月考總結的發(fā)言稿
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的月考總結的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
月考總結的發(fā)言稿1
尊敬的與會(huì )家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們聚在這里，隆重表彰高一上學(xué)期第一次月考各班前五名同學(xué)，在此我向獲獎的同學(xué)表示祝賀，希望同學(xué)們向他們看齊，你追我趕，爭當優(yōu)秀！
盡管高一開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月，但對大多數同學(xué)而言，高中的學(xué)習仍處在艱難的適應、調整期。如何進(jìn)行課前預習？課堂上如何協(xié)調聽(tīng)講和記筆記的關(guān)系？課后如何快速進(jìn)行整理反思？如何高效完成作業(yè)？如何整理錯題？如何及時(shí)復習？如何制定學(xué)習計劃？如何規劃學(xué)習和生活？??很多學(xué)習上的新問(wèn)題擺在面前，需要盡快解決。今天，每一位同學(xué)都應能真切的感受到，高中的學(xué)習是一項系統的工程，在眾多科目、大量知識與練習、高標準高要求面前，需要從全局著(zhù)眼、科學(xué)規劃、整體安排，需要拋開(kāi)雜念、凝神聚力、全力以赴，需要多和老師交流、多向優(yōu)秀借鑒、充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，需要勤于總結、經(jīng)常反思、及時(shí)調整，一句話(huà)，你要想做到優(yōu)秀，必須要做學(xué)習上的用心人。 同學(xué)們，高中階段，你們將面對數以百計的考試�？荚嚨哪康氖鞘裁�？充分暴露你學(xué)習中的問(wèn)題。任何階段，你在學(xué)習上都或多或少存在問(wèn)題。以解決自己的問(wèn)題為目標，這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理，正視自己的問(wèn)題，設法解決它，這是成功的捷徑，誰(shuí)能塌下心來(lái)把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞、小障礙上，誰(shuí)就先邁出了一大步。我想告訴這次考試成績(jì)不如意的同學(xué)，你應該感謝這次考試，并感到慶幸，那么多問(wèn)題的暴漏，一個(gè)個(gè)都是你進(jìn)步的臺階呀，認真分析、努力克服、用心解決，向完美邁進(jìn)！但可怕的是，如果你選擇對考試中暴漏的問(wèn)題不聞不問(wèn)、不理不睬，問(wèn)題就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)、一天天的累積，必將會(huì )把你拖進(jìn)“萬(wàn)丈深淵”！
同學(xué)們，你們都非�？粗乜荚嚨姆謹�，這是對的，因為學(xué)生時(shí)代，分數維系著(zhù)你個(gè)人的尊嚴！我們尊重那些勇于面對學(xué)習中的'困難、用努力和拼搏贏(yíng)得優(yōu)秀成績(jì)的英雄們，我們崇尚在學(xué)習上有大志向、大志氣、敢于向巔峰挑戰、愈挫愈勇、愈戰愈奮、百折不撓的勇士們，我們也鄙視在困難面前退縮不前、不刻苦、不專(zhuān)心、不用心的落后學(xué)生。成績(jì)面前人人平等，在學(xué)習上“一分付出，一分收獲”，優(yōu)秀成績(jì)的背后永遠是艱辛的汗水，是耐得住寂寞、抵得住誘惑、守得住寧靜的自信與拼搏！成績(jì)維系著(zhù)我們的個(gè)人尊嚴，學(xué)生時(shí)代，處處充滿(mǎn)了競爭與挑戰，用什么來(lái)說(shuō)明你的優(yōu)秀？拿什么來(lái)證明你是強者？用什么來(lái)讓父母欣慰開(kāi)心？用成績(jì)說(shuō)話(huà)，拿成績(jì)說(shuō)事，我們就是要塑造一種風(fēng)氣——你追我趕、追求卓越、見(jiàn)紅旗就扛、見(jiàn)第一就爭，讓成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)昂著(zhù)頭走路，讓不刻苦努力而成績(jì)差的學(xué)生夾著(zhù)尾巴做人！
同學(xué)們，理想與現實(shí)，其實(shí)只有一步之遙。成功的彼岸，可望也可及，但它只屬于勇敢的拼搏者。從此刻起，請做一個(gè)勇敢的拼搏者，用艱辛的努力和苦澀的汗水，去書(shū)寫(xiě)今天的歷史、鑄造人生的輝煌！請記�。呵啻菏怯脕�(lái)奮斗的，歷史是用來(lái)創(chuàng )造的！夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現的！熱血是用來(lái)沸騰的！人生是用來(lái)拼搏的！
謝謝大家！期待第二次月考表彰會(huì )與你相約！
月考總結的發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！ 轉眼間，一學(xué)期又過(guò)去了一大半，上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測，絕大多數同學(xué)都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。剛才我們表彰了獲得班級總分前三名的 張榮、卓仕聰、賴(lài)銀雙、盧浩宇、尹貝貝 等90名同學(xué)；獲得班級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)單科第一名的 何金媛、張能波、華勝東、陳家炫、唐嘉渠、汪夢(mèng)堅 等117名同學(xué)，獲獎總人次達207人。另外還表彰了 葉歡歡、李仕強 等12位在教師基本功比賽中表現出色的老師。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為大家付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎的老師和學(xué)生表示祝賀!
