幼兒園元宵節活動(dòng)方案

[精]幼兒園元宵節活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的幼兒園元宵節活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目標

　　1、認識元宵節及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。

　　2、通過(guò)肢體造型、樂(lè )器感應重音。

　　3、讓幼兒了解元宵節的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。

　　4、樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準備

　　音樂(lè )CD，CD播放機

　　花燈圖片，鼓、打棒

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　通過(guò)肢體造型、樂(lè )器感應重音

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、暖身活動(dòng)

　　師：今天老師帶你們逛燈會(huì )，讓我們聽(tīng)著(zhù)鼓聲踏著(zhù)有序的節奏出發(fā)吧�。ɡ蠋熐霉�，幼兒隨節奏的快慢邁著(zhù)前進(jìn)的步伐，每到結束部分，幼兒聽(tīng)到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。）

　　2、認識元宵節和花燈

　�。�1）談話(huà)（出示花燈圖片）

　　提問(wèn)：你看到了什么樣的花燈？我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？

　　在哪里可以看到花燈呢？什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈？

　�。�2）小結：農歷正月十五日是元宵節，夜晚小朋友提著(zhù)燈籠外出，街道上張燈結彩，廟會(huì )上人山人海，非常熱鬧。

　　3、肢體造型感應重音

　�。�1）有一首曲子講的`是元宵燈會(huì )的事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！聽(tīng)了這說(shuō)曲子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　拍子：拍腿感應拍子

　　重音：拍地板感應重音

　�。�2）引導幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應重音。

　�。�3）引導幼兒發(fā)現重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應了重音，重音部分由什么不一樣嗎？

　�。�4）幼兒再次欣賞音樂(lè )，感應重音。

　�。�5）肢體造型

　　師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂(lè )的節拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。

　　4、樂(lè )器感應重音

　�。�1）出示樂(lè )器并介紹名稱(chēng)及用法

　�。�2）樂(lè )器感應重音

　　拍子：打棒互敲

　　重音：鈴鼓

　�。�3）幼兒輪換敲奏

　　5、結束

　　小朋友都表現得很棒！能準確找到重音。也能用樂(lè )器把它敲奏出來(lái)。請小朋友把樂(lè )器按順序收好吧！

　　教學(xué)目標

　　1、學(xué)習制作花燈的方法。

　　2、知道花燈組成的結構。

　　3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　4、參與節日游戲。

　　教學(xué)準備

　　紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

　　一盞紅紅的花燈。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、提問(wèn)引入主題

　　1、新年過(guò)后，正月十五即將來(lái)臨，我們又要迎來(lái)什么節��？

　　2、過(guò)元宵節都會(huì )有什么哪些活動(dòng)��？

　　3、家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在外面掛上什么��？是不是我們幼兒園也掛花燈啦？

　　4、大家喜不喜歡花燈��？花燈漂不漂亮？

　　二、說(shuō)說(shuō)花燈的結構

　　1、出示花燈，仔細觀(guān)看花燈。

　　2、大家說(shuō)說(shuō)花燈都由什么組成。

　　3、說(shuō)說(shuō)自己家的花燈是什么樣子的。

　　三、教制作花燈

　　1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。

　　2、教師示范制作方法，讓大家認真觀(guān)看如何制作的。

　　3、再讓幼兒們親手制作，教師來(lái)進(jìn)行一旁的督導。

　　四、總結

　　1、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀(guān)看。

　　2、比一比，誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好，原因在哪？

　　3、大家一起提著(zhù)花燈走出班級，自由活動(dòng)。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：（周六上午9:30）

　　活動(dòng)節日分析：元宵節是中國傳統節日，傳統的活動(dòng)項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著(zhù)團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的`活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動(dòng)來(lái)助興。

　　活動(dòng)目的：春節過(guò)后“家人”共團圓，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少，孩子家長(cháng)老師一家人其樂(lè )融融共度元宵佳節，讓孩子體會(huì )集體大家庭的溫暖，體現愛(ài)的教育。

　　活動(dòng)內容：

　　1、猜燈謎（提前準備若干燈謎，書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側）

　　2、親子齊動(dòng)手做湯圓（根據人員情況而定，最好是集體）

　　3、書(shū)寫(xiě)心愿卡片

　　4、吃湯圓

　　活動(dòng)具體流程：

　　1、前期準備，提前備好活動(dòng)需要的材料（燈籠、心愿卡片、紅線(xiàn)繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（�。┟堪嗯鋫湟粋�(gè)

