誠信的報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的誠信的報告，希望能夠幫助到大家。
誠信的報告 篇1
一、研究背景（問(wèn)題及緣由）：
“人無(wú)信不立”。隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的不斷深入和加入WTO，國民誠信教育被提到一個(gè)重要的議事日程，調查表明，當代大學(xué)生對于誠信的觀(guān)念有著(zhù)高度的認知水平，對于社會(huì )誠信度評價(jià)較低；學(xué)生的誠信意識與誠信行為出現背離的現象，反映出對于誠信的認知與誠信觀(guān)念的信奉有著(zhù)較大的差異。因此，針對大學(xué)生的誠信現狀、成因，加強對其教育是一個(gè)緊迫的、重要的課題。
二、研究目的和意義：
本次研究的目的在于了解大學(xué)生誠信問(wèn)題的現狀及其影響因素，并根據所存在的問(wèn)題研究根本原因和相應策略。為國家及有關(guān)部門(mén)解決此問(wèn)題提供依據和方法。
本次研究的意義在于理論上深入具體闡述大學(xué)生的誠信問(wèn)題，為使此問(wèn)題得到解決提供理論依據�，F實(shí)中通過(guò)對此次的調查結果的分析和研究，得到相關(guān)解決方案，盡快使大學(xué)生在誠信方面存在的問(wèn)題得到解決。
三、研究?jì)热荩?/strong>
1、在當今社會(huì )物欲橫流的沖擊下，假貨充斥市場(chǎng)、詐騙事件不斷等等，丟棄誠信的事件屢見(jiàn)不鮮，人們不禁自覺(jué)引發(fā)對心靈誠信的拷問(wèn)，對社會(huì )誠信質(zhì)量的調查，分析并找出解決對策相當必要。大學(xué)生作為新生代的青年，也常常被誠信問(wèn)題困擾，更加迫切地想要進(jìn)行有關(guān)誠信的活動(dòng)，
2、當代大學(xué)生誠信缺失，究其原因是多方面的。從大學(xué)生所處的環(huán)境，不難看出，原因來(lái)自三個(gè)方面：家庭、學(xué)校、社會(huì )、制度。
從家庭教育方面看：冰凍三尺，非一日之寒。父母是孩子的第一任老師，家庭對一個(gè)人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的影響是根深蒂固的，因此，其家庭成員的所作所為直接影響其思想意識，直接影響其對于誠信的態(tài)度。
從社會(huì )大氣候看：雖然黨和國家的領(lǐng)導人也非常重視反，根治社會(huì )丑惡現象。十五大就明確提出“依法治國”“以德治國”“政治文明”并寫(xiě)進(jìn)黨綱，20xx年還制定了《公民道德建設實(shí)施綱要》，目的是建立公正，廉明的政府，樹(shù)立政府的誠信形象，取信于民，以及在全社會(huì )建立一種良好的道德風(fēng)尚。但是地方政府在具體行政過(guò)程中往往存在著(zhù)地方和部門(mén)保護主義的行為，一些地方的假冒偽劣商品、屢禁不止無(wú)不與地方政府以及具體的執法部門(mén)的護假與打假不力有關(guān)系。因此，不誠信在某種程度上已成為一種社會(huì )風(fēng)氣，如假冒偽劣商品盛行于市場(chǎng)、坑蒙拐騙、強買(mǎi)強賣(mài)、許多企業(yè)做假等。不誠信的人得不到應有的懲罰，而做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，卻常常受到傷害甚至奚落。因此，“逢人只說(shuō)三分話(huà)，未可全拋一片心”，“見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)”大行其道，當謊言和虛偽比誠信更適合某種環(huán)境并具有更大的生存和競爭優(yōu)勢時(shí)，就必然導致更多的人在更大的范圍內不守誠信。如此惡性循環(huán)，導致不誠信的歪風(fēng)愈演愈烈。另一方面，新聞媒體某些不正確的輿論導向和一些粗制濫造的電視劇場(chǎng)面，對青少年學(xué)生起了間接的教唆作用，再一方面，整個(gè)社會(huì )對傳統道德教育的忽視，以及我國與市場(chǎng)經(jīng)濟相配套的信用體系不夠健全；甚至說(shuō)還基本上沒(méi)有建立起來(lái)，客觀(guān)上也對一些不誠信行為起了縱容作用；社會(huì )環(huán)境對一個(gè)人的影響是潛移默化的。當今轉軌社會(huì )的復雜性，別說(shuō)正處于身心趨向成熟的大學(xué)生，就算是許多成年人也很難抵御來(lái)自多方面的誘惑和誤導，這些無(wú)不對青年學(xué)生的誠信等道德教育產(chǎn)生不良的負面影響。
學(xué)校教育對一個(gè)人的影響也是直接而有力的。誠信教育的實(shí)施方式和力度對學(xué)生的誠信觀(guān)的形成是至關(guān)重要的。許多人對我們的學(xué)校德育不無(wú)幽默的說(shuō)：“我們的德育是倒金字塔的，幼兒園進(jìn)行共產(chǎn)主義教育；小學(xué)進(jìn)行社會(huì )主義教育；中學(xué)進(jìn)行集體主義教育；大學(xué)進(jìn)行文明禮貌和行為習慣的養成教育”。這說(shuō)明一直以來(lái)我們的學(xué)校道德教育都沒(méi)有遵循學(xué)生的認知規律，因此而導致大學(xué)生存在“誠信”等道德問(wèn)題先天不足。再則高校德育看似非常重視，但存在著(zhù)一是“說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)次要；做起來(lái)不要”的現象，在實(shí)際操作中往往雷聲大，雨點(diǎn)小，甚至存在簡(jiǎn)單化、片面化、表面化的現象，上級文件下來(lái)、文明校評估轟轟烈烈搞一陣，沒(méi)有持之以恒，因此，沒(méi)有辦法內化為大學(xué)生的習慣行為，二是各級各類(lèi)學(xué)校只重視高層次的道德理想教育，調子定的太高，學(xué)校德育與社會(huì )現實(shí)嚴重脫節，存在假、大、空的現象，而對“誠信”等基礎性的行為習慣的養成教育、傳統道德規范的教育重視不足；三是各個(gè)學(xué)校在各種的評估、檢查、招生宣傳、處理學(xué)生、師生評優(yōu)、評先、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)等方面也存在造假現象或雙重標準，四是許多老師沒(méi)有把教書(shū)和育人有機結合，同時(shí)有些教師自身也存在的。誠信問(wèn)題，要求學(xué)生一套，自己做又一套，（如遲到、早退）這種雙重人格的現象不能很好的為人師表，這些都導致是導致我們的學(xué)生誠信缺失或教育不力的原因。
四、調查范圍：
地點(diǎn)，調查對象及分析單位
調查范圍：xx部分在校大學(xué)生，地點(diǎn)：農大校園，調查對象及分析單位：xx部分在校大學(xué)生
五、研究方法：
�。ㄒ唬┏闃臃椒�，過(guò)程：簡(jiǎn)單隨機抽樣與分層抽樣相結合
�。ǘ┵Y料收集方法：發(fā)放問(wèn)卷調查
�。ㄈ┵Y料分析方法：SPSS軟件分析
研究框架：研究假設：我們假設當代大學(xué)生誠信不足問(wèn)題相當嚴重。概念界定：我們這樣界定大學(xué)生誠信與否：相信他人和自己誠實(shí)守信同時(shí)具備成為誠信，一方面不足成為不成信。
樣本抽樣方法：1、樣本：部分在校大學(xué)生。2、資料收集方法：?jiǎn)?wèn)卷法和訪(fǎng)談法相結合的方法。3分析資料方法：人工統計法和運用相關(guān)分析軟件進(jìn)行分析。
六、問(wèn)卷分析
從問(wèn)卷調查結果來(lái)看絕大多數同學(xué)都認為誠信是中國優(yōu)良的光榮傳統，他們都希望并且通過(guò)自己的努力成為一個(gè)有誠信的人，但在實(shí)際的學(xué)習生活中只有57%左右的同學(xué)能真正做到，說(shuō)明同學(xué)在誠信態(tài)度上是持肯定意見(jiàn)的，但是就是實(shí)際生活中真正做是有一定難度的，這不得不一起我們注意啊。
關(guān)于如何看大學(xué)生不文明、不道德、不規范行為時(shí)，55%的'同學(xué)認為他們對此表示反感或是無(wú)奈，82%的同學(xué)能意識到并且做到遵守道德規范，但仍有18%的部分同學(xué)沒(méi)有意識到自己的不文明、不道德給別人生活或是學(xué)習帶來(lái)了諸多影響。在金錢(qián)與利益面前，同學(xué)們的思想道德與誠信程度出現了情況，在評優(yōu)時(shí)自己是否會(huì )通過(guò)不良的不正當的關(guān)系是自己從低等的獎學(xué)金變成高一點(diǎn)的獎學(xué)金，有18。5%的同學(xué)選擇了會(huì )的，這讓我們寒心呢，更是擔憂(yōu)呢，有了折中情況的出現是我們不想看到的。面對食堂人員多找錢(qián)了，有39%的同學(xué)表示不會(huì )回去找工作人員的，一走了之啊，61%的同學(xué)選擇會(huì )給送回去的，但是只有更少的人會(huì )懷著(zhù)高鄉的心情給送回去的。在遇到假錢(qián)時(shí)，只有10%的同學(xué)會(huì )表示銷(xiāo)毀，剩下的差不多都是要花出去啊，認為我都被騙了，我也去騙別人啊，反正不能讓自己吃虧啊�？梢�(jiàn)，在金錢(qián)面前同學(xué)們的誠信是有些禁不住誘惑的，讓我們深感擔憂(yōu)啊。
那么為什么大學(xué)生誠信會(huì )缺失呢？大學(xué)生誠信的缺失，實(shí)際上是社會(huì )、家庭、學(xué)校誠信缺失的一個(gè)縮影。導致大學(xué)們誠信缺失的因素有很多，主要有以下幾個(gè)原因：
1、外部環(huán)境欠缺
一方面是來(lái)自傳統文化中的一些負面影響。誠信是中華民族的傳統美德，是中華民族最可貴的精神遺產(chǎn)。在漫長(cháng)的中華文明發(fā)展史上，雖然形成了諸如"言必行，行必果"、在一定程度上淡化了大學(xué)生們的誠信觀(guān)念。另一方面是來(lái)自現實(shí)社會(huì )中的一些負面影響。如政治領(lǐng)域中的貪腐、數字政績(jì)等，經(jīng)濟領(lǐng)域的制假售假、坑蒙拐騙、偷稅漏稅等，文化領(lǐng)域的泡沫學(xué)術(shù)、假的文憑、虛假文風(fēng)等，人與人之間的虛假人情、互不信任等等，總之，從國家信用到金融機構信用，從企業(yè)信用到個(gè)人信用，幾乎都淪落到被質(zhì)疑的境地。社會(huì )誠信的缺失必然影響到大學(xué)生誠信的缺失。
2、學(xué)校教育滯后
一是重視不夠。普遍存在重智輕德的現象，德育工作依然是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。許多中小學(xué)校把政治、歷史、地理等人文課程放在了副科的位置。在大學(xué)階段，德育工作的地位有所上升，但也有不少大學(xué)忽視德育教育，仍以分數論成敗。二是方法簡(jiǎn)單，內容單一。不少學(xué)校以政治教育取代道德教育，片面強調政治上的忠誠，而忽視基本誠信品質(zhì)的培養，片面強調理論灌輸，而忽視實(shí)踐教育和大學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮。三是學(xué)風(fēng)不正。當前，商業(yè)潮流也已涌入了大學(xué)，不少學(xué)生甚至教師都難以自控，很難靜心進(jìn)行學(xué)習研究。
3、家庭教育乏力
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子的影響是潛移默化的，也是根深蒂固的。家庭教育的根本是品德教育，誠信教育是品德教育中的一項基礎內容。當代大學(xué)生絕大多數是二十世紀八十年代出生的獨生子女，然而他們的家庭誠信教育狀況不容樂(lè )觀(guān)。很多家長(cháng)只關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)和日常生活起居，忽視或根本不進(jìn)行道德品質(zhì)方面的引導；少數家長(cháng)全然不管孩子，任憑孩子自由發(fā)展；有的家長(cháng)對孩子的不誠信行為不但沒(méi)有及時(shí)制止，還起了教唆的作用；作為獨生子女，由于父母長(cháng)輩的過(guò)分溺愛(ài)，很容易產(chǎn)生以自我為中心"，考慮更多的是別人應該為我作什么，很少考慮我應該做什么，更別談什么社會(huì )責任與社會(huì )價(jià)值了。同時(shí)，從小缺乏兒童伙伴，離群寡居，容易形成不合群、自私、膽怯、不關(guān)心同伴等不良心理。這些都是影響學(xué)生誠信品質(zhì)形成的不利因素。
那么當代大學(xué)生誠信缺失的主要表現及其危害又都有那些呢？
第一，弄虛作假?lài)乐�。一是考試作弊屢禁不止。大學(xué)生考試作弊已經(jīng)是普遍的不爭的事實(shí)，而且作弊者隊伍越來(lái)越龐大，手段也越來(lái)越先進(jìn)，不少地方還出現了以賺錢(qián)、營(yíng)利為目的，有組織、有中介的"職業(yè)槍手"隊伍。二是學(xué)術(shù)抄襲司空見(jiàn)慣。為了在雙向選擇的就業(yè)競爭中找到好的歸宿，不少大學(xué)生在個(gè)人履歷表上大做手腳。于是招聘會(huì )上人人都是優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生，人人都有一疊榮譽(yù)證書(shū)，人人都有一流的外語(yǔ)和計算機水平。
第二，信用意識缺乏。一是騙貸逃貸。據調查，國有商業(yè)銀行國家助學(xué)貸款壞賬比例高達10%，遠遠高于普通人1%的比例。由于壞帳率過(guò)高，今年4月全國已有100多所高校被銀行列入暫停發(fā)放助學(xué)貸款的"黑名單"。更有甚者，少數大學(xué)生隱瞞家庭真實(shí)情況。二是拖欠學(xué)費。惡意欠費現象在許多高校普遍存在，所欠金額每年都在遞增。
第三，人際關(guān)系淡漠。由于缺乏真誠與信任，于是沉迷于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，而不愿意在生活中與人交往者有之；背地造謠中傷，人際關(guān)系的淡漠，容易導致學(xué)生孤僻、冷漠、緊張、不合群、缺乏責任感，引發(fā)心理疾病，不利于學(xué)生健康人格的形成和發(fā)展，使學(xué)校的不穩定因素加大。
