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中期檢查報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的中期檢查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中期檢查報告1
“七五”普法工作開(kāi)展以來(lái)，我街道在區委、區政府的正確領(lǐng)導下，在區普法辦的精心指導下，緊緊圍繞工作部署，綜合施策、系統實(shí)施，加快推進(jìn)普法依法治理、“法治北侖”建設工作，取得了明顯成效�，F對照《關(guān)于組織開(kāi)展“七五”普法中期檢查督導的`通知》文件要求，將我街道“七五”普法自查情況報告如下：
(一)健全組織機構。
為切實(shí)做好“七五”普法工作，街道專(zhuān)門(mén)成立了“七五”普法工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組組長(cháng)由街道黨工委書(shū)記兼任，成員由街道各職能科室負責人組成。領(lǐng)導小組每年召開(kāi)2次工作會(huì )議，部署普法依法治理工作規劃，解決工作中遇到的問(wèn)題。
(二)制定規劃和年度實(shí)施計劃。
研究制定了《霞浦街道“七五”普法規劃》和《霞浦街道“六五”普法年度工作安排》，使“七五”普法工作有目標，有步驟，穩步推進(jìn)，做到年度有計劃、有安排，平時(shí)有檢查，年終有總結。
(三)建立健全制度。
推行普法教育依法治理工作領(lǐng)導小組工作職責制，普法成員部門(mén)責任制，建立了黨工委中心組學(xué)法制度、領(lǐng)導干部學(xué)法用法制度、街道、霞浦街道青少年法治教育制度等。各項制度的建立，為普法和依法行政工作的順利實(shí)施帶給了有力的保障。
(四)加強考核監督。
我街道以考核監督為手段，實(shí)行目標管理，建立依法行政、法治宣傳績(jì)效考評機制，將法治宣傳工作納入年度目標，建立職責制，進(jìn)行目標分解，抓好職責延伸，做到職責明確，目標具體，并透過(guò)目標任務(wù)督促檢查等多項制度，保證工作目標落實(shí)到位。
中期檢查報告2
按照“六五”普法規劃和決議，今年是開(kāi)展“中期檢查督導”的一年，我局“六五”普法在市委、市政府和市發(fā)宣辦的指導下，嚴格按照《市法制宣傳教育工作領(lǐng)導小組關(guān)于在全市公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規劃（20xx-20xx）》和市人大常委會(huì )《關(guān)于進(jìn)一步加強法制宣傳教育的決議》的文件精神的總體要求和部署，認真貫徹落實(shí)。
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)“六五”普法規劃和市人大常委會(huì )決議的貫徹落實(shí)，不斷提高全局干部職工法律素質(zhì)，大力弘揚法治精神。同時(shí)，以法制宣傳月活動(dòng)為契機，扎實(shí)推進(jìn)我局的法治實(shí)踐，努力提高依法審計、依法管理的能力和水平，為審計工作創(chuàng )造了良好的法治氛圍，為推動(dòng)蘇區振興發(fā)展營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導，健全機構
我局制定了市審計機關(guān)“六五”普法實(shí)施方案，建立健全了普法工作管理制度，使普法工作有計劃有步驟地認真開(kāi)展起來(lái)。為加強對普法工作的指導、協(xié)調、檢查和監督，我局成立了“六五”普法領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，各科室負責人為小組成員，領(lǐng)導小組辦公室設在局辦公室，具體負責普法日常工作，各科室按照職責分工抓好業(yè)務(wù)范圍的普法工作，從而使“六五”普法工作從組織上得到了有力保障，并從資金上保障了普法工作的開(kāi)展。
三、結合實(shí)際，加強宣傳
我局通過(guò)群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，多渠道、多形式、多方位引導廣大群眾自覺(jué)學(xué)習運用法律，形成遵紀守法的良好風(fēng)尚。在普法由內向型向外向型拓展中，我局主要是做到了“三個(gè)結合”：
一是結合審計工作同法制宣傳教育相結合。在法制宣傳教育工作中，我局通過(guò)長(cháng)期以來(lái)的法制宣傳教育，審計人員的法制觀(guān)念和依法辦事能力已有了明顯的提高，嚴格執法，公正執法的自覺(jué)性明顯增強，這為審計機關(guān)依法審計創(chuàng )造了良好的條件。在日常審計工作中，我局結合工作實(shí)際，在發(fā)往被審計單位的審計報告及審計決定中，大力普及法律知識，在很大程度上提高了被審計單位的法治意識。與此同時(shí)，結合市委、市政府部署的全市“三送”工作、土坯房改造工作，到駐點(diǎn)的壬田鎮青龍村和車(chē)頭村，講解各方面的政策和相關(guān)的法律法規講解；安排人員對離崗學(xué)習的干部進(jìn)行財經(jīng)法規培訓，有效增強考察對象的執政意識、黨性修養和法制意識，為考察對象適應新的領(lǐng)導崗位打下扎實(shí)的基礎。
二是結合新政策法規開(kāi)展普法活動(dòng)。我局特別注重抓住有關(guān)審計的新政策法規頒布實(shí)施的有利時(shí)機，積極開(kāi)展法律知識宣傳活動(dòng)。我局都及時(shí)組織審計系統學(xué)習，為貫徹落實(shí)新政策法規打好基礎，還通過(guò)座談等多種形式開(kāi)展普及宣傳，使新政策法規能夠很快深入人心，收到了良好的普法效果。
三是結合各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展普法活動(dòng)。我局在每年的“三月、九月兩個(gè)法制宣傳月進(jìn)行全面重點(diǎn)普及宣傳；12·4法制宣傳日”等全國性普法宣傳活動(dòng)中，舉辦各類(lèi)宣傳活動(dòng)，加強有關(guān)政策法規宣傳活動(dòng)。能積極征訂普法知識讀本，并參加全市舉辦的各類(lèi)法律法規知識考試，極大地提高干部職工學(xué)法用法的能力。我局堅持每年向各單位征訂審計相關(guān)法律、法規報紙、雜志，順利完成上級下達的征訂任務(wù)的同時(shí)，最大程度地進(jìn)行了審計相關(guān)法律知識普及，為審計工作的順利開(kāi)展打下堅實(shí)基礎。
四、取得的主要成效
�。ㄒ唬┰鰪娏朔ㄖ埔庾R。通過(guò)組織行政執法人員廣泛學(xué)習，全面增強了各級干部、行政執法人員依法行政的意識，使大家熟知相關(guān)的法律法規、熟知行政執法責任制的基本內容；清楚自身職責、清楚辦事程序、清楚工作規范。廣泛的學(xué)習教育，增強了干部、工作人員依法行政的自覺(jué)性，提高了我局行政執法水平。我局的審計工作沒(méi)有因違法執法而導致行政復議和行政訴訟，也沒(méi)有出現因違法執法需要作出行政賠償的情況，我局機關(guān)作風(fēng)建設均受到市糾風(fēng)辦的好評。
�。ǘ┩七M(jìn)了制度建設。全面而有效的法制宣傳工作使我局依法審計、依法管理的制度建設了進(jìn)一步完善。幾年來(lái)，我局共按要求重新修訂、出臺了多項制度，規范了審計行政執法和行政管理，使審計人員的執法行為有章可循，自覺(jué)依法行政，維護了行政執法活動(dòng)的嚴肅性和規范性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化了執法環(huán)境。通過(guò)法制宣傳工作，大家加強了對政府制定的.各類(lèi)行政辦事規章、制度的學(xué)習，加深了執法認識，使行政執法工作更規范，辦事效率更高。逐步轉變執法觀(guān)念，注意在執法過(guò)程中及時(shí)宣傳有關(guān)審計法律法規，注意每一執法步驟和措施都以事實(shí)為依據，以法律為準繩。堅持文明執法，做到以促進(jìn)發(fā)展為主，處罰為輔，強化了教育、規范在審計中的作用，收到了很好的效果。
“六五”普法取得的另一個(gè)成效，就是越來(lái)越多的被審計單位能夠正確認識和對待審計執法，從過(guò)去的被動(dòng)接受審計轉變?yōu)橹鲃?dòng)要求或申請審計，審計監督的外部環(huán)境得到極大改善，對更好地發(fā)揮審計監督職能起到了積極作用。
五、存在的問(wèn)題及今后普法工作思路
我們在“六五”普法中做了一些工作，取得一定成效。但也存在一些有待解決的問(wèn)題，如對審計法律法規的宣傳力度仍需加大，審計執法隊伍的素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，審計法制監督工作仍需不斷加強等。為進(jìn)一步推進(jìn)依法行政、依法審計，今后我局將著(zhù)眼于提高審計執法人員素質(zhì)，提高干部職工遵紀守法的自覺(jué)性，加大有關(guān)法律法規的宣傳力度，進(jìn)一步提高我局依法行政、依法審計的水平。
中期檢查報告3
06年已近5月末，3月份成教院召開(kāi)06年教職工大會(huì )，接著(zhù)哈校區召開(kāi)了第五次教育工作會(huì )議，我們認真學(xué)習了兩會(huì )文件，體會(huì )到抓責任制的重要性。根據當年本單位的主要工作，分解任務(wù)，落實(shí)責任，一級對一級負責，各部門(mén)抓好本職工作。在落實(shí)責任制的同時(shí)，作為高等學(xué)府，當前要狠抓“三風(fēng)”建設，“三風(fēng)”建設是落實(shí)責任制的重要措施。作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”中，對于我們來(lái)說(shuō)，首要的是作風(fēng)建設，以作風(fēng)建設帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，這樣，我們的工作就能做的更好一些。
自查分兩個(gè)方面，完成工作及工作不到位。
一、完成工作方面
我們在工作中逐步落實(shí)會(huì )議精神。在本學(xué)期的這幾個(gè)月中，將財務(wù)工作責任放在第一位，在工作中千方百計增收節支，為有利于收學(xué)費，我們不分節假日，只要有活就上班，周六、周日經(jīng)常不休息，只要有交學(xué)費的，無(wú)論工作時(shí)間還是休息時(shí)間，我們都態(tài)度熱情并細致地開(kāi)票、收學(xué)費，使交款的人對我們的`工作滿(mǎn)意。
今年辦公室將學(xué)費管理工作陸續移交財務(wù)后，我們進(jìn)行了認真清理，首先將今年要畢業(yè)的英語(yǔ)03和計算機02的收費情況依據原始憑證進(jìn)行了逐筆核對，然后又將電子商務(wù)五02、商務(wù)英語(yǔ)五02、計算機五02三個(gè)班級進(jìn)行了清理，現在又將高中部的五個(gè)班級進(jìn)行了核對，經(jīng)過(guò)清理發(fā)現，每個(gè)班級都有不同情況的欠費問(wèn)題，現在我們就各班級的欠費情況統計名單及欠費金額交辦公室，準備清理欠費。
今年1—5月份收入學(xué)費150萬(wàn)元，去年1—5月份收入學(xué)費是118萬(wàn)元。今年1—5月份比去年同期多收學(xué)費32萬(wàn)元。今年1—5月支出113萬(wàn)元，收入大于支出37萬(wàn)元。
今年我們在現金管理上基本做到“收支兩條線(xiàn)”，收到學(xué)費當日或次日送銀行；周六、周日收的學(xué)費，周一送銀行，用款就上銀行取。嚴格按照人民銀行的現金管理規定辦，避免超限額使用現金，限量庫存現金。
日常報銷(xiāo)、付款，我們能做到按規定、態(tài)度好；算帳、結帳能做到及時(shí)、準確。
與學(xué)院的往來(lái)款算賬清楚，該要的要，該交的交，能做到不出差錯
每月上旬認真算稅、填稅票、繳稅。
每月上旬發(fā)放遺屬補助費。
認真為離退辦的離退經(jīng)費報銷(xiāo)、核算、算帳。
認真為衛生所核算藥品庫存，為衛生所購藥付款、賣(mài)藥付款，單獨核算。
去年的收、付、轉會(huì )計憑證、帳簿在4月份裝訂整齊，保管妥善。
二、工作不到位方面
1、收入納入“應繳財政專(zhuān)戶(hù)款”管理這項工作未辦妥。
2、學(xué)習不夠重視，尤其是計算機使用方面的知識比較欠缺而學(xué)習又不夠
中期檢查報告4
9月18日，東湖街道監督檢查組楊書(shū)記、孫書(shū)記針對我社區各項工作進(jìn)行的了督導檢查，現就檢查情況作出整改報告：
一、我社區問(wèn)題主要集中在以下幾方面：
1、社區日常工作簽到表不完善。
2、居委會(huì )工作會(huì )議記錄不完善。
3、社區環(huán)保工作臺賬不完善。
二、整改過(guò)程中存在的問(wèn)題的原因分析
出現以上問(wèn)題，說(shuō)明我社區工作情況離上級要求要有一定差距，工作中存在散漫和不嚴謹作風(fēng)，應該引起高度警醒和深刻反思，全體工作人員清醒認識到了自己存在的`問(wèn)題，為了增強我社區改正錯誤的決心，要求在今后工作中，要按高標準審視自己、規范自己、要求自己。
三、加強整改落實(shí)的具體措施及整改結果
1、所有工作人員必須嚴格遵守上下班時(shí)間，按時(shí)簽到簽退，外出辦事及請假必須按制度填寫(xiě)外出事項卡和請假條，現已按制度補齊工作簽到表。
2、所有工作分工明確、責任到人，相關(guān)工作會(huì )議必須實(shí)時(shí)跟進(jìn)，做到有事畢錄，各項工作留痕留跡，現已完善各項工作會(huì )議記錄。
中期檢查報告5
在進(jìn)行論文寫(xiě)作的過(guò)程中，中期檢查是必不可少的。中期檢查是為了幫助學(xué)生發(fā)現自己在寫(xiě)作過(guò)程中可能出現的問(wèn)題，并及時(shí)糾正和改進(jìn)。同時(shí)，中期檢查也是為了幫助學(xué)生更好地進(jìn)一步深入研究論文的主題，提高論文的水平和質(zhì)量。
針對學(xué)生的論文中期檢查，下面給出一些簡(jiǎn)短的評語(yǔ)，以便指導學(xué)生查缺補漏并更好地完成論文。
1、結構清晰必要性充分：你的論文結構清晰，段落之間過(guò)渡自然。你充分說(shuō)明了相關(guān)概念和理論，并給出了實(shí)例說(shuō)明�？傮w來(lái)說(shuō)，你的切入點(diǎn)合理，內容深入淺出。
2、文獻綜述全面規范：你做了一些很好的文獻調研和綜述。但要注意，有些論文需要更加規范的引用和參考文獻的格式。請認真查閱相關(guān)規范和標準，確保你的文獻綜述不會(huì )被誤解為抄襲。
3、觀(guān)點(diǎn)獨特深入：你提出的觀(guān)點(diǎn)很值得探討，并且你的分析也很獨特深入。但請注意一些前人的研究成果，并對此進(jìn)行評價(jià)和總結。
4、數據豐富可靠：你的數據來(lái)源廣泛，加上你的嚴謹的分析，使你的研究得以更加豐富、可靠。但要注意，在數字化時(shí)代，數據的真實(shí)性和可信度變得更加重要，請對你使用的數據及時(shí)進(jìn)行勘誤和修正。
5、結論明確可靠：你的結論讓人信服，并且你對結論的推廣與應用有清晰的規劃和借鑒意義。但請注意在結論中加入局限和啟示，讓讀者了解到你的研究成果的局限性，以及對未來(lái)研究方向的啟示。
