幼兒園元宵節活動(dòng)方案

[精選]幼兒園元宵節活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的幼兒園元宵節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目標

　　1、慶祝即將到來(lái)的新年，突出我園的節日主題教育。

　　2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長(cháng)體驗親子制作燈籠的樂(lè )趣，提高創(chuàng )造力與動(dòng)手操作的能力及親子參與的積極性。

　　3、體驗猜燈謎的'樂(lè )趣，讓家長(cháng)和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享迎新年的歡樂(lè )時(shí)光。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月26日上午9：00—11：00（暫定，有改變另行通知）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　四、參加對象：

　　大班家長(cháng)和小朋友

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、老師和家長(cháng)共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。

　　2、幼兒園準備每人一個(gè)燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線(xiàn)、大頭筆、燈謎若干條。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持老師講話(huà)，歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。（說(shuō)明目的和意義以及注意事項和要求）

　　2、親子制作：家長(cháng)協(xié)助幼兒實(shí)現自己的創(chuàng )作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、家長(cháng)在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面。（謎面由幼兒園提供）

　　4、掛燈籠。家長(cháng)和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)周?chē)�，并自由欣賞彼此的作品。

　　5、自由猜燈謎。家長(cháng)陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡，猜對三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份，只可領(lǐng)獎一次。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園內(操場(chǎng))

　　參加人員：

　　全園幼兒及家長(cháng)

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

　　2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的.品質(zhì)�；顒�(dòng)準備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品

　　活動(dòng)流程：

　　一、全園征集謎語(yǔ)

　　在幼兒報到時(shí)，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板，請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。

　　二、班主任統計謎底情況交至辦公室

　　三、各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

　　四、上午協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

　　五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

　　幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果

幼兒園元宵節活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標：

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、調查、參觀(guān)、學(xué)習和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗，如：

　�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　�、谠�宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

　�、墼�宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。

　�、堋霸�宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的'種類(lèi)和味道。

　�、菰�宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。

　　二、活動(dòng)方案：

　　1、活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、賞燈、猜燈謎）。

　　2、組織形式：親子形式。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30。

　　4、活動(dòng)準備：

　　5、幼兒家庭：（2月15日前交各班老師處）。

　�。�1）幼兒和家長(cháng)利用假期制作各種各樣的花燈。

　�。�2）拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片。設計元宵節手抄報或繪畫(huà)展。

　　6、幼兒園：

　�。�1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

　�。�2）準備燈謎和各種小禮物。

　�。�3）將幼兒交的照片、手抄報、繪畫(huà)作品布置展出。

　�。�4）準備米面和糖。

　　7、活動(dòng)建議：

　�。�1）積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節的由來(lái)。

　�。�2）帶孩子參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　�。�3）積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。

　　三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設

　　1、班級環(huán)境：

　�。�1）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。

　�。�2）在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。

　　2、園內大環(huán)境：

　�。�1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。

　�。�2）展板：《快樂(lè )的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節》（手抄報、繪畫(huà)展）。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標

　　1、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，感受傳統文化的習俗，過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。

　　2、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂(lè )。

　　3、感受節日的歡快氣氛。

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的`快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　x月xx日早上7：40——8：30（來(lái)園活動(dòng)）

　　三、活動(dòng)對象

　　全體幼兒與家長(cháng)

　　四、活動(dòng)準備

　　1、制定“親子同樂(lè )猜燈謎”活動(dòng)方案；

　　2、場(chǎng)地布置——掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；

　　3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——xxx、xxx，xx日完成；

　　4、購買(mǎi)獎品——xx，xx日完成；

　　5、宣傳：

　　1）倡議書(shū)——xxx，xx日完成；

　　2）通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(cháng)與幼兒，xx日完成；

　　6、攝像——xxx。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、燈謎：

　　分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；

　　總部——燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；

　　2、規則：

　　猜謎活動(dòng)，必須由家長(cháng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(cháng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ)）