所以建議全省高校都要逐步建立起大學(xué)生信用檔案，“信用記錄”是大學(xué)生誠信檔案的重點(diǎn)，主要考察學(xué)生在校期間國家助學(xué)貸款還款情況、學(xué)雜費繳費情況、違反校規校紀情況、勤工助學(xué)情況、盡相關(guān)責任義務(wù)情況及履行承諾情況，以幫助大學(xué)生信守自己的諾言，履行自己的職責。學(xué)生檔案由學(xué)校學(xué)生管理部門(mén)統一管理，供所在院校、就業(yè)單位以及各金融機構查閱，從制度上約束大學(xué)生的信用風(fēng)險，這一點(diǎn)我們學(xué)校，特別是我們管理系已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行了，這在遼寧省也是第一家的。
誠信的報告 篇2
摘要：
在過(guò)去的學(xué)校生活中，大多數人都是不誠實(shí)的，但都是偶爾的行為，而不是習慣性或頻繁的行為。大部分學(xué)生基本都是誠信的，當代大學(xué)生整體誠信狀況良好。但是確實(shí)存在一些不誠信的行為，在一些不是特別重要或者涉及切身利益的地方，很多學(xué)生還是有不誠信的。我們也可以看到，社會(huì )對大學(xué)生的不誠信是不寬容的，這意味著(zhù)大學(xué)生自身的誠信水平有待提高。
本文正文
一、大學(xué)生誠信的基本態(tài)度
從大學(xué)生自身來(lái)看：
�。�1）的大學(xué)生仍然認為誠信很重要；
�。�2）95%的大學(xué)生基本上可以誠實(shí)；
�。�3）6109%的學(xué)生認為目前所在學(xué)校誠信，的學(xué)生認為學(xué)校誠信較差；
�。�4）堅持“很好，不用太擔心”意見(jiàn)只占總數的，認為“一般只是個(gè)人行為”人數占總數的，覺(jué)得“窮人，更多的人有不誠實(shí)的行為”的人認為“很窮，值得擔心”人占
從社會(huì )調查來(lái)看：
�。�1）超過(guò)普通人認為大學(xué)生對誠信的態(tài)度一般或不被重視；
�。�2）的人被北大學(xué)生欺騙過(guò)；
�。�3）關(guān)于大學(xué)生的整體誠信，的人認為當代大學(xué)生的誠信是好的，不值得擔憂(yōu)，的人認為大學(xué)生的誠信是一般的，失信只是個(gè)別現象，的人認為大學(xué)生的誠信較差，很多人有失信行為。
2�？荚囎鞅�
�。�1）32%的大學(xué)生從不出軌，的大學(xué)生偶爾出軌，經(jīng)常出軌的只有。
�。�2）對于作弊，的學(xué)生反對，認為是作弊；的學(xué)生認為學(xué)校的一些理論課過(guò)于枯燥和必修，的學(xué)生持中立態(tài)度；然而，的學(xué)生是幸運的，同意這種行為。
3。作業(yè)和抄襲
�。�1）只有的大學(xué)生是自己完成的，是用少量參考資料自己寫(xiě)的，的學(xué)生引用了大量參考資料，5%的學(xué)生完全是用別人的文章拼湊出來(lái)的。
�。�2）從社會(huì )調查來(lái)看，發(fā)現自己取消學(xué)位資格的人認為“應該是”的人認為處罰過(guò)重。
4。美化求職簡(jiǎn)歷的現象
�。�1）從大學(xué)生自身來(lái)看，的大學(xué)生認為這是不誠實(shí)的表現，不值得提倡，認為適當修改可以理解，的學(xué)生認為這種現象沒(méi)什么大不了的，可以接受。
�。�2）從社會(huì )角度，的人認為這是一種欺騙行為，不應該這樣做；的人認為可以理解，的人認為是側面現象。
5。有錢(qián)申請貸款，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)身邊的學(xué)生有錢(qián)申請助學(xué)貸款嗎？的學(xué)生沒(méi)有這種情況，的學(xué)生很少這樣做，的學(xué)生經(jīng)常這樣做。
6。因欺詐而離開(kāi)身邊的同學(xué)老師經(jīng)常用其他理由來(lái)搪塞請假的原因？沒(méi)有，很少，經(jīng)常這樣做。
7。申請學(xué)費和雜費的問(wèn)題關(guān)于家庭情況的欺詐的大學(xué)生會(huì )說(shuō)明家庭情況，的學(xué)生基本會(huì )說(shuō)實(shí)話(huà)，但會(huì )稍微渲染一下；的學(xué)生夸大其詞，與他的實(shí)際家庭情況完全不符。
通過(guò)這些數據，我們清楚地知道，大多數人在過(guò)去的學(xué)校生活中都是不誠實(shí)的，但都是偶爾的行為，而不是習慣性或頻繁的行為。大部分學(xué)生基本都是誠信的，當代大學(xué)生整體誠信狀況良好。但是確實(shí)存在一些不誠信的行為，在一些不是特別重要或者涉及切身利益的地方，很多學(xué)生還是有不誠信的。我們也可以看到，社會(huì )對大學(xué)生的不誠信是不寬容的，這意味著(zhù)大學(xué)生自身的誠信水平有待提高。
關(guān)于提高誠信水平的建議
一、重視家庭教育：長(cháng)輩要用誠信等基本觀(guān)念教育學(xué)生，先樹(shù)立道德教育觀(guān)念。誠信教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，需要父母在生活中正確引導，形成良好的.家庭氛圍。
第二，學(xué)校要做好誠信教育，提高學(xué)生的道德水平。首先，嘗試創(chuàng )新誠信教育的方法。搞笑誠信教育必須與時(shí)俱進(jìn)，在傳統教育方法的基礎上充分發(fā)揮現代教育手段的優(yōu)勢，以多種方式全方位對大學(xué)生進(jìn)行立體誠信教育，以提高大學(xué)生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次，要把誠信教育與學(xué)生的實(shí)際生活結合起來(lái)。在對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育時(shí)，應堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，關(guān)注大學(xué)生的思想，關(guān)注大學(xué)生的日常生活，談?wù)摻鉀Q思想問(wèn)題，開(kāi)展誠信教育，滲透到處理大學(xué)生生活中的實(shí)際問(wèn)題中。最后，廣泛開(kāi)展誠信教育活動(dòng)，在實(shí)踐中開(kāi)展機槍誠信教育。從思想上和理論上加強大學(xué)生誠信教育。要有效引導大學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中開(kāi)展批評和自己批評，在實(shí)踐中檢驗大學(xué)生的誠信素養，真正把誠信教育融入大學(xué)生的學(xué)習、生活和工作中
二、營(yíng)造社會(huì )火的良好氛圍：采取宣傳教育，完善法制，加大處罰力度，使失信者無(wú)利可圖；加強信息網(wǎng)絡(luò )建設，讓失信者無(wú)處藏身&；lsquo加強輿論監督，讓不值得信任的人名譽(yù)掃地。政府和領(lǐng)導干部應該以身作則，提高公信力等措施來(lái)形成“人人都知道誠實(shí)，人人都說(shuō)誠實(shí)。氛圍不錯。社會(huì )行為對大學(xué)有很大的影響，良好的社會(huì )信用體系是培養大學(xué)生信用素質(zhì)的優(yōu)良土壤，大學(xué)生信用建設的成效將干凈利落地影響社會(huì )信用體系的發(fā)展和完善。
第四，建立公開(kāi)透明的個(gè)人誠信檔案
通過(guò)規范化、制度化的管理，可以保證個(gè)人誠信，如實(shí)記錄學(xué)生在校表現，有效促進(jìn)大學(xué)生養成誠實(shí)守信的行為習慣。大學(xué)生還應樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，正確認識社會(huì )，消除社會(huì )不良現象的影響，學(xué)會(huì )辨別真偽，不受不良社會(huì )風(fēng)氣的侵蝕，培養“愛(ài)情”以及適應社會(huì )的能力。
誠信的報告 篇3
社會(huì )誠信現在看來(lái)是最重要的，誠信做人才可以做的冠名磊落�？墒亲碇�(zhù)社會(huì )主義道德價(jià)值觀(guān)的改變，誠信受到了很大的挑戰，這才是最值得我們去注意的事情。誠信開(kāi)始在社會(huì )上出現了很大的裂痕，在不斷的成長(cháng)中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠信進(jìn)行下去。誠信即誠實(shí)守信，是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統美德。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )誠信度在逐漸下降。這種現象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學(xué)生的誠信現狀，現對某市職業(yè)中專(zhuān)324名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，現將調查情況綜合歸納如下。
一、中學(xué)生的誠信現狀
從調查問(wèn)卷表中顯示，中學(xué)生的誠信現狀不容樂(lè )觀(guān)，主要是由于現代社會(huì )風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多，嚴重腐蝕了中學(xué)生的健康思想，使中學(xué)生對社會(huì )事物的誠信度逐漸下降�，F從中學(xué)生對社會(huì )、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠信現狀進(jìn)行歸納總結。
1、中學(xué)生對社會(huì )的誠信現狀
在調查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對社會(huì )的誠信問(wèn)題，共提出了5個(gè)小問(wèn)題，其結果如下：
(1)如果你走在街上，發(fā)現乞丐或殘疾人在路邊討錢(qián)，你會(huì )不會(huì )向他（她）投錢(qián)？結果認為“會(huì )”的占50％，認為“不會(huì )”的占50％。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，要你幫他（她）照看行李，你會(huì )不會(huì )幫他（她）照看？結果認為“會(huì )”的占37％，認為“不會(huì )”的占63％。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，說(shuō)自己遠在外省，錢(qián)都用光了，不能回家，要你資助他（她）車(chē)費，你會(huì )不會(huì )給他（她）錢(qián)？結果認為“會(huì )”的占15％，認為“不會(huì )”的占85％。
(4)你討厭不守信用的人嗎？結果認為“討厭”的占100％，認為“不討厭”的占0％。
(5)你認為你自己是個(gè)守信用的人？結果認為“是”的占93％，認為“不是”的占7％。
2、 中學(xué)生對學(xué)校的誠信現狀
在調查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對學(xué)校的誠信問(wèn)題，共提出了4個(gè)小問(wèn)題，其結果如下：
(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——100％的占70％，70％以下的占21％。
(2)如果你班同學(xué)找你借錢(qián)物時(shí)，你會(huì )不會(huì )相信他（她）一定會(huì )還給你？結果認為“會(huì )”的占88％，認為“不會(huì )”的占12％。
(3)你相不相信學(xué)校的收費是嚴格按照物價(jià)部門(mén)核定標準收取的？結果認為“相信”的占6％，認為“不相信”的占94％。
(4)你對你所就讀的學(xué)校誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——100％的占48％，70％以下的占52％。
3、 中學(xué)生對家庭的誠信現狀
在調查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對家庭的誠信問(wèn)題，共提出了3個(gè)小問(wèn)題，其結果如下：
(1)你認為你的父母對你信不信任？結果認為“相信”的占93％，認為“不相信”的占7％。
(2)你認為你父母會(huì )不會(huì )對你說(shuō)謊？結果認為“會(huì )”的占18％，認為“不會(huì )”的占82％。
(3)你對你的父母誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——100％的占98％，70％以下的占2％。
二、中學(xué)生誠信現狀的成因
從調查問(wèn)卷結果來(lái)看，中學(xué)生對調查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學(xué)校、社會(huì )，其對社會(huì )的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點(diǎn)。
1、父母愛(ài)——人類(lèi)的天性，是中學(xué)生對家庭誠信度較高的原因。
家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關(guān)心和照顧也是無(wú)微不至的。在父母眼里兒女永遠是長(cháng)不大的，好象山中的小樹(shù)苗長(cháng)得再高大，也永遠離不開(kāi)那座山。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來(lái)的一塊肉，怎么會(huì )不心疼呢？
2、社會(huì )不良思想的入侵。
由于中學(xué)生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會(huì )事物具有較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當的行為具有強烈的模仿心態(tài)。中學(xué)生的思想可塑性較強，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會(huì )使他們走進(jìn)思想的誤區。
3、學(xué)校內部管理不善，形成了中學(xué)生對學(xué)校誠信度下降的結果。
