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歷史教研組工作計劃集錦15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的歷史教研組工作計劃，歡迎大家分享。
歷史教研組工作計劃1
本學(xué)期高中歷史教研工作以市教研室工作思路和我區教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，以區教研室工作計劃和工作目標為依據，以我區各高中校、各高中年級段教學(xué)實(shí)際為切入點(diǎn)，堅持工作重心下移，創(chuàng )新、求實(shí)、服務(wù)、發(fā)展的工作思想來(lái)開(kāi)展工作，切實(shí)做好本學(xué)期的各項工作。
一、工作思路
1.加強個(gè)人的學(xué)習和反思。要學(xué)會(huì )反思，善于反思，使反思成為自己新的生存狀態(tài)。同時(shí)，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)理論水平，做學(xué)習的先行者、理念的傳播者、實(shí)踐的探索者、不倦的思考者。實(shí)現個(gè)人的優(yōu)先發(fā)展，只有這樣才能夠引領(lǐng)教師成長(cháng)，推動(dòng)區域教研的發(fā)展，把教研的理想和目標變成現實(shí)。在學(xué)習中，要向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同行學(xué)習，向一線(xiàn)老師學(xué)習，先做師之生，再做師之友，后做師之師。
2.積極建立和一線(xiàn)教師的平等協(xié)作關(guān)系。在平時(shí)工作中，要樹(shù)立服務(wù)意識，發(fā)揚民主作風(fēng)，面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實(shí)踐的土壤上。要走進(jìn)一線(xiàn)教師，傾聽(tīng)問(wèn)題，解決困惑，積極鼓勵，共同研討，共同協(xié)商，要專(zhuān)業(yè)因領(lǐng)到位但不越位。與基層學(xué)校、一線(xiàn)教師建立合作伙伴關(guān)系，共同打造專(zhuān)業(yè)學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐的共同體。
3.理論學(xué)習研討與課堂實(shí)踐研究相結合。幫助教師學(xué)習各種教育理論和新課程理念，把教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和教育理論的學(xué)習提到教研的重要日程上來(lái)。同時(shí)，把課堂實(shí)踐研究有機的結合起來(lái)，做到理論先行，實(shí)踐跟進(jìn)，理論指導教學(xué)，實(shí)踐驗證理論。
4.共性問(wèn)題集中研究與個(gè)性問(wèn)題分散研究相結合。對新課程改革和常規教學(xué)中存在的共性問(wèn)題要進(jìn)行集中研究，集思廣益，達成共識。對不同學(xué)校、不同學(xué)段、不同教師教學(xué)中存在的特殊問(wèn)題，要針對性地去進(jìn)行研究，要做到因人而異，因情而異。
5.示范帶動(dòng)與個(gè)人反思結合。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，發(fā)揮力量比較強的學(xué)校的示范作用，以達到示范帶動(dòng)，共同進(jìn)步的目的`。
6.處理好繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。要把優(yōu)秀的歷史教學(xué)傳統、方式、方法、加以繼承。同時(shí)使之與新課程理念下的課堂改革創(chuàng )新相結合。在教學(xué)中，加強教師的基本功訓練，規范常規課堂教學(xué)行為，做到合理?yè)P棄，繼承創(chuàng )新。
7.把高考研究同新課程改革研究相結合。尤其是引導高三教學(xué)復習借助于高一新課程的理念和新知識。讓高一、高二年級教師借助于已先期出臺的四省區考試說(shuō)明來(lái)引導新課程背景下的高考命題方式和思想取向。
8.市、區、校三級教研聯(lián)動(dòng)。以區教研為主陣地，積極組織教師參加市教研室組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，同時(shí)，加強各個(gè)學(xué)校的校本教研，使本學(xué)期教研活動(dòng)在不同層次上都扎實(shí)地進(jìn)行。
9.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )信息平臺教研功能。充分利用站、教研敘事群進(jìn)行教學(xué)反思、交流等教研活動(dòng)。
二、工作要點(diǎn)
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1.做好市、區教研室臨時(shí)安排的各項工作。
2.做好學(xué)情調查、反思、總結。主要是了解掌握學(xué)情、教情，特別是高一、高二新課程教學(xué)中的問(wèn)題，從教師隊伍、課堂、練習、認知規律、學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行了解、論證，并及時(shí)上報市教研室。
3.開(kāi)展送課下�；顒�(dòng)。由四十七中老師送課到青光中學(xué)。
4.做好各年級段考試命題和評卷工作。
5.繼續開(kāi)展本學(xué)科“青藍工程” 系列活動(dòng)：包括寫(xiě)教學(xué)反思、論文評比活動(dòng)（配合市教研室進(jìn)行）、聽(tīng)評課活動(dòng)、心得交流、教研集中理論學(xué)習等。
6.按區教研室統一布置，進(jìn)行南倉中學(xué)重點(diǎn)蹲點(diǎn)教研，尤其是注重高三年級復習備考工作。
7.做好團隊博客撰寫(xiě)、站充實(shí)、維護工作。
�。ǘ┗A年級教研工作要點(diǎn)
以區級教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò )教研為主要形式進(jìn)行活動(dòng)。
1.國家級課題研究，本學(xué)期完成必修2、選修3課堂教學(xué)實(shí)踐研究及教學(xué)設計、教學(xué)案例整理。
2. 歷史必修2第二、第三、第四單元教材分析。
3.歷史選修3課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，主講人：高榮慶；進(jìn)行評課、交流。
4..歷史選修3第三、四、五單元教材分析。主講：張秀芝、尹曉婕、張華冕
5.選修2第四單元教材分析。
6.選修2第四單元“情境創(chuàng )設”課題研究觀(guān)摩課，主講人：李明（進(jìn)行錄像）；評課、研討。
7.高一期中考試及試卷統閱。
8.高二歷史選修3模塊驗收考試及試卷統閱。
9.送課下校：青光中學(xué)。由47中鄭輝老師主講。落實(shí)教學(xué)基本要求研討課；課后研討
10.課題研究階段性匯報交流總結。
11.高二選修4第三、第四、第五單元教材分析，主講：張華冕、肖建英、趙增軍。
12.高二教學(xué)基本要求落實(shí)觀(guān)摩課，主講人：尹曉婕；評課、研討。
13.高一歷史必修2模塊驗收測試復習研討。
14.課題階段性成果總結。
15.個(gè)人期末總結。
16.各學(xué)校歷史總結網(wǎng)上交流。
17. 進(jìn)行兩次青年教師展示課活動(dòng)。
18. 組織參加高三專(zhuān)題研究活動(dòng)和大綱解讀活動(dòng)，使高二教師及早進(jìn)入高三角色。
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以市教研為重點(diǎn)，同時(shí)針對我區實(shí)際情況開(kāi)展備考復習研討活動(dòng)。
1.世界近現代史復習指導（第二南開(kāi)中學(xué)），主講人：鄭 韜。
2.高三歷史復習方法指導，主講人：蘭 鵬，地點(diǎn)：（第二南開(kāi)中學(xué)）。
3.2007年高考分析及備考建議，主講人：周秀茹，地點(diǎn)：第二南開(kāi)中學(xué)。
4.專(zhuān)家講座：20世紀的世界政治格局和經(jīng)濟格局。主講人：南開(kāi)大學(xué)馬士力教授。地點(diǎn)：第二南開(kāi)中學(xué)禮堂。
5.時(shí)政熱點(diǎn)與歷史復習。主講人：趙 湜。地點(diǎn)：第二南開(kāi)中學(xué)報告廳。
6.考試大綱、說(shuō)明解讀活動(dòng)。
7.十校聯(lián)考試卷通閱，試卷分析。
8.二輪資料運用研討。
9.高考研討。區高中歷史備考研討會(huì )，地點(diǎn)：47中，主講人：張華冕、宋春影、李森。
10.命制高三模擬試卷。
11.復習研究課研討。
12.復習經(jīng)驗交流。
總之，本期時(shí)間緊任務(wù)重，努力做好預定的各項工作。
歷史教研組工作計劃2
一、指導思想
本組計劃首先圍繞學(xué)校的總體工作展開(kāi)，以“全面提升教育質(zhì)量”為目標，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強新形勢下歷史高考的學(xué)科研究，力爭在20xx年高考和學(xué)業(yè)水平測試中，取得好成績(jì)。與此同時(shí)各備課組通過(guò)有效研討，開(kāi)展有效教學(xué)，力爭能建設溫馨型、民主型、學(xué)習型的備課組和教研組，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)年輕教師的迅速成長(cháng)以及所有教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1.高一緊緊抓住課堂教學(xué)，研究、吃透新教材，提高學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力才可能得到提升，在未來(lái)的分科中才能贏(yíng)得學(xué)生的認可。
