新競賽和創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)�，F就有關(guān)事宜通知如下。
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)。
二、參賽對象：
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專(zhuān)兼職科技輔導員。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕�(chuàng )新競賽
競賽分為青少年和科技輔導員兩個(gè)板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類(lèi)型。
發(fā)明創(chuàng )造：發(fā)明創(chuàng )造及工程設計類(lèi)作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實(shí)踐活動(dòng)：青少年以小組、班組或學(xué)校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
科學(xué)幻想畫(huà)：5-14周歲的少年兒童通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導員板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類(lèi)型。
具體內容及要求詳見(jiàn)《全國青少年科技創(chuàng )新大賽規則》（20xx年修訂稿z）。
�。ǘ┣嗌倌陝�(chuàng )意設計比賽
1.競賽內容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。
2. 競賽要求：提交的作品可以對現有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見(jiàn)，或者更新設計；也可以是異想天開(kāi)的想法及具體描述。無(wú)論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、文字描述。
3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn)：
�。�1）圖紙、設計稿：以A4紙規格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說(shuō)明文字。
�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說(shuō)明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
�。�3）實(shí)物作品：將實(shí)物作品和文字說(shuō)明遞送到指定地點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排
1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規程學(xué)習，嚴格按照新規則要求研究、制作、上報。要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際，積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導員的研究創(chuàng )造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類(lèi)作品層層評選的基礎上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng )意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導處。發(fā)明創(chuàng )造和科教制作類(lèi)，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱(chēng)—作者—學(xué)�！o導老師�？茖W(xué)幻想畫(huà)將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時(shí)，將《青少年科技創(chuàng )新競賽、創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)匯總表》（附件2）報至z。學(xué)校具體上報數量分配見(jiàn)附件1，逾期不報者視為自動(dòng)放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
五、有關(guān)要求
1．提高認識。加強科技教育工作，對培養中小學(xué)生的.科技文化素養和創(chuàng )新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導員參與活動(dòng)。要注重培養學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng )新實(shí)踐基本能力，倡導主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng )新意識。強調和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。輔導教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
1．青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)上報作品數量
2. 青少年科技創(chuàng )新競賽、創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)匯總表
3．青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)項目登記表
4．青少年創(chuàng )意設計比賽登記表
z市教育體育局
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案3
京北青少年科技創(chuàng )新大賽是一項具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng )新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是目前面向在校中小學(xué)生開(kāi)展的規模最大、層次最高、具有示范性和導向性的科技教育活動(dòng)。為繼續推動(dòng)我區青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。城西區教委、城西區科協(xié)、城西區科委將在今年的學(xué)生科技節期間繼續舉辦xxxx年城西區青少年科技創(chuàng )新大賽，現將相關(guān)事宜通知如下：
一、主辦單位
城西區教育委員會(huì )、城西區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、城西區科學(xué)技術(shù)委員會(huì )
二、承辦單位
城西區青少年科技館xx青少年科技館
三、參賽對象
城西區各中小學(xué)在校學(xué)生（含職業(yè)高中）
四、評審委員會(huì )
由區教委、區科委、區科協(xié)組成評委會(huì )，聘請相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者組成。
五、競賽內容
創(chuàng )新大賽分為青少年和科技輔導員兩個(gè)板塊，包括小學(xué)生科技創(chuàng )新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng )新成果競賽、科技輔導員科技創(chuàng )新成果競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽等。
六、競賽時(shí)間
城西區青少年科技創(chuàng )新大賽將于xxxx年11月初舉行。
七、評獎方式及獎項設置
�。ㄒ唬┏俏鲄^青少年科技創(chuàng )新大賽是在各學(xué)校組織競賽活動(dòng)的'基礎上舉辦的。參賽者要首先參加學(xué)校評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)評選可以被推薦參加區級初評。
�。ǘ┻M(jìn)入區級終評的發(fā)明、論文作品、科幻畫(huà)作品要參加現場(chǎng)展示、答辯活動(dòng)。由專(zhuān)家評定出成績(jì)。
1、學(xué)生獎項：根據評比成績(jì)評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
2、教師獎項：根據教師指導學(xué)生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)證書(shū)。
3、優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門(mén)將根據各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
八、報名時(shí)間、地點(diǎn)、方法
�。ㄒ唬┧袇①惾藛T應以校級為單位申報，不接受作者個(gè)人直接申報。
�。ǘ┱埜餍Ｓ趚xxx年11月1日、2日將如下材料交到相應項目的指定地點(diǎn)：
1、各校參加區級科技創(chuàng )新大賽參賽情況統計表。
2、上報項目的申報材料
�、夙椖可陥髸�(shū)（學(xué)校簽字蓋章），研究報告。
�、诒匾母郊�，如論文作品的原始實(shí)驗數據（復印件）及其它必要的圖表資料、學(xué)生發(fā)明項目的文字說(shuō)明、設計圖、照片等，學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)的原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng )新成果項目的方案、說(shuō)明、圖紙及實(shí)物照片。
�、劭苹卯�(huà)作品
3．學(xué)生科技發(fā)明項目、科學(xué)論文項目、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項目、教師創(chuàng )新成果項目及學(xué)校參加區級科技創(chuàng )新大賽參賽情況統計表交至城西區青少年科技館（城西區月壇北街3號）111號房間；科學(xué)幻想畫(huà)交至xx青少年科技館（城西區上斜街36號）。
�。ㄈ┍砀裣螺d及查詢(xún)
所有附件內容請登陸城西區青少年科技館網(wǎng)站（xx）、xx青少年科技館網(wǎng)站查詢(xún)并下載相關(guān)電子表格。
九、競賽聯(lián)系人
學(xué)生科技發(fā)明：xx
科學(xué)論文項目：xx
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：xx
教師創(chuàng )新成果：xx
科學(xué)幻想畫(huà)：xx
十、重點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┥陥箜椖繎牧淆R全，并于規定日期之內實(shí)施申報，以免影響成績(jì)。區級評比的優(yōu)勝者，我區將按市級評比規定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng )新大賽（同等成績(jì)個(gè)人項目?jì)?yōu)先）
�。ǘ┱垖⑸陥髸�(shū)首頁(yè)填寫(xiě)完畢以后復印貼在裝有項目材料的檔案袋正面。
�。ㄈ┎牧弦笥须娮影�，且內容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還，請自留底稿。
�。ㄋ模┥陥髸�(shū)一份，研究報告等附件一份。
�。ㄎ澹┧袇①愡x手應嚴格遵守大賽要求和規定。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案4
一、指導思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng )新教育活動(dòng)。
根據學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，為培養學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng )造性思維，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習方法，培養科技創(chuàng )新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng )新成就人生”為主題的科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。
二、目的和要求
�。ㄒ唬┠康�
1.活動(dòng)的目的是：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰。
2.滿(mǎn)足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì )進(jìn)步的需要。