茂峰學(xué)校不僅有可愛(ài)的、懂事的、勤奮的學(xué)生，還有一群團結、無(wú)私、陽(yáng)光的教師，正是他們的默默付出才換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步，他們慢慢逝去的容顏換來(lái)了學(xué)生的精神煥發(fā)。他們是一群最美麗、最具魅力的人。為了我們更多的孩子，他們可以疏遠自己的孩子，沒(méi)時(shí)間照顧自己的父母；為了你們他們可以讓天籟般的聲音變得嘶啞。
同學(xué)們，此次時(shí)刻，你們愿意為你們辛勤的、無(wú)私關(guān)愛(ài)你們的老師送上最熱烈的掌聲嗎？——你們的掌聲是對老師工作最好的肯定和獎賞！ 同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，但在漫長(cháng)的`人生道路上你們還會(huì )經(jīng)歷無(wú)數這樣的考試。成績(jì)的取得只能說(shuō)明過(guò)去，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。
勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，從考試中發(fā)現自己不足，完善自己，為下一次勝利做好充分的準備。 同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！同時(shí)也希望有更多的老師以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲！
最后，我想送大家三句話(huà)：拼搏是值得的，收獲是幸福的，成功是快樂(lè )的。
祝老師們身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，期末考試取得優(yōu)秀成績(jì)！
謝謝！
20xx年xx月xx日
月考總結的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我校今春第一次月考已落下帷幕，本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘，廣大同學(xué)刻苦學(xué)習、勤奮進(jìn)取，整體教學(xué)成績(jì)比去年有明顯的進(jìn)步，特別是703、705、702、706、804、801、805、808等班集體教學(xué)成績(jì)特別顯著(zhù)，鄭嘉淳、張佳美、周少珠、鄭梓婷等120名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，在此，我向獲獎班級和同學(xué)表示衷心的祝賀！我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是陳店實(shí)驗的驕傲！我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遠！這次月考只是一次加油站，我相信取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)絕不會(huì )驕傲，會(huì )再下決心、再鼓干勁，把考取金山中學(xué)或汕頭一中作為初中階段的奮斗目標，不斷奮勇前進(jìn)。同時(shí)，我深信成績(jì)差一點(diǎn)的班級和同學(xué)會(huì )樹(shù)雄心，立壯志，不懈努力，在下一次考試中迎頭趕上，甚至會(huì )超過(guò)這次受表彰的班級和同學(xué)。
在這里我倡議，在站的16個(gè)班級同學(xué)迅速開(kāi)展結對子、賽學(xué)習的活動(dòng)，瞄準競爭班級，展開(kāi)挑戰和應戰活動(dòng)：701與703、707與705、704與702、708與706、801與804、802與803、808與805、806與807，每個(gè)同學(xué)要有強烈的集體榮譽(yù)感，努力為班級爭光，積極營(yíng)造一種在學(xué)習上比、學(xué)、趕、幫、超的局面。
同學(xué)們，怎樣搞好自己的學(xué)習，我提出以下要求：
一、相信老師，尊重老師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是你們成長(cháng)道路上的第二父母。特別是我們陳店實(shí)驗學(xué)校的老師都是經(jīng)過(guò)考試、試講、考察等嚴格程序聘請的教學(xué)精英，同學(xué)們已經(jīng)看到許多老師休息時(shí)間還在備課、改作業(yè)、輔導學(xué)生，班主任早中晚跟班陪讀，有些老師還要跟車(chē)接送學(xué)生，非常辛苦，要理解老師，感激老師，聽(tīng)從每一位老師的教導，遵守課堂紀律，上課積極進(jìn)教室、準備學(xué)習用品，坐姿端正，認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言，積極完成學(xué)習任務(wù)，不打瞌睡、不講廢話(huà)、不玩東西，絕不頂撞老師，把這些寫(xiě)在周記本上，讓老師和同學(xué)監督，落實(shí)到行動(dòng)上。如果這樣，你一定會(huì )得到老師的更多幫助和關(guān)懷，做到了這一點(diǎn)，你在學(xué)習上一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
二、制定目標，分步實(shí)現。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。比如期中考試上升5個(gè)名次、第二次月考再上升5個(gè)名次、期末再上升5個(gè)名次。我請各位班主任利用午自習或夕會(huì )時(shí)間幫助每個(gè)學(xué)生分析實(shí)際情況，擬定本學(xué)期的幾項奮斗目標：每次考試在班級和年級達到什么名次、競爭對手是誰(shuí)、準備進(jìn)步多少名次。每個(gè)同學(xué)自覺(jué)接受老師和同學(xué)監督，做一個(gè)言而有信的人、做一個(gè)有志向的人、做一個(gè)有堅忍不拔的人。
三、勤奮愛(ài)學(xué)，刻苦鉆研。
同學(xué)們，你們的父母花錢(qián)送你上民辦學(xué)校，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，用心良苦，是因為他們深深的感知：知識是力量、知識是未來(lái)的財富，如果你不好好學(xué)習，將來(lái)就會(huì )在激烈的社會(huì )競爭中被淘汰。有人說(shuō)：留下萬(wàn)貫家財，不如培養一個(gè)人才。少壯不努力，老大徒傷悲，空悲切。態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我校各班都有刻苦勤奮學(xué)習的榜樣。如：806的陳家欣、蔡澤琳；708的陳灶斌、趙天意；707的彭偉琳、陳楠偉；805的鄭子庭、廖欽偉；804的'廖澤敏、柯傳劍802的洪東林、廖子孫；807的郭華英、吳曉一；706的蔡曉霞、歐耿澤；803的朱敏、周炫如；801的林澤斌、陳家敏；703的鄭家純、雷節紅；808的朱碗英、洪明；704的黃曉雪、郭海微；702的張家美、趙艷妙；701的馬莉林、盧敏等，大家每天看看他們的課堂和課外學(xué)習態(tài)度。
四、講究方法，提高效率。
受時(shí)間限制，各班自己總結交流，我在下次考試總結會(huì )上再談。我希望通過(guò)本次月考總結會(huì )，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)
習高潮。這次考好的同學(xué)，要百尺竿頭，更進(jìn)一步，在期中考試中再創(chuàng )新高。我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定會(huì )繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰勝學(xué)習上的困難。
同學(xué)們，本次考試總結會(huì )又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家!