有些學(xué)校內部管理制度不完善，沒(méi)有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。有些教師對學(xué)生聲色俱厲，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規律，肆意增加學(xué)生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學(xué)生對教師的誠信度。此外，學(xué)校收費方面不太規范，也在一定程度上影響了學(xué)生對學(xué)校的誠信度。
三、中學(xué)生誠信現狀的對策
提高中學(xué)生的道德意識，培養中學(xué)生的社會(huì )責任感，是全社會(huì )都應該來(lái)關(guān)心的話(huà)題。
1、培養中學(xué)生的“愛(ài)心”及適應社會(huì )的能力。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的'人間�！�，“愛(ài)心”是人間最美好的東西。要培養中學(xué)生對社會(huì )萬(wàn)事萬(wàn)物都具有一片真誠的“愛(ài)心”，這樣，社會(huì )就多了一片愛(ài)的天空，并且社會(huì )也會(huì )給予真誠的回報。不能讓受騙的中學(xué)生，認為自己受了騙卻去騙別人。要培養中學(xué)生適應社會(huì )的能力，提高中學(xué)生辨別社會(huì )真假的能力。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會(huì )去騙別人。這樣，社會(huì )才會(huì )得到凈化，才會(huì )讓“愛(ài)心”滋潤人間每一個(gè)心靈。
2、加強學(xué)校的德育工作，提高中學(xué)生的道德水平。
學(xué)校的德育工作應擺在教書(shū)育人的首位，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)健康、和諧的環(huán)境中成長(cháng)。學(xué)校在德育過(guò)程中，應本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的道德教育。教師對其進(jìn)行教育時(shí)，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙。
對中學(xué)生的道德教育，學(xué)校應注重規范中學(xué)生的日常生活行為，要求在校內必須佩戴�；�，注意儀表，并提倡在校內使用普通話(huà)及文明語(yǔ)言。運用多種教育形式，言傳身教，以情動(dòng)人，實(shí)施“以人為本”的管理思路，同時(shí)，還應加強中學(xué)生的法制教育，讓每個(gè)中學(xué)生都能成為一個(gè)守法公民。
3、加強對中學(xué)生的心理健康教育。
要引導中學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，要通過(guò)多種媒體對其進(jìn)行教育。要引導中學(xué)生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助中學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對中學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì )的亮點(diǎn)一面，不要過(guò)分渲揚社會(huì )陰暗面，使他們正確地認識社會(huì )的真實(shí)，以增強對社會(huì )的信任。
全社會(huì )都應該來(lái)關(guān)心中學(xué)生的誠信問(wèn)題，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長(cháng)，因為祖國將來(lái)的建設要等著(zhù)他（她）們來(lái)繼續完成。我們的社會(huì )是由這么多人組成的，以后的發(fā)展還要繼續，我們一定要注意到誠信的作用，不能夠忽視誠信的存在，相信大家都能夠意識到，誠信才是我們立足根源的最重要的保證，以后的路還要怎么走，就靠誠信，社會(huì )能夠誠信下去，我們的社會(huì )才是健康的，相信誠信社會(huì )一定會(huì )重新回到社會(huì )中！
誠信的報告 篇4
我局根據xx工作要求，為確保我縣創(chuàng )建省級文明縣城誠信環(huán)境創(chuàng )建工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，結合我系統的實(shí)際情況開(kāi)展如下工作：
一、目前工作情況
1、召開(kāi)了局長(cháng)辦公會(huì )議，專(zhuān)題研究部署開(kāi)展誠信體系建設工作，動(dòng)員部署誠信體系建設工作。
2、我們制定了工作目標，成立了“xx局誠信體系建設工作領(lǐng)導小組”，制定了《xx局誠信體系建設工作方案》，對誠信體系建設工作進(jìn)行了明確分工，發(fā)動(dòng)機關(guān)各股室人員，共同做好誠信體系建設工作。
3、我們將《xx局誠信體系建設工作方案》下發(fā)至園區外規模以上企業(yè)，將誠信體系建設工作深入到各企業(yè)。
4、8月中旬，我們在xx召開(kāi)了全縣企業(yè)文化建設經(jīng)驗交流會(huì )，會(huì )議的主題是倡導全縣企業(yè)學(xué)習企業(yè)文化建設的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，推進(jìn)企業(yè)文化創(chuàng )新，豐富職工文化生活，推進(jìn)企業(yè)誠信體系建設。
5、xx公司是首批列入我市的食品工業(yè)企業(yè)誠信體系建設試點(diǎn)企業(yè)，年內該公司將完成誠信體系建設的評價(jià)工作。目前我縣另一家企業(yè)xx食品有限公司被市里列入第二批食品工業(yè)企業(yè)誠信體系建設試點(diǎn)企業(yè),目前該企業(yè)已啟動(dòng)食品工業(yè)誠信體系建設工作。
二、下步工作打算
1、做好xx公司工作的指導，跟蹤做好試點(diǎn)企業(yè)建立食品工業(yè)誠信管理體系的服務(wù)工作，加大宣傳力度，推動(dòng)我縣食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系建設工作的深入開(kāi)展。
2、組織開(kāi)展誠信體系建設的培訓,指導企業(yè)實(shí)施國家標準、建立誠信制度，組織企業(yè)參與誠信評價(jià)活動(dòng)，建立誠信管理制度，完善管理體系。
三、存在的問(wèn)題
1、一是企業(yè)信用意識不強。在開(kāi)展誠信體系建設的進(jìn)程中，眾多的企業(yè)主沒(méi)有認識到開(kāi)展此項工作重要意義，積極性、主動(dòng)性始終不高，工作敷衍，誠信體系建設的.推進(jìn)較慢。
2、由于缺乏統一的資料庫，信用信息資源不能共享。目前信用數據掌握在工商、質(zhì)監等不同的部門(mén)，各有關(guān)單位按照各自獨立的信用系統對企業(yè)信用狀況進(jìn)行評級，評價(jià)標準不一，信用信息也不共享。
3、希望有相應的培訓機構，組織相關(guān)企業(yè)管理人員對如何開(kāi)展誠信體系建設工作進(jìn)行培訓。
誠信的報告 篇5
xxx屬外商獨資企業(yè)、主要生產(chǎn)旅行箱，旅行包。公司xxxx年進(jìn)入深圳、一直以建立公司守法誠信制度為核心、積極履行企業(yè)社會(huì )責任，持續提高企業(yè)綜合競爭力，全面提升公司守法誠信形象。十多年以來(lái)公司領(lǐng)導及全體員工養成了守法、誠信、和諧、共進(jìn)的良好社會(huì )形象。
本公司隨時(shí)都會(huì )自我檢討、時(shí)刻提醒檢點(diǎn)公司行為是否符合政府政策要求。并于xxxx年度榮獲“工傷預防先進(jìn)單位”稱(chēng)號。自從獲悉政府開(kāi)展“守法誠信企業(yè)”創(chuàng )建活動(dòng)以來(lái)、公司更是積極行動(dòng)、在公司內部開(kāi)展嚴格的自查、自省活動(dòng)。主要自我審查項目有以下幾點(diǎn):
一、有無(wú)非法使用童工的行為
針對此項內容、公司一直是從源頭抓起、嚴把招聘關(guān)。凡來(lái)廠(chǎng)應試員工、公司招聘人員首先查驗身份證件、若發(fā)現年齡未滿(mǎn)16或者18周歲人員、公司招聘人員會(huì )耐心詢(xún)問(wèn)其基本情況、婉言拒絕前來(lái)應試人員、并溫馨勸導回家或繼續學(xué)習。xxxx年9月1日至xxxx年8月31日無(wú)一童工入廠(chǎng)。
二、 工資及加班工資是否達法定最低標準
xxxx年9月1日至xxxx年2月28日，最低正班工資8.62元/小時(shí)，平時(shí)最低加班工資12.93元/小時(shí)，休息日最低加班工資17.24 元/小時(shí)，法定節假日最低加班工資 25.86元/小時(shí);xxxx年3月1日至xxxx年8月31日，最低正班工資 9.19 元/小時(shí)，平時(shí)最低加班工資13.78元/小時(shí)，休息日最低加班工資18.38元/小時(shí)，法定節假日最低加班工資 27.57元/小時(shí)。
三、 有無(wú)無(wú)故拖欠、克扣員工工資現象
公司每月22日由深圳市農業(yè)銀行代發(fā)工資;每月工資表上傳至
寶安區勞務(wù)工工資監控系統、以便政府隨時(shí)監督審查。xxxx年9月1日至xxxx年8月31日無(wú)一例無(wú)故拖欠、克扣員工工資的現象。
四、勞動(dòng)合同簽訂情況
全廠(chǎng)勞動(dòng)合同簽訂率是 100% ;全廠(chǎng)員工1286人、已簽訂勞動(dòng)合同的'1286人。
五、 xxxx年9月1日至xxxx年8月31日無(wú)一例因投訴被勞動(dòng)監察
部門(mén)立案查處的情況。
六、 xxxx年9月1日至xxxx年8月31無(wú)發(fā)生重大勞資糾紛。
七、 xxxx年9月1日至xxxx年8月31無(wú)發(fā)生集體勞動(dòng)爭議案件。
“守法誠信”是企業(yè)的一項神圣而又光榮的職責，也是實(shí)現企業(yè)自身價(jià)值，用心服務(wù)于社會(huì )的重要體現，是一項艱巨而又漫長(cháng)的工作。我公司愿意將“守法誠信”工作作為一項神圣使命長(cháng)期努力抓好，處處起到模范表率作用，爭取成為深圳市守法誠信企業(yè)楷模。
誠信的報告 篇6
今年以來(lái)，我鄉按照誠信計生工作安排要求，積極創(chuàng )新計劃生育服務(wù)與管理模式，大力推行科學(xué)、民主和依法管理，充分調動(dòng)群眾參與管理、服務(wù)和監督計劃生育的內在活力，使全鄉誠信計生工作積極有序開(kāi)展�，F對照《全省誠信計生工作評估驗收標準》開(kāi)展深入自查，自查情況匯報如下：
一、統一認識，深刻領(lǐng)會(huì )推行“誠信計生”的重要意義。
一是以人為本，提高群眾主體地位。徹底改變以往工作模式，把管理者與被管理者擺到同等地位，相互承諾、相互約束、雙向互動(dòng)，真正體現了計劃生育工作是尊重人、理解人、體貼人和以人為本的工作理念，激活群眾參與、關(guān)心和支持計劃生育工作的積極性，使計劃生育成為群眾自己的事業(yè)。二是實(shí)事求是，轉變工作作風(fēng)。社會(huì )和群眾實(shí)行計劃生育的權力和義務(wù)是相輔相成的，管理者的權力是被管理者的義務(wù)；被管理者的權力又是管理者的義務(wù)。從客觀(guān)上要求政府必須帶頭做到有法必依，有諾必行，有行必果，否則必然影響政府的信譽(yù)。三是推行群眾自治，提高群眾自我管理的能力。進(jìn)一步深化計劃生育居民自治的進(jìn)程，引導群眾在計劃生育工作中實(shí)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監督，干部、群眾自覺(jué)踐行承諾，使人口和計劃生育工作呈現出政府與村之間、村和村民之間、村民和村民之間的和諧氛圍。
二、完善措施，努力為和諧寺寨創(chuàng )新誠信計生品牌。
一是宣傳發(fā)動(dòng)，強化教育。制定全鄉開(kāi)展創(chuàng )建“誠信計生”
宣傳計劃，召開(kāi)由各村婦聯(lián)主任，村婦女代表，村計生協(xié)會(huì )會(huì )員參加的“誠信計生”創(chuàng )建活動(dòng)動(dòng)員會(huì )議，在各村懸掛宣傳橫幅13條，張貼宣傳標語(yǔ)210余條，并在村規民約中加入誠信計生的相關(guān)內容，與村民簽訂了“誠信計生”協(xié)議書(shū)，簽訂率大村達到了80%，小村60%的目標，通過(guò)宣傳進(jìn)一步明確了創(chuàng )建誠信型計劃生育是一項干群同步、文明執法、誠信守法、良性互動(dòng)的活動(dòng)，健全承諾體系、取信于民。各村通過(guò)召開(kāi)村民代表、群眾大會(huì )，婦女代表會(huì )議使群眾明確創(chuàng )建誠信型計劃生育的原因和做法。重點(diǎn)克服了“干部怕承諾，群眾不信承諾”的消極畏難情緒。村和村民雙向承諾內容交給群眾討論和評議，把討論的過(guò)程變成學(xué)習和提高的過(guò)程，強化誠信和責任意識的過(guò)程，形成相互監督和約束的過(guò)程。雙方承諾內容確定之后，在村務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)公示，公示承諾內容，并且將群眾誠信書(shū)印發(fā)到戶(hù)、簽字到人，并建立家庭誠信檔案。
二是加強領(lǐng)導，納入日程。
創(chuàng )建誠信型計劃生育始終堅持“兩委負總責，協(xié)會(huì )做骨干，家庭為中心，群眾做主人”的原則，精心組織，科學(xué)運行，各村委結合創(chuàng )建活動(dòng)，認真總結了以往計生工作經(jīng)驗、差距與教訓，按照承諾內容要求，尚未兌現的政策保證及時(shí)兌現、管理沒(méi)到位的要求及時(shí)完善，服務(wù)質(zhì)量不高的要求及時(shí)提高�？傊�，承諾什么，就做好什么，充分體現承諾的信譽(yù)度；暫時(shí)無(wú)法兌現的向群眾說(shuō)明原因，以求得群眾的理解和原諒。建立誠信承諾監督評議小組。評議小組每半年對誠信承諾情況進(jìn)行一次檢查評議。
三是選準載體，保證質(zhì)量。
