考試后計劃

考試后計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的考試后計劃，歡迎閱讀與收藏。

考試后計劃1

　　學(xué)會(huì )反思我做任何事情都很重要，作學(xué)生的我首先要自我的學(xué)行反思，在反思的基上，然后制定劃，付行，我的學(xué)才能有巨大的提高。

　　短短三天的期中考束了，隨之而來(lái)的首企盼的成也揭了。我很幸運的得了數學(xué)的第一。下我跟大家分享一下我的一些學(xué)方法。

　　一、我上聽(tīng)是最重要的，上真聽(tīng)的效果可能比下付出雙倍的要好，要聽(tīng)重點(diǎn)，尤其是教反復的要點(diǎn)、點(diǎn)。上必要好筆，是回家復的基，必不要把弄混。

　　二、因為我的家離學(xué)校很遠，所以我經(jīng)常在公交車(chē)上復習一些要點(diǎn)�；丶液笠�認真復習，尤其是平時(shí)小測、考試時(shí)的錯題。

　　三、上頭這些方法可能大家都明白，下頭我要介紹一個(gè)很獨特的`習慣：每一天晚上睡覺(jué)前我都會(huì )把今日學(xué)過(guò)的所有的知識過(guò)一遍，早上醒后也要復習一遍。

　　下頭是考試中我的一些方法。

　　一、要把簡(jiǎn)單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出必須的空間。

　　二、考后的心態(tài)也很重要，必須不要和其它同學(xué)對答案，和同學(xué)對答案是考試結束后的大忌，只會(huì )造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。所以，我們走出考場(chǎng)后應做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試資料，不要回憶自我的答案，更不要翻書(shū)去驗證。只要出

　　了考場(chǎng)，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因為同學(xué)在一齊，總免不了要議論考試資料，這勢必引起自我對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。

　　以上是我應對考試的一些方法，每個(gè)人應對考試都會(huì )有自我的方法，期望大家找到最適合自我的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jì)。

考試后計劃2

　　俗話(huà)說(shuō):工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。下面院學(xué)習部和大家介紹一下如何應對即將到來(lái)的期末考試，希望給同學(xué)們的復習帶了一些指導和靈感!

　　要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會(huì )貫通，使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

　　大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時(shí)間和復習內容。每一門(mén)都要考，每一門(mén)都要復習，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是:根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，安排好復習計劃。

　　1.要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分，基礎要好的話(huà)，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點(diǎn)。

　　2.做好查缺補漏。應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識點(diǎn)。

　　3.要及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。有針對性地復習對最后階段提高成績(jì)很有幫助。

　　4.注意一些應試技巧。在考前復習時(shí)，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統總結，把握規律，找出認為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復強調的地方)。

　　1、最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講，留意老師反復強調的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標記。

　　2、反復記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識。

　　3、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調整復習重點(diǎn)，也可根據自身學(xué)習情況。

　　4、復習過(guò)程中要靈活，多穿插幾門(mén)共同復習，避免長(cháng)學(xué)習一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復習效率。

　　5、理工科的東西復習起來(lái)要多動(dòng)手，多做典型的習題，通過(guò)練習來(lái)鞏固深化公式及知識點(diǎn)。

　　6、文史類(lèi)的東西復習起來(lái)要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數。

　　1.突出重點(diǎn)。我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，因為這個(gè)學(xué)科是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)復習的`，但對于其他課，復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因為一旦出現時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當然分數就越高了)。

　　2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。

　　3.記憶的幾個(gè)小技巧。

　　(1)記憶的時(shí)間段:。

　　短時(shí)記憶:5:30——7:30。

　　長(cháng)時(shí)記憶:14:00——17:00。

　　深度思考:20:00——22:30。

　　(2)對于一些東西，要重復記憶，如英語(yǔ)、數學(xué)公式、財管公式、會(huì )計分錄等。

　　4.如果學(xué)習不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。(調動(dòng)你的思維邏輯哦)。

　　5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì )的題，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。

　　6.不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐�，二是作弊�?huì )心虛，影響正常發(fā)揮。

　　7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。

　　總之，科學(xué)的復習方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復習效果，希望以上可以給全院同學(xué)的復習提供一些好的靈感。預祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jì)，回家快快樂(lè )樂(lè )過(guò)個(gè)年!

