科技活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的科技活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技活動(dòng)方案 篇1
主辦單位：
承辦單位：
活動(dòng)時(shí)間：二零xx年五月十五日
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步提高學(xué)�？萍冀逃|(zhì)量，以課堂教學(xué)為主要知識來(lái)源，理論結合實(shí)際，培養科技意識，豐富科學(xué)體驗，促進(jìn)科技創(chuàng )新，豐富生活德育內涵，活躍學(xué)生校園文化生活，特結合本院專(zhuān)業(yè)特色，舉辦本屆學(xué)術(shù)科技節。
二、活動(dòng)內容：
1、走進(jìn)社區義務(wù)維修家電；
2、給社區的孩子進(jìn)行義務(wù)學(xué)習輔導，對社區即將高考的學(xué)子進(jìn)行學(xué)習輔導外，還對他們在心理上進(jìn)行一定的輔導，緩解高考前的壓力。
三、活動(dòng)對象：
物理與電子科學(xué)學(xué)院12、11、10級學(xué)生、物教協(xié)會(huì )、電子俱樂(lè )部
四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月15-18日
五、活動(dòng)具體安排：
1、走進(jìn)社區義務(wù)維修家電，主要由電子俱樂(lè )部帶領(lǐng)電子信息專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往社區進(jìn)行義務(wù)維修家電�；顒�(dòng)前期先咨詢(xún)社區，觀(guān)察社區的各種狀況，比較各種情況，盡量選擇更多的需要我們幫助的社區，和社區負責人協(xié)商好活動(dòng)，作為義務(wù)維修的我們也要準備好相應的器材；活動(dòng)中期，在社區院里擺點(diǎn)，并拉上橫幅，鼓勵社區居民將家里的電器拿到我們的維修點(diǎn)維修整理；活動(dòng)后期，整理維修表格，及居民對我們維修狀況的滿(mǎn)意度。
2、義務(wù)輔導社區學(xué)子的學(xué)習，并對高三學(xué)子進(jìn)行心理解壓。主要由物教協(xié)會(huì )帶領(lǐng)我院師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生給學(xué)子義務(wù)輔導和解壓�；顒�(dòng)前期，提前給師范生進(jìn)行一定的培訓，讓他們能夠站在老師的角度分析學(xué)生存在的問(wèn)題，并能夠解決學(xué)生的疑惑，幫助他們取得進(jìn)步；并組織一起閱讀心理輔導書(shū)籍，提前了解各種心理癥狀，尤其是壓力方面的心理癥狀，并要知道相應心理問(wèn)題的解決方法；活動(dòng)中期，鼓勵社區學(xué)子到我們擺點(diǎn)處進(jìn)行一對一的學(xué)習輔導，并由專(zhuān)門(mén)的學(xué)生一對一的`對高三學(xué)子幫他們解決煩惱和疑惑，幫助他們舒緩壓力，進(jìn)一步樹(shù)立目標，堅定朝目標奮斗；活動(dòng)后期，整理和輔導學(xué)生的合影留戀，及相關(guān)資料。
六、活動(dòng)人員安排
在17日前，我們必須做好活動(dòng)的相關(guān)準備工作：
1.聯(lián)系社區和協(xié)會(huì )的負責人，和他們協(xié)商好活動(dòng)前的各項工作。
2.準備好家電維修所需的各種器件和活動(dòng)所需的器材，如橫幅和帳篷等。
3.做好活動(dòng)前的人員分工，分為維修組、輔導組等。同時(shí)要聯(lián)系好相應組的負責人，督促各組成員按時(shí)到崗。
七、活動(dòng)經(jīng)費預算
(附加活動(dòng)耗材預算清單） 活動(dòng)耗材預算
科技活動(dòng)方案 篇2
1.活動(dòng)開(kāi)展的背景狀況
海南省是中國的海洋大省，三亞市是中國有名的熱帶濱海旅游城市，其中大東海、小東海、亞龍灣等海灣景點(diǎn)更是引人入勝。但是通過(guò)我們的調查了解到不管是市民還是在校學(xué)生，包括數量眾多的游客，他們對海洋環(huán)保的意識很淡薄。因此為了進(jìn)一步教育廣大青少年學(xué)生熱愛(ài)海洋環(huán)境，保護海洋環(huán)境，使他們掌握一些科學(xué)調查的技能，了解海洋生物多樣性及相關(guān)環(huán)境保護知識，更重要的是通過(guò)廣大參加該項目活動(dòng)的學(xué)生去做好對家庭成員、生活社區群眾、珊瑚礁保護區游客及農村薄弱地區學(xué)校學(xué)生的海洋環(huán)境保護的宣傳活動(dòng)，使全社會(huì )的人們都提高防止海洋環(huán)境污染的意識，使我們的環(huán)境保護得更好。
2.活動(dòng)目標、設計
2.1活動(dòng)目標
通過(guò)對利益相關(guān)者進(jìn)行宣傳教育，組織豐富多彩的宣傳活動(dòng)，制作宣傳品等手段，加強其對海洋環(huán)境保護的了解，提高他們保護海洋生物多樣性意識，并使其了解保護的手段與途徑，鼓勵其參與生物多樣性保護，減輕海洋生物多樣性受到的威脅。
2.2主要的活動(dòng)及產(chǎn)出
第一，開(kāi)展科普講座，產(chǎn)出有講座的報告及相片。
第二，進(jìn)行海洋環(huán)保宣傳活動(dòng)，產(chǎn)出有公眾的宣傳材料。
第三，組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保主題的`繪畫(huà)比賽，產(chǎn)出有比賽畫(huà)冊。
第四，組織學(xué)生到項目區觀(guān)看海底珊瑚及海洋生物，調查了解沿海區域的污染情況，到農村地區交流做演講比賽，產(chǎn)出有學(xué)生撰寫(xiě)的海洋環(huán)�？萍夹≌撐�。
第五，對相關(guān)的活動(dòng)擴大宣傳效果，產(chǎn)出有網(wǎng)站宣傳及其他媒體的報道。
3.活動(dòng)過(guò)程
3.1做好活動(dòng)宣傳，對學(xué)生做好必要的海洋環(huán)境科普知識講座。
我們一共做了3場(chǎng)講座。第一場(chǎng)是在2008年11月由韋和平組長(cháng)做《珊瑚礁健康知識講座》報告。第二場(chǎng)是由陳坤老師在xxxx年3月做《科學(xué)調查研究的一般方法》講座。第三場(chǎng)是請海南省海洋與漁業(yè)廳陳剛專(zhuān)家在xxxx年6月做《海洋環(huán)境保護法規講座》報告。報告形式用多媒體展示相關(guān)圖片、資料等，使學(xué)生通俗易懂，并在講座的過(guò)程中對回答正確、積極態(tài)度的學(xué)生給予一定的獎勵，使學(xué)生對保護海洋環(huán)境防止海洋環(huán)境受到污染的知識了解達到一定高潮。
3.2帶領(lǐng)學(xué)生前往亞龍灣、西島等珊瑚礁保護區觀(guān)看活體珊瑚等海洋生物。
xxxx年3月和xxxx年5月，在與珊瑚礁自然保護區管理人員聯(lián)系之后，我們有次序地安排學(xué)生到貝殼館觀(guān)看標本實(shí)物，在館內人員的講解下做好筆記、寫(xiě)心得體會(huì )并鼓勵學(xué)生與講師交流看法。在旅游區乘坐半潛艇船觀(guān)看活體珊瑚、各種魚(yú)類(lèi)并拍攝相片,學(xué)生們的興趣很濃厚。
3.3通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗來(lái)體會(huì )海水檢測方法。
xxxx年1月我們把每個(gè)小組各抽調5名學(xué)生到三亞海洋監測站實(shí)驗室學(xué)習了解水質(zhì)污染檢測的方法，親自操作或在實(shí)驗室老師的指導下分析各小組對沿岸地區的水質(zhì)污染檢查報告，通過(guò)自身的體驗來(lái)感受海洋環(huán)境保護的重要性。
3.4觀(guān)察大東海、三亞灣等的污染情況，安排學(xué)生以環(huán)保為主題來(lái)舉行繪畫(huà)活動(dòng)。
科技活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想
我們的目標是通過(guò)培養學(xué)生的科學(xué)素養，提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，擴大科技教育的'內涵，鞏固和深化學(xué)校的科技教育特色。我們希望通過(guò)科技引導學(xué)生健康成長(cháng)，培養他們具有嚴謹的科學(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養和較強的科技創(chuàng )新能力。我們希望推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使學(xué)�？萍冀逃玫竭M(jìn)一步發(fā)展和完善，從而促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)學(xué)校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成濃厚的科學(xué)氛圍。
為了培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，推廣青少年科技教育，我們決定舉辦灣龍區第一小學(xué)第一屆校園科技節。各班級要加強領(lǐng)導，精心組織，周密計劃，突出以學(xué)生為主體，立足普及，重視參與和創(chuàng )新的原則。通過(guò)學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等方式，使廣大學(xué)生不僅成為科技節活動(dòng)的參與者和受教育者，更是科技節活動(dòng)的真正主人。同時(shí)，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等工作，確保本屆科技節圓滿(mǎn)成功。
二、科技節組委會(huì )成員名單：
組委會(huì )主任：x
組委會(huì )副主任：x
組委會(huì )成員：各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活動(dòng)主題
【創(chuàng )新體驗分享——走進(jìn)低碳生活】