一是與計劃生育村民自治結合起來(lái)。計劃生育村民自治是創(chuàng )建誠信型計劃生育的前提和基礎，誠信是深化計劃生育村民自治的有效途徑，搞好村民自治不但有利于講誠信，更有利于促進(jìn)群眾參與計劃生育工作的熱情，使群眾真正成為計劃生育的主人。二是與計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)結合起來(lái)，把群眾在計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、避孕措施等方面的需求和服務(wù)放在首位，公開(kāi)計劃生育服務(wù)的項目和內容，公開(kāi)省市縣的'各種降扶政策，公開(kāi)優(yōu)生優(yōu)育知識及避孕節育方法，切實(shí)改善服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量、工作方法來(lái)提高服務(wù)水平拉近與群眾的距離，發(fā)動(dòng)一切社會(huì )力量為計劃生育家庭解決生產(chǎn)、生活、生育的后顧之憂(yōu)，如今年優(yōu)先安排危房改造計劃生育戶(hù)13戶(hù)、扶持特色種植戶(hù)9戶(hù)，規模養殖戶(hù)7戶(hù)，真正讓計劃生育家庭戶(hù)感受到黨和政府溫暖。三是與康福家行動(dòng)計劃結合起來(lái)，在去年陽(yáng)坡灣村開(kāi)展康福家行動(dòng)試點(diǎn)的基礎上，今年在烏圖、小寺?tīng)柎彘_(kāi)展康福家行動(dòng)，廣泛開(kāi)展計劃生育宣傳教育。大力進(jìn)行計劃生育的人口宣傳。鞏固康福家活動(dòng)成果，繼續在全鄉開(kāi)展零歲教育、靚麗青春、關(guān)愛(ài)女孩、預防艾滋病等系列宣傳活動(dòng)。四是與婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)相結合，以溫馨、健康、幸福為主題，以建設社會(huì )主義新型生育文化為目標，扎實(shí)推進(jìn)“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”，廣泛開(kāi)展查環(huán)查孕、孕情檢查、婦女常見(jiàn)病、多發(fā)病普查普治等生殖健康服務(wù)。結合實(shí)際，精心策劃，認真組織開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，以三八、防艾滋病日等活動(dòng)日為契機，開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，豐富了群眾的文化生活，依托村委，面向家庭，以群眾的需求為導向，以建立現代文明幸福家庭為目的，突出家庭的主體地位和群眾的主人地位。五是加強流動(dòng)人口管理與服務(wù)結合起來(lái)。利用村委文化共享工程的建成，播放流動(dòng)人口管理與服務(wù)相關(guān)知識，同時(shí)力所能及地為流動(dòng)人口解決子女入托、就學(xué)。六是與村精神文明道德建設結合起來(lái)。開(kāi)展生育文明誠信示范創(chuàng )建活動(dòng)，樹(shù)立生育文明誠信示范村、評比好婆婆、好媳婦、十星級文明戶(hù)，并以身邊的事教育身邊人的形式，形成生育文明誠信示范效應。以此激勵社會(huì )各階層、每個(gè)人自覺(jué)講誠信，進(jìn)而促進(jìn)誠信計生和和諧社會(huì )建設。
誠信的報告 篇7
“誠信”是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的基礎行為規范，是社會(huì )主義建設者的基本素質(zhì)要求，也是現代文明的重要標志。作為接受高等教育的大學(xué)生，其誠信程度近年來(lái)備受質(zhì)疑�；轁毨W(xué)子的國家助學(xué)貸款的步履艱難讓社會(huì )對大學(xué)生的誠信鮮見(jiàn)一斑。20xx年8月，揚州高校國家助學(xué)貸款的違約率達到17%，違約金額高達112萬(wàn)，工行總部停止與揚州市6所高校的國家助學(xué)貸款協(xié)議。大學(xué)生誠信缺失對高校和社會(huì )提出一個(gè)嚴峻地課題。
一、當代大學(xué)生誠信缺失的現狀
大學(xué)生誠信缺失不僅指其經(jīng)濟失信行為，還包括在生活、學(xué)習中違反道德或犯有嚴重過(guò)錯的行為。高校一直在教育學(xué)生要做到“明禮誠信”，但觸目所及的誠信缺失現象比比皆是，而且表現形式多種多樣。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面誠信缺失
1、考試作弊。夾帶、偷看等作弊在高校屢禁不止，甚至有愈演愈烈的趨勢。而且，作弊呈現出新的特點(diǎn)。一是作弊人數不斷增加，形成特殊的小群體；二是出現了以賺錢(qián)為目的的“職業(yè)槍手”，有組織、有分工、全程服務(wù)；三是作弊者的心態(tài)變得比較坦然，“麻木不仁”，孕育出畸形的作弊亞文化；四是作弊手段推陳出新，作弊工具現代化，運用手機、隱形耳麥等先進(jìn)通訊工具傳遞答案等。
2、學(xué)術(shù)抄襲。有些學(xué)生對老師布置的（課程）論文，不是認真查閱資料、仔細鉆研，而是找別人的論文采取“漿糊加剪刀”、“鼠標加鍵盤(pán)”的方法，拼湊出來(lái)敷衍了事，甚至有些學(xué)生就直接把別人的論文，換成自己的名字當作作業(yè)，出現很多雷同的論文，毫無(wú)創(chuàng )新性。論文寫(xiě)作本來(lái)是訓練科學(xué)思維能力，掌握分析、解決問(wèn)題方法，鞏固所學(xué)課程知識的一個(gè)重要環(huán)節，而此種“創(chuàng )作”法使其意義盡失。
�。ǘ┙�(jīng)濟活動(dòng)方面誠信缺失
1、畢業(yè)后不按時(shí)歸還助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款自20世紀90年代實(shí)行以來(lái)，為數以百萬(wàn)計的大學(xué)生解決了在大學(xué)的學(xué)費和住宿費來(lái)源，緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，為幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)立下了汗馬功勞。但是很多學(xué)生畢業(yè)后就將其“遺忘”得干干凈凈。20xx年8月8日，福建省教育廳首次在網(wǎng)站上公布了國家助學(xué)貸款違約學(xué)生名單，涉及福建省16所高校共121人。大學(xué)生的貸款積極，還款拖沓，將一個(gè)非常好的惠濟萬(wàn)千學(xué)子的工程推到尷尬的境地，甚至影響了學(xué)弟學(xué)妹的助學(xué)貸款。
2、惡意欠費。部分大學(xué)生向父母要了學(xué)費不交，用來(lái)買(mǎi)電腦、談戀愛(ài)、旅游、炒股、甚至賭博，能拖就拖，能欠就欠，使學(xué)�？嗖豢把�。手機等欠費后長(cháng)期不交，更有甚者在手機卡尚存幾元錢(qián)時(shí)撥打一個(gè)長(cháng)時(shí)間的長(cháng)途電話(huà)，然后扔掉舊卡更換新卡，惡意逃欠；信用卡透支后，不到催繳從不還賬。
�。ㄈ┣舐毦蜆I(yè)的誠信缺失
1、求職簡(jiǎn)歷的“注水”。一般來(lái)說(shuō)，求職簡(jiǎn)歷是用人單位選用人才的第一道關(guān)卡。不少大學(xué)生為了競爭好的工作崗位，通過(guò)夸大或造假履歷來(lái)充實(shí)自己“實(shí)力”。在一些招聘會(huì )上甚至出現同一所學(xué)校同一屆有數位學(xué)生會(huì )主席的荒誕事情。
2、輕諾寡信，隨意毀約。畢業(yè)生和用人單位之間通過(guò)簽訂協(xié)議，以合同形式確定雙方相互選擇的權利和義務(wù)。但是，部分大學(xué)生缺乏誠信意識，“饑不擇食”地與招聘單位簽訂就業(yè)協(xié)議，當發(fā)現條件較好的招聘單位時(shí)，就撕毀已有協(xié)議，另?yè)窀咧�。使招聘單位的用人計劃落空，嚴重影響了學(xué)校的聲譽(yù)。
�。ㄋ模┡c人交往誠信缺失
1、人際關(guān)系虛假。主要表現為當面一套背后一套，做人不真誠，勢利眼。處處吹牛，夸大個(gè)人的能力；時(shí)時(shí)承諾，而從不兌現。個(gè)人交往中借錢(qián)不還，借物不歸。
2、戀愛(ài)態(tài)度不嚴肅。當前，大學(xué)生談戀愛(ài)現象十分普遍，有些學(xué)生能夠正確對待，但也有一些學(xué)生對感情的把握缺乏正確的態(tài)度，缺少責任，更多地抱有一種游戲態(tài)度，多角戀愛(ài)。戀愛(ài)不成，輕生、傷害對方。
3、網(wǎng)絡(luò )欺騙。信息時(shí)代，作為信息傳播工具之一的網(wǎng)絡(luò )日益融入我們的學(xué)習和生活。但是，網(wǎng)絡(luò )在給我們帶來(lái)大量資訊的同時(shí)，也帶來(lái)一些負面影響。由于網(wǎng)絡(luò )交往時(shí)人們行為的符號化，傳統道德關(guān)于誠信的制約機制被弱化，撒謊、詐騙、賭博等行為是在鼠標的點(diǎn)擊中發(fā)生的。更有甚者，有些大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )的虛擬特性，在網(wǎng)上信口開(kāi)河發(fā)布虛假信息，發(fā)送電腦病毒，給他人和社會(huì )造成了較大的危害。
大學(xué)生誠信缺失的種種表現，帶來(lái)了許多危害。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有養成誠信品質(zhì)，不利于大學(xué)生成才；從他人角度來(lái)講損害其他學(xué)生的正當權益；從學(xué)校角度來(lái)看，大學(xué)生誠信缺失有損于高校教育教學(xué)質(zhì)量的形象和信譽(yù)；從社會(huì )的角度來(lái)看，增加社會(huì )的不安定因素，影響經(jīng)濟的健康運行。
二、大學(xué)生誠信缺失的原因透析
�。ㄒ唬﹤鹘y誠信觀(guān)念作用范圍與當代社會(huì )特點(diǎn)脫節
在我國，傳統農耕生活千百年的延續，導致社會(huì )生活圈相對集中，活動(dòng)范圍較為固定。大多局限于親朋、族人、鄉人等有血緣、地緣關(guān)系的`熟人之間。風(fēng)俗習慣、社會(huì )輿論和倫理道德觀(guān)念就可以很好地發(fā)揮作用，使得人們?yōu)榱擞押孟嗵幒烷L(cháng)期生存與發(fā)展，不敢貿然違背誠信道德原則。在熟人和親屬之間做人做事能夠做到合情合理，誠實(shí)守信，不欺詐。但現在隨著(zhù)全球化趨勢加快，人流、物流快速交匯和流通，我們所面對的更多的是一個(gè)“陌生人”的社會(huì )，人與人之間信息不對稱(chēng)，傳統的誠信觀(guān)面對轉型中的社會(huì )顯得蒼白無(wú)力。
�。ǘ┥鐣�(huì )政治經(jīng)濟文化等領(lǐng)域不良風(fēng)氣的影響
政治領(lǐng)域。少部分領(lǐng)導干部憑借權力貪污受賄、生活腐化墮落、搞行業(yè)不正之風(fēng)等等，影響了黨員干部的整體形象，青年大學(xué)生與社會(huì )的聯(lián)系十分緊密，政治領(lǐng)域的不正之風(fēng)容易對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使其產(chǎn)生誠信缺失。
社會(huì )經(jīng)濟領(lǐng)域。假冒偽劣、合同違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費、走私逃匯、商業(yè)欺詐等失信現象行為擾亂了社會(huì )經(jīng)濟秩序，損害了消費者利益，影響了國民經(jīng)濟健康發(fā)展，也對青年大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使一些青年大學(xué)生會(huì )缺乏誠信責任意識，做出誠信缺失的行為。
文化領(lǐng)域。宣傳工作中的虛假報道、有償新聞等，教育亂收費、招生黑幕、注水文憑等，學(xué)術(shù)論文的粗制濫造、假冒偽劣、抄襲剽竊等現象不利于我國精神文明建設的順利進(jìn)行，也必然會(huì )對青年大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。
�。ㄈ┥鐣�(huì )運行經(jīng)濟利益至上
人作為一種社會(huì )關(guān)系的產(chǎn)物，必然要受到社會(huì )環(huán)境的影響。當代大學(xué)生作為對社會(huì )反映最敏感的群體，他們的道德現狀必然要受到社會(huì )環(huán)境的影響，尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下。馬克思曾深刻指出：“在利益仍然保持著(zhù)徹頭徹尾的主觀(guān)性和純粹的利己性的時(shí)候，把利益提升為人類(lèi)的紐帶，就必然會(huì )造成普遍的分散狀態(tài)，必然會(huì )使人們只管自己，彼此隔絕，使人類(lèi)變成一堆互相排斥的原子”。受到社會(huì )這個(gè)大環(huán)境的影響，大學(xué)生也難以抵御社會(huì )中的各種負面影響，難以形成正確的道德觀(guān)念和道德行為，從而導致與社會(huì )主流道德的背離現象。
�。ㄋ模└咝Ｕ\信教育缺乏實(shí)效性
高校誠信教育是影響大學(xué)生誠信狀況的直接因素，但當前的誠信教育缺乏實(shí)效性，主要表現為：
誠信教育內容模糊。在當前高校的誠信教育中，一個(gè)重要的問(wèn)題就是誠信教育的內容沒(méi)有明確的界定。對于誠信教育的內涵許多教師表示說(shuō)不清楚，這必然影響高校誠信教育的切實(shí)有效。
誠信教育方法單一。當前多數的誠信教育停留在傳統的說(shuō)教上，多是通過(guò)灌輸法；除去討論法和實(shí)踐法，沒(méi)有發(fā)掘出更好的形式，難以起到應有的效果。誠信教育路徑狹窄、誠信教育隊伍乏力也影響了誠信教育的效果。
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生缺少自身誠信修養和實(shí)踐
許多大學(xué)生談起誠信問(wèn)題來(lái)口若懸河、頭頭是道，對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度，但同時(shí)他們也承認失信行為就發(fā)生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠信意識與誠信行為不夠統一，他們的實(shí)際行為和心中堅持的準則有所出入。雖然主觀(guān)上覺(jué)得誠信很重要，待人處事應該以誠信為本，但在實(shí)際行為上卻沒(méi)有以冷靜的頭腦來(lái)明辨是非，認為別人都這樣，我也這樣無(wú)所謂了。因而導致有的大學(xué)生隨波逐流，經(jīng)常做些不誠信的事情。這正是大學(xué)生誠信缺失的內因所在，亦是人類(lèi)固有的趨利本性在失控時(shí)的外在表現。
