小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案15篇(優(yōu)選)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng)：小學(xué)書(shū)法比賽
二、活動(dòng)目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營(yíng)造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書(shū)法比賽。
三、活動(dòng)主題：
積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)
四、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進(jìn)行班級預賽，根據書(shū)寫(xiě)情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；
2、20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、選拔賽：各班級自定
2、校級決賽：二教學(xué)樓一電教室
六、參賽對象
一年級全體學(xué)生
七、參賽程序
1、第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
2、第二階段：推舉的選手以現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式進(jìn)行決賽
八、比賽前期準備
(一)組織宣傳
1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團支部在有效時(shí)間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2、各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。
(二)物品籌備
(1)、初賽紙張由各班準備；
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準備。
1、宣紙：10張2。墨汁：1瓶3。毛筆：自備4。A4紙：150張
(三)邀請評委
(四)邀請主持人
(五)活動(dòng)開(kāi)展安排表
九、比賽內容及要求
(一)比賽項目：鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1、本次大賽主要是鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽，如有學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字，則自己準備毛筆。
2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現場(chǎng)賽x60%=最終成績(jì)4。各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程
1、班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2、作品收集及要求
(1)參加校級比賽的同學(xué)應在校級比賽結束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。
(3)內容健康向上，能體現學(xué)校特色以及取得的成績(jì)等。
(4)鋼筆作品統一用A4紙書(shū)寫(xiě)。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書(shū)寫(xiě)字體規范，篆書(shū)作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期：20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)
3、校級比賽
(1)采用現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式，在備選的'四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě)。
(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。
(3)書(shū)寫(xiě)格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3：00——4：00
(四)作品展出及點(diǎn)評
1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門(mén)廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場(chǎng)的相關(guān)資料。
2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點(diǎn)評。
3、邀請老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出。
十一、評分細則
(一)評分標準(見(jiàn)附件1)
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語(yǔ)文老師
十二、活動(dòng)后期工作
1、即時(shí)完成活動(dòng)總結并寫(xiě)成書(shū)面材料上交教務(wù)科。
2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。
3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機構
(一)領(lǐng)導小組：
1、顧問(wèn)：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志
2、組長(cháng)：劉松文
3、副組長(cháng)：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平
4、成員：各班班主任
領(lǐng)導小組全程組織和監督整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，以確�；顒�(dòng)的順利閉幕。
(二)承辦小組
1、校級比賽：基礎教研室
2、班級比賽：各班團支部
十四、獎項設置
(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
1、一等獎10名；
2、二等獎20名；
3、三等獎30名；
(三)根據積分多少進(jìn)行排名，納入班級考核；
1、計分辦法：
1）一等獎?dòng)?分/人；
2）二等獎3分/人；
3）三等獎?dòng)?分/人；
4）優(yōu)勝獎1分/人。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇2
一、比賽主題：
迎接十月一日國慶節
書(shū)畫(huà)內容：
熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的`觀(guān)察和想象，用繪畫(huà)或書(shū)法作品表達自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長(cháng)、對同伴、對自然和對未來(lái)的體驗、感受、理解和想象，要求思想內容健康向上，創(chuàng )意新穎獨特。