五、具體活動(dòng)安排
第一階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（9月20日—10月8日）
1、七巧板、美化板征訂階段
2、營(yíng)造氛圍
- 科技節活動(dòng)宣傳。
- 班主任積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加科技活動(dòng)。
第二階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月8日—11月30日）
【項目一】現場(chǎng)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（1年級）
- 時(shí)間：11月4日12：20——15：20
- 地點(diǎn)：食堂一樓
- 要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪制未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參展作品可以是國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、兒童畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)科幻畫(huà)（尺寸54CMⅹ38CM）。請將姓名、班級、作品名稱(chēng)，用鉛筆寫(xiě)在作品背后。
- 名額分配：每班限制五人以?xún)取?/p>
- 監考老師：xx（比賽結束后將作品交給大隊部）
- 評比教師：xx
- 負責人：xx
【項目二】科技小發(fā)明作品。
- 由班主任指導學(xué)生完成。
- 作品要體現節能、環(huán)保、方便生活等，具有一定的科技含量。
- 每班精選1—3件作品，作品附上名稱(chēng)、原理、學(xué)生姓名、指導老師姓名（寫(xiě)在紙片上，黏貼）。
- 作品上交評比時(shí)間：11月8日中午12：30
- 上交地點(diǎn)：大隊部
- 評比教師：x
- 負責人：x
【項目三】少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
- 現場(chǎng)賽
- 一年級
- 比賽人數：一年級每班七巧板10名、美化版10名
- 比賽時(shí)間：10月28日中午12：30—2：00
科技活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題
科技引領(lǐng)攜手創(chuàng )新
一、指導思想
發(fā)揮課改樣板校和兩型示范學(xué)校的示范作用，通過(guò)舉辦校園科技節，營(yíng)造重視科技教育的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)師生員工的科技熱情，提高學(xué)生的科技素養，培養其創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，推進(jìn)基礎教育課程改革的全面實(shí)施，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
通過(guò)舉辦校園科技節的傳統項目，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，培養一批在小發(fā)現、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作中表現突出的優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng )造更多的科技作品，發(fā)現更多的創(chuàng )新型人才；同時(shí)注重在全校師生中開(kāi)啟新技術(shù)時(shí)代學(xué)習的新風(fēng)氣，引導和促進(jìn)新時(shí)代技術(shù)背景下教師的終身發(fā)展和學(xué)生的終身學(xué)習。
三、組織機構
為做好第20屆校園科技節的領(lǐng)導、組織和協(xié)調工作，成立第20屆校園科技節組委會(huì )，下設領(lǐng)導小組和工作小組。
第20屆科技節組委會(huì )辦公室設在教研室（辦公樓211室）。
四、活動(dòng)安排
01
科普宣傳
�。�1）舉行第20屆校園科技節開(kāi)幕式
12月5日（周一），在升旗儀式上舉行科技節開(kāi)幕式，由劉衛主任主持，谷清華副校長(cháng)作國旗下的講話(huà)，宣布第20屆校園科技節開(kāi)幕。
�。�2）xx網(wǎng)、主題班會(huì )、黑板報、廣播、等方式積極宣傳
科技節期間，各班以“科技引領(lǐng)攜手創(chuàng )新”為主題舉行一次主題班會(huì )，出好1期黑板報；政教處利用“一中之音”做好活動(dòng)宣傳，動(dòng)員所有同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來(lái)；教研室及時(shí)更新科技節主頁(yè)和微信公眾平臺消息。
�。�3）新媒體宣傳
啟用微信公眾號（名稱(chēng)：，微信號：）作為本屆科技節的官方公眾號，設立專(zhuān)欄全程記錄和宣傳本屆科技節的動(dòng)態(tài)和進(jìn)展，同時(shí)挖掘往屆的亮點(diǎn)予以宣傳（掃掃文章末尾二維碼，活動(dòng)隨時(shí)隨地可查）。對優(yōu)秀作品設專(zhuān)欄展覽。
�。�4）科技節閉幕式
20xx年12月26日升旗儀式上舉行閉幕式。由劉衛主任主持，谷清華副校長(cháng)對科技節進(jìn)行總結、表彰并宣布第20屆校園科技節閉幕。
02
科技活動(dòng)
�。�1）科技創(chuàng )新小發(fā)明比賽（創(chuàng )造發(fā)明作品評比和科學(xué)創(chuàng )意評比）
�、俑傎悆热荩�
A、小發(fā)明：觀(guān)察生活中使用物品不方便的地方，提出需要改進(jìn)的方案并完成制作；發(fā)明生活中沒(méi)有的物品，且發(fā)明的作品可以給我們的'生活帶來(lái)方便；
B、科學(xué)創(chuàng )意：對生活中使用物品不方便的地方，提出改進(jìn)的方案，并附詳細設計圖案及設計意圖，說(shuō)出假想的使用方法。
C、內容參考：輕快白板筆、便攜迷你書(shū)架等
�、诟傎愐螅�
A、小發(fā)明要有科技含量，注重創(chuàng )新、實(shí)用，寫(xiě)出發(fā)明設想、設計、制作過(guò)程、使用方法等；
B、科學(xué)創(chuàng )意必須是建立在科學(xué)的基礎上的一種科學(xué)創(chuàng )想，要有一定的科技含量，可以是現在無(wú)法完成但必須是可能完成的，可以?xún)H僅只是一種設想。
C、注明作品名稱(chēng)、使用說(shuō)明、作者等。
D、創(chuàng )造發(fā)明作品1件/班，發(fā)明創(chuàng )意5篇/班。
�、蹍①惏嗉墸焊咭荒昙�、高二年級
�、茏髌诽峤唬航虒W(xué)大樓南座二樓通用技術(shù)組辦公室
�、萁刂谷掌冢�20xx年12月20日
�。�2）科技視頻分享活動(dòng)
�、賲①悆热荩嚎萍碱�(lèi)視頻
�、趨①惙绞剑弘娮余]件發(fā)送至XXX或用移動(dòng)盤(pán)把內容拷給肖正春老師。郵件標題格式“[科技視頻]視頻標題-視頻來(lái)源-推薦者班級-姓名”，郵件標題不合要求的無(wú)效。寫(xiě)好內容簡(jiǎn)介、推薦理由等。
�、蹍①惏嗉墸焊咭�、高二年級，每班至少推薦2個(gè)，每個(gè)視頻署名限1-2名。
�、芡扑]上傳網(wǎng)站：
�、萁刂谷掌冢�20xx年12月20日
�。�3）科普科幻作文
�、賲①悓W(xué)生：高一、高二全體同學(xué)均可到語(yǔ)文老師處報名
�、诰唧w要求詳見(jiàn)微信公眾號《第四屆全國中學(xué)生科普科幻作文大賽》活動(dòng)方案
�、蹐竺刂谷掌冢�20xx年12月12日
�。�4）自主設計模型比賽
�、俑傎悆热荩焊鶕约旱膶徝烙^(guān)及見(jiàn)識制作某種宣傳環(huán)保的模型，材料自備。
�、诟傎愐螅�
A、作品模型題材不限。材料最好是我們廢棄的物品，如礦泉水瓶、廢紙等。
B、模型大小不限。
C、上交作品的同時(shí)請提交設計草圖。
�、蹍①惏嗉墸焊咭荒昙�、高二年級
�、茏髌诽峤唬航虒W(xué)大樓南座二樓通用技術(shù)組辦公室
�、萁刂谷掌冢�20xx年12月20日
�。�5）電腦制作比賽
�、俑傎悆热荩簩珖娔X制作比賽規程
�、诟傎愐螅�
A、每班至少一件作品；
B、對制作作品的軟件和作品的內容作個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
C、內容參考：微電影20分鐘以?xún)�，電腦動(dòng)畫(huà)10分鐘以?xún)�，電子相�?分鐘以?xún)�。其�?分鐘以?xún)取?/p>
D、呈送的作品應注明班級、作者姓名、作品項目名稱(chēng)。
�、蹍①惏嗉墸焊咭�、高二年級
�、茏髌诽峤唬簩①愖髌酚肬盤(pán)拷貝至科技樓5樓508室交湯甫安老師
�、萏峤粫r(shí)間：20xx年12月20日
�。�6）“英語(yǔ)趣配音”大賽
�、賰热荩河⑽碾娪捌闻湟簦▽Π谆颡毎祝�
�、跁r(shí)間安排：提交作品截止日期20xx年元月4日18：30，元月8日公布比賽結果
�、蹍①悓ο螅焊咭荒昙�、高二年級、高三年級（鼓勵參加）、xx校友（歡迎參加）
�、芨傎愐螅�
A、參賽形式：
a。借助于各種配音APP如”英語(yǔ)趣配音””英語(yǔ)魔方秀””英語(yǔ)流利說(shuō)”等等制作作品；鼓勵更高信息技術(shù)技術(shù)含量的DIY配音作品
b。此次比賽分個(gè)人賽和小組賽，小組可以跨班級組隊。
c。掃碼進(jìn)入之后，在截止日期之前按要求填好作品參評表并提交作品。未按要求提交的作品無(wú)效。
B、參賽要求：
a。作品時(shí)長(cháng)限制在5分鐘之內，每隊限交一份作品，多交的作品將不參與評比。
b。人數限制：個(gè)人賽；小組賽（至少三人）
C。作品提交時(shí)間：20xx年12月20日
�。�7）科技實(shí)踐活動(dòng)主題比賽
�、俑傎悆热荩壕o扣“科技引領(lǐng)攜手創(chuàng )新”的主題，以班為單位或以社團為單位組織參觀(guān)或實(shí)踐。
�、诟傎愐螅壕o扣主題，活動(dòng)特色鮮明；