考試后計劃3

　　學(xué)會(huì )反思對于我們做任何事情都很重要，作為學(xué)生的我們首先要對自己的學(xué)習進(jìn)行反思，在反思的基礎上總結，然后制定計劃，付諸實(shí)際行動(dòng)，我們的學(xué)習才能有巨大的進(jìn)步。

　　短短三天的期中考試結束，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jì)也揭曉。我很幸運的'奪得數學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習方法。

　　一. 我認為上課聽(tīng)講是最重要的，課上認真聽(tīng)講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽(tīng)重點(diǎn)，尤其是老師反復強調的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記，這是回家復習的基礎，一定不要把細節弄混。

　　二. 因為我的家離學(xué)校很遠，所以我經(jīng)常在公交車(chē)上復習一些要點(diǎn)�；丶液笠�認真復習，尤其是平時(shí)小測、考試時(shí)的錯題。

　　三. 上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個(gè)很獨特的習慣：每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì )把今天學(xué)過(guò)的所有的知識過(guò)一遍，早上醒后也要復習一遍。

　　下面是考試中我的一些方法。

　　一. 要把簡(jiǎn)單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出一定的空間。

　　二. 考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對答案，和同學(xué)對答案是考試結束后的大忌，只會(huì )造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場(chǎng)后應做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試內容，不要回憶自己的答案，更不要翻書(shū)去驗證。只要出考場(chǎng)，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因為同學(xué)在一起，總免不要議論考試內容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。

　　以上是我面對考試的一些方法，每個(gè)人面對考試都會(huì )有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jì)。

考試后計劃4

　　我又一次著(zhù)忐忑不安的心境，迎來(lái)了第一次月考的成，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)的號，看著(zhù)那一道道不當的卻被畫(huà)上了的`叉叉，唉！我后悔不已。

　　今日，學(xué)校召開(kāi)了初一的學(xué)生，開(kāi)了“學(xué)交流大會(huì )”，從中我到了各位秀的同學(xué)的學(xué)方法。他然每個(gè)人的言方式不一，但回答料卻都有異曲同工之妙。

　　從中我明白了多學(xué)的方法：

　　首先：1自主學(xué)。自我獨立的完成作，不抄寧用十分完成一道，也不用十分抄完十道。態(tài)度端正。要明白，學(xué)是靠自我，是自我學(xué)，不是教家學(xué)。

　　抓堂，學(xué)就成功了一半。

　　堂是學(xué)知的重要所，若不抓住堂，那將會(huì )少學(xué)到在40分里的多少知不會(huì )的知越越多，最學(xué)會(huì )做筆，重點(diǎn)，點(diǎn)。筆是很重要的，一個(gè)人的是有限的，一就會(huì )淡忘，若了筆，就會(huì )便將來(lái)復。

　　勤學(xué)好。要不恥下，人并不人，但若又不會(huì )的不才更人。

　　制定好學(xué)目。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)目，就等成功了一半，有了一個(gè)明確的學(xué)目，在學(xué)上才不會(huì )章法大亂想想自我的學(xué)方法，我真有些做得不好，我今后必要完善自我學(xué)方法。

考試后計劃5

　　一　考試整體總結

　　建議先對自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結，一般我們考試前都會(huì )對自己的成績(jì)有一定的期望值。

　　那么，這次考試，你是否達到了期望?名次、成績(jì)是上升還是下滑?如果上升，是因為題目適合你?還是同水平的同學(xué)出現了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑，問(wèn)題又出在哪里?

　　二　考試成績(jì)總結

　　1、成績(jì)原地踏步，查漏洞

　　從期中考試成績(jì)來(lái)看，原地踏步的考生占多數。這些考生學(xué)習很刻苦，平時(shí)花在學(xué)習上的時(shí)間甚至比其他同學(xué)多，但就是成績(jì)一直沒(méi)有明顯進(jìn)步。這讓很多考生和家長(cháng)苦惱不已，不知道問(wèn)題到底出在什么地方。