　　告知書(shū)：

　　正月十五吃元宵，看燈會(huì )，猜燈謎是我國傳統的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節熱鬧喜慶的節日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統文化習俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40—8：30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請家長(cháng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂(lè )趣吧！

　　猜燈謎須知：

　　如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè )趣，體驗猜謎過(guò)程的樂(lè )趣，那么請你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項：

　　1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(cháng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

　　2、家長(cháng)用清晰的普通話(huà)把謎面念給孩子聽(tīng)，并給孩子做適當的解釋?zhuān)�以幫助其理�?/p>

　　3、在孩子猜不出的情況下，家長(cháng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。

　　4、每位家長(cháng)和孩子只能有一次兌獎機會(huì )。

　　5、在兌獎處兌獎時(shí)，請根據謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)主題

　　良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )

　　二、活動(dòng)目標

　　1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了 解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

　　3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。

　　三、活動(dòng)準備

　　(一)物品準備：

　　自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

　　(二)人員安排：

　　1、咨詢(xún)接待：x老師

　　2、燈籠展示：x老師(家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、 準備售帶、貼畫(huà)或便利貼)

　　3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片(x老師、x老師)

　　4、催場(chǎng)：x老師

　　5、吃元宵——碗、勺子(x老師)

　　6、音樂(lè )播放(x老師) 照相(x老師)

　　7、元宵節故事講述：

　　8、米奇扮演：xxx

　　9、場(chǎng)外布置：全體老師

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

　　2、故事講述：元宵節的由來(lái)(老師提前準備故事生動(dòng)的.講述)

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

　　5、歡樂(lè )元宵——蒙眼畫(huà)燈籠

　　規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

　　6、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲

　　規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。

　　7、歡樂(lè )元宵——猜燈謎

　　規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。

　　8、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵

　　(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

幼兒園元宵節活動(dòng)方案6

　　設計意圖：

　　元宵是中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設置“歡度元宵”的教育活動(dòng)。

　　一、主題目標：

　　1、知道元宵的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

　　2、鼓勵幼兒與家長(cháng)一起動(dòng)手搓元宵，培養幼兒的動(dòng)手能力。

　　3、通過(guò)舉辦親子活動(dòng)， 加深家園情、師生情、親子情。

　　二活動(dòng)地點(diǎn)：本班

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、邀請小朋友家長(cháng)來(lái)園，并用邀請函形式向家長(cháng)告之活動(dòng)的安排。

　　2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。

　　3、元宵材料

　　4、家長(cháng)在家制作好的美食一份。

　　5、《元宵節》《賣(mài)湯圓》的音樂(lè )磁帶；

　　6、元宵節由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

　　7、場(chǎng)地燈籠、燈謎布置

　　四、活動(dòng)流程及內容安排

　�。�1）老師接待幼兒，家長(cháng)

　�。�2）組織好幼兒并準備對家長(cháng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導入主題。

　　教師播放歌曲《元宵節》，告訴幼兒元宵節要來(lái)到了。

　　——教師提問(wèn)：你們知道這首歌唱了什么嗎？（幼兒回答：元宵節）哦，是元宵節呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？

　　——幼兒自由回答。教師小結：元宵是在正月十五。

　�。ǘ�）向幼兒介紹元宵節的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

　　1、教師講述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題

　　——元宵節是怎么來(lái)的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！

　　2、引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)元宵的？

　　——教師提問(wèn)：寶寶，你們覺(jué)得過(guò)元宵最開(kāi)心的是什么事呀？

　　——幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）

　　——教師：剛剛小朋友說(shuō)了這么多，那我們一起來(lái)看看大家是怎么過(guò)元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步了解元宵的'民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）

　�。ㄈ�）幼兒與家長(cháng)們一起動(dòng)手制作元宵

　　——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧。

　　——師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）

　�。ǚ凵�——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）

　　1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團上，來(lái)回團、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。