6、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)：你的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有力。但一定要避免口語(yǔ)化、俚語(yǔ)化的寫(xiě)作方式，盡量使用正式的、學(xué)術(shù)的語(yǔ)言。
7、疏漏糾正周密：你對論文進(jìn)行了周密檢查，找出并糾正了一些錯誤和疏漏。同時(shí)，你還注意了一些格式和排版的.問(wèn)題。但要提醒你，一些標點(diǎn)符號和大小寫(xiě)的細節也是需要注意的。
8、進(jìn)度安排合理：你的進(jìn)度安排合理，盡管你的時(shí)間有限，你做到了進(jìn)度的控制。但請注意時(shí)間的緊迫性，加快進(jìn)度，力爭完成進(jìn)度計劃。
總的來(lái)說(shuō)，論文中期檢查旨在發(fā)現學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中的問(wèn)題，幫助學(xué)生及時(shí)糾正和改進(jìn)。同時(shí)，在中期檢查中，指導教師也可以為學(xué)生提供一些指導和建議，幫助學(xué)生更快地完成論文，并提高論文的質(zhì)量和水平。
中期檢查報告6
一、堅持德育為先，將“大德育觀(guān)”貫穿大學(xué)生思想政治教育始終
1、開(kāi)展了以“八榮八恥”為核心的主題教育活動(dòng)，引導全體學(xué)生具有強烈的愛(ài)國之情，熾熱的愛(ài)黨之心，使全體學(xué)生把爭做有理想、有道德、講學(xué)習、誠實(shí)守信、奉獻社會(huì )作為主要價(jià)值取向，成為思想主流，八名入黨積極分子加入了黨組織，二十三名青年加入團組織。
2、利用班會(huì )和團活學(xué)習、宣傳了學(xué)院學(xué)生《管理規定》，進(jìn)一步規范了學(xué)生的日常行為，為營(yíng)造良好的學(xué)習生活秩序奠定了基礎。
3、舉辦了學(xué)生干部培訓班，對學(xué)生干部進(jìn)一步明確了要求，使他們在高起點(diǎn)上嚴格要求自己，真正發(fā)揮模范帶頭作用。
4、召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，制定和宣傳了高職院學(xué)風(fēng)建設實(shí)施意見(jiàn)，表彰了十五名學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人，收到了良好效果。
二、落實(shí)了“三結合”，開(kāi)展了“三項教育”
1、結合學(xué)生學(xué)習實(shí)際，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)”教育
一是嚴抓了學(xué)習紀律。針對個(gè)別學(xué)生遲到、曠課、不遵守課堂紀律等現象，堅持并完善了管理制度；開(kāi)展了“誠信考試、杜絕舞弊、嚴肅考試紀律、構建和諧校園”的考風(fēng)考紀教育。
二是嚴抓了學(xué)習風(fēng)氣。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、開(kāi)展職業(yè)生涯設計，了解了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習目的，正確引導和教育學(xué)生把主要精力放在努力學(xué)習和提高素質(zhì)上來(lái)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設；
三是抓文體活動(dòng)。開(kāi)展了以“學(xué)風(fēng)建設”為主題的大學(xué)生演講賽，突出了主旋律，緊貼學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際，既豐富多彩，又寓教于樂(lè )。
2、結合大學(xué)生生活實(shí)際，開(kāi)展了“提高綜合素質(zhì)”教育
一是教育學(xué)生處理好“校園人”與“社會(huì )人”的關(guān)系。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，教育學(xué)生作為校園人要學(xué)習科學(xué)文化知識，外樹(shù)文明形象，內塑綜合素質(zhì)；作為社會(huì )人要面對各種復雜環(huán)境，學(xué)會(huì )判斷、學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )抵制。以文明大學(xué)生的標準嚴格要求自己，不盲目攀比、不貪圖享樂(lè )、不追逐外在，樹(shù)大學(xué)生良好形象，做青春健康、遵紀守法、學(xué)識豐富、樸實(shí)無(wú)華、熱愛(ài)祖國的新時(shí)期大學(xué)生。
二是教育學(xué)生處理好閑暇生活與集體生活的關(guān)系。利用團活教育學(xué)生合理利用閑暇時(shí)間處理好學(xué)習與娛樂(lè )的關(guān)系，積極參加各種集體生活，做到“生活規律、善用閑暇”。通過(guò)組織開(kāi)展籃球賽、內務(wù)評比等豐富多彩的文體活動(dòng)，為學(xué)生搭建了有利于學(xué)生個(gè)人素質(zhì)提高和全面發(fā)展的綜合性平臺，來(lái)提高具有積極內容的閑暇生活比重，使大學(xué)生的閑暇生活健康、文明、科學(xué)、向上。
三是教育學(xué)生處理好現實(shí)與虛擬的關(guān)系，通過(guò)典型的案例，教育學(xué)生正確、文明使用網(wǎng)絡(luò )，引導學(xué)生要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習和查找資料等，不要浪費巨大的人力物力沉迷于聊天、打游戲上，做一個(gè)真正會(huì )“上網(wǎng)”的人。
3、結合學(xué)生交往實(shí)際，開(kāi)展了“文明素質(zhì)養成”教育
一是學(xué)會(huì )尊重人，融洽師生關(guān)系。教育學(xué)生尊敬老師要做到：課前，為老師打一杯水；課堂上，認真遵守紀律，堅持做到“一立兩擦”（上課起立、課前擦黑板、擦講臺）；下課，讓老師先行；在路上，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好；乘坐交通工具要主動(dòng)給老師讓座。
二是學(xué)會(huì )團結人，珍惜同學(xué)友誼。針對學(xué)生遠離父母，和同學(xué)一起過(guò)集體生活的.特點(diǎn)，教育他們正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，同學(xué)間、室友間、朋友間要和睦相處，以禮相對、真誠相待，共同進(jìn)步，攜手共度大學(xué)的金色時(shí)光。
三是學(xué)會(huì )做主人，做到愛(ài)校如家。教育學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，做到不亂丟垃圾，不破壞公物，不隨地吐痰，保護屬于自己的每一寸環(huán)境，保持校園環(huán)境清潔，營(yíng)造文明的校園人文環(huán)境。
通過(guò)開(kāi)展上述活動(dòng)，良好的學(xué)習和生活秩序得到了保證，本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，沒(méi)有出現嚴重的違紀現象。
三、按照“讓組織放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意”的要求，加強了隊伍自身建設
1、堅持了專(zhuān)職學(xué)生工作干部理論業(yè)務(wù)學(xué)習制度，通過(guò)開(kāi)展班主任培訓、學(xué)生工作干部培訓等形式，進(jìn)一步明確了工作職責，豐富了業(yè)務(wù)理論知識，夯實(shí)基本功，提高了工作水平。
2、通過(guò)開(kāi)展調查研究，與個(gè)別學(xué)生談話(huà)，提高了解讀大學(xué)生內心世界的本領(lǐng)。廣泛深入到學(xué)生之中，分層次、分任務(wù)、分類(lèi)別開(kāi)展調查研究。根據學(xué)生特點(diǎn)，研究分析了問(wèn)題，完善了解決措施，及時(shí)準確把握了學(xué)生的思想脈搏，做到了把工作分解到學(xué)生思想、學(xué)習、生活的每個(gè)細節。既在學(xué)習上教育引導，又在生活上為他們排憂(yōu)解難，做學(xué)生良師益友，增強工作的預見(jiàn)性和主動(dòng)性。本學(xué)期共與各級各類(lèi)學(xué)生談話(huà)一百多人次。
3、加強了作風(fēng)建設，提高了服務(wù)學(xué)生的本領(lǐng)。繼續堅持了班主任值班制度，按照“三深入四會(huì )四必談五知道”的要求，提高了工作質(zhì)量，要求班主任以自身的學(xué)識和人格力量教育引導學(xué)生健康成長(cháng)。通過(guò)加強隊伍建設，基本形成了“熱情穩重、信念堅定、嚴愛(ài)結合、雷厲風(fēng)行”的專(zhuān)職學(xué)生干部工作作風(fēng)，使專(zhuān)職學(xué)生干部隊伍成為學(xué)生工作模式的踐行者，學(xué)生政治思想進(jìn)步的指導者，學(xué)生成長(cháng)成才的引導者。
四、加強就業(yè)指導，確保完成就業(yè)目標
一是領(lǐng)導重視，實(shí)施了“一把手”工程，投入了較大的人力、物力、財力，全力開(kāi)展了就業(yè)指導工作。開(kāi)學(xué)初李書(shū)記親自跑就業(yè)工作，掌握第一手資料，準確定位了畢業(yè)生的就業(yè)工作。
二是加強了對畢業(yè)生的教育，準確分析了就業(yè)形勢，把握學(xué)生就業(yè)心理和脈波，為學(xué)生提供了準確的就業(yè)信息。
三是積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，主動(dòng)出擊，為學(xué)生尋找和聯(lián)系了就業(yè)單位。利用校友和各種有利條件，為畢業(yè)生就業(yè)提供幫助。
四是指導學(xué)生做好就業(yè)前的“三個(gè)準備”，將就業(yè)指導與日常教育結合起來(lái)，常抓不懈。
06屆畢業(yè)生總數38名，專(zhuān)升本9名，現已簽約24名，就業(yè)率可達85%以上。
五、存在的問(wèn)題
1、部分學(xué)生的思想素質(zhì)和基礎文明素養還有待于進(jìn)一步提高，深層次的思想教育工作還應得到進(jìn)一步的加強，有效的日常管理、教育機制還有待于進(jìn)一步健全和完善。
2、部分學(xué)生的學(xué)習目標不明確、學(xué)習態(tài)度不端正，認為自身基礎差，自暴自棄，學(xué)風(fēng)建設工作將是一個(gè)長(cháng)期的工作任務(wù)。
3、學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)有待于進(jìn)一步加強。
六、下一步工作思路
1、抓好思想教育，提高針對性和實(shí)效性
2、實(shí)現教育管理方式方法轉變，增強工作的系統性
一是抓學(xué)生骨干，體現先進(jìn)性；
二是抓典型，突出導向性；
三是抓全員，體現廣泛性；
四是區分層次，增強針對性；
3、進(jìn)一步加強學(xué)生日常行為管理，實(shí)現日常管理規范化、制度化，建設一支有效的網(wǎng)絡(luò )檢查隊伍，完善檢查網(wǎng)絡(luò )，加大檢查力度，保證正常學(xué)習、生活秩序。
4、進(jìn)一步加大畢業(yè)生就業(yè)推薦工作力度，確保完成就業(yè)目標。
中期檢查報告7
在學(xué)術(shù)界中，論文是評價(jià)學(xué)生綜合能力的一種非常重要的方式，通過(guò)寫(xiě)論文可以鍛煉學(xué)生的思考能力、分析能力及寫(xiě)作能力，在此進(jìn)程中，中期檢查評語(yǔ)也是一個(gè)極為重要的環(huán)節，因此在中期檢查中，給學(xué)生提供一些簡(jiǎn)短的評語(yǔ)，可以幫助學(xué)生更好的進(jìn)行下一步的寫(xiě)作。以下是一些可能會(huì )出現在中期檢查中的論文評語(yǔ)。
1、結構需要改善
在一篇論文中，結構是非常重要的，尤其是在中期檢查時(shí)，重視論文結構問(wèn)題，包括論文的每一章和每一段的邏輯和連貫性，以及各種元素如引言、正文、結論的合理性。針對這種評語(yǔ)，學(xué)生應該重新理順文章框架，保持整篇論文的邏輯性，或重新調整部分內容來(lái)提高論文的縱向邏輯性。
2、文字表述需要精練
在論文中期檢查中，評語(yǔ)中常常會(huì )出現文字表達問(wèn)題。這說(shuō)明學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)，語(yǔ)氣、措辭等問(wèn)題都需要注意改善。避免冗長(cháng)，措辭精準，這是一個(gè)優(yōu)秀的論文所必須具備的條件。
3、論文缺乏相關(guān)性
有些學(xué)生在寫(xiě)論文時(shí)，常常沒(méi)有把握好研究的關(guān)鍵點(diǎn)和主要內容。在中期檢查時(shí)，可能會(huì )用"論述不夠"和"缺乏相關(guān)性"這種評語(yǔ)來(lái)表述。對于這種情況，建議學(xué)生應該對中心思想以及相關(guān)性進(jìn)行重新梳理�？梢詤⒖枷嚓P(guān)的研究文獻，并提出自己獨特的觀(guān)點(diǎn)與見(jiàn)解。
4、經(jīng)典案例分析不夠深入
在論文分析部分中，有些學(xué)生只進(jìn)行了表面上的經(jīng)典案例分析，缺乏深刻的分析思考，因此，這種評語(yǔ)出現是相當常見(jiàn)的。學(xué)生應該進(jìn)行進(jìn)一步的深入探討，并加強理論闡述，提出正確的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。
5、原創(chuàng )性不夠，參考文獻不夠豐富
很多時(shí)候，學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有充分考慮原創(chuàng )性，這是因為學(xué)生對相關(guān)領(lǐng)域的知識和思路都還不夠。對于這種評語(yǔ)，學(xué)生應該重新深入研究，并加強對已經(jīng)發(fā)表的研究文獻的'分析和了解。
綜上所述，中期檢查評語(yǔ)是對學(xué)生論文寫(xiě)作的一個(gè)非常重要的環(huán)節。老師通過(guò)評語(yǔ)可以及時(shí)了解學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)展情況，幫助學(xué)生排查論文存在的問(wèn)題。學(xué)生在看到評語(yǔ)之后，要虛心接受，認真分析，并及時(shí)針對性的修整。只有這樣才能讓學(xué)生的想法和見(jiàn)解更加豐富，讓學(xué)生的論文水平更上一層樓。
中期檢查報告8
