（合集）生涯人物訪(fǎng)談報告16篇
在生活中，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的生涯人物訪(fǎng)談報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生涯人物訪(fǎng)談報告 1
被訪(fǎng)談人：
高某
性別：
男
職業(yè)：
高中教師
教育背景：
大學(xué)本科
訪(fǎng)談形式：
電話(huà)訪(fǎng)談
訪(fǎng)談內容：
問(wèn)題1：老師，我想請問(wèn)一下您選擇這個(gè)職業(yè)的理由是什么？
答：這個(gè)還得從我小學(xué)說(shuō)起了，在我讀小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)挺好的。所以在放學(xué)后，我時(shí)常留在教室里，用粉筆在黑板上寫(xiě)下老師講過(guò)的一些內容，然后給成績(jì)差的同學(xué)講解。久而久之，我喜歡上了站在講臺上，給同學(xué)們講解的那種感覺(jué)。
問(wèn)題2：老師，在你的職業(yè)生涯中，對于當老師這一想法有動(dòng)搖過(guò)嗎？
答：這肯定是有的。我的父母都是教師，我經(jīng)常會(huì )看到他們辛苦煩惱的一面，那時(shí)候我想過(guò)長(cháng)大后一定不要做老師。后來(lái)，在找工作的時(shí)候，我想嘗試一下做老師，就和我父母商量了一下，我父母的'態(tài)度卻讓我很意外，我以為他們不會(huì )同意我走他們的老路，結果他們非常支持我。因此，我也下定決心了。
問(wèn)題3：現在本科畢業(yè)，面臨著(zhù)深造和工作的抉擇，老師，你有什么看法？
答：確實(shí)，現在的大學(xué)生畢業(yè)面臨重大抉擇，深造還是工作，現在還有很多同學(xué)選擇創(chuàng )業(yè)。我覺(jué)得，考慮興趣和專(zhuān)業(yè)還是比較重要的，搞研究或是工作，沒(méi)有興趣都是沒(méi)法進(jìn)行的，就感覺(jué)被逼著(zhù)做
生涯人物訪(fǎng)談報告 2
被訪(fǎng)談人：XXX
工作單位：長(cháng)沙遠大空調公司
職位：人力資源經(jīng)理
工作時(shí)間：10年
畢業(yè)學(xué)校：湘潭大學(xué)
專(zhuān)業(yè)：人力資源管理
采訪(fǎng)方式：電話(huà)
1、請問(wèn)你所畢業(yè)的院校,專(zhuān)業(yè)和工作的單位，工作了幾年，擔任什么職位?
答：畢業(yè)于湘潭大學(xué)人力資源管理專(zhuān)業(yè)，在長(cháng)沙遠大空調公司工作，擔任人力資源管理經(jīng)理，工作十年。
2、你認為在學(xué)校學(xué)習的知識對你的工作有哪些幫助?一份優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)單在求職競爭中有什么優(yōu)勢?
答：一份優(yōu)異的成績(jì)單只是讓單位加深你的印象而已，但主要還是看你的實(shí)踐操作能力。學(xué)校學(xué)到的知識只是為了讓你更快地了解人力資源管理而打下的基礎，當你真正深入到企業(yè)，你會(huì )發(fā)現有很多東西需要你在基礎上更加深入的探討。
3、你覺(jué)得現在的你和剛走出校園的`你相比，最大的改變在哪里?
答：思想成熟些，不會(huì )單方面想事情。
4：你當初是如何找到這份工作的?如果是自己應聘的，能談一下應聘時(shí)的體會(huì )以及心得嗎?
答：去人才市場(chǎng)的，應聘之前要做好充分的準備，把該準備的資料都準備好，在回答問(wèn)題時(shí)候不要緊張，要沉穩，同時(shí)要有自己的思想和主見(jiàn)
5，企業(yè)在應聘會(huì )計人員的時(shí)候很看重應聘者的經(jīng)驗嗎還是什么別的能力?
答：其實(shí)兩者都要，但是由于大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗普遍比較少，所以能力強的話(huà)競爭力會(huì )比較大。
6、這份工作對學(xué)歷有什么要求嗎，你是怎么看待考研熱和專(zhuān)業(yè)不對口問(wèn)題的?
答：其實(shí)考研因人而異,每個(gè)人想法不同.如果有這份心,考也是好的。每個(gè)畢業(yè)生出來(lái)想找合心意對專(zhuān)業(yè)的工作有點(diǎn)困難,我的建議是改變就業(yè)觀(guān)念。
7、我們現在可以通過(guò)什么方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能在激烈的求職競爭中勝出，你能給予一些建議嗎?
答：在大學(xué)期間，要注重動(dòng)手能力,溝通能力等等，有時(shí)間多參加兼職，實(shí)習，積極參加學(xué)校班級的各種活動(dòng)，還有參加各種技能培訓和考試，多幾項技能的證書(shū)可以為以后順利就業(yè)增加有力的砝碼。
生涯人物訪(fǎng)談報告 3
姓名：張xx
學(xué)號：20xxx
日期：
生涯人物訪(fǎng)談報告
訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年3月9日
訪(fǎng)談形式：當面采訪(fǎng)
訪(fǎng)談人：張xx
被訪(fǎng)談人：李先生
一、被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介： 1、被采訪(fǎng)人李先生處于汽車(chē)行業(yè)，現任于北汽福田汽車(chē)研究院
前景：由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車(chē)逐步進(jìn)入家庭，汽車(chē)的各類(lèi)服務(wù)也不斷需要完善，因此，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚。汽車(chē)專(zhuān)業(yè)就是現代隨汽車(chē)工業(yè)不斷發(fā)展而衍生出來(lái)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)服務(wù)于這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)系，是一個(gè)非常大的概念，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括：汽車(chē)服務(wù)工程，汽車(chē)銷(xiāo)售與評估，汽車(chē)檢測與維修，汽車(chē)商務(wù)管理等學(xué)科，基本是圍繞汽車(chē)行業(yè)研發(fā)，制造，銷(xiāo)售，售后服務(wù)這些過(guò)程都屬于汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的范疇，這些證明了汽車(chē)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。
2、被采訪(fǎng)人工作類(lèi)型及其主要內容：汽車(chē)設計 、制造業(yè) 、研究汽車(chē)新產(chǎn)品設計 。 工作地點(diǎn)：北京市昌平區福田汽車(chē)研究院。工作時(shí)間： 每工作日
3、被采訪(fǎng)人所在崗位的任職資格：汽車(chē)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)十年以上高級工程師 所需技能：對整車(chē)的熟悉和了解 技能的熟練 以及創(chuàng )新能力
4、被采訪(fǎng)人的工作環(huán)境工作環(huán)境：辦公室舒適整潔 車(chē)間敞亮有秩序
福利薪酬：底薪6000/月，具體薪酬視研究成果、專(zhuān)利發(fā)明、文章發(fā)表狀況而定。享年終獎金、五險一金、年費體檢過(guò)節補貼、通訊補助、集體旅游、連續工作一年享受帶薪休假 工作感受：一是福田集聚了眾多優(yōu)秀的人才，其中不乏世界級的大師。有很多來(lái)自發(fā)動(dòng)機、排放與整車(chē)排放研究部的專(zhuān)家，從中也可以看出福田在汽車(chē)行業(yè)內的影響和共享。除了本土的專(zhuān)家，福田還引進(jìn)國外人才，都是具有豐富開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的工程師。另外工程師有十分健全的團隊，從剛工作的年輕工程師到業(yè)內資深的專(zhuān)家均有合理的配置，使得人才資源得以持續的繼承和發(fā)展。二是福田經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，積累了豐富的技術(shù)資源和經(jīng)驗數據庫，這也是它技術(shù)實(shí)力的體現和象征。就發(fā)動(dòng)機試驗方面來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)很多代工程師的努力和貢獻，形成了發(fā)動(dòng)機控制系統的開(kāi)發(fā)平臺，基于這些平臺使得其他相關(guān)的開(kāi)發(fā)和研究得以順利進(jìn)行。福田的工作方式也具特色，自由而高效，這也是他們生活態(tài)度和工作習慣的體現。從工作時(shí)間上來(lái)說(shuō)，具有很多的靈活性。但是靈活的工作時(shí)間并不意味著(zhù)無(wú)序與無(wú)效的工作狀態(tài)，部門(mén)在項目的管理上非常嚴格，員工每天的工作內容都是以小時(shí)為單位上報給管理機構用于項目的管理和進(jìn)程控制。對于項目的組織，福田也有較靈活的機制。一般來(lái)說(shuō)，汽車(chē)相關(guān)的項目往往需要跨學(xué)科跨部門(mén)，需要不同背景的支持和合作。所以不同部門(mén)的工程師經(jīng)常參與其他部門(mén)的項目，表現在工作上以項目為主導，在行政管理上以部門(mén)為主導。這樣比較好的調配人力、臺架等各項資源。
二、生涯人物訪(fǎng)談基本問(wèn)題
1、問(wèn)：你的生涯發(fā)展路徑是什么？目前的職位和主要職責是什么？
答：畢業(yè)之后不斷努力學(xué)習世界先進(jìn)的技術(shù) 積極探索新的汽車(chē)設計理念 不斷完善自我 提升自我的技術(shù)素質(zhì)和水平 下一步將努力成為一個(gè)合格的工程師 有資格之后晉級教授級工程師 即正高工 �，F在是副高工 主要職責發(fā)展新型汽車(chē)底盤(pán)技術(shù)
2、問(wèn)：通常你一天的工作時(shí)間是怎么度過(guò)的？
答：科技領(lǐng)導小組，提高工作效率為出發(fā)點(diǎn)，負責進(jìn)行科技攻關(guān)。以及創(chuàng )新設計。
3、問(wèn)：你最喜歡工作中的什么？你最擅長(cháng)什么？你個(gè)人的主要成績(jì)是什么？
答：我最喜歡工作中的創(chuàng )新設計，個(gè)人最擅長(cháng)汽車(chē)底盤(pán)設計。我的主要成績(jì)是獲得三項專(zhuān)利 以及前后輪定位總稱(chēng)四輪定位，討論設計與操穩的關(guān)系，U201_S1樣車(chē)后懸架分析，整車(chē)轉動(dòng)慣量參數計算等等等等。
4、問(wèn)：做這種工作遇到的困難是什么？你的解決辦法？
答：研究中遇到瓶頸，最重要的事，該讓自己靜下心來(lái)。不要急著(zhù)去估計結果。把遇到的問(wèn)題理清楚，理清條理，有針對性的去一件件解決它。你會(huì )發(fā)現一點(diǎn)一點(diǎn)和積累，到最后所有問(wèn)題都會(huì )解決的。 只有去面對所有的壓力，才有成長(cháng)的可能。
5、問(wèn)：在這個(gè)職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力？ 答：創(chuàng )造性，前瞻性，良好的溝通能力及實(shí)戰經(jīng)驗。創(chuàng )新意識，與時(shí)俱進(jìn)。
6、問(wèn)：從事你這份職業(yè)需要怎樣的能力？
答：首先要對汽車(chē)行業(yè)熱愛(ài)，要創(chuàng )造汽車(chē)就要有對汽車(chē)追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對汽車(chē)整體布局有著(zhù)透徹的了解，才能做出完善合理的設計。其次，要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，包括性能，功能，技術(shù)和生產(chǎn)工藝等等。由于汽車(chē)非常注重實(shí)用性，所以設計師必須知道各種設計會(huì )帶來(lái)怎樣的效果。之后，要具備一定的美學(xué)功底，專(zhuān)業(yè)知識以及表達能力。要有創(chuàng )造力，豐富的想象力創(chuàng )造性和前瞻性是必不可少的。要精于計算法和類(lèi)比法，改造完善并創(chuàng )新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協(xié)助和溝通技巧和豐富的市場(chǎng)意識。
7、問(wèn)：你對在校大學(xué)生有什么好的建議？
答：
一、認識自我，了解社會(huì )。在制定職業(yè)生涯規劃之前，每個(gè)大學(xué)生應明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問(wèn)題。
二、確立目標，規劃未來(lái)。在認識自我、了解社會(huì )的前提下，大學(xué)生應從自身實(shí)際和社會(huì )需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質(zhì)和實(shí)現目標的優(yōu)劣勢。
三、構建合理的知識結構。大學(xué)生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。
四、培養職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。
五、積極參加有益的社會(huì )實(shí)踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的'培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測定等。
六、加強自我修養與鍛煉，培養良好的心理素質(zhì)。未來(lái)職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進(jìn)行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力和調整，直到最后實(shí)現我們的職業(yè)發(fā)展目標。
三、對個(gè)人的啟發(fā)和認識
這次訪(fǎng)談讓我感到自己是那么的無(wú)知，對社會(huì )上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來(lái)想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場(chǎng)中少一些困難，時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力，
在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動(dòng)力，牢記面臨的種種困難。在把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好的前提下，在當今社會(huì )英語(yǔ)也很重要，學(xué)校就是學(xué)習的環(huán)境，即使問(wèn)很幼稚的問(wèn)題也會(huì )得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識只會(huì )有益而不會(huì )有害，生活也會(huì )變得充實(shí)。首先就是我的專(zhuān)業(yè)知識，這不僅僅是我對自己的要求，而我應該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實(shí)。學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì )就業(yè)現狀，從而及早規劃人生，積極為未來(lái)的事業(yè)做準備，為我們開(kāi)設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對獨立且簡(jiǎn)單的環(huán)境�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣，變幻莫測，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。
通過(guò)談話(huà)，我改變了一些舊有錯誤觀(guān)點(diǎn)，對未來(lái)職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規劃。要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識。 要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。 心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌。要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲��；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有很多的主觀(guān)想像的成分，比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。
如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐。你會(huì )發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。
生涯人物訪(fǎng)談報告 4
一、前言
有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對社會(huì )上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習來(lái)逃避現實(shí)。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢(qián)養家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng )業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來(lái)，我到底想要什么?我該怎么做?通過(guò)此次的生涯人物訪(fǎng)談讓我受益匪淺!
