【必備】科技節活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的科技節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
科技節活動(dòng)方案1
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。
二、活動(dòng)主題
探索、實(shí)踐、創(chuàng )新——倡導低碳生活
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月9日～X月20日
四、活動(dòng)內容
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1.科普黑板報（負責老師：XX ）
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的.活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在X月18日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。
活動(dòng)時(shí)間：X月19日～X月20日
2.科普講座（負責老師：XX ）
活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦一場(chǎng)科普講座，利用班會(huì )、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)講。
活動(dòng)時(shí)間： X月16日～X月20日
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1.1/32遙控車(chē)輛模型競速賽（負責老師：XX ）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：X月20日
評比要求：
1/32遙控車(chē)輛模型競速賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節X號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。
跑表計時(shí)：3圈內賽車(chē)所用的時(shí)間，比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎奖荣惓煽?jì)。
比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，出現上述情況選手應立即糾正自己的賽車(chē)，并繼續本輪比賽。
2.魔法小車(chē)競速賽（負責老師：XX）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：X月20日
評比要求：
評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規定的距離內測出所用的時(shí)間，以時(shí)間最短為最好的成績(jì)。
�。ㄈ├L畫(huà)比賽
1.科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：XX）
參加對象：一～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：X月19日
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室
競賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在規定的時(shí)間內圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（紙上標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。
2.電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：XX）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：X月19日
比賽地點(diǎn)：電腦房
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在規定的文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。
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參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。
作品要求：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。在學(xué)習生活中發(fā)現某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等等的方式寫(xiě)一份小報告。字數要求在X00字以上。
探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。
數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。
上交時(shí)間：X月20日放學(xué)前
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比賽時(shí)間：X月18日
比賽學(xué)生：一到六年級每班3到X名學(xué)生參加
比賽內容：
利用手中的七巧板在規定的時(shí)間內完成書(shū)面的題目，再對其進(jìn)行評分。
五、科技節總結。
科技節活動(dòng)方案2
一、指導思想
為響應區第二十屆青少年科技節活動(dòng),全面落實(shí)生命教育工作精神,通過(guò)各種科技教育形式,增強學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力;培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力,切實(shí)加強校園文化建設,豐富我校生命教育健康生指導的內容,號召全體學(xué)生積極實(shí)踐創(chuàng )新,提高科技素養,學(xué)好文化知識,努力構建學(xué)�？萍冀逃腵大平臺,使我校的科技創(chuàng )作氛圍更上一個(gè)臺階,特舉辦第十八屆科技節活動(dòng),經(jīng)校委會(huì )研究決定,本學(xué)期第九周到第十三周舉辦中永中學(xué)第十八屆科技節。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新 體驗 成長(cháng)
三、領(lǐng)導小組
(1)組織組:z▲z
(2)競賽組:z▲z、全體科學(xué)老師
(3)宣傳組:z▲z
(4)記錄組:z▲z(負責拍照)
(5)后勤組:z▲z
四、活動(dòng)時(shí)間
第九周到第十三周。
負責人:z
參加對象:全體師生
五、具體活動(dòng)項目有關(guān)事項安排
1、主題班會(huì )
各班在學(xué)期結束前舉辦一次主題班會(huì ),根據自己班級具體情況主題自定,時(shí)間自定,需提前上交主題班會(huì )策劃稿。
2、科學(xué)知識競賽
(1)評比時(shí)間:第十三周周五下午第3-4節
(2)參加對象:九年級,每班選派5名學(xué)生代表參加
(3)地點(diǎn):電教室
(4)設獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名
(5)評委:z▲z
3、科技小發(fā)明
(1)上交時(shí)間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)
(2)設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
(3)評比時(shí)間:第十周周四下午
(4)評委:七年級z▲
八年級z▲
九年級z▲
4、科學(xué)小論文(學(xué)生探究性學(xué)習中的優(yōu)秀課題研究報告及實(shí)驗報告,每班2篇)
(1)上交時(shí)間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)
(2)評委:七年級z▲z
八年級z▲z
九年級z▲z
(3)評比時(shí)間:第十周周五中午
(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
5、科幻畫(huà)作品(規格:54cm*38cm,畫(huà)種不限,每班2份作品)
(1)上交時(shí)間:截止第十周周五中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)
(2)評委:z▲z
(3)評比時(shí)間:第十周周五下午
(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
6、實(shí)驗操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)
(1)七年級
時(shí)間:第十二周周三下午第三、四節
評委:z▲z
(2)八年級
時(shí)間:第十二周周四下午第三、四節
評委:z▲z
(3)九年級
時(shí)間:第十二周周五下午第三、四節
評委:z▲z
設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名
7、趣味小實(shí)驗
七年級:吹泡泡
(1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進(jìn)行改進(jìn)
(2)內容:比泡泡的大小、持續時(shí)間
(3)評比時(shí)間:第十三周周三中午
(4)報名人數:每班最多選派3支代表隊,每支代表隊最多3位成員組成
(5)評委:z▲z
八年級:紙牌承重比賽
(1)要求:每支代表隊只能利用一副撲克牌,搭建成一個(gè)高度大于10厘米的能穩定放置的結構以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現場(chǎng)制作,限時(shí)30分鐘,材料由學(xué)校統一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。
(2)內容:根據承受重量的大小進(jìn)行評比。
(3)評比時(shí)間:第十三周四中午