活動(dòng)報告有思想性、科學(xué)性、規范性，素材（照片或視頻短片）充分。
�、蹍①惏嗉墸焊咭荒昙�、高二年級
活動(dòng)報告提交：以附件形式發(fā)送到電子郵箱
�、芙刂谷掌冢�20xx年12月20日
8教師活動(dòng)
�。�1）xx微課
�、賲①悆热荩轰浿埔粋�(gè)所教學(xué)科或所從事的專(zhuān)業(yè)服務(wù)工作的3-5分鐘微課視頻，可以是現場(chǎng)授課視頻或無(wú)學(xué)生參與的講課視頻、操作實(shí)況錄像和講解。文件格式要求mp4，分辨率不低于640px*480px。
�、趨①惙绞剑嚎萍脊澠陂g分享至“xx人”微信群，標題格式“[xx微課]-課題-學(xué)科-教師姓名”。
�、蹍①惾藛T：全體教職員工。
�、芙刂谷掌冢�20xx年12月20日
�。�2）趣味科學(xué)小實(shí)驗展示
�、賰热荩豪砘鷮W(xué)科的演示實(shí)驗或學(xué)生實(shí)驗或其他科技趣味實(shí)驗或創(chuàng )新實(shí)驗器材。
�、谡故疽螅河锌茖W(xué)性、趣味性、創(chuàng )新性。按市級理化生學(xué)科實(shí)驗比賽的相關(guān)要求進(jìn)行展示。
�、蹍⒃u對象：全體理化生教師。
�、芙刂谷掌冢�20xx年12月20日
9科普講座
項目責任人：
科普參觀(guān)
對科技活動(dòng)中表現突出的班級，由班主任提出申請，學(xué)校將組織外出參觀(guān)。
五、活動(dòng)要求
�。�1）各班班主任、科任教師要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織、積極參與、講求實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)項目的活動(dòng)。
�。�2）各班在普及教育和普遍參與的基礎上完成精品，參加競賽。
�。�3）科任教師要發(fā)揮特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，形成科技特色項目。
�。�4）各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料由班主任指導科技委員或有關(guān)干部負責收集。
�。�5）各類(lèi)比賽堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，評委工作嚴肅認真、公平負責。
�。�6）請項目負責人將各項評比結果于12月21日前以電子文檔的形式發(fā)至教研室郵箱。12月26日升旗儀式宣布各項評比結果。
�。�7）請多關(guān)注科技節活動(dòng)微信公眾平臺動(dòng)態(tài)和敬請參與互動(dòng)。
�。�8）活動(dòng)過(guò)程中如有疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)咨詢(xún)教研室（座機：，XX教研室）。
六、表彰獎勵
在科技節中取得突出成績(jì)的集體和個(gè)人，學(xué)校將給予表彰獎勵。
1、對獲得各項比賽優(yōu)異成績(jì)的個(gè)人和班級學(xué)校將通報表彰。
2、根據參賽積分，評選科技活動(dòng)優(yōu)秀班級和個(gè)人。
優(yōu)秀組織獎：以班為單位各年級評選參加人數最多的班級前三名
優(yōu)秀策劃獎：以班為單位各年級評選參加項目最多的班級前三名
優(yōu)勝集體獎：以班為單位，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀策劃獎、以及該項的優(yōu)勝個(gè)人獎前三名按各項目權重計入班級總分，各年級取前三名。設一、二、三等獎。
獎勵方案：按《湘潭市一中班級及班主任績(jì)效考核量化管理考評細則》獎勵如下：
個(gè)人項目：一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分記入班級總分
集體項目：一等獎4分、二等獎2分、三等獎1分記入班級總分
班級組織獎、班級策劃獲：一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分
以上三項分值之和，按分數高低以班為單位確定各年級的優(yōu)勝集體獎。
班級考核：優(yōu)勝集體獎一等獎?dòng)?分，二等獎2分，三等獎1分記入班級當月績(jì)效總分，無(wú)人參加任何項目的班級在當月班級總分中扣5分。并取消年度優(yōu)秀班級的評選。
以上結果抄送學(xué)校政教處。
3、評選一批優(yōu)秀校級優(yōu)秀科技輔導員、科技活動(dòng)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科技活動(dòng)組織者。還有理化生老師參加的活動(dòng)，均按參與情況和效果，據湘潭市一中教研成果獎勵方案設獎。
4、對在科技節中涌現的在科技創(chuàng )造、科技發(fā)明方面有潛質(zhì)的同學(xué)，學(xué)校將安排專(zhuān)任教師負責專(zhuān)門(mén)指導。
科技活動(dòng)方案 篇5
根據區委、區政府關(guān)于創(chuàng )建全國科普示范區的要求，結合全區素質(zhì)教育工程，為了培養了青少年發(fā)現問(wèn)題和用科學(xué)的方法解決問(wèn)題的能力，使青少年在體驗和感受生活過(guò)程中有所發(fā)現、有所思考、有所創(chuàng )新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽競賽項目和競賽規則，區科協(xié)、區教委、區科委、區計生委、區體育局決定,擬于XX年9月至12月舉辦xx區第一屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
一、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽宗旨
"xx區青少年科技創(chuàng )新大賽"作為一項大型的`具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。
二、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的主辦單位
xx區青少年科技創(chuàng )新大賽是由xx區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、xx區教育委員會(huì )、xx區科學(xué)技術(shù)委員會(huì )、xx區人口和計劃生育委員會(huì )、xx區體育局主辦，xx區少年宮具體承辦。
三、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽領(lǐng)導小組
......
四、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的參賽范圍
凡現就讀于xx區各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng )造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應用成果以及在探究性學(xué)習過(guò)程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的優(yōu)秀項目參加長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽。
五、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽內容
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng )新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng )造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導小組聘請專(zhuān)家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會(huì )負責評選。評審委員會(huì )按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項目和集體項目，根據不同的學(xué)科、類(lèi)別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)�、證書(shū)或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果項目獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎，優(yōu)秀少兒科幻畫(huà)獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
七、實(shí)施步驟
1、活動(dòng)動(dòng)員:XX年9月初在全區中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開(kāi)動(dòng)員工作會(huì )，安排科技教師培訓時(shí)間。
2、XX年9月中旬，組織全區各�？萍冀處熍嘤�(2次)
3、XX年11月中旬各校上交作品
4、XX年12月初組織專(zhuān)家評審小組進(jìn)行評審
5、XX年12月下旬公布比賽結果進(jìn)行表彰，布置參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽工作
6、XX年1月，組織獲獎項目參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽的報名工作。
科技活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展20xx年度xx月舉辦科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，豐富了學(xué)生的課下生活，培養學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力及想象思維，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月，前兩周進(jìn)行動(dòng)員準備工作，后兩周進(jìn)行比賽活動(dòng)