二、訪(fǎng)談內容
(一)訪(fǎng)談一：
1.訪(fǎng)談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。
2.訪(fǎng)談方式：當面訪(fǎng)談
3.訪(fǎng)談問(wèn)題：
(1)您是如何找到這份工作的?
答：其實(shí)對我來(lái)說(shuō)找到這份工作還是蠻幸運的，開(kāi)始我只是抱著(zhù)試一下的心態(tài)在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷結果就被選中參加了面試，后來(lái)就順利通過(guò)了。
(2)我知道現在很多公司都很看重工作經(jīng)驗，您面試的時(shí)候公司有提到過(guò)嗎?
答:提到過(guò)，我大學(xué)期間課余時(shí)間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷(xiāo)售，服務(wù)員等等，也和同學(xué)幫別人設計網(wǎng)頁(yè)。所以面試的時(shí)候對于工作經(jīng)驗這方面他們對我還是比較滿(mǎn)意的。其實(shí)你們大學(xué)期間也可以試著(zhù)去做一些兼職，即使與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。
(3)目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學(xué)生的證書(shū)有硬性要求嗎
答：不能說(shuō)沒(méi)有吧，英語(yǔ)四級是一個(gè)重要的門(mén)檻，當然證書(shū)并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運用能力。
(4)行業(yè)內從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?您認為如何才能做好這份工作?
答：對我來(lái)說(shuō)，因為從事工作的時(shí)間才一年，經(jīng)驗也不是很足，我覺(jué)得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著(zhù)去接受它而不是要它來(lái)適應你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著(zhù)一種開(kāi)放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習。
(5)從事這份工作實(shí)現了您的人生價(jià)值嗎?家庭對您現在的工作滿(mǎn)意嗎?
答：老實(shí)說(shuō)，這份工作沒(méi)有實(shí)現我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場(chǎng)的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng )業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿(mǎn)意的，他們就希望我有個(gè)穩定的工作。
4.訪(fǎng)談體會(huì )：
因為該訪(fǎng)談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專(zhuān)業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績(jì)也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對他的求職路打了很好的`基礎�；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì )面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機會(huì )總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會(huì )有所收獲。良好的準備是踏入社會(huì )上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
(二)訪(fǎng)談二:
1.訪(fǎng)談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。
2.訪(fǎng)談方式：電話(huà)訪(fǎng)談
3.訪(fǎng)談問(wèn)題：
(1)我了解到您以前是在某個(gè)軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng )業(yè)呢? 答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標是先找一份穩定的工作，剛開(kāi)始各種條件也不是很好，就是為了讓自己先安定下來(lái)才選擇的工作，其實(shí)我一直想擁有屬于自己的一番事業(yè)，以前網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有現在那么好，就想先積累經(jīng)驗和資本在想其他的。工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng )業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開(kāi)了這家公司。
(2)創(chuàng )業(yè)過(guò)程中您覺(jué)得您遇到最大的困難是什么? 答：其實(shí)這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng )辦初期，沒(méi)有任何知名度，與其它公司根本沒(méi)有競爭力，讓我很苦惱，我們就自己到別人家門(mén)敲門(mén)“推銷(xiāo)自己”，也做了一些小廣告，從幫別人修電腦開(kāi)始慢慢地開(kāi)始幫別人做網(wǎng)頁(yè)，公司慢慢地有了個(gè)樣子，公司網(wǎng)站又被別人攻擊，那段時(shí)間公司的運作收到了很大的影響，損失了很多。后來(lái)通過(guò)我們自己和其他朋友的努力才恢復。那段時(shí)間讓我記憶深刻。
(3)您覺(jué)得目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做? 答：現在創(chuàng )業(yè)難度比我們當時(shí)大很多，現在的市場(chǎng)競爭很激烈，可是很多大學(xué)生卻沒(méi)有一個(gè)很完整可行的創(chuàng )業(yè)計劃，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的市場(chǎng)沖擊，很多東西都是靠自己想當然，到了市場(chǎng)以后全亂了，每個(gè)方面都沒(méi)有自己想象的那么好，所以才會(huì )有那么多失敗的案例。我覺(jué)得其實(shí)創(chuàng )業(yè)步進(jìn)需要你的專(zhuān)業(yè)知識，對于一個(gè)企業(yè)的管理者最重要的還是市場(chǎng)的應變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識。到現在我還是比較贊同先工作再創(chuàng )業(yè)吧!
4.訪(fǎng)談體會(huì )
該人物是我的一個(gè)叔叔，訪(fǎng)談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉已是小有名氣，一直很崇拜他。通過(guò)這次訪(fǎng)談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須知道自己的目標在哪里并做好一切困難的準備，世界上沒(méi)有絕對理想的事情，必須學(xué)會(huì )面對現實(shí)，不管遇到什么困難自己都要去克服。端正自己的態(tài)度，未來(lái)的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們去掃除困難。人際關(guān)系是我們一筆重要的財富，良好的人際關(guān)系有益于我們擴張人脈網(wǎng)絡(luò )，也有益與塑造個(gè)人品質(zhì)。
生涯人物訪(fǎng)談報告 5
被訪(fǎng)談人物：
超市助理宋莉
訪(fǎng)談時(shí)間：
20xx年xx月xx日
1．您的工作具體每天是做些什么？
答：安排收銀線(xiàn)上每天的作業(yè)，接洽收銀部與銀行的核對包括工資發(fā)放等。做好支援因為多數情況我們比較忙，處理一些收銀員，資深，防損解決不了的事等吧。
2．目前還缺乏的必須改進(jìn)的能力有哪些？怎么改善他們？
答：大家都已經(jīng)做的很好了，要說(shuō)的話(huà)還是有，像處事不是太冷靜，處理顧客糾紛時(shí)有時(shí)也會(huì )控制不好自己的情緒，還有細心的程度，這個(gè)還是要自己經(jīng)驗的積累，然后呢互相學(xué)習交流逐漸提高自己。
3.對于一個(gè)即將進(jìn)入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？
答：首先要考慮好自己是否真的具備了誠信，虛心學(xué)習，細心耐心，和具有團隊精神等但是
也不是想我總結的那么簡(jiǎn)單，可以在實(shí)習那5天中考慮自己適合這份工作否。
4.你的工資是多少和你的工作量成正比嗎？
答：工作大約是5000這樣子，然后工作量比較繁重但是這是公司對于我的肯定吧。我覺(jué)得很充實(shí)自己，學(xué)會(huì )了很多所以不會(huì )覺(jué)得累。
5.男女工作者在這份工作上機會(huì )均等嗎？
答：當然是的，這個(gè)工作需要脾氣好的人，和相對溫和的個(gè)性吧，所以大部分是女生，但并不表示男女的機會(huì )不是平等的，只要大家適合這份工作就都是好的。
6.這個(gè)行業(yè)的人們，對于他們所從事的工作有什么滿(mǎn)意與不滿(mǎn)意之處？
答：大家一般還是抱怨與顧客糾紛中受到的不理解。還有處理中的那些麻煩，滿(mǎn)意的就是工作的固定性吧，環(huán)境好點(diǎn)。
7.從事這份工作實(shí)現了您的'人生價(jià)值嗎？家庭對您現在的工作滿(mǎn)意嗎？
答：恩·不能說(shuō)完全實(shí)現吧，但是我屬于社會(huì )型吧，還是比較熱愛(ài)你這份工作的，家庭蠻支持我的工作的。
8.在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?
答：我之前所說(shuō)的耐心細心誠信，為人處事的能力，虛心學(xué)習，和工作中的必備技能，是必不可少的重要的是要日復一日一如既往的做好這些，然后獲得在各方面提升。
9.個(gè)人的主要成就是什么？最成功的是什么？
答：在工作中學(xué)習到的各方面性格能力為人處事等吧，做好了自己的工作并得到了升遷的在現在的崗位上繼續學(xué)習積累著(zhù)經(jīng)驗吧。
10.你的組織中，怎樣能夠把在同樣一個(gè)崗位上好的員工和不好的員工區分？
答：會(huì )仔細觀(guān)察內個(gè)員工日常的工作而不是一些只想表現的員工，主要還是通過(guò)平時(shí)細心地觀(guān)察和大家的口碑，然后來(lái)判斷好與不好的員工，有好的辨識人才能力也是我必須要有的能力之一。
訪(fǎng)談結束
訪(fǎng)談人：殯儀A1101陳穎
總結：
通過(guò)了解這個(gè)很普通的行業(yè)卻有大家看不到的艱辛與不被理解，相信很多行業(yè)都是如此，之所以選擇這樣一個(gè)行業(yè)訪(fǎng)談是因為我覺(jué)得大學(xué)生不應該好高騖遠吧，所以我選擇關(guān)注這些普通的行業(yè)，我自己是一個(gè)社會(huì )型和藝術(shù)型的，我覺(jué)得對于社會(huì )型的我來(lái)說(shuō)這都是我所必須學(xué)的方面包括為人處事，耐心細心，虛心學(xué)習等方面，當然對于所以的大學(xué)生都是適用的，當進(jìn)入工作中也必須清楚自己的位置，規劃自己的職業(yè)生涯，不管你是什么行業(yè)，然后腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的學(xué)習積累各方面的經(jīng)驗能力技術(shù)，做好自己再想其他的，要有好的團隊合作意識，也就表示得有好的交際能力，語(yǔ)言表達能力等。所以要完善自我也是有很長(cháng)的一條路要走。并且要學(xué)會(huì )合理的緩解自己的壓力釋放自己內心的情緒。同時(shí)也要學(xué)會(huì )尊重他人，理解他人，不能看不起一些很普通的工作，應為那也是我們生活中不可或缺的，所以大學(xué)生應該在大學(xué)生活中就該開(kāi)始學(xué)習各方面的技能能力品質(zhì)使自己能夠有基礎的踏入社會(huì )，不至于一無(wú)是處。
生涯人物訪(fǎng)談報告 6
為探尋一名優(yōu)秀教師的故事與經(jīng)驗，本人采訪(fǎng)了一位從事小學(xué)教育已有20年的教師。他名叫張老師，年齡在45歲左右，已經(jīng)成為了學(xué)校里備受尊敬的教育工作者。
我問(wèn)起了他，什么原因使他選擇從事教育行業(yè)。他回答說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單，教育就是我的職業(yè)選擇。我從小學(xué)就表現出對知識的渴求。我的老師們給了我很多幫助，也對我產(chǎn)生了巨大的影響。我知道，如果我不成為一名教師，我會(huì )失去一個(gè)很好的機會(huì )，能夠幫助孩子們變得更好�！�
接著(zhù)我問(wèn)他教育中最讓他感到驕傲的時(shí)刻是什么。他回答說(shuō)：“我從未忘記我職業(yè)生涯中最令我感到驕傲的時(shí)刻。那是在我們學(xué)校舉辦的`足球比賽中，我看到我的學(xué)生充滿(mǎn)自信和熱情，盡管我們沒(méi)有獲勝，但他們比賽前的氣氛和比賽后的光榮風(fēng)景讓我非常感動(dòng)�！�
在談到教育體制不斷變化的時(shí)候，張老師給了我一份他自己的建議：“教育體制不斷改變很正常，但是我們必須保留關(guān)鍵的東西，如良好的態(tài)度、學(xué)術(shù)能力和相互支持。這樣的話(huà)，我們可以繼續推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，而不失去價(jià)值觀(guān)�！�
我問(wèn)他如何才能讓學(xué)生們更好地參與到學(xué)習當中。他告訴我：“要讓學(xué)生參與到學(xué)習當中，必須創(chuàng )造一個(gè)便于他們理解、處理、記憶新知識點(diǎn)的環(huán)境。這就需要我們運用多種方法和技巧，如活動(dòng)和實(shí)驗課、討論組和辯論會(huì )等。創(chuàng )造這樣的環(huán)境可能是一項挑戰，但對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)非常大的幫助�！�
最后，我問(wèn)他對新教師有什么建議。他回答說(shuō)：“教育事業(yè)需要更多貢獻者，我們需要年輕的新教師來(lái)加入我們的隊伍。我的建議是要敬畏校園文化，提高自己的技能和態(tài)度，并向資深教育工作者尋求幫助。在學(xué)習中健康成長(cháng)，并不斷創(chuàng )造一些新的方法和技巧，可以讓我們更好地做好我們應該做的事情�！�
通過(guò)這次訪(fǎng)談，我深深地認識到了教育事業(yè)的重要性和教育工作者的價(jià)值所在。張老師用自己的言傳身教，讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀教師所需要具備的素質(zhì)：有責任感，渴望學(xué)習并努力地保持進(jìn)步。我為有這樣一位優(yōu)秀的教育工作者而感到自豪，并為他的事業(yè)而自豪。