2.高二必修班和美術(shù)班緊緊圍繞學(xué)業(yè)水平測試要求進(jìn)行教學(xué)，加強研討和備課組的交流工作，使每一節課都能落到實(shí)處，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性，力爭在下學(xué)期的江蘇省學(xué)業(yè)水平測試中能取得令學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)。選修班的教學(xué)主要落實(shí)到課堂中，盡量不占用學(xué)生的課外時(shí)間，為高三的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
3.高三切實(shí)做好復習計劃，開(kāi)展一輪復習工作，結合高考形勢的變化精心編寫(xiě)導學(xué)案，提高復習課的針對性、實(shí)效性，指導考生把學(xué)科知識和能力要求落實(shí)到復習備考之中。不同的班級有不同的目標，強化班盡量提高達B率，確保有實(shí)力沖本的學(xué)生歷史學(xué)科不拖后腿，普通班盡力提高課堂教學(xué)的針對性，課后不給學(xué)生增加額外的負擔。
三、具體措施
1.要求各備課組切實(shí)實(shí)行集體備課,充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )新精神，做到一人主備，集體研究，備課組長(cháng)把關(guān)，按學(xué)校要求做到統一教學(xué)目的、統一重點(diǎn)、難點(diǎn)、統一課時(shí)、統一作業(yè)，制定完整的導學(xué)案，做到每節課每位成員都認真準備，做到有的放失，使教學(xué)工作更加有條不紊。加強對教材內容的研究和探討，主要以新課標為指導，對教材的結構、體系重新構建。在備課活動(dòng)中，分工與協(xié)作相結合，努力提高備課質(zhì)量和教學(xué)水平。收集相關(guān)教學(xué)的課件，針對本組教學(xué)實(shí)際，集體探討、修改，用于教學(xué)實(shí)際。
2.要在統一備課的基礎上，上好每一節課，向課堂要質(zhì)量，教法要靈活多變，要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，最大程度的啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵合作學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，加大責任感，使我們自身素質(zhì)和學(xué)生能力都能得到提高。
3.做好新教材新課程的試驗工作，讓每位教師盡早進(jìn)入角色，改變教學(xué)觀(guān)念，適應新教材的變化。我們組決定利用每一次教研時(shí)間，學(xué)習有關(guān)的課程改革的理念、新教材的相關(guān)內容，切實(shí)把新課程融入到教研組成員的心中。各位教師也應潛心研究新教材和試題；豐富教學(xué)內容；認真研究教學(xué)方法。
4.我們將積極收集、整理各類(lèi)有關(guān)的'社會(huì )課程資源、教師課程資源和學(xué)生課程資源，收集、整理拓展型課程與研究性學(xué)習的有關(guān)資料，鼓勵教師編寫(xiě)拓展課的校本課程教材；建設教師學(xué)習型團隊；各位教師應增強科研意識，并對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理論審視，認真進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng)，把教學(xué)與課題相結合，積極參與教學(xué)展示，取人之長(cháng)，補己之短。加強歷史學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。督促高中各個(gè)備課組完成本學(xué)期的校本課程的實(shí)施。各備課組結合本年級實(shí)際，制訂相應計劃，高一重點(diǎn)加強學(xué)生歷史學(xué)習興趣的培養和研究。高二側重于學(xué)生歷史學(xué)科能力的開(kāi)發(fā)和研究，高三年級致力于高考的研究和探討，努力提高達標率。
5. 定期參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)水平。認真參加市、區教研室組織的各項活動(dòng)，尤其是好課展評以及新教材的展示，及時(shí)地總結，并學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，尤其是先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)水平。
總之，希望全組同仁互相配合，齊心協(xié)力，樹(shù)立每位同志都是設計者和開(kāi)發(fā)者的職能。在本學(xué)期里，共同努力，協(xié)同作戰，外引經(jīng)驗，內挖潛力，爭取創(chuàng )造最佳成績(jì)。
歷史教研組工作計劃3
一、 本組成員介紹
全組教師7人：政治教師：趙琴娣、徐萍、毛曉玲、周小莉，歷史教師：劉永明、趙文佳、趙正偉。其中高級教師1人，一級教師3人，二級教師2人。六人具有大學(xué)本科學(xué)歷。市區骨干教師、學(xué)科帶頭人2人。我們組是一個(gè)團結有戰斗力的集體，本組教師都具有強烈的敬業(yè)精神，注重教學(xué)研究是我們組的突出特色。我們組曾獲區、市先進(jìn)教研組，區創(chuàng )新型先進(jìn)班組等榮譽(yù)。
二、學(xué)科發(fā)展現狀分析
八、九年級政治、歷史都是專(zhuān)職教師任教，而且都是長(cháng)期任教畢業(yè)班的，經(jīng)驗豐富，優(yōu)勢較強。七年級政治有1名專(zhuān)職教師和2名語(yǔ)文教師兼任，歷史都是有數學(xué)教師兼任，所以七年級較薄弱。九年級要參加中考，考試形式市政史合卷，各50分，所以政治歷史老師除了學(xué)科內部合作外，還要加強學(xué)科間的合作和交流，發(fā)揮我們學(xué)校政史組的優(yōu)勢。
三、主要工作與措施：
主要目標：創(chuàng )建和諧師生關(guān)系，以學(xué)生發(fā)展為本，深化素質(zhì)教育。以課程改革為核心，聚焦常態(tài)課堂教學(xué)。以畢業(yè)班工作為重點(diǎn)，開(kāi)展有效研究和有效教育教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，為提高本校政治教學(xué)質(zhì)量而努力。具體做到：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習。
1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立正確的教育思想，更新課程觀(guān)念，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持每次教研活動(dòng)中學(xué)習一篇教育教學(xué)理論文章。鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗總結和教學(xué)反思。并在個(gè)人學(xué)習的基礎上，在教研組活動(dòng)中，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認識的統一和觀(guān)念的轉變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，真正提高整體教學(xué)理論水平。
2、組織本組教師認真鉆研教材和課標，積極參加市區教研活動(dòng)，一方面了解最新的'教改動(dòng)態(tài)和信息，另一方面，也促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、學(xué)習、落實(shí)市教研室《教學(xué)建議》，規范教師的教學(xué)行為。
�。ǘ┱J真落實(shí)常規管理，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、加強備課。強化備課組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真備好每一節課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。
2、認真上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設計、分析、評價(jià)和總結工作。注意方法的指導，及時(shí)將知識歸納、總結，形成知識網(wǎng)絡(luò )；注意學(xué)生學(xué)習興趣的培養，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性；重視考前訓練和講評，研究中考，提高學(xué)生的應變能力。扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生的學(xué)習能力；加強現代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習與應用，使每一位教師都能靈活靈活運用現代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。
