七年級優(yōu)秀作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的七年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在生命的長(cháng)河中，比缺少不了它——書(shū)，書(shū)是我的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻教導我的言行，讓我從書(shū)中獲取無(wú)價(jià)之寶，書(shū)，能讓我不愛(ài)嗎？當我傷心時(shí)，書(shū)總是陪伴在我的身邊，它用盡全身力量呵護我，讓我快樂(lè )成長(cháng)，所以，每當我傷心時(shí)，耳邊總會(huì )響起書(shū)的淳淳教導，它教給了我：笑一笑，十年少。
當我有困難時(shí)，是書(shū)跑來(lái)與我共同克服，并教會(huì )我，只有堅強、勇敢、一味的去努力，任何困難坎坷都不是你的對手，你的對手其實(shí)是你自己！果不其然，我戰勝了自己，并將一個(gè)個(gè)我成長(cháng)道路上的絆腳石打敗了，換來(lái)的是——一個(gè)個(gè)穩重的步伐在我如同彩虹的成長(cháng)道路上深深踩下，每一個(gè)步伐都記錄了我成長(cháng)的足跡。是書(shū)讓我懂得：人的一生不可能總是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到世上最美的`彩虹！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我感謝我可敬的書(shū)，并珍惜它、愛(ài)護它、保護它一生一世！假如我是一棵小草，那書(shū)必定是催我成長(cháng)的溫柔春風(fēng)；假如我是一朵嬌艷艷的花，那書(shū)必定是訓練我的熾熱太陽(yáng)；假如我是一朵梅花，那書(shū)必定是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪精靈，教我在風(fēng)雪中傲霜挺立，富有活力，頑強生長(cháng)！假如我是……那書(shū)必定是……
朋友之間永不分離，朋友之間永不拋棄，朋友之間真情無(wú)盡，朋友之間友誼長(cháng)存，朋友之間永——遠——無(wú)——敵！我的朋友很多，但我最?lèi)?ài)的還是它，一個(gè)堪稱(chēng)無(wú)價(jià)之寶的它——書(shū)！
七年級優(yōu)秀作文2
我奔跑在馬路上，夜色遲暮。馬路旁的路燈呼嘯而來(lái)，風(fēng)在為我吶喊，我瞇著(zhù)眼享受著(zhù)，這一份不被打擾的安詳。
不想回家，一進(jìn)家門(mén)迎來(lái)的只能是老媽陰郁的臉，和書(shū)桌上一堆散亂的書(shū)，耳邊回蕩著(zhù)考哪所高中的回音，恐怖的質(zhì)問(wèn)。
更不想背著(zhù)書(shū)包拖拉的去學(xué)校，老師是那樣的熱情，而學(xué)生如初春的陽(yáng)光似的"懶洋洋。還有那個(gè)一直跟在我身后的眼睛，我的一點(diǎn)動(dòng)作，語(yǔ)言，甚至神態(tài)，他都像個(gè)高級攝影機，捕捉的.恰到好處。然后，用他鄙夷的神情，大肆渲染，將事實(shí)放大到一百倍，最后笑著(zhù)與人分享。逃，逃開(kāi)那雙眼睛，可總是死命糾纏，只有到廁所里我才能得以茍延殘喘，直到最后至習慣。
風(fēng)不停的灌進(jìn)了口鼻，呼吸急促了起來(lái)，慢跑，小跑，停歇。累了，坐在路旁，看看星星看看月亮，疾馳而過(guò)的是不見(jiàn)蹤影的車(chē)輛，沒(méi)有人注意到我的存在，那怕有一個(gè)人販子也行啊�？蓻](méi)有人停下他們去目的地的腳步，我不喜歡知識淵博的人，也不喜歡混日子的人，于是，就一個(gè)人吧，沒(méi)有家，沒(méi)有朋友，沒(méi)有一切，重新開(kāi)始。天下起了伶仃小雨，天壓了下來(lái)，眼睛濕濕的，雨也是。
灑脫，流浪？“我們要勇敢的逃避現實(shí)！”——上上屆初三的姐姐說(shuō)的，如果真是那樣就好了，可凡事都逃不過(guò)一個(gè)現實(shí)。
就像現在，我的肚子開(kāi)始呱呱叫了，到了開(kāi)飯的時(shí)候了，我跑著(zhù)跑著(zhù)到了家門(mén)口，遲疑了一下……拿出了鑰匙……
七年級優(yōu)秀作文3
望著(zhù)遠方的夕陽(yáng)，品著(zhù)手中苦澀的咖啡，不禁想起了你。
窗戶(hù)緊緊地排斥著(zhù)外面的'"陽(yáng)光，就像我的心一樣，只留下黑色�？赡芸疾缓镁筒挥眠@么做了！可能吧，不過(guò)是�？�，心里一沉。學(xué)生只有幾個(gè)吊唁。
吃完飯，朋友拉著(zhù)我去散步，朋友成績(jì)不是很好，但總是笑�？赡芩麤](méi)打算考重點(diǎn)高中�？赡苓^(guò)了今年他就要上班了！