　　提醒家長(cháng)與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個(gè)元宵。

　　2、家長(cháng)幼兒操作，教師巡回指導。（配背景音樂(lè )《賣(mài)湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤(pán)子里。

　�。ㄋ模┵p花燈、猜燈謎

　　1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì )就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長(cháng)們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

　　2、引導幼兒參觀(guān)燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？

　　3、教師提醒家長(cháng)，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

　　4、在聽(tīng)到廣播通知時(shí)，所有的家長(cháng)和小朋友一起回到班級來(lái)繼續參加我們的美食節。

　�。ㄎ澹┌嗉壝朗彻�

　　1、家長(cháng)才藝展示

　　師：今天我們的家長(cháng)們還給我們帶來(lái)了很多美食，現在就讓我們一起請×××家庭介紹下他們準備的美食吧……

　　2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊�；顒�(dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。

　　3、盤(pán)子里的是公筷，家長(cháng)們用完后記得放回原位。

　　4、播放《元宵節》歌曲、進(jìn)行美食享用。

　　5、元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長(cháng)吃，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

　　五、結束部分

　　合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結束活動(dòng)。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)主題

　　元宵花燈喜樂(lè )會(huì )

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　年月日

　　三、活動(dòng)目標

　　1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

　　4. 知道元宵節的由來(lái)。

　　5. 與家長(cháng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

　　6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

　　五、活動(dòng)人員

　　全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。

　　六、活動(dòng)形式

　　場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

　　七、活動(dòng)準備

　　(一)前期準備

　　1. 給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。

　　2. 幼兒登記表(用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。

　　3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

　　4. 活動(dòng)需要準備的背板。

　　5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。

　　6. 準備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。

　　7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等)。

　　8. 做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬() 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

　　9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長(cháng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

　　10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區進(jìn)行展示。

　　11. 班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

　　12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13. 制作以“元宵節的由來(lái)”為內容的`展板。

　　14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

　　15. 選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。

　　16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

　　17. 準備活動(dòng)中發(fā)放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

　　18. 準備音響設備，準備歡快的音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。

　　(二)場(chǎng)地布置

　　公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1. 知識區：展示“元宵節的由來(lái)”的展板，可供家長(cháng)講給幼兒聽(tīng)。

　　2. 制作花燈區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 擺好桌椅(根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

　�、� 每桌前安排一位會(huì )制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。

　　3. 制作元宵區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 擺好桌椅(根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　�、� 每桌前安排一位會(huì )做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。

　　4. 欣賞區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

　　5. 燈謎區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(cháng)選猜。

　　6. 舞龍區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 投放布龍。

　　7. 休息區：擺放椅子供幼兒、家長(cháng)休息。

　　8. 許愿區：

　�、� 放置區域規則提示板與水彩筆;

　�、� 放置許愿樹(shù)，該區負責教師備好許愿卡，由家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。

　　八、活動(dòng)詳細流程

　　1.入場(chǎng)

　　在場(chǎng)地入口處，設有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負責。家長(cháng)帶著(zhù)幼兒憑邀請函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。

　　以班級為單位，各班班長(cháng)首先組織家長(cháng)、幼兒在各自班級指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(cháng)跳律動(dòng)。

　　2.主持人開(kāi)幕

　　3.園長(cháng)致辭

　　4.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長(cháng)注意幼兒安全。

　　5.家長(cháng)帶幼兒在各區自由游玩

　　注意事項：

　�、倜繀⒓右豁椈顒�(dòng)，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

　�、谠试S孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

　�、墼诤⒆幼龊玫幕�燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

　�、馨踩�小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設固定的安全人員看守。

　�、莼顒�(dòng)中全程播放歡樂(lè )的節日的音樂(lè )。

　�、薏稍L(fǎng)員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪(fǎng)。中大班主要采訪(fǎng)元宵節的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪(fǎng)今天是什么節日?開(kāi)不開(kāi)心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