二、參賽對象
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。
三、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
20xx年10月
地點(diǎn)：
xx小學(xué)
四、參賽要求
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng )作一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式以?xún)和胂螽?huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨畫(huà)（國畫(huà)）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、金絲筆等。
2、書(shū)法用紙：硬筆書(shū)法用紙由學(xué)校統一發(fā)放，個(gè)班班長(cháng)到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫(huà)、兒童畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、至少5份。上不封頂，愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的學(xué)生可上交2份以上作品。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇3
為貫徹《部中小學(xué)書(shū)法教育的意見(jiàn)》，傳承中華書(shū)法文化，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力和審美情趣，展示我校寫(xiě)字及書(shū)法課外活動(dòng)所取得的成績(jì)，同時(shí)為展示我校創(chuàng )建教育現代化縣區取得的成績(jì)，經(jīng)室同意，特舉辦“迎接創(chuàng )建、規范漢字”書(shū)法比賽�，F將宜如下：
20xx年11月～12月。
高學(xué)生。
書(shū)法比賽分毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法兩類(lèi)。
1.用字規范。參賽作品須書(shū)寫(xiě)規范漢字，書(shū)體不限。
2.作品內容。創(chuàng )建教育現代化縣區、中華詩(shī)詞歌賦或、聯(lián)句均可，要求內容、情趣高雅。
3.作品規格。毛筆書(shū)法：4尺宣紙條幅為主�？蓪�(xiě)楷書(shū)或行楷，不得少于28字并落款。硬筆書(shū)法：楷書(shū)不小于16開(kāi)紙，以復印紙用鋼筆或黑色硬筆書(shū)寫(xiě)為宜，并注意格式設計。不得少于并落款。
1.本次比賽堅持學(xué)生自愿的原則，以班級為組織初賽，評選推薦優(yōu)秀書(shū)法作品，交由各年級部審核后后集體報送處。
2.各年級所推薦的.毛筆、硬筆書(shū)法作品，須填寫(xiě)報名表一份，一并裝入參賽作品資料袋內。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標簽。
3.作品報送：20xx年12月30、31日兩天。
1.大賽設獎和團體獎。個(gè)人一、二、三等獎和優(yōu)秀獎分別按參賽作品數的3%、10%、25%和40%評出，并頒發(fā)獲獎證書(shū)；團體一、二、三等獎按學(xué)校參賽作品數量及獲獎面評選若干名，并頒發(fā)獎杯。
2.組委會(huì )擬聘請我校組成評委會(huì )，依據“規范、端正、整潔、熟練、美觀(guān)、有章法”的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則組織評獎工作。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇4
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下
一、作品要求
l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內容健康，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的`精神風(fēng)貌。作品要充分表達小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng )造力，兒童繪畫(huà)作品應富有童趣。
3、作品形式
(1)美術(shù)：包括繪畫(huà)、設計
(2)書(shū)法：包括軟筆和硬筆書(shū)法。
(3)攝影:題材不限
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現學(xué)生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng )造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年10月11日
地點(diǎn)：會(huì )議室
四、活動(dòng)對象：
小學(xué)全體學(xué)生
五、評委：
xx
六、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）
三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）
五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇5
“字無(wú)百日之功”，寫(xiě)字可以磨練意志，陶冶人的.情操，增強人的審美能力。我校堅持開(kāi)展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫(huà)寫(xiě)”為主題的師生書(shū)寫(xiě)基本功練習。里，抽空書(shū)寫(xiě)鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師，提高教師素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教采，學(xué)校決定在“五一節”來(lái)臨之際，舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
比賽內容：硬筆書(shū)法(鋼筆字)，參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。
原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時(shí)公布)，不署名。
比賽地點(diǎn)：室。
比賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)
設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。
組長(cháng)：張秋霞
成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴
全校所有教師(包括組教師)