(4)報名人數:各班最多可派出3支代表隊,每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊來(lái)參賽)
(5)評委:z▲z
(比賽器材統一發(fā)放一副撲克牌,剪刀自備)
8、秋葉創(chuàng )意
(1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品
(2)說(shuō)明:利用樹(shù)葉設計創(chuàng )意貼畫(huà),并需注明采摘地點(diǎn),時(shí)間和植物名稱(chēng)
(3)上交時(shí)間:第十三周周四上交地點(diǎn):綜治辦(z)
(4)評委:z▲z
9、信息技術(shù)比賽
比賽項目 報名人數 比賽時(shí)間 比賽地點(diǎn) 負責人
評委
七年級制作宣傳海報
3人/班
第十三周周二下午
第3節
西向機房
八年級制作PPT比賽
3人/班
第十三周周二下午
第3節
東向機房
九年級網(wǎng)頁(yè)比賽
3人/班
第七周周四下午
第3節—第4節
東向機房
設獎:一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名
10、科技節成果展覽(校宣傳欄)
六、說(shuō)明
1、作品上交要遵照規定時(shí)間,逾期不予評比。
2、每班先全班開(kāi)展各項活動(dòng)的評選工作,選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級評比。
3、如發(fā)現科學(xué)小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。
4、個(gè)人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。
5、各級段團體總分取前6名,總分相同以一等獎多者為先,以此類(lèi)推。
6、有三角形標記為負責人,負責組織比賽,及時(shí)將結果上報z老師處。
科技節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)展科技創(chuàng )新節活動(dòng)的根本宗旨在于推動(dòng)學(xué)校青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的深入開(kāi)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，體現團隊協(xié)作精神、創(chuàng )新意識，努力營(yíng)造濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月10日———3月24日
啟動(dòng)儀式初步定于3月10日（周一）升旗儀式；頒獎儀式初步定于3月24日（周一）升旗儀式舉行。
三、活動(dòng)對象
學(xué)校1—4年級學(xué)生
四、比賽項目及規則：
集體普及型項目：
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1、作品設計新穎，具有創(chuàng )造性。
2、作品可利用現有材料經(jīng)過(guò)設計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品；也可結合環(huán)保教育，引導學(xué)生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進(jìn)行設計、加工、制作。
3、作品形式不限�？梢詾樾∧Ｐ�、小玩具、小工具、小工藝品、學(xué)習或生活用品、科學(xué)實(shí)驗器材、小電子產(chǎn)品等。
4、每班上交五件參賽作品
5、凡參賽的`作品都要貼上標簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級，（還可以配有簡(jiǎn)單說(shuō)明，不做硬性要求）。
各年級特色項目：
一年級項目
紙有多長(cháng)
所需物品：每名參賽選手一張A4紙
比賽規則：要求選手在20分鐘內用手撕的方法將一張A4紙展開(kāi)盡量長(cháng)的距離，不能使用任何工具；制作紙條時(shí)，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長(cháng)段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；在測試區域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離；最后按照長(cháng)度排出名次。
活動(dòng)效果：可培養孩子創(chuàng )新意識、動(dòng)手動(dòng)腦能力。
參賽人數：每班3名代表
二年級項目
表面張力——神奇的水
所需物資：水槽、曲別針、秒表。
比賽規則：在規定時(shí)間內，浮在水面上的曲別針多為勝。
活動(dòng)效果：可培養孩子耐心、細心。
參賽人數：每班3名代表。
三年級項目
彩虹色水：認識液體的密度。
所需物品：水、油、酒精、色素、鹽、試管
比賽規則：調制不同密度的水，分別加入不同的顏色，制作多層的彩虹色水�？凑l(shuí)調制的層多。層數最多者為勝。
活動(dòng)效果：讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察生活中的事物，并利用這個(gè)事物完成實(shí)驗。
參賽人數：每班3名代表
四年級項目
撲克牌壘高
所需物品：撲克牌（自帶）數量不限
比賽規則：人字形搭建，在20分鐘之內看誰(shuí)搭的高。不準利用其他任何材料和工具輔助搭建。
活動(dòng)效果：可培養學(xué)生的手眼協(xié)調能力。
參賽人數：每班5名代表。
五、具體時(shí)間安排：
1、3月10日升旗儀式進(jìn)行啟動(dòng)儀式；
2、3月11日——3月13日，各班進(jìn)行選拔，3月14日上午提交報名表；
3、3月17日——21日，每天下午進(jìn)行年級項目比賽；
4、3月24日升旗儀式進(jìn)行頒獎儀式。
科技節活動(dòng)方案4
一、指導思想：
中大附中第12屆科技節，依托中山大學(xué)，以“科技改變人類(lèi)生產(chǎn)生活方式”為引領(lǐng)，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養，進(jìn)一步深化打造附中科技教育特色。本屆科技節以健康、科創(chuàng )、行動(dòng)、跨越為主題，面向全體學(xué)生，在科技團隊的引領(lǐng)下，實(shí)現“學(xué)生科普知識的積累，科研技能的提高，創(chuàng )新實(shí)踐能力的培養”的`教育目標，通過(guò)各學(xué)科科技活動(dòng)的魅力，在學(xué)生心中種下相關(guān)學(xué)科的種子，為科技領(lǐng)域未來(lái)人才培養積攢“人氣”。
二、活動(dòng)主題、口號與活動(dòng)目標：
主題：健康、科創(chuàng )、行動(dòng)、跨越
口號：奇思妙想，科創(chuàng )逐夢(mèng)
目標：
1、通過(guò)形式多樣的科技活動(dòng)，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，提高科研技能和創(chuàng )新實(shí)踐能力、創(chuàng )造才能；
2、通過(guò)智力系列活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的奇思妙想，提高保護健康、解決問(wèn)題的能；
3、通過(guò)科技節活動(dòng)，進(jìn)一步提升附中特色科教平臺，提升附中科技教育特色。
三、活動(dòng)對象：
全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月——20xx年1月
五、參與要求：
非畢業(yè)班同學(xué)至少選擇參加3項活動(dòng)（云游、參觀(guān)、看科技電影、視頻等集體項目除外），初中畢業(yè)班同學(xué)1項，多則不限。高中畢業(yè)班同學(xué)不做要求，自愿參加。
六、活動(dòng)內容：
共六大篇章
科技節活動(dòng)方案5
一、指導思想
為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我�！敖o孩子的成長(cháng)創(chuàng )造最大的空間”的理念，以實(shí)現全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的'全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展的育人目標，根據教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來(lái)之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節系列活動(dòng)。（說(shuō)明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節”，進(jìn)入5月將如期舉行。）
二、活動(dòng)主要板塊
1．少兒書(shū)法評比（負責部門(mén)：教科室）
2．班級布置評比（負責部門(mén)：大隊部）
3．廣播操、集體舞比賽（負責部門(mén)：校長(cháng)室體育組）
4.少兒藝術(shù)表演大賽（負責部門(mén)：大隊部）
5.科技節比賽（負責部門(mén)：教科室）
6．六一表彰大會(huì )（負責部門(mén)：校長(cháng)室）
三、各板塊活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬⿻�(shū)法現場(chǎng)比賽
時(shí)間：5月17日（周四）下午
地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現場(chǎng)比賽。
參賽對象：一——六年級每班各3人參賽。
形式及作品要求：書(shū)法作品為硬筆16開(kāi)，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級中評出一、二、三等獎，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書(shū)寫(xiě)內容另行通知。
�。ǘ⿵V播操、集體舞比賽
時(shí)間：5月23日（周三）——5月24日（周四）
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參賽對象：一——六年級各班。