　　2、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項

　　3、各班根據情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線(xiàn)。

　　4、各班通過(guò)飛信給家長(cháng)下發(fā)通知。

　　5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節的知識，教會(huì )孩子歌曲《賣(mài)湯圓》、教授與元宵節有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作繪畫(huà)剪紙）

　　備注：

　　1、材料購買(mǎi)完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng )設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

　　2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門(mén)口）苗二、三、（二樓餐廳）

　　芽芽級部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）

　　3、心愿卡片設計要求簡(jiǎn)潔大氣美觀(guān)線(xiàn)繩錯落有致

幼兒園元宵節活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）

　　二、組織形式

　　親子形式

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月xx日下午

　　四、活動(dòng)準備

　　幼兒園

　　1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

　　2、準備燈謎和各種小禮物。

　　3、準備元宵節相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

　　4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

　　5、花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當天以照片形式公布。

　　7、元宵節或喜慶音樂(lè )，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。

　　老師

　　1、做好元宵節主題：讓幼兒知道元宵節來(lái)歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗；按要求教會(huì )幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）。

　　2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月xx日（星期四）收齊，xx日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級兌獎臺。

　　3、各班級準備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習如何做湯圓、煮湯圓。

　　4、協(xié)助做好元宵節活動(dòng)家長(cháng)邀請工作，要求每位幼兒家長(cháng)都能參。

　　5、在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好）。

　　6、收集家長(cháng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的.元宵節圖片資料。

　　幼兒家庭

　　1、幼兒和家長(cháng)在家查閱元宵節相關(guān)資料，了解元宵節風(fēng)俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。

　　2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫(xiě)上班級姓名并星期四上午交與班主任。

　　3、將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。�1）下午15：15分伴隨歡快音樂(lè )迎接家長(cháng)來(lái)班參加活動(dòng)。

　�。�2）元宵節常識介紹。

　�。�3）觀(guān)賞元宵節家長(cháng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎?dòng)變含F場(chǎng)頒獎（以上活動(dòng)總共15分鐘）。

　�。�4）親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節20分鐘）。

　�。�5）煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會(huì )為幼兒準備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）

　�。�6）猜燈謎活動(dòng)

　　1、班主任需要提前下來(lái)，到自己班級區域等家長(cháng)解答謎底

　　2、幼兒與家長(cháng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。

　　3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

　　4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎品一個(gè)（老師做好記號，一人只能兌換一個(gè)獎品）。

　　5、兌換完獎品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)背景

　　為了讓幼兒更好地了解和體驗傳統文化，我們特別策劃了此次元宵節活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標

　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解元宵節的由來(lái)和傳統習俗。

　　培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作意識。

　　增進(jìn)幼兒對傳統文化的喜愛(ài)和尊重。

　　三、活動(dòng)內容

　　元宵故事會(huì )：講述元宵節的由來(lái)和傳說(shuō)，激發(fā)幼兒的興趣。

　　DIY湯圓：讓幼兒親手制作湯圓，體驗制作樂(lè )趣，了解食物背后的文化意義。

　　猜燈謎：設置有趣的燈謎，讓幼兒猜謎解惑，鍛煉思維能力。

　　舞獅表演：邀請專(zhuān)業(yè)舞獅團隊進(jìn)行表演，讓幼兒感受節日的.喜慶氛圍。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：元宵節當天上午9:00-11:00

　　地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及操場(chǎng)

　　參與人員：全體幼兒及家長(cháng)、教師

　　五、活動(dòng)準備

　　準備DIY湯圓所需的材料：糯米粉、餡料等。

　　準備燈謎及謎底。

　　安排舞獅表演。

　　布置活動(dòng)現場(chǎng)，營(yíng)造節日氛圍。

　　六、活動(dòng)注意事項

　　確�；顒�(dòng)安全，注意防火、防燙等安全事項。

　　家長(cháng)陪同參與，共同關(guān)注幼兒的安全與情緒。

　　活動(dòng)結束后，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結與分享。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案5

　　參觀(guān)花燈展

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標：

　　1、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　2、能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗和觀(guān)察中的發(fā)現。

　　3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

　　活動(dòng)準備：

　　園內布置花燈展。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、參觀(guān)花燈展，感受花燈的多種多樣。