根據中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )《會(huì )計師事務(wù)所執業(yè)質(zhì)量檢查制度（試行）》的規定和《中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )關(guān)于開(kāi)展xx年年會(huì )計師事務(wù)所執業(yè)質(zhì)量檢查工作的通知》精神，我們于xx年7月4日至8月30日對50家會(huì )計師事務(wù)所（包括分所）進(jìn)行了檢查，13家事務(wù)所予以復查�，F從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報：
一、今年檢查工作的特點(diǎn)和基本做法
開(kāi)展執業(yè)質(zhì)量的監督檢查工作，是行業(yè)誠信建設的內在要求和客觀(guān)需要。本次檢查工作由協(xié)會(huì )領(lǐng)導總體布置，監管部具體組織實(shí)施，在借鑒以往開(kāi)展檢查工作經(jīng)驗的基礎上，對xx年年度的檢查工作從計劃、組織、實(shí)施等方面都進(jìn)行了認真準備和精心安排。
�。ㄒ唬┱J真做好檢查前的各項準備工作。
中注協(xié)檢查工作布置會(huì )后，我們修訂了執業(yè)質(zhì)量檢查工作計劃，確定了xx年年檢查對象、范圍、檢查的方式和方法等內容；召開(kāi)了執業(yè)質(zhì)量檢查工作布置會(huì )，部署了今年業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查工作。
舉辦了檢查人員培訓班，對40名檢查人員進(jìn)行檢查前的培訓；針對小規模企業(yè)的特點(diǎn)，簡(jiǎn)化了小規模企業(yè)的檢查工作底稿。
�。ǘz查工作的特點(diǎn)和基本做法
按照中注協(xié)要求，結合我會(huì )與財政局監督處不重復檢查的原則，對50家事務(wù)所進(jìn)行檢查，其中xx年后新設立的45家、具有證券期貨業(yè)務(wù)資格的2家、5年內未接受過(guò)協(xié)會(huì )自律性檢查的事務(wù)所3家，同時(shí)對上年度被強制培訓的13家事務(wù)所進(jìn)行了執業(yè)質(zhì)量復查。
檢查范圍：xx年1—4月出具的上市公司、大中型國有企業(yè)、外商投資企業(yè)xx年度審計報告。被檢查事務(wù)所共出具年度審計報告共2451份，檢查組抽查226份（其中上市公司報告4份），抽查比例為9.2%。
為便于檢查人員工作，同時(shí)不影響被檢查事務(wù)所正常業(yè)務(wù)，與往年不同，我們從實(shí)際出發(fā)采取了實(shí)地檢查和報送資料集中檢查兩種方式。
在抽取審計業(yè)務(wù)項目時(shí)，選擇能全面反映事務(wù)所執業(yè)水平的業(yè)務(wù)類(lèi)型和業(yè)務(wù)項目，使抽取的檢查樣本具有廣泛性和代表性。例如，選擇不同審計部門(mén)或審計小組的業(yè)務(wù)項目；選擇不同的簽字注冊會(huì )計師完成的審計報告。
這次檢查工作給注冊會(huì )計師們提供了一次相互交流的機會(huì )，很多接受檢查的事務(wù)所非常重視與檢查人員交流執業(yè)經(jīng)驗和體會(huì )，不少事務(wù)所把檢查組與事務(wù)所的交換意見(jiàn)會(huì )，看作是對注冊會(huì )計師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓的好機會(huì )。通過(guò)檢查人員與注冊會(huì )計師的討論交流，達到了提高事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量的目的。
二、檢查中發(fā)現的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬﹥炔抠|(zhì)量控制存在問(wèn)題
對事務(wù)所內部質(zhì)量控制的檢查，主要采取調查問(wèn)卷、現場(chǎng)詢(xún)問(wèn)并結合具體審計項目的檢查來(lái)進(jìn)行。
檢查中發(fā)現大部分事務(wù)所建立了一整套以項目承接、項目風(fēng)險管理、各級業(yè)務(wù)人員的職責規定、審計工作底稿審核規定、內部控制評價(jià)規程等為主要內容的內部質(zhì)量控制制度和業(yè)務(wù)項目風(fēng)險控制規程，在制度上為業(yè)務(wù)質(zhì)量提供了保證。
但少數事務(wù)所缺乏具體可行的制度，如有的事務(wù)所未建立執業(yè)規程或審計手冊，有的從形式上履行了三級復核程序，但未簽署意見(jiàn)，對復核的程序和內容亦無(wú)記錄，各級復核缺乏明確的責任分工，致使三級復核流于形式。
被檢查的新所和小所由于更多的關(guān)注市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，制度建設和執行處于薄弱環(huán)節，項目質(zhì)量控制依賴(lài)具體的執業(yè)人員。因此，不同的項目組由于人員組成的不同，使項目之間執業(yè)質(zhì)量存在較大差異，風(fēng)險控制標準不統一。
�。ǘ┞殬I(yè)道德方面存在問(wèn)題
在本次檢查中，我們采用調查問(wèn)卷、現場(chǎng)與相關(guān)審計人員詢(xún)問(wèn)方式，未發(fā)現事務(wù)所及注冊會(huì )計師惡意違背職業(yè)道德的情況。
但我們發(fā)現事務(wù)所業(yè)務(wù)收費大多偏低，有的業(yè)務(wù)收費僅為標準收費的20—30%；注冊會(huì )計師普遍未就新承接業(yè)務(wù)與前任注冊會(huì )計師進(jìn)行溝通。造成上述問(wèn)題的原因除了受執業(yè)環(huán)境、執業(yè)隊伍素質(zhì)、不正當競爭等因素的影響，部分事務(wù)所自身存在重收益、輕質(zhì)量的狀況，尤其放開(kāi)批所以來(lái)，部分事務(wù)所出現內部分化、業(yè)務(wù)流失的趨勢，這種狀況勢必加劇同行間的不正當競爭。
三、具體審計項目存在的問(wèn)題分析
�。ㄒ唬┓韶熑螁�(wèn)題
1、對會(huì )計責任和審計責任重視不夠。如收集的財務(wù)報告未經(jīng)單位負責人簽字、蓋章或沒(méi)有單位的公章；將事務(wù)所的名稱(chēng)作為會(huì )計報表附注的頁(yè)眉或頁(yè)腳；未按照企業(yè)會(huì )計準則的要求披露關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易；會(huì )計報表附注未將主要報表項目?jì)热萦枰粤惺�；未披露財�?wù)報表的批準報出日期；管理當局聲明書(shū)不簽日期或簽署日期與審計報告日期不一致等問(wèn)題普遍存在。
2、底稿中存檔的審計報告沒(méi)有嚴格執行簽字并蓋章制度。如注冊會(huì )計師只蓋章沒(méi)有簽字或只簽字沒(méi)有蓋章；將不應作為審計報告附件的內容作為附件。如在報告正文有附送會(huì )計報表的情況。
3、新所和小所對業(yè)務(wù)定書(shū)重視不夠。沒(méi)有業(yè)務(wù)約定書(shū)、約定書(shū)要素不完整或內容不恰當的情況，被審計企業(yè)未蓋章，未明確出具報告日期或無(wú)簽約日期或有效日期，簽約日期晚于報告日期，不恰當限定年度審計報告的使用范圍等。
法律意識不強是今年業(yè)務(wù)檢查發(fā)現的較為普遍的問(wèn)題。我們認為，事務(wù)所審計業(yè)務(wù)如果涉及法院、公安等相關(guān)部門(mén)，上述存在的問(wèn)題將會(huì )導致事務(wù)所及注冊會(huì )計師承擔不必要的法律責任。
�。ǘ┚C合類(lèi)項目存在的問(wèn)題
1、普遍不重視審計計劃的編制。有的事務(wù)所未編制審計計劃�；蛘呔唧w審計計劃固定化，沒(méi)有根據項目的實(shí)際進(jìn)行調整以適應項目的需要。對審計程序表執行情況的說(shuō)明一般不予重視，減少審計程序未經(jīng)有關(guān)責任人批準，在實(shí)際執行過(guò)程中隨意性很大。審計計劃中沒(méi)有對企業(yè)的相關(guān)風(fēng)險因素進(jìn)行分析，對重要性水平的確定沒(méi)有過(guò)程及依據，沒(méi)有審計目標的描述，對以前年度審計的描述簡(jiǎn)單，沒(méi)有費用預算，對重要的審計領(lǐng)域與科目的審計程序沒(méi)有說(shuō)明。
2、事務(wù)所普遍對期初余額的關(guān)注程度不夠，沒(méi)有獲取可以信賴(lài)的期初余額的有利證據，也沒(méi)有執行相應的審計程序；對影響本期的大額結轉項目沒(méi)有進(jìn)行追查，未充分考慮期初余額對會(huì )計報表的影響。
3、沒(méi)有審計總結。未編制符合性測試記錄、審計差異匯總表、試算平衡表。
4、符合性測試目的不明確，符合性測試的結果與實(shí)質(zhì)性測試的時(shí)間、性質(zhì)、范圍沒(méi)有形成對應關(guān)系，體現不出制度基礎審計的特點(diǎn)。對符合性測試樣本量確定的依據沒(méi)有充分的說(shuō)明。
5、未單獨建立永久性檔案，對首次接受委托項目的`，收集長(cháng)期檔案資料不齊。
�。ㄈ⿲�(shí)質(zhì)性測試存在問(wèn)題
1、對往來(lái)款項的函證情況普
遍執行不到位。對應收款項、應付款項的審計程序有的只有賬賬核對、賬表核對，缺少必要的賬齡分析和函證程序；有的雖然發(fā)函但在回函很少的情況下，沒(méi)有執行任何替代程序即予以確認。如某事務(wù)所對某物資公司的審計，公司其他應收款金額為7225萬(wàn)元，占資產(chǎn)總額34.74%，未實(shí)施函證的審計程序，也未執行任何替代程序即予以確認。
2、存貨監盤(pán)程序普遍實(shí)施不到位。對實(shí)物資產(chǎn)的審計，一般只取得了客戶(hù)提供的明細表或者盤(pán)點(diǎn)表，沒(méi)有事務(wù)所的監盤(pán)或抽盤(pán)記錄，有的雖然有盤(pán)點(diǎn)或抽盤(pán)記錄，但沒(méi)有將盤(pán)點(diǎn)日的數據倒扎至報告日進(jìn)行核對，使執行的審計程序不能達到審計目的；對因客觀(guān)原因不能執行監盤(pán)或抽盤(pán)的實(shí)物資產(chǎn)，沒(méi)有執行相關(guān)的替代程序；底稿中缺乏審計人員對大額資產(chǎn)產(chǎn)權的關(guān)注，如金額較大的固定資產(chǎn)的發(fā)票、進(jìn)口設備的報關(guān)文件、在建工程的施工許可證、房屋與土地使用權證及其有關(guān)的抵押事項等。
如某事務(wù)所審計的某裝飾工程存貨金額為1234萬(wàn)元，占總資產(chǎn)38.77%。其中工程施工1230萬(wàn)元，注冊會(huì )計師未按工程項目編制明細表，未關(guān)注工程進(jìn)度情況，也未進(jìn)行實(shí)物監盤(pán)的審計程序。
3、長(cháng)期投資底稿未標明投資比例及核算方法。對于合同約定所占比例較大的投資，沒(méi)有檢查長(cháng)期投資是否采用權益法核算，沒(méi)有對當期損益的調整是否正確，以及是否應編制合并報表進(jìn)行判斷。
4、收入確認不符合相關(guān)準則的規定。如某施工企業(yè)當期會(huì )計報表確認收入15.3億元。注冊會(huì )計師沒(méi)有取得工程結算收入的確認依據，沒(méi)有結合工程合同、工程進(jìn)度等進(jìn)行收入確認的判斷，沒(méi)有考慮收入確認方法隊會(huì )計報表的影響。
5、被檢查的多數事務(wù)所普遍存在對現金流量表審計的工作底稿不充分問(wèn)題。
6、收集的審計證據不充分、不恰當，不足以對審計結論形成有力的支持。審計人員大量地復印企業(yè)的總賬、明細賬、記賬憑證及原始憑證，盲目地搜集無(wú)效的審計證據，沒(méi)有對證據的分析與職業(yè)判斷軌跡與記錄；有的出現審計證據不支持審計結論或二者不一致的情況；有的搜集審計證據不充分且目的性不強，憑證抽查比例過(guò)低，不能成為支持審計結論的依據；部分審計項目，對于重要事項沒(méi)有取得審計證據，檢查人員無(wú)法進(jìn)一步判斷對審計意見(jiàn)的影響。
如某公司主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(cháng)106.30%，但主營(yíng)業(yè)務(wù)成本只增長(cháng)了20.41%，*年度收入增長(cháng)主要為銷(xiāo)售給單一客戶(hù)，銷(xiāo)售額為2，389萬(wàn)元，其中應收賬款為1，437萬(wàn)元，該銷(xiāo)售無(wú)主營(yíng)業(yè)務(wù)成本。該交易為臨近資產(chǎn)負債日進(jìn)行的重大異常交易，注冊會(huì )計師沒(méi)有充分關(guān)注交易對象的財務(wù)狀況、銷(xiāo)售規模、償債能力等；審計人員未對相關(guān)合同條款進(jìn)行認真檢查，未關(guān)注其銷(xiāo)售是否符合收入確認條件；未關(guān)注公司是否已實(shí)際發(fā)貨，未查閱到交貨手續，未取得相關(guān)驗收合格的證明。
7、審計意見(jiàn)類(lèi)型不恰當。
�。�1）部分事務(wù)所出具的審計報告的保留意見(jiàn)不在正文中披露，而是采用審計事項說(shuō)明方式敘述。
�。�2）審計報告中審計范圍的界定不正確。某公司是合并會(huì )計報表，該所審計的是其母公司會(huì )計報表，僅對母公司會(huì )計報表發(fā)表審計意見(jiàn)而非合并會(huì )計報表，但是在審計報告范圍段中的表述是“我們審計了后附某公司xx年12月31日的資產(chǎn)負債表以及xx年度的利潤表和現金流量表�！�，無(wú)形中擴大了注冊會(huì )計師的責任。
�。�3）對審計過(guò)程中發(fā)現的重大問(wèn)題以會(huì )計報表附注披露的方式替代審計報告意見(jiàn)，以此“規避”審計風(fēng)險，造成審計意見(jiàn)不當。如某企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)—專(zhuān)利xx年期初140萬(wàn)元，本年6月增加6000萬(wàn)元，期末無(wú)形資產(chǎn)余額6140萬(wàn)元，全年應攤銷(xiāo)364萬(wàn)元而未攤銷(xiāo)（受益期10年）。上述事項影響利潤減少366萬(wàn)元（報表利潤－85萬(wàn)元），僅在報表附注中說(shuō)明未在報告中披露，審計報告意見(jiàn)類(lèi)型為無(wú)保留意見(jiàn)不恰當。
�。�4）強調事項段所強調的事項不屬于修訂后《具體準則第七號—審計報告》規定的內容。如某公司根據與另一公司簽訂的協(xié)議，提取資產(chǎn)占用費324.3萬(wàn)元（占資產(chǎn)總額的34.54%）計入“其他應付款”。注冊會(huì )計師在審計時(shí)就此事項向B公司進(jìn)行函證，B公司未予確認。注冊會(huì )計師在審計報告中，將此事項作為無(wú)保留意見(jiàn)審計報告的強調事項段。