a.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。
b.書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
c.格式要求:請教師在書(shū)寫(xiě)紙套格里面書(shū)寫(xiě)，按段落要求書(shū)寫(xiě)，標點(diǎn)正常使用。
a.臨摹。
b.作品呈現。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇6
為更好地貫徹中央精神，踐行黨的群眾路線(xiàn)，豐富居民的業(yè)余文化生活，提高居民的審美情趣，值此花椒樹(shù)社區29號院“老年文化社”建社二周年之際，籌劃于20xx年9月下旬以“修文德、展才華、健身心”為主題組織舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽，現將實(shí)施方案匯報如下：
一、活動(dòng)緣起
在街道工委和辦事處主要領(lǐng)導的支持和幫助下，花椒樹(shù)社區黨委于20xx年10月依托“五彩橋”項目平臺，通過(guò)29號院黨支部的金色祥和橋創(chuàng )建了“老年文化社”。
建社二年來(lái)，“文化社”根據29號院居民多為文化局退休干部、職工，普遍喜愛(ài)文藝美術(shù)，大院文化氣息濃郁的特點(diǎn)，組織居民開(kāi)展了多項富有文化底蘊且居民樂(lè )于參與的活動(dòng)，如：書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等。廣大居民業(yè)余生活被大大豐富的同時(shí)，也創(chuàng )作出了許多反映改革開(kāi)放成果，貼近百姓生活的優(yōu)秀作品，有些作品還參加了市級、區級、街道組織的多項比賽，取得了驕人的成績(jì)。在20xx年6月市委組織的一次老干部書(shū)畫(huà)作品展中，“老年文化社”推薦的.參賽作品再次為街道和社區贏(yíng)得了榮譽(yù)。
為了更好的將近期創(chuàng )作的優(yōu)秀作品進(jìn)行一次集中展現，同時(shí)也為了配合“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”的開(kāi)展，社區黨委和印刷黨支部特準備舉辦本次大賽。
二|“修文德、展才華、健身心”書(shū)法、繪畫(huà)、攝影展組委會(huì )成員：
主席：蘇建新（社區書(shū)記兼主任）
副主席：成衛東（29號院院長(cháng)兼印刷黨支部書(shū)記）委員：肖志云、謝玉田
顧問(wèn)：李振福（老干部）、張元來(lái)、、劉程宏、石建成
三、籌備辦公室：印刷黨支部辦公室展會(huì )地點(diǎn)：居委會(huì )活動(dòng)室
四、參展人員：花椒樹(shù)社區廣大書(shū)法、繪畫(huà)、攝影愛(ài)好者
五|參賽作品：
�。ㄒ唬⿻�(shū)法作品：隸、篆、楷、行、草等均可，規格為對開(kāi)、三開(kāi)、斗方、四尺（無(wú)需裝裱）；
�。ǘ┟佬g(shù)作品:中國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)、工藝美術(shù)作品均可，規格為對開(kāi)、三開(kāi)、斗方、四尺（無(wú)需裝裱）；
�。ㄈ⿺z影作品：彩色、黑白、數碼均可。
六、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┟款�(lèi)作品每人不得超過(guò)三幅作品。
�。ǘ╊}材要圍繞“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”精神，充分體現出居民在社區文化、生活各方面所取得的大繁榮、大發(fā)展成果。作品內容要主題鮮明、立意新穎、品位高雅、健康向上、接地氣。
�。ㄈ┳髌繁仨殲樵瓌�(chuàng )作品，不得抄襲、代替。
�。ㄋ模┟糠髌沸韪阶髌访Q(chēng)、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。
�。ㄎ澹┻x送作品時(shí)間：20xx年9月30日前
�。┳髌方y一交到社區居委會(huì )，由專(zhuān)人負責登記、造冊、保管。
七、評審工作
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇7
在當今中，隨著(zhù)電腦、打印機等設備的普及，需要人們動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)的機會(huì )越來(lái)越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書(shū)寫(xiě)的字體也很不規范，有時(shí)甚至難以辨識，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的.工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務(wù)院先后頒布《國家文字規范化工作指導與使用手冊》等一系列規范標準推動(dòng)規范漢字的使用。作為新時(shí)代的生，我們不僅應該會(huì )使用電腦打字同時(shí)也應該會(huì )寫(xiě)規范字，能寫(xiě)“漂亮”字。
通過(guò)比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書(shū)法的興趣，使其重視自己的書(shū)寫(xiě)，從而有效改善整體書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況；同時(shí)，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統的活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現自舞臺。
時(shí)間：xx年xx月xx日（周末）19:00--20:00地點(diǎn)：xxx
全院、大二各班需選派兩名選手參加。
1、宣傳階段（于活動(dòng)正式舉辦前兩周開(kāi)始宣傳工作）
�。�1）在學(xué)校內懸掛宣傳橫幅。（內容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式）
�。�2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請他們選派選手參加比賽。
�。�3）在全校各相關(guān)群中發(fā)布有關(guān)信息。
2、比賽形式和要求
�。�1）學(xué)生報名參加，參賽者要在規定日期內（即截至日期前）上交一份硬筆書(shū)法作品，否則無(wú)效。
�。�2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，不得使用涂改工具，書(shū)寫(xiě)工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。
�。�3）作品要求整潔、美觀(guān)、大方，使用規范標準簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比賽評獎
�。�1）比賽結束后由全體干部共同評選獲勝者。
�。�2）本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。