3.弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。
�。ǘ┮�
1.師生全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質(zhì)量。
2.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3.科技創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，圍繞活動(dòng)主題，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
三、組織機構
組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)內容
本年度青少年的科技教育創(chuàng )新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
�。ㄒ唬┛破招麄�
1.讓每一個(gè)學(xué)生讀一本科普書(shū)。
2.讓每一個(gè)學(xué)生看一部科普電影。
3.讓每一個(gè)學(xué)生講一個(gè)科學(xué)家的故事。
�。ǘ┛破諏�(shí)踐
1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀(guān)科普教育基地。
2.每個(gè)班召開(kāi)一次科技走進(jìn)生活的主題班會(huì )。
3.每個(gè)班開(kāi)展一次葉畫(huà)，皮畫(huà)，剪紙畫(huà)活動(dòng)。
�。ㄈ┛破毡荣�
1.每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)一篇科技小論文。
2.每個(gè)學(xué)生利用廢舊物品做一個(gè)小制作。
3.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次模型小制作
4.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次實(shí)用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.開(kāi)展實(shí)驗創(chuàng )新活動(dòng)。
讓一部分有特長(cháng)的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗有更深的理解，在理解已有實(shí)驗的基礎上不斷提高，能對現有的.實(shí)驗進(jìn)行改造和創(chuàng )新。
2.開(kāi)展創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng )造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng )作基礎的學(xué)生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長(cháng)的學(xué)生對現實(shí)生活中的現象（特別是對節約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng )新。
創(chuàng )新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng )新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng )造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現，盡可能愛(ài)護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng )新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自
主創(chuàng )新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團隊的同步提高。
�。�.開(kāi)展小設計活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫(huà)、程序設計、網(wǎng)頁(yè)設計、電子報刊設計、電腦動(dòng)畫(huà)制作、圖標設計等方面學(xué)生小設計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導，要讓學(xué)生在原有基礎上能夠有所創(chuàng )意，特別是一部分美術(shù)基礎比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。
�。�.開(kāi)展小論文創(chuàng )作活動(dòng)。
做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng )作出科學(xué)幻想類(lèi)論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫(xiě)。通過(guò)小論文的創(chuàng )作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫(xiě)作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養。
�。�.開(kāi)展小制作活動(dòng)
學(xué)生要在小發(fā)明、小設計的基礎上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗才能夠有親身體會(huì )。學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)組、研究性學(xué)習活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì )實(shí)踐組
要對學(xué)生進(jìn)行輔導和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著(zhù)力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。
六、賽事及活動(dòng)時(shí)間安排
2月：根據上級相關(guān)文件規定，結合本校實(shí)際制定科技活動(dòng)方案計劃。
3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”、“NOC大賽”、“第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng )意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。
4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng )新大賽”，參賽項目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動(dòng)方案”。
9-10月：學(xué)校組委會(huì )完成“三小”作品及“科技活動(dòng)方案”的初評工作，選出優(yōu)秀作品參加預賽。對參賽作品進(jìn)行視頻錄制、填寫(xiě)好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。
11-12月：籌備好作品的參展工作。
七、獎項設置
小學(xué)組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名
對于指導學(xué)生參賽獲獎的老師，根據學(xué)�？己朔桨�，給予相應的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)
二、活動(dòng)目的：為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神，現我校于XX年暑期面向2~5年級開(kāi)展科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。
三、活動(dòng)單位：佛山市順德區大良聚賢小學(xué)
四、活動(dòng)對象：聚賢小學(xué)2~5年級全體學(xué)生
五、活動(dòng)內容
（一）科普書(shū)籍齊閱讀
每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的科普書(shū)籍進(jìn)行閱讀，可根據閱讀書(shū)籍做好筆記，待下學(xué)期9月份回校后，把書(shū)名填寫(xiě)在《聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)卡》（見(jiàn)附件）上。
（二）科技活動(dòng)親子篇：全體學(xué)生從以下四項科技活動(dòng)中選取一項或多項，在家長(cháng)陪同和幫助下完成。
1.環(huán)保小制作（提交實(shí)物，如下圖）：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科學(xué)小發(fā)明（提交實(shí)物或想法，如下圖）：在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些感到不方便、不稱(chēng)心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。
科學(xué)小發(fā)明金點(diǎn)子（用a4紙書(shū)寫(xiě)）
一、名稱(chēng)：書(shū)架椅子
二、用途：既可以當椅子用，又可以擺放書(shū)本
三、實(shí)物效果（手繪即可）：
3.科技小實(shí)驗（提交實(shí)驗過(guò)程照片及文字說(shuō)明，如下圖）：用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗。
火山噴發(fā)模擬實(shí)驗
一、實(shí)驗材料：xxx、xxx
二、實(shí)驗過(guò)程：首先，……然后，……，最后，……。
三、 實(shí)驗效果（拍照）：
4.科普小論文（提交文章，附上相關(guān)圖片）：查找科學(xué)資料，用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現象，如火山噴發(fā)。
三、評價(jià)方式
一等獎
二等獎
三等獎
環(huán)保小制作
每一個(gè)年級評選獲獎作品，各30名
每一個(gè)年級評選獲獎作品，各50名
每一個(gè)年級評選獲獎作品，各50名
科學(xué)小發(fā)明
科技小實(shí)驗
科普小論文
順德區xxxxx小學(xué)
XX年7月5日
附件：
聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)卡
班別： 姓名：
為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神，現我校于XX年暑期面向2~5年級開(kāi)展科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。詳細活動(dòng)內容如下：
一、科普書(shū)籍齊閱讀：全體學(xué)生閱讀一本科普書(shū)籍，并寫(xiě)下書(shū)名《 》。
二、科技活動(dòng)親子篇：全體學(xué)生從以下四項活動(dòng)中任選一項，在家長(cháng)陪同和幫助下完成。
活動(dòng)名稱(chēng)
活動(dòng)說(shuō)明
提交要求
選其中的一項或多項并打“√”
環(huán)保小制作
用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的`小制作。
實(shí)物
科學(xué)小發(fā)明
在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些感到不方便、不稱(chēng)心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。
實(shí)物或想法
科技小實(shí)驗
用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗。
實(shí)驗過(guò)程照片及文字說(shuō)明
科普小論文
查找科學(xué)資料，用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現象，如火山噴發(fā)。
順德區xxxxx小學(xué)
XX年7月5日
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案6
一、科技小發(fā)明：
1、參賽對象：全校各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每班上交3份科技小發(fā)明實(shí)物和作品介紹。
2、作品要求：從節約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng )新、實(shí)用，貼近生活。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創(chuàng )性。
3、上交時(shí)間：于11月6日放學(xué)前
二、科技小論文：
1、參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。
