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地震的事跡
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編精心整理的地震的事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震的事跡1
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多千米處�！翱焱愤叺钠綁闻堋睂в蝿匀莺陀嗑哦曀涣叩睾爸�(zhù)，在兩名女孩子的.指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。
自救，勢在必行。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著(zhù)，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的。隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
地震的事跡2
5月16日，汶川地震已經(jīng)過(guò)去了4天。4天來(lái)，發(fā)生在災區的一個(gè)個(gè)自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著(zhù)我們的胸膛。在大災難突然降臨的那一刻，愛(ài)，迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量――親人之間，生死相依；朋友之間，相互激勵；陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。這些故事激勵著(zhù)我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。
去世前，她給孩子留下短信
5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著(zhù)救援。救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”
一番艱難的`努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
大災難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
地震的事跡3
2時(shí)14時(shí)35分，在家上網(wǎng)寫(xiě)作的我真真切切感受到屋子的晃動(dòng)，魚(yú)缸里的魚(yú)也在拼命的跳著(zhù)，只有短短的三分鐘。所有的人們都意識到地震了!外面都是喊叫聲，媽媽也在樓下喊我，我走到窗邊回應，外面人們都匆忙奔跑著(zhù)。
我意識到是發(fā)生地震了，在處理好家里水電開(kāi)關(guān)后，在監獄里值班的哥哥打來(lái)了電話(huà)，聽(tīng)到我在家，直接就罵我怎么還不跑出去，又問(wèn)我媽媽在哪?我說(shuō)在下面等我，我這就下去。下樓的時(shí)候我邊給爸爸那邊打電話(huà)，邊想著(zhù)地震的后果，想著(zhù)就覺(jué)得很可怕，如果地震的震心在我們這里后果是什么?如果……?如果?一連串的`如果在我的腦海中跳出來(lái)。
爸爸那邊一切安好，那邊的社區已經(jīng)組織他們去空曠地帶。之后我又開(kāi)始撥打很多電話(huà)，給我牽掛的人，我擔心他所在地區受到影響后他的安危，也打給牽掛我的人，我知道他們也牽掛著(zhù)我是否安好�？上�，信號已經(jīng)受到地震影響，除了知道牽掛的他還安好以外，其余人都沒(méi)有聯(lián)系上。
我的一個(gè)老同學(xué)老家就在汶川，她是我們成都市某醫院的一位護士長(cháng)，一直忙著(zhù)搶救病員，都顧不上擔心到現在為止都還失去聯(lián)系的家里父母的安危，有新聞?dòng)浾卟稍L(fǎng)她時(shí)，她什么都不說(shuō)，只是背過(guò)鏡頭時(shí)才掉下眼淚。記得四年前，我去汶川臥龍看大熊貓時(shí)，還去我這個(gè)老同學(xué)家吃過(guò)飯，她父母為人善良淳樸。老同學(xué)前年在成都買(mǎi)房后，本想接他們來(lái)同住，但他們習慣了在當地的生活，說(shuō)只要女兒幸福就好，想到這里我心里就很難過(guò)，現在沒(méi)有消息，只希望他們二老都平安。