�。�3）比賽結束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開(kāi)展覽。附：評分標準：
1、內容（25分）：要求書(shū)寫(xiě)規范準確，不寫(xiě)錯別字，若出現錯別字每字扣5分；
2、字體（45分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、勻稱(chēng)、大小適中。美觀(guān)大方、有風(fēng)格，間架結構合理，行筆流暢、力度適中；
3、卷面（30分）：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀(guān)效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。
1、活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預計50元印制宣傳單，預計30元共：80元
2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元
3、比賽獎品：預計500元。
4、比賽之后進(jìn)行公開(kāi)展覽：展板制作預計150元
合計：770元
1、活動(dòng)準備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是廳借用手續完成。
2、由于沒(méi)有提前報名，比賽時(shí)應多準備稿紙，以備不時(shí)只需。
3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，使獲得更好的效果。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為了貫徹教育局“書(shū)香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，展示我校寫(xiě)字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx月21日和11月28日
三、參賽對象：
一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽。
四、比賽內容：
硬筆書(shū)法內容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書(shū)法內容不作要求。
五、比賽進(jìn)程：
本次比賽分初賽和復賽。初賽由各班組織，定于11月21日午自習進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書(shū)寫(xiě)“書(shū)法比賽”字樣，營(yíng)造良好的`比賽氛圍。每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復賽，六人參加硬筆書(shū)法比賽復賽。
復賽定于11月28日午自習進(jìn)行。
地點(diǎn)：美術(shù)室。
復賽比賽用具：由學(xué)校統一分發(fā)比賽用紙。硬筆書(shū)法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。
六、評委：
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭七、評分標準：、滿(mǎn)分100分。、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。、毛筆書(shū)法作品不分年級統一評分。八：獎項設置：、硬筆書(shū)法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。、毛筆書(shū)法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題
為了弘揚中華傳統文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷，鼓勵學(xué)生寫(xiě)一手好字，進(jìn)一步展現我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書(shū)法競賽。
二、組織機構
組長(cháng)：謝鳳華
副組長(cháng)：胡輝、劉利、楊潤梅
成員：李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
11年6月2日下午第一節課。
四、參賽對象
小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。
五、比賽程序
活動(dòng)第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發(fā)電子稿至499244180@qq.com）
決賽名額：軟筆書(shū)法每班12名；硬筆書(shū)法每班4名。
活動(dòng)第二階段：決賽。
六、比賽地點(diǎn)及賽場(chǎng)負責人
比賽項目地點(diǎn)：硬筆書(shū)法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書(shū)法室
監考老師：
低年級：瞿向東
軟筆書(shū)法：劉俊翟
高年級軟筆書(shū)法：武明中
七、書(shū)寫(xiě)規則及要求
1.全年級統一進(jìn)行現場(chǎng)比賽。
2.參加硬筆書(shū)法競賽的選手自帶筆，組委會(huì )提供紙張，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書(shū)法競賽的`選手自備筆、墨、紙、硯，書(shū)寫(xiě)內容自定�，F場(chǎng)比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權。
4.硬筆書(shū)法作品限楷書(shū)，按比賽規定的內容書(shū)寫(xiě)。
一、二年級：《夏日絕句》（李清照）
三、四年級：《七律.長(cháng)征》（毛澤東）
五、六年級：《滿(mǎn)江紅》（岳飛）
5.作品要求整潔、美觀(guān)、大方，使用規范漢字，提倡寫(xiě)簡(jiǎn)化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。
八、評選辦法：
成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認真評選。
具體安排如下：
毛筆書(shū)法競賽評委：張祖雄、陳云昕
硬筆書(shū)法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅
硬筆書(shū)法評獎數額：
低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名
中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
3、軟筆書(shū)法評獎數額：
低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書(shū)法競賽結果”及“學(xué)生軟筆書(shū)法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇10