形式：各班列隊逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現場(chǎng)評分，以班為單位在年級中評出一、二、三等獎。
�。ㄈ┌嗉壊贾迷u比
時(shí)間：5月25日（周五）
對象：各班級
主題：慶“六一”
要求：重點(diǎn)為板報，兼顧其它文化布置及室內衛生。各年級評出一、二、三等獎
�。ㄋ模┥賰核囆g(shù)表演大賽
時(shí)間：6月1日（周五）下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參賽對象：一——六年級各班組織排演一個(gè)節目。
具體要求：形式自選，內容健康，體現新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數。
形式及評獎：現場(chǎng)評分，各年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
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內容：（1）科幻畫(huà)展示；（2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集；（3）科技小制作競賽
時(shí)間：（1）科幻畫(huà)展示：5月18日（周五）
�。�2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）
�。�3）科技小制作競賽：5月30日（周三）
參賽對象：一——六年級各班，其中第（3）項一、二年級不作要求。
�。┍碚么髸�(huì )
時(shí)間：6月1日（周五）下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
對象：全體學(xué)生
要求：各班按學(xué)校規定比例和時(shí)間確定并上報優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)干。
四、其它說(shuō)明：
各板塊負責部門(mén)負責本板塊始終，包括制定細則、組織實(shí)施、單項獎次評定。
科技節活動(dòng)方案6
一、指導思想
為了進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，豐富校園文化生活，充分挖掘學(xué)生內在潛力，展示學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養，樹(shù)立科技強國、科技興國的信念，推動(dòng)我�？萍冀逃顒�(dòng)的深入開(kāi)展，根據學(xué)校工作安排，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年第五屆校園科技節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
體驗科技樂(lè )趣弘揚創(chuàng )新精神
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月29日——20xx年11月8日
四、活動(dòng)內容
一科普宣傳
1利用給家長(cháng)的一封信、學(xué)校網(wǎng)站、電子顯示屏、宣傳橫幅、國旗下講話(huà)、微信公眾號等方式，做好校園科技節的宣傳發(fā)動(dòng)工作，在師生中倡導熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
2各班召開(kāi)一次“體驗科技樂(lè )趣弘揚創(chuàng )新精神”的主題班會(huì )，搞好班級布置，創(chuàng )設濃郁的科技節氛圍。
時(shí)間：20xx年10月29日班會(huì )課周五
備注：各班上傳1-2張主題班會(huì )的照片給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)匯總照片，壓縮上傳。
二科普體驗
1師生每人閱讀1-2本科普讀物
科技節期間，全校師生每人要閱讀1-2本科普讀物，學(xué)生可將優(yōu)秀科普讀物帶到班級與學(xué)生交流，也可向學(xué)校圖書(shū)室借閱。
備注：11月6日各班上傳1-2張學(xué)生閱讀的照片給年級年級組長(cháng)，年級年級組長(cháng)匯總照片，壓縮上傳。
2各班組織觀(guān)看科普宣傳片。
時(shí)間：20xx年10月29日班會(huì )課周五
備注：各班上傳1-2張學(xué)生觀(guān)看科普宣傳片的照片給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)匯總照片，壓縮上傳。
三科普實(shí)踐
1、兒童科學(xué)幻想畫(huà)、手抄報比賽
參賽對象：
一至四年級學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)，每班上交作品不少于3份。
五至六年級學(xué)生科技手抄報，每班上交作品不少于4份。
科學(xué)幻想繪畫(huà)作品要求：
1內容：作品內容應為少年兒童對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現未來(lái)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活情景。
2作品形式：參賽作品的畫(huà)種、繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，作品尺寸規格為4開(kāi)。
科技手抄報作品要求：
1刊頭醒目，版面合理，插圖適當。
2內容以科學(xué)為主。
3作品背面標注參賽作品名稱(chēng)，班級、學(xué)生姓名、指導老師
參賽辦法：參賽作品應為個(gè)人作者的原創(chuàng )作品。
2、“變廢為寶我能行”創(chuàng )意小制作比賽
參賽對象：一至六年級學(xué)生，每班至少完成三件作品。
活動(dòng)要求：
1倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一件小作品。作品要突出實(shí)用性，外觀(guān)可美化，注重精致美觀(guān)牢固。
2參賽作品須貼上標簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級、姓名。
每件小作品須附上一頁(yè)：標題為：參賽作品名稱(chēng)；正文包括：制作材料、制作步驟和制作用途等；署名：學(xué)生班級姓名簡(jiǎn)易說(shuō)明的A4紙質(zhì)稿，并同時(shí)將電子稿發(fā)送給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)匯總壓縮上傳發(fā)送給劉春成。劉春成老師將評選結果交束年永主任。
3、紙飛機比遠賽
參賽對象：一、二年級各班先進(jìn)行班級內比賽，組織評比。然后每班擇優(yōu)選派2名男生、2名女生參加比賽。
比賽要求：
1制作紙折飛機模型時(shí)，紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。紙折飛機模型在20分鐘內完成制作。紙張統一提供，自帶紙張不得參賽。
2參賽選手須在規定比賽場(chǎng)地內進(jìn)行制作和投擲比賽，比賽不設助手。
3參賽選手在投擲紙折飛機模型時(shí)不得跨線(xiàn)，越過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)者，成績(jì)無(wú)效。
4直線(xiàn)距離比賽的競賽成績(jì)?yōu)槟Ｐ妥罱K落地的位置到原點(diǎn)的直線(xiàn)距離。
5每名選手每個(gè)項目飛行2次，以較遠直線(xiàn)距離為個(gè)人確定比賽成績(jì)。
比賽時(shí)間：
20xx年11月1日周一下午第三節課一、二年級同時(shí)舉行
4、紙牌搭高比賽
參賽對象：三、四年級每班初賽后選派4名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。
比賽規則：
1參賽小組在規定時(shí)間內，通過(guò)用剪、折等方法，4人合作完成一副紙牌普通撲克牌的搭高。
2搭高過(guò)程中僅限于用剪刀剪或用手折，不能用膠水等其它任何輔助材料。剪刀自帶，撲克牌學(xué)校提供
3規定搭高時(shí)間為20分鐘。
4測量紙牌所搭物體的高度，高度越高成績(jì)越好。
5如所搭紙牌在裁判測量前解體或倒塌，則成績(jì)?yōu)樗８叨取?/p>
比賽時(shí)間：
20xx年11月2日周二下午第三節課三、四年級同時(shí)舉行
5、“我眼中的科技節”作文競賽
參賽對象：全校五至六年級學(xué)生，各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班至少上交2篇作文紙質(zhì)稿。
作文題材不限，以本次科技節為主題，選擇自己參與的或者見(jiàn)證的，選取感興趣的為切入點(diǎn)，以“我眼中的科技節”為主題寫(xiě)一篇作文。組委會(huì )統一提供稿紙，字數要求在400字左右，各班推薦的作文要有本班語(yǔ)文老師的點(diǎn)評。
指導老師：五至六年級各班語(yǔ)文老師。
上交時(shí)間：20xx年11月8日星期一放晚學(xué)前
6、太陽(yáng)能拼裝車(chē)比賽羊孔權主任總負責
參賽對象：三-六年級學(xué)生，班級培訓后，按購買(mǎi)器材人數5：1四舍五入參賽。
比賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
比賽時(shí)間：20xx年11月3日星期三下午第三節課開(kāi)始
太陽(yáng)能拼裝車(chē)比賽規則：
1、部件拆裝比賽
拆裝時(shí)間：20分鐘；
拆裝步驟：選手帶裝好的整車(chē)到指定拼裝賽室，按照裁判要求，現場(chǎng)拆裝部分組件。結束后，點(diǎn)名列隊，由裁判帶到指定操作賽場(chǎng)。
2、評分規則
1計時(shí)打分，每組選手兩輪看小組人數定比賽，時(shí)間越短成績(jì)越好、取各人記時(shí)少的時(shí)間，進(jìn)行成績(jì)排名，每人每輪最多50秒計時(shí)：車(chē)身觸到終點(diǎn)線(xiàn)1、2、3、4的數字區，增加相同秒數記入成績(jì)；出邊線(xiàn)的車(chē)，無(wú)成績(jì)。
2每組選手都將太陽(yáng)能車(chē)，放在同一起跑車(chē)位里，選手打開(kāi)開(kāi)關(guān)，用自帶的遮陽(yáng)紙蓋住太陽(yáng)能車(chē)，聽(tīng)裁判口令移開(kāi)遮陽(yáng)紙后，裁判開(kāi)始記時(shí)，到終點(diǎn)線(xiàn)記時(shí)結束。如遇陰天用備用電池驅動(dòng)，將競速賽完成。