月考總結的發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們距離中考就只有八天了，八天后你們就要帶著(zhù)祝福的光環(huán)，披著(zhù)智慧的鎧甲，拿著(zhù)知識的武器，帶著(zhù)大風(fēng)起兮云飛揚的豪情出征了�；厥啄羌磳⒎�(yè)的初三生活，你會(huì )怎樣去形容它？我不能說(shuō)初三是什么，但我可以說(shuō)初三像什么。初三就像那用完的一只只圓珠筆，流淌的是青春，寫(xiě)下的是奮斗；初三也像保持清醒的咖啡，喝下的是苦澀，留下的是執著(zhù)；初三更像那體育加試的腳步，抬起的是汗水，落下的是踏實(shí)。初三最像那晚自習后的閃爍的星光，看似孤獨清冷，可是點(diǎn)亮整個(gè)夜空。每個(gè)人的初三都是不平凡的，它黃金難買(mǎi)的珍貴是因為整整的三百多天修煉是為了迎接一個(gè)神圣的考試——中考。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由要退縮。為中考而戰，只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)自信，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！奮力擂響中考的戰鼓吧，為理想而戰的神圣時(shí)刻即將到來(lái)！也許你要感嘆剩下的幾天太過(guò)短暫，但正是這緊要的關(guān)口才需要我們繃住勁，拉緊弦，調整好的心態(tài)，向著(zhù)終點(diǎn)闊步?jīng)_刺。千萬(wàn)不要放棄和松懈，八天同樣能夠拉開(kāi)距離，八天同樣能夠創(chuàng )造奇跡！趕快調動(dòng)一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速。一心沖向自己的瞄準的目標，鑄就無(wú)悔的青春。請你堅信只有抓住今天才能擁有明天，請你堅信世上無(wú)難事，只要肯攀登。請你堅信“天生我材必有用”更請你堅信只有知識改變命運，唯有行動(dòng)鑄就成功。不要擔心失敗，其實(shí)能夠走進(jìn)中考的考場(chǎng)，認真的完成每一科的'考試，對于我們就是一種成功。會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小固然令人欣喜，可是長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，我們也要豪邁的直掛云帆濟滄海。
青春如火歲月如歌，六月的驕陽(yáng)，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長(cháng)鞭。讓我們放下昔日的彷徨，丟掉明天的幻想，展開(kāi)勇敢的翅膀，邁開(kāi)堅定的步伐，跨過(guò)命運的門(mén)檻，成功的一飛沖天創(chuàng )奇跡，信心百倍鑄輝煌。朝著(zhù)我們的理想——勇敢出擊！
月考總結的發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，
大家好！
我是來(lái)自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學(xué)習經(jīng)驗。我覺(jué)得學(xué)習就像爬山，要想爬上學(xué)習的高山，一靠方法；二靠興趣；三靠堅持。
關(guān)于方法，相信大家都聽(tīng)過(guò)南轅北轍的故事吧。它告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會(huì )起到相反的作用。學(xué)習也是這樣。好的學(xué)習方法就是成功的一半。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，盡管方法各異，但也要努力做到讀活書(shū)，活讀書(shū)。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書(shū)，在各種題型前能隨機應變，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通。有了正確的學(xué)習方法，學(xué)習的效率也就上去了。同時(shí)，我們還要對自己有信心，給自己立下一些小目標，一步一步的去實(shí)現，在穩中求快，使得自己的成績(jì)如芝麻開(kāi)花般節節高。
關(guān)于興趣，老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習是種淡淡的快樂(lè )。我們能在學(xué)習中領(lǐng)略知識的美，在領(lǐng)略感悟中成長(cháng)�？鬃右苍诮逃茏訒r(shí)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！迸d趣是最好的老師。有興趣就會(huì )有動(dòng)力，學(xué)習自然會(huì )越來(lái)越好的'。
關(guān)于堅持，水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅持。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)漫畫(huà)，描述的是一個(gè)人鑿井，這兒鑿幾米，看見(jiàn)水沒(méi)出來(lái)，就又從另一處地方鑿，眼看水出來(lái)了，他卻又放棄了，如此折騰了好幾次，自己已是筋疲力盡，但清冽的井水還是沒(méi)有出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，與其花許多時(shí)間和精力開(kāi)鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力鑿一口深井。學(xué)習也是如此，貴在堅持。我國著(zhù)名政治家、文學(xué)家王安石在游褒禪山時(shí)也發(fā)出了類(lèi)似的感慨：“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè )也�！彼詧猿志鸵心托�，有毅力，有吃苦的精神。
我們現在也算得上是半個(gè)高三了，學(xué)習逐步緊張了起來(lái)，各門(mén)功課要學(xué)要記的知識也迅速增多。在這里，我想告訴同學(xué)們一句話(huà)：“不要輕易放棄自己，現在千萬(wàn)不要放棄，只要自己努力了，投入了，總會(huì )有回報的�！边@個(gè)星期開(kāi)始，我們已經(jīng)進(jìn)行全面復習了。這正是一個(gè)很好的機會(huì )去鞏固以前的知識。我相信，同學(xué)們只要好好把握這30天，一定能順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，為高考打好基礎的。
謝謝大家，我的演講完畢。
月考總結的發(fā)言稿6
同學(xué)們：
月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號角。
可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏(yíng)，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，只有放下，才能輕裝上陣；只有放下，才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。
人活著(zhù)，最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。
也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節，張揚個(gè)性，展示風(fēng)采。
同學(xué)們，請記�。翰环e小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以至千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
在高三這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰爭中，我們不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯誤。自然，對于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰必不可少。同時(shí)不要忘記，在知識的海洋里，萃取精華，為我所用；鳥(niǎo)飛魚(yú)躍，任我遨游。構建起理綜的知識網(wǎng)絡(luò )，始終將我們的腳步穩穩推進(jìn)，希望向心中的大學(xué)無(wú)限靠攏。其實(shí)，我們現在進(jìn)行的就是一場(chǎng)拼搏，是一場(chǎng)奮斗，是一回脫胎換骨的成長(cháng)，是一個(gè)美麗憂(yōu)傷的夢(mèng)想。只有經(jīng)歷了，你才會(huì )懂得。請你以扎實(shí)的知識作基地，憑過(guò)硬的實(shí)力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場(chǎng)漂亮的攻堅戰。在今后的日子里如果你希望成功，那就“以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵”。
該如何調整自己？如何放松心情？去除高三的浮躁心情？
你要是心情愉快，健康就會(huì )常在；你要是心境開(kāi)朗，眼前就是一片明亮；你要是經(jīng)常知足，就會(huì )感到幸福；你要是不計名利，就會(huì )感到一切如意。
你是不是經(jīng)常上課不能集中精力，跟不上老師講的內容？原因是：課前沒(méi)有預習好，心里沒(méi)數；沒(méi)有完成作業(yè)。好不容易弄清楚的東西過(guò)一段時(shí)間又忘記了，原因是：沒(méi)有好好復習，學(xué)習習慣不好。
要想不鬧心，完成作業(yè)要認真；要想沒(méi)煩惱，集中精力是法寶；
要想不失敗，生活節奏要加快；要想學(xué)習好，跟住老師積極思考；
要想考第一，方方面面都積極；要想考大學(xué)，每科都要好好學(xué)。
我給您幾點(diǎn)意見(jiàn)，您看行嗎？
第一，相信自己有巨大的學(xué)習潛能，要經(jīng)常想自己會(huì )成功，不要想自己會(huì )失敗。要多想：我成功了將會(huì )怎樣，我怎樣做才能成功，不必想我失敗了怎么辦。
第二，用另眼看世界吧，這世上不是每個(gè)人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時(shí)候被人撞了，別人給你道歉了，有時(shí)候你還是會(huì )覺(jué)得很火，但是你卻沒(méi)
想到撞你的人心里其實(shí)比你還難受，還是想想那句“開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，何不如天天開(kāi)心”。
第三，想到心情不好就心情會(huì )不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自己忙起來(lái)，讓自己沒(méi)有空閑去想它，讓自己充實(shí)地過(guò)好每一分鐘，再有早晨醒了以后不要戀床，醒了就起來(lái)，忙起來(lái)，推開(kāi)窗，呼吸清晨的新鮮空氣，放松全身，讓自己想像成一個(gè)快樂(lè )的小天使??
