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教育演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的教育演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我們應該感恩》。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。
她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )抄寫(xiě)和父母。正因為擁有一顆感恩的有情，海倫變得更加堅強和勇敢。是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。而我從來(lái)沒(méi)有為——看到蔚藍的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè )和呼喚我的心聲而珍惜過(guò)，我覺(jué)得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的直言最老幸福？
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父親對我們的無(wú)私奉獻，我們應該滿(mǎn)足用戶(hù)感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，她給我們創(chuàng )設了更佳的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多鍛煉的機會(huì )，她讓我們健康快樂(lè )地內生性。
我知道，我們應該感恩：欽佩每一位教過(guò)我們的幾位老師，是年級她們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的天真；三年級的頑皮；帶到一個(gè)懂事、誠實(shí)、有豐富知識的`少年。這尾端他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、萬(wàn)紫千紅的大千世界，使我們的生活無(wú)限廣闊。
同學(xué)們，不要讓愛(ài)我們的人傷心，不要讓愛(ài)我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的童心心，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
學(xué)會(huì )感恩吧，為父母寫(xiě)下一個(gè)真心的微笑；
學(xué)會(huì )感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；
學(xué)會(huì )感恩吧，讓我們的學(xué)校因我而更加精彩！
我的演講完了，謝謝大家！
教育演講稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是“全國中小學(xué)生安全教育日”，本周是“全國中小學(xué)生安全教育周”。有資料顯示，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因交通安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。
安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的學(xué)生欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此必須學(xué)習安全防衛知識，提高自我保護能力。在這里，我向全體學(xué)生提出要求：
1、校內課間不追逐，不打鬧，不擁擠。大型集體活動(dòng)，要在班主任組織下，整隊按指定路線(xiàn)靠右上下樓梯。
2、不到校園周邊無(wú)證小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，校內不吃零食，不亂丟垃圾。食堂吃飯要講究衛生，不大聲喧嘩。
入校后不得隨便出校門(mén)。不做危險動(dòng)作、不玩危險游戲。課堂上聽(tīng)從指揮，遵守紀律。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規則，橫穿馬路要走人行道，一定要左右看清，覺(jué)得沒(méi)有危險時(shí)，才能通過(guò)。嚴禁突然橫穿馬路。
未滿(mǎn)十二周歲不許在公路上騎自行車(chē)。
乘校車(chē)的學(xué)生要在規定的地點(diǎn)按時(shí)上下車(chē)，車(chē)上要聽(tīng)從跟車(chē)老師的.指揮，不能打鬧，人要坐好，手要抓牢，頭手不能伸出窗外。
放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。放學(xué)后按時(shí)回家，不在校園周邊逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人食物，受到不法侵害時(shí)要及時(shí)撥打110。
不玩火、不帶打火機等火種進(jìn)入校園，愛(ài)護消防設施。班主任要教學(xué)生懂得一些防火、防病、防煤氣、防食物中毒、防盜、防溺水的簡(jiǎn)單知識，學(xué)生遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行自救自護。
老師們、同學(xué)們做好學(xué)校安全工作，離不開(kāi)我們全校的任何一個(gè)人。讓我們從校園做起，從自身做起，一起來(lái)創(chuàng )建我們的平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，安安全全回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。
