月考總結發(fā)言稿(薦)
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的月考總結發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)們：
早上好！
上周我們進(jìn)行了月考，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，想必大家都看過(guò)了，有的學(xué)生有很多想法，也在這幾天采取了一些措施。有些同學(xué)沒(méi)有什么想法，剛開(kāi)始看成績(jì)時(shí)激起的一些漣漪也歸于平靜。由于前幾天天氣原因沒(méi)有作總結，今天對咱們的考試做一下分析總結。
總的來(lái)說(shuō)這次月考同學(xué)們考的還不錯，有很多可圈可點(diǎn)的地方。首先是藝術(shù)生，我們的第一名xxx同學(xué)考了454.5分的好成績(jì)，在文科班排名第38名，誰(shuí)敢說(shuō)我們藝術(shù)生不行呢？我想在以后的學(xué)習過(guò)程中，只要我們藝術(shù)生努力了、拼搏了還會(huì )涌現出更多像xxx同學(xué)一樣的學(xué)生。還有地理語(yǔ)文學(xué)科我們考的也令人欣慰。我們文科生呢，考的也比較理想500分以上的有11人，這些同學(xué)還有一年半的時(shí)間繼續努力下去，將來(lái)的一本為什么不是我們的呢？我們文科生的政治歷史學(xué)科考的也不錯。理科陳炎琪同學(xué)考了612分的高分。綜合學(xué)科更是達到了280多分的成績(jì)，如果三主再提高一下，又有誰(shuí)會(huì )說(shuō)不能上名牌呢？我們理科生500分以上的有80人這些學(xué)生將來(lái)再繼續努力下去20xx年至少會(huì )上二本。還有很多學(xué)生考的都不錯，在原來(lái)的基礎上有了很大的進(jìn)步，我在這里不再一一列舉，及時(shí)總成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步的學(xué)生，我們也有值得我們欣慰的地方，有些人某些學(xué)科考的還不錯，比以前有很大的進(jìn)步，再把其他學(xué)科迎頭趕上，下次考試一定會(huì )考出理想的成績(jì)。
是不是一分析我們都考的不錯，我們大家以后是不是都可以睡大覺(jué)了，將來(lái)一定會(huì )考上好的大學(xué)呢？不，我想很多學(xué)生都聽(tīng)到了我剛才說(shuō)的要繼續努力下去，拼搏下去，才有可能取得更好的成績(jì)。學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退。我們要不斷的通過(guò)考試發(fā)現我們的不足，并努力把這些不足補上，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步。但是現在我們有的學(xué)生不是認真分析成績(jì)滑坡的原因，而是仍然我行我素，把責任推給他人。學(xué)習目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，只知道晚上玩手機，白天瞌睡，虛度年華。有些學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不端正，不能認真聽(tīng)講，不完成老師布置的作業(yè)，即使交來(lái)了作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應付。這樣能行嗎？看到麻木的學(xué)生我感覺(jué)心如刀割，是到了該清醒的時(shí)候了，沒(méi)有人能夠拯救我們，只有我們自己能救自己。
考試已經(jīng)過(guò)去一周了，在我們再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏(yíng)，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，第一次月考都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，只有放下才能輕裝上陣；只有放下才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能在下一次月考中取得輝煌的成績(jì)！
我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。
人活著(zhù)，最重要的就是要有一種精神。我記得斷臂鋼琴師劉偉說(shuō)過(guò)：我的人生只有兩條路，一條是趕緊去死，一條是要精彩的活著(zhù)。我們大家都要精彩的活著(zhù)，有尊嚴的活著(zhù)。人的精神一旦被喚醒，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。你將不再寂寞與空虛。
第一個(gè)故事：一個(gè)高中女生，學(xué)習成績(jì)不怎樣，寫(xiě)文章滿(mǎn)是錯別字更不用說(shuō)語(yǔ)句通暢了。在一次偶然的機會(huì )里，這位女生收到一個(gè)編輯部的約稿信，她非常興奮，于是花了幾個(gè)晚上的時(shí)間來(lái)寫(xiě)稿件。后來(lái)，編輯收到了這篇錯別字連篇的稿件，本想退回給她本人，但又不忍心打消她的積極性，于是經(jīng)過(guò)自己的修改、潤色，把這篇稿件刊發(fā)了出來(lái)。這位女生由此受到極大鼓舞，從此一發(fā)不可收拾，刻苦訓練起自己的寫(xiě)作來(lái)，最終，她成為了一名小有名氣的小寫(xiě)手，更加不可思議的是，她在高考的時(shí)候竟然考入了北京大學(xué)。
那么，大家從這個(gè)故事中又明白了什么道理呢？天下沒(méi)有不可能的事情
第二個(gè)故事：是發(fā)生在我身邊的故事，為什么要講這個(gè)故事呢？是因為我聽(tīng)到我們的學(xué)生說(shuō)學(xué)習太難了，英語(yǔ)學(xué)習太難了，怎么也學(xué)不好。故事是這樣的在我剛上班時(shí)，遇到一位同事他說(shuō)他要考研，我當時(shí)都不怎么相信，30多的人了，還考什么研究生呢？再說(shuō)了上學(xué)學(xué)的東西除了地理剩下的也都還給老師了，（他是教地理的）再學(xué)什么不都是要從頭開(kāi)始，但是這個(gè)老師應是花了三年的時(shí)間把大學(xué)數學(xué)和英語(yǔ)從新學(xué)習了一邊，最終考上了研究生，現在在大學(xué)教書(shū)，而我呢，還在高中很辛苦的教學(xué)。他一個(gè)30多的人都能夠把數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)好，我們誰(shuí)敢說(shuō)學(xué)不好呢？大家說(shuō)能不能學(xué)好啊。
第三個(gè)故事：這是個(gè)寓言。一家人門(mén)前有一塊大石頭，男人很想把它移走，因為進(jìn)出很不方便，要繞道前行。但他估量了一下：要挪動(dòng)這塊大石似乎需要兩三年的時(shí)間，因為看上去，這塊大石埋在地下的部分似乎很大、很深。于是他放棄了這個(gè)念頭。后來(lái)，這個(gè)男人的兒子長(cháng)大了，并且討了老婆。有一天，老婆對老公講：“這塊大石這樣不方便，為什么我們不把他挪開(kāi)呢？老公回答：我的父親就想過(guò)了，但是，太費事了，還是算了吧！”老婆不服氣，出去仔細地觀(guān)察了這塊大石，覺(jué)得，只要把大石周?chē)哪嗤羚P松一點(diǎn)，可能就好辦了，于是，她在大石的周?chē)鷿采纤�，讓土質(zhì)松軟一些就開(kāi)始挖掘了。誰(shuí)知奇跡出現了：在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，女人順利地將大石挪開(kāi)了。原來(lái)，這塊大石外表龐大，實(shí)際上埋在泥土中的部份卻非常少，非常細小。
同學(xué)們，困難看起來(lái)很大，但只要我們下定決心，迎難而上，堅忍不拔，終有一天，我們會(huì )發(fā)現困難比我們想像的要容易多了。
同學(xué)們，請記�。翰环e小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以致千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
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