書(shū)法是中國所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書(shū)法和繪畫(huà)的關(guān)系最為緊密，“書(shū)畫(huà)同源”，“書(shū)為心畫(huà)”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書(shū)法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書(shū)法教學(xué)內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)法的`基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫(xiě)字習慣。
3、培養學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書(shū)法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護書(shū)法教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
(1)、書(shū)法教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)、實(shí)行獎懲制度(星級評定)，對表現好的同學(xué)如無(wú)缺席、認真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，兩個(gè)星期統計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長(cháng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(cháng)、紀律小組長(cháng)，帶隊小組長(cháng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
(4)、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
四、教學(xué)計劃安排
周次 教學(xué)內容
一、二講解書(shū)法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書(shū)法課的一些注意事項及要求。
三學(xué)習楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
四學(xué)習楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
五學(xué)習楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
六基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續鞏固上一周的基本筆畫(huà)，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)
七楷書(shū)偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
九學(xué)生有了一定的基礎后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復練習自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、工整。
十根據學(xué)生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復習訓練。
十一主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長(cháng)等。
十二書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。
十三書(shū)寫(xiě)難度可適當增加。
十四訓練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五可以訓練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》、《梅花》。
十六本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十七繼續做好書(shū)法作品展覽準備，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品，并收集整理。
十八舉辦書(shū)畫(huà)作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
為了貫徹教育局“書(shū)香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，展示我校寫(xiě)字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月21日和11月28日
三、參賽對象：
一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽。
四、比賽內容：
硬筆書(shū)法內容要求健康向上，反映時(shí)代精神的'古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書(shū)法內容不作要求。
五、比賽進(jìn)程：
1、本次比賽分初賽和復賽。
2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書(shū)寫(xiě)“書(shū)法比賽”字樣，營(yíng)造良好的比賽氛圍。
3、每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復賽，六人參加硬筆書(shū)法比賽復賽。
4、復賽定于11月28日午自習進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。
5、復賽比賽用具：由學(xué)校統一分發(fā)比賽用紙。硬筆書(shū)法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。
六、評委：
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭
七、評分標準：
1、滿(mǎn)分100分。
2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。
3、毛筆書(shū)法作品不分年級統一評分。
八、獎項設置：
1、硬筆書(shū)法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
2、毛筆書(shū)法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇12
為貫徹執行教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號）和《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要〉的通知》（教基二〔xxxx〕1號）精神，加強學(xué)校書(shū)法教育，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，展示藝術(shù)教育風(fēng)采，積淀校園文化底蘊，推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，鍛造學(xué)校書(shū)法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮中心小學(xué)第二屆書(shū)法節。