�。┘彝ソ逃嬖谡`區
家庭教育中存在“重智力、輕品德”的現象，家長(cháng)對孩子的功課抓得很緊，卻很少顧及對孩子道德品質(zhì)的教育和精神品格的塑造，導致孩子缺乏社會(huì )責任感和誠信觀(guān)念。
此外，對中國家庭來(lái)說(shuō)，寵愛(ài)是在教育子女上的一個(gè)通病。有的長(cháng)輩怕后代吃虧，平時(shí)言傳身教的，是如何損人利己、如何占便宜、如何去弄虛作假、如何沽名釣譽(yù)……因此導致其子女個(gè)性特別強，自私自利。這不能不說(shuō)是失信行為產(chǎn)生的重要原因。
三、切實(shí)加強當前青年大學(xué)生誠信教育
青年大學(xué)生誠信教育是一個(gè)系統工程，需要多方面的共同努力，本文著(zhù)重從對誠信教育的認識、誠信教育途徑、隊伍建設等方面著(zhù)手，探討切實(shí)加強當前青年大學(xué)生誠信教育的對策性措施。
�。ㄒ唬┱_認識和對待誠信教育
1、高校領(lǐng)導要高度重視誠信教育
領(lǐng)導重視是加強當前高校大學(xué)生誠信教育的重要前提和保證。首先，要立足高校的職能進(jìn)一步認識加強大學(xué)生誠信教育的重要意義，樹(shù)立切實(shí)加強誠信教育的觀(guān)念，明確加強誠信教育的指導思想。其次，要抓好誠信教育的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)保證大學(xué)生誠信教育的開(kāi)展。要大力支持誠信教育實(shí)踐活動(dòng)，并為大學(xué)生誠信教育提供財力保證；要組成結構合理、高素質(zhì)、有戰斗力的誠信教育隊伍，為誠信教育提供隊伍保證；要嚴格制定相關(guān)制度，建立有效的監督機制、獎懲機制，為誠信教育提供制度保證。重要的是，高校領(lǐng)導要加強自身誠信修養，成為誠信的表率。
2、教育工作者要積極開(kāi)展誠信教育
教育工作者是教育工作的具體實(shí)施者，其工作直接影響教育成效。如果沒(méi)有教育工作者，要完成我國高等教育肩負的重任將無(wú)從談起，教育事業(yè)的整體發(fā)展將受到阻礙。切實(shí)加強青年大學(xué)生誠信教育，教育工作者要提高認識，端正態(tài)度，樹(shù)立正確的誠信教育觀(guān)，認真、積極地開(kāi)展誠信教育。同時(shí)，教育工作者要注意加強自身在教書(shū)、科研、工作、生活中的誠信修養，樹(shù)立良好的誠信形象，影響和帶動(dòng)學(xué)生。教育工作者無(wú)論是專(zhuān)職還是兼職，無(wú)論是教師還是其他工作人員，都要有正確的誠信教育思想，積極開(kāi)展青年大學(xué)生誠信教育。
3、青年大學(xué)生要正確對待誠信教育
大學(xué)生是教育的主體。誠信教育的目的在于通過(guò)教育使大學(xué)生擁有更加系統深刻的誠信理論，具備明確的誠信意識，養成良好的誠信習慣。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“促進(jìn)自我教育的教育才是真正的教育�！奔訌姶髮W(xué)生誠信教育，要充分調動(dòng)大學(xué)生自身的因素，促進(jìn)其有效的自我教育。要引導他們樹(shù)立正確的觀(guān)念，深刻認識誠信教育的必要性和緊迫性，主動(dòng)積極地接受教育，認真系統地學(xué)習有關(guān)誠信的理論知識，把誠信落實(shí)到日常的學(xué)習、生活等各個(gè)方面，在論文、考試、交往、戀愛(ài)、求職等一系列實(shí)踐活動(dòng)中真實(shí)誠懇、講求信用，做一個(gè)誠實(shí)的人。
�。ǘ╅_(kāi)辟嶄新的誠信教育途徑
1、開(kāi)展豐富多彩的大學(xué)生誠信教育實(shí)踐活動(dòng)
大學(xué)生誠信教育的實(shí)踐活動(dòng)要突出豐富多彩性：可以針對不同的對象，如不同年級、不同系科的學(xué)生開(kāi)展有針對性的活動(dòng)；可以突出不同的主題，如商業(yè)誠信、法律誠信、政治誠信等；可以采取不同的活動(dòng)形式，如公益簽名活動(dòng)、誠信征文活動(dòng)、社會(huì )調查、劇社活動(dòng)等；可以有不同的組織形式，如學(xué)校統一組織、院系組織、學(xué)生社團組織、聯(lián)合組織等。誠信教育實(shí)踐活動(dòng)要務(wù)求實(shí)效，切忌形式主義、紙上談兵，不僅要在校園內以各種形式廣泛開(kāi)展，還要緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，走向社會(huì )，開(kāi)展有組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐為整個(gè)社會(huì )誠信體系的建立做出努力，為社會(huì )的安定和諧、健康發(fā)展貢獻力量。誠信教育實(shí)踐活動(dòng)要從細微處入手，加強對大學(xué)生誠信意識的培養和誠信行為習慣的錘煉。
2、建立大學(xué)生誠信檔案
在大學(xué)生的誠信教育中，建立大學(xué)生誠信檔案是一有效途徑。中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)藥學(xué)院等高校紛紛建立了大學(xué)生誠信檔案，對規范大學(xué)生誠信作出了有益的探索。建立大學(xué)生誠信檔案首先要做好宣傳工作，使全校、甚至全社會(huì )都對此有所了解。其次，建立誠信檔案要科學(xué)化、規范化。誠信檔案內容主要包括：學(xué)生承諾書(shū)、個(gè)人資料、家庭背景、品行說(shuō)明、學(xué)習效果、經(jīng)濟狀況、信用記錄、特別記錄等，記錄學(xué)生在校期間思想道德、生活學(xué)習、組織紀律等方面盡相關(guān)責任義務(wù)情況及履行承諾情況，如國家助學(xué)貸款、考試作業(yè)、勤工助學(xué)、學(xué)雜費交納、集體活動(dòng)出勤等。誠信檔案的建立是一項復雜的工作，要規范、細致、客觀(guān)。檔案建立后要進(jìn)行科學(xué)的管理。誠信檔案在學(xué)生畢業(yè)時(shí)要作為學(xué)生品行的有力證明交給用人單位。再次，誠信檔案建立要形成體系。建立誠信檔案不僅僅要在高校內通行有效，而且要與社會(huì )接軌。大學(xué)生誠信檔案要與社會(huì )信用體系相聯(lián)系，與相關(guān)制度相結合，形成一個(gè)有效的大學(xué)生誠信監督機制。
3、營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的大學(xué)生誠信教育環(huán)境
切實(shí)加強大學(xué)生誠信教育需要營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的誠信教育環(huán)境。學(xué)校要充分利用校園教育資源，調動(dòng)各方面的因素，發(fā)揮教師、同輩群體的教育和影響作用，運用標語(yǔ)、布告欄、校園廣播、電視等有效手段，營(yíng)造全方位的校園誠信文化教育環(huán)境。家庭成員尤其是父母要不斷提高誠信修養，注意養成自身良好的誠信行為習慣，從小事做起，從細微處做起，并注意與子女交流誠信心得，對一些現象進(jìn)行討論達成共識，為子女誠信教育營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。社會(huì )誠信教育環(huán)境的營(yíng)造需要不斷加強全社會(huì )的誠信宣傳、教育，營(yíng)造優(yōu)良的誠信輿論和文化環(huán)境；要盡快構建社會(huì )誠信體系，逐步健全市場(chǎng)經(jīng)濟誠信法規體系。同時(shí)，學(xué)校、家庭、社會(huì )之間要統一誠信教育的指導思想和目標，三者之間要成立有效的溝通聯(lián)絡(luò )機制，學(xué)校、家庭、社會(huì )共同努力，相互支持，共同進(jìn)步。
誠信的報告 篇8
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，但近年來(lái),大學(xué)生誠信缺失的現象越來(lái)越嚴重,從考試作弊、拖欠學(xué)費和助學(xué)貸款到偽造就業(yè)簡(jiǎn)歷等不誠信的行為層出不窮，引起了人們的廣泛關(guān)注。
為了了解東北財經(jīng)大學(xué)在校本科生的誠信情況，我們展開(kāi)了“大學(xué)生誠信狀況調查”活動(dòng)。本次調查采用隨機抽樣的方式，調查了120位同學(xué)對學(xué)業(yè)誠信、經(jīng)濟誠信、社會(huì )誠信的態(tài)度，收回問(wèn)卷120份，問(wèn)卷回收率高達100%，其中有效問(wèn)卷113份，問(wèn)卷有效率高達94.2%。
一、大學(xué)生誠信的基本現狀
現狀一：大學(xué)生誠信的基本狀況
問(wèn)卷的第一部分設置的是宏觀(guān)上大學(xué)生對誠信問(wèn)題的認識，可以劃分為三個(gè)方面：
第一方面，對誠信基本問(wèn)題的看法。
第二方面，測評家庭、社會(huì )、學(xué)校環(huán)境對大學(xué)生誠信教育的影響程度。
第三方面，測量學(xué)生對與學(xué)業(yè)、經(jīng)濟、社會(huì )三方面誠信的基本看法。
調查結果顯示：大學(xué)生誠信的基本狀況良好。
現狀二：社會(huì )誠信現狀
調查結果顯示，我校本科生的社會(huì )誠信平均水平低于學(xué)業(yè)誠信與經(jīng)濟誠信，因此，我們應加強社會(huì )誠信的培養，避免出現學(xué)生社會(huì )誠信的缺失。社會(huì )誠信是學(xué)生誠信最重要的體現，是以后踏入社會(huì )后最應該具備的素質(zhì)，然而，社會(huì )誠信平均水平最低，存在問(wèn)題最多。
現狀三：學(xué)業(yè)誠信現狀
調查結果顯示，我校本科生學(xué)業(yè)誠信水平較高，但是，也存在一定的問(wèn)題：學(xué)業(yè)誠信缺失最嚴重的問(wèn)題是論文方面的一稿多投現象，此后的三項均為日常學(xué)習中的上課出席、作業(yè)完成情況以及考試紀律方面的誠信缺失。
現狀四：經(jīng)濟誠信現狀
我校在校生總體的經(jīng)濟誠信水平很高。大學(xué)生經(jīng)濟誠信缺失最嚴重的是拖欠學(xué)費問(wèn)題
現狀五：誠信總體狀況
問(wèn)卷從學(xué)業(yè)誠信、經(jīng)濟誠信、社會(huì )誠信三個(gè)維度考核了學(xué)生的誠信意識，從調查數據我們可以看出：我校學(xué)生總體的誠信狀況較好，未出現嚴重的誠信缺失問(wèn)題。
二、結論與建議
（一）男女誠信水平存在差異
調查數據顯示，女生的學(xué)業(yè)誠信顯著(zhù)大于男生，男生的社會(huì )誠信顯著(zhù)大于女生，經(jīng)濟和總體誠信無(wú)顯著(zhù)性差異。根據進(jìn)一步的定性調查，我們發(fā)現：
普遍來(lái)說(shuō)女生更加重視考試或論文相關(guān)的學(xué)業(yè)內容，對于一些可能產(chǎn)生不良后果的舉動(dòng)比較地謹慎，或者說(shuō)大多數女生不敢于挑戰這方面的誠信缺失現象，所以女生這方面的誠信水平較高。
而男生相對來(lái)說(shuō)沒(méi)有女生重視考試或論文相關(guān)的學(xué)業(yè)內容，他們對待學(xué)業(yè)的態(tài)度也不如女生那么認真，對于一些可能產(chǎn)生不良后果的舉動(dòng)也沒(méi)有女生謹慎，或者說(shuō)大多數男生敢于挑戰這方面的誠信缺失現象，甚至樂(lè )于挑戰，所以男生這方面的誠信水平較低。
（二）收入與誠信之間的`關(guān)系
低收入家庭的同學(xué)們的經(jīng)濟誠信低于其他同學(xué)，在眾多關(guān)于經(jīng)濟誠信的題目中，造成這一結果的原因是Q20（您如何看待為申請困難生而虛報家庭信息的行為）與Q22（您如何看待拖欠繳納學(xué)費的行為）兩道題目。而這兩個(gè)題目均涉及到貧困生的上學(xué)問(wèn)題，對于Q20，我們可以理解為我們的貧困生申請制度不完善。Q22和Q20之間有很大關(guān)系，家庭貧困，繳納學(xué)費有困難的同學(xué)在沒(méi)能成功申請貧困生和助學(xué)貸款的情況下就成為了拖欠繳納學(xué)費的人。而除了Q20和Q22的其他題目，如借錢(qián)不還、逃票等關(guān)于經(jīng)濟誠信的問(wèn)題，就跟家庭收入并沒(méi)有多大關(guān)系，所以經(jīng)濟誠信水平低與家庭收入低并沒(méi)有直接的關(guān)系。
現行的教育資助制度應該從以下幾方面加以改進(jìn)：
第一方面，簡(jiǎn)化申請助學(xué)貸款的步驟，抓住核心內容。在確定該學(xué)生確實(shí)家境困難，需要國家資助才能完成學(xué)業(yè)的情況下即可提供貸款。很多同學(xué)因為一個(gè)蓋章而錯過(guò)申請的機會(huì )，很多同學(xué)怕麻煩而放棄申請。
第二方面，增大貸款的力度。很多家庭貧困同學(xué)的申請沒(méi)有審批通過(guò)，在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，教育投入也在相應增大。我們應該靈活的開(kāi)展助學(xué)貸款的審批工作，很多沒(méi)有獲得助學(xué)貸款的同學(xué)家庭式存在困難的，雖然不是非常困難，有能力繳納部分學(xué)費，這樣的情況下我們就可以發(fā)放半份的助學(xué)貸款，。
第三方面，豐富資助的形式。在發(fā)放貸款的同時(shí)，更多的應該為貧困大學(xué)生創(chuàng )造崗位，聯(lián)系兼職等等。
總之，我們要以服務(wù)者的姿態(tài)去面對家庭經(jīng)濟狀況存在問(wèn)題的同學(xué)，解除他們經(jīng)濟上的。
（三）年級與誠信狀況的關(guān)系
教育時(shí)間越長(cháng)，誠信水平越低，造成這一結果的原因是什么呢？通過(guò)對本次調查我們可以發(fā)現，環(huán)境對學(xué)生誠信水平的影響是巨大的。