2、作品要求：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。在學(xué)習生活中發(fā)現某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等方式寫(xiě)一份小報告。
�。�1）論文格式要完整，建議包括摘要、關(guān)鍵詞、研究背景、研究目的、研究方法、研究過(guò)程、研究結論、研究體會(huì )、參考書(shū)目等。
�。�2）探究過(guò)程要科學(xué)，數據材料要準確，可附表格、照片等。
3、上交時(shí)間：11月6日放學(xué)前
三、科技實(shí)踐活動(dòng)：
1、參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)案例或報告。
2、作品要求：科技實(shí)踐活動(dòng)報告一份，附完整的原始材料（活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、照片、新聞報道等）
3、上交時(shí)間：11月6日放學(xué)前
四、家庭實(shí)驗室計劃：
家庭實(shí)驗室計劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng )新意識和創(chuàng )新素養培養的有效載體。各校要充分發(fā)動(dòng)3-6年級的學(xué)生，結合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會(huì )，研究過(guò)程與成果可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )科學(xué)觀(guān)察日志、小論文等形式進(jìn)行呈現；使學(xué)生能將課堂上所形成的探究能力、科學(xué)素養延伸到課外。
五、頭腦思維挑戰賽：
1、參賽對象：每個(gè)校區一只隊伍，一支隊伍3人（3-6年級）。
2、項目名稱(chēng)：“造一艘小船”
3、提供材料：吸管30根（直徑約0.5cm，長(cháng)度約21.2cm），鋁箔紙一張（30cm×30cm）。
承重物體：棱長(cháng)約為1cm的六角螺帽，每個(gè)重量約為8.5克。
檢測水槽：長(cháng)、寬、高均約為40cm左右，水深35cm（練習時(shí)建議使用科學(xué)工具箱進(jìn)行）。
4、制作要求：
1、每支代表隊3人一組，在40分鐘內，用所提供的材料造一艘小船（大小控制在30cm×30cm×30cm之內），并完成承重檢測。
2、所提供的材料可以進(jìn)行加工，可以少用或僅選用其中某一種，但不能增加其他任何材料。
5、工具要求：
自己攜帶剪、切、打孔的等簡(jiǎn)便安全的工具，不能使用加熱、燃燒、帶電等有一定危險性的工具。
6、評分標準：
小船裝好承重螺帽要漂浮在水中（不能接觸水槽底部，否則成績(jì)?yōu)?），等候裁判檢測，測量小船承載的螺帽的'重量為比賽成績(jì)。如果重量相等，以未使用的完整吸管數量較多的代表隊為獲勝者。
7、溫馨提示：
在練習過(guò)程中，務(wù)必要注意安全，要在家長(cháng)或老師的陪同下進(jìn)行演練。
附：吸管、鋁箔紙和螺帽規格（供參考）
吸管鋁箔紙螺帽
六、科技輔導員科教創(chuàng )新成果：
區里要求：
申報表一式三份、查新報告一份、項目說(shuō)明材料和項目實(shí)物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份（直接推薦參加市級比賽）。
七、xxxx年市瓦小學(xué)生信息技術(shù)作品比賽
為拓展我校學(xué)生的學(xué)習空間，豐富課余生活，提高學(xué)生的電腦操作能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強高科技意識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)為區中小學(xué)生科技節信息技術(shù)作品比賽做好準備，制定如下方案：
1.參賽對象：市瓦小學(xué)3-6年級學(xué)生
2.區里比賽要求：
�。�1）小學(xué)生scratch現場(chǎng)編程比賽
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供應用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì )確定，學(xué)生獨立設計、現場(chǎng)編程，最后將源文件和生成的可執行文件（exe）保存在指定的目錄下。應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、officexxxx、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請在報名時(shí)提供軟件光盤(pán)，由區教育信息中心統一安裝。制作時(shí)間累計3個(gè)小時(shí)。
�。�2）信息技術(shù)創(chuàng )客作品展示活動(dòng)
作品要求：能夠展現作者的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch或processing編程、單片機（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨立設計的軟件或軟硬件結合的作品。
(3)電腦機器人創(chuàng )意設計項目
申報表一式三份、電腦機器人創(chuàng )意設計實(shí)物作品一份、作品創(chuàng )意設計方案的詳細介紹一式十份、噴繪展板（規格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設計程序源代碼）光盤(pán)一份（直接推薦參加市級比賽）。
3.學(xué)校選拔方式：
�。�1）scratch現場(chǎng)編程比賽：各班自愿報名
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案7
為了貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養學(xué)生科技創(chuàng )新精神和科學(xué)實(shí)踐能力。我校擬于12月開(kāi)展武夷山實(shí)驗小學(xué)科技月系列活動(dòng)。為豐富校園生活、開(kāi)拓學(xué)生特長(cháng)、發(fā)展學(xué)生專(zhuān)項愛(ài)好提供有效平臺，并以次喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)”的興趣，讓科技創(chuàng )新的種子扎根于素質(zhì)教育的熱土中。
一、活動(dòng)主題
體驗，創(chuàng )新，成長(cháng)
二、活動(dòng)口號
科技伴我成長(cháng)，科技成就未來(lái)
用大腦去思考，用雙手去創(chuàng )造
三、活動(dòng)對象
三、四、五、六年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容及時(shí)間安排
教務(wù)處負責組織三至六年段以班級為單位督促各項活動(dòng)的`有序進(jìn)行，同時(shí)委托科學(xué)組提供科技制作的選題，指導及評選等活動(dòng)。其活動(dòng)流程如下：
1、前期宣傳
在科技月內，各班開(kāi)展以科技為主題的黑板報評選活動(dòng)。
在科技專(zhuān)題欄上刊登科普知識等相關(guān)科學(xué)文栽。
在校園內展示橫幅等科技月的活動(dòng)口號加強宣傳力度。
2、活動(dòng)內容及形式
a、科學(xué)幻想畫(huà)（與美術(shù)組合作）
待選課題：航天，宇宙，未來(lái)的住房、城市等。
b、科技小制作
待選課題：制作標本，航模，船模；巧制四季星空圖，小小沙盤(pán)，一分鐘計時(shí)器，光壓風(fēng)車(chē)。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。
c、科技小論文
待選課題：對作品制作過(guò)程中問(wèn)題的探究與總結，對未來(lái)城市的暢想，宇宙有邊嗎等。
3、評選作品
各年段以班級為單位選送參賽作品，分別開(kāi)設個(gè)人獎及團體獎，分別設一、二、三等獎若干名，團體獎以班級為單位。
4、頒獎及展演
展演獲獎的參賽作品，表彰優(yōu)秀作品的個(gè)人、班級、以及指導老師。獲獎?wù)呖稍趯W(xué)期科學(xué)科成績(jì)中適當加分。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng )造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造的技法和進(jìn)行創(chuàng )造性思維的訓練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
一個(gè)月左右
三、活動(dòng)過(guò)程設計：
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事
一、導入：
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)社會(huì )處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！弊屛覀儚男�(shù)立勇于創(chuàng )造的精神，在創(chuàng )造的天地里越飛越高。
二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。
三、學(xué)生自己設計，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與
好朋友一起分享。
第二階段：結合生活實(shí)踐，學(xué)習發(fā)明創(chuàng )造的技法
一、談話(huà)導入：
前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng )造的興趣，但是有了創(chuàng )造的興趣并不等于創(chuàng )造，我們還應掌握前人總結的創(chuàng )造技法來(lái)實(shí)現自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng )造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)
教師：顧名思義，就是對已有物品找出不足之處，然后再針對這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前，日本人鬼冢喜八郎針對日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn)，把運動(dòng)鞋的平底改成凹底，解決了籃球鞋打滑的問(wèn)題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱(chēng)為缺點(diǎn)列舉法。
學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法
教師：?jiǎn)l(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機的發(fā)明。在你搜集的發(fā)明故事中有這樣的例子嗎？
學(xué)生：瓦特從水燒開(kāi)后，水蒸氣把水壺蓋頂得動(dòng)起來(lái)的現象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機。
學(xué)生：傳說(shuō)我國古代著(zhù)名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。
學(xué)生：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達。
3、組合法
教師：組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。你能舉出這樣的例子嗎？
學(xué)生：畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究設計了橡皮鉛筆，并申請了專(zhuān)利，每年可得50萬(wàn)美元的專(zhuān)利費。
學(xué)生：美國加州有位制造小湯匙的青年，發(fā)現給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設計了一種帶溫度計的小湯匙，銷(xiāo)路極佳，頓時(shí)發(fā)財致富。
4、檢核目錄法。
此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng )造活動(dòng)，因此享有“創(chuàng )造法之母”的美稱(chēng)。例如我國著(zhù)名學(xué)者許立言、張�？岢龅摹鞍l(fā)明創(chuàng )造十二法”：
�。�1）加一加：在原有的基礎上加高、加厚、加多等。如萬(wàn)噸貨輪、摩天大
廈的建造等。
�。�2）減一減：在原有事物的基礎上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無(wú)線(xiàn)電話(huà)、無(wú)人駕駛飛機、微型收音機、集成電路芯片的發(fā)明等。