一、學(xué)生硬筆、毛筆現場(chǎng)賽
1、硬筆比賽：
分兩場(chǎng)進(jìn)行比賽，第一場(chǎng)全校各班每班推薦5名參加比賽，內容指定，紙張統一提供，比賽時(shí)間：5月28日13時(shí)30分—14時(shí)30分。第二場(chǎng)按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加比賽，內容指定，紙張統一提供，比賽時(shí)間：5月28日14時(shí)40分—15時(shí)40分。比賽地點(diǎn)均為餐廳一樓。第一場(chǎng)評出學(xué)生個(gè)人一二三等獎若干名，第二場(chǎng)不評個(gè)人獎次，個(gè)人成績(jì)計入班級團體獎次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級學(xué)生參加，每班推薦5名，內容自定，紙張統一提供。比賽時(shí)間：5月29日13時(shí)30分開(kāi)始（具體視天氣情況而定），比賽地點(diǎn)為先進(jìn)廣場(chǎng)。評出一二三等獎若干名。
二、學(xué)生作業(yè)評比
全校各班按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加作業(yè)評比。一、二、三年級評比的.作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。四、五、六年級評比的作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數學(xué)課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。寫(xiě)字本為必評作業(yè)，其余由年級組長(cháng)抽其中一門(mén)評比。每個(gè)年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班。二年級二等獎三等獎各增加1班。上送時(shí)間：5月29日早讀下課前，上送地點(diǎn)：二、三、五年級送隊部室，一、四、六年級送四樓會(huì )議室。
三、書(shū)法知識競賽
四、五、六年級每班指定5名學(xué)生參加。競賽采用書(shū)面閉卷形式，競賽內容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競賽時(shí)間：5月30日下午第三節。
地點(diǎn)：五樓會(huì )議室。
四、黑板報評比
刊出內容為書(shū)法文化。一二三年級可由正副班主任負責刊出，四五六年級由學(xué)生刊出，教師不得代為刊出。各年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班，二年級二等獎三等獎各增加1班。
評比時(shí)間：5月29日。
五、師生書(shū)法作業(yè)展
教師：提高班教師每人準備毛筆作品一件，基礎班教師每人準備硬筆作品一件。
學(xué)生：兩個(gè)書(shū)法實(shí)驗班每班展出四個(gè)版面書(shū)法作品。
展出時(shí)間：6月5日。
展出地點(diǎn)：2號樓大廳。
六、書(shū)法研討活動(dòng)
1、邀請縣書(shū)法家協(xié)會(huì )人員來(lái)校作書(shū)法講座，實(shí)驗班學(xué)生現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)指導。時(shí)間另行通知。
2、校書(shū)法課教學(xué)研討活動(dòng)。
七、校園書(shū)法之星評比
每班評選2名為校園書(shū)法之星（最好不與上學(xué)年重復），再評出校十佳書(shū)法之星，5月31日前以年級組為單位報德育處。
八、書(shū)法特色班評選
各年級評選出書(shū)法特色班2班。評比內容：一二三年級根據作業(yè)評比、書(shū)法現場(chǎng)賽、黑板報評比成績(jì)綜合評定。四五六年級根據作業(yè)評比、書(shū)法現場(chǎng)賽、黑板報評比、學(xué)生知識競賽成績(jì)綜合評定。評比分數為：個(gè)人賽按一等獎10分、二等獎8分、三等獎5分累計計分，綜合按一二三等獎分數雙倍計分。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇13
一、指導思想
為了弘揚中華傳統的書(shū)法文化，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，規范學(xué)生的書(shū)法行為，營(yíng)造濃厚的寫(xiě)規范字的氛圍，打造我校富有特色的書(shū)香校園，特組建了我校書(shū)法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。
二、社團宗旨
點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標，以寫(xiě)字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養全面提升，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育。培養學(xué)生良好的寫(xiě)字“雙姿”。培養出一批學(xué)生書(shū)寫(xiě)能手和尖子。
三、社團機構
1、社團部長(cháng)：xxx。
2、社團副部長(cháng)：xxx。
3、社團成員：學(xué)校選出來(lái)的書(shū)法愛(ài)好者。
四、社團發(fā)展計劃
�。ㄒ唬┐蛟煲恢в兄�(zhù)過(guò)硬本領(lǐng)的社團隊伍（重學(xué)習，肯吃苦）
1、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過(guò)考核，選拔社團成員，形成社團機構。
2、每周（周二、周四中午午寫(xiě)時(shí)間）的兩次學(xué)習要重質(zhì)量、重實(shí)效地開(kāi)展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學(xué)習并堅持不懈地練習。
3、因為本社團剛剛成立，各制度、規�？赡芏歼�不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團而共同努力。
�。ǘ┌l(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）
社團不是一個(gè)人的組織，而是一個(gè)有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協(xié)同合作；團隊精神的境界——凝聚力；團隊精神的基礎－－揮灑個(gè)性。團隊精神是看不見(jiàn)的堡壘；團隊意識是同心合力、團結共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實(shí)現社團的整體目標而奮斗。