朋友帶我去了一個(gè)蒲公英生長(cháng)的地方。風(fēng)一吹，蒲公英就把頭戴在頭上，這件漂亮的衣服就從頭上掉了下來(lái)。夕陽(yáng)下更美。我忍不住“啊”了一聲。朋友轉過(guò)頭笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
我看見(jiàn)他蹲下來(lái)，用手觸摸著(zhù)土地。我上去一看，它又沒(méi)有觸地，是一株蒲公英躺在地上，葉子有點(diǎn)黃。朋友看著(zhù)遠處的夕陽(yáng)�！捌羻�？”我搖搖頭，他低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)，笑著(zhù)說(shuō)：“好！它一點(diǎn)也不漂亮，但曾經(jīng)像其他蒲公英一樣直立著(zhù)。但是，不要讓風(fēng)吹，趴下，永遠趴下。不也一樣嗎？就像路邊的石頭；不要吹掉葉子，它們攪動(dòng)，它們嚎叫，它們想飛，但它們還在等什么？沒(méi)有人在意，永遠不要把自己內心最黑暗的地方暴露給別人，這會(huì )成為你的致命弱點(diǎn)�！蔽颐悦院�，似乎聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。她站起來(lái)，拍拍我的肩膀，離開(kāi)了，把我留在那里。
每當想到這，我就忍不住笑，看著(zhù)我的手說(shuō)：“對！我的弱點(diǎn)�！�
七年級優(yōu)秀作文4
皇帝終于把游行大典舉行完畢了。他氣沖沖地回到宮殿，急忙換上了自己的衣服，下令把兩個(gè)騙子抓來(lái)，要把兩個(gè)騙子給他的侮辱加倍還給他們。
兩個(gè)騙子還不知道他們的謊話(huà)已被揭穿，正高興地大吃大喝呢，一邊喝酒一邊笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)皇帝真愚蠢，這么好騙，居然讓我們騙了這么多的錢(qián)，他現在一定還在大街上出丑呢。哈哈哈……”倆人樂(lè )得合不攏嘴了。這時(shí)，一群官兵兇巴巴地沖了進(jìn)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)抓起他們就走�！霸趺戳�，怎么了，我們可是皇帝的貴客�！眱蓚�(gè)騙子邊走邊說(shuō)。官兵可不理他們。一會(huì )兒就到了皇帝面前，皇帝說(shuō)：“你們做的衣服真是太好了，這么珍貴的衣服我可舍不得穿，不如我把衣服送給你們吧�！薄安桓�，不敢，這么珍貴的衣服我們配不上，還是陛下你穿吧�！眱蓚�(gè)騙子急忙說(shuō)到�！安恍�，你們必須穿�！被实墼缫褮獾没鹈叭�，下令tuo光兩個(gè)騙子的衣服，讓他們穿著(zhù)自己做的衣服去大街上游行。于是，城里的人們又看到兩個(gè)光著(zhù)身子的.人在大街上走，后面還跟著(zhù)好多士兵�？蓱z的兩個(gè)騙子游行結束后就被拉去砍頭了，死時(shí)還光著(zhù)身子。
皇帝呢，他不再炫耀他的新衣服了，把國家政事放在首位。他還召見(jiàn)那個(gè)說(shuō)真話(huà)的小孩，表?yè)P他，讓整個(gè)國家的人們向他學(xué)習，一定要實(shí)事求是不說(shuō)假話(huà)。從此，這個(gè)國家的人民都很愛(ài)戴他們的皇帝，國家繁榮富強。
七年級優(yōu)秀作文5
當早晨的公雞破曉時(shí)，太陽(yáng)在冉冉升起并明亮地照耀著(zhù)。
早上，太陽(yáng)慢慢升起。在明媚的陽(yáng)光下，人們做著(zhù)不同的事情。有些人在社區里跑來(lái)跑去；有些人在空地上做運動(dòng)。雖然在出汗，但人們還是堅持；有的人車(chē)里有公文包，滿(mǎn)面春風(fēng)，疾馳而過(guò)；有的車(chē)后面載著(zhù)孩子，沖向學(xué)校；一些小販帶著(zhù)新鮮蔬菜直接去市場(chǎng)；就連未成年的學(xué)生也騎著(zhù)自行車(chē)，三人一組，兩人一組飛奔去學(xué)校。相比之下，老人很悠閑。他們慢慢地走，去公園鍛煉。早晨的場(chǎng)景，我沐浴在淡淡的晨霧中，走到街上，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。在涼爽的晨風(fēng)中，勤勞的環(huán)衛阿姨正在認真清掃街道。不時(shí)有幾只鳥(niǎo)唱歌、跳躍，然后飛到樹(shù)枝上，再落到地上，然后用嘴梳理被露水浸濕的羽毛。
春天回到大地的'早晨，小草把頭伸出地面，想呼吸春天早晨的氣息，情不自禁地歌唱，為這個(gè)美麗的早晨增添了一點(diǎn)情調。
桂花的早晨，五顏六色的花朵含苞待放，散發(fā)出陣陣清香。隨著(zhù)馮小姐的到來(lái)，花兒不禁跳出了獨特的舞蹈。
春天的早晨，舅舅和弟弟伸了個(gè)懶腰，穿上了春姑娘送給他的禮物——“綠外套”。
看，淘氣的云雀，你在說(shuō)什么？我猜你說(shuō)的是美麗的春天的早晨。
春天像一個(gè)杰出的作家一樣，用綠色、藍色和黃色把自然描繪得如此美麗。
七年級優(yōu)秀作文6
春去秋來(lái)，日復一日，我當值周生已經(jīng)一年多了�；叵肫鸬谝淮萎斨抵苌鷷r(shí)的趣事，至今還覺(jué)得好笑呢。
