六年級讀書(shū)演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級讀書(shū)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級讀書(shū)演講稿1
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的xx，今日我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔馨职謰寢層绊�，我從小就養成了看書(shū)報的'習慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是抓緊拿起當天的報紙。
我愛(ài)讀書(shū)，每當我拿著(zhù)一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì )說(shuō)話(huà)的奇妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過(guò)氣球上的五星期；跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩難過(guò)落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們！你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍色的嗎？夏天蟬兒為什么會(huì )鳴叫嗎？快翻開(kāi)書(shū)本吧，答案就在里面！
我的演講完畢，感謝大家！
六年級讀書(shū)演講稿2
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是海洋，孕育萬(wàn)千生命；書(shū)是大地，栽起萬(wàn)物之靈；書(shū)是太陽(yáng)，滋潤我們的心靈。
書(shū)是我們生活中必不行少的朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的歡樂(lè )，更使我的學(xué)問(wèn)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢！例如：當我們在上課時(shí)，需要用成語(yǔ)來(lái)概括，那么我們就可以借用讀書(shū)時(shí)所學(xué)到的學(xué)問(wèn)來(lái)幫忙我們完成。讀書(shū)使我增長(cháng)學(xué)問(wèn)。正由于有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放英勇的武松……正由于有了書(shū)，我才發(fā)覺(jué)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜愛(ài)書(shū)中的內容，幽默的`，哀痛的，凄美的……
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)頭，全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中，倘佯于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，美化了人們的心靈，開(kāi)闊了人們的視野，增長(cháng)了人們的學(xué)問(wèn)，為人們照亮了光明！
謝謝大家！
六年級讀書(shū)演講稿3
教師們、同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是《我閱讀我歡樂(lè )》。
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦��！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要動(dòng)腦，專(zhuān)心，還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)是一件很歡樂(lè )的事。
在我不識字或識字很少時(shí)，我就迷上了漫畫(huà)書(shū)，如卜勞恩的《父與子》等，通過(guò)漫畫(huà)中的圖畫(huà)，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫(huà)書(shū)不僅帶給我笑口常開(kāi)的幼年，還讓我對畫(huà)漫畫(huà)也產(chǎn)生了深厚的興趣。
剛上小學(xué)，我就閱讀帶拼音的書(shū)，如《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白很多道理。
我還漸漸地接觸一些科普書(shū)，如《兒童生活趣味百科》這本書(shū)，它簡(jiǎn)直令我入迷了好長(cháng)一段時(shí)間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結合自己四周的'實(shí)物與其對比著(zhù)看，那份歡樂(lè )更是無(wú)與倫比。它的內容有三大類(lèi)，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家觀(guān)賞各類(lèi)幾可亂真的圖簽，又能通過(guò)文字了解很多學(xué)問(wèn)，還可以按文字和圖示做許多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識��！
一天，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)立即在我的大腦中消失了：養蜂人是如何取蜂蜜的？我帶著(zhù)懷疑不解的心情翻開(kāi)《兒童生活趣味百科》這本書(shū)，依據名目我一下子找到了答案：首先，養蜂人翻開(kāi)蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂寧靜下來(lái)。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機上旋轉，就會(huì )從離心機里流出甜甜的蜂蜜。
后來(lái)，我就開(kāi)頭接觸一些名著(zhù)了，如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我帶來(lái)閱讀的歡樂(lè )，更是教給我很多處世與做人的才智，真是讓我受益匪淺。
我在書(shū)中尋到了那么多的學(xué)問(wèn)與歡樂(lè )，所以，我愛(ài)讀書(shū)�，F在我越來(lái)越感覺(jué)到，童話(huà)讓我明辯真、善、美，詩(shī)歌能喚起我對美妙生活的憧憬，散文帶給我很多新奇的生命體驗，小說(shuō)教給我怎樣做人……
同學(xué)們，是書(shū)，給我翻開(kāi)了觀(guān)看大千世界的窗口；是書(shū)，讓我明白昨天、今日與明天的精彩；更是書(shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的豐富與歡樂(lè )……
啊，我閱讀、我歡樂(lè )！
我的演講完畢，感謝大家！
六年級讀書(shū)演講稿4
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我家的書(shū)櫥里擺放了很多書(shū)，有爸爸喜愛(ài)的、媽媽喜愛(ài)的，也有我喜愛(ài)的書(shū)。小時(shí)候，我喜愛(ài)讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話(huà)故事，我和小朋友們常常在一起講故事，我把從這些童話(huà)書(shū)中看到的故事講給小朋友們聽(tīng)，小朋友們聽(tīng)得津津有味。有時(shí)候，我和小朋友們玩嬉戲，有扮演白雪公主的，有扮演皇后的，有扮演七個(gè)小矮人的`……
讀了《睡美人》后，我夢(mèng)想著(zhù)自己假如也能夠睡上一百年之后再醒來(lái)該是多么好玩的事��！這些書(shū)陪伴我度過(guò)了歡快的時(shí)間。
通過(guò)讀書(shū)，我知道了越來(lái)越多的學(xué)問(wèn)，領(lǐng)悟了許多道理，讀書(shū)伴我幸福、歡樂(lè )成長(cháng)。
謝謝大家！
六年級讀書(shū)演講稿5
各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)，它是一種享受，也是一種歡樂(lè )。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是奇妙的。
