【集合】家長(cháng)會(huì )總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )總結，歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )總結1
經(jīng)過(guò)前期布置與準備，沂濤雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部于20xx年4月29日各班級在教室召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照王校長(cháng)要求：主任、下工作：準備了發(fā)言稿、設計黑板歡迎詞，打掃了教室衛生等。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。其次、由于本次家長(cháng)會(huì )是全校性的，人多、車(chē)也多。再加上學(xué)校門(mén)前道路狹窄，平時(shí)上學(xué)放學(xué)就顯得很堵，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了學(xué)校安保人員負責各類(lèi)車(chē)輛的停放和指揮學(xué)生家長(cháng)進(jìn)校，順利找到自己孩子的所在班級�，F在就我低年級組各班主任、科任介紹各班的教育教學(xué)現狀，與家長(cháng)就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進(jìn)行了溝通與交流的好點(diǎn)子，家長(cháng)普遍反映的情況作個(gè)匯總，首先祝賀本次家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功；現從幾方面做一些總結：
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，我們低年級組精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設法，獻計獻策，各班主任精心組織，細心準備，保證了本次家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功奠定基礎。
二、家長(cháng)會(huì )基本情況
為讓家長(cháng)更全面地對學(xué)校工作和孩子班級的了解，我們低年級組積極發(fā)動(dòng)學(xué)生回去對家長(cháng)的宣傳，并給學(xué)生每人發(fā)放邀請函，有的老師還主動(dòng)給家長(cháng)發(fā)短信邀請，家長(cháng)們也想了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)們積極配合班主任的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，我年級組學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了各班主任、科任對學(xué)校、學(xué)生情況的匯報情況：
1、由班主任向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jì)、學(xué)校辦學(xué)特色，闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育、思想道德及安全管理
提出要求；及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
2、由班主任對學(xué)生年齡和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(cháng)們更加了解孩子的在校學(xué)習和生活情況，也讓家長(cháng)更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P學(xué)生的每一次的進(jìn)步，令家長(cháng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作；同時(shí)也讓家長(cháng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
3、由學(xué)生家長(cháng)交流自己是如何在家教育孩子的。會(huì )議的最后各學(xué)科老師根據學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求，家長(cháng)們并向各科任教老師了解自己孩子的.學(xué)習情況；教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開(kāi)展。
4、敬請學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)，諫言獻策，發(fā)表意見(jiàn)或建議。
三、方法得當，形式多樣
我低年級組有九個(gè)班級，其中學(xué)前班有三個(gè)班級；一、二年級各三個(gè)班級，本次家長(cháng)會(huì )學(xué)前班沒(méi)有召開(kāi)。一、二年級12個(gè)班任和科任的辛勤努力下，本次家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據本班實(shí)際情況，因校制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式靈活多樣，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構思：如“溝通從這里開(kāi)始”、“孩子就是我們的希望”、“讓我們攜手共創(chuàng )孩子美好的明天”、“孩子是我們的希望，是我們的未來(lái)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲，也是本次班會(huì )的主題。圍繞主題認真做到：
1、及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
2、班主任和科任教師詳細地將學(xué)生的近期情況向家長(cháng)進(jìn)行了匯報。
3、使家長(cháng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
4、教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開(kāi)展。