還有一位住家離我近的老同學(xué)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)了，看到我后她說(shuō)了聲：“還好，看見(jiàn)你沒(méi)事，慶幸我們還活著(zhù)�！备�(zhù)她就哭了，我們擔心其他聯(lián)系不上的老同學(xué)，都開(kāi)心不起來(lái)，心里都難受，突然之間發(fā)現生命真的很脆弱，我們能做的太少太少了。地震過(guò)后，你第一個(gè)想到的人是誰(shuí)?你最牽掛的人是誰(shuí)?我們心中的答案不一樣，但是卻是我們生命中最在乎的東西。
無(wú)法和外界聯(lián)系上，甚至就是跟本地朋友都無(wú)法取得聯(lián)系，惟有重新回家，打開(kāi)電腦，迅速掛上qq，好讓很多朋友看到我還安好。
地震的事跡4
幻想與雨夜的共舞，是那么浪漫，也不再那么多愁，善感。那雨絲滲入肌膚，與它融合，輕柔的撫摸。那是完美的，完美的夜的色彩，不摻一絲雜質(zhì)。那次美麗的邂逅，美麗的幻想。在那顆星的.照耀下，將永遠為你綻放，綻放出奪目的光芒。我很惋惜，但我知道，我不能后悔。這是我自己選擇的路，不在乎終點(diǎn)，一路上的風(fēng)景呢？一定很美。越美麗的東西，一定會(huì )有缺憾，就像曇花一現，美在一瞬間綻放。如果美的沒(méi)有缺陷，我還會(huì )有著(zhù)千萬(wàn)中滋味涌上心頭嗎？錯了。我和你的那些流年，悄然的褪色，約定的悲傷。
散落一地的憂(yōu)傷，路上，一直淺唱著(zhù)你的歌。我回頭望了一眼依然旋轉的木馬，抬腿走出游樂(lè )場(chǎng)。那條腿卻如灌了鉛般沉重，將我留在這個(gè)夢(mèng)魘，為的是給予我永恒的提醒。就這樣不高不遠也不深沉的那么淡淡的一汪藍天，淡淡的，恬靜的。___曾經(jīng)天真的認為，幸福會(huì )像粉紅的喇叭花一樣色彩艷麗，會(huì )像滔滔江水一樣轟轟烈烈。驀然回首，那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
散場(chǎng)了我是哪個(gè)角色說(shuō)過(guò)了什么有沒(méi)有人會(huì )記得。
地震的事跡5
廢墟中，有為母親一直抱著(zhù)自己四五個(gè)月的孩子，直到孩子從廢墟中被刨出來(lái)的時(shí)候也緊緊地護著(zhù)孩子。孩子還在，而那位母親卻離開(kāi)了人世。母親手中還握著(zhù)一部手機，上面有這樣一封留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你能夠活著(zhù)出去，請記�。簨寢層肋h愛(ài)你！”（這是我從電視中看到的，真的很感人，至少我鼻子紅了）
一所小學(xué)被夷為平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個(gè)景象：一位老師張開(kāi)雙臂，用手臂為懷中的三個(gè)孩子支起了一個(gè)小小的空間。雖然老師和孩子們無(wú)一幸免，但是這位老師的精神卻感動(dòng)了天地。最終，三個(gè)孩子的家長(cháng)提議：將這位老師與這三個(gè)孩子葬在一起�。ㄎ覌寢尩耐抡f(shuō)的，確實(shí)很令我震驚）
說(shuō)實(shí)話(huà)，感人的實(shí)在是太多太多了，比如有位醫護人員的老父親病逝了，而他因趕著(zhù)要上前線(xiàn)，沒(méi)能見(jiàn)到父親的`最后一面，他說(shuō)：我不能當逃兵”；比如有位護士長(cháng)在一邊搶救傷員一邊向記者說(shuō)：“我的孩子就在對面那所小學(xué)里（那里已成為廢墟），現在還沒(méi)找到！”；震后第100個(gè)小時(shí)，有位年輕男子被發(fā)現埋在廢墟中，背上“背”著(zhù)如山的碎石、碎磚、預制板，當記者問(wèn)到他是如何堅持如此之久時(shí)，他的回答是：“我不能然我的小孩一出生就沒(méi)有父親”……
這樣的事跡還有很多，我也無(wú)法全部列舉，只是希望以上的例子能對您有所幫助。
地震的事跡6
年輕的母親臨終喂奶