謝謝大家。
教育演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我想和大家分享的主題是“關(guān)于教育”。教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它是我們成長(cháng)和發(fā)展的重要基石。未來(lái)的社會(huì )將不斷提出更高的要求，因此我們需要更好的教育，以增強我們的知識、技能和思維能力。
教育應該是一個(gè)有意義的、遠離枯燥乏味的過(guò)程。它應該通過(guò)激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣來(lái)實(shí)現。學(xué)習過(guò)程中應該建立起一種對知識和對生活的熱愛(ài)和好奇心。而老師們應該注重學(xué)生的價(jià)值觀(guān)教育、心理健康教育等問(wèn)題，讓學(xué)生們懂得如何正確看待人生和社會(huì )，培養出良好的品德和健康的心理素質(zhì)，有利于學(xué)生未來(lái)成為合格的公民。
教育不能只是單一地注重知識和技能的教授，它應該更多地關(guān)注學(xué)生的能力培養、人格培養和價(jià)值觀(guān)培養。這對于學(xué)生未來(lái)的'生活和職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的，因為一名優(yōu)秀的公民不應該只擁有優(yōu)秀的知識和技能，還應該有健康的內心和正確的價(jià)值觀(guān)。
教育需要有更多的互動(dòng)和實(shí)踐。課堂上的學(xué)習需要和現實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)應該是跟社會(huì )問(wèn)題、家庭問(wèn)題等直接相關(guān)的。真正活學(xué)活用，讓學(xué)生的學(xué)習不局限于理論知識，也為實(shí)踐操作留下足夠的空間，使學(xué)生在實(shí)踐中更好地認識和掌握所學(xué)知識。
不能盲目追求分數和名次。無(wú)論是家長(cháng)、學(xué)生還是教育工作者，都不應該把分數和名次作為唯一的評價(jià)標準。教育應該從不同層面、不同方面給予學(xué)生綜合評價(jià)，讓學(xué)生們能夠得到全面而公正的評價(jià)。同時(shí)，我們也需要告誡家長(cháng)和學(xué)生，不應該將名次和分數作為人生的全部，過(guò)分看重這些可能會(huì )對學(xué)生的發(fā)展和心態(tài)造成負面影響。
教育需要有關(guān)懷和陪伴。教育不僅僅是課堂上的知識傳授，還應該涵蓋到知識之外，關(guān)注學(xué)生的身心健康。教師需要有關(guān)懷之心，學(xué)生未來(lái)的成功需要的是有關(guān)心和陪伴的人，讓學(xué)生心安理得地在教師的教導下成長(cháng)。
教育是一個(gè)艱苦而充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程，但它是人類(lèi)持續不斷發(fā)展的基石。教育需要我們齊心協(xié)力，從不同層面、不同角度來(lái)推進(jìn)。希望我們的教育不僅僅是懂得如何獲取知識和技能，同時(shí)也需要關(guān)注更多的綜合素質(zhì)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的塑造。
謝謝大家！
教育演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下演講的主題是五心教育。
什么是五心教育呢？五心教育就是愛(ài)心，努力成為胸懷寬廣，撒播關(guān)愛(ài)的人；信心，努力成為德才兼備，發(fā)展自信的人；責任心，努力成為知行統一，勇?lián)熑蔚娜�；恒心，努力成為追求真理，堅持�?chuàng )新的人；紅心，努力成為理想遠大，熱愛(ài)祖國的人。
大力開(kāi)展五心教育，有利于引導中學(xué)生增強思想政治教育的針對性和實(shí)效性，教育中學(xué)生將胸懷祖國，心系社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，孝敬父母，自信自強。增強公民愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)家鄉、愛(ài)父母的責任感和自豪感，促進(jìn)我們素質(zhì)的全面提高，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，更可以將我們青少年培養成一生正氣，自強不息的好青年。
在當代社會(huì )中，人類(lèi)文明已經(jīng)有了高度的發(fā)展，但是關(guān)于愛(ài)心，卻似乎需要經(jīng)常被提醒，愛(ài)是我們人類(lèi)的美德，我們應該將我們的愛(ài)心無(wú)私的獻給社會(huì )，獻給所有我們身邊的人，我們一起來(lái)分享一個(gè)有趣地故事：地獄與天堂的區別。
在地獄中，眾人圍著(zhù)大桌吃飯，他們手上都拿看長(cháng)長(cháng)的筷子，用這樣的筷子夾到的食物是無(wú)法順利地放進(jìn)自己嘴里的，于是人人挨餓，個(gè)個(gè)愁眉苦臉�？墒窃谔焯弥�，眾人也圍著(zhù)桌子在吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長(cháng)很長(cháng)，但是他們夾著(zhù)食物，送進(jìn)對方的嘴里，于是人人飽食，個(gè)個(gè)開(kāi)心。
天堂與地獄的差別，就如我們生活中幸與不幸的差別，我們只要將我們的愛(ài)心無(wú)私的獻給社會(huì )，那我們也會(huì )像生活在天堂之中的人一樣，生活在幸福之中。