生涯人物訪(fǎng)談報告 7
第一篇：
前言
通過(guò)學(xué)習《職業(yè)生涯與發(fā)展規劃》這門(mén)課，我覺(jué)得我學(xué)到了很多很多，在這里我發(fā)現了自己的興趣愛(ài)好，了解了自己的性格特點(diǎn)，以及知道了自己這種性格在未來(lái)的就業(yè)中可以從事的職業(yè)，并對自己在大學(xué)里剩下的兩年時(shí)間做好規劃，為以后做準備，更加的了解職場(chǎng)的需要，為自己以后做好準備。
生涯人物訪(fǎng)談主要內容
訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年xx月xx日
訪(fǎng)談方式：電話(huà)
訪(fǎng)談人：棗莊學(xué)院李怡婷
被訪(fǎng)談人：平度一中校長(cháng)劉晟
訪(fǎng)談原因：我一直很想做老師，而且我覺(jué)得我很適合這個(gè)職業(yè)，所以當時(shí)高考填報志愿的時(shí)候我毫不猶豫地選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。然而我也發(fā)現，如果只是做一名普通的教師，可能沒(méi)有辦法完全實(shí)現自己的人生價(jià)值。因此，我打算先從教師做起，慢慢往管理階層靠攏，并制定了一個(gè)職業(yè)規劃。為了實(shí)現我的人生目標，我還和我之前學(xué)校的校長(cháng)聊了關(guān)于教師的問(wèn)題，也了解到做老師的艱辛和快樂(lè )。 被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：劉晟，現就任于平度一中的校長(cháng)，平度市教委。劉校長(cháng)從事教師工作多年，經(jīng)驗豐富，平時(shí)他對我們很好，總是對我們噓寒問(wèn)暖，因此我很喜歡他。
訪(fǎng)談主要內容：
詢(xún)問(wèn)了老師大概一下幾個(gè)問(wèn)題：
1、 以什么樣的方式從事教育事業(yè)
2、 教師的責任以及相應的培訓問(wèn)題
3、 對于工作的滿(mǎn)意程度以及家人的評價(jià)
4、 關(guān)與教學(xué)管理的有些經(jīng)驗還有意見(jiàn)看法
5、 對于大學(xué)生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議
老師都對這些問(wèn)題做了深入全面的回答，既分析了現在教育的現狀，又對教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法，并且結合自己的經(jīng)驗，對我們大學(xué)生做了一些建議，比如需要什么專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，作為老師需要什么素質(zhì)，與學(xué)生相處的心得，對于教學(xué)管理，素質(zhì)教育的發(fā)展的一些看法，很詳細，也很深刻。 訪(fǎng)談總結：
我認為這次的采訪(fǎng)還是相當成功的，而且讓我受益頗多。我對老師的工作有了更深一步的認識，同時(shí)也對如何作一個(gè)合格的老師有了更深的覺(jué)悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責任感，雖然沒(méi)有那些東西也可以做一名老師，但是我覺(jué)得那樣的老師是不太會(huì )得到學(xué)生的尊重的，可以和學(xué)生打成一片，又在學(xué)生面前有充分的威嚴的老師，一定會(huì )是一個(gè)好老師。
這次的訪(fǎng)談促使我靜下心來(lái)想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場(chǎng)中少一些困難，時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動(dòng)力，牢記面臨的種種困難。首先就是我的專(zhuān)業(yè)知識，這不僅僅是對自己職業(yè)的要求，也是對自己耐心和能力的考驗。在把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好的前提下，在當今社會(huì )英語(yǔ)也很重要，學(xué)校就是學(xué)習的環(huán)境，即使問(wèn)很幼稚的問(wèn)題也會(huì )得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識只會(huì )有益而不會(huì )有害，生活也會(huì )變得充實(shí)。在寒假的這些日子里，見(jiàn)到了已經(jīng)為人父母的同學(xué)，也接觸了其他院校的學(xué)生，也曾坐下來(lái)和鄉里鄉親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負他們的期望。
學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì )就業(yè)現狀，從而及早規劃人生，積極為未來(lái)的事業(yè)做準備，為我們開(kāi)設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對獨立且簡(jiǎn)單的環(huán)境�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親
身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣，變幻莫測，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受到的。這次訪(fǎng)談，也算是我開(kāi)始接觸社會(huì )的開(kāi)始。
自身的認識變化：
通過(guò)和老師的談話(huà)，我改變了一些舊有錯誤觀(guān)點(diǎn)，對未來(lái)職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規劃。
為了在大學(xué)里充分調動(dòng)自己的積極性，所以我決定做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）努力學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和英語(yǔ)，考取各種需要的證書(shū)并且復習自己的高中知識和初中知識，為以后當老師做準備。
�。�2）學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系。大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園，更是交友的地方。大學(xué)對于我們，就像是個(gè)小型社會(huì )，在大學(xué)里，我們會(huì )遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源，與同學(xué)，學(xué)長(cháng)，老師們和諧相處。
�。�3）在業(yè)余時(shí)間多與社會(huì )接觸，可以通過(guò)做家教等兼職提高自己與社會(huì )接觸的能力，也與自己所規劃的職業(yè)有所聯(lián)系，能對自己的將來(lái)有所幫助。
�。�4）在生活中，磨煉自己的意志，擺正自己的心態(tài)，本著(zhù)對工作嚴謹、認真、負責的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
第二篇：職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告 2500字
學(xué)院：計算機與信息學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò )信息工程）
班級：20xx級網(wǎng)絡(luò )信息工程班
姓名：
學(xué)號：
電話(huà)：
訪(fǎng)談對象：余某某（你要采訪(fǎng)人的姓名）
訪(fǎng)談人：計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò )信息工程）專(zhuān)業(yè)
訪(fǎng)談對象簡(jiǎn)介：余某某在20xx年經(jīng)過(guò)一年的補習之后，20xx年以?xún)?yōu)異的成績(jì)被武漢科技大學(xué)錄取，專(zhuān)業(yè)方向為計算機科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習刻苦，用了兩年時(shí)間不斷的拆分計算機來(lái)研究計算機的構造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐，終于成為一個(gè)對計算機硬件和軟件都有深入了解的IT人才。20xx年，余某某來(lái)到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習，實(shí)習期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應聘，被該公司錄用。
訪(fǎng)談方式：電子郵件訪(fǎng)談
訪(fǎng)談內容：
1. 你現在在你的崗位上每天主要做些什么？
答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
負責并完成相關(guān)設計文檔、測試報告等技術(shù)文件的`編制與歸檔和更新；負責電池管理系統嵌入式軟件部分的設計、開(kāi)發(fā)、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統穩定性、可靠性的評估；對產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶(hù)反饋中發(fā)現的設計和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統的工程科學(xué)分析，提出改進(jìn)建議并監督付諸實(shí)。
2. 對于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能?
答：需要基礎扎實(shí)、知識面寬、具有創(chuàng )新精神、能適應二十一世
紀計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展需要的、對計算機網(wǎng)絡(luò )的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò )設備和網(wǎng)絡(luò )軟件開(kāi)發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò )集成、維護及軟件設計的高級計算機科學(xué)技術(shù)人才。
3. 你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？
答：程序設計基礎、離散數學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò )、數據通信原理、網(wǎng)絡(luò )編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、計算機組成原理、數據結構、數據庫系統原理、網(wǎng)絡(luò )工程等。不過(guò)這些還不能滿(mǎn)足社會(huì )的要求，很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習！
4. 你剛進(jìn)公司干的是什么工作？
答；剛進(jìn)公司，我主要是負責完成設計文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數時(shí)候，我可以和軟甲工程師一起進(jìn)行各種軟件的測試，也有時(shí)候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫(xiě)一些軟件的程序。
5. 當你參加工作之后著(zhù)重培養過(guò)你自己的某些特殊技能嗎?
答：除了平時(shí)喜歡以自己的方法編寫(xiě)一些小軟件之外，其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養自己的能力，只是在工作中，實(shí)踐中循序漸進(jìn)，逐漸增長(cháng)吧。在幾年的工作中逐漸培養出了自己的一些領(lǐng)導才能、演講能力和交流能力。
6. 你認為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎？
答：由于現實(shí)社會(huì )和學(xué)校學(xué)的相差確實(shí)比較大，當你工作的時(shí)候，你可能發(fā)現學(xué)校學(xué)的東西可能連10%都用不到，但是你不可否認
在大學(xué)里教給你的除了知識還有為人處事的基礎方法。我們在學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結果，而應該多注意他的過(guò)程，因為當我們日后面對現實(shí)的難題時(shí)通常會(huì )按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。
7. 你是本科畢業(yè)就參加工作,我相信你有很多同學(xué)都上了研究生,你是怎么想的,為什么沒(méi)有考研呢?
答：因為我在校期間一直在不斷的學(xué)習，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué),當時(shí)在實(shí)習的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識已經(jīng)夠了，但是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識欠缺還很?chē)乐�，至少，很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。
8. 如果現在給你一次重新選擇的機會(huì ),你會(huì )怎樣選擇呢?
答：如果再給我一次選擇的機會(huì )我會(huì )選擇考研。因為當我進(jìn)入社會(huì )之后才發(fā)現自己學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的，我還想再進(jìn)修一下，多豐富自己的知識。
9. 我現在比較關(guān)注你在這樣的工作崗位上的收入情況和工作對健康的影響，能按照你的經(jīng)驗，簡(jiǎn)單的說(shuō)一下嗎？
答：在軟件工程師這個(gè)工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我現在不加上獎金的話(huà)，月薪在4000左右。其實(shí)你現在還不應該考慮這個(gè)問(wèn)題，我剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒(méi)有誰(shuí)能夠在剛進(jìn)入公司的時(shí)候就有很讓人滿(mǎn)意的工資。對于工作對身體健康的影響，建議你在學(xué)習生活中養成良好的習慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒(méi)有太多可以
擔心的。
10. 對剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生,你愿意給他們提一些建議嗎?