　�。�1）進(jìn)入展廳，提出參觀(guān)要求。

　　★指導語(yǔ)：這里有許多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現。

　�。�2）自由結伴欣賞和交流。

　�。�3）集體交流自己的感受與發(fā)現。

　　★指導語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺(jué)？

　　2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

　�。�1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

　　★指導語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？

　�。�2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

　�。�3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。

　�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗。

　　★指導語(yǔ)：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應該說(shuō)清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？

　　3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

　�。�1）回憶已有經(jīng)驗，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

　　★指導語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈？

　�。�2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

　　元宵節幼兒園活動(dòng)方案5

　　親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：

　　您們好，冬去春來(lái)白花香，一聲祝福到身旁，伴著(zhù)一年一度元宵節佳節的到來(lái)，俏花燈鬧元宵來(lái)迎接孩子們重返校園。

　　農歷正月十五元宵節，又稱(chēng)為“上元節”，上元佳節，正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節幾項重要民間習俗。因此，元宵節是我國的重要傳統節日。在元宵節來(lái)臨之際，特開(kāi)展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導學(xué)生體驗元宵節的節日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情，增強對中華優(yōu)秀文化的認同，激發(fā)民族自豪感。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月1號上午9:00——11:30。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。

　　活動(dòng)組織形式：親子形式。

　　報名電話(huà)：xx、

　　幼兒園QQ空間：xx。

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)一：燈籠制作比賽。

　　活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。

　　活動(dòng)三：最美燈籠評選活動(dòng)。

　　活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。

　　活動(dòng)五：品嘗湯圓。

　　活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項：

　　1、班級老師跟家長(cháng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。

　　2、共同討論元宵節的來(lái)歷，欣賞關(guān)于元宵節活動(dòng)的.歌曲。

　　3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節日的氣氛，請家長(cháng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開(kāi)始，并關(guān)閉大門(mén)。

　　4、活動(dòng)過(guò)程中，請家長(cháng)關(guān)閉手機，暫時(shí)遠離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節日氛圍。

　　5、活動(dòng)過(guò)程中，我們將會(huì )共享元宵，請家長(cháng)們用完碗筷，及時(shí)送回。

　　6、俗話(huà)說(shuō)，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各個(gè)班級將會(huì )提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(cháng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評選活動(dòng)。

　　7、猜燈謎的環(huán)節，我們將會(huì )以集體的參與的方式，在院子里統一進(jìn)行，要求家長(cháng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì )為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動(dòng)的正常開(kāi)展，請家長(cháng)給予配合。

　　我們帶著(zhù)新年的喜慶，滿(mǎn)心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預祝寶貝及家長(cháng)們元宵節快樂(lè )！再次邀請園外的寶貝及家長(cháng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！

幼兒園元宵節活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園內(操場(chǎng))

　　參加人員：

　　全園幼兒及家長(cháng)

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解元宵節的.主要風(fēng)俗習慣，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

　　2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)�；顒�(dòng)準備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品

　　活動(dòng)流程：

　　一、全園征集謎語(yǔ)

　　在幼兒報到時(shí)，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板，請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。

　　二、班主任統計謎底情況交至辦公室

　　三、各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

　　四、上午協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

　　五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

　　幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果

幼兒園元宵節活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)內容：做湯圓

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月26日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

　　活動(dòng)目的：

　　激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。

　　指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵。

　　引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

　　活動(dòng)準備:

　　做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。

　　教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節熱鬧的景象。

　　布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節，激發(fā)幼兒參與的'愿望。著(zhù)重介紹元宵。

　　二、介紹搓元宵的材料

　　介紹做元宵的材料——干糯米粉。

　　幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機器攪拌糯米粉。

　　幼兒欣賞濕糯米粉。

　　三、教師示范做元宵。

　　先將糯米粉搓成長(cháng)條。

　　分成一小段一小段。

　　將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。

　　四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。

　　五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

　　教師引導幼兒仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化。（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些）最后幼兒品嘗元宵。

　　六、教師總結：

　　今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察，更加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，同時(shí)也感受了元宵節的歡樂(lè )！

幼兒園元宵節活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)時(shí)間：（周六上午9:30）

　　二、活動(dòng)節日分析：元宵節是中國傳統節日，傳統的活動(dòng)項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著(zhù)團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節日的`濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動(dòng)來(lái)助興。

　　三、活動(dòng)目的：春節過(guò)后“家人”共團圓，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少，孩子家長(cháng)老師一家人其樂(lè )融融共度元宵佳節，讓孩子體會(huì )集體大家庭的溫暖，體現愛(ài)的教育。

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、猜燈謎（提前準備若干燈謎，書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側）