　　幼兒園元宵節趣味活動(dòng)策劃方案五篇5

　　活動(dòng)主題：

　　良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

　　3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　(一)物品準備：

　　自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

　　(二)人員安排：

　　1、咨詢(xún)接待：劉老師、王莎老師

　　2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、 準備售帶、貼畫(huà)或便利貼)

　　3、教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片(董老師、邵老師)

　　4、催場(chǎng)：王佳帥老師

　　5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

　　6、音樂(lè )播放(王佳帥) 照相(劉老師)

　　7、元宵節故事講述：王莎莎

　　8、米奇扮演：劉菲

　　9、場(chǎng)外布置：全體老師

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

　　2、故事講述：元宵節的由來(lái)(老師提前準備故事生動(dòng)的講述)

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

　　5、歡樂(lè )元宵——蒙眼畫(huà)燈籠

　　規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

　　6、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲

　　規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。

　　7、歡樂(lè )元宵——猜燈謎

　　規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。

　　8、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

幼兒園元宵節活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　親子制作時(shí)間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。

　　懸掛燈籠時(shí)間：20xx年3月3日

　　懸掛燈籠地點(diǎn)：奉化銀泰1—3樓（滿(mǎn)記、服務(wù)臺位置）

　　燈籠展示時(shí)間：20xx年2月14日（正月十五元宵節）。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1。各班級懸掛燈籠具體分配如下：

　　一樓（滿(mǎn)記長(cháng)廊）大班段5個(gè)班級；

　　正上方二樓：中班段5個(gè)班級；

　　三樓：小班段5個(gè)班級。

　　每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。

　　2。正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng)）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。

　　3。正月十五元宵節（園部會(huì )以短信的形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

　　4。要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評比的`重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。

　　5。燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

　　四、活動(dòng)攝影：

　　園外：事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報道。

　　園內：楊雅敏

　　報道：趙佳

　　五、活動(dòng)評比：

　　1。本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng )意獎”2個(gè)班級（數量加質(zhì)量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。

　　2。園部將評選：“最佳創(chuàng )意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

　　評價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）

　　3。園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒園。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案9

　　動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )

　　一、活動(dòng)目標

　　1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日――元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　　2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，

　　初步了解燈謎的結構。

　　3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備

　�。ㄒ唬┪锲窚蕚洌�

　　自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

　�。ǘ�）人員安排：

　　1、咨詢(xún)接待：x老師、x老師

　　2、燈籠展示：x老師（家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準備售帶、貼畫(huà)或便利貼）

　　3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片（x老師、x老師）

　　4、催場(chǎng)：x老師

　　5、吃元宵碗、勺子（x老師、x老師、x老師）

　　6、音樂(lè )播放（xx）照相（x師）

　　7、元宵節故事講述：xx

　　8、米奇扮演：xx

　　9、場(chǎng)外布置：全體老師

　　三、活動(dòng)流程

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

　　2、故事講述：元宵節的由來(lái)（老師提前準備故事生動(dòng)的.講述）

　　3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

　　5、歡樂(lè )元宵蒙眼畫(huà)燈籠

　　規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

　　6、歡樂(lè )元宵提燈籠游戲

　　規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。

　　7、歡樂(lè )元宵猜燈謎

　　規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。

　　8、歡樂(lè )元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

幼兒園元宵節活動(dòng)方案10

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠

　　久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題

　　活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化

　　和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

　�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　�、谠�宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

　�、墼�宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。

　�、堋霸�宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。

　�、菰�宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。

　　二、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　小班主要目標

　　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

　　(2)愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛。

　　中班主要目標

　　(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　(2)感受與家長(cháng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè )

　　大班主要目標

　　(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;

　　(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義

　　三、活動(dòng)實(shí)施概況

　　活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式(分年級組開(kāi)展)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動(dòng)準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動(dòng)建議：

　　1.參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設

　　班級環(huán)境

　　(1)師幼共同布置“美麗的.花燈展”，懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的花燈;