�。�3）擴一擴：在原有事物的基礎上放大、擴展，從而導致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。
�。�4）縮一縮：在事物原有基礎上運用縮小體積或濃縮等辦法來(lái)實(shí)現發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺鐘之后，人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等；還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。
�。�5）變一變：通過(guò)在事物原有基礎上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來(lái)實(shí)現發(fā)明。如電視機由黑白到彩色，由單頻道到多頻道，由單一畫(huà)面到雙畫(huà)面、多畫(huà)面等。
�。�6）改一改：在原有基礎上改不足、改缺點(diǎn)、改不便，如方便食品的發(fā)明等等。
�。�7）聯(lián)一聯(lián)：即考慮事物的原因、結果之間的聯(lián)系，考慮能否和其他東西聯(lián)系起來(lái)。如哈爾濱的賣(mài)鞋“女能手”楊華，她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系，于是，經(jīng)過(guò)十年的觀(guān)察與實(shí)踐，看手測鞋號正確率達到100%。
�。�8）學(xué)一學(xué)：學(xué)習別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝，以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。
�。�9）代一代：用另外的方法、另外的材料與零件來(lái)代替原有的東西。如以紙代布制成衣，用大豆食品代替肉類(lèi)等。
�。�10）搬一搬：將某種事物移做他用，將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用等等。
�。�11）反一反：顛倒事物的方向、順序、結構等。如縫紉機的`發(fā)明，就是反過(guò)來(lái)把線(xiàn)紉在針尖上的一種機器的發(fā)明。
�。�12）定一定：為事物定個(gè)界限、標準、型號等等，以求得新的發(fā)明設想。
三、全課總結：
創(chuàng )造的技法還有很多很多，這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運用這些發(fā)明創(chuàng )造的技法，那么必將大大開(kāi)發(fā)我們的潛力，使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng )造性的人才。同學(xué)們，努力吧！
第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一：我的書(shū)包我設計
活動(dòng)目標：
1、自行設計較新穎的書(shū)包，培養學(xué)生的創(chuàng )造力、想象力。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )伴奏帶；每組白紙3張；學(xué)生自帶水彩筆、油畫(huà)筆或蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭題
1、導入：書(shū)包，我們每個(gè)同學(xué)都有吧，每天都在使用，它的優(yōu)點(diǎn)可真多，但同學(xué)們在使用中有沒(méi)有發(fā)現它有什么不方便的地方呢？
�。�1）學(xué)生回憶、討論
�。�2）指名回答
2、既然同學(xué)們覺(jué)得書(shū)包有那么多不方便的地方？你有什么想法？（學(xué)生回答）
3、揭題
你們的意見(jiàn)老師明白了，就是要改裝一下書(shū)包。
揭題：書(shū)包設計大賽
二、圍繞問(wèn)題展開(kāi)活動(dòng)
1、請同學(xué)們來(lái)當一回“小小設計師”，設計一個(gè)新型書(shū)包。要求：科學(xué)、美觀(guān)、方便、實(shí)用。[2人一小組，找合作伙伴，先討論，再構圖設計。學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)（伴輕音樂(lè )），活動(dòng)20分鐘左右]
學(xué)生大膽設想、動(dòng)手設計。
2、小組交流、推選
同學(xué)們通過(guò)合作，已經(jīng)把新書(shū)包的藍圖構畫(huà)出來(lái)，下面每組交流一下，要求：
�。�1）說(shuō)說(shuō)自己設計的書(shū)包叫什么名字，它最大的特點(diǎn)是什么，有什么新用途？
�。�2）推選出本組一只設計最好的書(shū)包參加決賽
3、書(shū)包設計大賽即展覽會(huì )
�。�1）每組派代表介紹創(chuàng )作意圖
通過(guò)交流、學(xué)習、每個(gè)小組已推選出了一只最好的書(shū)包，下面請我們的小小設計師帶著(zhù)自己的杰作上臺介紹設計意圖，參加展覽會(huì )。
�。�2）評獎、領(lǐng)獎
三、總結
�。�1）學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。
�。�2）教師小結：
這次活動(dòng)老師認為我們班每個(gè)同學(xué)表現都很好，不僅發(fā)揮了自己的聰明才智，設計出了較美觀(guān)、方便、新穎的書(shū)包，而且能互相幫助，謙虛好學(xué)，真讓老師佩服，老師為你們驕傲，相信在不久的將來(lái)，能在商店里見(jiàn)到同學(xué)們設計的書(shū)包，希望在你們身上！
活動(dòng)二：雞蛋“撞”地球
活動(dòng)目標：學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去選擇解決問(wèn)題的最佳方案；嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出問(wèn)題，展開(kāi)討論。
以“一個(gè)雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會(huì )怎么樣？”引入，讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個(gè)雞蛋才不會(huì )摔破？”
二、動(dòng)手操作，自主實(shí)踐。
在學(xué)生討論的基礎上，選取一些切實(shí)有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動(dòng)手實(shí)踐，并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動(dòng)主題。鼓勵學(xué)生多次嘗試，培養刻苦鉆研的品質(zhì)。
�。ㄌ崾緦W(xué)生可以從兩方面加以考慮：一是延長(cháng)雞蛋與地面撞擊時(shí)的相互作用時(shí)間，這可通過(guò)用普通容器（容器的材料、形狀、結構不限）包裝雞蛋來(lái)實(shí)現；二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過(guò)在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實(shí)現。）
三、作品展覽，現場(chǎng)比賽。
在學(xué)生自主實(shí)踐的基礎上，選一時(shí)間定點(diǎn)比賽，投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右，落蛋地為水泥地面，旁邊無(wú)高大樹(shù)木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來(lái)，然后根據人數分組投放，沒(méi)輪到的學(xué)生站在下面觀(guān)看，感受現場(chǎng)氣氛及雞蛋下落過(guò)程的形態(tài)。全部投放完畢后，對沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西），按份量輕量依次確定名次。
四、交流體會(huì )，促進(jìn)提高。
請比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設計及實(shí)踐經(jīng)過(guò)，特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。
以上，就是小編為大家精心整理的
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案9
京北青少年科技創(chuàng )新大賽是一項具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng )新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是目前面向在校中小學(xué)生開(kāi)展的規模最大、層次最高、具有示范性和導向性的科技教育活動(dòng)。為繼續推動(dòng)我區青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。城西區教委、城西區科協(xié)、城西區科委將在今年的學(xué)生科技節期間繼續舉辦20xx年城西區青少年科技創(chuàng )新大賽，現將相關(guān)事宜通知如下：
一、主辦單位
城西區教育委員會(huì )、城西區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、城西區科學(xué)技術(shù)委員會(huì )
二、承辦單位
城西區青少年科技館 z青少年科技館
三、參賽對象
城西區各中小學(xué)在校學(xué)生(含職業(yè)高中)
四、評審委員會(huì )
由區教委、區科委、區科協(xié)組成評委會(huì )，聘請相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者組成。
五、競賽內容
創(chuàng )新大賽分為青少年和科技輔導員兩個(gè)板塊，包括小學(xué)生科技創(chuàng )新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng )新成果競賽、科技輔導員科技創(chuàng )新成果競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽等。
六、競賽時(shí)間
城西區青少年科技創(chuàng )新大賽將于20xx年11月初舉行。
七、評獎方式及獎項設置
�。ㄒ唬┏俏鲄^青少年科技創(chuàng )新大賽是在各學(xué)校組織競賽活動(dòng)的基礎上舉辦的。參賽者要首先參加學(xué)校評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)評選可以被推薦參加區級初評。
�。ǘ┻M(jìn)入區級終評的發(fā)明、論文作品、科幻畫(huà)作品要參加現場(chǎng)展示、答辯活動(dòng)。由專(zhuān)家評定出成績(jì)。
1、學(xué)生獎項：根據評比成績(jì)評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
2、教師獎項：根據教師指導學(xué)生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)證書(shū)。
3、優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門(mén)將根據各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
八、報名時(shí)間、地點(diǎn)、方法
�。ㄒ唬┧袇①惾藛T應以校級為單位申報，不接受作者個(gè)人直接申報。
�。ǘ┱埜餍Ｓ�20xx年11月1日、2日將如下材料交到相應項目的指定地點(diǎn)：
1.各校參加區級科技創(chuàng )新大賽參賽情況統計表。
2.上報項目的申報材料
�、夙椖可陥髸�(shū)（學(xué)校簽字蓋章），研究報告。
�、诒匾母郊�，如論文作品的原始實(shí)驗數據（復印件）及其它必要的`圖表資料、學(xué)生發(fā)明項目的文字說(shuō)明、設計圖、照片等，學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)的原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng )新成果項目的方案、說(shuō)明、圖紙及實(shí)物照片。
�、劭苹卯�(huà)作品
3．學(xué)生科技發(fā)明項目、科學(xué)論文項目、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項目、教師創(chuàng )新成果項目及學(xué)校參加區級科技創(chuàng )新大賽參賽情況統計表交至城西區青少年科技館（城西區月壇北街3號）111號房間；科學(xué)幻想畫(huà)交至z青少年科技館（城西區上斜街36號）。
�。ㄈ┍砀裣螺d及查詢(xún)
所有附件內容請登陸城西區青少年科技館網(wǎng)站（z）、z青少年科技館網(wǎng)站（）查詢(xún)并下載相關(guān)電子表格。
九、競賽聯(lián)系人