第四，選擇一個(gè)空氣清新，四周安靜，光線(xiàn)柔和，不受打擾，可活動(dòng)自如的地方，取一個(gè)自我感覺(jué)比較舒適的'姿勢，站、坐或躺下。
第五，活動(dòng)一下身體的一些大關(guān)節和肌肉，做的時(shí)候速度要均勻緩慢，動(dòng)作不需要有一定的格式，只要感到關(guān)節放開(kāi)，肌肉松弛就行了。
第六，作深呼吸，慢慢吸氣然后慢慢呼出，每當呼出的時(shí)候在心中默念“放松”。 第七，將注意力集中到一些日常物品上。比如，看著(zhù)一朵花、一點(diǎn)燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀(guān)察它的細微之處。點(diǎn)燃一些香料，微微吸它散發(fā)的芳香。
第八，閉上眼睛，著(zhù)意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。
第九，生容易，活容易，生活卻不容易。別發(fā)愁，這個(gè)社會(huì )的和你差不多還很多，但是都快樂(lè )的生活著(zhù)，并不是每個(gè)人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點(diǎn)，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。加油吧!
人活著(zhù)沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，只要努力就精彩！遇到任何事情要樂(lè )觀(guān)對待，保持一顆平常心。只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡！
人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
月考總結的發(fā)言稿7
同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們聚在這里，隆重表彰各班第四次月考成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，聆聽(tīng)優(yōu)秀生、進(jìn)步生代表的學(xué)習心得分享，我想再一次向他們表示祝賀和感謝，祝賀他們用汗水和努力取得的優(yōu)秀成績(jì)，感謝他們認真、具體的心得分享！
同學(xué)們，十幾天前，就在這里，我們聆聽(tīng)了“優(yōu)秀是一種習慣”的主題演講，今天當我們再次用心審視月考優(yōu)秀生的奮斗軌跡，更能深刻的感受到支撐他們優(yōu)秀形象的是優(yōu)秀的習慣。你看，這些優(yōu)秀的學(xué)生是不是都有課前主動(dòng)預習的習慣？是不是都有認真、專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣？是不是都有主動(dòng)探索、積極思考的習慣？是不是都有大量做題、總結反思的習慣？是不是都有不驕不躁、堅持不懈的習慣？的確，優(yōu)秀的.背后就是習慣，當你希望自己也成為一名優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候，認真思考，距離以上我們所列出的這些習慣，你還差哪些？你還差多少？
習慣從來(lái)不是與生俱來(lái)的，永遠都是后天培養的。把一件事堅持7天，你將具備基本的習慣；堅持21天，你將形成一種穩定的習慣；堅持81天，你將形成一種內在的習慣�！案褂锌嗨�，必有慧心”，當你堅持習慣養成，咬緊牙關(guān)度過(guò)了最初的改變期和適應期，你也會(huì )成為好習慣的擁有者和受益者。好的東西一旦形成內在的習慣，距離優(yōu)秀還會(huì )遠嗎？我堅信一句話(huà)，“沒(méi)有好的習慣，成功不容易；有了好的習慣，失敗不容易”。那么，與其在別處仰望，不如從這里奮起！
同學(xué)們，再過(guò)14天，我們將進(jìn)行期末考試，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習將畫(huà)上句號。在這一個(gè)學(xué)期里，我們共同努力，創(chuàng )造了許多的成績(jì)�；赝哌^(guò)的這個(gè)學(xué)期，如果你是踏踏實(shí)實(shí)的奮斗者，你將收獲內心的充實(shí)，你將收獲挑戰未來(lái)的自信，但如果你是碌碌無(wú)為的懈怠者呢？那么，請你捫心自問(wèn)，你的明天想要駛往何方？xxxx年的日歷已經(jīng)翻開(kāi)，我希望每一位同學(xué)能對過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的高中學(xué)習進(jìn)行總結、回顧、反思，因為一個(gè)人的成長(cháng)需要背起自己的昨天。
同學(xué)們，下一個(gè)學(xué)期，你們或將進(jìn)入新的級部、新的班級學(xué)習，無(wú)論走到哪里，我希望你能把我們2級部的拼搏、奮斗、不甘人后的精神帶到哪里，將我們級部的“用成績(jì)贏(yíng)得尊重，用成績(jì)捍衛尊嚴”的口號印在心底，咬緊牙關(guān)、發(fā)憤圖強、分秒必爭、全力以赴，創(chuàng )造最卓越的成績(jì)！
請謹記：青春是用來(lái)奮斗的，歷史是用來(lái)創(chuàng )造的！夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現的！熱血是用來(lái)沸騰的！人生是用來(lái)拼搏的！謝謝！
月考總結的發(fā)言稿8
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！時(shí)光荏苒，轉眼間一學(xué)期已過(guò)了一個(gè)多月，月考也于上周順利結束。今天，我們五年級全體師生隆重集會(huì )，表彰那些在前一階段的學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的優(yōu)秀生。借此機會(huì )，我向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀！
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的一個(gè)月中，，我們的教師，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取學(xué)生的高效率。我高興地看到：我們的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩定又充滿(mǎn)競爭的活力，絕大多數同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。我們舉行月考總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前一段的工作成績(jì)，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)！老師們、同學(xué)們，月考結束了，前一階段取得的成績(jì)是有目共睹，但成績(jì)隨著(zhù)期中考試的來(lái)臨，我們又開(kāi)始了新的征程，在我們走向明天的時(shí)刻，我要告訴同學(xué)們的是：一、正確對待成績(jì)
成績(jì)的取得是可喜可賀的，成績(jì)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，在我們周邊，在與我們形成競爭態(tài)勢的學(xué)校有多所。應該明白，我們取得成績(jì)還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進(jìn)一步的'決心，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新佳績(jì)！二、清醒認識自身的不足
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學(xué)習味同嚼蠟；沉迷于玩樂(lè )者有之，他們把網(wǎng)吧、游戲廳當作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責任與義務(wù)；學(xué)習缺乏恒心者有之，學(xué)習只憑一時(shí)興致，興致一來(lái)，人前立下千重誓要學(xué)習，要刻苦學(xué)習！三分鐘熱情一過(guò)就將所有的誓言?huà)佒X后，依舊渾渾噩噩，做混世魔王。醫治這類(lèi)學(xué)生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會(huì )失神；二是有恒心，恒心能克服惰性，有恒心才能形成勤奮的品格。三、踏實(shí)迎戰未來(lái)