　　(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　(3)在家長(cháng)園地貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。

　　園內大環(huán)境

　　(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節活動(dòng)的方案及要求。

　　備注：關(guān)于元宵節的常識。

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節”，七月十五稱(chēng)為“中元節”，十月十五稱(chēng)為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內點(diǎn)蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目標

　　1、知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統節日，元宵節，是一個(gè)團圓的日子。

　　2、愉快參加元宵節活動(dòng)，感受節日氣氛。了解元宵節有關(guān)的傳說(shuō)、來(lái)歷和故事，聽(tīng)聽(tīng)元宵節兒歌等。

　　3、元宵節吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的不同種類(lèi)和味道，自己親手制作湯圓。

　　4、欣賞元宵節花燈，感受元宵節歡快、喜慶的節日氣氛。

　　二、活動(dòng)實(shí)施概況

　　1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動(dòng)，比如元宵節賞燈或者猜燈謎等。

　　2、親子共度元宵節：各年級或者各班級教師在本班開(kāi)展親子活動(dòng)，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時(shí)間為準參加活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)準備

　　1、幼兒園內準備相關(guān)的花燈、燈謎展示；

　　2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準備；

　　3、各班教師備好各種小禮物。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師引導幼兒和家長(cháng)一起參觀(guān)園內的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

　　2、請各位家長(cháng)互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結構和種類(lèi)的認識。

　　3、才對燈謎的家長(cháng)或者幼兒可獲得教師準備的'小禮物，作為獎勵。

　　4、回到各班教室內，親子共同開(kāi)展制作元宵（湯圓）的活動(dòng)。

　�。�1）教師引導幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。

　�。�2）師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

　　5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動(dòng)。

　　幼兒園元宵節活動(dòng)方案14

　　一、設計意圖：

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史。

　　在元宵節活動(dòng)中，幼兒園通過(guò)開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)使幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。

　　2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。

　　3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

　　三、策劃主題：

　　歡歡喜喜鬧元宵——做元宵，煮元宵，吃元宵

　　四、時(shí)間安排：

　　20xx年2月22日——2月26日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園生活體驗室

幼兒園元宵節活動(dòng)方案12

　　知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等）；

　　1.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。

　　2.鼓勵幼兒樂(lè )于表現，大膽創(chuàng )新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。

　　一、活動(dòng)主題

　　三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日-x月xx日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園及xx小區

　　四、活動(dòng)準備

　　1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(cháng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內容，得到家長(cháng)的理解與支持。

　　2、提前請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節的來(lái)歷和內容的材料。

　　3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）

　　4、猜燈謎（全園幼兒家長(cháng)參與）。

　　5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。

　　6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。

　　7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對元宵制作過(guò)程的了解。

　　8、全體幼兒在幼兒園及xx小區進(jìn)行民俗展演。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節特刊

　　讓家長(cháng)了解元宵節的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的`工作。

　　2、自制元宵花燈展

　　正月十二將親子共制環(huán)�；�燈展示在大廳中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結實(shí)、實(shí)用。

　　3、賞燈猜謎

　�。�1）正月十四下午請家長(cháng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。

　�。�2）猜謎活動(dòng)中，家長(cháng)可將謎面念給孩子聽(tīng)，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

　　4、元宵宴

　　正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。

　　5、馬到成功鬧元宵

　　正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(cháng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。

　　六、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　不同年齡段主要目標：

　　小班

　�。�1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；

　�。�2）愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛

　　中班

　�。�1）知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　�。�2）初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；

　�。�3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè )

　　大班

　�。�1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣；

　�。�2）大膽地創(chuàng )造與想象，通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解；

　�。�3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義 。

　　幼兒園元宵節活動(dòng)方案4

　　民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣的了解，獲得對節日氣氛的體驗。具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級、硬地面操場(chǎng)、幼兒園綠色地帶

　　三、活動(dòng)準備：每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈（小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）