與人玫瑰，手有余香，20xx年4月14日，玉樹(shù)8級強震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿(mǎn)目瘡痍，一個(gè)朝氣蓬勃的城鎮轟然間成了一座廢墟，一方有難，八方支援，我們中華兒女紛紛向玉樹(shù)伸出了援助之手，向玉樹(shù)的人們奉獻我們的愛(ài)心。
一位小學(xué)生向玉樹(shù)捐了200本自己寫(xiě)的書(shū)，他說(shuō)：“看到報紙上說(shuō)地震災區很缺書(shū)，我就想捐自己的書(shū)，我的書(shū)比較有‘童趣’，相信小朋友們會(huì )喜歡。我希望玉樹(shù)的小朋友能來(lái)杭州玩�！币晃恍』锇奄I(mǎi)訂婚戒指的錢(qián)捐了出來(lái)，他說(shuō)：“能讓災區的.孩子讀上書(shū)，受到教育并成為國家的棟梁才是我最大的心愿�！�。
還有一位黃老人今年70歲，上了年紀，生活并不富裕，說(shuō)起話(huà)來(lái)有些吃力，也獻了自己的一份愛(ài)心，老人還說(shuō)說(shuō)：“錢(qián)不多，但這是心意！”。他們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的年齡，但是他們同樣有一顆愛(ài)心，以自己的微薄之力向玉樹(shù)人民表達自己的愛(ài)心。
五心教育不僅僅會(huì )給我們帶來(lái)思想上的進(jìn)步，更會(huì )充實(shí)我們的精神世界，對增加我們的競爭意識，培養創(chuàng )造型人才，弘揚傳統美德，發(fā)展現代文明具有重要的意義。
我的演講結束，謝謝大家！
教育演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著(zhù)智慧氣息的森林里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的`小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數靈動(dòng)而美麗的生命。
當你目睹一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷了無(wú)數痛苦的折磨和漫長(cháng)等待的焦慮后，伴隨著(zhù)一個(gè)嬰兒響亮的啼哭聲，宣告著(zhù)一個(gè)全新的生命降臨到這個(gè)世界上，你是否會(huì )對生命的珍貴和奇跡深感嘆息？
當我目睹一位身患重病的病人，在生死邊緣上經(jīng)歷著(zhù)無(wú)盡的痛苦和掙扎，頻繁陷入昏迷，每次都岌岌可�！麑τ谏目释�，讓我深感生命的脆弱和珍貴。
當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無(wú)數次雷電風(fēng)暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來(lái)，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立，書(shū)寫(xiě)著(zhù)它生長(cháng)的執著(zhù)時(shí)，你是否會(huì )為生命的頑強而驚詫?
為了保障學(xué)生在夏季炎熱天氣中的安全，xx小學(xué)特別開(kāi)展了一系列以“夏日安全、珍愛(ài)生命”為主題的活動(dòng)，旨在預防溺水事故的發(fā)生，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)安全又快樂(lè )的暑假。
學(xué)校為了保障學(xué)生的安全，開(kāi)展了以“游泳安全”為主題的教育活動(dòng)。教育內容涵蓋了“如何避免溺水”、“應對溺水情況的預防和急救知識”以及“珍惜生命，遠離危險”的專(zhuān)題教育。為了進(jìn)一步宣傳這一主題，學(xué)校在宣傳窗口展示了“預防溺水，安全度夏”的專(zhuān)題宣傳海報，并向家長(cháng)發(fā)放了相關(guān)告知書(shū)，與家長(cháng)和社會(huì )共同合作，共同管理，引導孩子進(jìn)行有益的游泳活動(dòng)，并正確對待游泳。通過(guò)這樣的努力，學(xué)校希望讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)健康、文明和安全的暑期活動(dòng)。
通過(guò)教育活動(dòng)，使我區全體師生更加認識到“安全無(wú)小事，事事有安全”。安全教育日雖然過(guò)去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。
溺水可以避免——一些學(xué)生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。
夏日炎炎，游泳者們紛紛來(lái)到水邊休憩。有一位游泳者興致勃勃地跳入水中，卻未進(jìn)行任何準備活動(dòng)。結果他感到頭暈目眩、惡心不適，并且心跳加速。甚至出現了抽筋和肌肉拉傷的意外事故。
有些學(xué)生下水前沒(méi)有觀(guān)察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時(shí)，小學(xué)生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒(méi)有呼救，使溺水者失去援救的機會(huì )。
在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數孩子都沒(méi)有家長(cháng)陪同，獨自或兩三個(gè)人結伴而來(lái)，結果出現事故也沒(méi)人知道。所以小孩游泳家長(cháng)一定要陪同，而且家長(cháng)一定要回游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。
我的演講完畢!