3、堅持相互聽(tīng)課、相互評課。嚴格執行組內公開(kāi)課制度，組內多討論，多交流。通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習，多聽(tīng)課，多請教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格，取長(cháng)補短，做到教學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步。
4、加強教研組文化建設。營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、踏實(shí)工作的教研組風(fēng)氣；構建具有學(xué)科特點(diǎn)、行之有效的教育教學(xué)模式；爭創(chuàng )團結和諧、合作進(jìn)取、成績(jì)突出的先進(jìn)教研組。
�。ㄈ�、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
1、組織初三教師認真學(xué)習、深入研究近年中考政治試題的特點(diǎn)，明確中考導向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年中考試題、中考閱卷體會(huì )和上學(xué)期期末試卷、網(wǎng)上閱卷體會(huì )，探討復習新思路，使初三的復習教學(xué)更具有針對性。
2、組織初三教師開(kāi)復習研究課，提高復習課教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔。
3、初三教師要及時(shí)汲取外部信息，調整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復習的實(shí)效性和針對性。對外部信息，充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為初三教學(xué)獻計獻策。
�。ㄋ模┘訌娗嗄杲處熍囵B。
1、組織本組教師的以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng)，從而力促青年教師迅速成長(cháng)。
2、督促青年教師加強基本功訓練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，提高青年教師教學(xué)水平。
3、鼓勵老師們訂閱學(xué)科雜志，了解、學(xué)習前沿知識，開(kāi)闊眼界，在教學(xué)上瞻前顧后，高屋建瓴。
4、督促青年教師主動(dòng)、積極投入課改，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文，提高后續教育教學(xué)有效性、科學(xué)性。
�。ㄎ澹⿵娀萄�，課題研究
1、組織本組教師積極參加各級各類(lèi)課題，尤其是校本課題研究，目前政治歷史教研組所有教師都參與了學(xué)校統一開(kāi)展的省級課題的研究。本學(xué)期全體組員仍立足本職，在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，以真正的行動(dòng)研究來(lái)促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。
2、除積極參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)外，也注重加強校際聯(lián)系，虛心學(xué)習，集思廣益。
�。┙ㄔO學(xué)科教學(xué)資源庫
明確分工，相互合作。具體工作由周小莉老師負責，其他老師分工收集教案、備課素材、課件、習題等方面的資源。
�。ㄆ撸┡浜蠈W(xué)校做好教學(xué)常規考評工作。
結合學(xué)校教導處的常規檢查要求，在備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、輔導、考試等方面予以實(shí)事求是配合，以確保政治課堂教學(xué)的正常有序進(jìn)行。
附： 行事安排表
教研組活動(dòng)安排表
教研組長(cháng)（趙琴娣）
分管學(xué)科行政（徐萍）
本學(xué)期研究主題
如何在政治教學(xué)中實(shí)施“三效教學(xué)”
周次（雙）
內容
程序
主題交流或講座內容
開(kāi)學(xué)前準備
傳達學(xué)校教研組長(cháng)會(huì )議精神；
制定教研計劃和學(xué)科計劃
教研組長(cháng)傳達，
大家討論,
本學(xué)期教學(xué)常規要求和教研安排
2（第一次）
傳達市教研組長(cháng)會(huì )議精神
布置學(xué)校對備課組的要求
教研組長(cháng)傳達，
大家討論,
如何撰寫(xiě)論文
�。ㄚw琴娣）
4（第二次）
階段考試、總結
備課組長(cháng)總結，其他教師討論
機動(dòng)
6（第三次）
九年級復習開(kāi)始，安排復習計劃，探討復習策略
九年級政治、歷史教師討論
如何上復習課（毛曉玲）
8（第四次）
安排趙文佳公開(kāi)課
上課老師說(shuō)課，劉永明主評
全組教師進(jìn)行討論
10（第六次）
安排趙琴娣公開(kāi)課
上課老師說(shuō)課，徐萍主評
全組教師進(jìn)行討論
12（第七次）
期中考試總結，試卷分析
備課組長(cháng)總結
其他教師討論
如何進(jìn)行試卷分析（徐萍）
14（第八次）
安排劉永明、毛曉玲研究課
上課老師說(shuō)課，趙文佳主評
全組教師進(jìn)行討論
16（第九次）
安排周小莉、徐萍研究課
上課老師說(shuō)課，毛曉玲主評
全組教師進(jìn)行討論
18（第十次）
安排趙正偉研究課
上課老師說(shuō)課，劉永明主評
全組教師進(jìn)行討論
20{第十一次}
期末考試總結，試卷分析
做好學(xué)期結束工作
全組教師討論，備課組長(cháng)、教研組長(cháng)總結
機動(dòng)
歷史教研組工作計劃4
初三的歷史面臨中考，可以說(shuō)初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重。我們初三歷史備課組，今年的目標只有一個(gè)，那就是打好歷史中考這場(chǎng)攻堅戰，爭取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jì)。千里之行，始于足下，我們需要積極備戰。特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內容如下：
1、備課方面
備好課是上好課的基礎和前提條件。今年的備課，我們分工合作，取長(cháng)補短，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。在本學(xué)期的備課中，依然堅持上學(xué)期的教學(xué)預案——集體備課——個(gè)性修改——課后反思的過(guò)程，在每一個(gè)環(huán)節中認真完成。集體修改時(shí)，充分討論；個(gè)性修改時(shí)，體現個(gè)性；課后反思，注重總結。
2、課件及習題講義方面
課件制作要體現實(shí)用性和美觀(guān)性，習題要精煉而且要體現出層次，能夠滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的要求，而且能使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉和提高。習題的難度要合適，使每一個(gè)學(xué)生達到只要稍微再用點(diǎn)力就能夠解答的程度。學(xué)生基礎參差不齊，我們?yōu)榱吮ＷC優(yōu)秀率和及格率，對于學(xué)困生的要求更加嚴格。出習題的標準就是既要讓優(yōu)秀學(xué)生吃好，又要讓學(xué)困生吃飽。只有這樣才能保證優(yōu)秀率、及格率和平均分。
3、課堂教學(xué)方面
本學(xué)期我們繼續深入自主合作活動(dòng)型課堂。初三的歷史要面臨中考，有自己的'特殊性，所以我們備課組經(jīng)過(guò)討論一致認為我們要在“講”上下功夫，做的精講，但同時(shí)要生動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，此外，在提問(wèn)上做到分層提問(wèn)，針對不同層次的學(xué)生提出不同層次的問(wèn)題。這樣做既滿(mǎn)足了基礎好的同學(xué)的求知欲，又給予了基礎差的同學(xué)自信心，使各個(gè)層次的每位同學(xué)在課堂上都有所收獲。
4、課后反饋方面
進(jìn)行單元測驗，出題難度科學(xué)，能夠全面反映學(xué)生的掌握情況。建立記分簿，將每次考試成績(jì)記錄，并分析班級的整體情況和學(xué)生的個(gè)別情況，注意優(yōu)秀和及格的邊緣學(xué)生，爭取提升優(yōu)秀率和及格率。
5、理論學(xué)習方面
我們依然要堅持革新自己的教學(xué)理念，深入學(xué)習素質(zhì)教育三要義。只有擁有先進(jìn)的教育理念，才能和自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，才能摸索出一套較好的教學(xué)模式。
6、特色計劃
今年的歷史中考考試范圍擴大了一倍，面對這么多的知識，為了更有效的幫助學(xué)生復習，我們備課組對今年的復習方式作了一次大膽的改革創(chuàng )新。在今年的復習中，我們不局限年級和中外歷史的界限，這樣的復習使得學(xué)生知識形成系統性，這樣也能更適應中考的要求。
而如何教會(huì )學(xué)生復習是本學(xué)期九年級歷史備課組要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。學(xué)生對于任何一個(gè)考核點(diǎn)，都要能在最短時(shí)間內在教材中找出來(lái)。在復習時(shí)應遵循從整體到細節，逐步加深，漸進(jìn)分化的原則。多輪復習，逐層充實(shí)，從高到低漸次構建完整的歷史知識體系。
歷史教研組工作計劃5