　　四、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展元宵節節日教育（上午第一節課）

　�。ǘ�）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行）

　　1、教師節目《開(kāi)門(mén)紅》

　　2、全園節日教育

　　3、師生彩燈舞律動(dòng)

　　4、糖果派送

　�。ㄈ�）用利是封作品裝飾校園（根據級部區域進(jìn)行）

幼兒園元宵節活動(dòng)方案13

　　(一)活動(dòng)由來(lái)：

　　農歷正月十五是元宵節。又稱(chēng)上元節、元夜、燈節。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂(lè )，在古代，夜同宵，正月又稱(chēng)元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節，這一夜就叫元宵。當隨著(zhù)社會(huì )和時(shí)代的變遷，元宵節的風(fēng)俗習慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統節日。在節日里人們會(huì )進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節的一項重要習俗。湯圓，又名“湯團”、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節的'一個(gè)重要項目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著(zhù)眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節或集會(huì )慶典，民間都以獅舞前來(lái)助興。 南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時(shí)講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動(dòng)作，惟妙惟肖，逗人喜愛(ài)，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節來(lái)源及習俗，自此我園開(kāi)展“正月十五元宵節”活動(dòng)，現將活動(dòng)有關(guān)事項通知如下：

　　(二)活動(dòng)目標：

　　1、豐富幼兒的知識，使幼兒幼兒了解農歷正月十五日元宵節。

　　2、讓幼兒與家長(cháng)共同賞燈、猜燈謎活動(dòng)，體驗參加活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、感受家園之間節日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情。

　　(三)活動(dòng)形式：

　　1、賞燈會(huì )

　　2、猜燈謎

　　3、玩高蹺

　　(四)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月14日(上午)9:30開(kāi)始活動(dòng)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　(1)賞燈會(huì )：二樓走廊

　　(2)猜燈謎：二樓走廊

　　(3)玩高蹺：一樓操場(chǎng)

　　(五)參加對象：全園幼兒、家長(cháng)

　　(六)元宵活動(dòng)要求:

　　1、賞花燈活動(dòng)要求：教師通知每位幼兒帶1——2個(gè)花燈到幼兒園，各班級在x月13日當天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開(kāi)始：每位家長(cháng)帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時(shí)家長(cháng)和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時(shí)不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來(lái)參加活動(dòng)的家長(cháng)，配班老師和保育員共同看護好孩子，也可組織剩下來(lái)的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護好幼兒。

　　2、猜燈謎活動(dòng)要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著(zhù)眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒(méi)猜中可繼續猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負責分發(fā)獎品人員，兌換獎品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續猜燈謎。

　　3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負責本游戲，布置好活動(dòng)需要物品、場(chǎng)地。游戲比賽一現場(chǎng)報名為主，每組4人，親子在現場(chǎng)活動(dòng)，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長(cháng)踩高蹺比賽。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為勝利者。

　　(七)活動(dòng)流程：

　　1、準備元宵活動(dòng)需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎品等等各班根據需要準備。

　　2、提前布置好場(chǎng)地

　　3、各班觀(guān)看元宵節的來(lái)歷、介紹活動(dòng)流程

　　4、活動(dòng)內容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”

　　5、結束活動(dòng)

幼兒園元宵節活動(dòng)方案14

　　方案【1】

　　活動(dòng)內容:做湯圓

　　活動(dòng)時(shí)間:年月日

　　活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

　　活動(dòng)目的:

　　1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。

　　2.指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵

　　3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 活動(dòng)準備:

　　1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

　　2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節熱鬧的景象。

　　3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節，激發(fā)幼兒參與的愿望。著(zhù)重介紹元宵

　　二、介紹搓元宵的材料

　　1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

　　2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

　　3.幼兒欣賞濕糯米粉。

　　三、教師示范做元宵。

　　1.先將糯米粉搓成長(cháng)條。

　　2.分成一小段一小段。

　　3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。

　　四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。

　　五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

　　教師引導幼兒仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

　　六、教師總結:

　　今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察，更加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，同時(shí)也感受了元宵節的歡樂(lè )!