學(xué)生科技發(fā)明：z
科學(xué)論文項目：z
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：z
教師創(chuàng )新成果：z
科學(xué)幻想畫(huà)：z
十、重點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┥陥箜椖繎牧淆R全，并于規定日期之內實(shí)施申報，以免影響成績(jì)。區級評比的優(yōu)勝者，我區將按市級評比規定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng )新大賽（同等成績(jì)個(gè)人項目?jì)?yōu)先）
�。ǘ┱垖⑸陥髸�(shū)首頁(yè)填寫(xiě)完畢以后復印貼在裝有項目材料的檔案袋正面。
�。ㄈ┎牧弦笥须娮影�，且內容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還，請自留底稿。
�。ㄋ模┥陥髸�(shū)一份，研究報告等附件一份。
�。ㄎ澹┧袇①愡x手應嚴格遵守大賽要求和規定。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)宗旨
為了進(jìn)一步推動(dòng)�？萍紕�(chuàng )新工作的開(kāi)展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新的激情，展現江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng )新交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新與交流
三、參賽對象
常州市在校大學(xué)生。
四、活動(dòng)開(kāi)展
1、場(chǎng)地確定。初定于報告廳。由會(huì )長(cháng)助理申請場(chǎng)地。
2、活動(dòng)所需物品，由信息部負責。
3、相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負責。邀請常州市各高�？萍紖f(xié)會(huì )參加。
要求：每個(gè)高校派4—6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準備15分鐘左右的演講稿，介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng )新方面的現況（有哪些科技類(lèi)創(chuàng )新發(fā)明，學(xué)校對于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設備等）、對學(xué)生科研的心得以及建議等。
如果是科學(xué)技術(shù)發(fā)明的，可以實(shí)物展示。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日下午2點(diǎn)
六、大會(huì )流程
1．大會(huì )進(jìn)程安排
�。�1）大會(huì )策劃期
活動(dòng)初步策劃；尋求贊助商；調整活動(dòng)計劃；確定活動(dòng)執行總計劃；確定成立活動(dòng)組織機構成員；與贊助商討論活動(dòng)細節并起草合作協(xié)議
�。�2）活動(dòng)準備期
宣傳制作，場(chǎng)地租賃，現場(chǎng)資料準備，宣傳，彩排，發(fā)邀請函
�。�3）交流會(huì )舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）
節目彩排、布場(chǎng)、走場(chǎng)
12：30^14：00接待來(lái)賓
14：00^16：00會(huì )議開(kāi)始
�。ɑ顒�(dòng)流程：a、領(lǐng)導講話(huà)；b、高校代表；c、專(zhuān)家建議；d、會(huì )議結束；e、參觀(guān)校園）
16：00^16：30清場(chǎng)
�。�4）晚會(huì )后期
經(jīng)驗交流會(huì )、財務(wù)總結活動(dòng)總結；報道大會(huì )實(shí)況；發(fā)表專(zhuān)題報告；撰寫(xiě)活動(dòng)總結，組織成員評估
3．活動(dòng)項目系統
�。�1）外展小組：贊助商、邀請函發(fā)送、參與者接送
�。�2）宣傳組：負責宣傳資料的策劃、制作、采購，以及各種宣傳活動(dòng)的運作
�。�3）現場(chǎng)小組：設備搬運，場(chǎng)地布置，客人接待，禮儀和歡迎
4．大會(huì )前后注意方面
�。�1）宣傳：掛橫幅前，請管理老師提前開(kāi)證，避免橫幅不能掛的情況。貼宣傳海報時(shí)，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長(cháng)時(shí)間
�。�2）邀請函寄送：由專(zhuān)人向各校領(lǐng)導、教授發(fā)出邀請函
�。�3）主持人：希望邀請優(yōu)秀人士來(lái)服務(wù)，主要是介紹交流會(huì )的流程
�。�7）現場(chǎng)布置：活動(dòng)前一天租好各項器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的`事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場(chǎng)的順利進(jìn)行
�。�8）背景控制和嘉賓接待：邀請音頻協(xié)會(huì )負責會(huì )議的燈光和音響效果，給予會(huì )者帶來(lái)最好的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。外展組負責演出前嘉賓的簽到和引導座位，每位大學(xué)生代表都由專(zhuān)人派出，確保他們按時(shí)到達，順利返回
�。�9）現場(chǎng)維持：早上確定好當晚現場(chǎng)就坐區域的劃分，演出中負責維持現場(chǎng)的秩序。
�。�10）現場(chǎng)拍攝：整個(gè)交流會(huì )由2—3人負責拍攝
�。�11）清場(chǎng)階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結束后，主持人指引來(lái)賓和觀(guān)眾按序退場(chǎng)，現場(chǎng)組負責場(chǎng)地清潔
七、活動(dòng)經(jīng)費
項目金額（元）
橫幅（3條）200
礦泉水30
請帖（10）40
宣傳海報（3張）30
宣傳kt板（3）90
彩帶（若干）15
氣球（若干）10
三角牌名單打印15
紀念品（若干）500
總計930元
此外，每位高校代表將獲得50元的交通補貼。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案11
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學(xué)生內在潛力，展示學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉辦20xx年度科技活動(dòng)節。
二、活動(dòng)主題
為貫徹落實(shí)建設節約型社會(huì )、創(chuàng )新型國家的精神，學(xué)校20xx年度科技活動(dòng)節的主題是：“節約 創(chuàng )新 發(fā)展”。 要求學(xué)生從節省資源、節約能源、保護環(huán)境、以及未來(lái)的能源入手，主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。
三、組織機構
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)領(lǐng)導協(xié)調小組
組 委 會(huì )組長(cháng)：蔡鵬圖
組委會(huì )副組長(cháng)：許金聚、陳燕墩
2、評委會(huì )名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫(huà)評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：林海城
4、輔導老師：
科普征文輔導：各班語(yǔ)文老師
科普手抄報輔導：各班班主任
科普繪畫(huà)輔導：藝術(shù)組老師
科技制作輔導：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點(diǎn)：團委會(huì )
四、參賽對象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1. 利用國旗下講話(huà)，做好校主題科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2. 利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3. 各班級通過(guò)班會(huì )、團會(huì )活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據學(xué)科特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
�。ǘ┛破諏�(shí)踐
1.
利用班級活動(dòng)，開(kāi)展各項科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。通過(guò)因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習科技知識，收集科技資料，在班會(huì )上互相交流。
3.開(kāi)展一些科普實(shí)驗、飼養、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀(guān)察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開(kāi)一次科技教育的班級活動(dòng)。
5. 組織學(xué)生看一場(chǎng)科普錄相片。
�。ㄈ┛破毡荣�
1、科技創(chuàng )新制作活動(dòng)
科技創(chuàng )新制作活動(dòng)分為個(gè)人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。以實(shí)物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
可以下幾種形式：
�。�1）“科技創(chuàng )新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng )新。比如：發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或實(shí)物模型。
�。�2）“電腦制作” ——電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）設計、程序設計、自動(dòng)控制等。將作品制作成光盤(pán)參展，另附說(shuō)明書(shū)。
�。�3）如無(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
�。�4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng )意等。
數量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件
作品標注：作品科類(lèi)、作品名稱(chēng)、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會(huì )成員對作品進(jìn)行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng )新大賽。
2、科幻繪畫(huà)比賽
據省市科技創(chuàng )新大賽比賽的要求，科幻畫(huà)采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學(xué)校提供），繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現（但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪
畫(huà)水平（設計、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數量要求：每班選送參賽作品3-5件
評獎方法：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創(chuàng )新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng )作。參賽作品用a3的紙張為版面（學(xué)校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內容：各班通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗、栽培、飼養等活動(dòng)寫(xiě)一篇觀(guān)察日記；或通過(guò)學(xué)習查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫(xiě)一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話(huà)、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語(yǔ)文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書(shū)寫(xiě)或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀(guān)察日記（科普幻想類(lèi)）” 班級、學(xué)生姓名