所有太陽(yáng)能車(chē)一律在起點(diǎn)車(chē)位起跑，凡中途停車(chē)或出邊界線(xiàn)終止比賽。
3、賽場(chǎng)紀律
1要求車(chē)板反面，貼好標簽，寫(xiě)明學(xué)校、學(xué)生名：拼裝結束后，由裁判點(diǎn)名確認，再統一帶進(jìn)賽場(chǎng)。
2每組選手分兩排隊列在賽場(chǎng)兩邊，太陽(yáng)能車(chē)全部放在地面上，關(guān)好開(kāi)關(guān)，等待裁判叫號拿車(chē)進(jìn)賽道，跑完賽道，拿車(chē)關(guān)開(kāi)關(guān)后站回原位，保持賽場(chǎng)秩序與隊列整齊。凡不聽(tīng)從秩序安排，影響比賽的'，取消比賽資格。
7、橡筋動(dòng)力飛機3-4年級
參賽對象：三-四年級學(xué)生，班級培訓后，按購買(mǎi)器材人數5：1四舍五入參賽。
1、比賽規則：
1賽前20分鐘，由參賽隊員自己拼裝模型飛機，并在模型飛機上標明參賽選帶手的姓名及學(xué)校，發(fā)現參賽選手使用他人模型飛機的，同時(shí)取消兩人比賽成績(jì)；
2各組選手的比賽用模型飛機要求樣式-致，現場(chǎng)-律由組委會(huì )提供的飛機器材制作、調試好后參加比賽，不符合要求的取消。
2、競賽方法：
1模型飛機從手上起飛。留空時(shí)間從離手開(kāi)始計時(shí)，模型飛機著(zhù)地停止計時(shí)。計時(shí)單位保留為0.1秒；
2模型飛機遇障礙下墜，觸地停止計時(shí)。模型飛機空中解體或脫落零件，以最先落地者為計時(shí)終點(diǎn)；
3模型飛行過(guò)程中，在障礙物上停止前進(jìn)運動(dòng)或飛出視線(xiàn)，應停止計時(shí)，如10秒內繼續飛行并重新看見(jiàn)，應連續計時(shí)，中斷時(shí)間應包括在留空時(shí)間內：
4模型飛機著(zhù)陸前如運動(dòng)員或本隊人員接觸模型飛機，應終止計時(shí)；
5每輪比賽時(shí)間最長(cháng)為-分鐘，運動(dòng)員必須在限定時(shí)間內完成放飛。飛出5秒以?xún)鹊某煽?jì)運動(dòng)員可以認可該次成績(jì)，也可以放棄該次成績(jì)，請示重新放飛，已聲明放棄的成績(jì)不再追認；在輪比賽中，第一次放棄飛行成績(jì)，還有-次飛行機會(huì )，飛出5秒以上的成績(jì)時(shí)，該輪比賽結束：
6選手須聽(tīng)從裁判員指揮，在裁判員喊“放”的口令時(shí)才能放飛，否則算作——次正式飛行：
7本次比賽飛行兩輪，取留空時(shí)間長(cháng)的輪成績(jì)?yōu)樽詈蟪煽?jì)：
8如遇二人成績(jì)相同時(shí)，以另一輪成績(jì)先后排列名次。
比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)南、北
比賽時(shí)間：20xx年11月4日星期四下午第三節課開(kāi)始
8、無(wú)心繪圓
1、參賽對象：
五-六年級學(xué)生，班級培訓后，按購買(mǎi)器材人數2：1四舍五入參賽。
2、競賽內容及要求：
1選手現場(chǎng)操作比賽，在規定時(shí)間內完成作品全圓圖、規律圖制作；
2時(shí)間：賽前10分鐘準備，競賽時(shí)間為60分鐘，完成全圓圖1幅，規律圖1幅制作與說(shuō)明；
3組委會(huì )現場(chǎng)提供試卷、白紙，選手自帶專(zhuān)用工具無(wú)心繪圓尺。
3、評分標準：
全圓圖試題100分、1幅規律圖試題20分，并說(shuō)明規律情況，圖形整潔度10分，總分130分。
全圓圖評分標準：以測定選手操作技能、作圖技巧及其圖形的準確度，標準：100分是作圖起點(diǎn)與終點(diǎn)完全重合，凡終點(diǎn)每偏離起點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)位距即扣2分，2個(gè)點(diǎn)位距扣4……
規律圖評分標準：以制作完整并說(shuō)明規律特征的為滿(mǎn)分，不完整、不說(shuō)明規律的各扣2分。
比賽地點(diǎn)：會(huì )議室
比賽時(shí)間：20xx年11月4日星期四下午第三節課開(kāi)始
9、智力七巧板比賽
參賽對象：一、二年級學(xué)生，各班先組織班賽，按購買(mǎi)器材人數10：1四舍五入擇優(yōu)參賽。
比賽地點(diǎn)：一年級會(huì )議室二年級餐廳
比賽時(shí)間：20xx年11月5日星期五下午第三節課開(kāi)始
比賽內容：以試卷答題進(jìn)行，總分100分。其中標準題為70分，創(chuàng )新題為30分，創(chuàng )新內容為情景故事或命題圖形。
比賽方式：本屆競賽為提高答題效果，要求選手自帶水彩畫(huà)筆對試卷題目分割后進(jìn)行自由繪色，根據答題的正確繪圖、象形會(huì )意、色彩搭配等項目標準予以評分。教導處現場(chǎng)提供試卷，選手自備七巧板、筆、作圖尺和水彩畫(huà)筆。
10、遙控賽車(chē)三-六年級
參賽對象：三—六年級學(xué)生，各班先組織班賽，按購買(mǎi)器材人數5：1四舍五入擇優(yōu)參賽。
1、競賽規則：
1競賽計時(shí)，跑完全程路線(xiàn)以時(shí)間最短為最好成績(jì)：
2依圖所示：賽車(chē)自起點(diǎn)出發(fā)，在賽道中順時(shí)針?lè )较�，依次�?jīng)過(guò)障礙物4、2、3、1標志后，到達終點(diǎn)，記錄成績(jì)：
3每碰障礙物標志一次罰3秒，每碰內、外邊線(xiàn)一次罰1秒：
4裁判2名：主裁一人，邊裁一人選手距賽道兩側1米按序列隊：
5賽道尺寸：內圓長(cháng)4米，寬2.3米：外圈長(cháng)5.3米，寬3.6米可根據場(chǎng)地條件小幅度調整；內、外國之間的車(chē)道宛為0.65米：其中1、2、3、4四障礙標志距內圈邊線(xiàn)0.1米，起點(diǎn)和終點(diǎn)都有一個(gè)車(chē)身長(cháng)，處在底線(xiàn)中線(xiàn)的兩邊：
6遙控車(chē)適合在平面水泥或柏油路面行駛，四障礙標志，用畫(huà)直徑為0.3米的圓或圓柱物體代替。比賽車(chē)輛，車(chē)長(cháng)不超過(guò)26厘米；寬不超過(guò)11厘米。
2、賽車(chē)跑道要求：
1地面平滑，沒(méi)有障礙物。如比賽分組，需要多處同樣的場(chǎng)地。
2因場(chǎng)地及比賽時(shí)間限制，原跑道尺度可整體縮小和放大，在現場(chǎng)用統-跑道樣式，賽車(chē)一律在線(xiàn)內行駛，出線(xiàn)或觸到障礙標志物為犯規，每犯規次加罰1秒。
3符合上述條件的室內和室外場(chǎng)地都可以，跑道樣式可根據場(chǎng)地作改動(dòng)，選手和裁判都站在跑道外。
4如現場(chǎng)設兩比賽場(chǎng)地，之間需要相隔15米以上，避免遙控器之間會(huì )相互感應，影響比賽；如果相鄰賽道緊靠，可折疊遙遠器天線(xiàn)，則有效控制在5米范圍內，順利完成比賽。
5比賽前，選手定要將賽車(chē)反面的方向微調指針，調到中間線(xiàn)上，并充足電：在賽場(chǎng)中，如果有頻道干擾，用等待感應，達到本車(chē)控制效果。
比賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
比賽時(shí)間：20xx年11月5日星期一下午第三節課開(kāi)始
11、“科學(xué)小實(shí)驗DV”比賽王菲菲主任總負責
參賽對象：三至六年級學(xué)生。
參賽要求：
1學(xué)生須在家長(cháng)的陪同和幫助下拍攝，手機橫拍，時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘，文件名為班級+姓名+作品名稱(chēng)；
2實(shí)驗來(lái)自學(xué)生的生活實(shí)際，選擇有趣味性、科學(xué)性、易操作、安全性高的科學(xué)小實(shí)驗。
3每班至少上交兩件作品，由各班主任上傳給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)匯總照片，壓縮上傳發(fā)送給XXX主任。
作品上交時(shí)間：20xx年11月5日星期一
四成果展示
評比科學(xué)幻想畫(huà)、科技手抄報、紙飛機比遠賽、紙牌搭高比賽、“我眼中的科技節”作文競賽時(shí)，一、二年級設團體一等獎和二等獎各一個(gè)，三-六年級設團體一等獎一個(gè)，二等獎兩個(gè)，個(gè)人一、二等獎按參賽數的50%設置。
其余項目，設個(gè)人一、二等獎，一等獎按參賽數的5%，二等獎按參賽數的20%設置。在智力七巧板、太陽(yáng)能拼裝車(chē)等項目中獲得優(yōu)異成績(jì)的選手將代表學(xué)校參加縣賽。
六、總結表彰
1、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品。
2、科技節閉幕式，頒發(fā)科技節“優(yōu)秀學(xué)生獎”、“優(yōu)秀組織獎”。
注：本次科技節人由XXX副校長(cháng)總負責，XXX主任負責科技節報道。
科技節活動(dòng)方案7
科技節要來(lái)了，4月11日至4月14日，XX中心小學(xué)將迎來(lái)2017年度科技節，在這同學(xué)們歡樂(lè )喜慶的節日里，我們全體師生以及家長(cháng)們都熱起來(lái)了，一起歡度這一次在XX中心小學(xué)舉行的盛宴吧。
這個(gè)星期的科技節我們分了三個(gè)重要環(huán)節。
1
環(huán)節一：4月10日前，1-3年級，DIY手工創(chuàng )意作品
同學(xué)們以廢舊玩具或廢舊材料為主。作品具有創(chuàng )新性。4-6年級，科技發(fā)明創(chuàng )造作品，制作要求（1）制作出小發(fā)明實(shí)物，（2）上交發(fā)明設計方案。4月10日上交實(shí)物。
教師們上交科技論文，4月10日前上交作品并評比，4月15日現場(chǎng)表彰獎勵。
部分學(xué)生作品
3
環(huán)節二：4月11日至4月14日
在科學(xué)課帶同學(xué)們到科技作品室，學(xué)生們對作品進(jìn)行參觀(guān)與投票，讓同學(xué)們選出認為最有科學(xué)的`，最喜愛(ài)的作品。
部分學(xué)生作品
3
環(huán)節三：4月14日星期五
我們將迎來(lái)同學(xué)們的科技活動(dòng)，一至六年級，我們都準備了豐富的科技活動(dòng)讓同學(xué)們參加。
一年級是紙飛機比賽
圖片