記得是三年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為我的各方面表現良好，被選為值周生。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我傻眼了，值周生是做什么的？有什么要求？……我的腦海里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。不過(guò)很快，這些謎團都被我解開(kāi)了，值周生是檢查各個(gè)班級的紀律、衛生、體育情況，并記錄匯總上報。我說(shuō)每周的流動(dòng)紅旗是怎么評選的`呢！
沒(méi)過(guò)幾天，我就正式“上任”了。唉，我還犯了個(gè)大笑話(huà)呢！那一天，我去領(lǐng)值周生記錄表，因為不熟悉，竟然跑到了電教室，電腦老師問(wèn)我時(shí)，我還執迷不悟呢。好不容易找到德育處，我又忘記問(wèn)領(lǐng)幾張表格了，心里想我只檢查一、二年級，領(lǐng)兩張就行了。領(lǐng)完表格，我就正式去值周檢查了，誰(shuí)知道，我居然跑到了五年級的隊伍里，幾位大哥哥看著(zhù)我直納悶。
好不容易一周檢查完了，當我去上交記錄表時(shí)，看著(zhù)別人比我多幾倍的表格，我又傻眼了。老師們也朝我大眼瞪小眼，不知所措的我還真以為自己變成了個(gè)“白卷先生�！本瓦@樣，一頓批評當然是少不了的。
第一次當值周生，我苦惱不已；第一次當值周生，我不知所措�，F在回憶起這段趣事我還想笑呢。但是，我也深刻體會(huì )到：為同學(xué)、為老師做一些事情，多操點(diǎn)心，雖然苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，是值得的，我的心里也是高興的、快樂(lè )的。
七年級優(yōu)秀作文7
“池塘邊的榕樹(shù)上，知鳥(niǎo)在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待著(zhù)下課，等待這個(gè)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年�！币贿吢�(tīng)著(zhù)童年這首歌，一邊就想起了我童年時(shí)的一些趣事。捉迷藏，捉螞蟻，但是我最喜歡放風(fēng)箏。
小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起在河邊放風(fēng)箏。記得有一次，天氣格外晴朗，爸爸和媽媽也不用上班，所以我決定：去河邊放風(fēng)箏。
來(lái)到河邊上，我看見(jiàn)天上有許許多多的風(fēng)箏，五彩繽紛，顏色各異，有紅的，白的，紫的……有魚(yú)形的`，章魚(yú)形的……我展開(kāi)我的風(fēng)箏，剛開(kāi)始，風(fēng)箏總是飛不起來(lái)，突然，一陣風(fēng)來(lái)了，我趁著(zhù)這一會(huì )兒，把風(fēng)箏展開(kāi)，飛了起來(lái)。我很高興，在河邊上奔跑，盡情的奔跑，那種感覺(jué)就想飛了起來(lái)，很好。就在我飛起來(lái)的時(shí)候，我的手松了，不知道怎么回事，風(fēng)箏離我越來(lái)越遠，直到風(fēng)箏不見(jiàn)了，我才知道風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我心里很難過(guò)，因為那個(gè)風(fēng)箏是我自己做的。
我找遍了河邊上，岸上，還是沒(méi)有找到風(fēng)箏，我垂頭喪氣的坐在草叢中，想起半個(gè)小時(shí)之前，我還在得意洋洋的做風(fēng)箏，心里真的很難過(guò)。黃昏了，我和爸爸媽媽準備回家了，我向風(fēng)箏說(shuō)再見(jiàn)了。
在我的這個(gè)童年，最快樂(lè )的事就是--放風(fēng)箏，我希望有些小朋友也喜歡。我一定會(huì )把這些事情當做我童年里最美好的記憶。
七年級優(yōu)秀作文8
自然給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質(zhì)的垃圾。
——題記
家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無(wú)際。夏天，烈日當頭，大樹(shù)早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著(zhù)風(fēng)的歌聲在跳舞；呼呼吹過(guò)的.海風(fēng)幸福的擁抱著(zhù)海洋。數不清的魚(yú)在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽(yáng)照耀成一粒粒珍珠，泛著(zhù)銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著(zhù)一簇簇火焰歡歌載舞。大樹(shù)就在旁邊靜靜聽(tīng)著(zhù)，偶爾搖著(zhù)葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的"目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產(chǎn)，于是他們大肆的開(kāi)發(fā)，冒著(zhù)黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過(guò)來(lái)。