三、活動(dòng)對象：全體師生
四、活動(dòng)內容： 制作降落傘、制作雞蛋保護器、建高塔、建橋梁
五、活動(dòng)方法
( 一)制作降落傘
活動(dòng)材料：塑料袋或者手絹、尼龍布，50厘米的棉繩若干，小重物
活動(dòng)方法：降落傘面做成圓形，將棉繩系在降落傘的傘面上，底下繩子打上結，掛上重物。
比賽方案：要求降落傘外觀(guān)美觀(guān)，有創(chuàng )意。當降落傘都從三樓落下時(shí)，看誰(shuí)的下降速度慢，就為獲勝。
(二)雞蛋保護器
活動(dòng)材料：雞蛋、泡沫塑料、布、紙盒、棉花、氣球、等等，根據自己的設計要求來(lái)定。
比賽要求：將自己設計好的雞蛋保護器從三樓扔下，看誰(shuí)的'雞蛋不破，同時(shí)還要求，用的材料最輕，最節省、簡(jiǎn)單實(shí)用。
(三)建高塔
活動(dòng)材料：塑料瓶、易拉罐膠帶、筷子、水、沙子等，根據自己的設計來(lái)定
建高塔的原理：物體重心低，就會(huì )平穩，高塔要求上輕下重，上小下面大，使高塔不容易倒。
活動(dòng)形式：自己選擇組合成小組，提供一個(gè)作品。
比賽要求：材料要用廢舊物品，塔外觀(guān)要美觀(guān)有創(chuàng )意�？茨囊唤M設計的塔最高，還要抗風(fēng)力的襲擊不倒。
( 四)建橋梁
活動(dòng)材料：報紙、塑料瓶、膠帶、易拉罐等等
活動(dòng)原則：以小組為單位，設計一個(gè)作品，自己選擇橋的類(lèi)型以及材料。
比賽要求：橋梁要求美觀(guān)有獨創(chuàng )性，比賽時(shí)要往橋上加重物，看哪一組的承受力最大，就為獲勝。
科技活動(dòng)方案 篇7
為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養學(xué)生創(chuàng )新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，現特成立小學(xué)科技社團，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)�？破展ぷ鞯拈_(kāi)展。
一、社團的組織
1、時(shí)間：每周二下午第二節課后(3：30---4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點(diǎn)：五年級辦公室與五(1)班教室之間的'空教室。
二、社團活動(dòng)的具體工作安排
第三周：組織成立小學(xué)科技社團，學(xué)習社團活動(dòng)章程。
第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗計劃及觀(guān)察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實(shí)驗計劃及觀(guān)察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀(guān)察記錄。
第八周：學(xué)習葉脈標本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標本的葉子。
第十周：制作葉脈標本(原色)。
第十一周：制作葉脈標本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng )新項目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)一)。
第十三周：科技創(chuàng )新項目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)二)。
第十四周：學(xué)習葉的標本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。
第十七周：自制葉的標本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書(shū)籍或文章。
第十九周：寫(xiě)一篇讀科普書(shū)或文章的心得。
第二十周：學(xué)做一件科技小作品
科技活動(dòng)方案 篇8
根據精神及辦事處對科技活動(dòng)周的相關(guān)要求，圍繞科技周活動(dòng)“攜手建設創(chuàng )新型城市，讓我們的生活更美好”的主題，社區積極配合好辦事處的各項工作，開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，在轄區內營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，大力普及了科普知識，提高了公眾的科學(xué)素養�，F將本次科技活動(dòng)周活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，精心組織
為做好科技活動(dòng)周科普宣傳工作，擴大科技活動(dòng)周的'社會(huì )影響力，同時(shí)組織好社區科技周活動(dòng)，一是成立了社區科技活動(dòng)周活動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由主任林漢平擔任，副組長(cháng)由科普專(zhuān)干張依擔任，其余工作人員為成員，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了組織保障。二是制定了活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行了周密的組織。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
1、活動(dòng)周期間，社區出黑板報一期，在轄區范圍內營(yíng)造普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、提高科學(xué)素質(zhì)的宣傳氛圍;
2、在轄區主要街道懸掛宣傳標語(yǔ)，提高轄區居民科普意識。
三、圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)
1、圍繞“科技政策宣傳行動(dòng)、科技創(chuàng )新行動(dòng)、低碳生活、低碳城市展示行動(dòng)”，參加由辦事處主辦的，在老年大學(xué)開(kāi)展的科技展板宣傳、科普資料發(fā)放、科普志愿者服務(wù)宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)共發(fā)放了160份宣傳資料，在歡快的文藝演出中圓滿(mǎn)結束。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在轄區范圍內營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，普及了科普知識，提高了公眾的科學(xué)素養。
2、邀請醫院婦產(chǎn)科邵醫生，在社區多功能會(huì )議室開(kāi)展了科普健康知識講座。
通過(guò)這次活動(dòng)，有效地營(yíng)造了科技知識普及的良好氛圍，引起了社會(huì )各界對科普工作更加廣泛、深入的關(guān)注，切實(shí)提升了轄區居民的科普意識，為開(kāi)創(chuàng )基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。
科技活動(dòng)方案 篇9
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施"科教興國"戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。我校將充分結合自身特點(diǎn)參加xx年滄浪少兒科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養學(xué)生"敢于探索、勇于創(chuàng )新"的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號
活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想
重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽
口號：1、實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步
2、提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量
3、科技——飛翔的翅膀
4、讓科技的光輝照耀校園
5、今日奇思妙想，明日碩果累累
6、科技創(chuàng )新，明天因你而精彩
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月31日～12月12日
四、活動(dòng)內容
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1、班班有科普黑板報
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。
活動(dòng)時(shí)間：xx年年月10月10日～12月12日
2、人人聽(tīng)科普講座
活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在"滄浪少兒科技節專(zhuān)題網(wǎng)站"中，利用班會(huì )、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。
活動(dòng)時(shí)間：xx年年月10月31日～12月12日
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1、奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽（負責老師：鈕曉華）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45
報名截止日期：11月9日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽地點(diǎn)：少年宮大廳
評比要求：
四驅車(chē)輛模型拼裝賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。
