關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長(cháng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友——那就是書(shū)。它整天和我形影不離，時(shí)刻伴隨我長(cháng)大，它是我最心愛(ài)的良師益友。
每當寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì )習慣地從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看。書(shū)架上的書(shū)可多了！一本本又大又厚，有世界名著(zhù)，有百科全書(shū)，有幽默笑話(huà)……它們帶給了我許多快樂(lè )，教會(huì )了我許多知識，也教會(huì )了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直悶悶不樂(lè )，坐在床上，我順手拿起一本書(shū)，毫無(wú)目的地翻了起來(lái)，不想，一會(huì )兒就被迷住了：這是一本童話(huà)故事，里面的主人公幽默風(fēng)趣，故事情節滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話(huà)世界里。
還有一次，我的哥哥考了我們許多問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)都對答如流，讓我在同伴面前出盡了風(fēng)頭。當他們問(wèn)我為什么這么聰明時(shí)，我說(shuō)：這都是書(shū)教我的'。
書(shū)還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳，可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與�！返墓适乱院�，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當天晚上，我又去了游泳館……不久，我學(xué)會(huì )了游泳，當然也嗆了好幾次水，但我終于戰勝了自己。
書(shū)是我最心愛(ài)的朋友，每時(shí)每刻，我都會(huì )把書(shū)帶在身邊，甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我愿意做一個(gè)這樣的書(shū)蟲(chóng)，每一天，我都在書(shū)中吸收營(yíng)養，不斷進(jìn)步，漸漸長(cháng)大。
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
Hi！大家好，我叫趙凈譽(yù)，已經(jīng)xx歲了。因為我個(gè)頭矮小，一副胖嘟嘟的小模樣，大家都親熱地叫我“小嘟嘟”。
看，我胖乎乎的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，海拔不高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴，聰明的腦瓜上留著(zhù)一頭瀑布似的黑發(fā)。最讓我丑美的是：寬寬的額頭上還有一排整齊的劉海呢？像是額頭姐姐戴上了一頂遮陽(yáng)帽。
我興趣廣泛，愛(ài)打羽毛球、跳繩，尤其愛(ài)看書(shū)，一有空，我就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，不讓時(shí)間在我的手指縫中溜走。著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的'。
我選擇讀書(shū)的時(shí)間是午休前10分鐘和晚上睡覺(jué)前。
記得有一天中午，我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書(shū)，里面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我讀得入癡如迷時(shí)，屋里傳來(lái)了外婆的嘮叨聲：“小書(shū)蟲(chóng)！該午休了！”我撒嬌地摟住了外婆：“求求你，好外婆，讓我再少看一會(huì )兒吧�！焙髞�(lái)外婆再三催促我，我才戀戀不舍地丟下書(shū)，乖乖地躺在被窩里，小聲嘀咕著(zhù)、抱怨著(zhù)。翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，趁外婆睡著(zhù)時(shí)，我悄悄地爬起來(lái)，抓起書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)，盡管那天中午，我沒(méi)睡午覺(jué)，遭到了媽媽的唾罵，但我向媽媽講清了原因，媽媽夸我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
大家喜不喜歡愛(ài)讀書(shū)的我呢，如果喜歡，希望和我做朋友喲！
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿3
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì )到各種樂(lè )趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心境舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè )此不彼的一件事，你們明白是什么嗎？對，那就是讀書(shū)。
我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著(zhù)一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著(zhù)它，我就能夠聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。
那時(shí)我就想這東西可真神奇，真趣味。再長(cháng)大些時(shí)，我明白了那是書(shū)，也明白了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話(huà)、腦筋急轉彎等等。還能夠從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