四、認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在班級家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍，達到我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。許多家長(cháng)收獲良多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也就班級的管理和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對今后班級管理思路是非常有幫助的。家長(cháng)要求老師不但教學(xué)生學(xué)文化，也要做到：
1、在家要幫父母做一些力所能及的家務(wù)，養成勤勞學(xué)習的好習慣。
2、對孩子的教育要嚴格要求。
3、督促學(xué)生努力學(xué)習，也希望老師努力管教。
4、教育學(xué)生要聽(tīng)從父母的話(huà)。
5、及時(shí)把學(xué)生的不良行為習慣反映給家長(cháng)，使家長(cháng)配合老師教育好孩子。
五、存在的問(wèn)題
1、家長(cháng)缺乏教育方法，希望教師常與家長(cháng)多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、各別老師不善于和家長(cháng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對家長(cháng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長(cháng)會(huì )總結2
家長(cháng)是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。幼兒園的教育工作是否取得良好的效果，離不開(kāi)家長(cháng)的工作。
在這次家長(cháng)會(huì )上，共有29位家長(cháng)缺席，這也從側面反映了每個(gè)家庭對孩子的關(guān)注。為了順利召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，我們班的兩位老師做了精心準備，分工了家長(cháng)會(huì )的內容和主講人，準備了理論與實(shí)例相結合的內容。首先，我們讓家長(cháng)看印度番茄醬的廣告，讓家長(cháng)看完視頻后談?wù)勛约簩@段視頻的感受。從這段視頻中，家長(cháng)可以體會(huì )到陪伴孩子的重要性，學(xué)會(huì )在下班后抽出一些時(shí)間關(guān)注陪伴孩子。然后，我們和家長(cháng)一起回顧孩子們上學(xué)期在花園里的生活和活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步。我們還就孩子的自理能力進(jìn)行了話(huà)題交流，家長(cháng)們也表達了自己的參考，并一起討論了自己在照顧孩子方面的.困惑交流。再次看“孩子看了，孩子做了”的父母榜樣示范，呼吁我們的父母和朋友在孩子面前樹(shù)立好榜樣。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓父母更系統地了解我們的工作，讓父母意識到家庭合作的重要性，并發(fā)現他們的孩子和同齡孩子之間的差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)對我們的工作表示感謝，我相信有了父母和朋友的感謝和支持，我們的工作將會(huì )更順利。
家長(cháng)會(huì )總結3
中秋節前一天，學(xué)校組織二到六年級的家長(cháng)開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，絕大部分家長(cháng)在百忙之中都來(lái)參加了孩子的家長(cháng)會(huì )，這也說(shuō)明了每位家長(cháng)對孩子教育的重視以及對學(xué)校工作支持！
家長(cháng)會(huì )共包括三個(gè)部分：
一、介紹學(xué)校近幾年發(fā)展狀況
李偉強校長(cháng)詳細介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)�！绑w藝啟智，自信育人”的.教育理念。同時(shí)，也向各位家長(cháng)介紹了學(xué)校最近的發(fā)展情況，特別是為了培養孩子動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力而在本學(xué)期新成立Magic創(chuàng )客大本營(yíng)。另外，李校長(cháng)還針對學(xué)�，F在拆遷環(huán)境專(zhuān)門(mén)強調了孩子的安全問(wèn)題。
二、米教授的《培養孩子學(xué)習力》的講座
米教授從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)了培養孩子學(xué)習力的問(wèn)題，其中培養孩子學(xué)習能力和責任感，米老師列舉了很多事實(shí)例子，一個(gè)個(gè)鮮活的事例很讓家長(cháng)有感悟。
三、語(yǔ)數英老師和家長(cháng)見(jiàn)面
英語(yǔ)李曉蔓老師和語(yǔ)文田合喜老師和我分別和家長(cháng)見(jiàn)了面，講了有關(guān)孩子學(xué)習的問(wèn)題和班級建設的問(wèn)題。各位家長(cháng)表現都很積極，也很配合老師。會(huì )后還有不少家長(cháng)留下和各個(gè)老師進(jìn)行了交流。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，感到家長(cháng)對學(xué)校的工作是很支持的，感到教學(xué)更有動(dòng)力，也更有壓力了。我要更為努力，想方設法教育好每一個(gè)孩子，不放棄一個(gè)孩子，不要最好，只要更好！
家長(cháng)會(huì )總結4