�。ǹ捎操|(zhì)或軟質(zhì)紙張，學(xué)生和家長(cháng)自行制作），選最遠一次計算成績(jì)，10人總飛行長(cháng)度之和為班總成績(jì)。
二年級是紙船稱(chēng)重比賽
�。▽W(xué)生和家長(cháng)自行制作）自制紙船5只，在水中浮起，裝載重量比賽，5船總載量多為勝者。
三年級是自制動(dòng)力交通工具比賽
�。▽W(xué)生和家長(cháng)自行制作），制作好自動(dòng)力交通工具（家長(cháng)可幫忙，材質(zhì)材料、型號自定不限。5臺交通工具總運行路程之和最長(cháng)為勝者。
四年級是雞蛋撞地球比賽
�。ǹ烧壹议L(cháng)合作），在規定高度掉下雞蛋，損壞數最少的班級為勝利者。
五年級是長(cháng)度和高度比賽
材料由學(xué)校提供。每項10、9、8、7、6、5、4、3、2分，兩項合計分高為勝者。
六年級是建造橋梁比賽
以廢舊材料為原料，制作一座具備承重的紙橋，主跨度大于30厘米，橋高大于10厘米、橋寬大于10厘米，外形和堅固度為評價(jià)標準。
蘿卜搭塔
在15分鐘內用蘿卜塊與牙簽進(jìn)行造型搭高。塔高度越高，造型越美觀(guān)越富有創(chuàng )意，成績(jì)越優(yōu)秀。
紙張大力士
1、比賽材料：2張A4紙，在四分鐘內用所給材料搭出支架，看誰(shuí)的支架承受的書(shū)多（書(shū)由學(xué)校統一提供）。支架高度不能低于21CM。
觀(guān)看科技展示
無(wú)人機花式表演展示。
科技節活動(dòng)方案8
一、指導思想
為培養學(xué)生；勇于探索、勇于創(chuàng )新；的科學(xué)精神，同時(shí)培養團隊合作意識，增強友誼，切實(shí)提高學(xué)生的`科學(xué)素養，普及學(xué)�？萍冀逃ぷ�，立足我校實(shí)際，決定開(kāi)展本屆科技節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題與口號
主題：探索奧秘放飛夢(mèng)想
口號：動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng )意無(wú)限精彩無(wú)限
三、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
活動(dòng)對象：才育小學(xué)全體師生
四、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┤珕T參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
�。ǘw現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
�。ㄈ┓止へ撠�、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意：各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總、獲獎證書(shū)的發(fā)放等全部整理成冊放入學(xué)生發(fā)展中心FTP
5月24日展示
學(xué)生；金點(diǎn)子卡，在當天下午放學(xué)前上交到林安青老師處
科技實(shí)踐活動(dòng)（1）：
親子水火箭飛行大賽
四至六年級學(xué)生
報名：各班限報一個(gè)小組參賽
輔導：5月2日——5月17日
比賽：5月18日
成果展示（選手不重復）
科技實(shí)踐活動(dòng)（2）：
1、魔方、魔尺比賽
三至六年級學(xué)生：
報名：各班上報2名選手參賽
輔導：5月2日——5月18日
整理：5月20日
展示：5月24日
2、航�！坪Ｖ鄙w機大賽
二、三年級：
5月8日中午學(xué)生競賽培訓
5月18日中午教師裁判培訓
5月19日上午正式比賽
各班級進(jìn)行選拔于5月日前將報名表上交107室林薛迪老師處
3、觀(guān)看科普宣傳錄象：
一至六年級學(xué)生
5月8日班會(huì )課
事先調試班級電視
4、科幻畫(huà)比賽
一至六年級學(xué)生
5月2日—5月14日，由各段美術(shù)老師負責選拔
輔導：5月16日—5月20日，由各段美術(shù)老師負責
展覽：5月24日
1、參賽作品一律在規格為8開(kāi)的紙上繪制。
2、作品背面寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、作品主題。
5、頒獎：
全體學(xué)生
5月24日上午早操期間
會(huì )場(chǎng)布置、證書(shū)準備等
科技節活動(dòng)方案9
1、讀科普書(shū)
�。�1）10月11日開(kāi)始各班組織學(xué)生閱讀科普書(shū)籍，做讀書(shū)卡、科普知識卡，寫(xiě)讀書(shū)筆記。
�。�2）12月4日前每班上交科普書(shū)讀后感3份（可以是電子稿）（嚴禁抄襲）。
2、學(xué)習科普、健康生活
�。�1）10月11日開(kāi)始，發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起利用科普中國APP學(xué)習科普知識，倡導健康生活。
�。�2）12月4日前每班上交2份“學(xué)習科普，健康生活”的主題科技小報（可以是電子版）。
3、認識身邊植物
�。�1）10月1日開(kāi)始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”
�。�2）10月30日前，發(fā)送5——8個(gè)圖片（標清班級、姓名、拍攝于……）至科技群或郵箱：
第二周——科技戶(hù)外玩
10月22日，五年級運氣球——利用塑料瓶運氣球
第三周——科技助我飛
1、10月28日校園紙飛機直線(xiàn)競距賽。
2、10月份組建校園航模隊，并開(kāi)展訓練。
3、10月末航模隊隊員參加遼寧省“北飛”航模比賽。
第四周——科技創(chuàng )未來(lái)
1、結合第35屆錦州市青少年科技創(chuàng )新大賽，開(kāi)展校園科技創(chuàng )新賽。10月28日前上交相關(guān)資料。
2、每班上交科技創(chuàng )意或科技發(fā)明作品1——3個(gè)，科幻畫(huà)2——5幅。
說(shuō)明：創(chuàng )新大賽學(xué)生項目包括科技創(chuàng )新成果、科技創(chuàng )意、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)四類(lèi)。教師可以申報科技輔導員創(chuàng )新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規則要求參閱“35屆創(chuàng )新大賽”相關(guān)資料。）
第五周——科技我能演
科學(xué)魔術(shù)、實(shí)驗、科普微視頻等展示——自愿報名（11月13日前，網(wǎng)絡(luò )發(fā)送作品）（每人不超過(guò)2個(gè)影視作品，建議時(shí)長(cháng)不超過(guò)2分鐘）。
第六周——科技我會(huì )玩
1、解九連環(huán)賽——拆裝后再安裝。
11月1作文吧7日競賽，每班最多3人。
2、魔方競速賽
�。�1）11月18日，三階魔方，每班最多3人。
�。�2）11月20日異型魔方，除了二三階魔方外，會(huì )不少于5種魔方，自愿報名。
第七周——科技我來(lái)說(shuō)
11月26日，五年級講述疫情期間的所見(jiàn)所聞所感。
第八周——科技動(dòng)手做
全年級科技小制作（12月2日前上交，原則上每班不超過(guò)5件）
自愿——葉貼畫(huà)或書(shū)簽或賀卡（適當輔以繪畫(huà)或文字）
12月3日，五年級“橡筋車(chē)動(dòng)力車(chē)”賽（提前制作，現場(chǎng)競距）
第九周——科技智闖關(guān)
由5個(gè)挑戰項目組成，自由報名。
12月10日
紙杯快遞——兩個(gè)紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風(fēng)的'辦法使其滾動(dòng)20米，用時(shí)越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結束。
紙牌高塔——5分鐘內，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。
紙繩提物——5分鐘內，利用1張A4紙提起書(shū)包，手距離書(shū)包不少于15cm，書(shū)包內重物越重越好。
巧提水瓶——5分鐘內，利用一張報紙、一根牙簽、20cm長(cháng)塑料膠布，1.5米的細線(xiàn)中的任意幾種材料制作工具，不彎腰的情況下提起地面的兩個(gè)水瓶（無(wú)蓋，內裝50ml水），越快越好。
保護雞蛋——5分鐘內，利用三張A4紙、少量膠布，制作雞蛋保護器，使熟雞蛋在1.5米高處落下不壞。
依據全部活動(dòng)名次評判等級。
第十周——科技大匯演
12月17日，科技節展演會(huì )。
八、成果展示
活動(dòng)期間，通過(guò)校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品。按年級設班級參與獎。
九、總結表彰
12月16——25日
科技節閉幕式上，對積極參與的班級和學(xué)生進(jìn)行表獎，并進(jìn)行活動(dòng)總結。
科技節活動(dòng)方案10
一、指導思想
根據我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節的統一布署，為進(jìn)一步落實(shí)_“科技興國”的戰略方針，普及科學(xué)知識，增強青少年國防意識，培養青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng )新的精神，增強他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我�？萍冀逃�，以促進(jìn)我校的.科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦Xx縣實(shí)驗小學(xué)校園科技節活動(dòng)。
二、科技節領(lǐng)導小組成員
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18-22日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）
五、獎勵辦法：
學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加X(jué)x縣科技節比賽。
科技節活動(dòng)方案11