答：我的建議就是大家一定要立足于一個(gè)長(cháng)遠的計劃，不要只看見(jiàn)眼前的利益，眼光要放長(cháng)遠。
職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告總結
沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣，變幻莫測，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪(fǎng)談頗有感觸，現在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻??但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
余卓是我家的一個(gè)親戚，對于他現在的成績(jì)，我覺(jué)得我很羨慕，對于這次訪(fǎng)談，我覺(jué)得，我對知識知之甚少，對社會(huì )環(huán)境和社會(huì )需要知之甚少，這些都是我在現在和將來(lái)必須要學(xué)習的知識。對于這次訪(fǎng)談，我做一些幾個(gè)總結：
1. 強化專(zhuān)業(yè)知識，提升技能。面對著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人，電子信息普及，我們的社會(huì )趨向于一個(gè)新的時(shí)代，但在另一個(gè)側面，我們國家的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才缺乏，我們只有強化專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)知識技能，使自己不斷發(fā)展進(jìn)步，成為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，才能成為生活的強者，社會(huì )的進(jìn)步者。
2. 注重實(shí)踐，積累經(jīng)驗。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，實(shí)踐帶給我們經(jīng)驗，教我們技能，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能將書(shū)本知識實(shí)際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識系統化，才能學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西??實(shí)踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會(huì )的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實(shí)踐，積累經(jīng)驗。
3. 積極爭取學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )。我們的信息化社會(huì )，知識在不斷的更新，我們也必須時(shí)刻給自己充電，跟上時(shí)代的步伐，不作社會(huì )知識的滯后者。我們走進(jìn)社會(huì )，步入公司，會(huì )面臨著(zhù)各種培訓學(xué)習的機會(huì )，我們必須積極爭取這樣的學(xué)習機會(huì )，提高自己的知識水平，技能。
4. 注重人脈的積累。人處社會(huì )之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要因素，俗話(huà)說(shuō)：在家靠父母，在外靠朋友。有著(zhù)廣泛的人際關(guān)系，意味著(zhù)我們以后有著(zhù)更好的發(fā)展空間，更好的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò )。
生涯人物訪(fǎng)談報告 8
被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：張老師，工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)，xx年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué)，以保送研究生的身份，在xx年完美畢業(yè)，現正攻讀博士學(xué)位，還是兩家廣告公司的創(chuàng )始人與董事。
在大學(xué)期間，張老師并開(kāi)始鍛煉自己，一邊學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，一邊兼職—— 推銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )域名，一次機緣下，他看見(jiàn)了兼職的公司內員工們都是在做網(wǎng)頁(yè)，之后再對外銷(xiāo)售，于是自己便也動(dòng)起了做網(wǎng)頁(yè)的念頭。正是這一次機緣下讓張老師漸漸地踏上了自主創(chuàng )業(yè)的第一步，經(jīng)過(guò)在校的不懈努力，專(zhuān)業(yè)知識的儲藏愈加強大，交友圈廣泛同時(shí)又有個(gè)好人緣，再加上兼職時(shí)累積的客源更是層層疊加，畢業(yè)后便成立了一家廣告公司，如今已是兩家廣告公司的創(chuàng )始人與董事。
問(wèn)：您每天的工作內容是什么?
答：上課時(shí)間是在學(xué)校，平時(shí)是在公司，下課后或是沒(méi)課的時(shí)間，我大部分時(shí)間是在泉州公司，廈門(mén)公司交給了一個(gè)老員工管理，一般每天早上很早就會(huì )到泉州公司，把一天的工作量安排給每位員工;下午就是去見(jiàn)見(jiàn)客戶(hù)，與客戶(hù)喝喝茶，聊聊天;晚上就是和客戶(hù)去做一些休閑娛樂(lè )活動(dòng)啊!
問(wèn)：您都是怎樣安排您工作之余的時(shí)間呢?
答：我們公司一個(gè)月會(huì )聚餐一次。由于現在還在攻讀博士學(xué)位，周六下去要去華僑大學(xué)做論文，所以工作之余的時(shí)間還是有學(xué)習的，周日偶爾和幾個(gè)朋友去釣釣魚(yú)啊，另外還會(huì )打打臺球、乒乓球什么的。這周準備與另外四家的兄弟公司一起去一個(gè)山莊玩真人CS。
問(wèn)：作為一名設計師，一名廣告設計師，我們應該注意和提升自己哪方面的素質(zhì)?
答：我對自己的一個(gè)定位很清楚，就是我在設計這個(gè)領(lǐng)域是不是占主導。所以在大學(xué)的你們，首先就是要先學(xué)好你們的專(zhuān)業(yè)知識，對專(zhuān)業(yè)軟件的使用方式、一些創(chuàng )意想法的展現、文案的寫(xiě)作，這些就是提升一個(gè)廣告形象的方式，所以在去社會(huì )，任何的廣告公司、設計公司、或是大型的名牌公司，甚至于是銀行都非常需要我們的設計，這些設計就要融入到我們的生活當中，好的作品，只有融入到生活中，它才會(huì )有活力，有生命，有意義。特別是在設計領(lǐng)域當中，其實(shí)我們做設計的，是否有能力，在市場(chǎng)上，很快就能表現出來(lái)，因為我們做設計就是像一門(mén)技術(shù)活，那么技術(shù)活，如果你這個(gè)東西一直設計不出來(lái)，那就是設計不過(guò)關(guān)咯，不會(huì )像法律、哲學(xué)這樣的專(zhuān)業(yè)，都在同個(gè)軌道中行走，說(shuō)不太出來(lái)太大的差異，但是設計的東西不一樣，必須要融入，要與我們、與生活、與這個(gè)社會(huì )、這個(gè)自然接觸、碰電，只有這樣，我們的設計感才會(huì )表現的出來(lái)，所以我覺(jué)得你們還是要在設計領(lǐng)域給自己一個(gè)定位。
問(wèn)：當下學(xué)校給我們上的專(zhuān)業(yè)課程，您覺(jué)得對我們有幫助嗎?有哪些幫助?有需要再改進(jìn)的地方嗎?
答：專(zhuān)業(yè)課程主要是起了一個(gè)引導的作用，你們在學(xué)校里面所學(xué)的東西都只是個(gè)敲門(mén)磚而已，就是說(shuō)你要進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，那么你在這個(gè)領(lǐng)域就必須要有根底，然后你到企業(yè)里面進(jìn)展設計的話(huà)才能真正的用的你所學(xué)的知識，雖然你們在學(xué)校里面學(xué)的東西，在外表上看好似很少，學(xué)的都沒(méi)有什么用，感覺(jué)沒(méi)學(xué)到什么東西，但是從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)講，你們其實(shí)已經(jīng)學(xué)到了你對專(zhuān)業(yè)軟件的使用方法，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理解，還有在去社會(huì )上，你們找這份工作跟別人來(lái)說(shuō)你有自己的優(yōu)勢。已經(jīng)改革很多了，之前FH就換了，現在學(xué)的Ai，之后你們還會(huì )學(xué)到淘寶美工，從專(zhuān)業(yè)的角度的來(lái)講就已經(jīng)是革新。
問(wèn)：面臨大學(xué)實(shí)習的到來(lái)，當下我們要做好哪些準備? 答：去實(shí)習之前，做大量的作品，積累大量的作品然后做成ppt的格式，之后就是你的簡(jiǎn)歷。一個(gè)成功的人的簡(jiǎn)歷，是需要有很多東西支撐的，因為我們是做視覺(jué)的，如果去面試，最根本的視覺(jué)東西都沒(méi)做，那去找工作的話(huà)很困難，當你做足了準備，有這份ppt，或者word文檔對自己的一份詳細的簡(jiǎn)歷，你發(fā)到任何一家公司都會(huì )一目了然，也很直觀(guān)的讓他們看到你是否是他們需要的人才。
問(wèn)：您對進(jìn)入您公司的職員有哪些要求?
答：在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是要有三年以上的工作經(jīng)歷，在設計領(lǐng)域要很有自己的想法的，要懂設計。
問(wèn)：每個(gè)公司的薪水有統一的標準嗎?
答：要看公司的規模大小，一般很難有統一的標準，每個(gè)公司都不一樣。
問(wèn)：您覺(jué)得從事這份工作的人開(kāi)展前景如何?
答：去外面工作方向非常廣泛，像淘寶美工、廣告公司做設計、大型的品牌公司、包括銀行系統都是需要這方面人才的，所以廣告學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，百分百不會(huì )失業(yè)，會(huì )失業(yè)的`那肯定是專(zhuān)業(yè)知識肯定都不會(huì )的，實(shí)在是荒廢了大學(xué)這兩年學(xué)習的時(shí)間，這個(gè)就不能算在學(xué)廣告專(zhuān)業(yè)里面了，但是，如果是口才好的同學(xué)，通過(guò)了解一些廣告知識，都可以去做廣告營(yíng)銷(xiāo)，所以，廣告領(lǐng)域設計的面比較廣，就業(yè)率也高，開(kāi)展前景自然就好了。 問(wèn)：在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)后我們需要有很多與客戶(hù)接觸的時(shí)間，那在與客戶(hù)交流時(shí)我們應該注意些什么?有什么溝通技巧嗎?
答：從溝通的角度來(lái)講，我建議你們去學(xué)一個(gè)心理學(xué)，還有營(yíng)銷(xiāo)學(xué)里面也有講到一個(gè)溝通的技巧，溝通技巧，你就是要從與客人的聊天中，看出客人的理念是什么，他需要什么，你和他溝通的時(shí)候不要太強硬的去介紹你的產(chǎn)品，你應該更多是我為你效勞，要多介紹效勞，少介紹產(chǎn)品，要引導客人讓他覺(jué)得我們做的一切都是為了他好的，而不是讓他一定要去做某個(gè)產(chǎn)品，就是要讓他知道做這個(gè)產(chǎn)品了對他能帶去多少易處，要多往效勞去走。如果真的碰到要去應酬的客戶(hù)，那一定要有兩個(gè)人去，因為一定要有一個(gè)人是清醒的來(lái)開(kāi)車(chē)，另一個(gè)人就是陪客人喝酒啊，就是在玩也必須要有原那么，要讓客戶(hù)覺(jué)得我們是個(gè)有方案、有輕重、有原那么的人，讓他們才會(huì )放心的把他們的產(chǎn)品交給我們去完成。 問(wèn)：您怎樣看待大學(xué)生“跳槽”這個(gè)問(wèn)題?
答：對這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得“跳槽”是雙方的，如果你在我公司上班你會(huì )跳槽，一種原因就是你在這邊感覺(jué)不是很好，不是很好也有我的原因，還有公司的原因，如果在公司學(xué)不到東西了，感覺(jué)自己待在公司里沒(méi)有價(jià)值了，或是覺(jué)得待得很憋屈，所以對于“跳槽”這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得是不能去說(shuō)什么，就比方說(shuō)一個(gè)人要跳槽，我也是愿意的，你不可能攔著(zhù)他說(shuō)不要走啊什么的，因為他有他的想法，他要走肯定也是思考了很久，不是突然決定的，很多公司為什么很多人都不會(huì )“跳槽”那是因為這個(gè)公司有它的凝聚力在，所以這個(gè)問(wèn)題是在對一個(gè)公司一個(gè)大學(xué)生雙向的考驗。 問(wèn)：那對于即將出去實(shí)習的我，你會(huì )有什么建議呢? 答：專(zhuān)業(yè)就不用說(shuō)了，肯定要學(xué)好，但是你的性格和你的設計理念，我覺(jué)得你可以偏向于籌劃跟市場(chǎng)，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所掌握的情況下，可以偏市場(chǎng)與籌劃多一點(diǎn)，因為你很善于與客人溝通，如果你躲在屋子里做設計，那就有點(diǎn)可惜了。
此次的大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談是我們對未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對于這次的生涯人物訪(fǎng)談頗有感觸，現在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。
也上過(guò)學(xué)校開(kāi)設的就業(yè)指導課程;也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現狀和開(kāi)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣，變幻莫測，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是設計專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有進(jìn)展長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，對設計的感官一定非常弱，那么設計出的產(chǎn)品或是作品，一定沒(méi)有任何的生氣。與張鍵強老師的這次訪(fǎng)談，讓我也從中獲得了許多感悟與想法：
首先要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識，對于一個(gè)設計師來(lái)講，想象力與創(chuàng )意固然重要，那么將想象力與創(chuàng )意做成平面的效果表達出來(lái)，就需要在專(zhuān)業(yè)軟件的應用上，非常的精通。所以我們要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)根底知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