肥頭大耳的開(kāi)發(fā)商指揮著(zhù)工程隊在這里挖一個(gè)大洞，在那里掘一個(gè)深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發(fā)光。
后來(lái)，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說(shuō)不出名字的機器，咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿(mǎn)了五顏六色的油。魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風(fēng)度不再，漸漸地黯淡了下去�？墒侨藗內匀粓堂圆晃�，不愿拯救這一切。
七年級優(yōu)秀作文9
“哎呀！”擠進(jìn)食堂的林欣不禁皺了皺眉頭，如果不是因為今天下課早又遇到下雨天，她才不會(huì )趕在食堂的高峰期吃飯�，F在各個(gè)窗口已經(jīng)排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，林欣皺著(zhù)眉，她一向是很討厭把時(shí)間花費在排隊這種無(wú)聊的事上。于是，她開(kāi)始尋找一個(gè)排隊最少的窗口。也許是只有排隊時(shí)才能感到自己是龍的傳人，林欣為自己的排隊又找到一些理由，但看著(zhù)分鐘滴答滴答向前走，心里的焦急多于安慰。老天還是很公平的，林欣的鐵姐們李?lèi)傋吡诉^(guò)來(lái)，興奮的拍了拍林欣的'肩膀，又有些不解地看著(zhù)她說(shuō)：“嗨，林欣！你還沒(méi)吃上飯嗎？不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，看我的！”還沒(méi)等林欣回答，李?lèi)偩鸵呀?jīng)搶過(guò)林欣的飯卡，胸有成竹地走向窗口。林欣只能乖乖站在旁邊，看著(zhù)李?lèi)偂?/p>
只見(jiàn)李?lèi)傋叩揭粋�(gè)窗口，直接擠到一個(gè)正在刷卡的女孩身邊說(shuō)道：“幫忙讓姐先刷一下，姐有事！”那個(gè)女孩本想反駁一下，但一看李?lèi)偰沁瓦捅迫说难劬�，心里不禁有些膽怯，低聲說(shuō)了一句：“姐姐，插隊不好�！苯Y果，李?lèi)倕s說(shuō)道：“什么插隊呀！只是求你幫一下忙，這么小氣，出門(mén)在外多個(gè)朋友多條路……”說(shuō)話(huà)間飯打來(lái)了，李?lèi)偟闪四莻�(gè)同學(xué)一眼，端著(zhù)飯昂首闊步地走了。
在旁邊站著(zhù)的林欣看見(jiàn)好友為自己打來(lái)的飯，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只清楚地看到那個(gè)女孩有些微紅的雙眼。林欣忽然覺(jué)得今天的飯好難吃……
七年級優(yōu)秀作文10
人的一生分為許多的階段，當你正處于某一階段時(shí)，回望過(guò)去的某一階段，你總會(huì )發(fā)現，現在的自己有了許多的成長(cháng)，回望過(guò)去，那一個(gè)個(gè)幼稚的游戲在腦海中出現，那一個(gè)個(gè)懵懂的少年也浮現在眼前。
我，一個(gè)大個(gè)子，在小學(xué)的時(shí)候比自己的同班同學(xué)要高上許多，甚至和一些女老師一樣高，但是你別看我個(gè)子比別的同學(xué)高，在小學(xué)我和同學(xué)們的關(guān)系還是很不錯的，還記得我們男生喜歡玩的“守城”，這是一個(gè)很幼稚的游戲，我們那個(gè)時(shí)候卻玩的不亦樂(lè )乎，那時(shí)的"我們一下課就開(kāi)始游戲，那時(shí)的`我們完全不用為學(xué)習所煩惱，那時(shí)的我們是多么的懵懂，那時(shí)的我們是多么開(kāi)心。
我們最期盼的就是夏天的來(lái)臨，因為那樣我們就可以去河中游泳，我們學(xué)校的后面有一個(gè)池塘，班級里幾個(gè)男生就約定好去游泳，我當時(shí)膽子小沒(méi)有下去，那池塘水不深而且清，我在岸邊看著(zhù)他們玩的多開(kāi)心啊，他們在水里把水潑來(lái)潑去，玩起了打水仗，游完泳之后就回到了學(xué)校，我們那時(shí)候不到快上課是絕不會(huì )回去的。到學(xué)校之后，大家嘻哈著(zhù)回到班里，我們約定著(zhù)下次還要再去那個(gè)池塘。
那一個(gè)個(gè)懵懂的少年，那一個(gè)個(gè)幼稚的游戲，都是我腦海里揮之不去的美好記憶，但是我不能總留在過(guò)去，我要往前看，未來(lái)還在等著(zhù)我，我要回望過(guò)去的美好記憶，也要展望我美好的未來(lái)。