一、指導思想：
以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導，大力推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，加強學(xué)科建設，認真做好課程標準的細化解讀工作，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，切實(shí)搞好初三復習備考研討，抓實(shí)教學(xué)常規的指導和管理，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期主要工作
1、繼續推動(dòng)歷史新課程改革的順利進(jìn)行
�。�1）以細化解讀課程標準為重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)科建設。本組全體教師要在認真學(xué)習、研究課程標準的基礎上，準確把握學(xué)科的價(jià)值思想和知識體系，明確學(xué)科課程目標，并將其細化為學(xué)生每一課時(shí)的學(xué)習目標。
�。�2）積極參加各種層次的新課程研討會(huì )，不斷提高自己對新課改的認識，提升自身的業(yè)務(wù)水平。
2、優(yōu)化課堂結構，不斷提高課堂效率，打造陽(yáng)光高效課堂教學(xué)模式。
�。�1）本學(xué)期按照學(xué)�？傮w工作安排，遵循新課改的基本理論，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，探索歷史學(xué)科高效課堂的教學(xué)模式，以模式研究為載體，促進(jìn)常態(tài)課堂教學(xué)有效性的均衡發(fā)展，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�2）深入研究以“導學(xué)案”課堂教學(xué)模式為主的高效課堂教學(xué)改革。通過(guò)參加公開(kāi)課、研討會(huì )等活動(dòng)，促進(jìn)“導學(xué)案”課堂教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的.運用。
�。�3）嚴格執行課堂教學(xué)流程，真正做到以“生”為主。
�。�4）實(shí)施課堂評價(jià)辦法，評價(jià)“高效學(xué)習小組及個(gè)人”。
3、落實(shí)常規教研工作。
�。�1）積極配合教務(wù)處完成教學(xué)計劃、作業(yè)檢查、聽(tīng)課記錄、師徒結對等常規教研任務(wù)。
�。�2）配合教科處完成教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)工作，并組織好以歷史小課題研究、陽(yáng)光高效課堂為主題的征文活動(dòng)。
�。�3）配合學(xué)校完成高效課堂的研討工作。
�。�4）開(kāi)展講課、說(shuō)課活動(dòng)，提高教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。組織好組內老師進(jìn)行講課說(shuō)課比賽。
三、主要工作安排
2月份：
1、制定好本學(xué)期教研計劃、集體備課計劃。
2、參加教師業(yè)務(wù)理論考試。
3、參加“研課標，說(shuō)教材”比賽。
4、組織個(gè)人申報小課題。
5、七年級“同課異構”，要求體現“溫暖 活力 高效”的陽(yáng)光課堂特色。（開(kāi)學(xué)后第三周）
6、迎接市教研室視導檢查。
3月份：
1、外出參觀(guān)學(xué)習；
2、學(xué)習使用陽(yáng)光高效課堂六環(huán)節模式；
3、 參加學(xué)校組織的召開(kāi)首屆“”如何打造陽(yáng)光高效課堂教學(xué)漫談“。結合自己在探討高效教學(xué)過(guò)程中的體會(huì )、經(jīng)驗，緊密聯(lián)系實(shí)踐，一起分享如何打造陽(yáng)光高效課堂的認識和思路。
4、迎接常規檢查和推門(mén)聽(tīng)課
4月份：
1、八年級”同課異構“，要求體現”溫暖 活力 高效“的陽(yáng)光課堂特色。
2、參加九年級中考復習研討。
3、迎接推門(mén)聽(tīng)課；
5月份：
1、參加學(xué)校舉行的”首屆教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )“。要求：每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)一篇”《做一流的教學(xué)能手》、《給教師的100條建議》讀后感“。
2、迎接推門(mén)聽(tīng)課。
4、參加青年教師課堂教學(xué)比武。
6月份：
1、做好小課題解題工作；
2、撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結
3、迎接常規檢查
歷史教研組工作計劃6
一、指導思想
以先進(jìn)的教學(xué)理念和國家有關(guān)政策、法規為方針，以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據，按學(xué)校教務(wù)處、各處辦的工作部署，圍繞新課標，落實(shí)新課改，繼續全面實(shí)施素質(zhì)教育，調動(dòng)全組教師的積極性、創(chuàng )造性，發(fā)揮全組成員的團結協(xié)作精神，提升教育教學(xué)能力，爭創(chuàng )模范教研組為目標。
二、具體工作
1、教學(xué)工作
�。�1）：要求各備課組制定適合本學(xué)年的教學(xué)計劃，組織教師認真、詳實(shí)的研究教學(xué)大綱，明確本學(xué)期各自的教學(xué)任務(wù)，在各備課組長(cháng)的領(lǐng)導下，確定各章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在認真研究之上，結合各學(xué)年學(xué)生的切實(shí)狀況，尋找到適合于學(xué)生的解決問(wèn)題的具體措施，認真、保質(zhì)保量地完成各年組的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)計劃落到實(shí)處。
�。�2）：備課 要求三個(gè)年組的備課組切實(shí)實(shí)行教務(wù)處要求，在集體備課過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )新精神，做到一人主備，集體研究，備課組長(cháng)把關(guān)，按學(xué)校要求做到統一教學(xué)目的、統一重、難點(diǎn)、統一雙育內容與要求、統一課時(shí)、統一作業(yè)，做到每節課每位成員都認真準備，做到有的放失，使教學(xué)工作更加有條不紊。
�。�3）：課堂教學(xué) 要在統一備課的基礎上，上好每一節課，教法要靈活多變，要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，最大程度的啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵合作學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，杜絕教師只上課而不參與班級管理。使我們自身素質(zhì)和學(xué)生能力都能得到提高。
2、切實(shí)落實(shí)和實(shí)施學(xué)校的“高考動(dòng)向研究” ： 結合我組的狀況，組織全體成員重新學(xué)習教學(xué)大綱，使組內成員更加明確教育教學(xué)的主要內容，按所教學(xué)年落實(shí)每位成員具體負責的章節。全體成員應思想到位，認真研究，并在教研會(huì )上說(shuō)明各自的.進(jìn)展狀況，使本項工作做得扎實(shí)有效，在研究高考動(dòng)向基礎上，夯實(shí)業(yè)務(wù)，提高自身能力，把自身由教書(shū)匠向教授、學(xué)者方向努力，使我們的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的檔次。
3、做好”拜師學(xué)藝”工作，搞好青年教師匯報課的賽前準備工作。
按學(xué)校教務(wù)處的要求，指導青年教師，做到多聽(tīng)課、多指導，加強對青年教師在備課、授課板書(shū)設計、作業(yè)批改、講評、輔導等環(huán)節的指導，縮短青年教師的成長(cháng)周期，對青年教師公開(kāi)課，實(shí)行個(gè)人申報、組內聽(tīng)課、評定并全組成員共同獻計獻策，力爭出一堂高水平的公開(kāi)課。
4、做好歷史教研組網(wǎng)庫建設，充分發(fā)揮我校的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率。要求每為教師都要向本校網(wǎng)站上傳自己的一些東西.
�。�1）、要求全組成員齊心協(xié)力，樹(shù)立每位同志都是設計者和開(kāi)發(fā)者的職能。
�。�2）、克服資料私有的狹隘意識，真正做到資源共享。
�。�3）、每一備課組負責一個(gè)層面，分工細致、責任到人。
三. 本學(xué)期教研組活動(dòng)工作計劃：
第一次：公布教研組計劃和個(gè)備課組計劃,明確個(gè)人的任務(wù).。
第二次：做好青年教師匯報課的準備，并提出改進(jìn)方法；豐富歷史網(wǎng)頁(yè)內容.。
第三次：；加大備課力度，提升教研組成員的業(yè)務(wù)能力。
第四次：每位成員說(shuō)明高考研究的進(jìn)展情況，并就有關(guān)內容進(jìn)行探討。
第五次：結合實(shí)際和熱點(diǎn)，分析今年高考的動(dòng)態(tài)；商討教學(xué)方向。
第六次：各備課組工作情況總結。
第七次：做好期末復習工作，提高教學(xué)質(zhì)量。對教研工作進(jìn)行總結.