　　對于這部分考生而言，在接下來(lái)的學(xué)習中，首先要設定一個(gè)新的學(xué)習目標，這個(gè)目標要比以前的高一些。新目標將是今后的學(xué)習動(dòng)力，能促使考生向更高目標前進(jìn)。其次，就是調整學(xué)習方法。這類(lèi)考生除了要在老師指導下完成每一階段、每個(gè)環(huán)節的復習外，還要在課余時(shí)間多向進(jìn)步比較大的同學(xué)請教，學(xué)習借鑒別人的經(jīng)驗，還可以找老師進(jìn)行個(gè)別指導，調整學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　　2、成績(jì)較差，樹(shù)信心

　　期中考試成績(jì)出來(lái)后，一些基礎薄弱、沒(méi)考好的考生容易對自己失去信心。這些考生可能會(huì )發(fā)現自己不會(huì )的東西越來(lái)越多，很多學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)都沒(méi)有消化理解。他們面臨大量的知識漏洞，容易一下子摸不著(zhù)頭腦。

　　這類(lèi)考生可能總成績(jì)不理想，但是具體到每一個(gè)科目，每一個(gè)知識模塊上，一定能找到進(jìn)步的地方�，F階段，這類(lèi)考生要看到點(diǎn)滴進(jìn)步，樹(shù)立信心。成績(jì)較差的考生還要認真分析試卷，糾正錯題，并按照老師的安排復習，要跟上學(xué)校和老師的復習步伐和節奏，不能掉隊。

　　3、成績(jì)較高，重細節

　　一些成績(jì)好的考生在這個(gè)階段容易產(chǎn)生自滿(mǎn)情緒，覺(jué)得自己什么都會(huì )了，沒(méi)什么好復習的。其實(shí)，期中考試只是對前一階段學(xué)習效果的反饋，是對上半學(xué)期所學(xué)基礎知識的階段性檢測，一次考試并不能完全反映考生的學(xué)習水平。

　　雖然有些考生這次期中考試成績(jì)很好，但有可能是由于自己的薄弱環(huán)節沒(méi)有暴露出來(lái)，因此，這些考生要做好心理準備，不能盲目樂(lè )觀(guān)。成績(jì)好的考生在以后的復習中也要查找知識漏洞，多關(guān)注知識點(diǎn)的細節，保證不留知識盲點(diǎn)。此外，還要科學(xué)地比較各科之間的成績(jì)差異，進(jìn)一步分析原因，爭取更大勝利。

　　三　考試錯題總結

　　對試卷中的問(wèn)題應仔細歸類(lèi)，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：

　　1.“遺憾丟分”

　　題目明明會(huì )做，反而做錯了;如審題出現失誤，看錯關(guān)鍵字句等;如由于計算出現差錯;還有最終答案正確但由于答題不規范。這也是大家常說(shuō)的“粗心大意”。

　　2.“模糊丟分”

　　由于我們的平時(shí)功夫沒(méi)下到，記憶的不準確，理解的不夠透徹，應用得不自如;當然在回答時(shí)就會(huì )不嚴密、不完整;常常是第一遍做對了，一改反而改錯了;或是平時(shí)做過(guò)的題目，考試時(shí)怎么也想不起來(lái)，做到一半做不下去了等等。

　　3.“不會(huì )做丟分”

　　不會(huì )，根本沒(méi)有答，要么就是胡亂寫(xiě)，胡亂蒙的，答錯當然不可避免，當然也可能連猜帶蒙蒙對了，抄別人抄對的，這是無(wú)思路、不理解，更談不上應用的錯誤。

　　經(jīng)過(guò)認真地分析，你就會(huì )發(fā)現孩子的真正弱項。這三種錯誤，在每個(gè)同學(xué)身上或多或少都出現過(guò)，我們針對這三種情形，要采取三種策略——消除遺憾;糾正模糊;力爭突破。

　　四　知識點(diǎn)總結

　　1. 知識點(diǎn)的總結是期中考試總結最重要的一環(huán)。

　　(1)拿到卷子后，需要關(guān)注的不應只是錯題，而是包括孩子當時(shí)答起來(lái)不順利、思維有障礙的題，以及可能憑運氣做對的題。

　　(2)著(zhù)重對這部分題涉及的知識做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復習，幫助孩子們把相應的知識點(diǎn)梳理一遍。

　　2. 注重學(xué)習方法和習慣的調整。

　　考試不僅僅是考查學(xué)生對知識的掌握情況，也在檢驗學(xué)生學(xué)習方法的優(yōu)劣和與應試能力的強弱。最重要的是幫助學(xué)生找到適合自己的高效學(xué)習法，養成良好的思維習慣，逐步培養自己的應試能力。