古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jì)，我們必須踏實(shí)學(xué)習。學(xué)習首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤，勤能補拙。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問(wèn)題，為了提高課堂的學(xué)習效率，必須做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質(zhì)準備等。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記�！澳サ恫徽`砍柴工”，預習可以節省時(shí)間，提高聽(tīng)課水平和學(xué)習效率，可以培養自學(xué)能力，形成學(xué)習的良性循環(huán)。復習可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發(fā)現。為此，鑒于在開(kāi)學(xué)來(lái)出現的一些問(wèn)題，給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、要懂禮貌、懂禮節。有一些學(xué)生給同學(xué)起外號；隨意進(jìn)出辦公室，不喊報告；對待家長(cháng)言語(yǔ)粗魯；不尊重老師，不珍惜老師的付出。
2、認真上好每一節課，包括自習，現在有許多同學(xué)無(wú)事可干，昨天我看到有一個(gè)班級學(xué)生在上自習時(shí)，用書(shū)你打我、我打你，上課時(shí)要認真聽(tīng)老師講，不懂要問(wèn)。
3、要刻苦學(xué)習。在本次月考中，我們涌現出一批成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，這和他們平時(shí)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間所分不開(kāi)的，但在各個(gè)班級也有相當一部分學(xué)生，他們的成績(jì)很差，有些同學(xué)甚至只考了幾十分，在學(xué)校作業(yè)不做，一到周六、周日整天泡在網(wǎng)吧和游戲機室里。這些同學(xué)損害了班級的榮譽(yù)，也損害了我們盧氏縣東城學(xué)校的榮譽(yù)。他們是一群害群之馬，學(xué)校決不允許這些人逍遙自在。同學(xué)們在家要為家庭爭光，在學(xué)校要為班級爭光，要為學(xué)校爭光，將來(lái)走向社會(huì )，要為國家爭光。
4、要講究衛生。我們經(jīng)�？吹竭@樣的一些景象：在我們的教室、走廊、清潔區內到處都是垃圾袋、飲料瓶，很多同學(xué)隨手亂扔垃圾、紙屑。外面有很多學(xué)校也許教學(xué)樓沒(méi)有我們新，但是比我們整潔、干凈。
5、要注意安全。我們經(jīng)�？吹揭幌抡n，就有很多同學(xué)在走廊上、花帶里你追我打，大聲喧嘩，幸好沒(méi)有造成重大的傷害。要注意交通安全，校園內不允許騎自行車(chē)。6、提高成績(jì)、向好生看齊。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì )出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下！
最后，我希望大家借月考的東風(fēng)，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )一流！祝全體學(xué)生在期中考試中取得更大的進(jìn)步！謝謝！
月考總結的發(fā)言稿9
各位老師、全體同學(xué)們：
下午好！
今天我們在這里召開(kāi)第一次月考成績(jì)總結會(huì )，本次考試中有許多學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jì)將受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。未獲獎的同學(xué)也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸的心。下面我對期中考試來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結�？偨Y分四部分：（一）、肯定和表?yè)P；（二）、缺點(diǎn)和不足；（三）、幾點(diǎn)建議；（四）、給獎
�。ㄒ唬┛隙ê捅�?yè)P
一、班級兩率一分情況總結
二、期中考試年級前十五名情況總結
三、各班近段值得表?yè)P的典型的人和事總結
�。ǘ┤秉c(diǎn)和不足
我們既要總結成績(jì)也要看到存在的不足，從過(guò)去的一個(gè)多月來(lái)看，同學(xué)們的學(xué)習生活紀律還有許多的問(wèn)題：
學(xué)習上學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、缺乏競爭意識：
1、上課不認真的現象還比較嚴重，有的上甲課做乙事，有的人雖然在教室里，
心卻不在課堂。聽(tīng)老爺課的大有人在。有相當一部分同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他書(shū)包里的書(shū)和開(kāi)學(xué)第一天領(lǐng)的書(shū)沒(méi)有差別，干干凈凈。
2、作業(yè)完成質(zhì)量不高，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)靠抄襲，抄襲作業(yè)是成績(jì)不好的重
要因素。因為抄襲作業(yè)上課不認真聽(tīng)；因為抄襲作業(yè)人變得越來(lái)越來(lái)懶。
3、考試缺乏誠信，由于平時(shí)學(xué)習不認真，試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)題知道做，從頭
到尾就是想舞弊，想不勞而獲，其實(shí)老師對每位同學(xué)的學(xué)習狀況一清二楚，你是一個(gè)什么樣的水平，你只能打多少分，不看你的試卷打一個(gè)分數誤差不會(huì )超過(guò)五分。同學(xué)對你的情況更熟悉，你通過(guò)舞弊打個(gè)高分并不會(huì )獲得同學(xué)的尊重。
4、考試方法不當。優(yōu)生、困難生都存在這樣的問(wèn)題，有的同學(xué)試卷發(fā)下來(lái)十來(lái)
分鐘不知道做就不做了，在座位上睡覺(jué)。有的'同學(xué)做完試卷自我感覺(jué)良好做完試卷就萬(wàn)事大吉，不去檢查，不去精益求精，導致考試結束后留有遺憾。
5、還有一些同學(xué)精力不是用在讀書(shū)上，大把的時(shí)間花在電視上，網(wǎng)吧里，每天
放學(xué)回家第一件事不是完成家庭作業(yè)，而是書(shū)包一丟看電視、上網(wǎng)等。玩樂(lè )變成了主業(yè)，學(xué)習變成了副業(yè)。
�。ㄈ┰诘诙卧驴贾�，我送給大家三句話(huà)：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
第二句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標
奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的長(cháng)遠目標，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性具體目標的實(shí)現都關(guān)系到長(cháng)遠目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重復機械的完成任務(wù)，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的研究，使學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
不管什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機會(huì )。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績(jì)中認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長(cháng)避短，爭取在下一次月考中考出自己理想的成績(jì)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑戰吧！最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)！
金洲中學(xué)
20xx年xx月xx日
月考總結的發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光勝似春光，在這個(gè)瓜果飄香的季節，我們迎來(lái)了第一次月考總結及表彰大會(huì )，同時(shí)也是期中考試的動(dòng)員大會(huì )。
優(yōu)異的月考成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為付出勞動(dòng)有所收獲的老師感到欣慰。
當然，面對考試成績(jì)，總是幾家歡喜幾家愁。然而,勝敗乃兵家常事。對于考試的`成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不斷的拼搏。這考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是件壞事，俗話(huà)說(shuō)，塞翁失馬，焉知非福。失敗是不斷成功的動(dòng)力。即使我們100次跌倒，也要第101次爬起。
因此，我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