　　2、親子齊動(dòng)手做湯圓（根據人員情況而定，最好是集體）

　　3、書(shū)寫(xiě)心愿卡片

　　4、吃湯圓

　　五、活動(dòng)具體流程：

　　1、前期準備，提前備好活動(dòng)需要的材料（燈籠、心愿卡片、紅線(xiàn)繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（�。┟堪嗯鋫湟粋�(gè)

　　2、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項

　　3、各班根據情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線(xiàn)。

　　4、各班通過(guò)飛信給家長(cháng)下發(fā)通知。

　　5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節的知識，教會(huì )孩子歌曲《賣(mài)湯圓》、教授與元宵節有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作 繪畫(huà) 剪紙 ）

　　備注：

　　1、材料購買(mǎi)完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng )設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

　　2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門(mén)口）苗二、三、（二樓餐廳）

　　芽芽級部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）

　　3、心愿卡片設計要求簡(jiǎn)潔大氣美觀(guān) 線(xiàn)繩錯落有致

幼兒園元宵節活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月2日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(操場(chǎng))

　　參加人員：

全園幼兒及家長(cháng)

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

　　2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、

　　布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品

　　活動(dòng)流程：

　　一、全園征集謎語(yǔ)

　　在幼兒報到時(shí)，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的`彩紙底板，請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。

　　二、 班主任統計謎底情況交至辦公室各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

　　四、上午 周老師負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

　　五、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)

　　幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)

　　猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果

幼兒園元宵節活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的

　　為了讓同學(xué)們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養同學(xué)們團結協(xié)作的精神，豐富孩子的.課余生活。在這元宵佳節來(lái)臨之際，舉行本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　情暖元宵

　　三、活動(dòng)對象：X幼兒園全體師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：正月十五下午14:30-16:00

　　地點(diǎn)：校食堂

　　五、活動(dòng)流程

　　(一)主持人開(kāi)場(chǎng)，王副校長(cháng)致辭

　　(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

　　(三)各老師就位，活動(dòng)開(kāi)始

　　(四)包湯圓結束，全體同學(xué)就席，觀(guān)看表演

　　(五)品嘗湯圓，活動(dòng)結束

　　六、工作安排及注意事項

　　(一)活動(dòng)準備：

　　1.活動(dòng)策劃及安排(xxx老師)落實(shí)活動(dòng)詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。

　　2.餡料準備(xxx老師)聯(lián)系食堂負責人購買(mǎi)餡料，并做好餐具等準備，傳達活動(dòng)時(shí)間及細則。

　　3.會(huì )場(chǎng)所需物品(xxx老師)筆記本電腦、照相機、無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)、擴音器。

　　4.主持人(xx老師)

　　5.宣傳板制作(xx老師)

　　6.攝影攝像(xxx、xxx老師)

　　(二)活動(dòng)中：

　　1.人員安排及分組情況：

　　小班(40人)分四組，每組10人，分別由xxx、xxxx、xxx、xxx老師負責。

　　中班(22人)分兩組，每組11人，分別由xxx、xx老師負責。

　　大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由xxx、xxx老師負責。

　　2.參與人員必須按照規定時(shí)間進(jìn)場(chǎng)，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長(cháng)，負責教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場(chǎng)地衛生維持工作。

　　3.包湯圓結束，烹制過(guò)程中的游戲、節目表演由主持人及xxx老師主持。

　　4.場(chǎng)地清掃：全體師生及食堂工作人員

幼兒園元宵節活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣。

　　2、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節，通過(guò)不同的形式表達自己。

　　3、幼兒與老師、家長(cháng)合作，讓孩子感受節日的濃烈氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　××

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　××幼兒園

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、幼兒園：

　　(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

　　(2)準備燈謎和各種小禮物。

　　(3)準備元宵節相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

　　(4)準備湯圓和班級做湯圓的'米面和餡。

　　(5)元宵節或喜慶音樂(lè )，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。

　　2、老師：

　　(1)做好元宵節主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會(huì )幼兒一首元宵兒歌。

　　(2)安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并布置好各班級兌獎臺。

　　(3)各班級準備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習如何做湯圓、煮湯圓。

　　(4)協(xié)助做好元宵節活動(dòng)家長(cháng)邀請工作，要求每位幼兒家長(cháng)都能參加。

　　(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。

　　(6)收集家長(cháng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節圖片資料。

　　3、幼兒家庭：

　　(1)幼兒和家長(cháng)在家查閱元宵節相關(guān)資料，了解元宵節風(fēng)俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。