其次要多學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利開(kāi)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。
最后要擺正心態(tài)，要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )，對工作要嚴謹、認真、負責，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的開(kāi)展前景。心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，尋找自己的一片天空。在人才市場(chǎng)競爭如此劇烈的當今社會(huì )，任何一個(gè)公司都不會(huì )承受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的開(kāi)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身設計行業(yè)的開(kāi)展大潮之中。 通過(guò)此次訪(fǎng)談活動(dòng)，讓我更加了解了設計行業(yè)的開(kāi)展狀況和開(kāi)展前景、從事設計行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無(wú)需依賴(lài)別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著(zhù)自己的人生開(kāi)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會(huì )大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì )大有增強，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
生涯人物訪(fǎng)談報告 9
訪(fǎng)談時(shí)間：
20xx年xx月xx日
訪(fǎng)談方式：
面談
訪(fǎng)談人：
燕xx
被訪(fǎng)談人：
孫x，女，27歲，高中學(xué)歷，現住東營(yíng)市；海麗雙語(yǔ)幼兒園園長(cháng)。
從事幼兒教育事業(yè)已6年多，孫園長(cháng)從一個(gè)開(kāi)始對幼兒教育從沒(méi)接觸過(guò)的高中畢業(yè)生，硬是靠著(zhù)自己的好學(xué)勁兒積累著(zhù)豐富的經(jīng)驗，一口氣辦了兩家幼兒園，且已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了3年的幼兒園都是紅紅火火，受到廣大家長(cháng)的交口稱(chēng)贊，那么，作為一名院長(cháng)，她是如何成功、看待這個(gè)行業(yè)和對員工有怎樣的要求的呢？筆者帶著(zhù)這些問(wèn)題對這位年輕有為的園長(cháng)進(jìn)行了如下訪(fǎng)談：
1、您認為這個(gè)行業(yè)的前景如何？
學(xué)前教育這個(gè)行業(yè)在國內外來(lái)說(shuō)還算是剛剛起步的一個(gè)朝氣蓬勃的行業(yè)。它應該有著(zhù)很大的房展潛力，特別在城市，為上班族的父母提供便利，所以是有市場(chǎng)要求的，加之這幾年政府對這個(gè)行業(yè)漸漸重視，對幼兒園有很多的優(yōu)惠政策。我個(gè)人認為投身于學(xué)前教育事業(yè)還是非常有前途的。
2、您是如何成為一名幼兒教師又成長(cháng)為一個(gè)擁有2所園的院長(cháng)的？
說(shuō)起為什么當幼兒教師，比較重要的一個(gè)原因是我比較喜歡和孩子們在一起，再加上我上高中時(shí)是學(xué)教育的，還算是在幼兒的藝術(shù)教育方面有一技之長(cháng)。就抱著(zhù)試試看的心態(tài)來(lái)到東營(yíng)一所幼兒園面試，結果很幸運的被錄取了。當院長(cháng)是我自己一進(jìn)幼兒園剛老師時(shí)，就為自己定下的目標，有了明確的目標，就有了努力的方向，指引著(zhù)你不斷進(jìn)步。
3、您認為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、個(gè)性和能力對做好這份工作來(lái)講是重要的？
我想當幼兒教師最重要的就是“愛(ài)心”二字。如果你把幼兒園的孩子當作自己的孩子來(lái)看待，肯定就錯不了。當然除此之外，耐性和溫和的性格都是不可缺少的。
4、您認為幼兒教師應該具備哪些只是技能和經(jīng)驗？
應該掌握兒童的.心理學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)知識，以及有一定的才藝最好。
5、男女工作者在這份工作機會(huì )均等嗎？
大家都知道幼兒教育工作者絕大部分是女孩多，我們非常希望男同志加入幼教對，如果男孩和女孩同時(shí)來(lái)應征，我想男孩會(huì )非常占優(yōu)勢。
6、幼兒園對剛進(jìn)入崗位的教師會(huì )有哪些培訓？
我們會(huì )帶他們去比較正規的兒園聽(tīng)課，見(jiàn)習以及教師之間對課堂的互相點(diǎn)評指導。如果幼兒園上新項目的話(huà)，教師一定是去專(zhuān)門(mén)的培訓機構先去培訓。
7、作為一個(gè)院長(cháng)您認為什么樣的幼兒教師才算是優(yōu)秀的？
我們是民營(yíng)企業(yè)，說(shuō)白了盈利是非常重要的，除了做好我們的本職工作外，如果你能一技之長(cháng)辦培訓班或受到家長(cháng)好評，吸引更多的孩子來(lái)園就最好不過(guò)的。
8、學(xué)校中的哪些課程對這個(gè)行業(yè)比較有幫助？
我本身也不是什么科班出身，但我覺(jué)得在高中時(shí)學(xué)的音樂(lè )給了我莫大的幫助，我想一技之長(cháng)是必須的，還有就是掌握孩子的心理，調動(dòng)起孩子的積極性也很關(guān)鍵。
9、您初涉職場(chǎng)時(shí)遇到的最困難的事是什么？
由于當時(shí)年紀還小，不懂得人際交往，每天只是把孩子照顧好，忽視了與家長(cháng)的交流，從而造成誤解，有一段時(shí)間覺(jué)得很委屈。
10、開(kāi)辦幼兒園是否有季節性地理位置的限制？
地理位置是非常重要的，因為要考慮生源，最好在人口密集的小區，離家近比較方便家長(cháng)接送。
生涯人物訪(fǎng)談報告 10
訪(fǎng)談時(shí)間：
20xx年xx月xx日
訪(fǎng)談人：
燕XX
被訪(fǎng)談人：
曹XX
�。ㄓ變簣@教師）
1、您是否制定一些職業(yè)發(fā)展目標，在實(shí)現這些目標的過(guò)程中遇到了哪些困難？
制定過(guò)職業(yè)發(fā)展規劃。
可能有很多理想主義的成分，隨著(zhù)工作時(shí)間的增長(cháng)，和對社會(huì )認知的不斷加深，曾經(jīng)很明確的目標會(huì )顯得不切實(shí)際或者不如當初自己想象中的美好。這個(gè)時(shí)候容易產(chǎn)生落差失落感，需要不斷的調整自己的目標，重新出發(fā)
2）職業(yè)生涯的規劃是長(cháng)期的過(guò)程，需要一個(gè)非常明確的目標。而人的精力是有限的，如果我們想在自己專(zhuān)注的目標上有所成就，就必須要取舍很多東西。社會(huì )上這種誘惑很多，有些時(shí)候我們自己也不確定自己的目標是不是最好的，在這種目標不明確的情況下，很容易被一些高薪高福利等誘惑，偏離了自己一直規劃的職業(yè)生涯。
2、您認為現在大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中最需要的素質(zhì)是哪些？
專(zhuān)業(yè)、吃苦耐勞、抗壓
3、如果您為面試人員，你會(huì )聘請一些什么樣的新人？
吃苦耐勞，不抱怨；樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；專(zhuān)業(yè)能力強；
4、在您的職業(yè)生涯中新人經(jīng)歷給了您哪些教訓或者是收獲？
1）在工作中要首要保證執行力。
2）全部領(lǐng)導都是只看結果，不看過(guò)程。只是運氣好能碰上知道感恩的。
3）要學(xué)會(huì )向上管理。
5、您的試用期怎么度過(guò)的？
一邊做畢設，一邊度過(guò)的。與正常員工沒(méi)兩樣
6、您是否有過(guò)跳槽經(jīng)歷，那么您是怎么抉擇的？
有。人通常都是安于現狀的，哪怕現狀不是那么理想，這個(gè)時(shí)候需要思考2個(gè)問(wèn)題：
1）判斷自己是不是在現在的工作中沒(méi)有什么可以再學(xué)習的東西了。如果還有很多沒(méi)有學(xué)到，只是因為一些工作環(huán)境、人際關(guān)系等因素，就不值得跳。因為社會(huì )都是殘酷的，人心都是復雜的，換一份工作很有可能遇到的.情況還是一樣。
2）如果覺(jué)得自己在此已經(jīng)沒(méi)什么可學(xué)習或發(fā)展的地方，則要考慮克服自己的惰性心里，隔斷過(guò)去也是有點(diǎn)痛苦的。
7、現階段您是如何看待專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景？
行業(yè)屬于萬(wàn)金油，在哪個(gè)行業(yè)都可以擔當。但從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這就相當于哪個(gè)行業(yè)都不精通。畢業(yè)，最多屬于半成品，還需要在自己未來(lái)選定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中不斷深化專(zhuān)業(yè)技能。但好在自動(dòng)化行業(yè)在上學(xué)期間所學(xué)的知識面非常廣，因此打下一定基礎。所以在專(zhuān)業(yè)，學(xué)習成績(jì)好的人，未來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展不一定好，只有自學(xué)能力強的，未來(lái)在工作崗位才能夠迅速進(jìn)入角色，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。
生涯人物訪(fǎng)談報告 11
一位是新疆伊力特酒業(yè)有限公司人力資源部門(mén)xx經(jīng)理，另一位是新疆一千零一夜品牌設計公司人力行政部門(mén)xxx主管。
為了使自己能夠更加清晰真實(shí)的認識職業(yè)概念、職業(yè)要求、職業(yè)發(fā)展等相關(guān)情況，也為了更加科學(xué)可信的撰寫(xiě)該報告，做好職業(yè)規劃，我聯(lián)系并訪(fǎng)問(wèn)了兩位職業(yè)相關(guān)從事者，之后整理撰寫(xiě)了該訪(fǎng)談報告。
第一部分：訪(fǎng)談
1、人物的選取及簡(jiǎn)介
本著(zhù)盡可能的選擇從事目標職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士，以及多方位、多角度的了解職業(yè)相關(guān)情況的原則，最終選擇了兩位相關(guān)人員。一位是新疆伊力特有限公司人力資源部門(mén)xx經(jīng)理，另一位是新疆一千零一夜品牌設計公司人力行政部門(mén)xxx主管。該二位專(zhuān)業(yè)人士都已在相關(guān)領(lǐng)域工作了多年，積累了豐富的社會(huì )工作經(jīng)驗，對人力資源以及行政管理等方面有著(zhù)清晰的認識和獨到的見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)不懈溝通和交流，我很榮幸的預約到二位，并進(jìn)行了詳細的訪(fǎng)談。了解了他們的工作環(huán)境，也更好的認識到其公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、使命目標等。
2、訪(fǎng)談回顧和總結
經(jīng)過(guò)和兩位人力資源管理從事者的訪(fǎng)問(wèn)請教，我自己在對自身認識、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、職業(yè)概念、職場(chǎng)發(fā)展、目標選取等方面有了更深的體會(huì )和認識。
現對訪(fǎng)談內容進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧和還原，并對訪(fǎng)談內容總結和整理，不對內容做詳細列出。
問(wèn)：想請教您一個(gè)問(wèn)題，如果有符合貴公司所有條件的應屆畢業(yè)生，但是沒(méi)有工作經(jīng)驗，貴公司錄用他的幾率有多大呢？
答：在行業(yè)內，越是知名的企業(yè)，他們的要求就會(huì )更高，對工作經(jīng)驗的要求更高。但是，如果是各方面素質(zhì)都很好的應屆畢業(yè)生，我們也會(huì )把他招納進(jìn)來(lái)，好好培養的。比如說(shuō)，我們在中北大學(xué)就開(kāi)設了針對畢業(yè)生的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，選到了合適的人。
問(wèn)：嗯，看來(lái)工作經(jīng)驗是很重要的，那么還想請教您，目前行業(yè)內從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景呢？
答：其實(shí)像在咱們人力資源管理這一行業(yè)來(lái)講，人才是短缺的，各個(gè)公司都需要高素質(zhì)的管理人才，但是社會(huì )需求和供應是存在矛盾的，就像我們公司的`情況，在我們人力資源部的不一定當時(shí)就是學(xué)習人力資源管理的，但是，未來(lái)企業(yè)所需要的人力資源管理人才絕不僅僅是這樣，要求的一定是具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗的人。對于人力資源管理，你可以考取人力資源管理師的證書(shū)，這對你的競爭力是一個(gè)很大的提高。
問(wèn)：嗯，看來(lái)在大學(xué)期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是極其重要的。那么您認為在開(kāi)始從事這份工作時(shí)，應該更重視什么的培養呢？
答：我覺(jué)得最重要的就是和前輩們學(xué)習經(jīng)驗，因為做人事工作，交際的范圍特別廣、需要和不同性格、不同類(lèi)型的人打交道，這就決定了我們要學(xué)和人相處的技巧、并且能夠很快得從他們的言談舉止中發(fā)現他們的特點(diǎn)、優(yōu)勢和不足之處，跟著(zhù)前輩學(xué)呢，你從他們的待人接物和行為方式上，可以學(xué)到很多你在書(shū)本上學(xué)不到的，因為常說(shuō)，理論與實(shí)踐相結合才是最完美的。
問(wèn)：嗯，職業(yè)決定了我們經(jīng)常在企業(yè)中扮演著(zhù)重要的角色，那么行業(yè)沒(méi)，初級職位和較高級職位的薪水一般是什么水平呢？
答：薪資呢，根據不同規模的企業(yè)有不同的標準，在省內，發(fā)展較好的企業(yè)，處級職位的薪資在4000—5000不等，職位越高薪資越高；剛起步的企業(yè)，初級職位的薪資在3000左右職位高的可以達到5000以上，另外，正規的企業(yè)都有較好的福利待遇。
問(wèn)：您認為在大學(xué)期間更應該培養一些什么能力更有利于在步入職場(chǎng)后更容易盡快進(jìn)入角色？
答：大學(xué)期間，要很好地掌握專(zhuān)業(yè)知識，在此基礎上，特別注重實(shí)踐經(jīng)驗的積累，可以通過(guò)各種社團、組織來(lái)積累實(shí)踐經(jīng)驗，還有就是實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣便可以很快地適應工作環(huán)境，扮演好角色。
第二部分：總結與提高
1、對目標職業(yè)的分析