建立一個(gè)好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學(xué)會(huì )積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流，抱著(zhù)合作的心態(tài)，多理解別人的'苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進(jìn)步。
2、時(shí)代需要優(yōu)秀的團隊。
一個(gè)人沒(méi)有團隊精神將無(wú)所作為。所謂“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”。個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團隊、一個(gè)優(yōu)秀的團隊才是無(wú)邊的大海。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書(shū)法社團的風(fēng)貌。
�。ㄈ┟枥L一幅校園文化和諧主旋律的書(shū)法社團活動(dòng)絢畫(huà)（充實(shí)自身素質(zhì)，裝點(diǎn)校園文化氣息，為學(xué)校出力）
每個(gè)社團的建立都是要它的價(jià)值存在的，書(shū)法社團的成立。
1、滿(mǎn)足一些書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習書(shū)法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫(xiě)得如何漂亮，而是通過(guò)毛筆書(shū)法學(xué)習，能夠培養他們的全面素質(zhì)，提高個(gè)人修養。并且，學(xué)習毛筆書(shū)法的過(guò)程，其實(shí)也是學(xué)習古典文學(xué)這些傳統文化的過(guò)程，這在一定程度上也帶動(dòng)了孩子的全面學(xué)習。
2、修煉心志，寫(xiě)字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫(xiě)字時(shí)排除雜念，做到平心靜氣、專(zhuān)心致志，延伸到平時(shí)做事情，也能戒驕戒躁。
3、校園是一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息的圣地，把被譽(yù)為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書(shū)法體現在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？
4、平時(shí)學(xué)校的板報、標語(yǔ)就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時(shí)間，幫助一些需要幫助的人寫(xiě)寫(xiě)春聯(lián)什么的。
五、教學(xué)安排
第一周：為書(shū)法課程開(kāi)班的招生作好準備。
第二周：介紹文房四寶及書(shū)法習慣。（執筆，坐姿，用筆）
第三周：1毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（一）—————點(diǎn)。（豎點(diǎn)，提點(diǎn)，撇點(diǎn)）
第四周：2毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（二）_____橫。（長(cháng)橫，短橫，左尖橫）
第五周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（三）_____豎。（垂露，懸針）
第六周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（四）_____撇。（斜撇，長(cháng)撇）
第七周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（五）_____捺。（平捺，斜捺）
第八周：回顧，并組合所學(xué)筆畫(huà)練習單個(gè)獨體字。
第九周：練習。
第十周：舉辦一小型的書(shū)法比賽。
第十一周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（六）____折。（橫折，豎折）
第十二周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（七）_____提。
第十三周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（八）____鉤。（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）
第十四周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法（八）____鉤。（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）
第十五周：組合筆畫(huà)，練習獨體字。
第十六周：練習書(shū)法作品。
第十七周：練習書(shū)法作品。
第十八周：舉辦書(shū)法比賽（1月上旬）。
在教學(xué)過(guò)程中，不僅要布置適當的作業(yè)，而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時(shí)的講評或敷衍了事，這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息，從無(wú)法準確的組織實(shí)施教學(xué)。從而掌握書(shū)法的客觀(guān)規律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來(lái)培養學(xué)生的書(shū)法能力和技巧，而不過(guò)渡追求學(xué)生的成績(jì)。
六、成果展示
1、在校園內，利用墻壁，櫥窗，畫(huà)板等，介紹書(shū)法常識，并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹，還可展覽學(xué)生書(shū)法作品，讓學(xué)生在校園內隨時(shí)隨地感受到書(shū)法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的欲望。
2、在各班教室內設立文化墻，張貼學(xué)生書(shū)法作品，展示規范作業(yè)等。
3、組織社團學(xué)員參加比賽，對于寫(xiě)作比較優(yōu)秀的學(xué)生給予獎狀及獎品。
總之，每學(xué)期期末進(jìn)行全校的書(shū)法特色成果展示和優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，并評選出書(shū)法特色優(yōu)勝班。學(xué)校開(kāi)辟學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)（作品）展覽專(zhuān)欄。定期展示學(xué)生的習字作業(yè)（作品），對寫(xiě)字有進(jìn)步、書(shū)寫(xiě)有特色的學(xué)生、班級進(jìn)行鼓勵和表彰，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情與興趣，以練字達到“育人”的目的。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇14