教育演講稿6
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到種。種挫折，只有這樣，才能使我們嘗盡成長(cháng)中的“酸甜苦辣”，品味人生的樂(lè )趣。
成長(cháng)中，遇見(jiàn)挫折那倒也是司空見(jiàn)慣。一次次的失敗后緊隨著(zhù)的是成功的喜悅，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，挫折過(guò)后是彩虹。
記得有一次，來(lái)到學(xué)校，教室的桌子靜靜地躺著(zhù)一張試卷，側掩著(zhù)，看不見(jiàn)那鮮紅的筆跡，但我知道這一次又考砸了，走在回家的路上，我望著(zhù)地上飄落凋零的楓葉，火紅的，卻沒(méi)有一絲溫暖的色彩，凋零的`野花垂落下來(lái)，有氣無(wú)力。殘陽(yáng)如血，空氣中似乎彌漫著(zhù)濃濃的失望，卷曲的云朵散發(fā)出無(wú)限的惆悵。菊花的濃香也消失了，“凜冽”的寒風(fēng)刮過(guò)到我單薄的衣服里，我不禁打了一個(gè)寒顫。又望著(zhù)遠處挺拔的松樹(shù)，一年四季都是那么的綠。松樹(shù)多像紅軍��！紅軍過(guò)草地，沒(méi)有其他的東西吃，只能挖草根。比起現在的我們，真可謂天差地別。他們遇到多大的困難都不會(huì )退縮，我不能就一直把學(xué)習廢下去。也許，越過(guò)現在的這條河，下一站的成功就等著(zhù)我呢。我還是望著(zhù)地上鋪了一層的楓葉，輕輕的走了。
挫折是人生的起始點(diǎn)，我們在挫折中成長(cháng)。不要害怕眼前的困難，只有邁開(kāi)腳大部的向前走，找到失敗的根源，總會(huì )有辦法解決的，成功就在你的努力之后降臨。
如果說(shuō)人生是一杯香茶，那挫折便是里面的茶葉；如果說(shuō)人生是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那挫折便是里面的音符。就讓我們勇敢的面對挫折，努力向前，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )吧！
教育演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的主題是“承一滴雨露，盛一世芳華”。
夏秋季節的轉變，原本是用色彩送來(lái)的，紫薇花謝，桂花香，五顏六色不能落下一絲憂(yōu)郁。在這個(gè)五顏六色的九月，我們送走了一個(gè)溫暖感恩的日子——教師節。
老師，一個(gè)普通而厚重的名字。老師，傳道，受業(yè)，解惑。每個(gè)人的成長(cháng)和成功都離不開(kāi)老師的精心培養和教導。傳遞文明，老師是一座永不倒塌的橋；解決問(wèn)題，老師是一本讀不完的書(shū)；科教興國，老師是承載希望的帆。老師的頭銜光榮而神圣，老師的頭銜永遠著(zhù)名。
魯迅作品中的藤野先生，一位公平、無(wú)私、沒(méi)有狹隘民族偏見(jiàn)的外國教師，在其他國家的漫長(cháng)歲月里成為了一顆永不墜落的寒冷夜晚的星星，在魯迅的人生旅途中永遠溫暖而閃耀。我想到了高一的班主任，一個(gè)勤勞認真的老人，每天6：20早早來(lái)到教室，擦窗臺，拖地，倒垃圾。他早上的工作幾乎完全包羅萬(wàn)象。有時(shí)在夏天，早晨的陽(yáng)光恰到好處，溫暖地落在他英俊的背上，像金色的向日葵希望盛開(kāi)，為我們年輕的孩子指導夢(mèng)想的方向。
有人說(shuō)“一天為師，一輩子為父”，父愛(ài)如山，既為父，老師的恩情可以比黃河的滔滔水少一點(diǎn)？1959年，當我回到家鄉韶山32年時(shí)，我特意邀請了我在私立學(xué)校學(xué)習時(shí)的丈夫毛玉珠一起吃飯。席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，怎么敢！微笑著(zhù)回答：“尊老尊賢，應該是！“日理萬(wàn)機還記得師恩，那么我們這些含苞待放的`滿(mǎn)園花，又怎能忘記雨露的恩情呢？盡情綻放我們的生活，用青春的筆，寫(xiě)下人生中最華麗的樂(lè )章，把這首充滿(mǎn)汗水和努力的歌唱給老師，承載著(zhù)他們的雨露，我們一輩子的青春！
演講結束后，謝謝大家！
教育演講稿8
親愛(ài)的各位評委和觀(guān)眾：
大家好！
我今天演講的主題是“家庭教育”。
家庭教育是形成一個(gè)人品格、心理、認知的基礎，而我們的成長(cháng)環(huán)境大都是來(lái)自于家庭。所以，一個(gè)良好的家庭教育對我們的人生發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
首先，家庭教育可以培養我們的品德。作為一個(gè)道德高尚的人，我們需要具備廉潔、誠實(shí)、寬容等基本品德，這些品德的培養早已經(jīng)開(kāi)始于我們的家庭。父母是孩子的第一位老師，他們所言所行對孩子的成長(cháng)起著(zhù)決定性的作用，他們的言傳身教更是銘刻在孩子心中的最深刻的印象。
其次，家庭教育可以塑造我們的性格。性格是形成于日常生活的某種固定的心理狀態(tài)，是行為、語(yǔ)言、思維等方面的總和。身為一個(gè)家庭中的一員，我們會(huì )受到家庭環(huán)境的影響，從而形成自己的價(jià)值觀(guān)和性格。在家庭環(huán)境中，我們能夠受到關(guān)愛(ài)、安全和支持，從而更加自信和積極樂(lè )觀(guān)。在這種平等共融的氛圍中，孩子們的性格得以得到錘煉和提高。