人力資源管理是什么？詞典中分析，從科技的角度來(lái)定義，就是對人力資源進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)、合理配置、充分利用和科學(xué)管理的制度、法令、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個(gè)運動(dòng)過(guò)程，包括人力資源的預測與規劃，工作分析與設計，人力資源的維護與成本核算，人員的甄選錄用、合理配置和使用，還包括對人員的智力開(kāi)發(fā)、教育培訓、調動(dòng)人的工作積極性、提高人的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德覺(jué)悟，等等。那么，按照我們通俗的說(shuō)法，人力資源管理就是指運用現代化的科學(xué)方法，對與一定物力相結合的人力進(jìn)行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當的誘導、控制和協(xié)調，充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現組織目標。
人力資源經(jīng)理的職責是什么呢？經(jīng)過(guò)一系列采訪(fǎng)、資料查詢(xún)和思考，我將人力資源經(jīng)理的職責總結為以下幾方面：
�。�1）參與制定人力資源戰略規劃，為重大人事決策提供建議和信息支持；組織制定、執行、監督公司人事管理制度；
�。�2）協(xié)助人力資源總監做好相應的職位說(shuō)明書(shū)，并根據公司職位調整需要進(jìn)行相應的變更，保證職位說(shuō)明書(shū)與實(shí)際相符；
�。�3）根據部門(mén)人員需求情況，提出內部人員調配方案（包括人員內部調入和調出），經(jīng)上級領(lǐng)導審批后實(shí)施，促進(jìn)人員的優(yōu)化配置；與員工進(jìn)行積極溝通；
�。�4）制定招聘計劃、招聘程序，進(jìn)行初步的面試與篩選，做好各部門(mén)間的協(xié)調工作等；根據公司對績(jì)效管理的要求，制定評價(jià)政策，組織實(shí)施績(jì)效管理，并對各部門(mén)績(jì)效評價(jià)過(guò)程進(jìn)行監督控制，及時(shí)解決其中出現的問(wèn)題，使績(jì)效評價(jià)體系能夠落到實(shí)處，并不斷完善績(jì)效管理體系；
�。�5）制定薪酬政策和晉升政策，組織提薪評審和晉升評審，制定公司福利政策，辦理社會(huì )保障福利；
�。�6）組織員工崗前培訓、協(xié)助辦理培訓進(jìn)修手續；配合人力資源總監做好職系人員發(fā)展體系的建立，做好人員發(fā)展日常管理工作；
�。�7）完成人力資源總監交辦的其他工作。
可以看出，人事工作的范圍廣、事務(wù)龐雜，需要的職業(yè)技能是較高的，那么對于一個(gè)職業(yè)的認識，不僅僅是了解職業(yè)是什么、干什么，更應該看到一個(gè)職業(yè)的發(fā)展和變化，從這方面講，我對職業(yè)的新認識還包括認識職業(yè)的發(fā)展趨勢、職位的變化以及新要求。
2、自身的認識變化
經(jīng)過(guò)訪(fǎng)談以及自己的分析總結，我對于人力資源經(jīng)理這一職位有了更深層次的認識，與職場(chǎng)人的交流中，我意識到了該職位要求的專(zhuān)業(yè)知識、能力和實(shí)踐經(jīng)驗是很高的，尤其是實(shí)踐經(jīng)驗積累方面，給了我很多指導。對于我，一個(gè)大二的學(xué)生而言，這無(wú)疑是對我的職業(yè)規劃的一個(gè)有針對性、有方向性的引導。
然而，不可忽視的是，世界瞬息萬(wàn)變，要想求發(fā)展，順應時(shí)代潮流是關(guān)鍵。對于行業(yè)、職員的要求也時(shí)刻在變化，那么，對于我來(lái)講，只有跟隨著(zhù)時(shí)代脈搏的跳動(dòng)而跳動(dòng)，把握行業(yè)需求而調整，才是明智的態(tài)度。
3、對自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助
“職業(yè)生涯路漫漫，吾將上下而求索”。這是我對于本次職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談的體會(huì )，也是我對本次比賽的目的的一個(gè)更深刻的理解。
訪(fǎng)談給予我的幫助是方向的引導以及對我今后大學(xué)和研究生時(shí)期要掌握和具備的能力的前瞻性指導。我不僅明白了專(zhuān)業(yè)知識的重要性，更理解了理論聯(lián)系實(shí)際的重要意義，俗話(huà)說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”正是這個(gè)道理。
對于今后的學(xué)習，首先，我將在努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，利用一切可以利用的時(shí)間，參與社會(huì )實(shí)踐，珍惜實(shí)習的機會(huì )，盡快培養自己進(jìn)入職場(chǎng)的各種素質(zhì)和能力。
其次，對于目前要求的人力資源管理方法上的創(chuàng )新，要求從業(yè)者要有學(xué)者的知識、敏銳的嗅覺(jué)、要有藝術(shù)家的心和做好“客戶(hù)向導”，我將在大學(xué)期間鍛煉這些能力，培養這樣的意識。
最后，還要注意的是，順應人力資源管理發(fā)展的趨勢，即對人力資源管理進(jìn)行重新定位，如：要將人力資源管理部門(mén)的部分職能（如招聘、員工晉升和降級、績(jì)效考核等）進(jìn)行弱化，使之向直線(xiàn)管理部門(mén)回歸，由直接部門(mén)直接管理，重新整合于直接管理部門(mén)的一般管理之中；要將人力資源管理部門(mén)的x些職能進(jìn)行分化，使之進(jìn)行社會(huì )化運作；那么除去回歸了的和社會(huì )化了的職能外，人力資源管理部門(mén)的其他職能就必須強化。這些發(fā)展趨勢的變化，讓我清醒地認識到，必須時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的發(fā)展變化，不單單只是專(zhuān)注于舊有的知識和儲備，更要把握時(shí)代脈搏，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步。
這次職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談，讓我受益匪淺，讓我認識到自己規劃的路充滿(mǎn)各種風(fēng)浪，每一陣風(fēng)，每一卷浪，都能使我埋_。你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向何方卻顯得異常重要。作為大學(xué)生，未來(lái)掌握在自己手中，我想借助一位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我愿以我走過(guò)全部的路證明一句話(huà)：‘人生是可以雕塑的！’我要讓自己的人生道路有不同的精彩�！蔽覀円欣硐霝楹綐�、堅韌為風(fēng)帆、判斷為舵手，君志所向，定當一往無(wú)前！
生涯人物訪(fǎng)談報告 12
訪(fǎng)談人物生涯簡(jiǎn)介
xxx早期畢業(yè)于南平衛校，畢業(yè)之后在福建省南平市政和縣鎮前鎮衛生院當醫生，經(jīng)過(guò)晉升考試、深造，現為鄉鎮醫院的副院長(cháng)。
訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介
訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：福建省南平市政和縣鎮前鎮衛生院訪(fǎng)談形式：面談訪(fǎng)談人物：xx
年齡：xx
畢業(yè)院校：南平衛校
現任職務(wù)：鄉鎮衛生院的副院長(cháng)
訪(fǎng)談?dòng)涗?/p>
1.問(wèn)：您是怎么選擇醫學(xué)這個(gè)行業(yè)的？尤其是牙科這個(gè)行業(yè)？
答：當時(shí)選擇醫學(xué)的原因是：我的父親是一名醫生，他是一個(gè)盡職盡責的好醫生，總是默默地為病人解除病痛，得到了大家的好評。我自小就受父親的影響，就立志要成為一名醫生，最終在父親的建議之下，我選擇了口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。
2.問(wèn)：在這個(gè)工作崗位上，壓力大嗎？
答：說(shuō)句實(shí)在的，對于醫生這個(gè)職業(yè)，基本上都得承受很大的精神壓力。每天面對各種各樣的病例，我們得結合患者的實(shí)際狀況分析，選擇能夠被患者接受的最佳方案并且給他們詳細講解。還有壓力來(lái)自于對自己的病人的健康狀況的擔心，白天看完了所有的患者，就得開(kāi)始打電話(huà)給治療過(guò)的患者，詢(xún)問(wèn)他們的牙齒狀況和強調注意事項。所醫生的工作壓力確實(shí)是比較大的。
3.問(wèn)：那您是如何對待醫患關(guān)系的？
答：對于目前的醫療糾紛可謂鬧的沸沸揚揚的，醫患關(guān)系存在很大的問(wèn)題。但我個(gè)人覺(jué)得患者來(lái)到我們醫院，我們就得對他們負責，為他們解除病痛是我們醫生的職責。他們是有病痛才來(lái)醫院，心里多多少少肯定是很痛苦的，所以我們應該把他們當作親人一樣對待，大度，耐心，讓他們感受到你的熱情。只有和病人關(guān)系相處好了，他們就會(huì )積極配合我們醫生工作的。
4.問(wèn)：您覺(jué)得目前農村的醫療現狀如何及存在哪些問(wèn)題？
答：現在農村醫療衛生體系已經(jīng)有了很大的改善，基本上可以給病人報銷(xiāo)一部分醫療費用。問(wèn)題有幾個(gè)：
�。�1）農村的老百姓自我保健意識弱，不注重口腔衛生，往往都等到是在牙疼得實(shí)在熬不住了才來(lái)就診；
�。�2）家庭經(jīng)濟不允許，不能定期到醫院進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現，病情已經(jīng)到了嚴重的程度，有的村民忙著(zhù)在家里干農活，即使強忍著(zhù)牙痛也不來(lái)就診；
�。�3）看病難。許多患者不能按時(shí)來(lái)就診還有原因是因為農村交通落后，很多道路正在修建或者根本沒(méi)有水泥路，造成了看病不方便。
5.問(wèn)：您已經(jīng)工作了十幾年了，您感到最自豪的是什么？
答：每當看到病人治療修復后，露出一口潔白而整齊的牙齒，心中的那份自豪與堅定便猶然而生。當看到病人可以開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)醫院，那是我最開(kāi)心的時(shí)刻，這種心情是無(wú)比激動(dòng)與自豪的。
6.問(wèn)：你覺(jué)得在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中，需要注重培養哪些方面的能力？答：根據我多年的經(jīng)驗總結，我認為應該注意一下幾點(diǎn)能力：
�。�1）良好的溝通能力；
�。�2）較強的技術(shù)基礎；對于競爭如此激烈的今天，學(xué)好技術(shù)才是硬道理；
�。�3）較強的心理素質(zhì)。無(wú)論遇到什么困難，一定要勇敢的面對，對于突發(fā)事件，要有較強的應變能力；
�。�4）有良好的吃苦耐勞的精神。當然，作為一個(gè)醫生還應該具備良好的醫德醫風(fēng)，唯有這樣才是一個(gè)既具有良好醫德的醫生，也是一個(gè)具備各種實(shí)際操作能力的好醫生。
7.問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，在工作中應該從哪些基本的方面做起呢？答：你們大概都明白，學(xué)習是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程。既然選擇了學(xué)醫，就得活到老，學(xué)到老，不斷的接受新的技術(shù)，不斷改進(jìn)，才能夠不被社會(huì )淘汰。像我們醫院，會(huì )組織一些特別的進(jìn)修、短期培訓，這些都是充分給予大家學(xué)習的機會(huì )。你們一定要抓住機會(huì )努力學(xué)習，要做到最基本的多問(wèn)、多看、多做，更要學(xué)會(huì )學(xué)習，并且在實(shí)踐的過(guò)程中，把所學(xué)習的知識和實(shí)踐相聯(lián)系起來(lái)，這樣才會(huì )更好。
8.問(wèn)：您對我們這樣的在校醫學(xué)生有什么建議？
答：你們現在的抱怨可能和我們過(guò)去一樣，每天嚷著(zhù)學(xué)醫苦，學(xué)醫累！是的，學(xué)醫確實(shí)是需要花費一番功夫的，畢竟這份職業(yè)是牽涉到人民的生命的，我們千萬(wàn)不能拿生命開(kāi)玩笑。對于一個(gè)醫學(xué)生來(lái)說(shuō)大學(xué)所學(xué)習的知識真的很有限，所以把應該學(xué)習的知識學(xué)好，打好基礎是很有必要的。還有就是要養成好習慣，為將來(lái)走上臨床崗位做好準備。
通過(guò)對馬醫生的訪(fǎng)談，我受益匪淺，感受頗深，我講講我個(gè)人的感受：
�。�1）要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的能力
在如今這個(gè)社會(huì )，不管哪一行業(yè)，競爭都很激烈，為了能夠真正走入社會(huì )，為了適應各種形勢的變化，作為一名大學(xué)生，特別是醫學(xué)類(lèi)的大學(xué)生，將來(lái)面對的是醫治病人，因此在校認真刻苦的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識是非常重要的。同時(shí)，大學(xué)是一個(gè)鍛煉各方面能力的階段，我們應該積極參加活動(dòng)，不斷拓展自身的知識面，豐富自身的社會(huì )經(jīng)驗。
�。�2）學(xué)會(huì )在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知�！敝粚W(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。有句話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐是真理的試金石，學(xué)校是學(xué)習理論知識的好環(huán)境，社會(huì )則是我們實(shí)踐的場(chǎng)所。如果條件允許，可以在寒暑假到相關(guān)的'醫院進(jìn)行見(jiàn)習。在見(jiàn)習期間，積極配合醫生，手勤，腳勤，腦勤，遇到實(shí)踐中不懂得地方，可以翻閱課本或者上網(wǎng)查詢(xún)，耐心揣摩，有時(shí)可以發(fā)現新的問(wèn)題，獲得意想不到的收獲。醫學(xué)的知識是很多的，一個(gè)好的學(xué)習能力，能使我們在這個(gè)競爭日益激烈的環(huán)境中取得更大的核心競爭力。
�。�3）要注重細節，養成良好的習慣
“細節”是一個(gè)多么容易被忽略的字眼��！在其表面風(fēng)光的背后，有誰(shuí)會(huì )真正注意到細節的存在和影響呢？正如醫生說(shuō)的注重細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。大學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，對人的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和一些修養的養成是有很大影響的，以認真的態(tài)度做好每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng )造更大的價(jià)值。
�。�4）要對自己有信心，擺正心態(tài)