5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數十救援人員奮力挖掘，尋找幸存者。突然，一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景出現在人們眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著(zhù)一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著(zhù)頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女?huà)胍廊粣芤獾睾?zhù)母親的乳頭，正在不停地吮吸，紅撲撲的小臉與母親親密地貼在一起，形成了鮮明的對比。當人們小心地將女?huà)氡�，離開(kāi)母親的乳頭時(shí)，娃娃立刻大哭起來(lái)�？吹脚�?huà)氲?反應，在場(chǎng)者無(wú)不掩面悲慟�！拔覠o(wú)法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里�！本仍t生龔晉掩面而泣。
地震的事跡7
四川汶川映秀鎮小學(xué)29歲的數學(xué)老師張米亞。在大地震來(lái)臨時(shí)用雙臂緊緊摟住兩個(gè)小學(xué)生，同樣以雄鷹展翅的姿勢護住孩子，以自己的死換來(lái)兩個(gè)孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚忍痛把張老師的.手鋸掉。
才把孩子救出，兩個(gè)孩子得以生還。張米亞老師以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己生前最喜歡的那一句話(huà)：“摘下我的翅膀，送給你飛翔！”，他被稱(chēng)為全中國最美麗的翅膀。
地震的事跡8
汶川地震是中國歷史上最為嚴重的一次地震災害，而在這場(chǎng)災難中，出現了許多令人感動(dòng)的英雄人物。他們用自己的行動(dòng)和汗水，為救援和救助工作做出了巨大的貢獻，為世人樹(shù)立了崇高的榜樣，讓我們更加深刻地認識到，生命是脆弱而寶貴的，而人性的光輝和力量也能在災難面前展現無(wú)比的價(jià)值。
在這個(gè)史詩(shī)般的人道主義勵志故事中，有著(zhù)一個(gè)個(gè)感人至深的英雄形象，他們有的是救援人員，有的是普通民眾，在這場(chǎng)歷史上難以復制的大災之中，他們用一顆顆溫暖的心，連成一條條美好與溫情的線(xiàn)，構筑了一個(gè)人、為之惋惜的人類(lèi)偉大群體。
其中一個(gè)最為令人感動(dòng)的英雄是鄧婉華，這位勇敢的女孩，在地震發(fā)生時(shí)，因為地震而被埋在廢墟中，而當救援隊想要將其救出時(shí)，她卻表示希望先將旁邊的小學(xué)生先救出去。鄧婉華展現出的勇氣、仁愛(ài)和犧牲精神，令人折疊。她讓我們看到，作為人類(lèi)所共有的情感和價(jià)值，不僅存在于英雄身上，也存在于平凡人身上。
在這場(chǎng)地震中，還有許多救援工作人員，他們舍棄自我，勇敢地奔赴災區。他們是國家之魂和人民之魂，讓人們深刻意識到，在國家和人民最需要的時(shí)候，所有的`英勇和力量都是愛(ài)和責任的升華。
總的來(lái)說(shuō)，汶川地震中的英雄人物是中國人民的驕傲，他們所展現的精神和價(jià)值觀(guān)，深深地感動(dòng)了全國人民，鼓舞了全國人民的心。他們是一群可敬可愛(ài)的人，是人類(lèi)歷史上閃耀的先鋒人物，值得我們永遠銘記和緬懷。
地震的事跡9
H7N9的余波未平。四川雅安地震的發(fā)生，又再一次讓國人的心再次擰緊了。天災無(wú)情人有情。四川雅安地震發(fā)生后，困境中的人們表現出前所未有的樂(lè )觀(guān)與無(wú)畏，不禁令人動(dòng)容。 “最美新娘”：穿著(zhù)婚紗報道災情
4月20日，本是雅安電視臺主持人陳瑩的婚禮。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震卻將她從化妝間生生拉了出來(lái)。來(lái)不及換裝，一身婚紗的她直接出現在鏡頭中，第一時(shí)間播報了災情。
如此敬業(yè)，如此勇敢，如此忘我，陳瑩當之無(wú)愧地在當日成為亮點(diǎn)之一，而這在一片殘垣斷壁前顯得尤為珍貴。
對此，有網(wǎng)友稱(chēng)：“新娘子，你今天結婚結來(lái)地動(dòng)山搖，證明你們滴愛(ài)情無(wú)堅不摧!”也有人說(shuō)：“祝她幸福，這輩子我見(jiàn)過(guò)最美的新娘!”