每當我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結果可想而知，頭上必須會(huì )留下爸爸的.“小錘子”。但我仍然樂(lè )于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每一天睡覺(jué)前，我總習慣看一會(huì )兒書(shū)，不看就睡不著(zhù)�？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著(zhù)一個(gè)小電筒偷偷看，常常也所以被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我明白，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了�？蓵�(shū)的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì )給我帶回來(lái)許多書(shū)。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時(shí)我明白的爸媽都不必須明白，這時(shí)我可就成為“小教師”了，我感到真自豪。因為我喜歡讀書(shū)，所以學(xué)習新知識時(shí)會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)便些，成績(jì)在班里也一向堅持前幾名。教師愛(ài)我，同學(xué)們喜歡我。我明白這都是讀書(shū)帶給我的幸福與歡樂(lè )。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，可我不怕，并且時(shí)常會(huì )主動(dòng)寫(xiě)些自我的感想或趣事。
同學(xué)們，讓我們一齊愛(ài)上讀書(shū)吧。當有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì )像我一樣體會(huì )到它所帶給你的歡樂(lè )與幸福。讀書(shū)，將會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
多謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯�！鄙勘葋喿鲞^(guò)比喻：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆墓胖两�，許多名士都談?wù)撨^(guò)“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠去，可他們一篇篇精美的文章，一首首動(dòng)人的詩(shī)詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領(lǐng)人們去找尋讀書(shū)給他們帶來(lái)的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，在于足不出戶(hù)，就能把大好河山盡收眼底。一書(shū)在手，仿佛那些萬(wàn)水千山都觸手可及。在那里，有浩瀚無(wú)垠的茫茫宇宙，有氣勢磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅僅如此，各種世界風(fēng)情也讓我眼花繚亂。名揚中外的埃及金字塔，綿延不斷的東非尼羅河，還有號稱(chēng)“地球之肺”的亞馬遜雨林……書(shū)中奇幻的自然風(fēng)光，讓我流連忘返，帶給我了從未有過(guò)的震撼。
讀書(shū)之樂(lè )，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。書(shū)籍讓我在一個(gè)個(gè)普通的文字中領(lǐng)略到了人生的.真諦，為我指明了前進(jìn)的道路，讓我明辨是非，走向成熟。更讓我從一個(gè)個(gè)偉人的字句中感悟到了崇高的境界；從一個(gè)個(gè)科學(xué)家的探索中獲得求知的力量。
同學(xué)們，讓我們從今日開(kāi)始，珍惜時(shí)間，與書(shū)為友，與友為伴，好讀書(shū)，讀好書(shū)讓書(shū)籍伴我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )！
我的演講完畢，多謝大家。
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)伴隨著(zhù)我們每個(gè)人的成長(cháng)。不論是童話(huà)、傳記、小說(shuō)，或者散文集、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，都會(huì )給我們帶來(lái)許多思考，促進(jìn)了我們的成長(cháng)。而在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì )用到不同的讀書(shū)方法。今天我就來(lái)曬曬自己的讀書(shū)方法。
最初我讀書(shū)的時(shí)候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識量還很少，因此只是不停地讀（雖然方法不講究，但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(cháng)推薦的優(yōu)秀書(shū)籍）。慢慢的.我的知識面越來(lái)越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運用。所以那時(shí)候，我的作文在班里經(jīng)常被老師當做范文來(lái)讀。這是我最初的讀書(shū)方法。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀方法也在改進(jìn)。在總結的基礎上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折（先摘抄四字詞語(yǔ)，再摘錄書(shū)中的精彩段落，最后加上閱讀感悟）。這樣的方法使我對所讀書(shū)籍有了較深的理解，也收獲了很多。
在不同的年齡階段，我們會(huì )有不同的讀書(shū)方法。相信在讀書(shū)的過(guò)程中，大家也會(huì )有一些不同的讀書(shū)方法，也拿出來(lái)曬曬，讓我們的讀書(shū)方法更加合理，學(xué)到更多的知識！
謝謝。
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)柜是全人類(lèi)的養料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有智慧的書(shū)，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)一樣，讀書(shū)是必不可少的。
以前，我不怎么愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)也是囫圇吞棗，現在，我愛(ài)書(shū)如命，一讀書(shū)，就如癡如醉，離開(kāi)書(shū)，我就覺(jué)得十分空虛。