為了豐富我校學(xué)生的課余生活，提高我校學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，傳承中華民族的傳統瑰寶藝術(shù)。隆廣鎮丹錄小學(xué)特開(kāi)辦書(shū)法興趣班�；顒�(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)是針對小學(xué)生的興趣愛(ài)好，提供學(xué)習平臺。充分體現“請寫(xiě)規范字”的主題。
二、興趣班指導教師
根據各班的報名情況在本校建立興趣班，進(jìn)行學(xué)習。由我校王咸麟老師（xxxx～xxxx學(xué)年度第二學(xué)期榮獲隆廣中心校教職工杯書(shū)畫(huà)大賽毛筆三等獎.鋼筆二等獎；xxxx～xxxx學(xué)年度第一學(xué)期榮獲海南省教師規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽鋼筆組三等獎）進(jìn)行授課。
三、活動(dòng)內容及地點(diǎn)
1.內容：書(shū)法興趣班共設有硬筆書(shū)法興趣班以及毛筆書(shū)法興趣班，當中硬筆書(shū)法興趣班分為鋼筆書(shū)法興趣小組和粉筆書(shū)法興趣小組。
2.授課地點(diǎn)：授課教室為老教學(xué)樓二樓書(shū)畫(huà)室。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
每周的星期四下午第三節課。（4：20~~5：00）
五、活動(dòng)要求：
1、小組成員必須按時(shí)參加活動(dòng)，保持書(shū)法室的環(huán)境整潔，做到書(shū)寫(xiě)無(wú)廢紙。
2、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書(shū)法室內大聲喧嘩和將空話(huà)，不做與書(shū)法學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應認真按時(shí)完成，如不按規定的，原則上作開(kāi)除處理。
4、學(xué)員要愛(ài)護書(shū)法教室內的'設施和用品，做到使用前后保持一致。
六、活動(dòng)措施：
1、書(shū)法教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，挑選各班有一定書(shū)法基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任班長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、書(shū)法興趣小組成員和預備成員名單上墻公布，學(xué)習時(shí)間和每周學(xué)習計劃上墻公布。根據學(xué)校的統一安排，一般情況下實(shí)行每周練習三次。
4、重視書(shū)法興趣小組各項活動(dòng)的檔案管理，有活動(dòng)記錄相片以及詳細登記表格特別是小組成員的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷和學(xué)習期間創(chuàng )作的優(yōu)秀作品，予以保存和收藏。
5、書(shū)法興趣小組每學(xué)年召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向廣大家長(cháng)匯報一年來(lái)的情況，使家長(cháng)不斷支持興趣小組工作的開(kāi)展。
6、每年組織幾次各級各類(lèi)的比賽和投稿，將比賽情況及時(shí)上傳新聞。特別是省、市、區教育系統組織的書(shū)法比賽，應特別重視對待，爭取獲得較好名次。
7、要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度，準時(shí)參加書(shū)法學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí)，要舉辦全校性的書(shū)法作品展覽會(huì )，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
七、活動(dòng)內容：
包括寫(xiě)字指導、古帖臨摹、古詩(shī)詞創(chuàng )作、歷代優(yōu)秀書(shū)家作品欣賞和中國書(shū)法簡(jiǎn)史介紹四方面。其中時(shí)間的安排為4：3：1：1：1。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案 篇15
一、比賽目的：
通過(guò)開(kāi)展毛筆書(shū)法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對書(shū)法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過(guò)此活動(dòng)促進(jìn)互相交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。
二、比賽時(shí)間：
第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。
三、比賽范圍：
五六年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：
用學(xué)校統一印制的`書(shū)寫(xiě)紙用毛筆書(shū)寫(xiě)。
五、評比原則：
1、以班級為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
六、評委：
由五六年級語(yǔ)文科任負責。
七、獎勵方法：
1、五六年級語(yǔ)文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核，獲獎的學(xué)生由學(xué)校負責獎勵。
2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。
八、注意事項：
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。
2、各班的語(yǔ)文科任老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
九、評分標準：
結構（30分）、筆畫(huà)（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。
【小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案[精選]06-10
(經(jīng)典)小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案07-11
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案(優(yōu))08-03
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案（精）08-15
薦小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案10-28
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案【熱】02-16