河高歷史教研組
20xx 2 19
歷史教研組工作計劃7
一、指導思想與目標
進(jìn)一步落實(shí)以人為本的管理思想，以學(xué)生為本的教學(xué)理念，突出 “育人”這個(gè)素質(zhì)教育的核心主題。在落實(shí)以人為本思想的基礎上，在素質(zhì)教育新政的指導下，提高廣大教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教研總思路
20xx年教研工作的總體思路是，以素質(zhì)教育新政為指針，以“育人”為主題，構建有效育人機制，提升育人效益；以“道德”建設為主線(xiàn)，以真實(shí)高效為主攻方向，創(chuàng )建教研新文化，構建有效教研模式，提升教研品質(zhì)；以課堂研究為核心，構建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平；以教育評價(jià)為突破點(diǎn)，構建符合素質(zhì)教育新政的評價(jià)機制和體系，充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用；以學(xué)生學(xué)力培養為中心，切實(shí)深化落實(shí)課程方案，提升學(xué)生的創(chuàng )新精神和綜合實(shí)踐能力。
三、教研工作重點(diǎn)
本年度教研工作的重點(diǎn)有三個(gè)：一是教研模式和效益，二是育人機制和效益，三是教學(xué)模式和效益。
深入貫徹落實(shí) “自主互助學(xué)習型課堂”教學(xué)研究，構建符合學(xué)校實(shí)際的有特色的'課堂教學(xué)范式；抓常規的落實(shí)，實(shí)用、科學(xué)、高效。
四、具體工作和要求
1、充分利用教研時(shí)間認真學(xué)習新課標和新課程改革的有關(guān)文件，總結交流新課改推行以來(lái)的經(jīng)驗教訓。認真學(xué)習教育教學(xué)理論和教學(xué)大綱以及師德規范，提高自身素質(zhì)和教學(xué)理念.
2、完善教研組制度，落實(shí)常規工作。
1）、開(kāi)學(xué)初備課組定好教學(xué)進(jìn)度和制定教學(xué)計劃。
2）、作業(yè)和備課檢查分為學(xué)期初，期中和期末三次檢查。
3）、考試分月考，期中和期末。
3、抓好基礎年級歷史的教學(xué)工作，根據新課程改革精神，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。積極研究高考試題，充分發(fā)揮集體力量探討高考方向，收集高考信息，力爭使高考成績(jì)再上一個(gè)新臺階。認真做好中考、會(huì )考復習研討工
作。引導教師從研究考試入手，做好信息交流與研究工作，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、搞好歷史課第二課堂和校園文化活動(dòng)，力求活潑新穎，多樣豐富，啟人心智。
5、創(chuàng )建優(yōu)秀教研組活動(dòng)。期中考試左右時(shí)間教務(wù)處對教研組工作進(jìn)行檢查督導，學(xué)期末開(kāi)展評選活動(dòng)。
6、完善教研組多媒體教學(xué)資料、教具的建設工作，要求全組教師盡快掌握多媒體教學(xué)手段，運用現代化手段提高教學(xué)效果。
7、做好學(xué)�？蒲姓n題工作,鼓勵成員多學(xué)習多研究，多撰寫(xiě)文章，并爭取出成果。
8、加強合作，在合作中加強和改進(jìn)教學(xué)研究。
增強教研意識，學(xué)會(huì )以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體研究，加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的帶頭作用，新老教師互相學(xué)習，共同成長(cháng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動(dòng)中還要倡導實(shí)事求是、科學(xué)嚴謹的教研氣氛，切實(shí)提高教研質(zhì)量和水平。
歷史教研組工作計劃8
在新的學(xué)期中，中學(xué)歷史教研組將在學(xué)校教科室的領(lǐng)導下，結合各年級組的實(shí)際，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓常規管理，力爭教研工作取得新的成績(jì)。
一、本學(xué)期的主要工作：
1、教學(xué)常規：認真學(xué)習、理解、實(shí)踐“有效教育”理念;認真督促、檢查本組教學(xué)常規的建設，規范教案書(shū)寫(xiě)，強化課件制作，突出教學(xué)流程設計與學(xué)習方式的選擇運用;按時(shí)按量完成好聽(tīng)課任務(wù)，提升聽(tīng)課記錄質(zhì)量;落實(shí)好作業(yè)檢查的質(zhì)量要求。
2、教研活動(dòng)：
�、僬J真組織好每次教研活動(dòng)，強化全組的教研風(fēng)氣。每周做到活動(dòng)有主題、有主講人、有小結、有記錄。每周例行教研活動(dòng)，除非事先通知異動(dòng)，一般時(shí)間為星期三下午2：30前，地點(diǎn)為實(shí)驗樓三樓，時(shí)量為2節課。
�、趫猿肿灾餮杏�，不斷提高教育教學(xué)能力。不斷實(shí)踐有效教育的課堂形式，不斷實(shí)踐學(xué)習方式的應用(包含自主、合作、接受、體驗等方式)與整合。每組每學(xué)期完成1-2次的“有效教育”課型的研討。
�、奂訌妭湔n組建設，提高集體備課的質(zhì)量和水平。各備課組要認真落實(shí)學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求，做到“三定”(定時(shí)間地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定內容落實(shí))、“四統一”(統一要求、統一進(jìn)度、統一學(xué)習、統一考核)，團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。
3、積極開(kāi)展有歷史學(xué)科特色的活動(dòng)，提高中學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，提升人文素養和道德情操。
正式啟動(dòng)“歷史文化劇社”的.創(chuàng )建，每學(xué)期創(chuàng )編二個(gè)歷史劇，初一、高一年級學(xué)生本學(xué)期各拿一個(gè)劇目在校藝術(shù)節上演。
4、進(jìn)一步完善歷史教研組網(wǎng)頁(yè)建設，明確每一個(gè)老師的責任。不斷更新內容、豐富版面。
5、加強對青年教師的培養。
落實(shí)歷史組“三個(gè)一”模式：配備一名師傅、上一堂示范課、磨一堂研究課。給新年輕教師搭臺子、壓擔子，使之成長(cháng)更快、更好。師徒搭配安排：高一：彭志瓊----劉旺;高二：陽(yáng)桃----黎卓;
6、積極參加長(cháng)沙市職業(yè)技能大賽學(xué)校選拔活動(dòng)。歷史組將選派三名代表參加。
二、歷史教研活動(dòng)的具體安排:
周次教研內容
1、開(kāi)全組工作會(huì )，總結上期工作，傳達和討論本學(xué)期教研計劃
2、參加長(cháng)沙市教研工作，觀(guān)看契丹文物精華展;上交教師寒假作業(yè)
3、報名參加長(cháng)沙市職業(yè)技能大賽學(xué)校選拔賽和市歷史說(shuō)、教課比賽
4、組內賽課----第1堂----初一吳永吉
5、(放八天國慶假)
6、觀(guān)摩“星城杯”教師選拔賽、組內賽課----第2堂----高一劉旺
7、初三歷史復習研討會(huì )
8、組內賽課----第3堂----初二曾維成
9、觀(guān)摩長(cháng)沙市賽課、組內賽課----第4堂----高二黎卓
10、期中考試
11、高三教學(xué)研討會(huì )
12、高二學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì )
13、組內賽課----第5堂----初三徐麗
14、組內研討課----高三李曉斌、安排初一歷史劇社參演藝術(shù)節
15、高二學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì )
16、組內賽課活動(dòng)總結即公開(kāi)課磨課
17、學(xué)�！坝行Ы逃辟愓n
18、學(xué)�！坝行Ы逃辟愓n
19、對全組教學(xué)常規進(jìn)行檢查、評比
20、各肄業(yè)年級進(jìn)行復習、期考
21、參加學(xué)校的培訓
備注如與學(xué)校安排沖突，將作適當調整，并另行通知
教研組是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期教研組主要圍繞如何提升學(xué)生學(xué)科素養為主，進(jìn)行教研活動(dòng)以教促研，以研促教，以研促教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，更好提升教學(xué)質(zhì)量�，F工作計劃如下：
一、認真學(xué)習高考考試說(shuō)明、考試大綱、高考方向，研究題型變化。高考全國卷命題方向、難度及基本準則。了解20xx年學(xué)生基礎水平測試和等級考試方向難度，積極參與學(xué)校組織的各項學(xué)習培訓活動(dòng)，認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念，提高專(zhuān)業(yè)素養。做到有的放矢，提升復習效率。
二、確定教研主題�；趯W(xué)科素養下有效教學(xué)。備課組圍繞這一主題進(jìn)行教學(xué)，并在組會(huì )上發(fā)言、討論、交流形成一套南僑特色的教學(xué)模式，以利于今后教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、在課堂教學(xué)方面，立足教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程緊緊圍繞學(xué)習目標和教學(xué)重點(diǎn)展開(kāi)，對自主預習進(jìn)行落實(shí)，以保證課堂展示的有效性，選足選準教學(xué)資料，加強集體備課，做到幾個(gè)整合：歷史與時(shí)事政治的整合、教材前后的整合、教材版本的整合、歷史學(xué)科與其它學(xué)科的整合等。開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧校園，給學(xué)生一片展示才能的空間，讓學(xué)生擁有成功感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也訓練了學(xué)生的各種能力。