寒假的一天，媽媽讓我去買(mǎi)蔬菜。我拿著(zhù)錢(qián)走在去市場(chǎng)的路上。新華書(shū)店里的.幾個(gè)醒目的詞吸引了我。我走進(jìn)書(shū)店，找到了我最喜歡的一本書(shū)《三國演義》。書(shū)中的人物和精彩故事讓我舍不得離開(kāi)，最后只好買(mǎi)了，忘了買(mǎi)蔬菜。
我如獲珍寶，拿著(zhù)書(shū)高興地回到家。當我關(guān)上門(mén)看書(shū)時(shí)，媽媽攔住我問(wèn)：“我要你買(mǎi)的食物怎么樣？”？
我張口結舌，吞吞吐吐地說(shuō)：我買(mǎi)《三國演義》了。媽媽板起了臉，生氣地說(shuō)：
今晚我們吃什么？我低聲說(shuō)，“別客氣�！�。
我不敢直視她的眼睛，好像我犯了一個(gè)大錯誤，所以我轉身回到房間，埋頭看書(shū)。媽媽失去理智，搖著(zhù)頭走進(jìn)廚房。
讀著(zhù)《三國演義》，我仿佛在跟文中人物對話(huà)，它讓我忘記了煩惱，忘記了媽媽的訓斥，內心感到無(wú)比的充實(shí)和幸福。
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是小學(xué)六年級的學(xué)生小紅。今天，我要和大家談?wù)勱P(guān)于讀書(shū)的話(huà)題。
讀書(shū)是我們每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中非常重要的一部分。通過(guò)讀書(shū)，我們可以學(xué)到許多知識，開(kāi)闊我們的`視野。在書(shū)的世界中，我們可以遇到許多意想不到的事情，看到許多不同的風(fēng)景。通過(guò)閱讀，我們可以了解到歷史、科學(xué)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識，并且在讀書(shū)的過(guò)程中不斷地豐富自己的思想和想法。
讀書(shū)還可以提高我們的語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以學(xué)到很多有用的詞匯和語(yǔ)法用法，使我們的語(yǔ)言更加地道、流暢。同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感等形式，我們可以提高自己的寫(xiě)作能力。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，每一本書(shū)都包含著(zhù)作者的智慧和思想。通過(guò)閱讀，我們可以了解到許多偉大的人物和他們的品格品質(zhì)，從中得到啟發(fā)和激勵，讓我們的人生變得更加積極向上。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)是一項非常有益的活動(dòng)，它可以帶給我們知識和快樂(lè )。我希望大家都能養成讀書(shū)的好習慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。讓我們一起努力，成為優(yōu)秀的讀書(shū)人！
謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿8
大家好！
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū)，獲一份學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我心中的那種歡快是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，正如培根所說(shuō)；“學(xué)問(wèn)是人類(lèi)提高的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應新的訓練形勢，就必需讀書(shū)加以補足，況且，在競爭劇烈的現代社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就似乎天地間沒(méi)有陽(yáng)光；才智中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦著(zhù)名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撓源�、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。
讀書(shū)才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的敬重，是維持人們正常關(guān)系的`準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現，是內在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養的必定途徑，是提高自身素養的重要手段之一。
一個(gè)國家必需要有自我的國魂，一個(gè)民族必需要有自我的精神，才能把全民族的才智集中起來(lái)。
構建和諧社會(huì )，正是需要我們廣闊的人們不斷提高自身素養，知書(shū)達禮。
千里之行，始于足下，讓我們堅信自我的信念不會(huì )轉變，讓我們在讀書(shū)中感受人生的哲理。
多謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，外表雖不美觀(guān)，但在書(shū)中卻蘊含著(zhù)人世間的許多知識與真理和一代人的智慧結晶。書(shū)，帶我穿越時(shí)空，使我通曉古今中外之文化，使我了解大千世界的無(wú)窮奧秘。書(shū)，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無(wú)窮，使我視野開(kāi)闊。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，道出了讀書(shū)的苦樂(lè )。讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。
我十分迷戀午后的時(shí)光，捧上一本書(shū)，旁邊放上一杯水，細細地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番風(fēng)趣！書(shū)房的書(shū)架上，一本本課外書(shū)像一個(gè)個(gè)訓練有素的運動(dòng)員排著(zhù)隊，有阿瑟·柯南·道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的'《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……
讀書(shū)使人寧靜淡泊，但也使人快樂(lè )無(wú)窮！
我的演講到此結束，謝謝。