�。�5）企業(yè)會(huì )計制度運用錯誤，事務(wù)所出具無(wú)保留意見(jiàn)報告。如某審計報告意見(jiàn)段中說(shuō)明被審計單位會(huì )計報表符合《企業(yè)會(huì )計制度》的規定，但會(huì )計報表附注披露采取的會(huì )計政策是《施工企業(yè)會(huì )計制度》。同時(shí)，審計底稿的管理當局聲明書(shū)中企業(yè)聲明采用《企業(yè)會(huì )計制度》。
�。�6）沒(méi)有充分考慮重大事項不符事項對審計報告的影響
某事務(wù)所出具的一份標準無(wú)保留意見(jiàn)審計報告，底稿記錄長(cháng)期借款函證與報表差額較大，注冊會(huì )計師沒(méi)有進(jìn)一步檢查差異原因；某企業(yè)1995年成立，xx年未編制利潤表而將損益項目在遞延資產(chǎn)核算、沒(méi)有合并持股56%的子公司，xx年度審計意見(jiàn)為帶強調事項的無(wú)保留意見(jiàn)，注冊會(huì )計師本年度仍出具無(wú)保留意見(jiàn)報告。
�。�7）注冊會(huì )計師對會(huì )計報表附注進(jìn)行保留、對企業(yè)已接受并進(jìn)行了調整的事項報，仍在審計報告中予以保留，盲目回避審計責任。
�。�8）對資不抵債企業(yè)的持續經(jīng)營(yíng)能力關(guān)注不夠，審計程序不到位。某事務(wù)所對資產(chǎn)總額為7365.89萬(wàn)元，凈資產(chǎn)為—4549.29萬(wàn)元的某飯店進(jìn)行審計，注冊會(huì )計師未關(guān)注其持續經(jīng)營(yíng)能力。注冊會(huì )計師只索取飯店的科目余額表，在工作底稿中填列報表數字，極少地執行了審計程序，便出具了標準無(wú)保留意見(jiàn)審計報告。
四、對此次檢查的處理意見(jiàn)
針對上述檢查中出現的問(wèn)題，對審計過(guò)程中違規情節較嚴重的注冊會(huì )計師、事務(wù)所予以行業(yè)懲戒：
�。ㄒ唬⿲杉沂聞�(wù)所予以通報批評：北京泳泓勝會(huì )計師事務(wù)所、北京宏大興會(huì )計師事務(wù)所
�。ǘ⿲θ沂聞�(wù)所予以限期整改：北京同道會(huì )計師事務(wù)所、北京中潤誠會(huì )計師事務(wù)所、北京慧運會(huì )計師事務(wù)所
�。ㄈ⿲α沂聞�(wù)所予以談話(huà)提醒：中誠恒平會(huì )計師事務(wù)所、中漢德會(huì )計師事務(wù)所、北京國信浩華會(huì )計師事務(wù)所、北京聯(lián)首會(huì )計師事務(wù)所、先峰榮達會(huì )計師事務(wù)所、北京今日升會(huì )計師事務(wù)所。
對以上事務(wù)所因審計報告存在問(wèn)題簽字注冊會(huì )計師予以談話(huà)提醒。
五、幾點(diǎn)意見(jiàn)與建議
1、本著(zhù)幫助教育與并罰并重的原則，我們對以上11家事務(wù)所發(fā)書(shū)面通知書(shū)，要求事務(wù)所針對檢查發(fā)現的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)和建議，從告知之日起一個(gè)月內以書(shū)面的形式上報協(xié)會(huì )，我們將對整改結果進(jìn)行跟蹤落實(shí)。并根據整改情況確定是否列入下
一年的復查對象。
2、加強與有關(guān)部門(mén)的溝通，如對銀行的函證，往往因銀行不嚴格遵循財政部、中國人民銀行《關(guān)于做好企業(yè)的銀行存款、借款及往來(lái)款項函證工作的通知》有關(guān)規定，造成注冊會(huì )計師不能很好履行對函證實(shí)施有效控制的程序。建議向有關(guān)部門(mén)反映，解決函證收費高的問(wèn)題。
中期檢查報告9
根據《關(guān)于組織全區“六五”普法中期檢查督導的通知》(宿墉法治辦[20xx]5號)精神，我局高度重視，精心組織，周密部署，嚴格按照(墉橋區“六五”普法中期檢查督導指導標準)，結合統計部門(mén)實(shí)際，認真開(kāi)展自查自評工作�？傮w而言，工作是扎實(shí)的，成效是明顯的�，F分為五個(gè)方面和存在的問(wèn)題以及下步工作意見(jiàn)報告如下。
一、加強普法教育工作的組織領(lǐng)導
“六五”普法伊始，我局及時(shí)調整充實(shí)了普法依法治理工作領(lǐng)導機構，重新調整了領(lǐng)導小組，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，認真研究如何進(jìn)一步開(kāi)展好統計部門(mén)“六五”普法工作，做到依法行政，依法治統。以墉統字[20xx]5號文件印發(fā)了《墉橋區“六五”統計普法規劃》，在《規劃》的指引下，將普法教育和依法治統工作納入每年度計劃并定期研究，及時(shí)解決工作中遇到的'實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)做到工作年初有部署，年內有檢查，年度有總結。同時(shí)，加強內部管理，明確兼職普法工作人員，完善相關(guān)工作制度，做到“四有四落實(shí)”，即工作開(kāi)展“有計劃、有重點(diǎn)、有檢查、有創(chuàng )新”;“機構落實(shí)、制度落實(shí)、經(jīng)費落實(shí)、任務(wù)落實(shí)”。
二、深入開(kāi)展普法教育，扎實(shí)推進(jìn)板塊式大普法格局
我局充分發(fā)揮部門(mén)職能優(yōu)勢，有針對性地開(kāi)展好普法學(xué)習教育活動(dòng)。制定了五年普法計劃表，有目的有步驟地學(xué)習好公共法《憲法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《侵權責任法》、《公務(wù)員法》和專(zhuān)業(yè)法《統計法》、《統計違法違紀行為處分規定》、《安徽省統計管理監督條例》以及其它法《突發(fā)事件應對法》、《物權法》等。認真開(kāi)展好“法治機關(guān)”、“法律進(jìn)機關(guān)”創(chuàng )建活動(dòng)，促進(jìn)統計工作更好地服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。充分利用各類(lèi)大型普查和抽樣調查以及“6.26”“12.4”法制宣傳日的極好時(shí)機，以文藝演出、貼標語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、出動(dòng)宣傳車(chē)和知識競賽等方式開(kāi)展豐富多彩的普法活動(dòng)。
我局還進(jìn)一步健全完善了相關(guān)制度，制定了領(lǐng)導干部學(xué)法用法實(shí)施意見(jiàn)，建立健全了(黨組)和黨支部集體學(xué)法、辦公會(huì )前學(xué)法、領(lǐng)導干部法制講座、法律培訓、考試考核、學(xué)法情況登記等制度。每年組織一次法律知識考試，考紀嚴肅，參學(xué)率、參考率和合格率均達到100%，并將學(xué)法用法情況作為干部職工考核、晉升和使用的重要依據。
三、努力提高全社會(huì )法制化管理水平
我局積極探索依法治理工作的有效實(shí)踐形式，總結和推廣依法治統工作經(jīng)驗，執法責任制、政務(wù)公開(kāi)等得到有效落實(shí)。進(jìn)一步建立健全了法律顧問(wèn)制度和法律咨詢(xún)制度，聘請專(zhuān)家參與統計規范性文件的起草、審定工作，并及時(shí)答復社會(huì )公眾對統計法規的咨詢(xún)。在每次的統計執法大檢查工作中，邀請專(zhuān)家全過(guò)程參與，確保公正執法，文明執法，有力查處統計違法行為，著(zhù)力提高統計數據質(zhì)量。
四、積極推進(jìn)普法教育形式創(chuàng )新
充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等傳媒的積極作用，大力宣傳統計法律法規，宣傳普查條例，實(shí)現統計門(mén)戶(hù)公開(kāi)網(wǎng)站有普法欄目和內容。狠抓普法教育隊伍建設，定期組織普法骨干和法制宣傳員培訓，讓他們更熟練知曉統計法規，更好地宣傳好統計法規。同時(shí)，圍繞全區中心工作，向群眾宣傳好相關(guān)政策法規，向群眾細致入微地解讀黨的政策，化解矛盾糾紛，確保人民群眾安居樂(lè )業(yè)。
五、強化普法教育工作保障
將依法治統工作納入單位目標管理責任制、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部目標責任考核，與創(chuàng )先爭優(yōu)和年度目標考核掛鉤，作為年度工作考評的重要內容，做到工作情況清楚，制度完善，檔案齊全，管理規范。為保證工作需要，每年都撥出一定的工作經(jīng)費，按實(shí)際支出情況報銷(xiāo)并建帳。
我局非常重視信息工作，及時(shí)反映反饋信息，按要求上報各類(lèi)報表及年度普法依法治理工作總結等。
存在的問(wèn)題
“六五”普法以來(lái)，我局在依法治統工作中做了大量富有成效的工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但我們也能清醒地看到還存在著(zhù)的一些問(wèn)題和不足：
一是領(lǐng)導干部學(xué)法用法做得還不夠好，主要表現在學(xué)習時(shí)間不夠，學(xué)習內容不精，學(xué)習領(lǐng)悟不深，讀書(shū)筆記記錄不詳細。
二是依法治理工作力度不夠，統計違法行為查處還多數停留在通報上，統計執法還有待進(jìn)一步加大工作力度。
下步工作意見(jiàn)
今后，我們將進(jìn)一步嚴格按照五年規劃以及中期檢查指導標準，繼續做好“六五”普法工作，首先是抓好領(lǐng)導干部學(xué)法用法，特別是對全區各級各部門(mén)領(lǐng)導干部的統計法律法規學(xué)習教育，進(jìn)一步提高領(lǐng)導干部統計法制意識，從源頭上確保統計數據質(zhì)量。其次是辦好法制宣傳專(zhuān)欄，圍繞工作重點(diǎn)有目的地宣傳好統計相關(guān)法律法規。再次是加大統計執法力度，取得統計違法案件查處新的突破，為統計工作營(yíng)造良好的法制環(huán)境。
中期檢查報告10
一、課題基本情況：
轉眼之間，我們申報的課題《高中生物概念圖在高中生物課堂教學(xué)中應用效果的實(shí)踐研究》從開(kāi)展到實(shí)施已經(jīng)有一段的時(shí)間了。課題從申報、立項以來(lái)，得到了學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力幫助，得到了課題組全體教師的支持。我們在實(shí)際教學(xué)中，一方面學(xué)習理論，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍對本課題進(jìn)行了進(jìn)一步的理解，另一方面結合我們組有特點(diǎn)的課例，對課題進(jìn)行了深入的研究，制定了研究方案，嘗試了一些做法，積累了一些經(jīng)驗�，F將上階段的工作進(jìn)行匯報，以求共同探討，完善和提高。
本課題組根據新課程理念，構建課題的總體設想。課題組成員在這段時(shí)間里，加強了理論學(xué)習，各個(gè)成員都積極主動(dòng)的準備了大量的與本課題相關(guān)的理論學(xué)習材料，并且開(kāi)展了深入的理論學(xué)習工作。同時(shí)，伴隨課題研究的開(kāi)展，課題組也同時(shí)展開(kāi)課題組的各項活動(dòng)，認真做好課題研究活動(dòng)的記錄工作。每次課題活動(dòng)我們都力求制定一個(gè)近期的目標，研究它的目的性，時(shí)效性，可操作性，做到小切口，深度挖掘此次活動(dòng)的價(jià)值，大膽預見(jiàn)它的成果。在下次課題研究活動(dòng)的時(shí)候，及時(shí)總結上次的得失。通過(guò)集體備課，堅持理論與實(shí)際相結合，加強合作交流，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)；立足課堂，深入研討，尋求有效教學(xué)策略并實(shí)踐于課堂。
二、研究主要過(guò)程及進(jìn)展：
1、課題研究過(guò)程
第一階段（準備階段20xx年9月至20xx年4月）
成立課題研究小組，明確分工及任務(wù)，查閱搜集相關(guān)資料，設計課題研究方案，進(jìn)行課題論證及立項。
第二階段（實(shí)施階段20xx年5月至20xx年10月）
調查研究以本校學(xué)生為主體，開(kāi)展調查研究。對調查及搜集的相關(guān)資料進(jìn)行交流、研討等活動(dòng)，請科研部門(mén)領(lǐng)導做好指導工作，對研究?jì)热菁皶r(shí)補充和修改。
第三階段（總結驗收階段20xx年11月至20xx年12月）
通過(guò)概念圖等豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐手段增強學(xué)生對生物知識的掌握能力，同時(shí)通過(guò)成績(jì)對比分析活動(dòng)，客觀(guān)評價(jià)高中生物概念圖在高中生物課堂教學(xué)中應用效果。
2、課題研究進(jìn)展情況：
�、鸥鲗W(xué)年組生物教研組課題人員利用本階段收集整理了比較成熟的概念圖教學(xué)模式資料，并將概念圖教學(xué)模式和常規教學(xué)模式進(jìn)行平行班教學(xué)對比實(shí)驗，并及時(shí)記錄實(shí)驗過(guò)程，積累教學(xué)實(shí)驗資料和教學(xué)成績(jì)。
�、聘鲗W(xué)年組生物教研組課題人員及時(shí)整理上交對比教學(xué)實(shí)驗資料及對比班級的學(xué)生情況、期評成績(jì)，同時(shí)簡(jiǎn)要分析實(shí)驗過(guò)程中遇到的各種情況，包括實(shí)驗設計、實(shí)驗操作、實(shí)驗結果、實(shí)驗改進(jìn)等各個(gè)方面的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行交流，以便在開(kāi)展課題的下一階段改進(jìn)。
三、初步得出的主要結論：
高一課題組成員負責實(shí)施了《必修一：分子與細胞》典型概念圖教學(xué)模式的教學(xué)對比實(shí)驗，高二課題組成員負責實(shí)施了《必修三：穩態(tài)與環(huán)境》典型概念圖教學(xué)模式的教學(xué)對比實(shí)驗，高三課題組成員負責實(shí)施了一輪復習典型概念圖教學(xué)模式的教學(xué)對比實(shí)驗。通過(guò)實(shí)驗，課題組人員認識到概念圖可以將概念與概念之間的關(guān)系以一種圖示的方式形象直觀(guān)地表現出來(lái)，它是用視覺(jué)再現知識結構、外化概念和命題的一種方法。這種表征知識的形式有助于教師建立整合的、結構化的知識，進(jìn)行有效的教學(xué)；有助于學(xué)生把握某個(gè)知識領(lǐng)域的全貌，理解已有觀(guān)念之間的聯(lián)系；有助于學(xué)習者將新觀(guān)念與其已有的知識聯(lián)系起來(lái)，將知識融會(huì )貫通，發(fā)展對知識體系的理解。概念圖的這些優(yōu)點(diǎn)決定了它完全可以被應用于教學(xué)。
四、存在的問(wèn)題及下一步研究的主要措施：