在學(xué)業(yè)誠信方面，低年級的學(xué)生誠信水平高，而高年級學(xué)生的誠信水平低，主要是由于：隨著(zhù)在校時(shí)間的不斷增加，中學(xué)期間的壓力逐漸被大學(xué)比較輕松的學(xué)習環(huán)境所取代。再加上各個(gè)大學(xué)學(xué)風(fēng)普遍存在一定的問(wèn)題，就造成了學(xué)習在實(shí)際實(shí)行過(guò)程中演化成了以考試成績(jì)?yōu)橹饕獙W(xué)習目的的被動(dòng)式學(xué)習。因而造成了學(xué)業(yè)誠信逐年級遞減的情況。
在社會(huì )誠信方面，低年級的學(xué)生誠信水平高，高年級學(xué)生的誠信水平低，主要是由于：隨著(zhù)接觸社會(huì )的增多，我們身處的環(huán)境從初入大學(xué)時(shí)的象牙塔逐漸被競爭激烈的環(huán)境所取代。就造成了“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的單純的學(xué)生演化成為需要為將來(lái)的工作生活著(zhù)想的社會(huì )人。因此造成了社會(huì )誠信逐年級遞減的情況。
針對于改善校園學(xué)風(fēng)問(wèn)題，我們應該從以下幾個(gè)方面加以努力：
第一方面，提高教師的整體素質(zhì)。近些年，隨著(zhù)大學(xué)的不斷擴招，大學(xué)教師的需求也不斷增大，越來(lái)越多的年輕教師一定程度上降低了教師的整體水平，教師水平的下降也直接導致了課程質(zhì)量的不斷下降，致使學(xué)生對很多課程都逐漸被動(dòng)失去興趣。
第二方面，改革大學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)制度。中國的學(xué)生重考試成績(jì)而輕學(xué)習能力的提升，大多數學(xué)科都是依靠瞬間記憶，我們應當將一個(gè)學(xué)生一門(mén)課程的評價(jià)均勻分散在一個(gè)學(xué)期，將平時(shí)考核的綜合結果當做期末的成績(jì)等辦法都可以更好的評估學(xué)生的學(xué)習狀況。
第三方面，降低各專(zhuān)業(yè)之間的限制。讓有興趣的同學(xué)盡情學(xué)習自己感興趣的課程而不用拘泥于自己的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)的教育應該是通過(guò)大量不同類(lèi)別的課程學(xué)習培養大學(xué)生的學(xué)習能力，而不只是培養一個(gè)專(zhuān)門(mén)的技術(shù)性人才。
總之，大學(xué)生的誠信狀況在一定程度上會(huì )影響到祖國未來(lái)的發(fā)展方向。關(guān)注大學(xué)生的誠信狀況，并解決大學(xué)生在誠信上存在的問(wèn)題，會(huì )對祖國未來(lái)的發(fā)展起到積極地影響作用。
誠信的報告 篇9
誠信，作為我們中華民族的傳統美德，它是我們在日常生活中的行為準則，但是近年來(lái)受到社會(huì )風(fēng)氣、社會(huì )環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響，大學(xué)生誠信缺失的現象越來(lái)越嚴重，比如遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡(jiǎn)歷、拖欠助學(xué)貸款等等誠信問(wèn)題日益突出，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注。
大學(xué)生考試作弊屢禁不止，且愈演愈烈�？荚囎鞅撞粌H僅是考試不公平的一種體現，更與一個(gè)人的誠信有很大關(guān)系。作為天之轎子，眾人仰慕的大學(xué)生，很多人都對其充滿(mǎn)了崇敬和贊許；大學(xué)校園更被譽(yù)為純潔、天真的.象征。孰不知，大學(xué)校園里的丑聞接連不斷，從因情尋短見(jiàn)到拿刀殺人，從教授抄襲到學(xué)生作弊，這些可謂是觸目驚心，使人膽顫。知識豐富又有一定素養的大學(xué)生真的只是因小小的學(xué)習成績(jì)就出賣(mài)了自己的誠實(shí)與信譽(yù)么？何況，近年來(lái)，教育部又明確規定，凡考試作弊，情節嚴重者，一經(jīng)發(fā)現，立即開(kāi)除。但這一規定出臺近一年了，但大學(xué)校園里的考試作弊行為不僅沒(méi)有減少，反而更多。
為了搞清大學(xué)生考試作弊的真正原因，我們109女生宿舍進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生誠信的問(wèn)卷走訪(fǎng)調查。
參與人員：楊?lèi)?ài)飛湯艷姍鄒冬春朱麗江陳丹陽(yáng)黃珣波
調查目的：這次實(shí)踐的目的是通過(guò)調查了解當今大學(xué)生誠信度的現狀以及大學(xué)生通過(guò)日常生活體現的對誠信的態(tài)度，期望以這一調查反映的情況，喚起當代大學(xué)生對誠信度問(wèn)題的關(guān)注和重視，從而起到積極引導作用。
誠信的報告 篇10
一、大學(xué)生的誠信現狀
從調查問(wèn)卷表中顯示，大學(xué)生的誠信現狀不容樂(lè )觀(guān)，主要是由于現代社會(huì )風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多，嚴重腐蝕了大學(xué)生的健康思想，使大學(xué)生對社會(huì )事物的誠信度逐漸下降�，F從大學(xué)生對社會(huì )、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠信現狀進(jìn)行歸納總結。
1、大學(xué)生對社會(huì )的誠信現狀
在調查問(wèn)卷表中，關(guān)于大學(xué)生對社會(huì )的誠信問(wèn)題，共提出了5個(gè)小問(wèn)題，其結果如下：
(1)如果你走在街上，發(fā)現乞丐或殘疾人在路邊討錢(qián)，你會(huì )不會(huì )向他(她)投錢(qián)?結果認為“會(huì )”的占50%，認為“不會(huì )”的占50%。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，要你幫他(她)照看行李，你會(huì )不會(huì )幫他(她)照看?結果認為“會(huì )”的占37%，認為“不會(huì )”的占63%。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，說(shuō)自己遠在外省，錢(qián)都用光了，不能回家，要你資助他(她)車(chē)費，你會(huì )不會(huì )給他(她)錢(qián)?結果認為“會(huì )”的占15%，認為“不會(huì )”的占85%。
(4)你討厭不守信用的人嗎?結果認為“討厭”的占100%，認為“不討厭”的占0%。
(5)你認為你自己是個(gè)守信用的人?結果認為“是”的占93%，認為“不是”的占7%。
2、大學(xué)生對學(xué)校的誠信現狀
在調查問(wèn)卷表中，關(guān)于大學(xué)生對學(xué)校的誠信問(wèn)題，共提出了4個(gè)小問(wèn)題，其結果如下：
(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少?結果認為誠信度從70%——100%的占70%，70%以下的占21%。
(2)如果你班同學(xué)找你借錢(qián)物時(shí)，你會(huì )不會(huì )相信他(她)一定會(huì )還給你?結果認為“會(huì )”的占88%，認為“不會(huì )”的占12%。
(3)你相不相信學(xué)校的收費是嚴格按照物價(jià)部門(mén)核定標準收取的?結果認為“相信”的占6%，認為“不相信”的占94%。
(4)你對你所就讀的學(xué)校誠信度是多少?結果認為誠信度從70%——100%的占48%，70%以下的占52%。
3、大學(xué)生對家庭的誠信現狀
在調查問(wèn)卷表中，關(guān)于大學(xué)生對家庭的誠信問(wèn)題，共提出了3個(gè)小問(wèn)題，其結果如下：
(1)你認為你的父母對你信不信任?結果認為“相信”的占93%，認為“不相信”的占7%。
(2)你認為你父母會(huì )不會(huì )對你說(shuō)謊?結果認為“會(huì )”的.占18%，認為“不會(huì )”的占82%。
(3)你對你的父母誠信度是多少?結果認為誠信度從70%——100%的占98%，70%以下的占2%。
二、大學(xué)生誠信現狀的成因
從調查問(wèn)卷結果來(lái)看，大學(xué)生對調查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學(xué)校、社會(huì )，其對社會(huì )的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點(diǎn)。
1、父母愛(ài)——人類(lèi)的天性，是大學(xué)生對家庭誠信度較高的原因。
家庭是大學(xué)生的港灣，是大學(xué)生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關(guān)心和照顧也是無(wú)微不至的。在父母眼里兒女永遠是長(cháng)不大的，好象山中的小樹(shù)苗長(cháng)得再高大，也永遠離不開(kāi)那座山。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來(lái)的一塊肉，怎么會(huì )不心疼呢?
2、社會(huì )不良思想的入侵。
由于大學(xué)生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會(huì )事物具有較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當的行為具有強烈的模仿心態(tài)。大學(xué)生的思想可塑性較強，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會(huì )使他們走進(jìn)思想的誤區。
3、學(xué)校內部管理不善，形成了大學(xué)生對學(xué)校誠信度下降的結果。
有些學(xué)校內部管理制度不完善，沒(méi)有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。有些教師對學(xué)生聲色俱厲，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規律，肆意增加學(xué)生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學(xué)生對教師的誠信度。此外，學(xué)校收費方面不太規范，也在一定程度上影響了學(xué)生對學(xué)校的誠信度。
三、大學(xué)生誠信現狀的對策
提高大學(xué)生的道德意識，培養大學(xué)生的社會(huì )責任感，是全社會(huì )都應該來(lái)關(guān)心的話(huà)題。
1、培養大學(xué)生的“愛(ài)心”及適應社會(huì )的能力。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間�！�，“愛(ài)心”是人間最美好的東西。要培養大學(xué)生對社會(huì )萬(wàn)事萬(wàn)物都具有一片真誠的“愛(ài)心”，這樣，社會(huì )就多了一片愛(ài)的天空，并且社會(huì )也會(huì )給予真誠的回報。不能讓受騙的大學(xué)生，認為自己受了騙卻去騙別人。要培養大學(xué)生適應社會(huì )的能力，提高大學(xué)生辨別社會(huì )真假的能力。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會(huì )去騙別人。這樣，社會(huì )才會(huì )得到凈化，才會(huì )讓“愛(ài)心”滋潤人間每一個(gè)心靈。
2、加強學(xué)校的德育工作，提高大學(xué)生的道德水平。
學(xué)校的德育工作應擺在教書(shū)育人的首位，讓大學(xué)生能夠在一個(gè)健康、和諧的環(huán)境中成長(cháng)。學(xué)校在德育過(guò)程中，應本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的道德教育。教師對其進(jìn)行教育時(shí)，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起大學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙。
對大學(xué)生的道德教育，學(xué)校應注重規范大學(xué)生的日常生活行為，要求在校內必須佩戴�；�，注意儀表，并提倡在校內使用普通話(huà)及文明語(yǔ)言。運用多種教育形式，言傳身教，以情動(dòng)人，實(shí)施“以人為本”的管理思路，同時(shí)，還應加強大學(xué)生的法制教育，讓每個(gè)大學(xué)生都能成為一個(gè)守法公民。
3、加強對大學(xué)生的心理健康教育。
要引導大學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，要通過(guò)多種媒體對其進(jìn)行教育。要引導大學(xué)生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助大學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對大學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì )的亮點(diǎn)一面，不要過(guò)分渲揚社會(huì )陰暗面，使他們正確地認識社會(huì )的真實(shí)，以增強對社會(huì )的信任。
全社會(huì )都應該來(lái)關(guān)心大學(xué)生的誠信問(wèn)題，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長(cháng)，因為祖國將來(lái)的建設要等著(zhù)他(她)們來(lái)繼續完成。我們的社會(huì )是由這么多人組成的，以后的發(fā)展還要繼續，我們一定要注意到誠信的作用，不能夠忽視誠信的存在，相信大家都能夠意識到，誠信才是我們立足根源的最重要的保證，以后的路還要怎么走，就靠誠信，社會(huì )能夠誠信下去，我們的社會(huì )才是健康的，相信誠信社會(huì )一定會(huì )重新回到社會(huì )中!