七年級優(yōu)秀作文11
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學(xué)習文字開(kāi)始。我們學(xué)會(huì )了文字，再學(xué)會(huì )各國語(yǔ)言。因為，學(xué)了各種不同語(yǔ)言的書(shū)就能看懂各國的小說(shuō)如一本書(shū)叫做《納尼亞傳奇》這本小說(shuō)是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的，所以如果我看不懂英語(yǔ)的話(huà)，我就看不明白這本小說(shuō)。所以我們要學(xué)習各國語(yǔ)言。
下一步,我們要學(xué)會(huì )選擇對自己有幫助的.書(shū)和自己對那本書(shū)的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書(shū)的話(huà)，你就會(huì )覺(jué)得無(wú)聊無(wú)法體會(huì )這本書(shū)想表達的是什么，所以要選擇對的書(shū)。我們要把書(shū)當成是自己的朋友，也要把閱讀時(shí)時(shí)刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類(lèi)分為兩種。第一種是我們感興趣的小說(shuō)，除了小說(shuō)我們也要讀老師教的課本和一些課外書(shū)。因為，如果不讀老師平常教的書(shū)外就會(huì )成績(jì)退步，看再多的小說(shuō)也沒(méi)有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著(zhù)再用心里把讀過(guò)的書(shū)默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳著(zhù)對身心有害的讀物，所以選書(shū)時(shí)要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級開(kāi)始，那時(shí)我還記得我看的第一本小說(shuō)時(shí)就陷入了閱讀這個(gè)興趣。到現在回想起來(lái)，這興趣越來(lái)越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂(lè )趣起來(lái)。
七年級優(yōu)秀作文12
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著(zhù)便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說(shuō)。
看著(zhù)路上的行人匆匆地走著(zhù)，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門(mén)前，駐足了一會(huì )，沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，徑直向前走去。周?chē)木拔�，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的'緣故吧。
雨恣意地飛撒著(zhù)，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著(zhù)走著(zhù)，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著(zhù)欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫(huà)。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
七年級優(yōu)秀作文13
在這世上，大多數人都是平凡的人，每天做著(zhù)平凡的事�？烧沁@些小小的事情：一個(gè)微笑、一個(gè)招呼、一舉手、一投足……讓我們所生活的世界更加精彩。
劉備臨終前對兒子說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！眲涫且獎⒍U記住，不要輕視小事，“小”中有大。我認為小事不小，“舉手之勞”的小事可以折射出人的崇高與卑微。
在生活中，也有不少這樣的例子。有一次，我到文具店去買(mǎi)文具，結帳時(shí)我發(fā)現，服務(wù)員阿姨多給我找了一元錢(qián)，我問(wèn)道：“阿姨，你是不是多給我找了一元錢(qián)?”她算了算，高興的說(shuō)：“是的，謝謝你！”隨后她拿去那一元錢(qián)。把錢(qián)還給阿姨之后的.我心里有一種說(shuō)不出的滋味，渾身暖暖的。文具店的柳樹(shù)，就好像專(zhuān)門(mén)在為我跳舞，贊揚我“舉手之勞”的品質(zhì)。在這一給一拿之間，我做出了自認為正確的選擇。