四、做好學(xué)校常規工作。聽(tīng)課、評課、教案、作業(yè)、命題、評卷工作。保證正常教學(xué)，并在備課組內進(jìn)行教學(xué)交流、經(jīng)驗總結。做好傳幫帶、促進(jìn)全組教師均衡發(fā)展。
五、加強自身理論學(xué)習，提升學(xué)科理論知識。
有計劃閱讀《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)教研》等雜志，及時(shí)掌握教學(xué)新常態(tài)，新觀(guān)念、擴大視野，提升自身業(yè)務(wù)水平。
歷史教研組工作計劃9
一、指導思想：
堅持以學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據，學(xué)習和研究《普通高中歷史課程標準（實(shí)驗）》和20xx年江蘇省歷史學(xué)業(yè)水平測試說(shuō)明，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，為將來(lái)的高考打好基礎。
二、工作目標：
1、高一年級完成必修二、必修三（專(zhuān)題一、專(zhuān)題二）教學(xué)任務(wù)。
2、互相交流進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的'教學(xué)方法，努力提高課堂效率。
3、全組成員互相關(guān)心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。
復習內容以應對20xx年歷史水平測試為主。復習內容安排如下：
4、高二年級
�。�1）第一輪復習：在上學(xué)期復習完歷史必修第一冊、第二冊的基礎上，繼續復習必修第三冊。復習三冊書(shū)用時(shí)不同。歷史第一冊約占40%，用時(shí)4周。歷史第二冊約占35%，用時(shí)2周；歷史必修第三冊約占25%，用時(shí)1周半左右的時(shí)間。
�。�2）第二輪復習：綜合練習。各大市模擬卷、真題。
5、高三年級
�。�1）努力實(shí)現質(zhì)量提升的新目標，均分、B率爭第一；
�。�2）提高復習課有效性，提高學(xué)生的參與度；
�。�3）精心研究高考命題，仔細打磨模擬試卷；
6、教科研
�。�1）進(jìn)一步打造樹(shù)人講堂的課程，完成計劃中的12節講座任務(wù)；
�。�2）編輯出版著(zhù)作兩本，詳見(jiàn)重要活動(dòng)計劃；
歷史教研組工作計劃10
今年9月份在聽(tīng)取了區教研室**主任在全區歷史教研組長(cháng)會(huì )上的講話(huà)后，特別是高一到高三年級的終端成績(jì)顯示的數據分析后，有了不少的動(dòng)力同時(shí)更多的是深感壓力。本學(xué)期教研組工作的整體思路是：以區教研室工作會(huì )議為指導，學(xué)校工作計劃為目標，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據學(xué)校的工作精神和歷史教學(xué)實(shí)踐，我們制定了明確的工作目標，加強提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平，加強專(zhuān)題探討，改進(jìn)教學(xué)方法，加強新課程實(shí)踐，提高教育的有效性，重視教研組建設，充分發(fā)揮教研組、備課組工作的作用。
一、主要工作
1．高三年級
高三畢業(yè)班工作為重中之重。①認真研究高考說(shuō)明和14、15、16年江蘇高考試題的特點(diǎn)。堅持集體備課，扎實(shí)做好復習，提高復習課的針對性、實(shí)效性，指導考生把學(xué)科知識和能力要求落實(shí)到復習備考之中。定期組織前高三教師深入聽(tīng)課指導，幫助現高三教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題；定期參加高三備課組的集體備課。②利用每周限時(shí)作業(yè)的機會(huì )加強學(xué)生知識實(shí)際運用等各項能力的培養。③認真做好階段檢測，及時(shí)發(fā)現教與學(xué)當中存在的問(wèn)題與缺陷并即時(shí)進(jìn)行調整，做好學(xué)生的學(xué)習心態(tài)及學(xué)習態(tài)度的輔導工作。④加強考試研究及考試信息的收集。力爭讓我校高三歷史在2018年的高考有所突破。
2. 高二年級
省學(xué)業(yè)水平測試工作時(shí)間緊、任務(wù)重，要從早謀劃。①認真研究考試說(shuō)明和14、15、16年的省學(xué)測試題，明確其特點(diǎn)和考試重點(diǎn)，提早復習，復習要有針對性。②本學(xué)期完成一輪復習，做好模擬訓練。③研究高效的課堂復習模式，為明年省學(xué)測考試多一些學(xué)生達A打下基礎。
3.高一年級
高一教學(xué)首先做好初高中的銜接，了解學(xué)生初中歷史學(xué)習情況和對高中歷史學(xué)習的要求。培養歷史學(xué)習方法，加大歷史信息的傳輸，培養歷史意識，為以后的教學(xué)調整打好基礎。進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，做到有計劃、有實(shí)施、有記錄、有成果。
4.繼續探討課程改革
�、倮碚搶W(xué)習：繼續實(shí)現觀(guān)念轉變、樹(shù)立課改理念成為重中之重。配合學(xué)校教務(wù)處教科室組織的教師發(fā)展規劃及校本培訓的實(shí)施；以教研組為主要形式組織教師深入學(xué)習《高中歷史新課標》、《走進(jìn)高中新課程》《友善用腦》和《考試說(shuō)明》等新課程改革理論，并撰寫(xiě)心得體會(huì )。②課堂實(shí)踐：倡導歷史探究課嘗試，將探究合作學(xué)習與學(xué)科課堂教學(xué)結合在一起。鼓勵老師的各級公開(kāi)課大膽進(jìn)行新課程新教法的課堂嘗試。
二、教學(xué)常規工作
認真執行學(xué)校的新學(xué)期工作計劃，抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導、評價(jià)及教研等各個(gè)環(huán)節，規范教學(xué)。①備課：加強各備課組的集體備課活動(dòng)。做到統一教學(xué)進(jìn)度、資料和考試；開(kāi)展教法、學(xué)法研討。每周一次的.備課活動(dòng)要定時(shí)間、定研究主題、定中心發(fā)言人、并填寫(xiě)好備課活動(dòng)記錄本，教研組配合學(xué)校教務(wù)處不定期抽查。②上課：作業(yè)布置：加強書(shū)面作業(yè)的布置、落實(shí)、批改與講評，引導同學(xué)從平時(shí)做起。③在教案上要體現課后教學(xué)反思，其內容包括教學(xué)設計實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標達成情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)等。④把好各備課組期中、期末考試試卷的命題關(guān)，各備課組要寫(xiě)出書(shū)面教學(xué)質(zhì)量分析報告，教研組幫助進(jìn)行分析，對教學(xué)上存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調研并提出補救或改進(jìn)措施。
三、校本培訓與教研組建設
校本培訓：①利用教育活動(dòng)時(shí)間學(xué)習課改理論，交流各人看到的好文章等。②鼓勵教師利用課余時(shí)間認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論文章及專(zhuān)著(zhù)，利用好《歷史教學(xué)》、《歷史學(xué)習》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)雜志，做好學(xué)習筆記。
教研組建設：繼續提出隨機研討，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。提倡教師之間互相聽(tīng)課，按照學(xué)校要求每位教師每周聽(tīng)課不少于1節，聽(tīng)課記錄中應有簡(jiǎn)要的聽(tīng)課意見(jiàn)或評價(jià)，做到取長(cháng)補短。組織好公開(kāi)課的開(kāi)設與評課。②繼續完善教研組各種教學(xué)復習材料的積累歸類(lèi)整理；繼續充實(shí)并有序整理教研組的電腦“資源庫”。④充分發(fā)揮骨干教師的示范作用及教研組的輻射作用。
四、公開(kāi)課安排：（略）
歷史教研組工作計劃11
我們初三歷史教研組，今年的目標只有一個(gè)，那就是打好初三歷史會(huì )考這場(chǎng)攻堅戰，爭取在會(huì )考時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內容如下：
一、備課方面：備好課時(shí)上好課的基礎和前提條件。今年的備課，我們分工合作，取長(cháng)補短，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。在本學(xué)期的備課中，在每一個(gè)環(huán)節中認真完成，集體修改時(shí)，充分討論；個(gè)性修改時(shí)，體現個(gè)性；課后反思，注重總結。
二、課件及習題講義方面：課件制作要體現實(shí)用性和美觀(guān)性，習題要精煉而且要體現出層次，能夠滿(mǎn)足統統層次學(xué)生的要求，而且能使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉和提高。習題的難度要合適，使每一個(gè)學(xué)生達到只要稍微在用點(diǎn)力就能夠到的程度。尤其是在今年會(huì )考中，學(xué)生基礎參差不齊，我們?yōu)榱吮ＷC優(yōu)秀率和及格率，對于邊緣學(xué)生的要求更加嚴格。出習題的.標準就是既要讓中有學(xué)生吃好，又要讓邊緣學(xué)生吃飽。只有這樣才能保證優(yōu)秀率、及格率和平均分。
三、課堂教學(xué)方面：初三的歷史要面臨會(huì )考，有自己的特殊性，所以我們備課組經(jīng)過(guò)討論一致認為我們要在“講”上下功夫，做的精講，但同時(shí)要生動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，此外，在提問(wèn)上做到分層提問(wèn)，針對不同層次的學(xué)生提出不同層次的問(wèn)題。這樣做既滿(mǎn)足了基礎好的同學(xué)的求知欲，又給予了基礎差的同學(xué)自信心，使各個(gè)層次的每位同學(xué)在課堂上都有所收獲。
四、課后反饋方面：利用地圖填充冊和新學(xué)案，進(jìn)一步落實(shí)課堂效果，在會(huì )考復習中，備課組決定自擬提綱，邊練邊講，有針對性地進(jìn)行復習、