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的鄰居，也是我一起長(cháng)大的伙伴和小學(xué)的同班同學(xué)，她長(cháng)得又胖又矮，還有點(diǎn)丑，她的成績(jì)也很差，而我的成績(jì)比較好，又經(jīng)常去她家，跟他一起玩或一起寫(xiě)功課。于是他父母經(jīng)�？洫勎乙步�(jīng)常批評她，我越發(fā)的驕傲，他越發(fā)的自卑，但畢竟是鄰居，所以還經(jīng)常聚在一起寫(xiě)功課。
盛夏的午后，天氣極其悶熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，只有曬蔫了的樹(shù)葉間煩躁的`蟬鳴，我們坐在樹(shù)蔭下，一起寫(xiě)功課，汗水直順著(zhù)發(fā)梢流進(jìn)眼睛、濕透衣衫，誰(shuí)也寫(xiě)不下去功課，她突然說(shuō)，我給你講我那天看的書(shū)吧。就這樣，我知道了賣(mài)火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人、水晶鞋和灰姑娘，那天他一口氣講了好多好多，我聽(tīng)得入了神，覺(jué)得她的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，專(zhuān)注的看著(zhù)她，覺(jué)得她一時(shí)間是那么美麗，甚至覺(jué)得她太了不起了，……我們都忘記了太陽(yáng)的烘烤，忘記了天氣的悶熱……從那天起，美麗的童話(huà)和那片樹(shù)蔭，還有樹(shù)蔭下的一張矮矮的小方桌和方桌旁的她和我，就定格成了一張美麗的圖片，留存在了我記憶深處。
所以，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是煩躁悶熱天氣里的一縷涼風(fēng)；就是美好快樂(lè )的童話(huà)世界；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，可以讓人美麗、自信，書(shū)，是純真友誼的基石，經(jīng)歷歲月的侵蝕卻永遠堅實(shí)。
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是小學(xué)六年級的學(xué)生小楊。今天，我想和大家分享一下讀書(shū)的好處。
讀書(shū)是一扇通向智慧大門(mén)的窗戶(hù)，是人類(lèi)文明發(fā)展的根本。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識和信息，了解世界、認識自己。讀書(shū)可以拓寬我們的視野，增加我們的見(jiàn)識，讓我們的'思維更加開(kāi)闊。
讀書(shū)不僅能夠豐富我們的知識，還能夠提高我們的語(yǔ)言表達能力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到許多優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)言表達方式，讓我們的文筆更加流暢，口語(yǔ)表達更加地道。
讀書(shū)也可以培養我們的想象力和創(chuàng )造力。當我們閱讀一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí)，我們會(huì )被其中的情節和人物吸引，讓我們仿佛置身其間。我們可以通過(guò)自己的想象力，重新構思故事情節，創(chuàng )作自己的作品。讀書(shū)讓我們不斷地去思考、去想象，激發(fā)我們的創(chuàng )造力。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)是一項非常有益的活動(dòng)，它不僅讓我們獲得知識和快樂(lè )，還能夠鍛煉我們的思維能力。所以，我希望大家都能養成讀書(shū)的好習慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，讓我們的知識之船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿12
“書(shū)是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話(huà)，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長(cháng)，在知識的海洋中遨游時(shí)才明白了這是什么意思。
小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個(gè)不好的性格，便買(mǎi)了許多帶拼音童話(huà)故事書(shū)，每天晚上都逼著(zhù)我看，后來(lái)我漸漸地愛(ài)上了書(shū)，每天都會(huì )自覺(jué)地讀書(shū)，一字一句的'讀，一遇到不會(huì )的字都會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )認真地回答我，但有時(shí)候讀錯的時(shí)候連我自己都不知道：本來(lái)應該是“狐貍忽然聽(tīng)到一聲尖叫”結果我讀成“狐貍‘蔥’然聽(tīng)到一聲尖叫”，媽媽聽(tīng)后捧腹大笑。小時(shí)候，我讀過(guò)充滿(mǎn)幻想氣氛的童話(huà)故事。他給家里人帶來(lái)了笑聲。
漸漸地我長(cháng)大了，我喜歡作文書(shū)，因為作文離我的生活很近。我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的方法和技巧。在閱讀時(shí)我是把好詞和好句和重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。
我吃飯的時(shí)候，會(huì )看幾眼。吃完后，我也看了看。有時(shí)我甚至忘了吃飯
媽媽和爸爸稱(chēng)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，可是我更覺(jué)得我是一個(gè)“小船長(cháng)”。
“我們的小船要出發(fā)了”，載著(zhù)我的理想和好奇，我來(lái)到世界這個(gè)大的海洋遨游，我喜歡上了世界名著(zhù)。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
這本書(shū)總是這樣，無(wú)私地為你奉獻，它沒(méi)有其它事情的熱情，卻總是讓人一點(diǎn)一點(diǎn)地攀登高峰。世界上所有的好東西都藏在書(shū)中，書(shū)成了我們的好老師和好朋友。從書(shū)中尋找生活的真諦，讓我們的童年充滿(mǎn)歡笑和樂(lè )趣；從書(shū)中找到做人的方法，讓同學(xué)們相處得更好；從書(shū)中找到我們的學(xué)習資料，讓我們學(xué)到更多的知識！