第一，學(xué)習要刻苦，吃得苦中苦，方為人上人。人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天的努力，學(xué)習沒(méi)有捷徑可走。所以我想送給同學(xué)們一句話(huà)，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。路就在我們自己腳下，命運就掌握在我們自己的手中。
第二，學(xué)習要講究方法。課前預習，聽(tīng)課，課下復習，課后完成作業(yè)，課外反思這五個(gè)環(huán)節，環(huán)環(huán)相扣，每一個(gè)環(huán)節都很重要，缺一不可。在這里，我想問(wèn)同學(xué)們，你的星期天是怎樣度過(guò)的?我們每周在學(xué)校五天，在家里兩天，五加二不一定等于七，有的同學(xué)五加二大于七，而有的同學(xué)五加二等于零。想一下你的五加二等于幾。星期天是趕超別人的好時(shí)機，只有在星期天才有可能別人在停止狀態(tài)，而你在奔跑。如果能把星期學(xué)習方法天好好利用好，你就會(huì )有意想不到的進(jìn)步和收獲。希望每一位同學(xué)的五加二都能大于七。
第三，要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。既要有大目標，也要有小目標，大目標可以是期末考試成績(jì)達到多少，在年級占幾名，在班級占幾名。小目標可以是在階段性考試，期中考試趕上誰(shuí)?超過(guò)誰(shuí)?同時(shí)還要與自己相比，比上一次進(jìn)步了多少。我們不以成績(jì)論英雄，更注重學(xué)習的過(guò)程。過(guò)程走得好，走得扎實(shí)，成績(jì)自然會(huì )好，付出與收獲是成正比的。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮，能成為月亮，我們絕不做星星。
同學(xué)們，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生，今天我們吹響了出征的號角，拼搏的號角。讓我們攜起手來(lái)一起用汗水去澆灌人生的希望，用自信來(lái)鑄就未來(lái)的輝煌。最后我想用一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言。Struggle for a better future�！皩�(lái)的你，一定會(huì )感謝現在奮斗的你”送給現在努力的每一個(gè)人。Thank you
月考總結的發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的學(xué)習生活，我們結束了我們學(xué)習成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績(jì)如何，不要去過(guò)多糾結，我們注重的是過(guò)程而不是結果，況且過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們應該面對現在，好好努力，為接下來(lái)的期中考試作戰。
我們應以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績(jì)，考試的'正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)是應付考試，不如說(shuō)迎接考試；與其說(shuō)是檢測自己，不如說(shuō)提高自己。通過(guò)考試，每位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習方法是否得當等等，以便在今后的學(xué)生中做適當的調整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度來(lái)對待考試。
其實(shí)，在考試中，很多題目是有規律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說(shuō)文科只要你將知識點(diǎn)通過(guò)理解記憶，考前將知識點(diǎn)從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績(jì)也不會(huì )差。當然，我們還應掌握一些考試的技巧，答題時(shí)要先易后難，靈活運用各種簡(jiǎn)便方法。還有離考試結束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時(shí)，我們應懂得放棄，有時(shí)放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時(shí)越做越緊張，以至于一題也沒(méi)做好！
良好的心態(tài)是成功的一半�？记�，適度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學(xué)，沒(méi)上考場(chǎng)就緊張不已，到考場(chǎng)后，腦子一片空白，以前復習的很多知識一下子都忘了，很多題也好像不會(huì )做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競成的道理�？荚嚾f(wàn)一緊張，想想一些有趣的事，調整好心態(tài)，把考試當作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開(kāi)做題目。同時(shí)，在復習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開(kāi)夜車(chē)，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎。
月考是對前一階段學(xué)習狀況的一個(gè)總結，成績(jì)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習狀態(tài)的好壞，但是，考試成績(jì)只代表過(guò)去，考試不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上，一次考試的成績(jì)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取下次更好的成績(jì)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準備為期中考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。
月考總結的發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導，各位老師、初二的全體同學(xué)們：
下午好！
今天我們在這里召開(kāi)第一次月考成績(jì)總結會(huì )，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jì)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們快樂(lè )。其他的學(xué)生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸的心，對不對？在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話(huà)：
有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)開(kāi)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？
所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的此岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的長(cháng)遠大目標，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性具體目標的實(shí)現都關(guān)系到長(cháng)遠大目標的實(shí)現。
在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比擬。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠到達的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的.超越中成長(cháng)自我，成就自我。
書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是夢(mèng)想和空想。
但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重視機械的完任務(wù)，無(wú)視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的研究，使學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