　　方案【2】

　　活動(dòng)意圖：

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對元宵節的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風(fēng)俗習慣。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.知道元宵節是中國特有的傳統節日，初步了解元宵節要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　2.學(xué)著(zhù)做元宵，進(jìn)一步體驗自己動(dòng)手的樂(lè )趣和節日的樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備：

　　幼兒每人準備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干， 兒歌

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周?chē)��?/p>

　　2.談話(huà)，引出主題，激起幼兒興趣：

　　3.誰(shuí)還記得過(guò)春節，大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話(huà))

　　4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

　　四、關(guān)于元宵：

　　1.今天我們大家在一起，也是來(lái)過(guò)一個(gè)節日，你們知道是什么節日呀?

　　(元宵節是中國人特有的節日——中國人有，外國人沒(méi)有的'節日)

　　2.大家知道過(guò)春節，要放煙火，放鞭炮，串門(mén)拜年，拿紅包…… 那么你們知道元宵節大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節的?

　　(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)

　　五、今天元宵節 ，我們一起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于元宵節的兒歌吧! 《元宵節》

　　元宵節，真熱鬧�？椿�燈，吃元宵。

　　飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著(zhù)跑。

　　小朋友們拍手笑，又是一年春來(lái)到!

　　六、做湯圓：

　　你們吃過(guò)湯圓嗎?現在，我們都長(cháng)大了，今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣(mài)湯圓的音樂(lè ))

　　真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽?zhuān)�以后家里做湯圓的時(shí)候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

　　方案【3】

　　活動(dòng)意圖:元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。

　　我們小班的孩子對元宵節的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風(fēng)俗習慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節的半日活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　活動(dòng)目的:

　　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

　　(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備:歌曲《鬧花燈》。請家長(cháng)在假期中帶幼兒觀(guān)看花燈展。每個(gè)幼兒準備一個(gè)花燈。

　　活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、8:30——9:00 (了解元宵節)

　　二、9:00——9:40 (運動(dòng))

　　三、9:40——10:00(做元宵)

　　四、10:00——10:17(介紹花燈)

　　欣賞、講述各種各樣的花燈。

　　(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

　　(2)部分幼兒再集體中講述。

　　指導語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。)

　　(3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。

　　(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

　　(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

　　游戲:《玩花燈》。

　　幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂(lè )趣。

　　五、10:17——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

　　六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園元宵節活動(dòng)方案15

　　一活動(dòng)主題

　　巧手做花燈，幸福鬧元宵。

　　二活動(dòng)目的

　　利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè )趣。元宵節當天展出，也讓同學(xué)們再次感受到節日的喜慶氛圍，賞燈會(huì )、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè )多多。

　　三、參加對象

　　轄區全體學(xué)生及居民朋友

　　四、活動(dòng)日期

　　花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前

　　集中評比：20xx年2月10日

　　五、活動(dòng)要求

　　1.參評的.花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(cháng)共同收集材料制作完成的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。凡購買(mǎi)的花燈一律取消參評資格。

　　2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè )瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線(xiàn)、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。

　　3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現學(xué)生的想象力與創(chuàng )造力，展示對雞年美好生活及社區建設發(fā)展的美好愿望。

　　4.所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區居委會(huì )。

　　六、獎項設置

　　社區將集中對參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評選并給予一定獎勵，活動(dòng)設一等獎1名(100元現金紅包)，二等獎2名(80元現金紅包)，三等獎3名(50元現金紅包)。未獲獎的作品，龍西社區視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應愛(ài)心積分鼓勵，累計一定積分可在社區“愛(ài)心儲蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，由社區統一蓋章認證反饋所在學(xué)校。

　　七、聯(lián)系電話(huà)

　　聯(lián)系人：胡李

　　QQ：

　　聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區

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