如果一個(gè)朋友想當船長(cháng)，多讀點(diǎn)書(shū)，多讀些好書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
兒時(shí)，圖書(shū)的種類(lèi)遠沒(méi)有現在這么豐富，但小孩子對讀書(shū)的渴望卻同樣地強烈。
父母常常提起我小時(shí)候讀書(shū)識字的故事。還沒(méi)有上學(xué)時(shí)，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識字。大人們總是很忙，有時(shí)就隨手拿根樹(shù)枝在土地上寫(xiě)字教我。在我“不屈不撓”的攻勢下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰果卓著(zhù)，也能拿起書(shū)本讀上一段。于是，我就拿來(lái)能看得到并能讀得一知半解的舊紙、哥哥姐姐的課本來(lái)讀，讀書(shū)的樣子儼然學(xué)富五車(chē)的`學(xué)者。
自己也�；貞浧鹦r(shí)候一些讀書(shū)的故事。記得剛上小學(xué)不久，姐姐不知從家里什么地方翻出幾本舊書(shū)，大概有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《薛平桂征西》等，都是很舊的書(shū)，而且是豎排、繁體字，我根本看不懂，姐姐卻拿著(zhù)愛(ài)不釋手。于是，每天午休時(shí)，總是等家人睡覺(jué)后，姐姐就給我悄悄地講書(shū)中的故事。姐姐繪聲繪色的講述，總是令我如醉如癡。講著(zhù)講著(zhù)，我們就在一起幻想，想著(zhù)如果自己是孫悟空，將會(huì )去宇宙干一番大事業(yè)，具體是怎樣的一番事業(yè)，現在無(wú)論如何也想不起來(lái)了。
還記得，有一時(shí)期，姐姐迷上了天文學(xué)，看了一些有關(guān)的書(shū)，吸引得我也十分地投入。我們常常在星空下暢想�？吹近c(diǎn)點(diǎn)繁星，我們就說(shuō)太陽(yáng)系、銀河系，常常被宇宙的紛繁浩淼所折服。姐姐說(shuō)，你想想，人對于宇宙來(lái)說(shuō)，比起一粒小米對地球還要小。我們就同時(shí)說(shuō)：人太渺小了。我們有時(shí)就閉起眼睛盡情地讓幻想馳騁，感到自己像一片云似的在天空中漂，很有一些無(wú)所適從的感覺(jué)�，F在自己就經(jīng)�；貞浧疬@樣的感覺(jué)。
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿14
從小我就養成了一個(gè)好習慣——愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我許多啟示。每當我在書(shū)的海洋中遨游的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的歡樂(lè )和幸福。
6歲時(shí)，我看到了《安徒生童話(huà)》，從心靈深處，愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的.賣(mài)火柴的小女孩。我隨著(zhù)主人公的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷，隨著(zhù)主人公的歡樂(lè )而歡樂(lè )。我敬佩書(shū)中的英雄，厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書(shū)給我的童年帶來(lái)了幾分迷人的色彩。
上了三、四年級，雖然學(xué)習任務(wù)緊了，但我依然保留著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的習慣，那誘人的書(shū)籍給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。每一天放學(xué)，我都要捧起書(shū)津津有味地看上幾頁(yè)，優(yōu)秀作文選中小作者那優(yōu)美的詞句打動(dòng)了我，書(shū)中趣味的情節會(huì )讓我“哈哈”地笑個(gè)不停。
也許在有些人眼里，愛(ài)讀書(shū)很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習慣中學(xué)到了許多知識，明白了許多道理。
真高興，我愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的六年級演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矏�(ài)讀書(shū)，經(jīng)常一看起來(lái)就停不下來(lái)了。有一次，我早早地來(lái)到了圖書(shū)館，挑中一本書(shū)就拿，一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一位偵探，如饑似渴的讀著(zhù)，每個(gè)細節都不放過(guò)。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我仍沉浸在書(shū)的世界里。直至太陽(yáng)落山了，工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來(lái)。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了！我匆匆辦理了借書(shū)手續，趕快回家，路上，我邊走邊看，不知疲倦。我對書(shū)的熱愛(ài)，也給我帶來(lái)了許多好處。因此，我的水平也一直不錯。
課上，我在埋頭，筆一刻也沒(méi)有停過(guò)，頭一刻也沒(méi)有抬過(guò)，靈感源源不斷地涌出來(lái)……而有些人卻在抓耳撓腮，不時(shí)的'東張西望，又看看書(shū)，半天還是寫(xiě)不出一個(gè)字。這就驗證了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)。
我堅信，讀書(shū)給我帶來(lái)的好處一定會(huì )使我終生受益！我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱一樣，就像鳥(niǎo)兒對自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣�，F在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)！謝謝大家！
【讀書(shū)的六年級演講稿】相關(guān)文章：
六年級讀書(shū)演講稿09-17
六年級讀書(shū)的演講稿04-02
與讀書(shū)的演講稿六年級07-08
六年級的讀書(shū)的演講稿01-01
六年級讀書(shū)演講稿04-14
六年級學(xué)生讀書(shū)演講稿03-22
小學(xué)六年級讀書(shū)演講稿05-12