負責部門(mén)：文學(xué)社（參賽文章初中統一交給張曉鵬老師；高中統一交給鄭明川老師。）
評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級報刊上發(fā)表。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間
宣傳動(dòng)員階段： 20xx年3月31日——20xx年4月6日
活動(dòng)競賽階段： 20xx年4月7日——20xx年5月24日
評審、總結、表彰階段：20xx年5月25日——20xx年6月1日
六、獎勵措施
�。�1）凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內容之一。學(xué)校在組織科技月活動(dòng)的`基礎上，將選送優(yōu)秀作品和文
章參加市科協(xié)、市教育局開(kāi)展全市性活動(dòng)。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全�！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。
�。�2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎勵。
�。�3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及獎金。
�。�4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng )新大賽各級獎項者，學(xué)校將發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
�。�5）學(xué)校將視情況設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
七、備注
各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集匯總上交團委會(huì )。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導活動(dòng)。如：通過(guò)校園廣播站播放科普科技節目，美術(shù)組教師將安排繪畫(huà)創(chuàng )作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動(dòng)中，要求各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認真地投入活動(dòng)，抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案12
為落實(shí)xxxx，提高區域科技創(chuàng )新能力和綜合競爭力，建設科技創(chuàng )新型城市，根據《x市委市人民政府關(guān)于建設科技創(chuàng )新型城市的決定》精神，結合市“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
圍繞我市“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃確定的總體目標和任務(wù)，深入實(shí)施“科教興市”戰略，加快區域科技創(chuàng )新體系建設，增強科技對經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用，促進(jìn)我市經(jīng)濟增長(cháng)由資源、資本依賴(lài)型向創(chuàng )新驅動(dòng)型轉變，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)跨越發(fā)展。
二、基本原則
1、引進(jìn)技術(shù)與自主創(chuàng )新相結合的原則。在鼓勵原始創(chuàng )新的同時(shí)，著(zhù)力加強集成創(chuàng )新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng )新，加速推進(jìn)科技成果轉化為現實(shí)生產(chǎn)力。
2、政府引導與市場(chǎng)導向相結合的原則。在政府引導創(chuàng )新的同時(shí)，突出企業(yè)創(chuàng )新主體地位，以市場(chǎng)為導向，充分發(fā)揮市場(chǎng)在科技資源配置中的基礎性作用，圍繞市場(chǎng)需求，研究開(kāi)發(fā)和推廣應用新技術(shù)、新工藝，拓展新的市場(chǎng)空間，形成新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。
3、科技創(chuàng )新與體制創(chuàng )新相結合的原則。把體制創(chuàng )新和機制創(chuàng )新作為科技創(chuàng )新的基礎和保障，為科技創(chuàng )新提供內在動(dòng)力，建立并完善創(chuàng )新激勵機制，形成自由寬松、富有活力的良好創(chuàng )新環(huán)境。
三、工作目標
1、科技進(jìn)步貢獻率明顯提高。到“十一五”末，全市科技進(jìn)步貢獻率比“十五”期末提高12個(gè)百分點(diǎn)，達到60%以上，進(jìn)入全國先進(jìn)行列。
2、自主創(chuàng )新能力顯著(zhù)增強。到20xx年，全市建立20家以上國家級或省級技術(shù)中心和工程技術(shù)研究中心;扶持5個(gè)以上國家馳名商標或名牌產(chǎn)品，30個(gè)以上湖南省著(zhù)名商標或名牌產(chǎn)品。全市年專(zhuān)利申請量達到1600件以上，其中發(fā)明專(zhuān)利占35%以上。
3、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。形成機電一體化、新材料、生物醫藥和節能環(huán)保四大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。到20xx年，新增高新技術(shù)創(chuàng )業(yè)孵化面積5萬(wàn)平方米以上，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達到500億元，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占工業(yè)增加值的比重達到45%。
4、循環(huán)經(jīng)濟加快發(fā)展。到“十一五”末，工業(yè)廢水排放達標率、工業(yè)廢氣處理達標率和工業(yè)固體廢物綜合利用率均達到90%以上，工業(yè)企業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值能耗指標達到2.0噸標煤/萬(wàn)元，基本建成初級生態(tài)城市。
5、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)良好環(huán)境基本形成�？萍紕�(chuàng )新服務(wù)體系進(jìn)一步完善，投資創(chuàng )業(yè)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，在國內外的影響力和對國內外科技資源的吸納力顯著(zhù)提升，公眾科學(xué)素養和城市文明程度明顯提高，全市科普工作社會(huì )參與率達到60%，公眾科學(xué)素質(zhì)提高1.5個(gè)百分點(diǎn)，九年義務(wù)教育普及率達100%。
四、主要任務(wù)
通過(guò)扶持創(chuàng )新型項目，培育創(chuàng )新型企業(yè)，建設創(chuàng )新型園區，完善創(chuàng )新服務(wù)體系，營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境，全力推進(jìn)科技創(chuàng )新型城市建設。
1、突出企業(yè)的創(chuàng )新主體地位，著(zhù)力培育創(chuàng )新型企業(yè)。堅持以市場(chǎng)為導向，產(chǎn)學(xué)研相結合，積極支持和鼓勵企業(yè)與高校、院所合作，加強科技攻關(guān)和開(kāi)發(fā)，創(chuàng )建企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心等科研開(kāi)發(fā)機構和博士后工作站。開(kāi)展創(chuàng )新型企業(yè)試點(diǎn)工作，培育20家以上具有自主知識產(chǎn)權的科技創(chuàng )新型企業(yè)，引導企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng )新的投入主體、實(shí)施主體和受益主體，企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)能力、吸納國內外先進(jìn)技術(shù)能力、規模產(chǎn)業(yè)化能力和持續創(chuàng )新能力得到顯著(zhù)提升。到“十一五”末，力爭全市90%以上研究開(kāi)發(fā)機構設立在企業(yè)，90%以上的研究開(kāi)發(fā)人員工作在企業(yè)，90%以上的研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費來(lái)源于企業(yè)，90%以上的職務(wù)發(fā)明專(zhuān)利申請來(lái)自于企業(yè)。
2、加快培育產(chǎn)業(yè)集群，發(fā)展特色高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。針對制約產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的技術(shù)瓶頸，組織實(shí)施10個(gè)重大科技專(zhuān)項，通過(guò)技術(shù)攻關(guān)，使電動(dòng)輪自卸車(chē)、混合動(dòng)力汽車(chē)、城市軌道車(chē)輛、風(fēng)力發(fā)電機、塔式起重機、振動(dòng)式壓路機、礦用通風(fēng)機、燃氣具、有機顏料、電池材料、玻璃窯爐耐火材料、地源熱泵空調、精品鋼材、發(fā)動(dòng)機活塞、脫硫除塵設備等主導產(chǎn)品達到國內領(lǐng)先水平。實(shí)施“4315”高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工程，即圍繞以車(chē)輛、礦山裝備為代表的機電一體化產(chǎn)業(yè)，以新型功能材料為代表的新材料產(chǎn)業(yè)，以新型中成藥為代表的生物醫藥產(chǎn)業(yè)和以風(fēng)力發(fā)電為代表的節能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等4個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，選擇30個(gè)左右的科技含量高、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)力強的重點(diǎn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目，從政策、資金、人才等方面滾動(dòng)扶持，培育壯大10家高新技術(shù)企業(yè)集團，到“十一五”末，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達到500億元。積極整合園區資源，加快以(德國)工業(yè)園、九華經(jīng)濟區、新材料工業(yè)園、雙馬工業(yè)園為主體的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區建設，引導新項目、新產(chǎn)品向園區聚集，延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的聚集發(fā)展。
3、全面推廣和普及信息技術(shù)，加快新型工業(yè)化進(jìn)程。加快全市信息化基礎設施建設，推進(jìn)電信、廣電、計算機網(wǎng)絡(luò )等多網(wǎng)融合，加強信息技術(shù)的二次開(kāi)發(fā)，大力促進(jìn)信息技術(shù)在政務(wù)、科技、教育、文化、社保、醫療、流通等領(lǐng)域的應用，推進(jìn)電子政務(wù)、電子商務(wù)建設，建設農業(yè)信息管理系統、遠程教育系統、視頻會(huì )議系統、文化信息資源共享、人口信息管理系統等信息化項目，提高城鄉信息化整體水平。實(shí)施制造業(yè)信息化工程，推動(dòng)產(chǎn)品設計方法、企業(yè)管理模式、企業(yè)間協(xié)作關(guān)系的創(chuàng )新，實(shí)現產(chǎn)品設計制造和企業(yè)管理的信息化，生產(chǎn)過(guò)程控制的智能化，制造裝備的數控化，咨詢(xún)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò )化，全面提升制造業(yè)競爭力。培育一批有輻射作用的信息化示范企業(yè)，全市規模以上制造業(yè)企業(yè)數字化設計、數字化管理的普及率達到90%以上，關(guān)鍵設備數字化率達到50%，促進(jìn)全市傳統制造業(yè)向先進(jìn)制造業(yè)轉變。