省橫中第二屆校園科技節是學(xué)校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語(yǔ)文、通用、美術(shù)全體老師與高一、高二全體學(xué)生參與，并于10月份完成各組活動(dòng)的設計與彩排，10月25日把完整活動(dòng)方案電子稿交教務(wù)處。通過(guò)10月11日（星期四）籌備組成員會(huì )議，我們對本屆科技節整體活動(dòng)作初步規劃，供大家準備、評議�；顒�(dòng)主要分為三大模塊：
一、科技知識普及。
二、技術(shù)能力比賽。
三、科技社團匯演。
序號活動(dòng)項目參與學(xué)生活動(dòng)形式時(shí)間負責人
1 作文征文高一、高二比賽11月10日
2科普講座高一普及講座11月10日
高二普及講座11月10日
3觀(guān)看前沿科技視頻高一、高二普及教育11月11、25
4科技知識有獎問(wèn)答高一、高二猜燈謎形式11月9日
5科技類(lèi)知識展板高一、高二展板11月1日起
序號活動(dòng)項目參與學(xué)生活動(dòng)形式時(shí)間負責人
1科技節徽標設計高二全員作品評比、確定徽標、徽章11月2日
2創(chuàng )意設計趣味賽高一每班競賽11月10日
3趣味科技高二每班競賽11月24日
4化學(xué)實(shí)驗高一每班競賽11月25日
5理、化、生實(shí)驗操作技能比賽高二每班班級綜合實(shí)驗能力比武11月16日
6研究性學(xué)習小組成果評比高一每組選出優(yōu)秀成果展板展示11月30日
高二每組
序號活動(dòng)項目參與社團活動(dòng)形式時(shí)間負責人
1傳統項目：水火箭趣味科技社精品表演11月30日
2雞蛋撞地球創(chuàng )意科技社精品展示11月30日
3傳統項目：化學(xué)魔術(shù)表演11月30日
4傳統項目：網(wǎng)頁(yè)制作比賽11月30日
5實(shí)驗器材制作現場(chǎng)制作11月30日
6生命科學(xué)實(shí)驗探究11月30日
7地理原理模型制作11月30日
另外，科技節活動(dòng)期間，負責活動(dòng)全程視頻，并最終剪輯制作，等語(yǔ)文組成員負責視頻解說(shuō)詞，刻錄光盤(pán)以備后用。
科技節活動(dòng)方案12
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，弘揚科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養，提高我�？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。
一、活動(dòng)主題
體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)
二、活動(dòng)口號
科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng )新 共建和諧
三、活動(dòng)內容
開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本科普讀物；聆聽(tīng)一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長(cháng)”為主題的黑板報；參加一次科學(xué)幻想畫(huà)、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。
四、參加對象
全校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月21日—11月10日
六、成立活動(dòng)組委會(huì )
為確保本屆科技節達到預期目標，成立第二屆科技節組委會(huì )，負責本屆科技節的組織和指導工作。
成員名單：
組長(cháng)：錢(qián)方理
成員：各班班主任 專(zhuān)業(yè)指導師
職責：
組長(cháng)：負責科技節活動(dòng)的全面工作。
各班班主任：負責對本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、與家長(cháng)溝通、作品的收集與指導工作。
專(zhuān)業(yè)指導師：
陳文碧：做好學(xué)生繪畫(huà)技能的指導工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專(zhuān)題輔導；做好本�？苹卯�(huà)作品的評選工作。
孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導工作，負責對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節比賽。
錢(qián)方理：負責學(xué)生科技小發(fā)明的指導與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節比賽。
何調溪、周維芳：負責學(xué)生電腦作品的指導與評選工作。
七、活動(dòng)要求
1、各班要提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)班隊課、黑板報等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動(dòng)引向深入。
2、活動(dòng)落實(shí)負責人要按本方案的規程認真督促實(shí)施，要按規定及時(shí)上報相關(guān)情況及資料。
4、各指導師要盡職盡力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量與效果。
八、活動(dòng)安排
本屆科技節活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段：（9月21日——9月30日）
制定好方案以及會(huì )徽的征集工作，準備好宣傳的前期工作。
第二階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（10月1日—10日）
1、啟動(dòng)儀式
�、馘X(qián)方理老師作科技小發(fā)明知識講座。
�、诟靼嘞驅W(xué)生介紹本屆科技節的活動(dòng)方案，明確本屆科技節活動(dòng)主題；
�、鄢珜熒�、家長(cháng)共同參與。
2、營(yíng)造氛圍
�、俑靼嗾匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
�、诶煤诎鍒蠹鞍嗉壩幕瘷�，刊登科普內容；
�、墼谛@宣傳欄內張貼宣傳海報，在合適的地點(diǎn)設置展牌，在校內懸掛條幅。
第三階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月11日—31日）
1、讀一本科學(xué)童話(huà)故事書(shū)
時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課
活動(dòng)要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。
2、舉行科普知識競賽
3—6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識競賽，競賽內容到大隊部領(lǐng)取。
3、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
總體要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參賽作品形式可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫(huà)作品紙張規格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱(chēng)、輔導老師用鉛筆寫(xiě)在作品背后。
4、電腦作品比賽要求
運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品，也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的'電腦繪畫(huà)作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時(shí)提交psd文件。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。
5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽
科技小制作：體現環(huán)保節能理念，作品美觀(guān)。
科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問(wèn)題的一些簡(jiǎn)單創(chuàng )意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng )新意識和科技含量。
科學(xué)小論文：可以引導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察動(dòng)、植物的發(fā)現，也可以寫(xiě)自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。
3—5項各類(lèi)作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊部。
第四階段：評比總結，成果展示（11月1—11月10日）
本屆科技節表彰設個(gè)人獎和團體獎。
個(gè)人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。
團體獎：以班級為單位，根據比賽學(xué)生獲獎結果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個(gè)“第二屆科技活動(dòng)優(yōu)勝班級”。
附件:名額分配、各類(lèi)作品登記表
科技節活動(dòng)方案13
活動(dòng)主題：
“科技點(diǎn)亮生活”
活動(dòng)背景：
尋求創(chuàng )新和自我超越，我們在南大金陵學(xué)院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點(diǎn)普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統與現代的融合。
活動(dòng)目的