最后，家庭教育還可以開(kāi)闊我們的視野。在家庭環(huán)境中，我們能夠接觸到各種各樣的人和事物，這樣的`接觸使我們獲得了廣泛的知識和生活經(jīng)驗。而當我們長(cháng)大之后，我們能夠通過(guò)這些經(jīng)驗和知識建立自己的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，并在生活中更好地面對各種挑戰和困難。
綜上所述，家庭教育對我們的人生影響巨大，通過(guò)家庭教育我們可以培養自身的品德與性格，以及開(kāi)拓我們的視野。同時(shí)，尊重孩子的個(gè)性，為他們提供最好的教育和生活環(huán)境，才能讓他們充分發(fā)掘自己的潛力并成為一個(gè)有價(jià)值的人。
感謝各位評委和觀(guān)眾的聆聽(tīng)，謝謝！
教育演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事嗎？烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的'口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
同學(xué)們從你們只會(huì )在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎?zhù)小腳丫跌跌撞撞地走路，到第一次背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，到第一次拿回考試成績(jì)······你們注意過(guò)嗎？在這無(wú)數次的第一次中，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)？你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會(huì )牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細回想：你為父母倒過(guò)多少杯水？你有過(guò)多少次關(guān)心的問(wèn)候，你記得父母的生日嗎？
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會(huì )？又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對社會(huì )有用的人呢？
我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類(lèi)，看命運，要學(xué)會(huì )厚待，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )對待災害，不再耿耿于懷。感恩，會(huì )讓我們變得富有，知道快樂(lè )，享受溫暖；感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！
教育演講稿10
高爾基說(shuō)過(guò)："誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能訓練孩子'。這句樸實(shí)的話(huà)卻詮釋了訓練的本質(zhì)，觸摸了師德的靈魂。
愛(ài)的訓練并不需要多么的驚天動(dòng)地，也不需要多么的讓人感動(dòng)，或許你一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓舞的眼神都將轉變孩子的一生。20xx年的春天，我懷揣著(zhù)幻想走進(jìn)了英華雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習。當時(shí)有位教初二的班主任因為有事請假，校長(cháng)便讓我臨時(shí)接管了這個(gè)班。在我接管這個(gè)班的第一天，我便留意到了一個(gè)同學(xué)，他悄悄的坐在角落里，不是睡覺(jué)就是看武俠小說(shuō)，一堂課下來(lái)真是一無(wú)所獲。他的任課老師告知我他已經(jīng)無(wú)可就要，他的同學(xué)告知我他很笨，但我卻覺(jué)得他是讓這個(gè)班騰飛的盼望。
在課下，我通過(guò)與他的交往，我發(fā)覺(jué)他其實(shí)是一個(gè)很聰慧的同學(xué)，他成果之所以不好是由于生病常常耽擱課程，造成學(xué)問(wèn)的積壓而不能連貫，而又缺少老師的關(guān)注久而久之，成果便一路下滑。自從我了解了他的狀況以后，課下我常常把他叫到辦公室，進(jìn)行課下輔導，關(guān)心他樹(shù)立信念。他看到我每日都工作那么晚，可是還抽出時(shí)間為他補習，有一次他靜靜對我說(shuō)"老師，我很笨的，你為什么還這么對我?會(huì )讓你絕望的。'我沒(méi)有怪罪他，也沒(méi)用回答他的問(wèn)題，而是用鼓舞而期盼的目光看著(zhù)他說(shuō)"無(wú)論別人怎么看你，但你在老師的眼里確定會(huì )是最棒的!'