不管什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比擬，是競爭，是較量，更是時(shí)機。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級的比擬中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績(jì)中認真的反思自己，總結自己的缺乏之處，揚長(cháng)避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績(jì)。
同學(xué)們，讓我們沉著(zhù)自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰吧！
月考總結的發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們:
下午好!
今天局領(lǐng)導在百忙之中親臨我校參加高三教師月考總結會(huì )，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體高三教師對領(lǐng)導的光臨表示熱烈的歡迎，對在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的教師表示衷心的祝賀!
時(shí)光象離弦之箭，轉眼即逝。一年一度的高考馬上就要和我們相見(jiàn)了。我校500多生莘莘學(xué)子將肩負自己的人生理想，父母的殷切希望，老師的諄諄教誨迎接人生的又一次檢閱。作為站在高三一線(xiàn)上的教師我們深感肩上責任的重大。因為我校一直有著(zhù)輝煌的過(guò)去，讓人自豪的現在，而我們在享受著(zhù)輝煌和自豪的同時(shí)，還要續寫(xiě)它美好的'未來(lái)。因此那500多雙求知如渴的眼睛時(shí)時(shí)在提醒我們——對高考，我們準備好了嗎？
是的，我們準備好了嗎？我相信我們的每一位教師每天都在問(wèn)自己。這里我僅以《地理》這科作參考，對高考復習提幾點(diǎn)不成熟的看法，如有不妥的地方，希望各位同仁幫忙指正。
首先：夯實(shí)基礎，突出主干。雖然現在高考注重對學(xué)生能力和素質(zhì)的考察，但我覺(jué)得能力其實(shí)就是對基礎知識的遷移和靈活運用。所以教師應幫助學(xué)生發(fā)現基礎，掌握基礎，不能好高務(wù)遠，眼高手低；學(xué)生也應注重基礎，降低復習重心，做到高視點(diǎn)，低起點(diǎn)。
其次：聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)，反復訓練。社會(huì )焦點(diǎn)與熱點(diǎn)越來(lái)越成為高考試題的切如點(diǎn)，并且在高考比例中逐年增多。其實(shí)無(wú)論是焦點(diǎn)也好，熱點(diǎn)也好，最終落腳點(diǎn)還是考察學(xué)生的知識與能力，學(xué)生要將這些問(wèn)題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評價(jià)。
第三：精講精練，提升能力。練是備考中一個(gè)最基本的環(huán)節。故有“寧可不講，不可不練”之說(shuō)。當然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣，才能讓學(xué)生發(fā)現知識間的規律，掌握解題技巧從而提高復習效果。
第四：審好提意，表述準確，規范答題，字跡清楚。古有“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”之說(shuō)，相信有領(lǐng)導的關(guān)心鼓勵，全體高三教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一路與我們伴行。不久的高考也一定能取得驕人的成績(jì)。
最后祝愿各位領(lǐng)導老師健康幸福，工作快樂(lè )開(kāi)心。
�。�1）、學(xué)習新考綱、新教材的主動(dòng)性不夠，教材把握不夠準，題目做的少，教學(xué)深度不夠，重點(diǎn)難點(diǎn)教不到位。
�。�2）、對學(xué)生的要求不夠嚴格，不能妥善處理好嚴與愛(ài)的關(guān)系，少數學(xué)生的導學(xué)案、作業(yè)及試卷答題不規范，遲交甚至不交作業(yè)，對他們的教育和督察力度不夠。同時(shí)糾錯工作不到位。
�。�3）、課堂教學(xué)效率不高，抓不住學(xué)生，教法陳舊。
第三，今后工作的思考：
�。�1）學(xué)習：向大綱學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向同行學(xué)習，接受新知識，改變舊觀(guān)念；
�。�2）提高課堂教學(xué)效率，我們將嚴格按照“讀、思、議、論”課堂模式上課，真正實(shí)施教學(xué)重心前置；課堂上要做到重點(diǎn)的要精講，難點(diǎn)要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講；
�。�3）抓輔導，抓糾錯，抓答疑：利用適當的時(shí)間做好補差工作，關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，堅信讓每個(gè)學(xué)生成功；提高錯題集的使用工作，做到有錯必糾，有批必評；借助答題卡了解學(xué)情，掌握學(xué)生的需求，從而縮小班級之間的差距；
�。�4）開(kāi)展數學(xué)競賽輔導，進(jìn)行尖子生培養，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
韓炳華教授有一句名言：人生的競爭就是高考的競爭，高考的競爭就是語(yǔ)數外的競爭，語(yǔ)數外的競爭就是數學(xué)的競爭。新高考對我們數學(xué)教師提出來(lái)更高的要求，我們深知領(lǐng)導的要求，也深知學(xué)生家長(cháng)的期盼，更深知自己的壓力和責任，我們將把壓力變?yōu)閯?dòng)力，做到愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，相信在由領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，由徐校長(cháng)的坐鎮指揮，更有我們組內教師的工作熱情和干勁，我們一定能夠出色的完成本屆高一數學(xué)教學(xué)任務(wù)，為本屆學(xué)生的高考成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
月考總結的發(fā)言稿14
老師們、同學(xué)們：
八年級同學(xué)們，今天我們舉行誓師大會(huì )只為了一個(gè)共同的目標：做好生地會(huì )考，贏(yíng)利一個(gè)更美好的未來(lái)。今天是4月3日，除去今天不算，離x月xx日的生地畢業(yè)會(huì )考就只有70天左右了。這個(gè)時(shí)候，舉行一個(gè)特殊的集會(huì )，就是要為70天后的生地會(huì )考擂鼓助威。
現實(shí)和未來(lái)，有沒(méi)有同學(xué)幻想過(guò)看到自己的未來(lái)。
有一個(gè)故事：有一群人到一個(gè)新大陸開(kāi)荒，他們走在崎嶇的山路上，這時(shí)同行的一個(gè)老者說(shuō)，撿幾塊石頭吧，這些都是金子。人們都累得氣喘吁吁，大多數人不相信他，也有幾個(gè)人撿了一小塊，只有很少的人撿了幾大塊。等到他們翻過(guò)高山，來(lái)到新大陸，天也亮了，撿了石頭的人一看，他們手中真的是金子。于是撿了小塊金了的人，買(mǎi)了自己的土地，買(mǎi)來(lái)了工具，翻起了土地，撿了大塊金子的人，買(mǎi)了大—片土地，和大機械，雇傭了很多的人來(lái)為他們開(kāi)懇土地，而沒(méi)有撿拾金子的人，只能給人做奴隸，來(lái)掙錢(qián)養活自己。未來(lái)的人生，就是新大陸，你們現在就走在崎嶇的山路上，嘮叨的老師就是同行的老人，知識就是你們現在眼里的石塊，將來(lái)生命中的金子。如果你看到了未來(lái)，你會(huì )不會(huì )現在多撿兩塊石頭，哪怕再苦再累！
對你們大多數人來(lái)說(shuō)，未來(lái)不一定是美好的！至少沒(méi)有你們想像中的美好，因為你們不相信我剛才讓你你多撿兩塊石頭的忠告。未來(lái)是無(wú)情的冷酷的。對我大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)基本是重復父母所走的道路，因為你們不知道，除此以外還有怎樣的生活，要想過(guò)一種更美好的生活，你要多讀書(shū)，了解超出你父母、周?chē)l村的生活，世界，并改變你自己的思想，多撿兩塊石頭。
你想過(guò)的更好，你必須有一個(gè)理想。
人因夢(mèng)想而偉大，人因行動(dòng)而成功！
血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。我看到很多早讀沒(méi)有目標，到處亂轉的人，就好像看到一群可愛(ài)的豬。我是多么希望我們每一位同學(xué)挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年后，當我們回首往事時(shí)，我們可以無(wú)愧無(wú)悔地說(shuō)：從20xx年x月xx日起，我以一個(gè)直立的人行走至今。
當你有了理想。剩下就簡(jiǎn)單了：行動(dòng)。