“最美微笑”：美了整個(gè)人間
一個(gè)四歲女童，卻在天災面前始終保持微笑，這張照片不知道讓多少人為之動(dòng)容，而她也有了一個(gè)新名字——“微笑女孩”。
頭纏紗布、身上滿(mǎn)是血污的小女孩在被救出后卻沒(méi)有震天的哭泣，滿(mǎn)臉笑容的`她反而對救助她的民警說(shuō)：“叔叔，我沒(méi)事，我不哭，我很堅強的�！�
一句話(huà)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。當事民警后來(lái)在其個(gè)人微博中感嘆：“你一笑便是整個(gè)滄海，美了這個(gè)人間!”
“最美母親”：母愛(ài)的力量無(wú)窮
眼見(jiàn)兒子凌立被壓在預制板下，作為母親的楊玉蓉怎能獨自逃生?
盡管兒子苦苦哀求母親離開(kāi)，但楊玉蓉卻絕不肯放棄�！皟鹤�，媽媽來(lái)救你了!”
危機關(guān)頭，母親的力量無(wú)窮。
這個(gè)身材矮小、瘦弱的婦女硬生生將整整200余斤的預制板頂開(kāi)，讓兒子得以生還。事后，凌立說(shuō)，只有偉大的母愛(ài)才會(huì )爆發(fā)出如此大的力量。
“最美寶寶”：我的名字叫“震生”
災難無(wú)法阻擋新生命的誕生。
就在地震發(fā)生后，雅安市人民醫院的自行車(chē)棚，首個(gè)“地震寶寶”誕生，穿上粉色小衣服的她備受喜愛(ài)。母親曹妙表示，準備為女兒起名“震生”，以紀念母女二人生命中最難忘的一天。
的確，這個(gè)小生命的出生凝聚著(zhù)太多人的愛(ài)心。地震發(fā)生時(shí)，當時(shí)還在病房的曹妙已經(jīng)出現臨產(chǎn)征兆，為保證安全，醫護人員迅速將其轉移出病房。
地震帶給人傷痛，但新生命無(wú)疑又給人以新的希望。
“最美祝�！保何覀兌际茄虐踩�
一方有難，八方支援，在此刻，每個(gè)人都是“雅安人”。即便不能親臨災難現場(chǎng)，但人們一樣可以伸出援手，盡到綿薄之力。
有人呼吁，隨手“轉發(fā)正能量”，絕不信謠傳謠;也有人呼吁，不要長(cháng)時(shí)間向四川和雅安撥電話(huà)，盡量用短信和微信等聯(lián)系，把電話(huà)通道留給最緊急的人;還有人呼吁，雅安周邊地區縣城的商家，私人住宅，請把無(wú)限網(wǎng)絡(luò )開(kāi)放，為災區騰出更多的信息空間。
的確，沒(méi)有人是孤獨的�，F在是雅安時(shí)間，我們的心始終在一起，因為我們都是雅安人。(完)
地震的事跡10
一個(gè)普通的母親，億萬(wàn)為人父母者中的平凡一個(gè)，在無(wú)情的自然災害面前，她卻不辭數千里、不顧生命危險前往地震的中心地帶尋找、救助自己的兒子。不拋棄，不放棄，在消防官兵們的全力救援下，她兒子終于在被埋一百二十四小時(shí)后，奇跡般地獲救。
龍金玉是貴州黔東南凱里市的一個(gè)普通居民，是一所學(xué)校的行政人員。五月十二日的汶川大地震，卻讓這個(gè)離震中數千里地母親格外關(guān)切———她的兒子就在震中地映秀鎮工作。她開(kāi)始每天給兒子打電話(huà)，電話(huà)打不通！托人打聽(tīng)，但杳無(wú)音信。最初（公文有約為您提供）的幾天，電視成了她獲得兒子消息的唯一渠道。茶不思飯不想，天天以淚洗面的她焦急地等候在電視機前，希望能夠得到兒子平安的畫(huà)面。但映秀鎮幾乎被毀滅性震毀的景象讓她萬(wàn)分焦急緊張，她兒子正在映秀鎮工作！
“死的活的都要看到！”在哭了幾天后，對兒子的摯愛(ài)讓金女士做了一個(gè)同事和鄰居們都不敢相信的決定：親自去地震最嚴重的汶川縣映秀鎮尋找兒子。她丈夫告訴她：“等等吧，地震情況還不明，還有余震，現在去，不安全！”金女士說(shuō)：“不行，一定要看到兒子，哪怕是埋葬他的廢墟！”