自信是對自己的能力做出肯定，有自信才能使自己更有活力，更有精神。剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，醫生讓我取模，我心里充滿(mǎn)了畏懼，害怕自己不能做好。但在醫生的鼓勵之下，我成功的完成了任務(wù)，心中是又激動(dòng)又感慨。沒(méi)有第一次，哪來(lái)的第二次，第三次呢？所以，自信是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，我們要勇敢的邁開(kāi)第一步。
�。�5）提升自己的表達溝通能力,醫患溝通的質(zhì)量決定醫療服務(wù)的質(zhì)量，良好的溝通能力是改善醫患關(guān)系的潤滑劑。工作中，有效的溝通能有效的提高工作效率，更快的解決工作上的問(wèn)題。成熟的溝通技巧可以化解醫療護理工作中的矛盾，與患者敞開(kāi)心扉的溝通交流，不僅可以拉近你們的距離，對你的工作也會(huì )有很大幫助。
人少追風(fēng)，年少追夢(mèng)，我相信機會(huì )永遠留給有準備的人。雖然我的身上還有許多的局限與不足，但我會(huì )盡力改正，我想說(shuō)，只要我不拒絕風(fēng)雨的無(wú)情，我相信在未來(lái)的人生旅途上，我將飛得更高，走得越遠。
生涯人物訪(fǎng)談報告 13
作為一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，教師們經(jīng)常成為生涯的導航者，影響著(zhù)年輕學(xué)生成長(cháng)的方向。今天，我非常榮幸地采訪(fǎng)了一位資深的教師，她是我的老師，也是許多學(xué)生的導師。在訪(fǎng)談中，我不僅了解了她的為人和工作方式，還從她的教學(xué)哲學(xué)和經(jīng)驗中受益匪淺。
【調查對象簡(jiǎn)介】
朱老師是一位在校教育界工作了十多年的教師，主要負責小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，她一直致力于教育教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐。朱老師以其嚴格的要求和深厚的學(xué)術(shù)造詣贏(yíng)得了同學(xué)們的.高度評價(jià)，也成為了學(xué)校教師團隊的一支“中堅力量”。
【教學(xué)哲學(xué)】
在訪(fǎng)談中，我第一個(gè)問(wèn)朱老師的問(wèn)題是：“您認為教育要素中最重要的是什么？”朱老師馬上回答道：“教育的核心是學(xué)生，學(xué)生的全面素質(zhì)提升才是我們教育的最終目的�！�
朱老師是一個(gè)非常注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升的老師。她認為，教師應該通過(guò)教育方式和內容，幫助學(xué)生全面發(fā)展和提高，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，還要注重學(xué)生的品質(zhì)和素養，讓學(xué)生能夠在校外和社會(huì )中繼續成長(cháng)和發(fā)展。
對于小學(xué)教學(xué)，朱老師強調要注重小學(xué)生自身的特點(diǎn)和發(fā)展階段。她認為，在小學(xué)階段，教師的教學(xué)目的應該是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，從而為未來(lái)的學(xué)習和生活做好準備。同時(shí)，她也提醒了我們，不要忽略學(xué)生的感受和家庭教育，而要把學(xué)生看作一個(gè)獨立的個(gè)體，建立一種雙向的教育互動(dòng)。
【教學(xué)實(shí)踐】
朱老師非常注重教學(xué)實(shí)踐，她認為理論聯(lián)系實(shí)際、知行合一非常重要。在她眼中，教學(xué)實(shí)踐是教學(xué)過(guò)程的重要組成部分。
在實(shí)際教學(xué)中，朱老師注重學(xué)生的參與和活動(dòng)方式，注重興趣和體驗式學(xué)習的方法，她常常采用小組活動(dòng)、小課堂講解等方式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和合作意識。此外，在知識傳授方面，朱老師注重全面性和系統性，通過(guò)知識框架的建立、知識結構的拓展等方式，來(lái)讓學(xué)生不斷提升自己的學(xué)習能力和學(xué)習興趣。
【個(gè)人生涯規劃】
最后，我問(wèn)朱老師：“您原來(lái)選擇成為一名教師的原因是什么？您在未來(lái)的教育發(fā)展中，還有什么計劃和想法？”
朱老師說(shuō)，她之所以選擇成為一名教師，是因為她認為教育是一個(gè)神圣的事業(yè)，能夠引導、培養出一代新的人才，是很有意義的一件事情。在未來(lái)，她希望繼續深入研究教育學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗，為更多的學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，朱老師也希望能夠在教育研究領(lǐng)域做出更大的貢獻，并且終身從教，不斷地提高自己的教育水平和教育影響力。
【總結】
采訪(fǎng)結束后，我對教師這個(gè)職業(yè)的印象又有了更深刻的理解。了解別人的生涯規劃和職業(yè)追求，也可以幫助我們更好的規劃自己的生涯和職業(yè)發(fā)展。教育是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，希望有更多的人能夠關(guān)注教育，尤其是小學(xué)教育，為下一代的成長(cháng)貢獻自己的力量。
生涯人物訪(fǎng)談報告 14
經(jīng)過(guò)幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng )辦了自己的設計公司，實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。xx對于成功的座右銘是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。
一、職業(yè)生涯人物談俘
談時(shí)間：20xx年10月18日
談方式：當面采
談人：xxx
被談人：某裝飾設計有限公司總經(jīng)理徐某
被談人簡(jiǎn)介：xx，建筑工程師，室內設計師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工學(xué)，在學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作。經(jīng)過(guò)幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng )辦了自己的設計公司，實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。
談內容：
問(wèn)：您什么時(shí)候創(chuàng )辦這家公司的？最初的創(chuàng )業(yè)動(dòng)機是什么？
答：最初創(chuàng )辦這家公司是在97年，那時(shí)不叫xxx公司（現有公司的名稱(chēng)），而叫xxx（以前公司名稱(chēng)），最開(kāi)始想創(chuàng )辦公司是找到了一種商業(yè)動(dòng)機，那時(shí)建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極，而入門(mén)起點(diǎn)也比較低。
問(wèn)：您在學(xué)里學(xué)的也是室內設計專(zhuān)業(yè)嗎？在校期間可有相關(guān)實(shí)習？畢業(yè)后是不是直接去的室內裝飾公司呢？
答：嗯，起初是學(xué)的建筑學(xué)。在校期間有過(guò)短期的實(shí)習，那時(shí)不像現在這樣實(shí)習的機會(huì )特別多。畢業(yè)后是學(xué)校分配的，剛開(kāi)始是在一家建筑學(xué)院做些基本的工作。
問(wèn)：現在平常在工作方面，您每天都做些什么工作呢？經(jīng)常需要跑家具、材料市場(chǎng)和施工現場(chǎng)嗎？
答：平時(shí)在工作方面，基本上什么都做吧，雖說(shuō)詩(shī)司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動(dòng)手。比如各類(lèi)圖紙的處理，與客戶(hù)談判溝通。同時(shí)也要經(jīng)常去工地，跑材料市場(chǎng)，了解最新材料。
問(wèn)：你毛司對員工的要求如何？對于新員工，一般是安排什么樣的工作？會(huì )進(jìn)行培訓嗎？
答：一般來(lái)說(shuō)，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務(wù)也就好了。員工剛來(lái)公司時(shí)，通常不會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會(huì )做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話(huà)，跑下業(yè)務(wù)之類(lèi)的。
問(wèn)：據網(wǎng)上了解，目前學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該從哪些方面進(jìn)行培養才能更好地提升我們的素質(zhì)？
答：多看些人文素養方面的書(shū)籍啊，學(xué)一學(xué)心理學(xué)，沒(méi)事呢聽(tīng)一下與品性相關(guān)的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學(xué)會(huì )溝通技巧。
問(wèn)：現在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司，一般會(huì )考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會(huì )如何？概薪資怎樣呢？
答：雖然目前這個(gè)行業(yè)有較的競爭力，但總得來(lái)說(shuō)，發(fā)展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資應該都還不錯�，F在學(xué)生實(shí)習機會(huì )較多，只要專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，其他各方面素養也行，未來(lái)還是相當不錯滴。
問(wèn)：您認為如何才能做好室內設計工作？應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類(lèi)的？
答：在校很多學(xué)生都局限地認為只要學(xué)好3軟件（3D，CAD，PS）就可以了，事實(shí)上，這只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學(xué)習與其相關(guān)的各種知識。一個(gè)好的設計師，要有良好的美術(shù)功底，要多寫(xiě)生，培養自己的設計靈感，積累設計素材。因為業(yè)務(wù)需要，也要懂點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)，法律等方面的知識。
問(wèn)：在一個(gè)設計團隊中，要是都從設計的觀(guān)念出發(fā)，有時(shí)可能會(huì )在見(jiàn)解上存在分歧，應該如何去調解這些情況呢？
答：一般都是通過(guò)協(xié)商，多加分析，最終決定哪個(gè)更合理采取哪個(gè)，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協(xié)作能力。
問(wèn)：學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，是不是有必要懂點(diǎn)外語(yǔ)？
答：我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，如果能掌握好一門(mén)外語(yǔ)，比如英語(yǔ)啊，奶然是好的，特別是想要成為高深或首席設計師的話(huà)，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙，做到與國際化接軌。
問(wèn)：我們多半明年上半年都要去實(shí)習了，請問(wèn)在實(shí)習之前我們需要在哪些方面有所準備？
答：熟練操作那幾個(gè)基本軟件，達到能快速繪圖，背好人體工程學(xué)尺寸和相關(guān)材料的特性，規格等。掌握一定的溝通技巧，能學(xué)會(huì )很好地與人打交道。
二、職業(yè)生涯人物談心得與思考
這次的談經(jīng)歷，讓我由心底覺(jué)得受益匪淺。一直都覺(jué)得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經(jīng)步入該行業(yè)的人進(jìn)行交流，以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機會(huì )，不論是從室內設計的發(fā)展情況和前景，從事室內設計的人員所因具備的基本素養，還是學(xué)生的`畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細的了解。
在電視和網(wǎng)絡(luò )上常常能看到或聽(tīng)到有關(guān)于我們學(xué)生的每年的就業(yè)情況，而就業(yè)指導課程，更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次，看到人才招聘會(huì )上那擁擠的人潮，作為學(xué)習室內設計專(zhuān)業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個(gè)位置，有時(shí)候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的學(xué)生都會(huì )有我這樣的心理，或是緊張或是擔憂(yōu)�？墒�，我們又能否采取一些措施，采取一些有效行動(dòng)，讓我們能更清楚目標是什么，該如何去實(shí)現。就這次的訪(fǎng)談，經(jīng)一番整理與思考后，我有如下總結：
1、重視和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識
雖然目前室內設計專(zhuān)業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會(huì )上也得到了一致的好評，甚至被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災樂(lè )禍。我常常暗暗認為“專(zhuān)業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專(zhuān)業(yè)吃飯，而是靠自己打拼。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說(shuō)的即便掌握好三軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設計師，還要精通手繪，積累較多的設計素材以便激發(fā)自己的設計靈感，做出能讓客戶(hù)滿(mǎn)意的效果圖來(lái)守鍵。
2、拓展課外知識
首先要能精通一到兩門(mén)外語(yǔ)。誠然，室內設計專(zhuān)業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯起來(lái)，但據很多專(zhuān)家闡述，我銘內的專(zhuān)業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內發(fā)展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語(yǔ)是至關(guān)重要的，比如英語(yǔ)，國際通用語(yǔ)言，以及日語(yǔ)和法語(yǔ)，在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語(yǔ)言，個(gè)人覺(jué)得，還應當了解歷史文化。搞設計終究是以人為本，了解歷史和各國家地區民族特色文化，并將其運用到設計中來(lái)，能讓我們的設計得到更深的認可。另外，還有營(yíng)銷(xiāo)，管理，法律等方面的知識，看似與我們設計無(wú)關(guān)，實(shí)則它們也是成功設計的一部分，這個(gè)在實(shí)際操作過(guò)程中可能會(huì )深有體會(huì )。