為了全面做好我校的教育教學(xué)工作，讓學(xué)生和社會(huì )了解北華，支持北華的工作，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，我校于12月23日至27日按級部舉辦了家長(cháng)座談會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )對我們教師與家長(cháng)之間進(jìn)行密切的交流，對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處，對家長(cháng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對我校的師德、行風(fēng)建設等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們看出自己在工作中還有很多地方離家長(cháng)與社會(huì )對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺階，特總結如下：
一、提前規劃，準備充分
根據學(xué)校工作安排，在11月份學(xué)校就對家長(cháng)會(huì )進(jìn)行規劃，由政教處牽頭，制定家長(cháng)會(huì )實(shí)施方案，召開(kāi)了行政辦公會(huì )、級部會(huì )議、班主任會(huì )議，統一了思想，提高了認識，為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)按照方案要求，對本次家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿、PPT展示課件、二樓作品展示、五樓藝術(shù)展示等都由相關(guān)部門(mén)負責進(jìn)行了精心準備，并實(shí)行了副校長(cháng)分部負責制，對各部準備工作進(jìn)行最終審核，確保本次家長(cháng)會(huì )順利進(jìn)行。
二、細化流程，內容豐富
本次家長(cháng)會(huì )分三個(gè)階段進(jìn)行，
第一階段，所有家長(cháng)到一樓會(huì )議室聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導關(guān)于學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)特色、學(xué)校管理等方面的解讀。
第二階段，由各班班主任及任課教師組織本班學(xué)生家長(cháng)在本班座談，會(huì )上班主任針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規章制度、學(xué)生在校表現、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明；隨后進(jìn)行了班級文化建設PPT展示、給家長(cháng)的一封信、才藝展示等內容；最后發(fā)放意見(jiàn)征詢(xún)卡收集家長(cháng)意見(jiàn)。
第三階段，各位家長(cháng)在學(xué)生的陪同下參觀(guān)了二樓學(xué)生的繪畫(huà)、作業(yè)、手工作品展示，到五樓觀(guān)摩了藝術(shù)生的學(xué)習情況，到餐廳和宿舍看了學(xué)生的生活情況。
三、達成共識、效果明顯
本次家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)名，實(shí)到家長(cháng)名，到會(huì )率達%，因為多種原因沒(méi)有到會(huì )的家長(cháng)，班主任會(huì )后又進(jìn)行了交流和溝通。學(xué)校和家長(cháng)之間、老師和家長(cháng)之間、學(xué)生和家長(cháng)之間開(kāi)懷真誠、溝通充分，受到家長(cháng)的一直好評。從會(huì )后與家長(cháng)的交流、收集的意見(jiàn)和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的講座，學(xué)生家長(cháng)進(jìn)一步加深了對學(xué)校的了解，并從中學(xué)到了一些有效的教育理念和方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和學(xué)校之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。通過(guò)交流我們與家長(cháng)達成了如下共識：
1、家長(cháng)對“成材先成人”，“育人為本、德育為先”，“愉快授課、快樂(lè )學(xué)習”，“提高學(xué)習成績(jì)首先從培養學(xué)習興趣開(kāi)始”，“養成一個(gè)良好的行為習慣”等觀(guān)點(diǎn)表示認同。
2、對學(xué)校及班級的管理表示滿(mǎn)意。
3、對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高和行為的改變表示認同和肯定。
4、正確看待分數，給自己孩子一個(gè)結合實(shí)際的定位。
四、家長(cháng)意見(jiàn)反饋
本次家長(cháng)會(huì )共發(fā)放意見(jiàn)卡份，收回份，其中對學(xué)校無(wú)意間、滿(mǎn)意的份，占整個(gè)意見(jiàn)%；對學(xué)校不滿(mǎn)意的份，占整個(gè)意見(jiàn)的%；提出建設性意見(jiàn)的份，占整個(gè)意見(jiàn)的%。具體情況匯總如下：
教學(xué)方面
1、希望可以減少任課教師的更換，尤其是班主任的更換。
2、周末孩子回到家基本不做作業(yè)，希望學(xué)�？梢栽谥苣┎贾眠m當的作業(yè)，到校后嚴格檢查。
3、適當在周末和晚上補下課，增加孩子在校的學(xué)習時(shí)間。
4、對孩子在校的學(xué)習情況不太了解，希望學(xué)校把孩子的`考試成績(jì)及時(shí)和家長(cháng)溝通。
5、希望學(xué)校和家長(cháng)共同配合，提高孩子的文化課成績(jì)（尤其是藝術(shù)生），能考上一所理想的學(xué)校。
管理方面
1、繼續加強學(xué)生的安全教育和管理，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、大部分參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)對學(xué)校給與了肯定的評價(jià)，同時(shí)希望學(xué)校要多組織類(lèi)似這樣的活動(dòng)，加強學(xué)校和家長(cháng)之間的溝通。
3、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。
后勤方面
1、餐廳硬件條件較好，管理到位，希望可以增加飯菜的品種和花樣。
2、冬天打熱水不太方便，有時(shí)候打不上熱水。
五、我校下一步的改進(jìn)措施