誠信的報告 篇11
在期末考試來(lái)臨之際，我服裝學(xué)院在每個(gè)班按學(xué)號抽取了5位，共對200位同學(xué)進(jìn)行了一次大學(xué)生誠信考試問(wèn)卷調查，對本次調查結果可以說(shuō)有喜也有憂(yōu)，具體情況如下：
1，在這次被調查的200位學(xué)生中認為我們大學(xué)生誠信情況很好的占大約7.1%一般的占約78.5%較差的占大約11.2%很差的大約占3.2%
2，認為誠信缺失的根本原因是：社會(huì )大環(huán)境中不誠信的影響占88.3%家長(cháng)老師朋友的影響占4.1%因為自身發(fā)展的需要必須這樣的占7.6%
3，在日常生活中是否可以做到誠信，能的占6.9%基本能占65.8%沒(méi)有注意的占27.3%
4，考試有過(guò)作弊中，每次都有作弊的占4.1%選修公共課作弊專(zhuān)業(yè)不作弊占大約16.3%偶爾1，2次占60.2%從不不作弊的.19.5%
5，考試中發(fā)生作弊行為的原因�？梢阅酶叻肢@獎學(xué)金的占大約5.5%認為學(xué)校課程無(wú)意義不值得認真學(xué)習的占42.8%認為大學(xué)生活不應該吧太多時(shí)間放學(xué)習上的占大約8.7%看別人作弊心理不平衡覺(jué)得自己會(huì )吃虧的占43%
6，同學(xué)對考試作弊持有的態(tài)度不能接受的占大約15.4%可以理解因為學(xué)生壓力太大的占68.3%只要不被抓住就可以的占大約16.3%
7，同學(xué)認為加強大學(xué)生誠信意識的最佳方法在校園中加大誠信宣傳力度占大約17.6%給每個(gè)人建立誠信檔案占大約12.7%家長(cháng)老師以身作則69.7%
經(jīng)過(guò)這次問(wèn)卷調查，我們了解到，我們學(xué)生在誠信方面還是有一定的自己的準則，可以較好的去堅守自己的道德底線(xiàn)。不過(guò)在學(xué)生中也的確存在一定的問(wèn)題，在面臨各式各樣的考試時(shí)都有一定程度的不誠信現象的存在。經(jīng)過(guò)這次的調查也發(fā)現大學(xué)生的誠信問(wèn)題不僅僅是我們學(xué)校學(xué)生的事情更與整個(gè)社會(huì )息息相關(guān)，只有揚誠信之風(fēng)，凈化整個(gè)社會(huì )的道德風(fēng)氣，才能還我們一個(gè)純凈的校園，還我們一個(gè)公正誠信的考場(chǎng)。揚起誠信的風(fēng)帆，從我們身邊做起。
誠信的報告 篇12
一、 摘要
大學(xué)生是新生代的力量，是未來(lái)社會(huì )的主要生力軍。大學(xué)生的誠信狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到和諧社會(huì )的建設進(jìn)程，關(guān)系到社會(huì )主義現代化建設能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現中華民族的偉大復興，大學(xué)生誠信屬于特定社會(huì )群體的公民道德，因此大學(xué)生的道德取向，是一個(gè)社會(huì )道德的風(fēng)向標，它的好壞可以直接反映出這個(gè)社會(huì )所存在的問(wèn)題。當代大學(xué)生的誠信現狀是令人困惑的，在就業(yè)、經(jīng)濟、社會(huì )等方面的壓力下，大學(xué)生的道德現狀也是值得思考的。在本次調查中，大二學(xué)生和即將畢業(yè)的大三學(xué)生對誠信問(wèn)題的關(guān)注比較多，而在調查問(wèn)卷中反映同學(xué)們對校園的缺失誠信問(wèn)題都感到了危機，因此就此問(wèn)題我做了一次在淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的問(wèn)卷調查。由于現代社會(huì )風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多等嚴重腐蝕了大學(xué)生的健康思想，使大學(xué)生對社會(huì )事物的誠信度逐漸下降�，F從大學(xué)生對社會(huì )、學(xué)校、家庭、誠信問(wèn)題是否影響就業(yè)誠信現狀進(jìn)行歸納總結。
二、調查概況
1、研究背景及目的
社會(huì )誠信在當代看來(lái)是最重要的，誠信做人才可以做的光名磊落�？墒请S著(zhù)社會(huì )主義道德價(jià)值觀(guān)的改變，誠信受到了很大的挑戰，這才是最值得我們去注意的事情。誠信開(kāi)始在社會(huì )上出現了很大的裂痕，在不斷的成長(cháng)中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠信進(jìn)行下去。誠信即誠實(shí)守信，是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統美德。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )誠信度在逐漸下降。這種現象也不同程度地影響到了青少年一代。在當今這個(gè)物質(zhì)為主導的社會(huì )里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。特別對于當今的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有良好的思想道德素質(zhì)不僅是大學(xué)生立身做人的內在需要，可以促進(jìn)大學(xué)生腳踏實(shí)地的追求學(xué)習和提高自身素質(zhì)，在社會(huì )活動(dòng)中講信用，講信譽(yù)，誠實(shí)不欺。同時(shí)，加強大學(xué)生誠信道德培養，還可以促進(jìn)學(xué)校規范自身行為，樹(shù)立誠信觀(guān)念，實(shí)現依法辦學(xué)和以德治校。
目的：我希望通過(guò)這次調查能夠真實(shí)的反映出大學(xué)生的誠信問(wèn)題，為教育機構提供真實(shí)信息來(lái)掌握我們大學(xué)生的實(shí)際情況。
三、研究方法
為了了解大學(xué)生的誠信現狀，現對淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，總共發(fā)出了問(wèn)卷200份，收回200份，占100%，收回的問(wèn)卷全部是有效答卷，而且卷面干凈整潔。
信用乃立身之本，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信不立，國無(wú)信不國�！闭\信是中華民族的傳統美德，也是構筑一個(gè)人健全人格的重要品質(zhì)，尤其是對于當前處在轉型期的中國，培養當代大學(xué)生誠信的道德操守，對于經(jīng)濟、社會(huì )的可持續發(fā)展都具有重要意義。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，通過(guò)有效的價(jià)值觀(guān)教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立起既符合國家、社會(huì )需要又具有充分個(gè)人激勵功能的正確、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，已受到全社會(huì )的重視。作為“天之驕子”的大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )的棟梁、國家的希望，是否具備誠信品質(zhì)成了判定大學(xué)生是否能成為合格公民的基本準則。那么當前大學(xué)生的誠信道德現狀如何呢？
為此我們進(jìn)行了一次在校對當代大學(xué)生誠信狀況調查，調查共發(fā)放問(wèn)卷135份，覆蓋我校大部分學(xué)院，共回收問(wèn)卷135份，有效問(wèn)卷100%。問(wèn)卷共包含10道題，包涵了對自己、對家庭、對社會(huì )在誠信方面的看法。
首先我們調查了大學(xué)生對自己是否誠信做出的判斷。得出的結果卻讓我們喜憂(yōu)參半�。河�67%的同學(xué)選擇“誠信是人的基本道德”這一肯定答案，但也有相當多的同學(xué)選了后面的“基本是，視具體情況而定”或“不，誠信與我無(wú)關(guān)”這樣的選項。雖然總體上同學(xué)們對自己的誠信評估是正面，但也可以看出在誠信觀(guān)念上有少部分同學(xué)發(fā)生思想的搖擺不定的狀況。
第二題調查的是對大學(xué)生總體誠信狀況的認識。誠信作為中華民族的傳統美德，對同學(xué)們來(lái)講有很強的認同感和親和力，作為一種理想層面的道德修養，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是不可或缺。然而調查發(fā)現認為現在大學(xué)生總體誠信狀況較好、不值得擔憂(yōu)的在所調查的學(xué)生中只有12%，絕大多數同學(xué)認為誠信狀況一般，可以看出大學(xué)生中不誠信的現象還很常見(jiàn)。
在調查當代大學(xué)生對誠信的關(guān)注度的問(wèn)題中，我們發(fā)現87%的同學(xué)對誠信問(wèn)題很重視，而且在相關(guān)的第四題“和他人交往時(shí)，在您否看重對方的誠信”的調查時(shí)選擇正面回答的同學(xué)占絕大多數。這可以看出讓大家潛意識中誠信還是在生活中交往中占據一定的位置。不可否認在大學(xué)生中“無(wú)所謂，大家開(kāi)心即可”這樣的思想的存在！“您認為誠信度與受教育程度有關(guān)嗎？”調查的是教育對當代大學(xué)生誠信的重要性、結果在所調查的學(xué)生中有83%的同學(xué)認識到了教育不僅是教書(shū)這一項，“育人”也是廣大教育工作者應盡的職責。在培養當代大學(xué)生的誠信觀(guān)念時(shí)，教育應扮演重要的角色！第六題調查的大學(xué)教育如何扮演自己的`角色時(shí)提出自己得看法。我們設置了“健全個(gè)人誠信檔案”“建立失信的懲罰措施，開(kāi)展宣傳教育” “加強輿論監督”等選項。這些都別大部分同學(xué)所采納。同學(xué)們還積極得體出了自己的一些建議，這讓我們感到無(wú)比的欣慰�？梢钥闯龃蠹覍τ诮⒁粋�(gè)誠信的大學(xué)環(huán)境是比較積極與有共識的。
第七題“您認為大學(xué)校園中的誠信應包括哪些方面的內容”？有86%的同學(xué)選擇“說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人”也有相當多的同學(xué)選擇在“生活中待人真誠，恪守信諾”從中我們不難看出當代大學(xué)生對與校園中的誠信方面還是認識的
在大學(xué)里，考試是檢驗學(xué)生學(xué)習效果的重要手段，也是檢驗一個(gè)學(xué)生誠信與否的重要手段。我們或許沒(méi)有必要把所有的事情都上升到道德的立場(chǎng)來(lái)去判斷，但考試無(wú)疑不能例外，因為至少會(huì )涉及到學(xué)生對待學(xué)習和知識的態(tài)度。在“考試時(shí)遇到一些選擇題，你不會(huì )做就要成績(jì)不及格，而你周?chē)耐瑢W(xué)會(huì )做，你會(huì )”一題中，有將近半數的同學(xué)表示心里很想看同學(xué)，但最終還是沒(méi)有偷看同學(xué)的答案，同時(shí)也有1/3的同學(xué)表示等到老師不注意或收卷時(shí)抄下他人的，及格重要，體現了部分學(xué)生折中的心理。周?chē)瑢W(xué)的看法、輿論的寬容是一造成作弊現象普及的重要的方面，而這引起我們更多的思考，從這一項可以看出，同學(xué)們對作弊行為的看法還有待加強。當作弊是極個(gè)別人的行為時(shí)，并不可怕，當作弊形成一種風(fēng)氣，逐漸受到輿論的寬容時(shí)，是否代表著(zhù)我們在誠信上的滑坡呢？這一點(diǎn)還需要同學(xué)們逐漸端正看法。
在調查社會(huì )風(fēng)氣是否會(huì )對自己有影響時(shí)78%的同學(xué)選擇“有很大關(guān)系”只有不到5%的人認為無(wú)關(guān)，這說(shuō)明學(xué)校的誠信道德教育的落實(shí)離不開(kāi)整個(gè)社會(huì )大環(huán)境的支持。
最后一題是一個(gè)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新聞事件：韓國克隆之父黃禹錫干細胞造假事件，這是一個(gè)典型的學(xué)術(shù)誠信問(wèn)題，也曾經(jīng)得炒沸沸揚揚。我們調查了大學(xué)生對于此事的看法。有65%的同學(xué)選擇“他得到合理處置，誠信是做人的基礎，這樣做有助于糾正學(xué)術(shù)風(fēng)氣”還有30%的同學(xué)認為“沒(méi)必要，學(xué)術(shù)作假大家心知肚明”這也可以看出社會(huì )風(fēng)氣給大學(xué)生帶來(lái)負面的觀(guān)念。
在問(wèn)卷的最后我們特別設置了一道“如果有興趣的話(huà)您還可以寫(xiě)一點(diǎn)您對大學(xué)生誠信狀況的一點(diǎn)感想”大家積極參與，并寫(xiě)下了自己的真實(shí)感想。這讓我們很感動(dòng)！