為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，培養科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養，發(fā)掘學(xué)生的原始創(chuàng )新意識，鼓勵學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。
活動(dòng)對象
面向全院學(xué)生，以城資系為主。策劃主辦部門(mén)
城資系團總支組織部活動(dòng)流程
1.前期準備
(1).活動(dòng)前期宣傳
(2).置辦活動(dòng)道具、獎品
2.活動(dòng)報名
在全校范圍內接受各專(zhuān)業(yè)（著(zhù)重城資系）同學(xué)報名。參賽者可到各班班長(cháng)處報名或發(fā)送短信到張同學(xué)（15651883908）的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以?xún)取?/p>
報名截止時(shí)間4月29日。
3.正式活動(dòng)
(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時(shí)間：5月11日 12:20
地點(diǎn)：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng )意設計制作比賽
時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動(dòng)之后
地點(diǎn)：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規則另附
獎品
一等獎 教超購物券 40元
二等獎 20元等值禮品
三等獎 10元等值禮品
參與獎 小禮品人員安排
準備：
張莞晴 --- 總策劃
章紫薇 孫遜 馬士權 徐洋 --- 策劃
楊旖瑤 --- 材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
章紫薇 --- 借電子秤
張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具
全體大一成員 --- 布置場(chǎng)地
活動(dòng)：
鄭靜 張慧慧 --- 現場(chǎng)秩序維持
李帥 劉鵬 孫遜 馬士權 --- 測量距離
荀坤 王維 --- 測量時(shí)間
任青 周蒙 --- 稱(chēng)重
徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機并計算成績(jì)
谷慶 --- 攝影宣傳方案
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節的傳單；
2. 地貼；經(jīng)費預算
海報（大幅電子一張+手繪一張） 60元
宣傳單（100張）+地貼 30元
場(chǎng)地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計：390元預備方案
1.游戲當天天氣變化--將場(chǎng)地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。
3.其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機應變。附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
活動(dòng)內容
“我的`飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時(shí)間內（8分鐘）完成飛機制作。依次進(jìn)行a（測距）、b（測滯空時(shí)間）兩組比賽。
具體規則
a（測距）組：
1.每人3張普通a4紙，在規定時(shí)間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會(huì )。
3.由工作人員測出飛機起落點(diǎn)的直線(xiàn)距離，距離遠者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績(jì)，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機飛出指定區域，則視為無(wú)效。
b（測滯空時(shí)間）組：
1.每人3張普通a4紙，在規定時(shí)間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會(huì )，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時(shí)間，時(shí)間長(cháng)者勝（取兩次中的最好成績(jì)）。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績(jì)，按時(shí)間由短至長(cháng)依次給定1、2、3、4…分。
總成績(jì)=a組成績(jì)+b組成績(jì)
注
1．a(chǎn)4紙由工作人員統一發(fā)放。
2．選手在同一組比賽兩次投擲過(guò)程中不得更換飛機。
科技節活動(dòng)方案14
【活動(dòng)主題】
創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)
【活動(dòng)的宗旨】
堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng )新”的宗旨，在校園內努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現自我的舞臺。組織引導廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，努力提升我�？茖W(xué)教育的水平。
【活動(dòng)時(shí)間】
11--12月份。
【組織實(shí)施】
一、為了做好創(chuàng )作活動(dòng)和科技創(chuàng )新大賽的組織工作，各班主任應對本次科技大賽積極宣傳、發(fā)動(dòng)和項目(作品)的征集工作。
二、本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎，并設班級優(yōu)秀組織獎，成績(jì)納入期末班級量化評比之中。
【主要活動(dòng)內容和負責人】
1)科學(xué)小發(fā)明---x
2)科學(xué)小論文--x
4)現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽--x
5)少年兒童幻想畫(huà)--x
6)科技進(jìn)校園--政教處
【具體要求】
一、科技小發(fā)明：
1、參賽對象：各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，并上交1份科技小發(fā)明實(shí)物和作品介紹。
2、作品要求：從現實(shí)生活入手，去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng )新、實(shí)用。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創(chuàng )性。
3、上交時(shí)間：11月15日放學(xué)前
4、上交地點(diǎn)：政教處x老師處
二、科技小論文：
1、參賽對象：各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班上交1篇小論文。
2、作品要求：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。在學(xué)習生活中發(fā)現某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等等的方式寫(xiě)一份小報告。字數要求在1000字以上。
1)探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。
2)數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。
3、上交時(shí)間：11月15日放學(xué)前
4、上交地點(diǎn)：政教處x老師處
三、現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽
為拓展我校學(xué)生的學(xué)習空間，豐富課余生活，提高學(xué)生的電腦操作能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強高科技意識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，我校政教處與信息中心將聯(lián)合舉辦現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽。比賽具體情況如下：
1.參賽對象：全體學(xué)生參與，并推薦1名學(xué)生參加學(xué)�，F場(chǎng)比賽。
2.比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
現場(chǎng)比賽定于11月11日(周五)中午12：30，制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。學(xué)校電腦室。
3.參賽要求：
現場(chǎng)賽所使用的電腦，將統一裝有windowsxp、Office、photoshop中文版、coreldraw中文版。
現場(chǎng)比賽所需的有關(guān)素材資料將統一放在指定的`文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書(shū)籍、光盤(pán)等資料進(jìn)入賽場(chǎng)，只可從指定文件夾獲取制作網(wǎng)頁(yè)所需材料。
現場(chǎng)比賽網(wǎng)頁(yè)制作以科普知識為主題，要求頁(yè)面布局合理、美觀(guān)，使用便捷、有效。賽題將提供網(wǎng)頁(yè)基本框架等具體要求。
參賽選手獨立完成任務(wù)后，必須將作品按現場(chǎng)比賽規定要求保存到指定的文件夾中。
4.評獎表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手參加鹿城區中小學(xué)生現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽。
四、少年兒童幻想畫(huà)
一、參賽對象：全校學(xué)生
二、活動(dòng)主題：創(chuàng )新?體驗?成長(cháng)