　　3. 正確對比，增強學(xué)習的信心和勇氣。

　　最簡(jiǎn)單的是縱向比較，拿本次考試的成績(jì)與上次考試的成績(jì)對照，看是否比上次有進(jìn)步。另一種是橫向比較，即拿自己的成績(jì)跟班、年級各檔次分數線(xiàn)比。通過(guò)對比，幫助學(xué)生找到相對處弱勢的學(xué)科，及時(shí)補救，預防偏科。

　　五　考試技巧總結

　　初三的同學(xué)應尤其注意，要把每一次考試當成是中考的真實(shí)演練。當你再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。

　　1. 這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現先緊后松或先松后緊的現象?

　　2. 有沒(méi)有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的`教訓?

　　3. 具體到每門(mén)學(xué)科。數學(xué)是否因為專(zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查前面的題，導致丟了一些不該丟的分?英語(yǔ)聽(tīng)力是否因為糾結前面的內容而影響了聽(tīng)后面的內容?等等。

　　把你總結的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗，進(jìn)行這些總結后，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。

　　最后，結合個(gè)人和學(xué)校的情況，調整下一階段的學(xué)習計劃、學(xué)習內容、時(shí)間安排，做出更適合自己的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢(mèng)想。在以后的路上，走得更遠，變得更強。

　　六　如何規劃后半學(xué)期

　　期中考試過(guò)后，調整完心態(tài)，家長(cháng)們應該協(xié)助孩子根據自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習和生活。

　　第一，規劃好可以減少孩子們學(xué)習的盲目性、隨意性，強化學(xué)習的目的性和可控性。

　　第二，規劃可以減少孩子學(xué)習中的緊張、忙亂，帶來(lái)學(xué)習的和諧和有條不紊。

　　第三，學(xué)習規劃是對人的行為進(jìn)行理智的引導和意志的控制，從而使人按照一定的行為規范行事，使學(xué)習中的隨意行為受到約束。

　　第四，規劃便于主觀(guān)能動(dòng)性的調動(dòng)和主體積極性的激發(fā)，有著(zhù)明顯的動(dòng)機作用。

　　第五，有助于各種良好習慣的培養。

　　第六，良好的學(xué)習規劃有助于我們培養統觀(guān)全局、整體運籌、綜合協(xié)調的組織管理能力。

考試后計劃6

　　夯實(shí)基礎強化過(guò)程意識

　　1、依據課標，夯實(shí)基礎

　　每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都注重對基礎知識、基本技能和基本思想方法的考查。在教學(xué)中，教師一定要實(shí)實(shí)在在抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，注重生成的`過(guò)程，讓學(xué)生真正理解和掌握，形成科學(xué)合理的知識體系。

　　2、加強數學(xué)思想方法學(xué)習

　　在教學(xué)中，數學(xué)思想方法的教學(xué)應滲透在教學(xué)全過(guò)程中，學(xué)生不僅要學(xué)好數學(xué)知識內容，更要參透其中的思想方法，并通過(guò)不斷鞏固、反思，逐步內化為自己的解決問(wèn)題的自發(fā)意識。

　　3、強化過(guò)程意識

　　重視數學(xué)概念、公式、定理、法則等的提出過(guò)程，重視知識的形成、發(fā)展過(guò)程，解題思路的探索過(guò)程，解題方法和規律的提煉過(guò)程，使學(xué)生積極思考，真正理解所學(xué)知識。

　　數學(xué)語(yǔ)言是數學(xué)思維和數學(xué)交流的載體。在教學(xué)中，不僅要培養學(xué)生進(jìn)行各種語(yǔ)言的轉化，還要培養學(xué)生用數學(xué)語(yǔ)言規范表達自己的觀(guān)點(diǎn)和思想。

考試后計劃7

　　面對激烈的競爭趨勢，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇了考研深造這條路，我也是其中之一，做出一個(gè)選擇是需要勇氣的，既然選擇了考研這條路，就應該做好破釜沉舟的準備，有的人既找工作又考研，到后來(lái)工作也沒(méi)找好，研也沒(méi)考上，所以，在做決定時(shí)一定要慎重。10年的考研大綱已經(jīng)揭曉，對于10年考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)又是新一輪復習的開(kāi)始，