部分教師認為概念圖教學(xué)手段在教學(xué)中作用不大因此研究研究積極性不高，那么，在實(shí)踐中教師如何才能充分發(fā)揮概念圖的作用呢？對此，我們提出以下一系列行之有效的具體應用方法，供教師根據不同教學(xué)情景的需要選用。
1、概念圖作為教學(xué)設計的工具
教學(xué)設計是進(jìn)行教學(xué)的必要環(huán)節，它設計的對象可以是一門(mén)課程、一個(gè)教學(xué)單元，還可以是一堂課，如何進(jìn)行最有效的教學(xué)設計，既關(guān)系到教師能否發(fā)揮課堂教學(xué)中的主導作用，又關(guān)系到學(xué)生在課堂
學(xué)習中能否真正的成為主動(dòng)參與者，在獲取知識的同時(shí)提高能力。概念圖為解決這一問(wèn)題提供了契機，教師可以借助概念圖來(lái)歸納、整理教學(xué)思路，將頭腦中的教學(xué)內容、教學(xué)策略以可視化的形式展現出來(lái)，進(jìn)行最佳的教學(xué)設計。這一點(diǎn)在高中生物教學(xué)中很適用。
2、概念圖作為內容呈現工具
概念圖作為內容呈現工具，能夠將繁瑣的`內容以概念的形式簡(jiǎn)單、明了、清晰地傳遞給學(xué)習者，可以滿(mǎn)足教師將教學(xué)內容以概念為單元逐一呈現給學(xué)習者。這種方式不僅能形象呈現內容，而且能讓學(xué)生非常直觀(guān)地發(fā)現知識內容之間的關(guān)系，保證了下次繼續學(xué)習時(shí)的知識的完整性。
3、概念圖作為知識關(guān)聯(lián)工具
概念圖作為知識關(guān)聯(lián)工具，能夠將學(xué)習者所學(xué)的知識系統化，實(shí)現知識的整體記憶，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)習者思維的發(fā)展。當我們學(xué)習一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，會(huì )很容易記住，但是在解決問(wèn)題時(shí)往往無(wú)所適從，這是因為我們習得的都是孤立的概念，沒(méi)有進(jìn)行知識關(guān)聯(lián)，沒(méi)有形成系統的知識結構，只有保證知識的關(guān)聯(lián)性，才能在運用時(shí)游刃有余。
4、概念圖作為協(xié)作學(xué)習工具
概念圖作為協(xié)作學(xué)習工具，支持學(xué)習者與他人共享學(xué)習成果，建立學(xué)習共同體。學(xué)習者在學(xué)習過(guò)程中可以根據學(xué)習內容繪制概念圖，這些概念圖是學(xué)習者的學(xué)習成果，反映了學(xué)習者對某些問(wèn)題的思路、觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)，學(xué)習者還可以將自己繪制的概念圖與其他同學(xué)繪制的概念圖進(jìn)行比較，實(shí)現成果共享，達到交流的目的。
5、概念圖作為評價(jià)工具
概念圖作為評價(jià)工具，一方面能夠幫助教師在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的構圖過(guò)程，了解學(xué)習的進(jìn)展，及時(shí)地進(jìn)行診斷，改進(jìn)教學(xué)；另一方面，在進(jìn)行總結性評價(jià)時(shí)，教師可以適當采用繪制或補充概念圖的形式進(jìn)行，它可以讓教師清楚地看到學(xué)生對知識的掌握情況，以及不同學(xué)生思維方式的差異，能夠給教師一個(gè)客觀(guān)的圖景，使教師全方位了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)
整個(gè)教學(xué)過(guò)程，概念圖作為教學(xué)工具貫穿始終。一方面，教師應用概念圖進(jìn)行教學(xué)設計、呈現教學(xué)內容，提高了教師備課的效率。另一方面，學(xué)生在學(xué)習時(shí)，可以通過(guò)概念圖進(jìn)行知識關(guān)聯(lián)，進(jìn)行發(fā)散性思維訓練，不僅有利于記憶掌握所學(xué)習的新知識，還培養了團隊合作的意識。但畢竟高中生參加高考是第一位的，成績(jì)評價(jià)是最主要的。這需要全部實(shí)驗過(guò)程完成后，經(jīng)成績(jì)分析對比后，才能得出結論。
中期檢查報告11
1、畢業(yè)設計進(jìn)展狀況
畢業(yè)設計開(kāi)題之后，透過(guò)先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進(jìn)一步地進(jìn)行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實(shí)驗。在這個(gè)過(guò)程中，我一向在不斷地做實(shí)驗，在做實(shí)驗過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，并不斷地進(jìn)行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數。就一些實(shí)驗中出現的問(wèn)題，針對性做二次參照比較實(shí)驗。在實(shí)驗過(guò)程中，我也同時(shí)在進(jìn)行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務(wù)書(shū)中所要求紡絲任務(wù)。后序任務(wù)就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時(shí)較長(cháng)，仍需要抓緊時(shí)間。
2、已獲得階段性成果
1－3周：進(jìn)行資料查閱、翻譯資料，提交開(kāi)題、實(shí)習報告和相關(guān)的譯文；
4－6周：參照論文設計實(shí)驗方案，分析比較并制定可行的工藝參數，改善制備工藝；完善實(shí)驗資料，做預實(shí)驗，構建靜電紡絲裝置；
7－9周：在實(shí)驗室進(jìn)行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進(jìn)行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的'問(wèn)題（或遇到的困難）
存在問(wèn)題：
靜電紡絲機裝置構建比較復雜；
紡絲前驅液性質(zhì)不穩定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
紡絲實(shí)驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置；
解決方案：
在老師及同學(xué)的幫忙下構建了比較完善的靜電紡絲裝置；
更換了實(shí)驗材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過(guò)濾裝置；
對所有的實(shí)驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)量和安全性能高的產(chǎn)品構建實(shí)驗裝置。
4、下一步的計劃安排
10—12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數，根據紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數進(jìn)行調整。組裝并測量電池相關(guān)性能指標。
XX－XX周：處理實(shí)驗數據、撰寫(xiě)畢業(yè)論文及準備答辯；
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實(shí)驗收獲和體會(huì )
透過(guò)近一個(gè)月的實(shí)驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識，而且鍛煉了自己的動(dòng)手操作潛力。此外，也學(xué)會(huì )了透過(guò)網(wǎng)絡(luò )和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時(shí)還加深了同學(xué)彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實(shí)驗的過(guò)程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時(shí)，我們都盡量自己解決，少麻煩老師，這也就教會(huì )了我們獨立處理和解決問(wèn)題的潛力。有時(shí)碰到不懂或不理解的地方，我們同學(xué)幾個(gè)也會(huì )互相商量，直到最后把這些疑問(wèn)都解決掉，我們幾個(gè)人都會(huì )因問(wèn)題的解決而感到無(wú)比高興和開(kāi)心。但有時(shí)我們也會(huì )碰到專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，解決不了的就翻看和查詢(xún)相關(guān)資料，透過(guò)這些我們也增長(cháng)了很多知識，拓寬了自己的知識面。在實(shí)驗期間，老師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時(shí)手足無(wú)措。正是在老師的指導下，我們的實(shí)驗才能這么順利而有序的進(jìn)行，真的很感謝老師的指導。
總的來(lái)說(shuō)，我們確實(shí)從實(shí)驗中受益匪淺。畢業(yè)設計真的給了我們大家一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，不僅僅讓我們學(xué)到知識，也鍛煉了實(shí)驗動(dòng)手潛力。所以，我很感謝這次機會(huì )，同時(shí)也感謝老師的關(guān)心、幫忙和指導，我會(huì )繼續努力做好實(shí)驗，最終寫(xiě)出讓人滿(mǎn)意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自己的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
中期檢查報告12
一、學(xué)院領(lǐng)導高度重視
學(xué)院領(lǐng)導和畢業(yè)論文領(lǐng)導小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導小組工作會(huì )議上認真學(xué)習了《通知》精神，做了專(zhuān)門(mén)討論和研究，決定成立由學(xué)院督導委員會(huì )成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專(zhuān)家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
二、計劃周密
我院依據學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開(kāi)指導教師和學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步規范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認真細致
在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認真仔細，圓滿(mǎn)按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導委員會(huì )成員按照計劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )。
�。ㄒ唬┊厴I(yè)論文中期資料檢查
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數的1/4，每班隨機抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1、管理方面：
學(xué)院畢業(yè)設計（論文）工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習情況，整個(gè)論文工作執行基本按照計劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》符合學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細致而明晰，一目了然。
為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》，在撰寫(xiě)過(guò)程中通過(guò)多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴把三道關(guān)：選題關(guān)、開(kāi)題關(guān)、答辯關(guān)。第二開(kāi)辟三個(gè)信息渠道：一是通過(guò)各班的信息點(diǎn)、二是通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專(zhuān)欄、三是通過(guò)指導教師和班主任。第三創(chuàng )建兩條管理線(xiàn)：一條線(xiàn)是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線(xiàn)進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成，新學(xué)期開(kāi)始，我院加強了對畢業(yè)班學(xué)生的.管理。開(kāi)學(xué)伊始，我院就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì )，重點(diǎn)強調了畢業(yè)論文撰寫(xiě)期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒(méi)有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫(xiě)論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記簽字同意方可離開(kāi)學(xué)校。
2、指導教師：
絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡(luò )指導兩種，對每生平均指導次數超過(guò)10次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學(xué)生的嚴格要求得到了學(xué)生的高度評價(jià)。
指導工作記錄比較及時(shí)、完整，對于網(wǎng)絡(luò )指導情況的記錄也能在事后及時(shí)補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究?jì)热莸姆较蛑贫ê线m的指導方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過(guò)選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開(kāi)題報告，目前學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。