三、活動(dòng)內容：科學(xué)幻想畫(huà)面向6-14周歲的中小學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內容，畫(huà)種不限，參展作品規格為4開(kāi)(38cm×54cm)的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱，限個(gè)人作品，不接受集體作品。以上項目競賽規則參考《第二十六屆鹿城區青少年科技創(chuàng )新大賽規則》。
四、參賽辦法：
1、作品一律在背面右下角寫(xiě)上班級、姓名、作品名稱(chēng)以及創(chuàng )意簡(jiǎn)介(150字以?xún)?。于11月9號前上交政教處，每班不限上交作品數量，但是嚴格上交時(shí)間，只對按時(shí)上交的作品作評比，逾期不予參賽。
2、美術(shù)教師將通過(guò)評選產(chǎn)生校級各獎項，并挑選個(gè)別學(xué)生作品進(jìn)行指導，最后推選相對名額進(jìn)行上報。
4、備注：
1)參賽繪畫(huà)作品請在賽后11月12日前去政教處取回，逾期不予保管，作廢處理。
2)鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng )作。
五、科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)
活動(dòng)內容：11月1日至30日作為科技活動(dòng)月，各班要展開(kāi)以“科技進(jìn)校園”為主題的“五個(gè)一”科普活動(dòng)：校開(kāi)一次科普講座;校開(kāi)一次主題晨會(huì );班班舉辦一次科普常識比賽;生生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng);生生寫(xiě)一篇科技論文或觀(guān)察日記等。
參加對象：全校學(xué)生
1、科普常識比賽
參加請求：各班應用班會(huì )時(shí)光或其他時(shí)光舉辦一次班級科普常識比賽(可照片留底)。
負責人：各位班主任
2、主題班會(huì )
參加對象：全校學(xué)生
參加內容：收集名人名言，講述名人奮斗經(jīng)歷
負責人：各位班主任
3、科普講座、科普圖片展
參加對象：全校學(xué)生
負責人：政教處
4、科技實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)請求：
1、活動(dòng)主題應符合“創(chuàng )新體驗成長(cháng)“。
2、各班應做到生生參與(可照片留底)
5、科技寫(xiě)作
參加內容：各班級每位同學(xué)在科技節時(shí)代完成一篇科技論文或一篇觀(guān)察日記。
負責人：各位班主任
江臨中學(xué)政教處
科技節活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
為全面深入貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要20xx-2035》精神，培養我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，發(fā)現和培養各類(lèi)科技后備人才，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)建設節約型社會(huì )，創(chuàng )新型國家的精神�，F將有關(guān)事項通知如下：
二、活動(dòng)主題：創(chuàng )新·創(chuàng )想·創(chuàng )作
三、活動(dòng)內容：
本屆�？萍脊澲饕獌热莅▋纱笾黝}板塊（4個(gè)比賽項目），分別為：科普論壇板塊和科普賽事板塊。分現場(chǎng)競賽類(lèi)和作品征集類(lèi)，現場(chǎng)競賽類(lèi)包括趣味實(shí)驗脫口秀、氣球動(dòng)力小車(chē)挑戰和鐵絲陀螺；作品征集類(lèi)為發(fā)明創(chuàng )意設計模型。
四、活動(dòng)事項：
項目
趣味實(shí)驗脫口秀
氣球動(dòng)力小車(chē)挑戰
鐵絲陀螺
“智力七巧板”組合與分解
發(fā)明創(chuàng )意設計模型
參賽對象
4-6年級
4-6年級
4-6年級
2-4年級
1-6年級
參賽形式
現場(chǎng)比賽
現場(chǎng)比賽
現場(chǎng)比賽
現場(chǎng)比賽
創(chuàng )意作品征集
名額分配
每班至少1支隊伍（1-2人）
每班至少1支隊伍（2—3人）
每班至少2人（個(gè)人賽）
每班至少2人（個(gè)人賽）
每班至少2件
比賽時(shí)間
第3周
周一午托
�。�9月13日）
12：20——13：45
第3周
周二午托
�。�9月14日）
12：20——13：45
第3周
周三午托
�。�9月15日）12：20——13：45
第3周
周四午托
�。�9月16日）12：20——13：45
征集截止時(shí)間：
第3周周五
�。�9月17日）
比賽地點(diǎn)
閱覽室
閱覽室
閱覽室
閱覽室
作品上交到辦公室3
準備
自備趣味實(shí)驗演示材料、ppt文稿。
自備剪刀
自備制作工具（如尖嘴鉗、老虎鉗等）
創(chuàng )意說(shuō)明表格（如有作品模型也可帶來(lái)）
注：1。報名截止時(shí)間為第2周周三9月8日）。
2、班級報名人數不限，根據報名人數，參賽時(shí)間和地點(diǎn)可能會(huì )做調整。
五、活動(dòng)項目及要求：
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項目名稱(chēng)：小學(xué)生趣味實(shí)驗脫口秀
1、參加對象：全校4-6年級在籍在讀學(xué)生。
2、比賽要求：內容必須是演講者親身參與的原創(chuàng )趣味科學(xué)小實(shí)驗，具體內容不限，但必須健康向上，符合科學(xué)規律，不觸犯政策法規，不違反社會(huì )道德規范。脫口秀內容需要呈現實(shí)驗的過(guò)程性、趣味性，登臺表演限定1-2人合作完成，時(shí)間控制在4分鐘以?xún)取?/p>
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項目一：氣球動(dòng)力小車(chē)挑戰
1、參賽對象：全校4-6年級在籍在讀學(xué)生。每支隊伍可由2-3人組成。
2、材料要求：組委會(huì )為每位參賽選手統一提供制作材料，不允許攜帶其他器材參加比賽。提供材料包括：硬紙1盒、氣球1個(gè)、輪子4個(gè)、連接軸2個(gè)、吸管2根、膠水1個(gè)、膠帶1個(gè)、剪刀1把。
3、比賽規則：
參賽選手須在40分鐘內，使用組委會(huì )統一提供材料現場(chǎng)設計制作一輛小車(chē)，以氣球驅動(dòng)小車(chē)，跑得最遠者為優(yōu)勝者。
參賽選手分別站在指定的區域進(jìn)行比賽。每名參賽選手可行駛2次，模型出手即為正式比賽。跑出去的小車(chē)由本人揀取。
選手必須在指定區域內發(fā)車(chē)，小車(chē)不能越線(xiàn)。小車(chē)駛離發(fā)車(chē)線(xiàn)后，選手不得觸摸小車(chē)。違反規則的，成績(jì)視為無(wú)效，并計作一次行駛。
比賽以距離遠近為勝負標準，距離的測量應從小車(chē)停止后的'最近點(diǎn)量至發(fā)車(chē)線(xiàn)或發(fā)車(chē)線(xiàn)的延長(cháng)線(xiàn)，測量線(xiàn)應與發(fā)車(chē)線(xiàn)或其延長(cháng)線(xiàn)垂直。
每位選手行駛兩次，以?xún)纱涡旭傊凶詈靡惠喅煽?jì)?yōu)檫x手成績(jì)。如成績(jì)相同，則看另一輪成績(jì)，成績(jì)好的名次列前。
項目二：鐵絲陀螺
1、參賽對象：全校4-6年級在籍在讀學(xué)生。
2、比賽規則：
現場(chǎng)制作時(shí)間：40分鐘
�、倜课贿x手共3次測試機會(huì )，取最高一次成績(jì)?yōu)閰①惓煽?jì)；
�、趶挠嫊r(shí)0點(diǎn)開(kāi)始計時(shí)至陀螺停止旋轉，單次時(shí)間長(cháng)者成績(jì)高；
�、塾嫊r(shí)0點(diǎn)前選手有30秒準備時(shí)間，最后10秒進(jìn)入倒計時(shí)，計時(shí)0點(diǎn)陀螺必須處于旋轉狀態(tài)，超時(shí)啟動(dòng)者成績(jì)無(wú)效；
�、苡嫊r(shí)過(guò)程中不可觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺提供額外動(dòng)力；
�、莠F場(chǎng)制作結束后，參賽選手必須將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。
�、匏羞x手必須在指定區域測試，測試過(guò)程中陀螺若旋轉或者掉落離開(kāi)測試區域，計時(shí)立即終斷。
3、材料要求：由組委會(huì )統一提供鍍鋅鐵絲，具體規格——直徑：1.2mm，長(cháng)度：20cm，制作工具不限制、需自備，不得轉借，現場(chǎng)制作，獨立完成，樣式不限。
項目三：“智力七巧板”組合與分解個(gè)人賽
1、參加對象：2-4年級學(xué)生
2、比賽規則：
�。�1）競賽形式：以試卷形式進(jìn)行、競賽時(shí)間均為120分鐘。
�。�2）評分標準：規定題目以答題、分解、組合圖形的準確性為準，創(chuàng )新命題以新穎性、創(chuàng )造性、社會(huì )性及作品制作的質(zhì)量、色彩背景運用的恰當性、文字表現作品理念的準確性為依據，滿(mǎn)分100分。
�。�3）競賽工具：1-8副智力七巧板、專(zhuān)用畫(huà)板、彩色水彩筆、鉛筆、橡皮等，（學(xué)生自備），規定紙張由主辦方提供。
項目四：發(fā)明創(chuàng )意設計模型評比（作品創(chuàng )意征集）
1、參加對象：全校在讀小學(xué)生，要求每個(gè)作品可由1-2名學(xué)生合作完成。
2、參賽流程：選手先將自己的發(fā)明創(chuàng )意以圖文結合的方式詳細說(shuō)明，完成征集表格（詳見(jiàn)附件2），評委老師根據作品的可行性、實(shí)用性、創(chuàng )新性評出一、二、三等獎，擇優(yōu)推薦參與學(xué)區科技節比賽，參加學(xué)區比賽的方案需要制作出實(shí)物模型，且比賽現場(chǎng)須選手親自介紹、與評委互動(dòng)交流等。
六、評獎：
本次科技節將根據參賽選手成績(jì)評出一、二、三等獎。
其他未盡事宜，另行通知。
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