　　我是09年考研的，當成績(jì)出來(lái)的時(shí)候很欣慰的看到自己接近一年的努力有了結果，在384的總分中，81分的政治成績(jì)無(wú)疑是加大我考研成功的砝碼。與廣大的學(xué)弟學(xué)妹們一起分享下我這次考研歷程里的心得體會(huì )。

　　你要是決定了考研，制定一套實(shí)際又充分的考研計劃是必不可少的，這里先大概的說(shuō)下，一般在3到7月是比較好的基礎準備階段。在這段時(shí)間里，英語(yǔ)主攻詞匯和閱讀，詞匯應該在閱讀中去理解記憶，單純的依靠一本什么詞匯全書(shū)，英語(yǔ)詞匯是沒(méi)有太大用處的。因為很多人都會(huì )用他們的經(jīng)驗告訴你六個(gè)字：背了忘，忘了背！這樣既浪費時(shí)間又打擊了學(xué)英語(yǔ)的積極性。所以，在閱讀中去理解記憶是最有效的，這個(gè)時(shí)候不需要做真題，買(mǎi)本英語(yǔ)考研閱讀訓練書(shū)就可以了，根據自己的情況，每天做上三四篇就好。關(guān)于數學(xué)，在基礎階段就主攻課本，高數上下冊，線(xiàn)性代數，非數二的還要復習概率論，將課本吃熟吃透是很重要的。如果能將課本的目錄背下來(lái)無(wú)疑是最好的，因為數學(xué)看似雜亂，實(shí)則渾然一體，是系統性很強的科目。對于里面的定理概念務(wù)必爛熟于心，然后將課本的'課后習題仔細的過(guò)一遍，有些比較簡(jiǎn)單的題目看看就好，需要動(dòng)筆的就在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)，注意細節。

　　到了8月，各種強化班都開(kāi)課了，這個(gè)時(shí)候是最佳的強化訓練階段，除了要將考研英語(yǔ)的特點(diǎn)摸清楚之外要做大量的習題。同時(shí)應開(kāi)始看一些英語(yǔ)寫(xiě)作范文，背誦一些常用的寫(xiě)作模板，這個(gè)是很有用的，能使你的寫(xiě)作水平在短時(shí)間內提高很多，數學(xué)在這個(gè)時(shí)候就要看各種復習全書(shū)了，因為考研復習全書(shū)的針對性較強，模擬題目的難度和類(lèi)型也都跟考研真題差不多，擁有一本適合自己的復習全書(shū)是很有幫助的，在這個(gè)時(shí)候，也就該看政治了，因為每年的考研政治變化都比較大，所以報一個(gè)好的輔導班是很重要的。與此同時(shí)，如果有時(shí)間的話(huà)，可以看看專(zhuān)業(yè)課，因為一般的學(xué)校在考研之前都看專(zhuān)業(yè)課的輔導，或者有比較詳盡的考研大綱，因此，如果考本校的話(huà)，專(zhuān)業(yè)課是不太費勁的，考外校的就要注意了，對于考外校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就應該聯(lián)系所考院校的同學(xué)朋友，詳細了解其所考課程及所用課本。并應找到他和平時(shí)上課的重難點(diǎn)，這些都將成為考研專(zhuān)業(yè)課的重點(diǎn)復習對象。

　　一般來(lái)說(shuō)，到了11月就要進(jìn)入考研沖刺階段了，此時(shí)，應全身心的投入到考研學(xué)習中去，這個(gè)時(shí)候也到了一學(xué)期的中后期，是大家心里最浮躁的時(shí)候，所以，良好的心理素質(zhì)則是取勝的關(guān)鍵，考過(guò)的人都知道，能堅持到最后的人，基本上都能考上，所以在考研成績(jì)出來(lái)后，我們就能聽(tīng)到很多人說(shuō)：如果我當時(shí)堅持下來(lái)了，我現在也能讀研了，這是實(shí)話(huà)，很多人在考研后期就開(kāi)始退縮了，覺(jué)得自己堅持不下去了。特別是看到身邊的人找到工作之后，成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的到處吃喝玩樂(lè )，就抵制不住誘惑，開(kāi)始妥協(xié)。即使是在考場(chǎng)上，每一場(chǎng)考試下來(lái)都會(huì )有幾個(gè)位子空出來(lái)。他們不是輸給了考研，更不是出給了競爭的同學(xué)，而是輸給了自己。所以，良好的心理素質(zhì)是考驗取勝的一大砝碼。