五、理論學(xué)習方面：雖然本學(xué)期的任務(wù)較重，但是我們依然要堅持革新自己的教學(xué)理念，深入學(xué)習素質(zhì)教育三要義。只有擁有先進(jìn)的教育理念，才能和自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，才能摸索出一套較好的教學(xué)模式。
六、最后，加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系。初三的學(xué)生由于學(xué)習壓力較大，情緒比較容易波動(dòng)。對此，我們應和其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻掌握著(zhù)每個(gè)學(xué)生的狀況，并且及時(shí)的對癥下藥，爭取不落掉任何一個(gè)學(xué)生。
歷史教研組工作計劃12
一、指導思想：
本學(xué)期歷史教研組在校長(cháng)室和教務(wù)處的領(lǐng)導下，按照新課程標準的指引，集合全組成員的集體智慧、群策群力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，聚焦課堂教學(xué)，提升教學(xué)效果；營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。
二、工作目標：
本學(xué)期初中三個(gè)年級的歷史學(xué)科成績(jì)（期中和期末）要要在原有的基礎上繼續保持并力求提升，初三年級歷史學(xué)科均分力爭全區公辦校排名第一；初二年級歷史學(xué)科成績(jì)要有所提升，爭取保二爭一；初一歷史學(xué)科成績(jì)力爭公辦校第一；各個(gè)年級的優(yōu)分率爭取在85﹪以上，合格率100%，初三年級在此基礎上爭取滿(mǎn)分率在5%—10%，中考成績(jì)超市均分。
1、面對初一新生，教學(xué)主要是提升其學(xué)習興趣，養成良好的歷史學(xué)習習慣，為以后的歷史學(xué)習打下堅實(shí)的基礎；
對初二學(xué)生而言，教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生掌握歷史學(xué)習方法，初步形成系統的知識體系；
對初三畢業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，系統把握歷史，完善答題技巧，增加臨場(chǎng)考試的經(jīng)驗，爭取在中考中取得優(yōu)異成績(jì)最為關(guān)鍵。
2、開(kāi)展對學(xué)習困難學(xué)生的'補差工作，使學(xué)生各門(mén)學(xué)科均衡發(fā)展，尤其是針對初三的有效生源進(jìn)行針對性的輔導，體優(yōu)補差，整體提升學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
3、落實(shí)歷史課堂教學(xué)“一條一案五環(huán)節”的編制，深化校本教研。
4、落實(shí)教研組全體教師的集體備課和推磨聽(tīng)課工作，相互研討，共同提高。
5、大橋南路校區、姜家園校區和中山北路校區的教師進(jìn)一步交流合作，資源共享，優(yōu)勢互補，進(jìn)一步提高歷史的學(xué)科成績(jì)。
三、具體工作安排：
月份
具 體 工 作 內 容
九月
1、落實(shí)第一次集體備課，研討“導學(xué)條”的編訂。
2、完成并上交暑期培訓作業(yè)。
3、教研組第二次集體備課，討論新課程標準的落實(shí)。
4、各備課組安排第一次學(xué)情調研試卷
十月
1、組織歷史學(xué)情調研并進(jìn)行質(zhì)量分析。
2、教研組檢查備課筆記、集體備課記錄和學(xué)生作業(yè)。
3、教研組安排兩次集體備課，討論教學(xué)進(jìn)度。
4、初一年級校內公開(kāi)課。
十一月
1、期中復習，迎接期中考試；
2、做好初中三個(gè)年級的質(zhì)量分析和試卷講評。
3、集體備課活動(dòng)，討論教學(xué)進(jìn)度的調整與落實(shí)。
4、配合教務(wù)處完成教學(xué)常規的檢查。
5、初二年級校內公開(kāi)課。
十二月
1、配合學(xué)校組織初一年級學(xué)科競賽活動(dòng)。
2、配合學(xué)校完成35周歲以下青年教師的賽課活動(dòng)。
3、初三年級校內公開(kāi)課。
4、集體備課，討論“導學(xué)案”的編訂情況。
一月
1、完成新課教學(xué)，做好復習迎考工作，
2、組織檢查各年級教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)和集體備課情況。
3、組織期末閱卷工作和期末成績(jì)的分析工作，備課組統一布置假期作業(yè)。
歷史教研組工作計劃13
1.指導思想：
著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。注意引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習，倡導教師探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
2.教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索，理解重要的歷史概念，引導學(xué)生學(xué)會(huì )收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動(dòng)。注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，以及與他人合作和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步認清歷史前進(jìn)的大趨勢和當代中國的'基本國情，堅定建設中國特色社會(huì )主義的共同理想，樹(shù)立為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，肩負起時(shí)代賦予的社會(huì )責任和崇高使命，當好社會(huì )主義事業(yè)的建設者和_人。進(jìn)一步培養學(xué)生運用知識分析解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和自主學(xué)習的能力，提高學(xué)生的各方面素養。
3.學(xué)生基本情況分析：
初一年級學(xué)生處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段，每天都接觸社會(huì )，他們的一些想法是對社會(huì )現實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會(huì )分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì )影響其行為。教師有責任幫助他們正確認識社會(huì )，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，端正學(xué)習態(tài)度，應經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結構，認真分析其學(xué)習狀況，發(fā)現其長(cháng)短處，在此基礎上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。
4.教材分析：
本學(xué)期所授的內容是中國歷史古代史部分，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時(shí)期或學(xué)習主題編寫(xiě)了“單元回眸”，梳理基本線(xiàn)索，小結重要內容。書(shū)中還設計了一些開(kāi)放性習題以及“暢想天地”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見(jiàn)，答案不求。
5.教學(xué)措施：
5.1、注重學(xué)科間知識的融合與滲透
在把握教材時(shí)，教師應從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內容。在宏觀(guān)上，應保持合理的綜合結構;在微觀(guān)上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。
5.2、注重改變學(xué)生的學(xué)習方式
倡導真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習方式，即自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體。在教學(xué)中，通過(guò)那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰的教學(xué);通過(guò)那些在教學(xué)內容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統的教學(xué);通過(guò)那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué);通過(guò)那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機會(huì )的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng )新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
5.3、突出能力目標的主導
即強調學(xué)生思考能力、創(chuàng )造精神和自主探究能力的培養。以能力目標為主導，就是要求教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng )造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標的實(shí)現，努力探討用能力目標主導教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養有機結合起來(lái)。
歷史教研組工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以教學(xué)改革思想為指導，做好學(xué)校部署的教研活動(dòng)，并指導、監督備課組活動(dòng)。高三歷史會(huì )考依然要為達標作貢獻，因此抓好基礎、確保合格率是高三教學(xué)的主要任務(wù)；初中歷史旨在進(jìn)一步培養學(xué)生的歷史學(xué)習習慣、歷史思維習慣，更好的掌握歷史學(xué)習的方法，為初三作準備；高三、初三復習任務(wù)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導復習。初中其它年級歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法，從培養學(xué)生的興趣入手，加強教學(xué)教研。