自從那次談話(huà)之后，他變了，課上開(kāi)頭仔細記著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà)，課下他仔細的補習著(zhù)以前丟下的課程，有時(shí)遇到問(wèn)題便主動(dòng)的去問(wèn)同學(xué)，他的勤奮讓我欣慰，因為他讓我體會(huì )到了勝利的喜悅。
短短的實(shí)習時(shí)間即將結束了，那天他沒(méi)有來(lái)送我，只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里，在信紙上沒(méi)有太多的字，只是寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)"老師，感謝您讓我布滿(mǎn)了盼望，我永久不會(huì )遺忘那天您的話(huà)!'自我們相別以后，他每年都會(huì )來(lái)信告知我他的學(xué)習狀況，但是每封信的末尾都會(huì )將離別那天的話(huà)再寫(xiě)一遍。短短的五年過(guò)去了，他經(jīng)過(guò)多年的努力，最終以?xún)?yōu)異的成果考上了河北高校。
愛(ài)的訓練不僅要給同學(xué)學(xué)習的動(dòng)力，豐富的學(xué)問(wèn)，還要在生活中關(guān)心他們走好自己的人生之路。記得，我來(lái)到王安鎮中心學(xué)校的頭一年，我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴峻的白血病，這對于一個(gè)剛滿(mǎn)十一歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，她不僅要承受失學(xué)的苦痛，丟失孩童應有的歡樂(lè )與自由，而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。當我知道了這個(gè)消息之后，我懷著(zhù)沉痛的心情向學(xué)校申請了捐款活動(dòng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等各種渠道進(jìn)行捐款倡議，盼望更多的人能夠伸出愛(ài)心之手，關(guān)心她獲得新的生命�？粗�(zhù)他父親焦慮的神情，我將自己省下的五百元零用錢(qián)交到了他父親的手里。雖然這五百元對于幾十萬(wàn)的治療費用來(lái)說(shuō)起不到多大的作用，我只是盼望給孩子一點(diǎn)生存的盼望，能夠讓她早日康復及早回到校內，過(guò)上她應當擁有的生活。只要一有時(shí)間我都會(huì )抽出時(shí)間陪她談天，告知她班里的狀況，帶去同學(xué)們的思念，讓她懷揣著(zhù)大家的`關(guān)愛(ài)堅決生存的信念。有一次談天中她和我說(shuō)，她特別的想上學(xué)了，每次治療的痛苦讓她昏迷的時(shí)候，她做的夢(mèng)都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書(shū)或者是在操場(chǎng)上那棵大柳樹(shù)下玩耍。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她哭了，我也哭了，我感到自己的無(wú)助，不能為她分擔什么。只能鼓舞她好好的治療，我們都在等著(zhù)她。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō)過(guò)："訓練的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。'把愛(ài)獻給訓練的人不僅有付出，也有回報。當老師們看到桃李滿(mǎn)天下，專(zhuān)心血培育的同學(xué)成為社會(huì )棟梁時(shí)，我們付出的愛(ài)就得到了回報，我們就會(huì )欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛(ài)的訓練的真諦。
教育演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一學(xué)期的教學(xué)工作結束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)歷程，有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開(kāi)展下學(xué)期的工作，把班級的學(xué)生培養成德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀合格的接班人，現將本學(xué)期的工作總結
一、堅持不懈地抓好學(xué)生的思想品德教育工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的
一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂，而這個(gè)思想、靈魂的形成往往就是在孩童時(shí)期形成的。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習目的，我注意與思想品德課相結合，開(kāi)展各種有益活動(dòng)，利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。利用錄象教材教育學(xué)生做個(gè)文明守紀律的小學(xué)生。另外我組織學(xué)生開(kāi)展了“三比三看”活動(dòng)，種種活動(dòng)的開(kāi)展，對于學(xué)生受益匪淺，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀律觀(guān)念都有了明顯的提高。
二、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習的教育，提高學(xué)生的學(xué)習熱情
為了提高學(xué)生的學(xué)習熱情，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛(ài)學(xué)習，調動(dòng)其學(xué)習積極性，為此，我努力提高自身的素質(zhì)，認真鉆研教材，學(xué)習教學(xué)大綱，課堂上力求生動(dòng)活潑，同時(shí)加上平時(shí)的言傳身教，讓學(xué)生樹(shù)立起正確的學(xué)習目標，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
三、組織豐富多采的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