　　(2)親子共同制作各種各樣的花燈。

　　(3)將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、伴隨歡快音樂(lè )迎接家長(cháng)來(lái)班參加活動(dòng)

　　2、元宵節常識介紹

　　3、觀(guān)賞元宵節家長(cháng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

　　4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節20分鐘)

　　5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會(huì )為幼兒準備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

　　6、猜燈謎活動(dòng)

　　(1)班主任需要提前下來(lái)，到自己班級區域等家長(cháng)解答謎底。

　　(2)幼兒與家長(cháng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。

　　(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

　　(4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎品一個(gè)(老師做好記號，一人只能兌換一個(gè)獎品)。

　　(5)兌換完獎品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案12

　　(一)語(yǔ)言閱讀區目標

　　1.知道正月十五是我國傳統元宵節，了解其來(lái)歷與相關(guān)的故事。

　　2.通過(guò)繪本進(jìn)一步了解和感受與元宵節有關(guān)的民間文學(xué)作品，并能大膽嘗試運用連貫的語(yǔ)言講述自己的生活經(jīng)驗。

　　3.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

　　4.通過(guò)傾聽(tīng)教師對圖書(shū)書(shū)面語(yǔ)言的朗讀，提升依據畫(huà)面展開(kāi)想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的能力。

　　材料

　　(1)自制繪本《元宵猜燈謎》、《我愛(ài)吃的元宵》;

　　(2)民間故事《年的傳說(shuō)》、《元宵節的由來(lái)》、《有關(guān)燈謎的故事》;

　　(3)兒歌《鬧元宵》，收集有關(guān)元宵節的照片、畫(huà)報、簡(jiǎn)報、謎語(yǔ)，以及參觀(guān)燈展后拍攝的照片、音頻等。

　　玩法及指導建議

　　1.指導幼兒根據謎面說(shuō)出謎底，啟發(fā)幼兒自編謎語(yǔ)相互猜謎。

　　2.結合生活經(jīng)驗介紹自己及家人喜歡的元宵口味，萌發(fā)關(guān)愛(ài)家人的情感。

　　(二)科學(xué)發(fā)現區目標

　　1.通過(guò)仔細觀(guān)察，對比、發(fā)現煮元宵前后的變化，了解元宵煮熟后浮起來(lái)的原因。

　　2.在與同伴游戲的過(guò)程當中，掌握我國的一些節日習俗以及一些著(zhù)名景點(diǎn)。

　　材料

　　1.民俗節日對對碰(自制)

　　2.走迷宮、旅行棋、找不同、

　　3.拼擺花燈。提供自制的各種花燈拼圖(每一塊拼圖背面寫(xiě)有 5 以?xún)葦档募訙p算式，得數相同的拼在一起，就是一個(gè)完整的`花燈)。

　　4.沉浮小實(shí)驗，提供沉浮實(shí)驗所用材料。玩法及指導策略民俗節日對對碰、走迷宮。幼兒與同伴通過(guò)剪子包袱錘的方式開(kāi)展游戲， 強化對節日民俗的認識和理解。拼擺花燈。指導幼兒根據算式的得數和花燈的外形兩個(gè)特征進(jìn)行拼圖。沉浮小實(shí)驗。引導幼兒大膽操作探索沉浮的小秘密。

　　(三)美工制作區目標

　　1.能運用不同的藝術(shù)手段與材料，與同伴合作共同參與完成元宵節的各種制作活動(dòng)。

　　2.通過(guò)參與活動(dòng)，感受元宵節喜氣洋洋的氣氛，體驗與同伴合作的樂(lè )趣。

　　材料(花燈、福字、剪紙)圖片、刮畫(huà)紙、刮畫(huà)筆、兒童畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水、紙盒、廢布、紙管、易拉罐、光盤(pán)、竹棍、繩子、紙杯、膠帶、小木棒、橡皮泥等。