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里面，叔叔接過(guò)錢(qián)，對我把頭點(diǎn)，我高興地說(shuō)了聲：“叔叔，再見(jiàn)�！边@首歌曲唱遍了大街小巷，唱出了一個(gè)小孩子美好的心靈和優(yōu)秀的精神品質(zhì)。有人說(shuō)：“一分錢(qián)，值嗎？”我的回答是“值！”不貪一分錢(qián)，不拾以求利以吾我行，當是一個(gè)文明公民之所為。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。我們應該從我做起，從小事做起，唯此，我們才會(huì )收獲自己的幸福人生。
七年級優(yōu)秀作文14
水，是我們人類(lèi)的生命之源，是人們生活必不可少的。
可同學(xué)們你們知道嗎，水也有的時(shí)候吞沒(méi)了一些人的生命。
暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。
當他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。
游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。
一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫院，但還是因為搶救無(wú)效而死亡。
游泳雖然好玩，但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì )出事的`，俗話(huà)說(shuō):“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。
所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話(huà)一定要和家長(cháng)一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。
同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著(zhù)多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)、快樂(lè )的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲地呼喊:“珍愛(ài)生命，預防溺水!”
七年級優(yōu)秀作文15
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，挫折和困難都是不可避免的，只要我們不斷嘗試，最終都會(huì )擁抱輝煌和榮耀。
去年，老師帶領(lǐng)我們全班去操場(chǎng)練習跳遠。老師給我們講了要求，做了示范。讓我們一個(gè)一個(gè)來(lái)。輪到我了。我分開(kāi)雙腿，拼命向前跑，卻不知道為什么沒(méi)有踩到跳躍點(diǎn)。我看了看自己的首發(fā)位置�！霸賮�(lái)一次！”老師沖我笑了笑，說(shuō)“好的”。老師說(shuō)：“你提前揮桿時(shí)，雙腳左右，肩寬分開(kāi)，手臂前后擺動(dòng)。當你擺在前面時(shí)，你的腿是直的.。向后揮桿時(shí)，屈膝降低重心，上身微微前傾，雙手盡量向后揮。要點(diǎn)：上下肢動(dòng)作協(xié)調。擺動(dòng)時(shí)通過(guò)拉伸和彎曲降低重心，上身微微前傾。
起跳和起跳：雙腳快速有力地蹬地，兩臂從后到上微微擺動(dòng)，從上往下跳起起跳，身體充分展開(kāi)。要點(diǎn)：蹬地要快有力，腿蹬和手擺要協(xié)調，空中展足，強調前腳離地前的瞬間蹬地動(dòng)作�！斑@次我心想，這次應該不會(huì )錯，我用堅定的目光看著(zhù)老師，準備跑。我像上次一樣跑到了跳躍點(diǎn)，但還是沒(méi)有到�！痹僭囈淮�，”我堅定地對老師說(shuō)。這次我吸取了前兩次的教訓，每一步都小心翼翼。新的起點(diǎn)讓我充滿(mǎn)了疑惑，但看著(zhù)老師堅定的眼神，我充滿(mǎn)了信心，奔向起點(diǎn)。我輕松跳過(guò)了1.3米的距離，忍不住取得了勝利。之后我成功跳出了1米34的距離，心中充滿(mǎn)了喜悅。
失敗雖然讓人難過(guò)，但也是一種財富。只要我們總結經(jīng)驗，找出失敗的原因，持之以恒，就能擁抱勝利的果實(shí)。
七年級優(yōu)秀作文16
從背著(zhù)大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著(zhù)疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時(shí)間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。