　　說(shuō)完了心理我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)時(shí)候的考研進(jìn)程，真題！沒(méi)錯，這個(gè)時(shí)候沒(méi)做真題了，把近十年的英語(yǔ)和數學(xué)真題最少要做兩遍，第一遍，熟悉題型，找做真題的感覺(jué)；第二遍就要吃透真題，找出每個(gè)題目的出發(fā)點(diǎn)即考點(diǎn)。做真題的時(shí)候腦子里要有兩個(gè)問(wèn)號：他想考什么？他是怎樣考的？想通了這個(gè)就達到了做真題的目的。專(zhuān)業(yè)課這個(gè)時(shí)候也是要重點(diǎn)復習了，課本上的每一個(gè)知識點(diǎn)都不要放過(guò)，該背的，該理解的，該掌握的都要達標。政治也是，看看模擬題很重要，各個(gè)輔導班的模擬題都是老師精心編著(zhù)的，其含金量不亞于真題，因為每年政治的考點(diǎn)都有較大的變動(dòng)，所以對于政治來(lái)說(shuō)，模擬題比真題更有用。

　　隨著(zhù)考研時(shí)間的逼近，到了一月份，也就是距離考研只有一兩個(gè)禮拜的時(shí)候，應該對自己的考研計劃和心態(tài)做一個(gè)調整，依據個(gè)人實(shí)際情況不同，適量的減少做題的數量，將重點(diǎn)放到課本上來(lái)。因為考研其實(shí)不難，重要的就是掌握好基礎知識并能靈活運用，近幾年的考研題目都突出的呈現了這個(gè)特點(diǎn)，大家看真題就明白了。

　　說(shuō)了這么多，就是想告訴大家，考研并不是有些同學(xué)想像的那么困難，好的復習計劃。好的輔導班，和好的個(gè)人心理素質(zhì)，一定能讓你在考研大軍中脫穎而出，最后預祝各位學(xué)弟學(xué)妹們在20xx年的考研中取得優(yōu)異的成績(jì)。

考試后計劃8

　　期中考試過(guò)后，我知到成績(jì)以后，我知道我沒(méi)考好，我很傷心。

　　我分析了一下，語(yǔ)文考了87分，沒(méi)考好的原因是考試讀題不認真，審錯了題意，作文內容不豐富，字數太少，平時(shí)閱讀不夠，積累的好詞好句太少，以后我要在學(xué)習語(yǔ)文方面做到：多閱讀，積累好詞好句做到課前預習，課后復習字詞，平時(shí)做作業(yè)要認真審題讀懂題意在做題。

　　數學(xué)考了87分，主要是沒(méi)認真思考，認真分析題意，沒(méi)有畫(huà)出圖形計算，應用題沒(méi)認真讀題只做了一步，以后我要在學(xué)習數學(xué)方面做到細心觀(guān)察，認真思考，認真分析，畫(huà)圖計算，認真讀題審題，多做練習題。把錯題抄在錯題本上。

　　英語(yǔ)81分，因為平時(shí)沒(méi)堅持聽(tīng)磁帶，對單詞和句子沒(méi)背熟，以后我要在學(xué)習英語(yǔ)方面做到堅持聽(tīng)磁帶把單詞、句子背熟。

　　做到課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后復習。努力做到這些可以考出好成績(jì)。

考試后計劃9

　　期中考試成績(jì)：語(yǔ)文97分，數學(xué)93分。通過(guò)這次考試，我了解到了我的不足之處，認真總結了上半學(xué)期學(xué)習并做了下半學(xué)期的打算：

　　1、認真完成老師布置的每一項作業(yè)，尤其做好每天的復習和預習 ，先復習當天所學(xué)，再寫(xiě)作業(yè)，最后再預習，把不會(huì )的地方做圈點(diǎn)標注。第二天上課的時(shí)候注意力要集中，思路跟著(zhù)老師走，解決預習時(shí)不懂的問(wèn)題，做到日日清。