十六日，金女士只身出發(fā)了。隨身連吃的都沒(méi)有帶�！拔沂裁炊汲圆幌�，”她說(shuō)。從家鄉到貴陽(yáng)，再飛到成都，她行色匆匆。第一次一個(gè)人出這種遠門(mén)的她到了人生地不熟的地方，兩眼漆黑。有人給她吃的，她吃不下。在聽(tīng)了她的事情后，一個(gè)成都的司機非常感動(dòng)，主動(dòng)要求免費送她到映秀。車(chē)在距離映秀不遠的地方，因為道路不通，不能繼續開(kāi)車(chē)前行，只能下車(chē)。
下車(chē)后，金女士步行前進(jìn)，一個(gè)人往里走。路上遇到一些救災的`解放軍，他們好心地告訴她：“前面路沒(méi)有修好，而且隨時(shí)可能因余震塌方，最好不要走�！苯鹋扛兄x了戰士們的好意，繼續前行。
金女士到達的時(shí)候，已經(jīng)是十七日下午了。她趕到兒子被埋的映秀賓館，發(fā)現那里是一片廢墟。消防人員們在那里忙著(zhù)救人，醫護人員也等在那里。
有愛(ài)就有奇跡。金女士一打聽(tīng)，原來(lái)正在被救援的就是她的兒子蔣雨航。金女士非常高興，興奮之情溢于言表。不過(guò)她仍然有些擔心，一方面怕里面不是自己的兒子，一方面又怕兒子被埋時(shí)間太長(cháng)，無(wú)法被成功搶救。
經(jīng)過(guò)消防官兵十多個(gè)小時(shí)的搶救挖掘，金女士的兒子終于在被埋一百二十四小時(shí)后成功獲救。消防官兵們的努力終于獲得了回報，金女士的愛(ài)心也收獲了碩果。這是生命的奇跡，也是愛(ài)的力量。在自然無(wú)情地打擊面前，愛(ài)讓我們的世界充滿(mǎn)溫暖，讓人對未來(lái)從滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心。
地震的事跡11
四川什邡市紅白鎮中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語(yǔ)文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來(lái)救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護著(zhù)幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來(lái)，他卻在瓦礫中犧牲。
該校800多名師生絕大多數順利脫險，但英語(yǔ)老師吳忠紅卻永遠離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)生。地震襲來(lái)，吳老師引著(zhù)學(xué)生從樓梯口疏散，聽(tīng)到有學(xué)生還沒(méi)下來(lái)時(shí)，他義無(wú)返顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬……
搶險戰士從廢墟中找到吳老師的遺體時(shí)，已是第二天早上7點(diǎn)鐘。隨后，吳老師轉身上樓營(yíng)救的兩名孩子的遺體也相繼從被掩埋的瓦礫中被找到。在現場(chǎng)的人，熱淚濕了眼眶。因為吳老師被挖出來(lái)時(shí)，身體僵硬，面部一條很深的傷口，慘不忍睹。雖然當時(shí)那一幕已經(jīng)沒(méi)有人能夠講述，但是搶救人員根據挖出遺體的位置以及先后順序，可以肯定地判斷出，吳老師已經(jīng)將兩名孩子護送出了教室，并在身后守護他們。只是災難無(wú)情，沒(méi)有放過(guò)他們。
望著(zhù)斷壁殘垣，林霞、白艷霞、付瑤等幾位學(xué)生止住了蔓延的悲傷，走上前去在警戒線(xiàn)上系上了一朵朵白花。雖然遠在天堂的`吳老師已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)她們的聲音，但她們只想為將死亡從她們身邊推開(kāi)的吳老師寄去哀思，用小白花捎去她們的心里話(huà)——吳老師，您放心，我們一定堅強地活下去，好好學(xué)習……