本著(zhù)素質(zhì)教育的原則，我在本學(xué)期開(kāi)展了更為豐富多采的課外活動(dòng)，使學(xué)生們的興趣、愛(ài)好都可以在活動(dòng)中得到滿(mǎn)足和提高�，F在講故事小組、朗讀小組、讀書(shū)小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身，完善了自我，從而也從側面調動(dòng)起了孩子們的學(xué)習熱情。
四、加強雙困生的轉化工作
雙困生的轉化工作歷來(lái)是教育工作的老大難問(wèn)題。為此，我在這方面做了大量細致的工作。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習上耐心，在師生交往時(shí)誠心。如我班的張肖同學(xué)從父母離異，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難。學(xué)習也因此受到了很大的`影響，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。為此，我在生活上關(guān)心他，不僅為他買(mǎi)換季的衣服和學(xué)習用品，還在班里組織了為他捐款的活動(dòng)。同學(xué)們盡了自己最大的努力為他捐款。老師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了學(xué)習的風(fēng)帆。他的學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步，成為了學(xué)校的體育尖子生，在縣、鎮運動(dòng)會(huì )上一展風(fēng)采。
五、充分利用班委會(huì )和家訪(fǎng)工作加強班級的內部管理，努力實(shí)現學(xué)生的自我管理
本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作，充分利用班委會(huì )成員的領(lǐng)導帶頭作用，加強了班級的凝聚力和團結向上精神的培養，使班級面貌渙然一欣。
以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )更加努力，探索出班級工作的新路子，朝著(zhù)素質(zhì)教育的更高目標奮進(jìn)。
教育演講稿12
老師和學(xué)生：
我今天演講的主題是：安全要從你我做起，從細微處做起。
“如果生活沒(méi)有保障，為什么還要談教育？”“如果人生沒(méi)有保障，何必談人生”。因此，我們所有的老師和學(xué)生都應該高度重視和警惕安全。為了進(jìn)一步完善我校的安全教育，特提出以下要求，希望全校師生都能做好。
1.我校全體師生應具有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。如果發(fā)現安全隱患，應及時(shí)向學(xué)校報告，防止其發(fā)生。
2.所有運動(dòng)都要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前，要做好充分的準備，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。不要強迫自己做高難度動(dòng)作。
3.不要在課間追逐打鬧，向右上下樓梯，互相要有禮貌，不要擠，不要順著(zhù)樓梯扶手滑下去，走到拐彎處，減速防止碰撞。
4.注意教室的安全。一些學(xué)生把球帶到教室，在走廊上踢足球。這種行為違反校規，有很大的安全隱患。試想，如果玻璃窗被打破，玻璃片飛進(jìn)任何一個(gè)學(xué)生的眼睛里，后果不堪設想。想有這種違紀行為的同學(xué)，應該馬上改正。
5.注意食品衛生和安全。不要去校門(mén)外的小吃攤和無(wú)照商店買(mǎi)菜。嚴禁購買(mǎi)“三無(wú)”食品。
6.注意交通安全。騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生必須嚴格遵守交通規則，小心減速，以防事故。坐公交車(chē)上學(xué)的同學(xué)，上下車(chē)、過(guò)馬路都要特別注意安全。
7.防止溺水和火災。學(xué)生上下學(xué)途中要注意人身安全，特別是過(guò)河過(guò)橋者，防止溺水，未經(jīng)允許不得在河塘洗澡。任何人不得攜帶打火機、香煙、刀具等違禁物品進(jìn)入學(xué)校。未經(jīng)允許，任何人不得在教室里點(diǎn)燃蠟燭或用充電器充電。
8.在自己的行動(dòng)中要注意安全。青春期容易沖動(dòng)，容易情緒化。學(xué)生要互相理解，看別人的長(cháng)處，尊重別人不同的性格；與此同時(shí)，我們應該以和平的態(tài)度處理我們面臨的困難。所以，學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí)，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會(huì )給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
9.不能給出家庭住址，父母姓名，聯(lián)系方式等。給陌生人或校外培訓機構，以免給騙子機會(huì )。
老師們，同學(xué)們，安全和泰山一樣重要，每個(gè)人都要對安全負責，任忠任重道遠，生活是美好的，生活是多彩的，擁有這一切的前提是安全。所以一定要時(shí)刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，讓警鐘長(cháng)鳴！讓我們一起努力，撐起一片安全的天空，為我們創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的生活！
安全教育演講稿2在老師指導下嚴格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的.實(shí)驗；愛(ài)護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射；天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉；不玩火等。
如果在火災來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的“中國驕傲”評選活動(dòng)中當選的深圳市南山區頭城小學(xué)袁緩同學(xué)，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)她如何知道這些救護方法，袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校認真學(xué)習得到的�？梢�(jiàn)安全教育對我們是多么重要。在今后的學(xué)習生活中，我們要認真學(xué)習自護自救知識，鍛煉自護自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。