　　2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)把字寫(xiě)得快些，并且注意做到字體工整，書(shū)寫(xiě)干凈、整齊，這樣考試的時(shí)候才能留出檢查的時(shí)間，不像這次語(yǔ)文考試，剛答完題就下課了。

　　3、多讀書(shū)。在閱讀方面， 是我最薄弱的項目，多做一些課外的.閱讀。平時(shí)多積累好詞好句和古詩(shī)詞，努力克服錯別字的毛病。

　　4、勤思考。在做數學(xué)題時(shí)，認真讀題，讀懂題意，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多問(wèn)幾個(gè)為什么，做題一定要做到認真細心，不能有一點(diǎn)馬虎。

　　這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我以上的總結去做，我的成績(jì)一定會(huì )提高。世上無(wú)難事，只怕有心人。

考試后計劃10

　　“期末考試非常重要，有時(shí)還關(guān)系到下一個(gè)學(xué)期�？己昧�，心里美滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚，同學(xué)的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )傷心，還可能面對同學(xué)輕視的眼神。以我微薄之見(jiàn)，則以：考不好也不灰心，如果上要考慮父母的夸獎下要考慮同學(xué)們的冷嘲熱諷，則必敗無(wú)疑。不驕傲，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能�！边@次失敗讓我懂得了這樣一個(gè)道理。

　　今年，我抱著(zhù)雙百的信心來(lái)應考的。從早到晚，考試之后，都十分疲倦和欣喜。第二向是數學(xué)考試，考完，我便和同學(xué)們對其答案來(lái)，給著(zhù)就是“耶！”的歡呼，因為那時(shí)，我和同學(xué)們都感到了我是100分了。返校之后領(lǐng)成績(jì)，我竟沒(méi)有100的`，同位王棟雨用手搭在我的肩膀上，“別太不高興”一句話(huà)讓我心情穩定下來(lái)�！昂靡擦T，壞也罷；成也罷，敗也罷；喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我要做的就是認真總結，積極反思，爭取做得更好！”

　　中國有一句古話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈粴v經(jīng)磨難，怎能鋒利，又怎么香飄天空？

　　過(guò)去的事，早已成為歷史，無(wú)法改變，既然已經(jīng)過(guò)去了，就要記住，吸取這一次的教訓，來(lái)提醒下一次的努力，久而久之，寶劍自然會(huì )鋒�！斑^(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我現在要做得就是——為下一學(xué)期做準備！”我對自己說(shuō)，對所有人說(shuō)！

考試后計劃11

　　期中考試過(guò)后，我獨自一人悶悶不樂(lè )地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著(zhù)自我不會(huì )出錯、粗心大意，分數要堅持原有優(yōu)勢等等。

　　最終，成績(jì)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。

　　所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自我決定。之后，把失望和后悔留給了我比上學(xué)期總分下降了70多分。

　　我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花朵，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的`花朵永遠長(cháng)眠地底深處。

　　為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所

　　以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，為此，我決定；做到以下幾點(diǎn)：

　　1、課前預習大致看一下當天要學(xué)習的資料，不懂的問(wèn)教師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標上記號，做到心中有數；

　　2、上課認真聽(tīng)講，把思路跟著(zhù)教師走，如果還不懂，能夠等下課問(wèn)教師同學(xué)，在認真聽(tīng)講同時(shí)還要把自我認為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。

　　3、課后復習把當天所學(xué)的資料和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來(lái)。

　　4、獨立完成作業(yè)，認真完成，不抄襲。

　　5、訂正，嚴肅的對待每一次考試。

　　做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會(huì )回到我身邊。

考試后計劃12

　　第一，過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二，過(guò)于強調習題的訓練。第三，過(guò)于寄希望于運氣。當然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。

　　考前認真復習是能考出好成績(jì)的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關(guān)鍵�？荚囍�前要把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行系統化復習，系統復習的過(guò)程其實(shí)是對學(xué)過(guò)的知識再認識和再加工的過(guò)程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

　　系統復習就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行整理，相對集中時(shí)間進(jìn)行復習，把學(xué)過(guò)的知識重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習過(guò)程。

　　我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，可是以前的基礎不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺(jué)自己很笨。媽媽說(shuō)是因為我學(xué)習總是三心二意，不愛(ài)動(dòng)腦筋的`緣故。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真的復習每一節課，并仔細的完成老師給我們留下的作業(yè)，寫(xiě)生字練新詞，還要多看課外書(shū)，進(jìn)而提高我的寫(xiě)作水平。