地震的事跡12
當抗震救災中的英雄們用最樸素的語(yǔ)言，講述自己感天動(dòng)地泣鬼神的故事時(shí)，億萬(wàn)人的心靈被震撼了，無(wú)數人的淚水奪眶而出――
蔣敏，一位年僅28歲的普通民警，包括母親和年僅２歲的女兒在內１０位親人被大地震奪去了生命。她強忍著(zhù)巨大的悲痛，不停地在災區奔忙，幾度昏倒在救災現場(chǎng)，15天后才回到北川祭奠親人。她對記者說(shuō)：“我失去了那么多親人，卻得到了更多親人，永遠不會(huì )孤獨�！�
�。翟�15日，在一個(gè)受災群眾安置點(diǎn)，看到餓得哇哇大哭的嬰兒時(shí)，江油縣女民警蔣小娟毅然敞開(kāi)胸懷，同時(shí)給兩個(gè)孩子喂奶。她說(shuō)：“孩子們太餓，就一邊喂一個(gè)吧�！倍藭r(shí)，她不滿(mǎn)半歲的兒子卻正在老家農村吃米粉。
有一位軍人，當戰友不讓他再進(jìn)入廢墟救人時(shí)，他憤怒地指著(zhù)身上的迷彩服大喊：“一個(gè)兵，穿上軍裝的`時(shí)候，就不再是你老子的兒子，你老婆的男人！而是老百姓的兒子，國家的軍人！”
清華大學(xué)博士梁蘇會(huì )向災區人民獻血時(shí)，看到已經(jīng)排了上千人的長(cháng)隊，她沖到隊伍前面懇求道：“求您了，抽我的血吧！”
……
災難面前這些頂天立地的人既是普通人，也是時(shí)代英雄。他們的話(huà)語(yǔ)雖然樸實(shí)無(wú)華，卻格外真誠，所以才擲地有聲，才能感動(dòng)億萬(wàn)人，影響后來(lái)人。
這些實(shí)話(huà)似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒文采，甚或有點(diǎn)粗魯，但正是這些毫無(wú)雕琢的語(yǔ)言，閃爍著(zhù)人性美的絢爛光輝，讓人更感到親切、真實(shí)、可敬、珍貴，是提煉我們民族精神的寶貴素材。
抗震救災中的英雄們，或忍著(zhù)痛失親人的悲傷，或忍著(zhù)親人離散的憂(yōu)苦，或忍著(zhù)連續奮戰的疲勞，或忍著(zhù)幼子挨餓的心痛，面對被地震傷害的同胞和毀壞的家園，只有一個(gè)信念：救人！幫人！所以，他們的語(yǔ)言簡(jiǎn)單而樸實(shí)。
抗震救災中的英雄們用樸實(shí)而又感人的話(huà)告訴我們，只有做到了，說(shuō)出來(lái)的話(huà)才有分量；只有真誠的話(huà)，才是人世間最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。
地震的事跡13
遙想當年，兩岸人民都望眼欲穿，盼望著(zhù)與對岸的親朋好友相聚�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親�！闭菍@的寫(xiě)照�！岸F在，鄉愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭�！睆倪@句詩(shī)中，就可以看出余光中那剪不斷理還亂的鄉愁是多么濃烈!時(shí)間可以沖淡一切，卻沖不淡那一縷鄉愁!如今，臺灣終于回到了祖國母親的懷抱。
“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情�！迸_灣人民和中國人民同是一家人，每一次大災難中，兩岸人民都能夠互相支援，共渡難關(guān)。
在2008年，由于四川汶川大地震，我國人民死傷慘重，那一堆堆瓦片，鐵絲七零八落;那一具具尸體真讓人萬(wàn)分痛心!在那一期間，臺灣人民為我們捐了20億元新臺幣。想一想，20億元，還是新臺幣，臺灣人民一定知道，他們也是炎黃子孫，身上流著(zhù)也是中國人的血，看到骨肉同胞遭受如此的巨大災難，怎么能不伸出援助之手呢?臺灣農民從自己腰包里拿出來(lái)的`，無(wú)論是一角、一分、一元都凝聚著(zhù)兩岸同胞的血肉親情!