3、擺好心態(tài)，從基層做起
多方顯示，現在的學(xué)生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里，我們老師讓同學(xué)模擬一次畢業(yè)生職場(chǎng)應聘，他的目標便是設計總監。雖然說(shuō)是模擬，多少也能映同學(xué)的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經(jīng)驗，即便專(zhuān)業(yè)成績(jì)也還不錯，但畢竟學(xué)短短的三年，我們所學(xué)的知識還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自己以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。
4、重視團隊協(xié)作
我特意提出關(guān)于團隊協(xié)作的問(wèn)題，是我覺(jué)得，設計的工作與別的工作很的區別在于，設計是融入了很多個(gè)人思維特性在內的，對于都是學(xué)過(guò)設計的，也都有著(zhù)自己的設計理念和偏好的設計風(fēng)格的設計員來(lái)說(shuō)，在很多情況下自己的觀(guān)點(diǎn)很容易與別人的發(fā)生分歧，對此，我們應該懂得如何去處理，做到凡事以局為重，切不可為顯個(gè)性，忽略了團體。
5、把握好人脈關(guān)系
對于從事設計類(lèi)行業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，擁有良好的人脈關(guān)系是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶(hù)，還是與社會(huì )各界類(lèi)的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話(huà)說(shuō)得好，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，其實(shí)把握好人際關(guān)系，同樣需要長(cháng)時(shí)間磨合的。有時(shí)候我們說(shuō)話(huà)稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務(wù)，卻未必會(huì )受到很的認可與歡迎。因此說(shuō)，人際關(guān)系學(xué)，也是人生必修的一門(mén)課程，需要我們多花些心思去經(jīng)營(yíng)。
時(shí)間確如白駒過(guò)隙，學(xué)三年就這樣即將成為過(guò)去，可能現在很多的學(xué)生依然在彷徨，在擔憂(yōu)著(zhù)未來(lái)，許多的時(shí)間也就這樣在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著(zhù)。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對著(zhù)天空聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行！”然后邁開(kāi)步，好好地去規劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。
對著(zhù)天空聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行！”然后邁開(kāi)步，好好地去規劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。
生涯人物訪(fǎng)談報告 15
一．目標職業(yè)生涯人物
xx，德州市實(shí)驗中學(xué)化學(xué)教師
二．目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介
李會(huì )，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué),曾獲省級獎學(xué)金。
現任德州市實(shí)驗中學(xué)化學(xué)教師，老師做事認真負責，有幽默感，深受學(xué)生尊崇。
三，訪(fǎng)談過(guò)程
簡(jiǎn)介訪(fǎng)談日期:20xx年xx月xx日
1、你是如何找到這份工作的答:在畢業(yè)時(shí)，有學(xué)校來(lái)招聘教師，我所修的專(zhuān)業(yè)符合招聘條件，滿(mǎn)足學(xué)校需求。經(jīng)過(guò)面試后，獲得工作。
2、目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應具備什么樣的教育和培訓前提答:接受一般關(guān)于教育思維的培訓以及其它熟悉學(xué)生工作的教育。
3、您認為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對做好教師這份工作來(lái)講是重要的答:首先要有耐心，面對學(xué)生要不厭其煩，要對學(xué)生有愛(ài)心o再者性格要外向,溝通能力要強，能夠調節學(xué)生間的矛盾。
4、這項工作需要的的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力同別的類(lèi)型工作的要求的有什么不同嗎
答:從一般的角度來(lái)說(shuō)，可遷移技能都是相同的。其它專(zhuān)業(yè)技能需要你們進(jìn)行相應的學(xué)習。
5、在教師行業(yè)內,咱們的學(xué)校會(huì )對剛進(jìn)入該行業(yè)的新教師進(jìn)行培訓嗎會(huì )進(jìn)行什么樣的培訓呢答:學(xué)校是會(huì )進(jìn)行培訓的。學(xué)校會(huì )組織一些有關(guān)教育的培訓和其它一些綜合性培訓。比如說(shuō):學(xué)校會(huì )組織新老師聽(tīng)老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關(guān)如何做好教師的講座。
6、當初您在做教師工作時(shí),做的成功的地方是什么什么最具挑戰性答:成功的地方是我能和學(xué)生成為朋友，不僅幫他們解決學(xué)習問(wèn)題.還能幫他們解決生活煩惱。能和學(xué)生和好的溝通。最具挑戰性的是讓學(xué)生們去愛(ài)上學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些答:主要包括兩方面:一一一、對班級的總體管理;二是對班級中每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導。創(chuàng )新性教師在對班集體和學(xué)生管理時(shí)的中心原則是創(chuàng )設并維護一種易于是創(chuàng )造力得以表現的師生關(guān)系、同伴關(guān)系級班級風(fēng)尚,使學(xué)生的創(chuàng )新潛能得到最充分的發(fā)揮。
8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內的發(fā)展前景怎么樣答:教師這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。
我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門(mén)。
在80年代教師跳槽，師范類(lèi)院校招不滿(mǎn)學(xué)生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光。
現如今隨著(zhù)各項教育政策的完善，教師職業(yè)開(kāi)始備受親睞。
如20xx年北京面向社會(huì )公開(kāi)招聘教師，三天內竟有9萬(wàn)人應聘。
上海、深圳等發(fā)達城市，教師一躍成為高薪白領(lǐng)一族。這一切都彰顯了教師這個(gè)職業(yè)的美好前景。
9、作為一名教師需要滿(mǎn)足什么招聘條件答:首先、你要熱愛(ài)教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛(ài)生，教育教學(xué)和教育科研能力強:再者就是學(xué)歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學(xué)校是表現突出。
普通話(huà)要達到二=級水平以上,具備某些特長(cháng)會(huì )優(yōu)先錄取。
應聘者也應具備較好溝通能力。
11、性別不同在教師這個(gè)行業(yè)工作的機會(huì )均等嗎是不是女生比男生更適合答:不會(huì )，總的來(lái)說(shuō)是相同的，跟性格有關(guān)系，還有就是自己的價(jià)值追求，工作會(huì )因性格和能力的不同得到不同的分配，相對來(lái)說(shuō)女生選擇教師這個(gè)行業(yè)的較多一些。
12、你是如何看待該單位的組織文化及該領(lǐng)域的工作方式在將來(lái)的變化趨勢的答:我們一直在爭議應試教育，我們教育制度也在改革,但都是為了最高限度的給學(xué)生一些現代化的最實(shí)用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，呵呵，應該不會(huì )有大變化吧。
四.訪(fǎng)談心得及自身對于職業(yè)認知方面訪(fǎng)談心得
通過(guò)對李老師的訪(fǎng)談我了解到做一名教師應該具備的職能和經(jīng)驗。
首先要有堅定的職業(yè)理想。
教師工作很辛苦。
教師是奉獻的代言人，作為一名教師要有事業(yè)心和責任感，這是教師素質(zhì)進(jìn)一步提高的力量源泉。
所以我們一定要堅定理想甘于奉獻。
二是要有豐富的知識結構。
教師要精通自己2所學(xué)專(zhuān)業(yè)，才能以此為基礎對知識進(jìn)行靈活的遷移，進(jìn)行創(chuàng )造性教學(xué)。
教師要具備多元合理的知識結構，要有豐富的科學(xué)知識，才能對創(chuàng )新性學(xué)生進(jìn)行引導和啟發(fā)。
三是各種教育能力，即有較高的教學(xué)監控能力。
如教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、教育想象力、觀(guān)察力等。
四是應具備較強的管理藝術(shù)。
能夠對班級進(jìn)行整體管理，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
與學(xué)生建立一種良好的師生關(guān)系，形成良好的班級風(fēng)氣。
五是要有創(chuàng )新性的'教育觀(guān)。
在21世紀最需要的就是人才和創(chuàng )新精神，教學(xué)也一樣，敢于創(chuàng )新，帶給同學(xué)們不一樣的感受。
職業(yè)認知感想:通過(guò)對大學(xué)生職業(yè)規劃課程的學(xué)習，使我認識到要明確自己的理想，合理的規劃自己的大學(xué)生涯.為自己的理想而奮斗,為自己的美好將來(lái)而努力。
教室這個(gè)職業(yè)對于女生來(lái)說(shuō)是個(gè)很不錯的選擇,現在大部分的教師都是通過(guò)自己考取教師編制的，也不是特別好考，所以先爭取考上專(zhuān)升本考試，然后考取教師編，此次訪(fǎng)談使我了解到作為一名教師應具備的素質(zhì),通過(guò)與自身的現狀對比，我深深意識到自己距理想還有很大差距。
我要明確自己做老師的職業(yè)目標，進(jìn)行合理規劃，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極參加活動(dòng),
鍛煉自己的組織及管理能力，同時(shí)學(xué)習與人交際的技巧,提升自己與人溝通的能力。
不斷學(xué)習，為理想而奮斗，絕不荒廢青春。
生涯人物訪(fǎng)談報告 16
在我生命中，曾經(jīng)有許多人影響我，幫助我成長(cháng)。但在這篇文章中，我要介紹一位特別的生涯人物——護士。我進(jìn)行了一次訪(fǎng)談，仔細聆聽(tīng)了她的故事，這對我來(lái)說(shuō)是非常值得的。
訪(fǎng)談對象，名為李婷，是一名護士，她已經(jīng)在醫療行業(yè)從事了15年。她的經(jīng)歷令人感到驚嘆和啟發(fā)，她所面對的挫折和困難中包含了很多人性化的點(diǎn)，讓人充滿(mǎn)了深刻的反思。
訪(fǎng)談開(kāi)始時(shí)，我首先問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，我想了解的是，她為什么選擇從事護理行業(yè)。她耐心地回答道：“當我還是一個(gè)小女孩時(shí)，我的家鄉發(fā)生了一次洪澇災害，許多人生病了，我看到醫護人員如何幫助他們，我從那時(shí)起就夢(mèng)想成為一名護士，也就變成了現在的我�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移，李婷進(jìn)一步分享了實(shí)際工作中的經(jīng)歷和挑戰。她說(shuō)：“其中最艱難的是感受到病人和他們的家人的痛苦，尤其是在那些瀕臨死亡的時(shí)刻。很多病人在生命的盡頭會(huì )感到無(wú)比的孤獨，護士的角色就是今生陪伴他們度過(guò)最后的一刻�！�
李婷談到了一個(gè)她最生動(dòng)的病例。她曾經(jīng)陪伴一個(gè)不幸受傷的人，這個(gè)人只有19歲，失去了自己的手臂和腿。但幸運的是，他擁有一個(gè)堅強的母親，這位母親沒(méi)有放棄幫助自己的孩子。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療，他慢慢地恢復了自己的'力量和精神，和母親一起克服了一切困難�，F在，他已經(jīng)去年大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的社會(huì )工作者。
在聊天中，李婷還介紹到了她們的團隊合作，他們彼此都非常信任和尊重。 “為了保護病人，團隊合作非常重要”她補充道，“我們需要密切溝通，緊密協(xié)作，通過(guò)護理手段來(lái)提高能力。許多時(shí)候，依靠團隊合作，我們才可以真正地處理好病情。在整個(gè)醫院系統中，每個(gè)人都有自己的角色。在這個(gè)系統中，護士需要與其他醫護人員進(jìn)行深入的交流，尋找更好的解決方案�！�
伴隨著(zhù)訪(fǎng)談的進(jìn)展，我可以感受到李婷的共情能力。她關(guān)注每個(gè)病人的個(gè)人需要，并找到最符合他們需求的解決辦法。這種關(guān)懷的態(tài)度，無(wú)論從個(gè)人服務(wù)還是醫療服務(wù)的角度都是非常重要的。
李婷最后的建議是語(yǔ)重心長(cháng)的：“作為一名護士，我認為仁愛(ài)是我們工作的核心。當我們在醫院工作時(shí)，我們的職責是要幫助每個(gè)病人，為他們提供最好的護理。我們對自己的行為也應該負責�？赡茉谪熑紊嫌兴珠_(kāi)，但是良好的團隊合作和溝通方式對于整個(gè)病人恢復流程、治療以及護理工作是至關(guān)重要的�！�
在結束訪(fǎng)談時(shí)，我感到非常地心平氣和和自信。作為一名醫護人員，李婷所做的工作不僅是理性和專(zhuān)業(yè)技能，更多的是關(guān)懷和同情心。她的經(jīng)歷證明，無(wú)論是在走向成人還是在探索未來(lái)職業(yè)道路的過(guò)程中，我們都應該充分發(fā)揮我們內在的潛力，借鑒生涯成功的案例，不斷地學(xué)習成長(cháng)。
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