　　數學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡(jiǎn)單的題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過(guò)的題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。

考試后計劃13

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)八年級上學(xué)期的學(xué)習生活已匆匆掠過(guò)一半，有多少故事值得回憶，有多少語(yǔ)言可以訴說(shuō)？風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(cháng)去，它就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，吹遍了世界的每一個(gè)角落，它不會(huì )為誰(shuí)停留……

　　八年級是一個(gè)十分重要的階段，時(shí)間一晃，八年級上學(xué)期就過(guò)去了一半。期中考試的到來(lái)，有些人或多或少有些憂(yōu)愁——考試失利，這次期中考試對我來(lái)說(shuō)比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子對我們大家來(lái)說(shuō)都是一樣的，可是成績(jì)出來(lái)，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進(jìn)則退。這次期中考試，我可能排班級三十名之外了，數學(xué)、物理是我的弱科，偏科較為嚴重，其他科不太偏科，但成績(jì)也不理想，六科中屬政治最好了。

　　在以后的學(xué)習生活中，我要找準適合自己的學(xué)習方法，上課認真聽(tīng)講，多記筆記，不懂的地方多問(wèn)老師。做好預習和復習，對出錯的`題更正在錯題本上，保持會(huì )的認真去做，不能馬虎大意，偏科的學(xué)科也要多下點(diǎn)功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達到自己的小目標——哪怕前進(jìn)一點(diǎn)，爭取更上一層樓！

考試后計劃14

　　注重基本功，仔細審題

　　1、基本功，再扎實(shí)些

　　在此次期中考試中，化學(xué)老師發(fā)現這樣一些可惜的問(wèn)題，具體表現在：

　　1�；瘜W(xué)用語(yǔ)混淆不清，使用不當，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價(jià)鈉元素

　　2。概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素

　　3。審題不清，答非所問(wèn)，如用名稱(chēng)表示寫(xiě)成化學(xué)式，用化學(xué)式表示寫(xiě)成名稱(chēng)。

　　4�；瘜W(xué)方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)不注意細節，如條件漏寫(xiě)、錯寫(xiě)、忘寫(xiě)，不

　　配平，氣體或沉淀箭號標注有誤。

　　5�；瘜W(xué)專(zhuān)用名詞寫(xiě)錯別字。如量筒寫(xiě)成量桶、坩堝寫(xiě)成坩鍋

　　2、審題，再到位些

　　期中考試中，部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問(wèn)題，具體表現在：

　　1。若試卷語(yǔ)言描述拗口，多次出現不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語(yǔ)，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；

　　2。不定項選擇題選項猶豫不決；

　　3。忽略實(shí)驗細節，如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架臺、玻璃棒，過(guò)濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數學(xué)生只填漏斗，而忽略燒杯的`選擇

　　[老師提醒]平時(shí)要重視應試技巧的培養。平時(shí)養成嚴謹的良好學(xué)習習慣，訓練自己力爭做到筆指、眼觀(guān)、默讀、腦想，注意學(xué)生思維集中程度的培養，就能減少低級錯誤的發(fā)生。注重變通、變式的訓練，學(xué)會(huì )從多角度、多方面思考問(wèn)題，堵塞思維的漏洞。

考試后計劃15

　　中考試后許多同學(xué)都感到一些放松，這是人之常情，但對于今后的學(xué)習應該怎樣安排呢?怎樣制定一個(gè)高效的學(xué)習計劃呢?下面由聚智堂教育的熊老師給大家分享一下如何安排高中學(xué)習計劃的經(jīng)驗。

　　1、好好規劃自己接下來(lái)的時(shí)間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。熊老師提醒，學(xué)習不應該占據作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè )留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習和娛樂(lè )。

　　學(xué)習前先預習。這就意味著(zhù)在你認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的'大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知識體系就行。

　　2、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著(zhù)在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

　　學(xué)習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會(huì )保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績(jì)。

　　3、找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。聚智堂教育的熊老師講，選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當你開(kāi)始學(xué)習時(shí)，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。

　　4、樹(shù)立正確的考試觀(guān)。平時(shí)測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績(jì)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習扎實(shí)，認真對待，下一次一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)。通過(guò)測驗，可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。

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