當然，臺灣人民受災時(shí)，我們也是竭盡全力相助。
在那次“莫哈克”臺風(fēng)中，臺灣許多家庭遭受了滅頂之災，加上此前已經(jīng)有超過(guò)120人死亡。臺灣在此風(fēng)災中遇難人數，估計已超過(guò)500人，7000多人無(wú)家可歸，流落街頭，財產(chǎn)損失逾新臺幣500億元，其中農業(yè)損失超過(guò)新臺幣106億元。在這一期間，全國上下都動(dòng)起來(lái)，有捐款的、救災的、運送物資的……大家都想為臺灣人民做一點(diǎn)什么，給臺灣人民送去我們的安慰和關(guān)愛(ài)。中國紅十字也向臺灣捐了1500萬(wàn)元人民幣，上海振災募得善款逾1300萬(wàn)元人民幣!在運輸救災物資的路上，那些人一定受了不少苦!臺風(fēng)、塌方、路被截斷，可他們不怕，因為有親情的力量扶持!
一方有難，八方支援。讓我們將淚水永埋心底，將歡笑永掛臉頰，攜手共渡難關(guān)。
后記：一個(gè)大門(mén)分兩扇，進(jìn)進(jìn)出出一家人。一道海峽連兩岸，世世代代一條根。無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，心手相牽力千斤。無(wú)論這邊無(wú)論那邊，同文同種中國印。只要我們獻出愛(ài)，華夏故國更溫馨!
地震的事跡14
北川1名女子砸腿喝血親手鋸腿被困3天后獲救。
一個(gè)結婚多年仍不敢一個(gè)人睡覺(jué)的“膽小”女人，為何有親手鋸掉右腿的勇氣逃生？是想見(jiàn)到兒子成才的母愛(ài)，支持著(zhù)她！
龔天秀說(shuō)）：我們家在農業(yè)銀行宿舍樓三樓。當時(shí)我午休剛起來(lái)，還穿著(zhù)睡衣，正準備換衣服上班去。突然房子搖晃了一下，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，房子又劇烈晃動(dòng)。老公大喊“地震”，然后抓起一件睡衣一邊包我的頭，一邊把我推向衛生間方向。我們準備向衛生間跑。但是還沒(méi)有進(jìn)去，樓就塌了。樓塌的時(shí)候，他一直用胳膊護著(zhù)我。我們掉到了樓下。當時(shí)什么都看不到，全是灰塵。我們掉在一個(gè)夾縫里面。我右腿被一塊樓板砸住了，神志還很清醒。老公一直死死地把我護在胳膊下。我說(shuō)，你松一點(diǎn)。他說(shuō)，我可能不行了，估計要死了。我說(shuō)，我們現在安全了，你怎么說(shuō)這樣的話(huà)。我一摸他的背，全是血。他的頭肯定被砸了。
他要我堅強點(diǎn)。我們還有一個(gè)娃，去年剛大學(xué)畢業(yè)。他要我把娃看嚴一些。要娃走正道。一足不慎，就全毀了。我說(shuō)，我曉得。我們倆對娃一直管得很?chē)�。我�?huì )要求更嚴格一些。
我一直大聲地喊他。開(kāi)始他還答應，大概半小時(shí)后他就沒(méi)有聲音了。我就一直緊緊地抱住他。
第二天我看到一點(diǎn)亮光，就開(kāi)始喊。使勁地喊。我的同事劉華清也被壓在我上面的廢墟里。她傷得不重。她不要我喊，要我保存體力。
當時(shí)想死了算了。但是一想到老公給我說(shuō)的話(huà)，我就要活下去。我一直抱著(zhù)他身子。我右腿已經(jīng)不流血了，估計里面形成了血栓。后來(lái)我就摸了一塊磚頭，使勁砸右小腿，小腿被砸爛了，開(kāi)始流血，然后我就把這只腿頂在老公的背上，血從他的背上流下來(lái)，我用嘴接著(zhù)喝。當時(shí)被困在里面，我只能這樣才能喝到血。