當讀到安徒生童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾悲天憫人的替賣(mài)火柴的小女孩做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)我曾對諸葛亮的雄才大概敬佩不已，也對他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無(wú)比感動(dòng)；當我讀到《岳飛傳》時(shí)，我曾為岳飛勇敢抗金、奮起殺敵的氣概感到無(wú)比贊嘆，也曾為秦檜這個(gè)小人的卑劣無(wú)恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，也深深地沉醉在書(shū)的海洋之中。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時(shí)，我感到了自己的生活是多么的幸福，由于我擁有強健的體魄。保爾雖然殘疾，但他不向命運低頭的頑強意志和堅韌拼搏的精神，深深地將我折服，讓我鄙視，使我對今后的生活、學(xué)習布滿(mǎn)了自信與盼望。
從今，我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我對中國名著(zhù)有所了解，從中我讀懂了很多做人處事的道理；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的學(xué)問(wèn)更加豐富；讀《古詩(shī)選》，從中我讀出了李白詩(shī)句的.豪邁奔放和他對祖國大好河山的喜愛(ài)之情；讀出了杜甫對山河破裂、國土淪落而自己又無(wú)能為力的悲壯與憤慨……
讀書(shū)給了我學(xué)問(wèn)，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力氣。
書(shū)是才智的源泉，書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
我的演講完畢，感謝大家！
六年級讀書(shū)演講稿6
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：《我讀書(shū)我歡樂(lè )》
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)受，讓人難以忘記，那就是讀書(shū)的經(jīng)受。
就像別林斯基說(shuō)的，好的書(shū)籍是最珍貴的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食，假如世上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有學(xué)問(wèn)。書(shū)是給人們指路的明燈，書(shū)就像是在學(xué)問(wèn)的海洋里的一位導航員，駕駛著(zhù)奇妙的帆船，帶著(zhù)我們在浩大的學(xué)問(wèn)海洋里查找學(xué)問(wèn)。
我愛(ài)讀書(shū)。由于書(shū)中有學(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有大自然的神秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
小學(xué)六年級，是我讀書(shū)人生不行無(wú)視的重要局部。各種各樣有品位的書(shū)都看。細細品嘗讀書(shū)，我發(fā)覺(jué)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永久也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書(shū)我歡樂(lè )演講稿。而我對讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越劇烈了。我嘗試著(zhù)通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并漸漸地品嘗。很快地，我喜愛(ài)上了小說(shuō)，特殊是古典的小說(shuō)。許多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節，渴望知道事情進(jìn)展的結局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜�？墒敲慨斘易x完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種驕傲的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。
讀書(shū)已成了我生活的重要內涵。我喜愛(ài)讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山英雄喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體會(huì )獨孤九劍后的超然境地，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì )因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì )心一笑。
讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)潔的人變得豐富；讀書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆忙的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，或許就是一次生命的拓展�？偱瓮诟∩肴盏拈e適里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總盼望喧囂反復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì )有這樣安靜、無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清楚地鐫刻著(zhù)淡遠的`記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線(xiàn)裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著(zhù)潔靜的燈光，精巧的詞匯是一些精巧而又自足的靈魂。
現在，每每在夜里單獨思考，在書(shū)頁(yè)里苦苦尋找，思考命運中的未知數。尋找那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫順的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外消逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過(guò)客，是歸人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永久也沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)問(wèn)的海洋需要不斷地注入新奇的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì )更加的陽(yáng)光絢爛。面對讀書(shū)，我會(huì )歡樂(lè )，我會(huì )努力，高揚學(xué)問(wèn)的風(fēng)帆，在時(shí)代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海。
我讀書(shū)，我進(jìn)步，我的演講到此完畢。感謝大家！
六年級讀書(shū)演講稿7
教師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級六班的xx。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長(cháng)學(xué)問(wèn)。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》凄慘的結局時(shí)，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的.好處；當我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活敏捷現的人物吸引；當我讀《滿(mǎn)意》時(shí)明白了人不行以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜愛(ài)和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也常常帶我玩�？墒怯幸惶彀职謰寢層^(guān)察別人家的孩子已經(jīng)會(huì )背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì )背。