據上述信息不難看出誠信道德情操，大學(xué)生普遍對誠信有較強的認同感，并將其作為品質(zhì)修養的一個(gè)重要方面。首先應端正對大學(xué)生誠信道德現狀的基本評價(jià)。要看到有相當一部分學(xué)生總體誠信道德水平還是比較好的，占據發(fā)展趨勢的主流，并且大學(xué)生作為社會(huì )精英的“儲備軍”，其誠信道德水平應該也可能成為整個(gè)社會(huì )的表率。要看到絕大多數的大學(xué)生都認同誠信品質(zhì)是大學(xué)生的基本品質(zhì)之一，大學(xué)生中誠信品質(zhì)極差的人只占據一小部分，大部分學(xué)生處在中等水平。但在實(shí)踐中，誠信并沒(méi)有普遍轉化到同學(xué)們的具體行動(dòng)中去，體現出一種以個(gè)體利益為中心的隨機性特征；誠信作為對他人和社會(huì )的訴求，同學(xué)們表現出較強的渴望心理，但對于自己能否保證做到，較多學(xué)生存在“視情況而定”的狀態(tài)；對同學(xué)們而言，誠信主要是作為一種道德層面的東西而存在，尚未形成一種較強的契約意識，而如果沒(méi)有對契約的遵守，誠信能得到保障嗎？
對策措施：大學(xué)生誠信道德的現狀，應該通過(guò)一定途徑提高大學(xué)生的誠信道德水平，改善當前不容樂(lè )觀(guān)的現狀。
端正對大學(xué)生誠信道德的基本評價(jià)
首先應端正對大學(xué)生誠信道德現狀的基本評價(jià)。要看到有相當一部分學(xué)生總體誠信道德水平還是比較好的，占據發(fā)展趨勢的主流，并且大學(xué)生作為社會(huì )精英的“儲備軍”，其誠信道德水平應該也可能成為整個(gè)社會(huì )的表率。要看到絕大多數的大學(xué)生都認同誠信品質(zhì)是大學(xué)生的基本品質(zhì)之一，大學(xué)生中誠信品質(zhì)極差的人只占據一小部分，大部分學(xué)生處在中等水平。
深化大學(xué)生誠信實(shí)踐教育
大學(xué)生誠信品質(zhì)的養成離不開(kāi)大學(xué)生誠信實(shí)踐，通過(guò)誠信道德實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生的知行統一。學(xué)校和社會(huì )可以建立大學(xué)生誠信實(shí)踐機制，設置誠信踐行的模擬情境，組織大學(xué)生到一些金融機構切身體驗經(jīng)濟信用行為。每個(gè)大學(xué)生只有從自身做起，自覺(jué)地實(shí)踐誠信行為，才能增進(jìn)社會(huì )對大學(xué)生群體的信任。
設立大學(xué)生個(gè)人信用檔案
在高校中，要引入社會(huì )個(gè)人信用聯(lián)合征信系統，設立學(xué)生的誠信檔案，并建立統一的數據庫管理查詢(xún)系統。對于誠信品質(zhì)差的學(xué)生，則要采取相應的防范和懲罰措施，如把不守信的學(xué)生記錄在案，并相應進(jìn)行道義和行政上的制裁。
培育社會(huì )的誠信道德文化
學(xué)校的誠信道德教育的落實(shí)離不開(kāi)整個(gè)社會(huì )大環(huán)境的支持。社會(huì )作為一個(gè)大環(huán)境，對于承擔誠信道德建設的重任有不可推卸的責任，要通過(guò)培育社會(huì )的誠信道德文化，形成誠信光榮、不誠信可恥的觀(guān)念，營(yíng)造誠信者受尊重、不誠信者遭鄙視的社會(huì )氛圍。在培育誠信道德文化中，社會(huì )誠信制度的建設和個(gè)人誠信品質(zhì)的修養是相輔相成的兩個(gè)方面，缺一不可。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，誠信是每個(gè)人立足社會(huì )不可或缺的無(wú)形資本。恪守誠信是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人應當有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴(lài)和尊重，從而享有做人的尊嚴和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會(huì )的機遇。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì )之前，都應該認真地分析評價(jià)一下自己的價(jià)值觀(guān)和人生理念，把誠信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它。
綜上所述，從本次調查的結果我們可以看出我們當代大學(xué)生總體的誠信狀況還是良好的。但在日常生活中我們還應該加強對自己的約束，不以自己對現實(shí)的需要而輕易地改變自己的道德尺度。加強當代大學(xué)生誠信還需社會(huì )各個(gè)方面的共同合作。只有當我們大學(xué)生對于誠信的修養提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會(huì )的棟梁之材。
誠信的報告 篇13
在各領(lǐng)導單位的支持下，我們公司的信用管理理念不斷成熟，信用管理制度逐漸完善，在誠信經(jīng)營(yíng)的道路上，我們的步伐更加穩健，20xx年已經(jīng)結束，我們公司信用管理工作仍在進(jìn)行，在對往日工作的細致回顧中，我們總結如下：
一、堅持誠信為本的企業(yè)發(fā)展理念，日益強化企業(yè)的誠信意識
誠實(shí)守信，重諾實(shí)行是中華民族的美德，也是企業(yè)生存發(fā)展之本，市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，信用問(wèn)題既屬于道德范疇，又屬于經(jīng)濟范疇。誠信經(jīng)營(yíng)是市場(chǎng)經(jīng)濟的基本準則，沒(méi)有信用，公司的業(yè)務(wù)根基就用動(dòng)搖，就不可能發(fā)展，最終必將會(huì )被市場(chǎng)經(jīng)濟所淘汰，我公司在今后要更加充分地發(fā)揮職能作用，扎實(shí)開(kāi)展“守合同重信用”創(chuàng )建活動(dòng)，增強全公司的誠信意識和品牌意識。
為此我公司不但專(zhuān)門(mén)設置了負責信用管理工作的部門(mén)，由辦公室全面負責此項工作，制定完善的，有針對性的信用管理制度，并由專(zhuān)職管理人員負責日常信用管理工作。
我司注重抓好企業(yè)質(zhì)量信用、企業(yè)納稅信用、企業(yè)管理信用和商業(yè)管理信用制度的落實(shí)，并加強企業(yè)自身建設，在公司廣大干部職工中，倡導誠信觀(guān)念，普及信用知識，提高企業(yè)廣大干部職工的誠信意識和整體素質(zhì)，使誠實(shí)守信成為企業(yè)和職工的自覺(jué)要求、行為取向，抵制失信行為自律，追求企業(yè)信譽(yù)，樹(shù)立起誠信企業(yè)的良好形象，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，與此同時(shí)我司非常注重加強行政監督和輿論監督，搞好與各職能部門(mén)間的分工協(xié)作，確保企業(yè)爭創(chuàng )誠信企業(yè)工作取得實(shí)效。
二、堅持貫徹建筑企業(yè)相關(guān)資質(zhì)管理規定，切實(shí)達標依法經(jīng)營(yíng)
我公司現擁有房屋建設施工總承包壹級資質(zhì)，擁有一支高素質(zhì)高水平的技術(shù)團隊。公司連續多年引進(jìn)應屆畢業(yè)生和優(yōu)秀的建筑專(zhuān)業(yè)人才，職工總數達1800多人，其中有職稱(chēng)的工程技術(shù)人員200多人，經(jīng)濟管理人員超過(guò)30人，人力資源部門(mén)也制定了嚴格的人力資源管理制度，從人才的招聘、選拔、培訓到薪酬管理，績(jì)效考核都有一套完備的管理流程，這些工作都為企業(yè)的誠信經(jīng)營(yíng)提供了人才和技術(shù)的雙重保障。
我司自成立以來(lái)承包了許多工程，，在施工過(guò)程中無(wú)任何不良違法行為，對工程款嚴格按照規定計價(jià)取費，建設單位對我方支付的工程質(zhì)量及售后服務(wù)卻極為滿(mǎn)意，并給予了高度地評價(jià)，為此我公司良好企業(yè)信譽(yù)得到了進(jìn)一步的印證，同時(shí)公司的經(jīng)濟效益也得到哦了大幅提高，20xx年工程結算收入達到億元，凈資產(chǎn)近**萬(wàn)元，納稅總額也超過(guò)萬(wàn)元，今后我們將更加努力，爭取進(jìn)一步提高施工質(zhì)量以實(shí)現更大的企業(yè)價(jià)值。
三、注重企業(yè)科學(xué)管理，確保合同履約率
1．嚴格有效的項目管理措施
公司法人與各項目經(jīng)理均依法簽訂責任狀，各項目部工作由項目經(jīng)理全面負責，項目經(jīng)理對內嚴把各職能機構關(guān)口，監督考核質(zhì)量、安全等各項工作，對外主動(dòng)配合甲方和監理單位，協(xié)調內外關(guān)系，各方面嚴格遵守項目管理規范，妥善完成每一生產(chǎn)任務(wù)，到目前為止，我公司所有在建項目均在正常運行或已順利完工，工程合格率100%，優(yōu)良率達80%以上。
2．規范質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、文明施工管理工作
公司陳述所有交付工程無(wú)一不受好評，合同履約率、質(zhì)量合格率均100%，并在所有施工過(guò)程中無(wú)任何質(zhì)量事故、安全事故。公司為每個(gè)項目部設置了專(zhuān)業(yè)的管理機構，并配備了專(zhuān)職質(zhì)量員、安全員，所有項目部人員都按要求持證上崗，各項目部人員嚴格按照各專(zhuān)業(yè)規
章制度落實(shí)各項管理工作，及時(shí)排除安全隱患，確保工程各個(gè)環(huán)節進(jìn)程順利，同時(shí)公司也安排專(zhuān)職人員對其他人員的工作進(jìn)行定期培訓、考核，有執行有監督，質(zhì)量可靠，安全生產(chǎn)也就進(jìn)一步的保障。
工作的重中之重就是安全生產(chǎn)，這是建筑施工的關(guān)鍵所在，因此，我公司的安全部的專(zhuān)職人員定時(shí)檢查工地各地的安全措施定期貫徹安全生產(chǎn)各項法律法規及各工種的操作規程，嚴格把關(guān)，杜絕任何事故的.發(fā)生。
工程驗收合格交付建設單位后，我司嚴格遵守工程質(zhì)量保修制度及時(shí)處理各種問(wèn)題，各面做好售后服務(wù)，絕不借故拖延，影響使用單位的正常使用。
此外我公司已獲得認證。
3．完善公司的合同管理制度
我公司為各項目部都配備各專(zhuān)門(mén)的資料員，負責項目部資料的規則，整理等相關(guān)工作，妥善保管項目部證章，并按要求將項目履約信息，按時(shí)上報公司，定期到公司財務(wù)對賬等，使合同履行全面受控，保證合同履約率，以期每一個(gè)完工的項目卻能達到顧客滿(mǎn)意。
4．嚴格執行現行勞動(dòng)合同法
自信合同出臺以來(lái)，我公司積極貫徹執行新的勞動(dòng)合同法，依法與員工簽訂勞動(dòng)合同，為員工依法納稅各種社會(huì )保險，保障了企業(yè)與員工雙方的合法權利與義務(wù)，為公司的正常經(jīng)營(yíng)發(fā)展解決了后顧之憂(yōu)，也讓員工更踏實(shí)勤奮地工作，這也是企業(yè)誠信經(jīng)營(yíng)的以達前提。
5．重視勞務(wù)分包管理
對于勞務(wù)分包部分，我公司始終按照國家相關(guān)規定依法按時(shí)支付勞務(wù)工資，無(wú)挪用、拖欠勞務(wù)費等不良記錄，對于勞務(wù)人員，我們依法采取實(shí)名制持證上崗，所有人員資料均建檔保存，并積極配合計劃生育部門(mén)的工作，做好計劃生育流動(dòng)人口等標案工作。
四、遵紀守法，維護良好的社會(huì )信用
有了規范的經(jīng)營(yíng)體制，有了科學(xué)的管理制度，有了高素質(zhì)的運作團隊，秉承誠信經(jīng)營(yíng)的發(fā)展理念，我公司在十幾年的成長(cháng)過(guò)程中，始終合法經(jīng)營(yíng)，依法納稅，無(wú)任何失信行為記錄，無(wú)任何質(zhì)量事故及安全事故，這為我公司奠定了良好的社會(huì )信用基礎，我公司已于20xx年被國家工商總局評為“守合同重信用”企業(yè)，這既是對我們以往工作成績(jì)的肯定，也更加堅定了我們繼續保持誠信企業(yè)的優(yōu)良形象的決心，當然，我們工作還存在很多不足，我們公司會(huì )在日后的工作中，不斷通過(guò)實(shí)踐總結，及時(shí)改進(jìn)更新，以求在誠信經(jīng)營(yíng)的旅途中更上一層樓，在建筑行業(yè)里繼續保持良好的企業(yè)形象，為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
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