跑表計時(shí)：以賽車(chē)通過(guò)起始終止線(xiàn)為準計時(shí)。
自裁判員發(fā)出"放"的口令開(kāi)始計時(shí)，至賽車(chē)跑完規定的'圈數，到達終點(diǎn)時(shí)停止計時(shí)。計算單位為秒，保留兩位小數。
比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎奖荣惓煽?jì)。
比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jì)?yōu)?分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車(chē)，退出本輪比賽。20xx小學(xué)科技活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績(jì)以3名學(xué)生的最好成績(jì)相加計算。
2、現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：秦奇）
參加對象：一～二年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學(xué)應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評（并由該10名選手參加現場(chǎng)比賽）。
評獎辦法：成品畫(huà)（30％）＋現場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權。
3、現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：鄒泓）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間（20xx社區春節慰問(wèn)活動(dòng)方案800字3篇）：11月21日下午13：00～16：15
第一場(chǎng)：11月21日下午13？00～14：30（三～四年級學(xué)生）
第二場(chǎng)：11月21日下午14？45～16：15（五～六年級學(xué)生）
比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以"學(xué)校名—學(xué)生名—作品名、bmp"或"學(xué)校名—學(xué)生名—作品名、"為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為"d：7科技節繪畫(huà)"。
現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件或中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在"d：7科技節素材"文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。
學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。
4、電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30
競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115
報名截止日期：11月23日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規定的時(shí)間內用規定的電子拼裝零件現場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng )新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。
5、學(xué)�？萍脊潓�(zhuān)題網(wǎng)站評比（負責老師：鄒泓、沈清）
科技活動(dòng)方案 篇10
為了全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》和《山東省科協(xié)、山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強青少年科普工作的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導科學(xué)思想和科學(xué)精神，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養。
同時(shí)，積極配合第28屆日照市“小哥白尼”杯青少年科技創(chuàng )新大賽，學(xué)校將開(kāi)學(xué)第三周（3月18日——3月22日）定為“市實(shí)驗小學(xué)科技教育活動(dòng)周”。由于時(shí)間緊張且科技創(chuàng )新大賽臨近，望各班主任務(wù)必提前于寒假放假（12月19日）前做好青少年科技創(chuàng )新大賽的宣傳及安排�，F將“科技教育活動(dòng)周”具體事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題
體驗創(chuàng )新成長(cháng)
二、指導思想
大力弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想，提高師生的科學(xué)素養，圍繞“體驗創(chuàng )新成長(cháng)”這一主題，倡導綠色生活理念，增強科學(xué)意識，注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng )新實(shí)踐基本能力的培養。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月18日——3月22日
活動(dòng)過(guò)程安排
1、競賽活動(dòng)：圍繞“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”為主題，組織開(kāi)展校園科普展評競賽，組織學(xué)生開(kāi)展“七個(gè)一”科技活動(dòng)。
2、參賽對象：全校學(xué)生，全校教師。
3、參賽項目、具體對象及作品要求：
�。ㄒ唬笆∈锌萍紕�(chuàng )新大賽”學(xué)生參賽項目：
1、做一件“科技發(fā)明、創(chuàng )意作品”或一篇“科技小論文”：
�、�1、2年級參加“科技小制作”。強調學(xué)生動(dòng)手操作的能力。
�、�3—6年級參加“科技發(fā)明、創(chuàng )意作品”。根據生活實(shí)際中觀(guān)察，倡導青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。通過(guò)觀(guān)察、考察、構思、實(shí)驗等研究手段去發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng )新意識，要求學(xué)生制作出模型或以文字形式寫(xiě)出自己的創(chuàng )意。
�、�3—6年級參加“科技小論文”（用A4紙，交電子稿）。倡導青少年主動(dòng)通過(guò)觀(guān)察、考察、思考、實(shí)驗等研究手段去發(fā)現研究的問(wèn)題，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。
以上各項每班限報8篇或件，堅持“三自”（自己選題、自己設計研究、自己制作撰寫(xiě)）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)用性）的原則。（假期學(xué)生準備的作品交由班主任教師組織篩選、準備，作品須標明學(xué)校班級、作者、輔導教師。）
2、畫(huà)一幅“科幻畫(huà)”：
科學(xué)幻想繪畫(huà)是指少年兒童通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現出未來(lái)的人類(lèi)生產(chǎn)、生活的情景。
科幻畫(huà)不單設主題，1—6年級均可參加。要求圍繞第28屆創(chuàng )新大賽的“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”主題進(jìn)行創(chuàng )作。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限。
參賽作品一律在規格為4開(kāi)的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔，突出主題。（假期學(xué)生準備的'“科幻畫(huà)”作品交由美術(shù)教師組織篩選、準備，每位美術(shù)教師限報送15副畫(huà)，作品須在背面標明學(xué)校班級、作者、輔導教師及作品簡(jiǎn)介。）
3、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評選。
青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是指青少年圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
要求3—6年級參加，堅持“五要素”標準，即：
�、倜鞔_的選題目的。
�、谕暾膶�(shí)施過(guò)程�；顒�(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統完整的活動(dòng)計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結評價(jià)。
�、弁暾幕顒�(dòng)內容。包括活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參加人、參加人數）、活動(dòng)照片、新聞報道等。
�、艽_切的實(shí)施結果。由活動(dòng)負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結果敘述清楚。文字應簡(jiǎn)練，可根據實(shí)際情況輔以必要的圖片加以說(shuō)明。
�、輰�(shí)際收獲和體會(huì )。
�、迌�(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)需制作一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。（假期學(xué)生準備的作品交由班主任教師組織篩選、準備，作品須注明指導教師，每班上報件數不受限制。）