一位考上清華大學(xué)的學(xué)生在他的經(jīng)驗談中這樣說(shuō)：“記得那是進(jìn)入高三的第一次摸底考試，我排名37名，而學(xué)校每年能考上大學(xué)的頂多10名。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說(shuō)，然后，有生以來(lái)頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗答案是151天。我挺直腰板坐在書(shū)桌前寫(xiě)下一段文字‘20xx年x月xx日，高考倒計時(shí)x天。我要拼！我要創(chuàng )造奇跡！實(shí)現我生命中的偉大轉折！’”
“就這樣，我的高考倒計時(shí)開(kāi)始運轉。為了達到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點(diǎn)照常起床。為了能準時(shí)起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了‘鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺(jué)到天亮，醒來(lái)之后好心痛’的習慣�！�
“回想起來(lái)我付出了很多，起初那種感覺(jué)就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來(lái)慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，我感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了力量，可以戰勝一切的力量，當我感覺(jué)到自己慢慢變化時(shí)，那時(shí)心情很甜�！�
對于現在的你們來(lái)說(shuō)，世界就是你們的，你想得到哪些好東西，只要你努力，你就能做到。你們每個(gè)人都能成功。
現在，我要和你們交流地生會(huì )考的重要性。
這兩科的會(huì )考成績(jì)要納入我們明年升學(xué)考試成績(jì)。納入升學(xué)考試成績(jì)的共有10個(gè)科目，除去明年的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、歷史、體育之外，就是今年的生物、地理。正因為八年級只有兩個(gè)會(huì )考科目，各個(gè)學(xué)校、各位學(xué)生都把100%的精力投入到這兩個(gè)學(xué)科上。你像我市最好的新?tīng)I中學(xué)，去年就召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，每次月考不夠80分的同學(xué)，都找專(zhuān)門(mén)的老師補課。新?tīng)I中學(xué)每年得雙a的同學(xué)在五百左右，而我們，只有他們的十分之一左右。差距為什么這么大，學(xué)校同樣重視，我們的教師比他們的教師還優(yōu)秀？原因是，我們的家長(cháng)不重視，我們自己不重視。
生地會(huì )考是初中階段會(huì )考的起始戰。打好這一仗，可以為明年的中考打下堅實(shí)的基礎。而對于我們八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次考試是你們進(jìn)入中學(xué)以來(lái)面臨的第一場(chǎng)重要考試，也是進(jìn)入高中大門(mén)的第一道門(mén)檻，這將決定著(zhù)我們會(huì )以什么樣的姿態(tài)升入到什么樣的學(xué)校。要以最好的成績(jì)升入高中，過(guò)700分吧，那么等分率要在93。3%，這個(gè)就是最優(yōu)秀同學(xué)的'目標，優(yōu)良同學(xué)最低要過(guò)實(shí)驗高中線(xiàn)吧，這個(gè)得分要80%左右，如果你的數學(xué)、英語(yǔ)還達不到80%，也就是95分以上，你還要用地理生物來(lái)補，地生的成績(jì)還要更高一些，就必須得a。
最少，你如果要上高中，得分率在70%左右，那么地理生物的成績(jì)最基本的成績(jì)也要在70分以上，換句話(huà)說(shuō)，如果你的地生成績(jì)達不到平均70分，明年，你基本與高中不緣無(wú)份。
所以你們必須要思想上認識到地生會(huì )考的重要性，在任課教師及班主任老師的指導下全身心地投入到地生備考中，絕不能讓自己輸在起跑線(xiàn)上，生地會(huì )考屬于提前考試科目，能否考好，不僅僅是能否拿到中考中的兩個(gè)50的問(wèn)題，而且還可能直接影響到你們對中考的信心，勢必會(huì )影響到你們明年中考的成敗。
現在離生地會(huì )考只有70天的時(shí)間了，在這70天當中，是你們對8本書(shū)的最后鞏固階段，時(shí)間和精力花得越多，你的知識點(diǎn)也就越熟練。你們要統籌規劃，做好計劃，找出你們所有的知識漏洞，平均分成70份，在70天里，完美地攻克這70個(gè)難關(guān)，取得一個(gè)漂亮的成績(jì)，為明年的中考奠定良好的基礎，去戰勝你們的強大的對手_新?tīng)I的學(xué)生、實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生。
新?tīng)I中學(xué)只是我們強大的對手，戰勝他們易于翻掌，人生最大的對手是自己，
自己最大的對手是懶惰，
最后，我要求大家：戰勝對手，戰勝自己，戰勝懶惰！去贏(yíng)取屬于自己的幸福人生。
月考總結的發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，在這么多經(jīng)歷豐富的班主任面前談自己的經(jīng)歷，實(shí)在是心虛，不敢當。因為我始終認為我做的事情大家也都在做，而且甚至比我做的還要好！下面我就將開(kāi)學(xué)以來(lái)，自己班級管理工作的開(kāi)展情況向大家做一簡(jiǎn)單匯報，全當是拋磚引玉吧！
8月22日，在學(xué)生軍訓完畢的第一天晚上，就召開(kāi)了以“責任”為主題的第一次班會(huì )，讓我們的學(xué)生明白，進(jìn)入高中，我們的目的就是要考上大學(xué)！我們要志存高遠，心有多大，舞臺就有多大！讓每一位學(xué)生都認為自己有潛力，只要敢想、敢干、敢拼就一定能圓夢(mèng)大學(xué)。讓每一位學(xué)生都知道，我們坐在這里學(xué)習，我們的身后還承載著(zhù)父母和家人的希望和期待。讓每位同學(xué)都告訴自己：努力，就能遇見(jiàn)最好的自己!
俗話(huà)說(shuō)，紀律是學(xué)習的保障，班級里沒(méi)有一個(gè)好的紀律，就不能創(chuàng )造出一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，我們班就在全班學(xué)生的'努力之下制定了我們自己的班規，實(shí)行以個(gè)人為單位的班級量化積分管理，獎懲嚴格按照班規執行。在這里，我要感謝我們班的班干部，是他們不辭辛苦，認真做好班級記錄，能讓我及時(shí)的發(fā)現班級中所存在的情況。
每天早上堅持前十后五的記錄，每周以短信的形式向家長(cháng)匯報本周孩子每天早上的出勤情況；要求課代表將每天早上的讀書(shū)任務(wù)詳細的寫(xiě)在黑板上，每天最少要寫(xiě)出兩門(mén)學(xué)科；在班里標準讀書(shū)姿勢，強調讀書(shū)聲音，每個(gè)同學(xué)都必須提起精神大聲讀，在他們讀書(shū)期間，我就在班里巡視，隨時(shí)糾正部分學(xué)生的不標準讀書(shū)習慣。
班級建立中，打造屬于我們18班特色的班級文化，比方月考后我們班學(xué)生定下的期中考試奮斗目標，以及我們我要當學(xué)霸的主題板報。在班里，潛移默化的為他們創(chuàng )造一種積極向上、比學(xué)趕超的學(xué)習氣氛。
不將目光只放在前十名的身上，關(guān)注班里的每一個(gè)同學(xué)。我經(jīng)常與他們進(jìn)展學(xué)習和生活上的談心交流，根據他所在的不同層次，為他提供有效的問(wèn)題解決方法，拉近與學(xué)生的間隔，讓他們對我們二高產(chǎn)生歸屬感，到達親其師，信其道的目的。
“眾人劃槳開(kāi)大船”，大家知道，一個(gè)班級的成績(jì)的提高，僅靠班主任一個(gè)人努力是遠遠不夠的，一句諺語(yǔ)說(shuō)得很好，“一個(gè)人可以走得很快，但不可能走得很遠，只有一群人才能走得更遠”。因此，我在班級管理中特別強調團隊意識。我們九位任課老師針對學(xué)生出現的情況及時(shí)進(jìn)展溝通解決。在此，我向高一18班的各位任課老師給予的大力配合，真誠地說(shuō)聲：謝謝！并向在工作上給予我大力幫助和支持的張三山主任、陳玉東主任、秦小平老師、張新峰老師、唐玲鴿老師等諸位老師表示真誠的感謝！
最后，我堅信，在以車(chē)校長(cháng)為核心的校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，全校上下，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力，必將創(chuàng )造二高新的輝煌！
最后，我堅信，在以車(chē)校長(cháng)為核心的校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，全校上下，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力，必將創(chuàng )造二高新的輝煌！
謝謝大家！
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