　　《福到了》提供“�！弊值膱D片、刮畫(huà)紙、刮畫(huà)筆。

　　《熱鬧的元宵節》提供畫(huà)紙、彩筆等。

　　《制作花車(chē)》提供大紙盒、彩筆、彩紙、剪刀、膠水、膠帶等。

　　《中國龍》提供紙盒、廢布、紙管、易拉罐、光盤(pán)、竹棍、剪刀、繩子、水彩筆、膠帶等。

　　《我設計的花燈》提供各種花燈的圖片、照片、畫(huà)紙、彩筆等。

　　《制作花燈》提供紙杯、繩子、小木棍、剪刀、膠水、彩筆等。

　　《做湯圓》投放一些橡皮泥供幼兒操作�！都艏垺诽峁└鞣N剪紙圖片、各色彩紙、剪刀供幼兒剪紙用。

　　玩法及指導策略

　　(1)《福到了》指導幼兒用刮畫(huà)的形式制作各種各樣的“�！弊�，用不同的花紋進(jìn)行裝飾。

　　(2)《熱鬧的元宵節》指導幼兒根據自己的意愿用多種顏色表現元宵節慶�；顒�(dòng)的熱鬧和人山人海、鳴放禮花的場(chǎng)面。

　　(3)《制作花車(chē)》指導幼兒運用彩紙、顏料等創(chuàng )造性裝飾花車(chē)，使其變成漂亮的花車(chē)。

　　(4)《中國龍》指導幼兒運用連接、粘貼、裝飾的技能合作制作龍，學(xué)習立體制作的方法，創(chuàng )造性地運用材料。重點(diǎn)指導幼兒想辦法固定龍頭，使其固定。

　　(5)《我設計的花燈》指導幼兒運用繪畫(huà)的形式創(chuàng )造性地設計花燈，并能介紹自己花燈設計的特別之處。

　　(6)《制作花燈》指導鼓勵幼兒創(chuàng )造性地運用材料設計有新意的花燈并進(jìn)行制作。

　　(7)《做湯圓》指導幼兒用團、捏和滾的技能制作元宵。

　　(8)《剪紙》指導幼兒使用剪刀剪紙的方法，鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗剪出不同形狀、不同圖案的窗花。

　　(四)音樂(lè )表現區目標

　　1.能運用說(shuō)、唱、演等多種形式來(lái)表現元宵節的習俗。

　　2.大膽運用道具、肢體動(dòng)作創(chuàng )造性表現元宵節的傳統節目。

　　3.通過(guò)元宵游園會(huì )活動(dòng)開(kāi)展，提高幼兒的分工合作能力，懂得通過(guò)大家的共同努力完成任務(wù)。

　　材料《花燈秀》提供花燈、服裝、音樂(lè )《正月十五鬧花燈》音樂(lè )。布置元宵游園會(huì )場(chǎng)景，提供哪吒鬧海、魚(yú)童、唐僧師徒等花燈造型、視頻�！恫聼糁i》提供花燈、燈謎及禮品小太陽(yáng)《民俗表演》提供《金蛇狂舞》、《紅綢舞》等節日喜慶音樂(lè );鼓、鑼、彩綢、制作的旱船等《小戲迷》提供戲服、山東呂劇、京劇、黃梅戲的磁帶玩法及指導策略：

　　《花燈秀》幼兒在音樂(lè )伴奏下舞花燈，表現鬧花燈、上燈等情節。

　　《元宵游園會(huì )》啟發(fā)幼兒回憶動(dòng)畫(huà)片《光頭強》、《喜羊羊》等情節，幼兒模仿動(dòng)畫(huà)人物創(chuàng )造性的用肢體動(dòng)作表現花燈造型。

　　《猜燈謎》鼓勵幼兒猜燈謎、并用禮物加以鼓勵。

　　《民俗表演》指導幼兒自主裝扮，進(jìn)行扭秧歌、跑旱船等民俗表演。

　　《小戲迷》幼兒自己裝扮、化妝，跟著(zhù)音樂(lè )模仿呂劇、京劇，模仿青衣、花旦、水袖身段、臺步等動(dòng)作要領(lǐng)。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)主題：

　　元宵花燈喜樂(lè )會(huì )

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月24日

　　三、活動(dòng)目標：

　　1。 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

　　2。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　3。 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

　　4。 知道元宵節的由來(lái)。

　　5。 與家長(cháng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

　　6。 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

　　五、活動(dòng)人員：

　　全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。

　　六、活動(dòng)形式：

　　場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

　　七、活動(dòng)前沿：

　　一）前期準備：

　　1。 給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。

　　2。 幼兒登記表（用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記）。

　　3。 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

　　4。 活動(dòng)需要準備的背板。

　　5。制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。

　　6。 準備許愿樹(shù)（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。

　　7。 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等）。

　　8。 做元宵的材料（做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬（zhao li） 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。

　　9。 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長(cháng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

　　10。 班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區進(jìn)行展示。

　　11。 班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

　　12。 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13。 制作以“元宵節的由來(lái)”為內容的展板。