�。ǘ笆∈锌萍紕�(chuàng )新大賽”教師參賽項目：
1、科技輔導員創(chuàng )新成果評選。要求堅持“三自”（自己選題、自己設計研究、自己制作撰寫(xiě)）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)用性）的原則。件數不受限制。
2、科技輔導員論文評選。
�、僬撐念}目由作者自己擬定，論文采用的資料與數據詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準確，論證要充分嚴謹，文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。
�、谡撐淖謹狄话阍�3000字以上，不超過(guò)5000字。論文應包括論文題目、論文摘要（字數限定在500字以?xún)龋�、正文、參考文獻、作者簡(jiǎn)介等。件數不受限制。
以上參賽作品，假期中學(xué)生、教師已充分準備，學(xué)校要求2月28日（周四：開(kāi)學(xué)第一天）將作品報送敬修樓實(shí)驗室，3月1日（周五）由教務(wù)處組織完成評選。根據作品的創(chuàng )作水平，按適當的比例評出一、二、三等獎，學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。并在此基礎上推薦部分優(yōu)秀獲獎作品于3月5日（周二）前報送日照市科協(xié)參加“日照市及山東省第28屆青少年科技創(chuàng )新大賽”。
(三)“學(xué)�？萍贾堋苯M織的科技綜合實(shí)踐活動(dòng)。
�、俳M織一至二年級學(xué)生參觀(guān)學(xué)校星河科技館，觀(guān)后要求學(xué)生用A4紙畫(huà)一幅科幻畫(huà)。參觀(guān)時(shí)間由教務(wù)處統一調度。
�、谧x一本“科普書(shū)”：組織三至六年級學(xué)生開(kāi)展科普讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)�？破罩軆�，圍繞“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”主題，3～6年級學(xué)生在班主任老師組織下通過(guò)實(shí)際參觀(guān)，查閱書(shū)報雜志，上網(wǎng)瀏覽等方式，了解科學(xué)知識、增長(cháng)見(jiàn)識。組織過(guò)程中有班主任具體具體負責，注重引導學(xué)生去觀(guān)察、去發(fā)現。
�、壑谱饕粡垺翱破帐殖瓐蟆保喝亮昙墝W(xué)生進(jìn)行制作科普手抄報評選。用A4紙，各班由班主任評選8張優(yōu)秀的科普手抄報于3月20日（周三）報送敬修樓實(shí)驗室，由教務(wù)處評出每年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。
�、苡^(guān)看一部“科普電影”：3月19日（周二）下午第二節課后活動(dòng)時(shí)間，3—6年級由各班主任老師組織通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，用班級大屏幕觀(guān)看少兒科普電影。
�、輰�(xiě)一篇“讀后感”或“觀(guān)后感”：讀一本“科普書(shū)”和觀(guān)看一部“科普電影”后，要求學(xué)生要寫(xiě)出讀后感或觀(guān)后感，每班由班主任評選5件優(yōu)秀作品于3月21日（周四）早報送敬修樓實(shí)驗室。
六、總結階段：
1、各班上交活動(dòng)總結。
2、領(lǐng)導小組對各班的活動(dòng)情況進(jìn)行評比反饋。
3、學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動(dòng)周中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰。
4、學(xué)校對本次活動(dòng)周的材料進(jìn)行組織總結及整理歸檔。
科技活動(dòng)方案 篇11
一、意義
開(kāi)展本月科技活動(dòng)月活動(dòng)是切實(shí)增強全校師生的科技意識，形成濃厚的校園科技氛圍，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)；培養學(xué)生專(zhuān)注探究的科學(xué)精神，提升學(xué)生科學(xué)素養，積累學(xué)生人生經(jīng)驗，形成科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)；同時(shí)增強學(xué)生觀(guān)察、審美能力、科學(xué)探究能力、實(shí)踐等綜合能力，對促進(jìn)我校師生科學(xué)發(fā)展和具有創(chuàng )新精神，構建民主、和諧社會(huì )有著(zhù)深遠的意義。
二、組織機構
由學(xué)校行政、總輔導員、科學(xué)老師、科技老師和級科組長(cháng)組成領(lǐng)導小組，負責科技活動(dòng)月的活動(dòng)及評比工作。
三、策略措施
加強校園、班級的科普宣傳，以全面增強學(xué)生科技興趣為突破點(diǎn)；以科學(xué)課、綜合課和美術(shù)課等教育教學(xué)為基礎主陣地，以�？萍蓟顒�(dòng)小組為主導，以校內外一切可以利用的資源為工具、載體，實(shí)現我�？萍蓟顒�(dòng)的.普及。
四、活動(dòng)時(shí)間具體安排
4月30日科技月啟動(dòng)儀式
5月下旬科技月結束儀式及頒獎（日期待定）
航�；顒�(dòng)安排：（具體內容看附件1）
1. 4月30日航模講座
2. 5月4日——5月12日各班學(xué)生報名、購買(mǎi)器材
3. 5月中旬進(jìn)行航空模型比賽（比賽規則另行通知）
創(chuàng )新活動(dòng)安排：（具體內容看附件2）
5月20日放學(xué)前，把你的作品說(shuō)明交到四年級辦公室梁老師處。
小實(shí)驗家活動(dòng)安排：（具體內容看附件3）
1.5月11日1-3年級，5月13日4-6年級物理小實(shí)驗家比賽。
2. 5月18日1-3年級，5月20日4-6年級化學(xué)小實(shí)驗家比賽。
3. 5月14日1-3年級，5月21日4-6年級生物小實(shí)驗家比賽。
五、活動(dòng)對象
桂花崗小學(xué)全體師生和家長(cháng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
桂花崗小學(xué)大操場(chǎng)及各功能室。
七、對學(xué)生要求
1、聽(tīng)一次航空模型的講座，制作或裝拼一架航空模型，參加一項或兩項航空模型比賽。（方案附后）
2、在“爭當小實(shí)驗家”的三項（化學(xué)、物理和生物）主體實(shí)驗研究活動(dòng)中，選取自己感興趣的一項，與家長(cháng)一起開(kāi)展探究實(shí)驗活動(dòng)。（方案附后）
3、與家長(cháng)一起參加以“改善我們的生活”為主題的小發(fā)明比賽。（方案附后）
4、通過(guò)與父母的交流、查閱書(shū)刊雜志和上互聯(lián)網(wǎng)，了解古今中外為科學(xué)作出貢獻的人物及其事跡。
5、積極參加街道、區市組織的各項科技比賽活動(dòng)，為校爭光。
科技活動(dòng)方案 篇12
一、指導思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生創(chuàng )新意識，培養學(xué)生創(chuàng )造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動(dòng)目標：通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)要求：
1．堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2．體現特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
3．做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。
4．整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
五、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間： 5月份
七、活動(dòng)內容：
1．“三個(gè)一”科普活動(dòng)。
即讀一本科普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報（評比）。
九、活動(dòng)規則：
�。ㄒ唬┘堬w機競賽規則：
1．使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。
2．參賽選手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3．比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時(shí)間長(cháng)短計算成績(jì)。
4．每個(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫(xiě)上姓名、班級，然后聽(tīng)裁判口令在規定區域等候飛牌，每位選手有三次機會(huì )，以未超邊線(xiàn)而距離遠者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗傎愐巹t：
用一張報紙做成各種形狀來(lái)試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機會(huì )，以最好成績(jì)計算。
制作材料（現場(chǎng)提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動(dòng)要求
1、在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內部結構草圖（草圖不計分，但必須要畫(huà)）。