親愛(ài)的同學(xué)們！為了我們每一個(gè)人的健康成長(cháng)；為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認真學(xué)習安全教育知識、增強安全意識――為生命筑起堅固的城墻！
教育演講稿13
今天晚上，我和陳煜琳觀(guān)看了“董仲蠡”演講的《教育的意義》的視頻。
首先，董仲蠡是一名老師，他教過(guò)的學(xué)生有15萬(wàn)人，他的學(xué)生主要是以考試分數為主，而不知道自己學(xué)習的目的是什么?有時(shí)候董仲蠡會(huì )在課間給同學(xué)們灌輸中外經(jīng)典，同學(xué)們很不理解：“學(xué)這些有什么用?對我們根本沒(méi)有幫助和提分�！鄙踔劣行┤颂岢隽耍骸氨硵道砘�、背公式、背古詩(shī)詞都過(guò)時(shí)了，現在已經(jīng)進(jìn)入了人工智能時(shí)代，高科技網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，計算機圍棋甚至已經(jīng)戰勝了人力圍棋，所以，我們?yōu)槭裁催�要做數理化、還要背英語(yǔ)單詞，這有什么用呢?!”
董仲蠡深深的'感覺(jué)到教育的失敗，迷茫，并引發(fā)深刻的反思。中國上下五千年的文明歷史，教育始終是引導中華民族綿延繁衍的靈魂支柱。文明歷史修心、修身、修性，乃是社會(huì )良心的底線(xiàn)，是人類(lèi)靈魂的凈土，是立國直本，是強國之基。在中國最內外交困時(shí)期，教育一直強大著(zhù)中華民族的精神，披荊斬棘，打破半封建半殖民地的封建思想，邁進(jìn)新中國，邁進(jìn)21世界，走進(jìn)世界貿易組織，成為當今國際社會(huì )的一大強國。
教育是人類(lèi)社會(huì )文明的圖騰，是為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平!
教育演講稿14
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：“懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)”。
今天很快樂(lè )有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母賦予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取努力；更感謝學(xué)校賦予的這次機會(huì )……
有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)呢？我想起看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)的生命，隨房屋的'轟然崩塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)明了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以血肉之軀保護小生命。孩子們在母親的懷里雖然永恒閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)��！
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)懷過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們應該懷著(zhù)感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì )珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切吧！
讓我們懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
教育演講稿15
同學(xué)們：
大家好!
當你面對自己的成長(cháng)時(shí)，你是不是會(huì )感到又興奮又不知所措，還常常有一些煩惱和痛苦呢?不知道怎么與異性交往呢?這些都不要緊張，人人都有青春期，就從現在開(kāi)始，我們一起來(lái)了解，一起來(lái)學(xué)習。因此，我們要自尊，自愛(ài)，自律，健康安全的渡過(guò)青春期。今天我們要講的是生殖健康教育系列之異性交往。 交往策略有六不：不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣(mài)弄、不嚴肅。
1.自然交往。在與異性交往的過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過(guò)分夸張，也不閃爍其辭;即不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的.前提。自然原則的最好體現是，像對待同性同學(xué)那樣對待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。
2.適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人所接受。既不為異性交往過(guò)早萌動(dòng)情愛(ài)，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無(wú)愧，就不必過(guò)多顧慮。
3.真實(shí)坦誠。這是指男女生交往的態(tài)度問(wèn)題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。
4.留有余地。雖然是結交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。比如談話(huà)中涉及兩性之間的一些敏感話(huà)題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。
5.自信、自強、自愛(ài)和自我防范。
同學(xué)們!用你們青春的畫(huà)筆，把真誠、純潔、美麗、幻想都畫(huà)進(jìn)你絢麗的人生畫(huà)卷!使自己的青春真的無(wú)悔!
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