4、加快農業(yè)科技攻關(guān)與產(chǎn)業(yè)化，為新農村建設提供科技支撐。針對新農村建設的技術(shù)需求，加強水稻優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)、種苗優(yōu)化、農業(yè)生物技術(shù)研究與應用、農產(chǎn)品加工技術(shù)研究示范與產(chǎn)業(yè)化、智能化農業(yè)信息技術(shù)應用等方面的科技攻關(guān)與開(kāi)發(fā)，提高農產(chǎn)品品質(zhì)和農業(yè)生產(chǎn)效率。到“十一五”末，主要農作物品種優(yōu)良率提高3-5個(gè)百分點(diǎn)，生豬產(chǎn)業(yè)化配套技術(shù)、水稻栽培技術(shù)和湘蓮加工技術(shù)達到國內領(lǐng)先水平。健全“公司+基地+協(xié)會(huì )+農戶(hù)”的運作機制，完善農業(yè)科技社會(huì )化服務(wù)體系，大力支持農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新，重點(diǎn)突破農產(chǎn)品精深加工的關(guān)鍵技術(shù)，在竹制品加工、湘蓮加工、生豬產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域完善農業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，促使農產(chǎn)品向工業(yè)產(chǎn)品轉化，形成一批在國際國內市場(chǎng)具有較強競爭力的龍頭企業(yè)和名牌產(chǎn)品。
5、實(shí)施知識產(chǎn)權戰略工程，增強區域核心競爭力。完善知識產(chǎn)權管理機制，在全市5個(gè)縣市區設立知識產(chǎn)權局，建立完善的知識產(chǎn)權管理體系;建立專(zhuān)利轉化機制，政府建立專(zhuān)利轉化扶持專(zhuān)項資金，重點(diǎn)扶持擁有自主知識產(chǎn)權的科技項目，積極開(kāi)展專(zhuān)利權抵押貸款工作，促進(jìn)專(zhuān)利技術(shù)轉化為現實(shí)生產(chǎn)力;完善知識產(chǎn)權保護機制，加強知識產(chǎn)權執法隊伍建設，強化執法手段，優(yōu)化我市的投資軟環(huán)境;建設中國機電專(zhuān)利信息中心，充分運用專(zhuān)利信息，結合我市重點(diǎn)行業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)開(kāi)展專(zhuān)利戰略研究，充分發(fā)揮企業(yè)在專(zhuān)利戰略研究中的主導作用。積極扶持企業(yè)申報專(zhuān)利、注冊商標、登記版權和取得行業(yè)技術(shù)標準的制標權，爭創(chuàng )馳名商標、著(zhù)名商標和國省名牌，提高自主知識產(chǎn)權的擁有量，培育一批擁有自主知識產(chǎn)權、有國際競爭力的企業(yè)集團，保持我市重點(diǎn)行業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。
到20xx年爭取我市成為國家知識產(chǎn)權示范城市。
6、構建科技創(chuàng )新服務(wù)平臺，推進(jìn)科技成果轉化。重點(diǎn)建設好科技創(chuàng )新服務(wù)中心、生產(chǎn)力促進(jìn)中心、高新區創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心和科技企業(yè)孵化器四個(gè)科技創(chuàng )新服務(wù)平臺。扶植和培育各類(lèi)技術(shù)評估、技術(shù)服務(wù)、管理咨詢(xún)、技術(shù)認證、專(zhuān)利代理、產(chǎn)權交易等科技中介服務(wù)機構和組織，大力發(fā)展金融、保險、物流、信息和法律服務(wù)等現代服務(wù)業(yè)，鼓勵高等院校、科研院所、大型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)入技術(shù)市場(chǎng)，逐步形成服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、發(fā)展規�；�、運作規范化的科技中介服務(wù)體系。
7、全面普及科學(xué)技術(shù)，提高全民科技素質(zhì)。大力開(kāi)展以“科技活動(dòng)周”、“科技下鄉”、“科技進(jìn)社區”為重點(diǎn)的群眾性、社會(huì )性、經(jīng)常性的科普活動(dòng)，提高廣大公眾的科技意識和科技素質(zhì)。加大對科普工作的投入，建設一批全國科普示范城區、示范縣、省級科普文明社區、農村科普示范基地，建立比較完善的科普場(chǎng)館體系。逐步建立起由科普專(zhuān)家、科技工作者、技術(shù)能手和科普志愿者組成的專(zhuān)群結合、專(zhuān)兼結合、基本穩定的科普人才隊伍，充分發(fā)揮政府部門(mén)、社會(huì )團體在科普工作中的作用，有計劃地扶植一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )等社會(huì )科普組織，基本形成多層次、多元化、專(zhuān)業(yè)化的大科普組織體系。
五、保障措施
1、建立省市共建機制。成立以市長(cháng)為組長(cháng)、省市結合的市科技創(chuàng )新型城市工作領(lǐng)導小組，加強創(chuàng )建科技創(chuàng )新型城市工作的領(lǐng)導、組織和協(xié)調。聘請在湘院士及相關(guān)領(lǐng)域學(xué)術(shù)帶頭人、戰略研究專(zhuān)家、政府部門(mén)資深人士、企業(yè)高層管理人員組建專(zhuān)家顧問(wèn)咨詢(xún)委員會(huì )，為我市科技創(chuàng )新型城市建設的重大決策提供智力支撐。加強科技創(chuàng )新與體制創(chuàng )新的結合，進(jìn)一步改革科技管理機制，著(zhù)力營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境，增強科技的.支撐和引領(lǐng)作用，完善全市科技創(chuàng )新體系。
2、加大科技創(chuàng )新投入。堅持“政府引導，企業(yè)為主”的原則，加大政府科技投入力度，積極引導企業(yè)和社會(huì )投入，加強科技經(jīng)費的規范使用，逐步建立多層次、多渠道的科技投入體系。財政科技經(jīng)費投入的增長(cháng)幅度高于財政收入經(jīng)常性增長(cháng)幅度，20xx年科技三項經(jīng)費占財政支出比重達到2.0%以上，科技發(fā)展資金累計達到20xx萬(wàn)元。完善科技投入的歸口管理，切實(shí)改變政府科技經(jīng)費的條塊分割、分散重復投入的狀況。加強科技經(jīng)費的監督管理，提高科技投入的使用效率。鼓勵企業(yè)增加科技投入，到20xx年，全市規模以上企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)費占銷(xiāo)售收入的比例達3%以上，高新技術(shù)企業(yè)達5%以上，全社會(huì )研發(fā)經(jīng)費投入占gdp的比例達到2.5%以上。促進(jìn)銀企合作，鼓勵、引導各銀信機構加大對科技企業(yè)的信貸投入，重點(diǎn)加強各商業(yè)銀行與高新技術(shù)企業(yè)間的協(xié)調與溝通，引導各類(lèi)資金投向高新技術(shù)企業(yè)，鼓勵和支持符合條件的企業(yè)上市融資。
3、培養和引進(jìn)創(chuàng )新人才。充分發(fā)揮人才在區域創(chuàng )新體系中的核心作用，到20xx年，全市各類(lèi)人才總量力爭達到23.6萬(wàn)名，具有研究開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新能力的高層次拔尖人才達到6000名。注重把中青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才放到重要學(xué)術(shù)、技術(shù)崗位或與其專(zhuān)業(yè)緊密相關(guān)的領(lǐng)導崗位，使他們在實(shí)踐中提高能力，增長(cháng)才干。按照“不求所有，但求所用”、“來(lái)去自由”的原則，采取調入、聘用、借用、兼職、合作、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導、技術(shù)咨詢(xún)以及領(lǐng)辦、自辦、合辦各類(lèi)企業(yè)和科研機構等辦法，以個(gè)別引進(jìn)、團隊引進(jìn)、項目聯(lián)動(dòng)引進(jìn)等形式，吸納國內外人才智力資源。對引進(jìn)的高層次創(chuàng )新人才，由用人單位給予相關(guān)補助，并在科研項目、科研啟動(dòng)經(jīng)費、工作用車(chē)、醫療保險等方面給予優(yōu)惠政策，其子女在市內中小學(xué)校就讀，按有關(guān)規定享受優(yōu)惠政策。鼓勵科技人員以成果、技術(shù)作為生產(chǎn)要素參與收益分配，有條件的企事業(yè)單位，對作出突出貢獻的科技人才可實(shí)行期權、股權獎勵。對在科學(xué)技術(shù)前沿領(lǐng)域特別是高新技術(shù)領(lǐng)域取得重大成果，創(chuàng )造出巨大經(jīng)濟效益或社會(huì )效益，為經(jīng)濟發(fā)展作出突出貢獻的單位和個(gè)人，由市委、市政府授予榮譽(yù)稱(chēng)號并給予重獎。對評選出的優(yōu)秀專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干人才，按規定發(fā)放政府津貼。
4、強化創(chuàng )新激勵措施。積極扶持企業(yè)建設技術(shù)創(chuàng )新平臺，對通過(guò)國家級授牌認定的企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心，市政府將分別資助20萬(wàn)元。對新獲得中國馳名商標、中國名牌產(chǎn)品的企業(yè)，市政府給予一次性獎勵30萬(wàn)元，對新獲得湖南名牌產(chǎn)品、湖南著(zhù)名商標的企業(yè)給予一次性獎勵5萬(wàn)元，對授權的專(zhuān)利每年安排20萬(wàn)元進(jìn)行獎勵。實(shí)行稅收優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)按當年實(shí)際發(fā)生的技術(shù)開(kāi)發(fā)費用的150%抵扣當年應納稅所得額，實(shí)際發(fā)生的技術(shù)開(kāi)發(fā)費用當年抵扣不足部分，可按稅法規定在5年內結轉抵扣，企業(yè)提取的職工教育經(jīng)費在計稅工資總額2.5%以?xún)鹊�，可在企業(yè)所得稅前扣除。關(guān)心和尊重創(chuàng )新型企業(yè)家，支持和激勵企業(yè)家在實(shí)踐中提升經(jīng)營(yíng)理念、戰略眼光和管理能力，使他們在社會(huì )上有地位、在政治上有榮譽(yù)、在經(jīng)濟上有實(shí)惠，增強他們的成就感和責任感。
5、加強科技合作與交流。依托高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區、九華工業(yè)園等科技園區，大力開(kāi)展科技招商，著(zhù)力吸引大公司來(lái)我市設立研發(fā)中心和分公司，鼓勵有條件的企業(yè)建立博士后工作站。積極推進(jìn)大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室、分析測試中心、計算中心等向企業(yè)開(kāi)放，大型企業(yè)、軍工企業(yè)重點(diǎn)設備和裝備向全社會(huì )開(kāi)放，提高科研設施與設備的利用率和效益。以我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區、機電一體化特色產(chǎn)業(yè)基地為國際科技合作的重要窗口和基地，繼續舉辦地區經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的國際科技合作與交流活動(dòng)，利用園區良好的投資與創(chuàng )業(yè)環(huán)境，開(kāi)展以企業(yè)、產(chǎn)業(yè)為主體的國際科技合作。大力扶持有條件的企業(yè)走出去參與國際競爭，加強本地企業(yè)與國外企業(yè)的交流與合作，提高我市的產(chǎn)業(yè)水平和對外開(kāi)放能力，增強我市的國際市場(chǎng)競爭力。