2、用所提供的材料制作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的`一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。
�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長(cháng)）×100mm（寬），兩端開(kāi)通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結構的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成制作。
4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開(kāi)始，承重試驗由學(xué)生本人親自操作。試驗時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過(guò)往板上掛
重物的方法來(lái)試驗各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數據。
成績(jì)評比
按承重數據大小依次排名，承重數據大的為第一名。如遇承重數據相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
�。ㄋ模┲橇ζ咔砂灞荣愐巹t和評分標準：
1.個(gè)人賽（智力七巧板創(chuàng )意組合）以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì )統一命題，學(xué)生在規定時(shí)間內完成答卷，滿(mǎn)分100分。
2.試卷分為三大題：按題設計、觀(guān)察創(chuàng )造和主題創(chuàng )意。學(xué)生根據題目的要求自由發(fā)揮想象力，把拼出來(lái)的答案畫(huà)在試卷上。
3.評委根據創(chuàng )意和完成質(zhì)量打分，按參賽學(xué)生的15%、35%、50%設一、二、三等獎。
�。ㄎ澹┫鸾顒�(dòng)力模型飛機參賽材料規格
1、 學(xué)生根據圖紙要求，在賽前獨立完成裝配、調試及放飛。為提高飛行成績(jì)，在不改變模型飛機的幾何尺寸和橡筋長(cháng)度的前提下，參賽學(xué)生可以對模型進(jìn)行任意創(chuàng )新改造�？梢栽跈C身上加配重物來(lái)調節橡筋飛機，可以在機翼上加固翼緣。(主機翼不得改變)
2、 比賽前評委應對模型進(jìn)行檢查，做好標記。選手比賽順序按秩序冊進(jìn)行，不得更改。三次點(diǎn)名不到場(chǎng)作棄權處理。
3、 如果比賽場(chǎng)地風(fēng)速過(guò)大，（場(chǎng)地有測定風(fēng)速的標準）選手根椐自己的情況可要求評委暫停比賽，也可繼續比賽。
4、 競賽放飛時(shí)在指定區域進(jìn)行可以助跑或跳躍，以模型飛機出手開(kāi)始記時(shí)到模型飛機著(zhù)陸為止。比賽采以留空時(shí)間長(cháng)為優(yōu)勝，成績(jì)保留到秒后二位。競賽飛行共進(jìn)行二輪，以成績(jì)較好的一輪評定名次，如遇成績(jì)相同則依另一輪的成績(jì)評定。
5、 裁判發(fā)出“預備，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內沒(méi)有放飛則該輪成績(jì)?yōu)?分。參賽選手獨立完成，其它人不得幫忙。
有下列情況之一者停止計時(shí)或成績(jì)無(wú)效：
1．模型上的主體部件掉落停止計時(shí)。
2．遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其它物體上面，停止計時(shí)。
3．一人一機，不得借給他用。否則雙方成績(jì)均無(wú)效。
科技活動(dòng)方案 篇13
一、指導思想
為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要實(shí)施方案（xx-xx年）》，根據xx省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展xx年xx省青少年科技傳播系列活動(dòng)的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔xx〕7號）精神，我校將繼續經(jīng)過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，為全校師生搭建科技創(chuàng )新活動(dòng)成果展示交流的平臺，經(jīng)過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題：
童心同行體驗創(chuàng )新
三、活動(dòng)對象：
全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月26日----xx年3月31日
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（xx.12.26—xx.1.16）
1.12月26日召開(kāi)學(xué)校大隊委會(huì )議，征集科技活動(dòng)方案
2.1月13日面向級部教師征集科技節活動(dòng)方案
3.2月3日午時(shí)科技節開(kāi)幕式，科技創(chuàng )新講座
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會(huì )，學(xué)習傳達科技節方案。
5.2月5日午時(shí)，科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報告培訓指導，科幻畫(huà)欣賞培訓指導，每位教師確定指導學(xué)生名單，留取被指導學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導指標如下：
美術(shù)教師：科幻畫(huà)指導與培訓（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫(huà)優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學(xué)教師：小發(fā)明指導與培訓，每人每班至少2件精品（含三人以?xún)鹊暮献黜椖浚�。其他不限�?/p>
中高學(xué)段數學(xué)教師：科技實(shí)踐報告指導與培訓，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統一的主題，能夠合并呈報。與科技相關(guān)的校本課程呈報學(xué)期相關(guān)材料，主題活動(dòng)尤佳，能夠整理為科技實(shí)踐活動(dòng)。
班主任：自選項目指導培訓，每人至少5件作品。
其他教師：自選項目指導，每人每班至少1件作品。
請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個(gè)人年度績(jì)效考核和學(xué)段評價(jià)。
請各教研組長(cháng)2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導學(xué)生名單、指導資料、學(xué)生聯(lián)系方式，報課程研究中心。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（2月2日-3月23日）
1、過(guò)一個(gè)科技書(shū)香寒假。（2月7日——3月8日）
�。�1）各學(xué)段利用書(shū)香寒假推薦閱讀科普讀物、觀(guān)看科普影片等（分年級列出推薦書(shū)目和影片目錄，提議設計“導看教案”類(lèi)指導文本，構成層級專(zhuān)題電影課程），依據年級特點(diǎn)確定成果呈現及匯報方式。
�。�2）開(kāi)展以下各項活動(dòng)：級部主題活動(dòng)、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng )作活動(dòng)、“暢想未來(lái)”科幻畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)、“歡樂(lè )體驗”科技實(shí)踐活動(dòng)（活動(dòng)要求見(jiàn)下文）。
2.學(xué)段展評活動(dòng)（30分）（3月9日——3月12日）
�。�1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng )作活動(dòng)
1-6年級班主任要進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng )作，并跟進(jìn)指導，開(kāi)學(xué)后，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動(dòng)，確保每位教師完成指導任務(wù)，收齊后認真評選指導，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
�。�2）“歡樂(lè )體驗”科技實(shí)踐活動(dòng)
中高學(xué)段收集數學(xué)任課教師及其他教師輔導的所有實(shí)踐活動(dòng)報告進(jìn)行評選。實(shí)踐報告要附完整的原始材料（活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò )下載、抄襲現象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
�。�3）教師參賽項目
�。�1）科技發(fā)明類(lèi)
�。�2）教具制作類(lèi)
�。�3）科教方案類(lèi)（教學(xué)類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)）
�。�4）科學(xué)論文類(lèi)
每位科學(xué)教師至少選擇一項參賽，其余教師積極參與，確保各學(xué)段每類(lèi)各推報兩件精品。
3.學(xué)�？萍甲髌氛乖u活動(dòng)（40分）（3月10日——3月16日）
�。�1）“暢想未來(lái)”科幻畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)（3月10日）