　　14。 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

　　15。 選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。

　　16。 由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。

　　17。 準備活動(dòng)中發(fā)放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。

　　18。 準備音響設備，準備歡快的音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。

　　二）場(chǎng)地布置：

　　公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1。 知識區：

　　展示“元宵節的由來(lái)”的展板，可供家長(cháng)講給幼兒聽(tīng)。

　　2。 制作花燈區：

　�、� 放置區域規則提示板；

　�、� 擺好桌椅（根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

　�、� 每桌前安排一位會(huì )制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。

　　3。 制作元宵區：

　�、� 放置區域規則提示板；

　�、� 擺好桌椅（根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

　�、� 每桌前安排一位會(huì )做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。

　　4。 欣賞區：

　�、� 放置區域規則提示板；

　�、� 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

　　5。 燈謎區：

　�、� 放置區域規則提示板；

　�、� 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(cháng)選猜。

　　6。 舞龍區：

　�、� 放置區域規則提示板；

　�、� 投放布龍。

　　7。 休息區：

　　擺放椅子供幼兒、家長(cháng)休息。

　　8。 許愿區：

　�、� 放置區域規則提示板與水彩筆；

　�、� 放置許愿樹(shù)，該區負責教師備好許愿卡，由家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。

　　活動(dòng)詳細流程：

　　一、入場(chǎng)

　　在場(chǎng)地入口處，設有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負責。家長(cháng)帶著(zhù)幼兒憑邀請函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng)。

　　以班級為單位，各班班長(cháng)首先組織家長(cháng)、幼兒在各自班級指定的.場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(cháng)跳律動(dòng)。

　　二、主持人開(kāi)幕

　　三、園長(cháng)致辭

　　四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長(cháng)注意幼兒安全。

　　五、家長(cháng)帶幼兒在各區自由游玩

　　注意事項：

　　1。 每參加一項活動(dòng)，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

　　2。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

　　3。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

　　4。 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設固定的安全人員看守。

　　5。 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè )的節日的音樂(lè )。

　　6。 采訪(fǎng)員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪(fǎng)。中大班主要采訪(fǎng)元宵節的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪(fǎng)今天是什么節日？開(kāi)不開(kāi)心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

　　六、結束

　　參加完活動(dòng)的家長(cháng)可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負責教師加蓋的鼓勵印章�？梢钥紤]根據印章數量給到不同的獎品。引導家長(cháng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

　　七、活動(dòng)延伸

　　1。 家長(cháng)在家給幼兒講更多的元宵節故事，加深幼兒對元宵節的認識。

　　2。 家長(cháng)引導幼兒把自己對元宵節的認識，分享給小伙伴或社區其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達能力。

　　3。 幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作，建立魚(yú)塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻計劃和魚(yú)塘供養。

　　提示：

　　1。 如果當天天氣不好，可在班級內組織進(jìn)行，做好備案。

　　2。 需特別注意及時(shí)對已建魚(yú)塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪(fǎng)跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、結合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變化

　　2、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　白沙門(mén)公園

　　三、活動(dòng)人物：

　　小中班全體老師及全體幼兒家長(cháng)若干

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　周五(3月30日)

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、教師確定參觀(guān)的路線(xiàn)

　　2、向各位家長(cháng)做好通知工作，特別是小班的家長(cháng)要求都能參加，告知家長(cháng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項。

　　3、教師準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。

　　4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　5、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　6、參觀(guān)�；顒�(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、全體幼兒必須穿好校服。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀(guān)察“白沙門(mén)共園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動(dòng)：集體活動(dòng)：玩沙、參觀(guān)大榕樹(shù)、游樂(lè )場(chǎng)等。

　　3、親子游戲：

　　(1)揪“尾巴”準備：“尾巴”若干玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(cháng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�短，否則孩子不容易抓住。家長(cháng)和孩子面對面站立，同時(shí)數“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)沙地尋寶準備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(cháng)組成一個(gè)尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊找出來(lái)的最多為勝。

　　(3)袋鼠抱玩法：8個(gè)家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(cháng)的頭頸，雙腿夾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(cháng)跑向對面的家長(cháng)，拍一下對面家長(cháng)的手，對面家長(cháng)則跑至對面。哪隊家長(cháng)先跑完為勝。

　　八、活動(dòng)結束，乘專(zhuān)車(chē)返回幼兒園。

　　活動(dòng)介紹

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓孩子們親近自然，開(kāi)闊眼界，發(fā)現春天的美景，感受自然。