二、活動(dòng)目標
教研活動(dòng)的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，帶動(dòng)新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強新、老教師的.磨合，互相取長(cháng)補短；同時(shí)，探討和解決課堂內、外遇到的新、難問(wèn)題。
三、主要工作研組活動(dòng)定期每?jì)芍荛_(kāi)展一次，并不定期地進(jìn)行即時(shí)問(wèn)題的解決。
1、活動(dòng)主要圍繞學(xué)校部署的任務(wù)即時(shí)展開(kāi)，并側重教學(xué)方面的問(wèn)題。組織好各級各類(lèi)公開(kāi)課和教學(xué)研討，完善教研組和備課組的教研活動(dòng)。
2、隨著(zhù)教學(xué)改革深入課堂，信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強，教研組將共同探討、學(xué)習新的教學(xué)理念，并鼓勵本組成員進(jìn)行新教學(xué)模式的嘗試。
3、教研組還將著(zhù)重探討“二考”問(wèn)題，初中歷史中考爭取上一新臺階、高三歷史會(huì )考也力爭在原有的基礎上有所突破，我們將總結以往經(jīng)驗教訓，除注意課堂教學(xué)之外，還要加強信息的搜集和整合。
4、高三歷史教學(xué)中，我們也將注意總結分析近幾年的高考試卷，提取有效信息，用于指導教學(xué)實(shí)踐。
5、配合教務(wù)處常規教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排，加強對教學(xué)質(zhì)量的監控，進(jìn)一步完善質(zhì)量目標跟蹤管理制度。
6、上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課和選修課，繼續開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)。
歷史教研組工作計劃15
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)新課改精神，圍繞學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃，堅持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調動(dòng)全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心，構建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、創(chuàng )建高效課堂
(1)強化教學(xué)常規的落實(shí)，加大“學(xué)案導學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴格落實(shí)“先學(xué)后教，模塊達標”的原則，強化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設，提倡精品意識，細化過(guò)程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
(2)優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，以求課堂效益的化、化，力爭在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
(3)各年級大力倡導、引導教師學(xué)習并掌握現代化教學(xué)技術(shù)，努力將現代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。
2、嚴格落實(shí)教學(xué)常規。圍繞課堂抓常規， 并推陳出新，力爭體現教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
4、加強對年輕教師的培養。加強對年輕老師的業(yè)務(wù)培訓和教育教學(xué)的指導，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習的提升學(xué)科能力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學(xué)常規
1、強化集體備課
遵循“三備”、“四定”、“五統一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生�！八亩ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人�！拔褰y一”即統一進(jìn)度、統一要求、統一內容、統一作業(yè)、統一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開(kāi)小組討論，每次主講教師及備課組長(cháng)要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強。
2、狠抓課堂
(1)嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng )建高效課堂
在教學(xué)過(guò)程中，以教案、學(xué)案為依托，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。提倡“三講三不講”�！叭v”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯、易混、易漏點(diǎn)，講規律和方法;“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì )了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講，從而提高學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結形成較成型的模式。
(4)課堂小結要追求高濃度，簡(jiǎn)潔精煉，達到對本課知識的理解和升華。
(5)作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。
(6)做好測試、批改與試卷講評、試卷分析。及時(shí)反饋，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，在不同程度上提高自己。
3、有重點(diǎn)地完成不同學(xué)年段的教學(xué)任務(wù)
高一年級要根據課程改革的要求、學(xué)校的具體條件及學(xué)生的接受情況，重視對學(xué)生學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣、學(xué)習方法的糾正、培養和指導，把握好教學(xué)起點(diǎn)，既要高度關(guān)注尖子生的拔高又要突出對問(wèn)題學(xué)生跟蹤管理;要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
高二年級要認真研究課標，上好必修課，開(kāi)好選修課。發(fā)揚學(xué)科優(yōu)勢、彌補劣勢。面向全體學(xué)生，抓邊促優(yōu)。注重教法和學(xué)法指導，并在細節上多下功夫，抓好基礎知識的落實(shí)，注重培養學(xué)生的理性思維、思辨能力。
高三年級要瞄準高考，認真學(xué)習《課程標準》和《考試大綱》，對課改省市近三年高考試題進(jìn)行研究與分析，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行每一輪基礎過(guò)關(guān)復習。加強教學(xué)研究，高度重視基礎知識的教學(xué)。注重學(xué)科內知識的.綜合，適時(shí)、適當、適量進(jìn)行文綜學(xué)科知識的綜合。推廣教學(xué)案一體化教學(xué)模式，加強學(xué)科能力培養，尤其是歷史思維能力的培養與訓練。關(guān)注高考命題動(dòng)向，注意和加強地方史教學(xué)。抓住關(guān)鍵、規范訓練、精心講評，提高學(xué)生的實(shí)戰能力。適時(shí)加強階段性測試，營(yíng)造備考的氛圍，理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒。
4、繼續實(shí)施分層次的教學(xué)和管理
抓邊促優(yōu)，推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。做好課后輔導，隨時(shí)了解學(xué)情。并將其作為一種自覺(jué)行為，長(cháng)期堅持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
(二)貫徹落實(shí)學(xué)校常規計劃，積極參加各級教研活動(dòng)，增強科研意識。
1、落實(shí)學(xué)案教學(xué)，做到“先學(xué)后教、模塊達標”。
2、做好高一新課改推進(jìn)工作和高二學(xué)考的研究。
3、配合學(xué)�！懊麕煿こ獭�，做好新老教師結對子活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、進(jìn)行組內公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課活動(dòng)，并鼓勵青年教師踴躍參加學(xué)校創(chuàng )新課比賽，以此推進(jìn)課堂教學(xué)研究，探索課堂教學(xué)新模式。
5、積極參加學(xué)校定期舉行的教學(xué)講座和教研活動(dòng)，互相學(xué)習和借鑒，進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。組內教師要增強科研意識，注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗，本學(xué)期至少要撰寫(xiě)一篇教育或教學(xué)論文。
(三)努力爭創(chuàng )先進(jìn)教研組，建設特色歷史組。
1、嚴格貫徹和落實(shí)學(xué)校和教研組的各項計劃要求。
2、嚴格遵守勞動(dòng)紀律。
3、嚴于律己，寬以待人，互相關(guān)心，互相幫助，親如一家。
4、顧全大局，不斤斤計較。
5、努力探索和反思總結教研組的特色教學(xué)，創(chuàng )建特色教研組，并爭取在市里的教研活動(dòng)中發(fā)揮作用，擴大影響和知名度。
總之，新學(xué)期，新氣象，全組同志為創(chuàng )建特色教研組，為學(xué)校的教育教學(xué)盡心竭力，盡職盡責，以不辱人民教師的人格和使命。
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