喝了一些血，有力氣了，我接著(zhù)喊。第二天我能聽(tīng)到外面有人說(shuō)話(huà)的聲音，一有動(dòng)靜我就喊。喊一會(huì )喊不出來(lái)了，我就砸腿，然后喝一些血，接著(zhù)喊。但是外面聽(tīng)不到。外面一點(diǎn)點(diǎn)聲音我就能聽(tīng)到。我聽(tīng)到外面有人說(shuō)，這里又垮了，那邊又死了幾個(gè)人。就是沒(méi)有人知道下面還埋了人。后來(lái)麻木過(guò)去了，腿開(kāi)始痛。要不是為了娃，我寧愿不出來(lái)，死在里面，也不愿砸自己的腿，太痛苦了。我是一秒鐘、一秒鐘地熬。
第二天估計快天黑了。我喊了一天，突然聽(tīng)到我們行長(cháng)江山的聲音。我當時(shí)一下子來(lái)勁了，拼命地大喊。我說(shuō)，江山，我在這兒，我是龔天秀，快給我搞點(diǎn)水來(lái)。第三天消防隊來(lái)了。后來(lái)我知道，是陜西消防總隊渭南中隊的人，來(lái)了十幾個(gè)人。他們在上面也不敢動(dòng)。水泥板抬不走。先把一些小的墻渣搬走后，露出了盆子大一個(gè)洞。一個(gè)武警戰士把頭伸過(guò)來(lái)，我看到他了，還能碰到他的手。
是啊，后來(lái)他們找來(lái)鋸子，把上面壓的木頭鋸掉。但是我被壓住了腿，出不來(lái)。我告訴這個(gè)戰士，我把腿砸爛了，還剩下一些皮肉連著(zhù)的`。我讓他去找把鋸子，我把腿鋸掉。
我是為了娃，我只要能出去，只要有一雙眼睛能看到娃，我還有思維能管著(zhù)娃就行了。把娃兒培養成對社會(huì )有用的人，是我們倆一輩子的希望。
把皮肉鋸斷了，筋還連著(zhù)。我又問(wèn)他們要剪刀。后來(lái)他們遞給我一把剪刀。前前后后弄了半個(gè)小時(shí)，終于把右小腿弄掉了。爬過(guò)一段距離后，戰士就把我拉出來(lái)了。我非常感激大家來(lái)救我。非常感謝來(lái)自全國的救援人員。我還想對正在遭難的鄉親們說(shuō)，一定要堅強，一定要勇敢，只要勇敢，能出來(lái)，一切都會(huì )好的。
地震的事跡15
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援�？吹接腥藴蕚浒嶙约荷砩系�'磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續續地說(shuō)：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生�！彼D難地用手指著(zhù)頂樓說(shuō)：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學(xué)校上課。當日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，茍曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過(guò)重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
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