指導教師們認為，大部分學(xué)生撰寫(xiě)論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導教師通過(guò)面授和網(wǎng)絡(luò )指導等方式不辭辛苦地指導學(xué)生查閱文獻資料、撰寫(xiě)和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著(zhù)諸多的問(wèn)題和不足，例如有的學(xué)生知識儲備不夠、有些學(xué)生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫(xiě)、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等。對于這些問(wèn)題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。
3、學(xué)生：
按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告（學(xué)生）。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫(xiě)符合要求，開(kāi)題報告基本規范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來(lái)看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒(méi)有發(fā)現抄襲現象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。
但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補充和完善。
�。ǘ┙處熀蛯W(xué)生代表座談會(huì )
專(zhuān)家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽(tīng)取了教師和學(xué)生對本屆畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導工作基本滿(mǎn)意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿(mǎn)意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。
座談會(huì )上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調整。
2、學(xué)生反映學(xué)校圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。
3、學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇Ы?jīng)費太少，有些工作的開(kāi)展有難度，希望學(xué)校適當增加。
四、取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查，我院在一下方面取得了一些成績(jì)。
中期檢查報告13
二、安全檢查的目的
作為安全管理程序中的一個(gè)重要部分，對作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行檢查是目的是為了：
·了解工人和管理人員所關(guān)心的問(wèn)題；
·獲得對工作及任務(wù)的進(jìn)一步了解；
·識別存在及潛在的危險；
·確定危害的根本原因；
·監督危害控制情況（個(gè)人防護用品、技術(shù)控制、政策、程序）
·采取糾正措施
三、安全檢查的規劃
要對作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行有效地開(kāi)展安全檢查，檢查前的規劃尤其重要。
1、檢查內容
每次檢查都要明確誰(shuí)去檢查，去哪里檢查，檢查什么，什么時(shí)候進(jìn)行檢查及如何進(jìn)行檢查，特別注意引起不安全或不健康的因素（如壓力、穿戴、碰撞、振動(dòng)、熱、腐蝕、化學(xué)反應及誤操作等）。每次檢查要完全覆蓋整個(gè)作業(yè)區，包括沒(méi)有進(jìn)行作業(yè)的場(chǎng)所如停車(chē)場(chǎng)、休息場(chǎng)所、辦公區及上鎖的房間等，檢查組可以通過(guò)下列兩種方式進(jìn)行檢查：
·每個(gè)組檢查一個(gè)單獨的區域如食堂、倉庫、維修室、施工區等；
·每個(gè)組也可以單獨檢查一個(gè)項目如用電、高處作業(yè)、生活設施、設備。
檢查也可以按照作業(yè)區塊，也可以按照危害的種類(lèi)，每個(gè)月檢點(diǎn)可以變更。
2、工作場(chǎng)所的基本組成部分
由作業(yè)環(huán)境、設備和作業(yè)程序組成。環(huán)境包括噪聲危害、振動(dòng)、照明、溫度和通風(fēng)等；設備包括在作業(yè)過(guò)程中使用的材料、工具和器具等；作業(yè)程序包括工人之間的互相影響及工人的一系列作業(yè)過(guò)程。
四、作業(yè)過(guò)程中的危害
工作場(chǎng)所危害包括：
·安全危害；如不當的機械操作、不安全的條件、不安全的工作習慣；
·生物危害由生物體引起，如病毒、細菌、真菌和寄生蟲(chóng)等；
·化學(xué)危害包括固體、液體、蒸汽、氣體、粉塵、煙塵、霧等引起的危害；
·人為危害是由工人生理或心理帶來(lái)的危害如重復費力的移動(dòng)、振動(dòng)、溫度過(guò)高或過(guò)低、不正確的工作方法、工具設備缺陷；
·物理危害是由噪聲、振動(dòng)、能量、天氣、熱、冷、電、輻射和壓力等。
五、檢查報告中需要的信息
1、檢查區域圖
利用平面布置圖繪制檢查表，將平面布置圖分為幾個(gè)區域，表明每個(gè)區域中機器、設備和材料的擺放位置、人員活動(dòng)的范圍、走廊、樓梯及緊急出口的位置。
如果區域很大，可以多使用幾個(gè)檢查表，檢點(diǎn)放在區域的重要危害上，如果化學(xué)危害是主要的，確保圖表上的項目主要放在化學(xué)品檢查上，其它危害也一樣，如噪聲和照明。用圖例說(shuō)明圖表的內容，記錄每一步操作，使工人和管理者對他們所負責的區域了如指掌。
2、設備的詳細清單
了解現場(chǎng)有什么類(lèi)型的機器和設備，熟悉技術(shù)安全數據單及制造商的安全手冊，懂得工作區域中的設備存在哪些潛在的危害。
3、化學(xué)品清單
確定工作現場(chǎng)存在哪些化學(xué)品，材料安全數據單是否能獲得，化學(xué)品是否得到的有效的保管，確保所有職工都得到使用化學(xué)品方面的培訓，檢查化學(xué)品標簽上的信息是否完好（如儲存、處置、使用方法等）。
4、檢查表
檢查表有助于分清檢查責任，控制檢查活動(dòng)及提供檢查活動(dòng)的報告，并能在現場(chǎng)進(jìn)行及時(shí)的記錄，但要小心，檢查表不允許只記錄檢查詳情而遺漏其它危險條件。使用檢查表僅作為一種基本工具，可以參考相關(guān)的文檔來(lái)使用向導為你的工作場(chǎng)所編制一個(gè)檢查表。
5、報告
檢查報告是很重要的，檢查報告能表現以前檢查過(guò)哪些內容，也能表明檢查組集中檢查了什么區域，沒(méi)檢查什么區域，檢查報告能將注意力集中到可能發(fā)生的危害上。但是，不能重復以前的檢查，使用檢查報告只是來(lái)確定以前的措施是否執行。
6、檢查的類(lèi)型
下面有三種類(lèi)型的檢查：
·日常檢查
·不定期檢查
·定期檢查
管理者和工人要把日常檢查作為他們工作職責的一部分，這種檢查能識別危險條件，采取糾正措施，檢查的頻率要根據使用設備的數量和條件而定，由使用者進(jìn)行的日常檢查，要確保設備處于最小化的安全需要。
不定期檢查通常是對新購設備或剛維修好的設備進(jìn)行的檢查，通常在停工后進(jìn)行。
定期安全檢查是指有規則、有計劃地對設備及系統部件（引起嚴重危害及疾�。┻M(jìn)行的檢查，法律規定只有有資格的人才能定期檢查特種類(lèi)型的設備如電梯、鍋爐、壓力容器、滅火器等。
六、健康、安全、環(huán)境領(lǐng)導小組應有的知識
小組成員應：
·了解工作場(chǎng)所以前發(fā)生的危害及疾��；
·熟悉危害、標準、規范、個(gè)人防護用品和工作區域的有關(guān)規定；
·有對采取的糾正措施進(jìn)行評估的能力和技能。
·經(jīng)過(guò)安全檢查方面和處理檢查時(shí)遇到緊急情況方面的培訓
·具有生產(chǎn)運作、工作流程方面的知識。
·促進(jìn)持續改進(jìn)的正確的態(tài)度
七、檢查時(shí)間的安排
沒(méi)有人能精確估計出每次檢查所需要的時(shí)間，時(shí)間依賴(lài)于檢查的項目而定，依賴(lài)于檢查中存在的問(wèn)題及工作區域的大小，所給的檢查時(shí)間不夠時(shí)，此次檢查無(wú)效。
總體規劃的目的是使工作場(chǎng)所沒(méi)有危害，規劃中應該表明：
·何時(shí)去檢查工作場(chǎng)所的每一區域及每一項目
·誰(shuí)去執行檢查
·檢查每一區域及項目詳細到什么程度
為了確定進(jìn)行多少次檢查，檢查需要持續多長(cháng)時(shí)間，應考慮：
·工種的數量和區域的大小
·設備的類(lèi)型及存在危險及存在潛在危險需定期檢查的工作流程
·輪班人的數量，每一班人的工作內容都不同
·新的施工程序或新機器
應經(jīng)常召開(kāi)健康、安全、環(huán)境小組會(huì )議，不要在會(huì )議未開(kāi)前就進(jìn)行檢查，但每周可以進(jìn)行小規模的檢查，因為這樣就可以給健康、安全、環(huán)境小組會(huì )議召開(kāi)提供檢查材料，明確重點(diǎn)，以便采取進(jìn)一步的糾正措施。
八、進(jìn)行檢查
在開(kāi)始檢查前，要討論此次計劃檢查的路線(xiàn)，明確檢查組去哪里進(jìn)行檢查及要檢查的內容，如在檢查期間，進(jìn)入噪音區域前要開(kāi)碰頭會(huì )，這就排除了打手勢、大喊和其它不合適的交流方式。
小組成員應分組進(jìn)行檢查，每一成員應有一筆記本和區域檢查表及要檢查的項目清單，應該以他們自己的方式進(jìn)行檢查。
為了進(jìn)行檢查，如需要時(shí)，必須穿戴好個(gè)人防護用品，如果檢查人員沒(méi)有個(gè)人防護用品或者不能得到個(gè)人防護用品，就不能進(jìn)入區域進(jìn)行檢查，并把這件事作為檢查中的一項不足，當個(gè)人防護用品配備好的時(shí)候，才可以重新進(jìn)行檢查。
工程師、維護人員和其他專(zhuān)家應該提供設備或流程的'有關(guān)信息，健康、安全、環(huán)境領(lǐng)導小組可以邀請工業(yè)衛生專(zhuān)家、健康安全專(zhuān)家及項目經(jīng)理參加檢查，便于檢查工作區域的某些專(zhuān)業(yè)性強的方面。
1、監督人員參加
監督人員對預防事故及事件發(fā)生負責。監督人員在安全檢查具有很大的優(yōu)點(diǎn)，因為作業(yè)場(chǎng)所監督人員熟悉工人、設備及環(huán)境；然而，熟悉也是一個(gè)缺點(diǎn)，因為會(huì )干擾檢查的客觀(guān)性，在檢查一個(gè)部門(mén)或區域前，檢查小組應該與主管監督的人員聯(lián)系，但監督人員不能做為一個(gè)檢查向導，檢查組必須保持獨立并不受他人影響地進(jìn)行觀(guān)察。
如果監督人員未陪同檢查組，那么在離開(kāi)檢查區域前要請教監督人員，考慮監督人員的每一個(gè)建議，檢查組人員有可能立即修改檢查報告，記住修改的部分，以便下次檢查時(shí)作為一個(gè)提醒。
有時(shí)監督人員不同意檢查報告中的內容，但檢查小組成員不能更改報告中的危害，必須保持一種客觀(guān)性和實(shí)事求是的態(tài)度。
2、觀(guān)察
尋求背離工作慣例的信息，一些違背慣例的行為有：
·未經(jīng)許可操作機器和使用工具
·超速操作機器或違反安全工作慣例
·移除標識牌或其它安全裝置，或損壞安全標識牌及裝置
·使用有缺陷的工具或設備，或者以不安全的方式使用工具或設備
·使用手和身體代替工具
·過(guò)載、搬運材料失去平衡、或以其它不安全的方法搬運材料，包括不正確的提舉重物
·修理或調整正在轉動(dòng)的設備、過(guò)壓操作、帶電操作
·不正確的使用個(gè)人防護用品和安全裝置
·由于不合適的個(gè)人衛生引起的不安全、不健康、不衛生的條件，使用壓縮空氣清掃衣服、現場(chǎng)文明施工差、在未經(jīng)許可的地方抽煙
·站在或工作在懸掛的負荷下、腳手架下、機器軸下進(jìn)行作業(yè)
九、檢查遵循原則
當進(jìn)行檢查時(shí)，要遵循以下檢查原則：
·特別注意直接危險的存在
·關(guān)閉任何不滿(mǎn)足安全運行標準具有操作危險的機器，直到修好后，方可再用
·檢查人員不能操作設備，需要時(shí)讓操作者做個(gè)示范，如果某些設備的操作者不知道存在什么危險，這就應該引起注意，不要忽略任何一臺機器，因為你沒(méi)有能力進(jìn)行一個(gè)準確的危害判斷
·檢查時(shí)可以向作業(yè)場(chǎng)所上方、下方、周?chē)�、里邊觀(guān)察，要系統、徹底地進(jìn)行檢查，不能一瞥而過(guò)
·在筆記本上清楚地記錄每一危害及存在位置，所有的發(fā)現應該現場(chǎng)記錄以免忘記，記錄檢查過(guò)的項目、沒(méi)有進(jìn)行檢查的項目及被妨礙的項目
·可以進(jìn)行提問(wèn)，但不必干擾作業(yè)人員正常的工作，這或許會(huì )給作業(yè)人員帶來(lái)潛在的危害
·考慮檢查項目的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)條件，如果機器停止了，要進(jìn)行延期檢查，直到機器重新運行起來(lái)。
·以組的形式進(jìn)行討論，存在的問(wèn)題、危害是來(lái)源于設備、環(huán)境還是工作過(guò)程中？確定采取的糾正措施
·不要試圖去通過(guò)主觀(guān)判斷力去發(fā)現所有的危害，有時(shí)不得不通過(guò)監測的手段對化學(xué)品、噪聲、輻射及生物危害暴露水平進(jìn)行監測
·檢查中可以通過(guò)拍照及繪制圖表的方式更清楚地描述此次檢查，拍照是一種特別有效的檢查方式
十、最終檢查報告的內容
為完成報告，首先要將以前檢查中未完成的檢查項目列入新報告中，接下來(lái)記下觀(guān)察到的不安全條件及建議采取的控制方法，給檢查報告中加上檢查的部門(mén)、區域、檢查日期、檢查組成員的名字及檢查的主題。對危害進(jìn)行分類(lèi)。
準確地記錄危害所在的場(chǎng)所，而不能寫(xiě)“未進(jìn)行安全防護的機器”，應寫(xiě)“現場(chǎng)北樓6號壓縮機頂部未進(jìn)行安全防護“。
按照危害大小列出危害的優(yōu)先性，表明需采取措施的緊迫性，如：
主要的：需要立即采取措施的
嚴重的：需要短期采取措施的
次要的：需要長(cháng)期采取措施的