6、嚴格考核獎懲制度。明確各級各部門(mén)的工作職責，分解落實(shí)創(chuàng )建工作的各項具體任務(wù)，建立激勵機制，嚴格考核獎懲，充分調動(dòng)各縣市區和市直各部門(mén)的積極性，形成推動(dòng)建設科技創(chuàng )新型城市工作的強大合力。建設科技創(chuàng )新型城市領(lǐng)導小組定期對各縣市區和有關(guān)部門(mén)目標任務(wù)完成情況進(jìn)行督查，并將督查結果納入黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部政績(jì)考核的重要內容。同時(shí)，每年從科技經(jīng)費中安排15萬(wàn)元，對創(chuàng )建工作先進(jìn)單位進(jìn)行獎勵。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案13
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)全鎮小學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養他們的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，在全鎮廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的`良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)。
三、活動(dòng)安排
本屆科技創(chuàng )新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)（12月1日—12月10日）
各校結合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施（12月11日—12月25日）
結合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過(guò)科技板報（隊報），科技主題班（隊）會(huì )，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普報告會(huì )等形式，廣泛開(kāi)展科普知識宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀(guān)察自然現象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀(guān)察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會(huì )為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng )新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng )作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評（12月26—20xx年3月上旬）
1、鎮級展評（12月26日—12月31日）
各校將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類(lèi)造冊，附上說(shuō)明上交到齊鎮教委，參加全鎮第13屆小學(xué)生科技創(chuàng )新大賽評選活動(dòng)。
2、縣級展評（20xx年3月上旬）
根據縣教研室安排，我鎮將派專(zhuān)人帶上優(yōu)秀作品及相關(guān)資料，參加全縣第13屆科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。為保證本屆科技創(chuàng )新活動(dòng)順利開(kāi)展，各校要專(zhuān)門(mén)成立科技活動(dòng)組織委員會(huì )或科技研究小組，統籌安排各項活動(dòng)，具體負責相關(guān)工作。充分認識科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，加強領(lǐng)導，成立相應組織機構，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng )新新理念深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，措施到位。根據學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強科普活動(dòng)針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗。將活動(dòng)總結及時(shí)報送教委辦公室。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案14
我校一直注重培養每一位學(xué)生科學(xué)素養，提高每一名學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力為根本，讓每一名學(xué)生在科技活動(dòng)中，體驗科技教育活動(dòng)的樂(lè )趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動(dòng)�，F制定計劃如下：
一、活動(dòng)主題
科技，美在創(chuàng )新
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
三、組織機構
黃河西路小學(xué)教導處
負責人：小淼導師：小霞班主任
四、參加人員
全校學(xué)生
五、指導及獎勵辦法
相關(guān)活動(dòng)的具體活動(dòng)計劃另行通知。
六、活動(dòng)安排
四月份
�。�1）靈巧雙手，智慧創(chuàng )造——紙飛機折疊、繪制、放飛大賽
共十分，一至三年級參賽，參賽飛機不分折疊形狀，要求將自己的夢(mèng)想繪制在飛機上，分值占五分。放飛采用擲遠比賽的形式，左右劃界，每人三次取最遠，這個(gè)就比學(xué)生制作的工巧程度及飛機款式。
可能的問(wèn)題是，沒(méi)有良好的引導，很容易對學(xué)校環(huán)境造成不良影響。
�。�2）聰明的.手，夢(mèng)想的天空——風(fēng)箏制作與飛行比賽
共十分，四至六年級參賽，參賽風(fēng)箏系自主制作，并繪制美好人生，分值占五分。在規定時(shí)間內成功釋放飛行員，并離開(kāi)空間5分鐘。根據高低分得5分。
六月份放飛夢(mèng)想，美好人生——科技幻想畫(huà)比賽，這個(gè)活動(dòng)主要要結合閔祥霞老師的指導后方能開(kāi)展活動(dòng)。
商議（待定）活動(dòng)，我計劃在學(xué)校開(kāi)展七巧板創(chuàng )作活動(dòng)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案15
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于11月為我�？萍蓟顒�(dòng)月，并舉行學(xué)校第xx屆少年兒童科技創(chuàng )新大賽。
二、活動(dòng)主題：
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能源、保護生態(tài)環(huán)境。
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、時(shí)間：
11月1日-11月30日
五、活動(dòng)目標
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
六、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、借11月5日早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第xx屆科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊輔導員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布局，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。
�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。
�、诶冒鄨蟀l(fā)布科普知識。
�、壅匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)。
�、苄@站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段。
1、學(xué)習科學(xué)知識（第一周）
各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，11月5日的班隊會(huì )各班打開(kāi)學(xué)校站“少隊管理”科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，啟發(fā)學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)現生活中的科學(xué)，身邊的科技。談科普閱讀體驗，交流學(xué)習經(jīng)驗，展示學(xué)習成果。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（第一周）
�、艆①悓ο螅阂欢昙�。
�、评L畫(huà)內容：學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會(huì )低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，我們可以描繪出未來(lái)科學(xué)技術(shù)和生活的美麗圖景。
�、亲髌芬螅鹤髌房捎秒娔X畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。
�、茸髌飞辖患霸u比時(shí)間：11月9日上交作品，11月xx日評比結果發(fā)在校園上。
3、科普手抄報(第二周)
�。�1）11月的班會(huì )上，班主任組織學(xué)生們學(xué)習了一、二年級科學(xué)幻想畫(huà)的成果。
�。�2）三至五年級的學(xué)生每人寫(xiě)一份以科普知識為主題的報紙，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事。
�、鞘殖瓐笠幐瘢�4紙。大隊部于第二周周末進(jìn)行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，11月19日發(fā)在學(xué)校站上。
4、科普小知識，科技小發(fā)明（第三周）
�。�1）11月19日，班子會(huì )議班主任組織學(xué)生從學(xué)校站親手宣讀評選結果。
�。�2）安排四、五年級學(xué)生完成科普課。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文為主，字數在500－之間。
內容及要求：
學(xué)生從科學(xué)活動(dòng)中寫(xiě)出科學(xué)成果。如：實(shí)驗報告、調查報告、觀(guān)察（觀(guān)察）報告、調查報告、研究報告等。
學(xué)校組織科普小知識競賽。
5、技術(shù)小生產(chǎn)小創(chuàng )意（第3周）
�。�1）內容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。
�。�2）三至五年級的學(xué)生參與評估。
�。�3）重點(diǎn)安排：自20xx年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的'雪野湖畔舉行，萊蕪被稱(chēng)為“航空運動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀(guān)察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強自信心，能以科學(xué)嚴謹的態(tài)度對待工作和學(xué)習。在游戲過(guò)程中，學(xué)生可以掌握豐富的知識，體驗動(dòng)手的樂(lè )趣。
因此，作為萊蕪的一名小學(xué)生，我們應該認真制作，積極參與其中，爭取有好作品參加明年的比賽。
第三階段：評估總結、閉幕式（第四周）
1、優(yōu)秀作品將在閉幕式上展出。
2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動(dòng)總結。
六、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)：一、二年級學(xué)生全部參加繪畫(huà)。每個(gè)班選出5份，在11月9日前交給旅部。
2、科普稿件：邀請三至五年級學(xué)生參加。每班選5份，11月16日前交旅部。
3、科普小知識，小創(chuàng )意：三至五年級每班有三張小知識或小創(chuàng )意，11月22日前交大隊部。
4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于11月22日前上交大隊部。
5、11月29日上午，閉幕式舉行。所有作品集中展示，并組織部分年級學(xué)生參觀(guān)。
七、活動(dòng)要求
1、認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
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