隨著(zhù)眼前的畫(huà)面的緩緩流動(dòng)，有很多想傾訴的事兒，想說(shuō)的話(huà)，漸漸浮現在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節課，初一年級的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因為在這里，在這一刻，將會(huì )舉行初一年級100米、200米的預賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運動(dòng)會(huì )，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上，很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽，所以說(shuō)，我們班的成績(jì)只是居于年級中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點(diǎn)，我們班的實(shí)力絕不會(huì )只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
第二天的.下午，在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……
七年級優(yōu)秀作文17
秋天的樹(shù)葉晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步。
來(lái)到公園里，白楊樹(shù)被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹(shù)木，先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著(zhù)：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹(shù)林，好似冬日里的一團火，燃燒著(zhù)，溫暖著(zhù)人們的'心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。
穿過(guò)楓樹(shù)林，又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著(zhù)。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀(guān)察，翠綠中透著(zhù)金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的"精致。
啊!秋，雖然沒(méi)有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。
七年級優(yōu)秀作文18
風(fēng)可以吹落樹(shù)葉，但卻沒(méi)吹動(dòng)我那沉思的心。下午，起歌的LYDIA還沒(méi)唱完，但已經(jīng)叫了起立。
“啪、啪、啪”靳老師拍著(zhù)講桌，這便有了一個(gè)不好的開(kāi)端。靳老師心中的委屈在此刻爆發(fā)。我不怪老師占用體育，音樂(lè )，微機，但我怪做的太過(guò)分的同學(xué)。 “學(xué)習是你們自己的事情，我們當老師的的不到半點(diǎn)好處。真的不要以為我們是拿獎金吃飯，就算討米也討不到你家。(政治課上，老師要求畫(huà)一畫(huà)老師的模樣，同學(xué)們把靳老師畫(huà)成的巫婆，畫(huà)成了魔鬼撒旦)真不知道你們是對數學(xué)沒(méi)興趣，還是討厭我�！苯蠋熣f(shuō)。教室里沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話(huà)。但我內心卻在翻江倒海。無(wú)言的.時(shí)光，在此刻定格。 “說(shuō)我們當老師的為你們好，我想大家都聽(tīng)煩了，但我真的很喜歡你們。
早在開(kāi)學(xué)我就說(shuō)過(guò)，大家能在一起是緣分，但為什么我們就不能建立良好的師生關(guān)系呢??”靳老師的聲音在顫抖。我回憶起開(kāi)學(xué)時(shí)，我們互相的鼓勵。 “我曾經(jīng)帶過(guò)一位學(xué)生，現在上武漢大學(xué)大2。他的天賦比在坐的很多同學(xué)差的多，但他用一顆沉、穩、靜的心戰勝的許多困難，真的很希望在坐的各位也能如此”靳老師用一貫真誠的眼光讓同學(xué)們安靜一下。
后來(lái)靳老師講了許多，許多，幾乎用了一節課的時(shí)間。但我的心似乎被一股清泉沖洗了一般透明。做人要用更多愛(ài)心來(lái)理解和寬容別人。
【七年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
七年級優(yōu)秀作文04-10
七年級端午節優(yōu)秀作文07-07
七年級生物教案優(yōu)秀08-28
七年級端午節作文優(yōu)秀范文11-11
天堂島大酒店七年級優(yōu)秀作文12-13
七年級生物教案下冊?xún)?yōu)秀02-01