以簡(jiǎn)單實(shí)用的方法了解問(wèn)題，管理者應能夠對問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行歸納，確定需解決問(wèn)題的優(yōu)先性并迅速做出決定。及時(shí)采取措施，如采取永久措施花費時(shí)間，那么可以采取臨時(shí)措施，如給區域加警戒線(xiàn)、給設備上加標簽并張貼警告標志等。
將所有的危害列出來(lái)，制定糾正措施并確定糾正措施實(shí)施時(shí)間，每一檢查組成員應熟悉所檢查出來(lái)的危害。
十一、對檢查結果的跟蹤驗證和監測
總結從定期檢查中得到的不合格信息，確定哪里需要采取糾正措施，確定發(fā)展趨勢并及時(shí)進(jìn)行反饋。
對檢查報告的分析應表現以下方面：
·采取糾正措施的優(yōu)先性
·需要改進(jìn)的安全工作慣例
·了解為什么事故在特別地方發(fā)生
·需要對某一區域人員進(jìn)行培訓
·需要進(jìn)行更深一步分析的區域和設備
健康安全環(huán)境小組回顧建議的改進(jìn)，特別是有助于雇員培訓和教育方面，從定期檢查中進(jìn)行學(xué)習也是檢查小組的責任，這就有助于制訂健康、安全、環(huán)境管理程序。
中期檢查報告14
根據中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )《會(huì )計師事務(wù)所執業(yè)質(zhì)量檢查制度（試行）》的規定和《中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )關(guān)于開(kāi)展20xx年會(huì )計師事務(wù)所執業(yè)質(zhì)量檢查工作的通知》精神，我們于20xx年7月4日至8月30日對xxxx會(huì )計師事務(wù)所（包括分所）進(jìn)行了檢查，xxxx事務(wù)所予以復查�，F從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報：
一、今年檢查工作的特點(diǎn)和基本做法
開(kāi)展執業(yè)質(zhì)量的監督檢查工作，是行業(yè)誠信建設的內在要求和客觀(guān)需要。本次檢查工作由協(xié)會(huì )領(lǐng)導總體布置，監管部具體組織實(shí)施，在借鑒以往開(kāi)展檢查工作經(jīng)驗的基礎上，對20xx年度的檢查工作從計劃、組織、實(shí)施等方面都進(jìn)行了認真準備和精心安排。
�。ㄒ唬┱J真做好檢查前的各項準備工作。
中注協(xié)檢查工作布置會(huì )后，我們修訂了執業(yè)質(zhì)量檢查工作計劃，確定了20xx年檢查對象、范圍、檢查的方式和方法等內容；召開(kāi)了執業(yè)質(zhì)量檢查工作布置會(huì )，部署了今年業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查工作。
舉辦了檢查人員培訓班，對4xxxx檢查人員進(jìn)行檢查前的培訓；針對小規模企業(yè)的特點(diǎn)，簡(jiǎn)化了小規模企業(yè)的檢查工作底稿。
�。ǘz查工作的特點(diǎn)和基本做法
按照中注協(xié)要求，結合我會(huì )與財政局監督處不重復檢查的原則，對xxxx事務(wù)所進(jìn)行檢查，其中20xx年后新設立的xxxx、具有證券期貨業(yè)務(wù)資格的xxxx、5年內未接受過(guò)協(xié)會(huì )自律性檢查的事務(wù)所xxxx，同時(shí)對上年度被強制培訓的xxxx事務(wù)所進(jìn)行了執業(yè)質(zhì)量復查。
檢查范圍：20xx年1—4月出具的上市公司、大中型國有企業(yè)、外商投資企業(yè)20xx年度審計報告。被檢查事務(wù)所共出具年度審計報告共2451份，檢查組抽查226份（其中上市公司報告4份），抽查比例為9：xxxx。
為便于檢查人員工作，同時(shí)不影響被檢查事務(wù)所正常業(yè)務(wù)，與往年不同，我們從實(shí)際出發(fā)采取了實(shí)地檢查和報送資料集中檢查兩種方式。
在抽取審計業(yè)務(wù)項目時(shí)，選擇能全面反映事務(wù)所執業(yè)水平的業(yè)務(wù)類(lèi)型和業(yè)務(wù)項目，使抽取的檢查樣本具有廣泛性和代表性。例如，選擇不同審計部門(mén)或審計小組的業(yè)務(wù)項目；選擇不同的簽字注冊會(huì )計師完成的審計報告。
這次檢查工作給注冊會(huì )計師們提供了一次相互交流的機會(huì )，很多接受檢查的事務(wù)所非常重視與檢查人員交流執業(yè)經(jīng)驗和體會(huì )，不少事務(wù)所把檢查組與事務(wù)所的交換意見(jiàn)會(huì )，看作是對注冊會(huì )計師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓的好機會(huì )。通過(guò)檢查人員與注冊會(huì )計師的討論交流，達到了提高事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量的目的。
二、檢查中發(fā)現的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬﹥炔抠|(zhì)量控制存在問(wèn)題
對事務(wù)所內部質(zhì)量控制的檢查，主要采取調查問(wèn)卷、現場(chǎng)詢(xún)問(wèn)并結合具體審計項目的檢查來(lái)進(jìn)行。
檢查中發(fā)現大部分事務(wù)所建立了一整套以項目承接、項目風(fēng)險管理、各級業(yè)務(wù)人員的職責規定、審計工作底稿審核規定、內部控制評價(jià)規程等為主要內容的內部質(zhì)量控制制度和業(yè)務(wù)項目風(fēng)險控制規程，在制度上為業(yè)務(wù)質(zhì)量提供了保證。
但少數事務(wù)所缺乏具體可行的制度，如有的事務(wù)所未建立執業(yè)規程或審計手冊，有的從形式上履行了三級復核程序，但未簽署意見(jiàn)，對復核的程序和內容亦無(wú)記錄，各級復核缺乏明確的責任分工，致使三級復核流于形式。
被檢查的新所和小所由于更多的關(guān)注市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，制度建設和執行處于薄弱環(huán)節，項目質(zhì)量控制依賴(lài)具體的執業(yè)人員。因此，不同的項目組由于人員組成的不同，使項目之間執業(yè)質(zhì)量存在較大差異，風(fēng)險控制標準不統一。
�。ǘ┞殬I(yè)道德方面存在問(wèn)題
在本次檢查中，我們采用調查問(wèn)卷、現場(chǎng)與相關(guān)審計人員詢(xún)問(wèn)方式，未發(fā)現事務(wù)所及注冊會(huì )計師惡意違背職業(yè)道德的情況。
但我們發(fā)現事務(wù)所業(yè)務(wù)收費大多偏低，有的業(yè)務(wù)收費僅為標準收費的xxx；注冊會(huì )計師普遍未就新承接業(yè)務(wù)與前任注冊會(huì )計師進(jìn)行溝通。造成上述問(wèn)題的原因除了受執業(yè)環(huán)境、執業(yè)隊伍素質(zhì)、不正當競爭等因素的影響，部分事務(wù)所自身存在重收益、輕質(zhì)量的狀況，尤其放開(kāi)批所以來(lái)，部分事務(wù)所出現內部分化、業(yè)務(wù)流失的趨勢，這種狀況勢必加劇同行間的不正當競爭。
三、具體審計項目存在的問(wèn)題分析
�。ㄒ唬┓韶熑螁�(wèn)題
1、對會(huì )計責任和審計責任重視不夠。如收集的財務(wù)報告未經(jīng)單位負責人簽字、蓋章或沒(méi)有單位的公章；將事務(wù)所的名稱(chēng)作為會(huì )計報表附注的頁(yè)眉或頁(yè)腳；未按照企業(yè)會(huì )計準則的要求披露關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易；會(huì )計報表附注未將主要報表項目?jì)热萦枰粤惺�；未披露財�?wù)報表的批準報出日期；管理當局聲明書(shū)不簽日期或簽署日期與審計報告日期不一致等問(wèn)題普遍存在。
2、底稿中存檔的審計報告沒(méi)有嚴格執行簽字并蓋章制度。如注冊會(huì )計師只蓋章沒(méi)有簽字或只簽字沒(méi)有蓋章；將不應作為審計報告附件的內容作為附件。如在報告正文有附送會(huì )計報表的情況。
3、新所和小所對業(yè)務(wù)定書(shū)重視不夠。沒(méi)有業(yè)務(wù)約定書(shū)、約定書(shū)要素不完整或內容不恰當的情況，被審計企業(yè)未蓋章，未明確出具報告日期或無(wú)簽約日期或有效日期，簽約日期晚于報告日期，不恰當限定年度審計報告的使用范圍等。
法律意識不強是今年業(yè)務(wù)檢查發(fā)現的較為普遍的問(wèn)題。我們認為，事務(wù)所審計業(yè)務(wù)如果涉及法院、公安等相關(guān)部門(mén)，上述存在的問(wèn)題將會(huì )導致事務(wù)所及注冊會(huì )計師承擔不必要的法律責任。
�。ǘ┚C合類(lèi)項目存在的問(wèn)題
1、普遍不重視審計計劃的編制。有的事務(wù)所未編制審計計劃�；蛘呔唧w審計計劃固定化，沒(méi)有根據項目的實(shí)際進(jìn)行調整以適應項目的需要。對審計程序表執行情況的說(shuō)明一般不予重視，減少審計程序未經(jīng)有關(guān)責任人批準，在實(shí)際執行過(guò)程中隨意性很大。審計計劃中沒(méi)有對企業(yè)的相關(guān)風(fēng)險因素進(jìn)行分析，對重要性水平的確定沒(méi)有過(guò)程及依據，沒(méi)有審計目標的描述，對以前年度審計的描述簡(jiǎn)單，沒(méi)有費用預算，對重要的審計領(lǐng)域與科目的審計程序沒(méi)有說(shuō)明。
2、事務(wù)所普遍對期初余額的關(guān)注程度不夠，沒(méi)有獲取可以信賴(lài)的期初余額的有利證據，也沒(méi)有執行相應的審計程序；對影響本期的大額結轉項目沒(méi)有進(jìn)行追查，未充分考慮期初余額對會(huì )計報表的影響。
3、沒(méi)有審計總結。未編制符合性測試記錄、審計差異匯總表、試算平衡表。
4、符合性測試目的不明確，符合性測試的結果與實(shí)質(zhì)性測試的時(shí)間、性質(zhì)、范圍沒(méi)有形成對應關(guān)系，體現不出制度基礎審計的特點(diǎn)。對符合性測試樣本量確定的依據沒(méi)有充分的說(shuō)明。
5、未單獨建立永久性檔案，對首次接受委托項目的，收集長(cháng)期檔案資料不齊。
�。ㄈ⿲�(shí)質(zhì)性測試存在問(wèn)題
1、對往來(lái)款項的函證情況普遍執行不到位。對應收款項、應付款項的審計程序有的只有賬賬核對、賬表核對，缺少必要的賬齡分析和函證程序；有的`雖然發(fā)函但在回函很少的情況下，沒(méi)有執行任何替代程序即予以確認。如某事務(wù)所對某物資公司的審計，公司其他應收款金額為722xxxx元，占資產(chǎn)總額34.7xxxx，未實(shí)施函證的審計程序，也未執行任何替代程序即予以確認。
2、存貨監盤(pán)程序普遍實(shí)施不到位。對實(shí)物資產(chǎn)的審計，一般只取得了客戶(hù)提供的明細表或者盤(pán)點(diǎn)表，沒(méi)有事務(wù)所的監盤(pán)或抽盤(pán)記錄，有的雖然有盤(pán)點(diǎn)或抽盤(pán)記錄，但沒(méi)有將盤(pán)點(diǎn)日的數據倒扎至報告日進(jìn)行核對，使執行的審計程序不能達到審計目的；對因客觀(guān)原因不能執行監盤(pán)或抽盤(pán)的實(shí)物資產(chǎn)，沒(méi)有執行相關(guān)的替代程序；底稿中缺乏審計人員對大額資產(chǎn)產(chǎn)權的關(guān)注，如金額較大的固定資產(chǎn)的發(fā)票、進(jìn)口設備的報關(guān)文件、在建工程的施工許可證、房屋與土地使用權證及其有關(guān)的抵押事項等。
如某事務(wù)所審計的某裝飾工程存貨金額為123xxxx元，占總資產(chǎn)38.7xxxx。其中工程施工123xxxx元，注冊會(huì )計師未按工程項目編制明細表，未關(guān)注工程進(jìn)度情況，也未進(jìn)行實(shí)物監盤(pán)的審計程序。
3、長(cháng)期投資底稿未標明投資比例及核算方法。對于合同約定所占比例較大的投資，沒(méi)有檢查長(cháng)期投資是否采用權益法核算，沒(méi)有對當期損益的調整是否正確，以及是否應編制合并報表進(jìn)行判斷。
4、收入確認不符合相關(guān)準則的規定。如某施工企業(yè)當期會(huì )計報表確認收入15.3億元。注冊會(huì )計師沒(méi)有取得工程結算收入的確認依據，沒(méi)有結合工程合同、工程進(jìn)度等進(jìn)行收入確認的判斷，沒(méi)有考慮收入確認方法隊會(huì )計報表的影響。
5、被檢查的多數事務(wù)所普遍存在對現金流量表審計的工作底稿不充分問(wèn)題。
6、收集的審計證據不充分、不恰當，不足以對審計結論形成有力的支持。審計人員大量地復印企業(yè)的總賬、明細賬、記賬憑證及原始憑證，盲目地搜集無(wú)效的審計證據，沒(méi)有對證據的分析與職業(yè)判斷軌跡與記錄；有的出現審計證據不支持審計結論或二者不一致的情況；有的搜集審計證據不充分且目的性不強，憑證抽查比例過(guò)低，不能成為支持審計結論的依據；部分審計項目，對于重要事項沒(méi)有取得審計證據，檢查人員無(wú)法進(jìn)一步判斷對審計意見(jiàn)的影響。
如某公司主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(cháng)106.3xxxx，但主營(yíng)業(yè)務(wù)成本只增長(cháng)了20.4xxxx，20xx年度收入增長(cháng)主要為銷(xiāo)售給單一客戶(hù)，銷(xiāo)售額為2，38xxxx元，其中應收賬款為1，43xxxx元，該銷(xiāo)售無(wú)主營(yíng)業(yè)務(wù)成本。該交易為臨近資產(chǎn)負債日進(jìn)行的重大異常交易，注冊會(huì )計師沒(méi)有充分關(guān)注交易對象的財務(wù)狀況、銷(xiāo)售規模、償債能力等；審計人員未對相關(guān)合同條款進(jìn)行認真檢查，未關(guān)注其銷(xiāo)售是否符合收入確認條件；未關(guān)注公司是否已實(shí)際發(fā)貨，未查閱到交貨手續，未取得相關(guān)驗收合格的證明。
7、審計意見(jiàn)類(lèi)型不恰當。
�。�1）部分事務(wù)所出具的審計報告的保留意見(jiàn)不在正文中披露，而是采用審計事項說(shuō)明方式敘述。
�。�2）審計報告中審計范圍的界定不正確。某公司是合并會(huì )計報表，該所審計的是其母公司會(huì )計報表，僅對母公司會(huì )計報表發(fā)表審計意見(jiàn)而非合并會(huì )計報表，但是在審計報告范圍段中的表述是“我們審計了后附某公司20xx年12月31日的資產(chǎn)負債表以及20xx年度的利潤表和現金流量表�！�，無(wú)形中擴大了注冊會(huì )計師的責任。