讓我看書(shū)我又不愿，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話(huà)》和幾本別的童話(huà)書(shū)，起初我不停的哭鬧，盼望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得非常無(wú)趣，后來(lái)我翻開(kāi)書(shū)，里面的人物非常生動(dòng)，漂亮、和善的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，和善的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，仿佛身在其中，原來(lái)讀書(shū)這么有樂(lè )趣。
讀書(shū)很歡樂(lè )，我盼望每個(gè)人參加到讀書(shū)的行列里，體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣！
我的演講完畢，感謝大家！
六年級讀書(shū)演講稿8
敬重的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今日演講的題目是：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的珍寶，是我們生活和學(xué)習中必不行缺的精神食糧。
書(shū)，是一把金鑰匙，召喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟學(xué)問(wèn)殿堂的大門(mén)。
書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋中飛翔，讓我領(lǐng)會(huì )學(xué)問(wèn)的樂(lè )趣；
書(shū)，是我形影不離的好朋友。是它給我帶來(lái)了才智和力氣，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標……
隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我一每天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。我經(jīng)常悄悄地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而夢(mèng)想，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而悲傷。
在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要頑強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力氣！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的絢爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)患病的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)！努力讀書(shū)，振興中華！
我們是新一代讀書(shū)人，我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思考魯迅的'冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，暢游在書(shū)的海洋，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，并力爭將讀書(shū)進(jìn)展究竟！
我的演講完畢，感謝大家！
六年級讀書(shū)演講稿9
今日我演講的題目是：我讀書(shū)我歡樂(lè )
有的人認為有了錢(qián)就是歡樂(lè )，可以享受榮華富貴；有的人認為自由拘束就是歡樂(lè )，可以不受任何人的約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的歡樂(lè )，由于讀書(shū)讓我的懂得了更多學(xué)問(wèn)。
每當我路過(guò)一個(gè)書(shū)店時(shí)，總會(huì )情不自禁地走進(jìn)去看一看，捧著(zhù)一本書(shū)就不知不覺(jué)沉醉在其中了。當我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那布滿(mǎn)書(shū)香的空氣讓我遺忘了一切。
我現在每天堅持看課外書(shū)�；蛟S大局部人喜愛(ài)看漫畫(huà)，但我并不喜愛(ài)看漫畫(huà)，我比擬喜愛(ài)讀小說(shuō)，而且我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜愛(ài)“一目十行”整個(gè)吞棗地閱讀，而我卻喜愛(ài)一行一行認真地讀，爭取把讀過(guò)的`內容都弄懂。我這樣的讀書(shū)方法很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精致的詞句。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了很多宏大的作家、思想家，獵取了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的教師，她給了我學(xué)問(wèn)，教會(huì )我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當我難過(guò)難受時(shí)，她會(huì )鼓舞我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對將來(lái)絕望時(shí)，她教會(huì )我如何積極地面對人生。
我讀書(shū)我歡樂(lè )。
我的演講完畢，感謝大家！
六年級讀書(shū)演講稿10
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
讀書(shū)，是一種享受，也是一種歡樂(lè )。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是奇妙的。
上學(xué)前，媽媽對我說(shuō)：“書(shū)中有好多小伙伴等著(zhù)和我們交朋友呢！我們趕快去熟悉他們吧，你會(huì )找到許多歡樂(lè )的�！币槐尽栋籽┕鳌纷屛抑懒税籽┕鞯募冋媾c和善，小矮人的得意與友善，老巫婆的丑陋與邪惡；讓我知道了真、善、美肯定會(huì )戰勝假、惡、丑；當我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱，真想把我的衣服和零食送給她，真想她能來(lái)到我們身邊像我們一樣歡樂(lè )地生活、學(xué)習。
從那以后，我真的喜愛(ài)上了讀書(shū)，由于書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；也為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；更為諸葛亮的雄才大概敬佩不已；保爾柯察金不向命運低頭，頑強的毅志和堅韌的精神，深深地把我折服。
上學(xué)后，我的小書(shū)架上的.書(shū)越來(lái)越多，熟悉書(shū)里的朋友也越來(lái)越多，懂的學(xué)問(wèn)也越來(lái)越多。讀《三國演義》、《水滸傳》等可以讓我們對中國四大名著(zhù)有所了解；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的學(xué)問(wèn)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；讀漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的書(shū)，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
讀書(shū)給了我學(xué)問(wèn)，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力氣。
我愛(ài)讀書(shū)，永久愛(ài)讀書(shū)！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！
書(shū)是才智的源泉，書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，感謝大家！
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