科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng )作由班主任進(jìn)取發(fā)動(dòng)，美術(shù)教師跟進(jìn)指導。開(kāi)學(xué)后，美術(shù)組自主組織“科幻畫(huà)”展評，推出優(yōu)秀科幻畫(huà)作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫(huà)室。（參賽作品一律使用規格為4開(kāi)的紙質(zhì)材料）
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。
�。�2）教師參賽項目（3月12日）
依據情景擇優(yōu)推薦。
�。�1）科技發(fā)明類(lèi)
�。�2）教具制作類(lèi)
�。�3）科教方案類(lèi)（教學(xué)類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)）
�。�4）科學(xué)論文類(lèi)
�。�3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng )作活動(dòng)（3月16日）
在學(xué)段展評的基礎上，學(xué)校組織評委將各學(xué)段一等獎45件小發(fā)明作品進(jìn)行綜合評價(jià)，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，指導教師繼續跟進(jìn)指導完善，推薦參加市級比賽；
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話(huà)屋”展出，負責人：金玉存
�。�4）“歡樂(lè )體驗”科技實(shí)踐活動(dòng)（3月17日）
對各學(xué)段推薦的.20件一等獎作品進(jìn)行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導教師再跟進(jìn)指導完善，推薦參加市級比賽。
根據獲獎情景，分別計入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。
4.級部主題科技活動(dòng)展評（20分）（3月16日——3月19日）
科技書(shū)香寒假讀書(shū)成果展評。采用適合學(xué)生年級的方式進(jìn)行展評。（如主題班會(huì )，實(shí)物投影展示、班級宣傳欄、電影觀(guān)后感等）
一年級——創(chuàng )意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫(huà)、沙畫(huà)和自選
�。▋�(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）
二年級——“傳遞夢(mèng)想揚帆起航”船模設計賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）
三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車(chē)模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）
四年級——環(huán)保服裝設計賽，除實(shí)物及服裝發(fā)布會(huì )或走臺外，設立子課題招標，分班或分活動(dòng)小組進(jìn)行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個(gè)子課題用統一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）
五年級——“創(chuàng )意生活”物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車(chē)、汽車(chē)等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）
六年級——未來(lái)機器人設計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）
各學(xué)段把主題進(jìn)行細化，成立子課題分到各班進(jìn)行探究，每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫(xiě)活動(dòng)信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站，評價(jià)計入科技班級和學(xué)段評選。
對于自我因為暫時(shí)不能實(shí)現的科學(xué)假設、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng )意”大賽。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（3月23日—3月30日）
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳；中學(xué)段——七彩廳；高學(xué)段——葫蘆閣
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節閉幕主題升旗儀式。
科技活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力為宗旨，普及和提升學(xué)生的科學(xué)、人文素養，打造博雅校園、創(chuàng )新校園和快樂(lè )校園，為學(xué)生內涵式、可持續發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日～5月xx日
三、活動(dòng)主題：
參與體驗快樂(lè )
四、參與人員：
初一、初二、高一學(xué)生;初一、初二、高一語(yǔ)文教師;初一、初二、高一生物教師;高一物理及化學(xué)教師;信息技術(shù)及通用技術(shù)教師;高一、初一地理教師。
五、組織機構：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
新聞報道：xx
六、活動(dòng)措施及要求
1、以備課組為單位，各組應設計出符合主題、符合學(xué)科特色的創(chuàng )新活動(dòng)方案，有過(guò)程、有結果、有總結。
2、各組活動(dòng)設計力求多樣，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦特長(cháng)。
3、各組在組內評出活動(dòng)成果的一二三等獎。
4、5月上旬之前交活動(dòng)成果于教務(wù)科，學(xué)校將予以展示。
七、獎勵
1、學(xué)校將在科技節作品展示活動(dòng)中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動(dòng)員，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過(guò)程中尤其注意人身安全，并按要求填寫(xiě)好相關(guān)材料。
關(guān)于科技活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培養學(xué)生科學(xué)素養，學(xué)校連續舉辦第十屆科技節，創(chuàng )設濃郁的科技教育氛圍，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思維潛能，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng )新的魅力，推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
解決生活中的問(wèn)題
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx
四、活動(dòng)設置
�。ㄒ唬┛破战逃�(lèi)
1、假前邀請專(zhuān)家來(lái)校講座，就科技創(chuàng )新方法做針對性培訓、指導；
2、組織四、五年級部分同學(xué)參觀(guān)科技館、青少年水上運動(dòng)體驗中心。
�。ǘ┤の痘顒�(dòng)類(lèi)
低學(xué)段——紙折飛機競速賽
中學(xué)段——紙船競速賽
高學(xué)段——花車(chē)競速賽
�。ㄈ┛萍几傎愵�(lèi)
發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)——小發(fā)明、小創(chuàng )造指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出新穎獨特、具有創(chuàng )新性的.技術(shù)創(chuàng )造成果。
創(chuàng )意設計類(lèi)——指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。創(chuàng )意類(lèi)設計應有詳細的圖示和文字說(shuō)明。
青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)——指青少年以小組、班級或學(xué)校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
科學(xué)幻想畫(huà)類(lèi)——指學(xué)生著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現。限小學(xué)生參加。
科技輔導員類(lèi)——科技輔導員板塊包括科技輔導員科技創(chuàng )新成果競賽和科技輔導員論文評選。
每位學(xué)生根據所在學(xué)段項目設計，自主選擇至少一項參與創(chuàng )作及展評。
1、低學(xué)段——科幻畫(huà)、環(huán)保小制作（主題）、小發(fā)明
2、中學(xué)段——科幻畫(huà)、科技小發(fā)明或創(chuàng )意設計、科技實(shí)踐活動(dòng)
3、高學(xué)段——科幻畫(huà)、科技小發(fā)明或創(chuàng )意設計、科技實(shí)踐活動(dòng)
4、教師組——科技論文、科技創(chuàng )新（科學(xué)組老師至少每人選擇一項，其余老師自愿參與）
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