�。�3）對審計過(guò)程中發(fā)現的重大問(wèn)題以會(huì )計報表附注披露的方式替代審計報告意見(jiàn)，以此“規避”審計風(fēng)險，造成審計意見(jiàn)不當。如某企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)—專(zhuān)利20xx年期初14xxxx元，本年6月增加600xxxx元，期末無(wú)形資產(chǎn)余額614xxxx元，全年應攤銷(xiāo)36xxxx元而未攤銷(xiāo)（受益期10年）。上述事項影響利潤減少36xxxx元（報表利潤－8xxxx元），僅在報表附注中說(shuō)明未在報告中披露，審計報告意見(jiàn)類(lèi)型為無(wú)保留意見(jiàn)不恰當。
�。�4）強調事項段所強調的事項不屬于修訂后《具體準則第七號—審計報告》規定的內容。如某公司根據與另一公司簽訂的協(xié)議，提取資產(chǎn)占用費324。xxxx元（占資產(chǎn)總額的34.5xxxx）計入“其他應付款”。注冊會(huì )計師在審計時(shí)就此事項向B公司進(jìn)行函證，B公司未予確認。注冊會(huì )計師在審計報告中，將此事項作為無(wú)保留意見(jiàn)審計報告的強調事項段。
�。�5）企業(yè)會(huì )計制度運用錯誤，事務(wù)所出具無(wú)保留意見(jiàn)報告。如某審計報告意見(jiàn)段中說(shuō)明被審計單位會(huì )計報表符合《企業(yè)會(huì )計制度》的規定，但會(huì )計報表附注披露采取的會(huì )計政策是《施工企業(yè)會(huì )計制度》。同時(shí)，審計底稿的管理當局聲明書(shū)中企業(yè)聲明采用《企業(yè)會(huì )計制度》。
�。�6）沒(méi)有充分考慮重大事項不符事項對審計報告的影響某事務(wù)所出具的一份標準無(wú)保留意見(jiàn)審計報告，底稿記錄長(cháng)期借款函證與報表差額較大，注冊會(huì )計師沒(méi)有進(jìn)一步檢查差異原因；某企業(yè)1995年成立，20xx年未編制利潤表而將損益項目在遞延資產(chǎn)核算、沒(méi)有合并持股5xxxx的子公司，20xx年度審計意見(jiàn)為帶強調事項的無(wú)保留意見(jiàn)，注冊會(huì )計師本年度仍出具無(wú)保留意見(jiàn)報告。
�。�7）注冊會(huì )計師對會(huì )計報表附注進(jìn)行保留、對企業(yè)已接受并進(jìn)行了調整的事項報，仍在審計報告中予以保留，盲目回避審計責任。
�。�8）對資不抵債企業(yè)的持續經(jīng)營(yíng)能力關(guān)注不夠，審計程序不到位。某事務(wù)所對資產(chǎn)總額為7365.8xxxx元，凈資產(chǎn)為—4549.2xxxx元的某飯店進(jìn)行審計，注冊會(huì )計師未關(guān)注其持續經(jīng)營(yíng)能力。注冊會(huì )計師只索取飯店的科目余額表，在工作底稿中填列報表數字，極少地執行了審計程序，便出具了標準無(wú)保留意見(jiàn)審計報告。
四、對此次檢查的處理意見(jiàn)
針對上述檢查中出現的問(wèn)題，對審計過(guò)程中違規情節較嚴重的注冊會(huì )計師、事務(wù)所予以行業(yè)懲戒：
�。ㄒ唬⿲杉沂聞�(wù)所予以通報批評：北京泳泓勝會(huì )計師事務(wù)所、北京宏大興會(huì )計師事務(wù)所
�。ǘ⿲θ沂聞�(wù)所予以限期整改：北京同道會(huì )計師事務(wù)所、北京中潤誠會(huì )計師事務(wù)所、北京慧運會(huì )計師事務(wù)所
�。ㄈ⿲α沂聞�(wù)所予以談話(huà)提醒：中誠恒平會(huì )計師事務(wù)所、中漢德會(huì )計師事務(wù)所、北京國信浩華會(huì )計師事務(wù)所、北京聯(lián)首會(huì )計師事務(wù)所、先峰榮達會(huì )計師事務(wù)所、北京今日升會(huì )計師事務(wù)所。
對以上事務(wù)所因審計報告存在問(wèn)題簽字注冊會(huì )計師予以談話(huà)提醒。
五、幾點(diǎn)意見(jiàn)與建議
1、本著(zhù)幫助教育與并罰并重的原則，我們對以上1xxxx事務(wù)所發(fā)書(shū)面通知書(shū)，要求事務(wù)所針對檢查發(fā)現的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)和建議，從告知之日起一個(gè)月內以書(shū)面的形式上報協(xié)會(huì )，我們將對整改結果進(jìn)行跟蹤落實(shí)。并根據整改情況確定是否列入下一年的復查對象。
2、加強與有關(guān)部門(mén)的溝通，如對銀行的函證，往往因銀行不嚴格遵循財政部、中國人民銀行《關(guān)于做好企業(yè)的銀行存款、借款及往來(lái)款項函證工作的通知》有關(guān)規定，造成注冊會(huì )計師不能很好履行對函證實(shí)施有效控制的程序。建議向有關(guān)部門(mén)反映，解決函證收費高的問(wèn)題。
中期檢查報告15
一、教案方面：
老師們備課認真：從教案中的部分環(huán)節的旁注中，了解到老師們能根據班級學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當的教學(xué)方法突破重難點(diǎn)。部分老師還有較詳細的課后反思及具體的矯正措施。比較突出的老師有：
趙安萍老師專(zhuān)門(mén)備有一個(gè)業(yè)務(wù)本，業(yè)務(wù)本里夾著(zhù)本學(xué)期所有的教具或學(xué)具“模型”（如分數的不同折紙法或涂色法）、夾著(zhù)典型習題的摘錄或剖析。練習再設計具備了很好的學(xué)習與參考價(jià)值。這樣，便為自己的單元復習或期末復習留下了寶貴的線(xiàn)索。也為自己的教學(xué)整合留下了寶貴的內容。這是值得我們學(xué)習和借鑒的。
冀淑賢老師采用的是手寫(xiě)教案，她能將教學(xué)中的重點(diǎn)環(huán)節或習題用不同的方法預設或分析，注重學(xué)生解決問(wèn)題策略的多樣化。
另外，仇建美、劉秀峰、高建萍、劉彩花、劉艷萍、楊姣璞、賈瑞紅、周艷花、楊秀萍、趙金魚(yú)、劉秀萍、李拴榮等老師的教案中有許多值得我們學(xué)習的地方，他們的教學(xué)過(guò)程中的個(gè)性修改十分注重學(xué)情分析與教學(xué)策略的意義以及一些扎實(shí)訓練，并且教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)突出，教后反思不僅及時(shí)而且具有反饋性。
教案中存在的不足和建議：
1．教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導思想。因此建議教學(xué)后記要認真思考后再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。
2．課標思想也不夠深刻，要把新課程的理念運用到教學(xué)實(shí)踐中。要深入思考每一堂課中教學(xué)內容的重、難點(diǎn)及突破的方法，并寫(xiě)入教案中。這就需要大家平時(shí)多學(xué)習新課程標準的一些思想與理念，只有認識提高，才會(huì )更好地指導自己的教學(xué)活動(dòng)。
二、作業(yè)情況
老師們在作業(yè)批改上，是“八仙過(guò)海，各顯神通”。都能有效批改：不僅關(guān)注學(xué)生的知識技能，還注重學(xué)生的情感教育。
在批改作業(yè)方面，大多教師十分認真，批改符號較規范，學(xué)生有訂正，教師有復批，而且有創(chuàng )新，能針對學(xué)生的問(wèn)題所在，批出批語(yǔ)及鼓勵性語(yǔ)言或符號。如劉秀萍、高愛(ài)花老師的作業(yè)批改，總是用“基礎分+獎勵分”來(lái)激勵學(xué)生的上進(jìn)欲望，以培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣；楊姣璞用“十分制+”來(lái)促進(jìn)學(xué)生。高建萍用笑臉、、愛(ài)心等圖形符號來(lái)激發(fā)學(xué)生認真寫(xiě)作業(yè)的好習慣；王永生用兩種顏色的筆批閱，鉛筆批錯號，紅筆批對號，當學(xué)生改過(guò)來(lái)后，補上對號，這樣便給了學(xué)生修正的機會(huì )，充分保護了學(xué)生的自尊心。除此，老師們還利用優(yōu)A或優(yōu)、甲等評價(jià)方式對學(xué)生進(jìn)行了激勵。從學(xué)生的作業(yè)本或書(shū)中，很明顯地看到了老師們能針對性地抓住問(wèn)題進(jìn)行輔導的痕跡，有暗示或啟發(fā)的提示。所有這些優(yōu)點(diǎn)，都是提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的，都是以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)手段。今后，我們應大力發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn)，并互相借鑒，用不同的方法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的積極性。
此外，我們欣喜地看到：各年級老師們的作業(yè)布置有共性、有（針對班級情況）個(gè)性。如：一年級各班每天30～40道口算（這是基本功訓練的一個(gè)好策略）、期末每天讓家長(cháng)在一張紙上畫(huà)6塊表，第二天讓學(xué)生練習6個(gè)時(shí)刻（本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)之一），這樣的天天練，非常有利于學(xué)生的進(jìn)步。整個(gè)年級能抓住重點(diǎn)，有效訓練，體現了一種團隊精神、質(zhì)量意識。這是值得我們學(xué)習的。
值得我們思考的是：有的老師有批閱日期，有的則無(wú)。的確，老師們帶100多位學(xué)生，工作量很大，批日期要用不少的時(shí)間。如果批注日期的好處大，我們還是應該改變觀(guān)念，寫(xiě)上日期。那么，批注日期的作用與好處是什么呢？我們可不可以不寫(xiě)日期呢？
作業(yè)中存在的問(wèn)題及建議
�。�1）個(gè)別老師批改不及時(shí)，今后應盡量做到當天的作業(yè)當天做出批改。
�。�2）數學(xué)作業(yè)要具有選擇性、針對性。建議各位教師要綜合分析學(xué)生對課上知識接受的程度及學(xué)習中出現的問(wèn)題有針對性的加以練習，達到對課上所學(xué)知識鞏固提高的良好效果。
借此機會(huì )，我談?wù)勛约旱囊恍┛捶�，供老師們參考�?/p>
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續，能幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和消化課堂上學(xué)到的新知識，提高學(xué)生運用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，教師可以從學(xué)生的作業(yè)中發(fā)現自己教學(xué)的得與失，從而查漏補缺，修改和完善自己的教學(xué)方案，進(jìn)一步指導學(xué)生的學(xué)習。由此可見(jiàn)，作業(yè)的重要性是不言而喻的。
正如大多數老師的做法：學(xué)生作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨，借助問(wèn)號，下劃線(xiàn)等方式給學(xué)生勾出他的錯誤與不足之處，讓學(xué)生明白自己的失誤之處，這樣他才能有的放矢的糾錯。作業(yè)后面的評語(yǔ)可以通過(guò)解題思路，能力，學(xué)習習慣等多方面評價(jià)學(xué)生，有利于維護學(xué)生學(xué)習的積極性，養成良好的學(xué)習習慣，提高數學(xué)作業(yè)質(zhì)量。
我們都知道：學(xué)生甚至是家長(cháng)都希望看到老師對他的評價(jià)，所以我們一定要讓作業(yè)這個(gè)交流平臺發(fā)揮它的最大作用。一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句善意的批評，學(xué)生都能感覺(jué)到老師對他的關(guān)懷，學(xué)生學(xué)習的努力勁頭也會(huì )大增。這樣不但提高了教學(xué)效率，也拉近了師生間的距離，作業(yè)成了師生知識與情感交流的'信箱。
三、聽(tīng)課筆記
大部分教師書(shū)寫(xiě)認真，能達到聽(tīng)課節數。其中林金梅、禹紅衛、李永美、高麗峰、付珍弟、仇建美等老師的聽(tīng)課筆記中點(diǎn)評明顯，有反思、有建議，這種思考性的聽(tīng)課，才會(huì )有利于自己的發(fā)展，才會(huì )促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力的提高。
聽(tīng)課中存在的問(wèn)題及建議
部分教師教學(xué)過(guò)程記錄簡(jiǎn)單，沒(méi)寫(xiě)日期，教學(xué)評價(jià)與建議太少。其實(shí)，記錄聽(tīng)課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個(gè)重要方式，因此，建議老師們這樣記錄聽(tīng)課筆記：
首先，聽(tīng)課筆記應真實(shí)地還原課堂。在聽(tīng)課時(shí)，我們應該集中精力，去盡可能完整地記錄下課堂上所發(fā)生的一切，每個(gè)教學(xué)環(huán)節都要盡量詳實(shí)，最終真實(shí)地還原課堂教學(xué)的全過(guò)程。
其次，聽(tīng)課筆記應及時(shí)記錄所思所想。隨時(shí)記錄下聽(tīng)課過(guò)程中一閃而過(guò)的想法，這樣便于課后對課堂教學(xué)進(jìn)行深入思考�；蛟S，當時(shí)的點(diǎn)滴想法有許多的不妥之處，但總能有這樣或那樣的啟發(fā)，總比不記要好千倍百倍。
第三，第一時(shí)間對聽(tīng)課筆記進(jìn)行整理。每次聽(tīng)課，由于筆記不可能非常詳細，加上教師工作本身的繁雜，聽(tīng)課后將聽(tīng)課筆記棄之一旁的事時(shí)有發(fā)生。如果我們能夠在聽(tīng)課后對認真記錄的聽(tīng)課筆記進(jìn)行深入地思考，弄清教學(xué)設計的理論支撐，或者進(jìn)一步思考課堂教學(xué)過(guò)程中的不妥之處，這些都將對自己的教學(xué)有一定啟發(fā)，從而在點(diǎn)滴間提高自己的教學(xué)水平。
如果我們能把聽(tīng)課筆記重視起來(lái)，相信，聽(tīng)課筆記一定會(huì )成為我們教學(xué)生涯中一筆不小的財富。
總之，教學(xué)常規工作是學(xué)校工作的重要之筆，也是老師們業(yè)務(wù)水平提高的，需要每一位老師付出努力；教學(xué)常規工作也是一項長(cháng)期的工作，需要每一位老師常抓不懈。
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課題研究中期報告(合集)08-12
畢業(yè)設計中期報告03-14
課題中期述職報告12-16
課題中期報告錦集12-16
課題研究中期自評報告01-03