　　2、在幼兒、家長(cháng)、老師的.互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家放松心情，緊密家園關(guān)系增強孩子們的團隊意識。

　　3、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長(cháng)知曉活動(dòng)內容；(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

　　2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；(周三放學(xué)時(shí)接受現場(chǎng)登記)

　　3、由家委會(huì )成員負責組織活動(dòng)籌劃及后勤準備工作；

　　三、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：XX-3-26日上午(周六)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：XX公園(后面附路線(xiàn)圖)

　　3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：XX幼兒園門(mén)口，08:30集合。

　　4、活動(dòng)策劃：XX班家委

　　5、活動(dòng)主持：劉XX媽媽

　　協(xié)助人員：XX班家委

　　參與人員：XX班小朋友及家長(cháng)(邀請園領(lǐng)導)

　　四、物品準備

　　1、家長(cháng)們給寶寶穿適合運動(dòng)的衣服，準備更換的衣物。

　　2、跌打油、創(chuàng )口貼等處理意外小傷口的用品，家委會(huì )適當準備，家里有的可以自己準備；

　　3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；

　　4、寶寶的腳踏車(chē)、風(fēng)箏、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；

　　5、幼兒家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)通訊錄；

　　6、家長(cháng)們有專(zhuān)業(yè)相機的可以帶上。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、安全教育：

　　對孩子進(jìn)行安全教育，指導孩子們聽(tīng)從老師和家長(cháng)的指揮，不隨意離開(kāi)集體，避免去靠近河邊的地方，小朋友有哪不舒服及時(shí)報告老師和家長(cháng)；

　　2、尋找，觀(guān)察春天的景色：

　　到達目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有幼兒園字樣的小帽子，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行游園參觀(guān)活動(dòng)。

　　3、親子游戲：

　　(1)破冰游戲：將所有人排成相對的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時(shí)，游戲繼續進(jìn)行；

　　(2)找孩子：家長(cháng)和孩子隔離一定距離站成兩行，家長(cháng)蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利；

　　(3)蘿卜蹲的游戲

　　4、趣味拍照：

　　(1)請家長(cháng)擔任專(zhuān)業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(cháng)報名；

　　(2)捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；

　　(3)親子游戲結束后，各種趣味造型拍照；

　　(4)單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

　　5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節目；

　　6、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，返程。

　　六、溫馨提示

　　1、本次活動(dòng)實(shí)施自愿參與原則，請各位家長(cháng)確保自身及孩子的人身財物安全；

　　2、每一位小朋友至少一名家長(cháng)陪同；

　　3、歡迎各位家長(cháng)對春游方案提出寶貴意見(jiàn)和建議。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)背景：

　　元宵節，又稱(chēng)為“上元節”或“燈節”，是中國傳統節日之一，象征著(zhù)團圓和幸福。為了讓幼兒更好地了解和體驗這一傳統節日，我們特策劃了此次元宵節活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標：

　　讓幼兒了解元宵節的由來(lái)和傳統習俗。

　　培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力。

　　通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的`感情。

　　三、活動(dòng)內容：

　　元宵節故事會(huì )：講述元宵節的由來(lái)和相關(guān)傳說(shuō)，讓幼兒了解節日背景。

　　DIY手工活動(dòng)：組織幼兒和家長(cháng)一起制作元宵燈籠，讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中體驗傳統文化的魅力。

　　親子燈謎競猜：設置有趣的燈謎，讓家長(cháng)和孩子一起競猜，增進(jìn)親子互動(dòng)。

　　元宵品嘗會(huì )：提供各類(lèi)元宵供幼兒和家長(cháng)品嘗，讓大家共同分享節日的喜悅。

　　四、活動(dòng)安排：

　　時(shí)間：元宵節當天下午。

　　地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室。

　　參與人員：幼兒園師生及家長(cháng)。

　　五、活動(dòng)準備：

　　提前收集元宵節相關(guān)資料，制作PPT或海報。

　　準備DIY手工材料，如燈籠骨架、彩紙、剪刀等。

　　準備燈謎題目及答案。

　　安排人員負責活動(dòng)現場(chǎng)的組織和協(xié)調。

　　六、活動(dòng)總結：

　　活動(dòng)結束后，組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結，分析活動(dòng)的成功之處和不足之處，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗教訓。同時(shí)，向家長(cháng)和幼兒收集反饋意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)活動(dòng)方案。

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