針對家長(cháng)提出的意見(jiàn)和我校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強我校的工作：
1、認真總結本次家長(cháng)會(huì )的得失，加強和家長(cháng)的聯(lián)系建立暢通的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習變化通報給家長(cháng)，了解學(xué)生在校外的表現，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、夯實(shí)我校德育工作，加強對學(xué)生的德育教育和養成教育，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
3、進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革工作，狠抓教學(xué)常規，逐步培養學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，“低起點(diǎn)，小坡度”穩步提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
4、嚴格學(xué)校管理，狠抓學(xué)校安全，不留任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會(huì )后各部和各班班主任都寫(xiě)出了總結，并對家長(cháng)反饋的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總和分析，對合理的、馬上可以做到的已經(jīng)在進(jìn)行改進(jìn)，對不合理和暫時(shí)做不到的及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行了解釋。
家長(cháng)會(huì )總結5
近日，我校小班舉行家長(cháng)會(huì )，本次會(huì )議旨在為家長(cháng)們提供了解活動(dòng)管理、課程進(jìn)度和家園合作等方面情況的機會(huì )，同時(shí)為教師和家長(cháng)們建立良好的溝通和互信關(guān)系，促進(jìn)家�；�(dòng)，提高班級管理水平。本文將對家長(cháng)會(huì )討論的重要議題進(jìn)行總結。
一、活動(dòng)管理
小班教師為學(xué)生們設計了多樣的活動(dòng)，包括大型游戲、創(chuàng )意手工、音樂(lè )舞蹈、社會(huì )實(shí)踐等，有利于激發(fā)孩子們的興趣、鍛煉身體、培養團隊協(xié)作和社交能力。同時(shí)，學(xué)校和班級管理方面采取了相關(guān)的安全措施，確保孩子們在活動(dòng)中的安全。
家長(cháng)們表示，孩子們參加這些活動(dòng)非常愉快，能夠增強他們的自信心和適應能力。父母們提出了希望可以加強與老師的溝通，讓孩子們更加了解活動(dòng)的過(guò)程和意義，并且認為可以適當增加親子互動(dòng)環(huán)節，引導孩子們與家長(cháng)一起完成一些簡(jiǎn)單的'活動(dòng)。
二、課程進(jìn)度
小班的課程設置是根據幼兒階段的特點(diǎn)和需要進(jìn)行設計，內容包括結構化的學(xué)習和自由探索，以培養孩子們的語(yǔ)言、認知、運動(dòng)、情感和社交發(fā)展。課程的教學(xué)進(jìn)度基于教材的內容和孩子的實(shí)際表現，不同孩子之間會(huì )有些許差別。
家長(cháng)們認為這些課程非常有針對性和實(shí)際性，適合小孩子的發(fā)展需要，同時(shí)很欣慰孩子們在學(xué)習上的進(jìn)步。同時(shí)，家長(cháng)們建議學(xué)校和教師在評價(jià)孩子的成長(cháng)時(shí)應該綜合考慮多個(gè)層面，不僅是學(xué)習成績(jì)，還包括社交能力、態(tài)度和行為等，更能全面了解孩子的成長(cháng)。
三、家園合作
家校合作是小班管理中重要的一環(huán)，家長(cháng)與教師之間需要積極溝通互動(dòng)，了解孩子在家庭中的情況和需求，個(gè)性化地協(xié)助他們的成長(cháng)和發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們表示樂(lè )于與學(xué)校和教師建立良好的合作關(guān)系，希望學(xué)校加強信息傳遞和交流，及時(shí)向家長(cháng)介紹班級的情況和學(xué)生的表現。同時(shí)，學(xué)校需要更多地了解家長(cháng)的意見(jiàn)和反饋，以進(jìn)行有效的改進(jìn)和管理。
總結
此次小班家長(cháng)會(huì )是一個(gè)非常成功的活動(dòng)，家長(cháng)們積極參與，提出了寶貴意見(jiàn)和反饋，讓學(xué)校和教師對工作有了更深刻和全面的了解。家長(cháng)與教師之間建立了更加溝通和互動(dòng)的關(guān)系，對小班的管理和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校將會(huì )繼續加強與家長(cháng)的合作，為孩子的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。
家長(cháng)會(huì )總結6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好。非常感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間按時(shí)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
在我們的共同努力下，孩子們順利的度過(guò)了將近一年的時(shí)間，初步養成了良好的學(xué)習、生活、衛生等各方面的習慣。
一、期中考試情況分析
在本次期中考試中，語(yǔ)文大部分都90分以上，低于90的只有 2個(gè)。其實(shí)分數不是我們看重的，我們主要是通過(guò)這次考試，發(fā)現在孩子在學(xué)習中存在的一些問(wèn)題。1、個(gè)別孩子學(xué)過(guò)的字掌握不扎實(shí)。家長(cháng)也發(fā)現了，這一學(xué)期，要求會(huì )寫(xiě)的生字比上一學(xué)期難了、多了，而且在學(xué)校的語(yǔ)文課是有限的，所以需要在家里多練習、聽(tīng)寫(xiě)，這樣才能掌握扎實(shí)。2、第五題古詩(shī)填空錯誤較多：知、聲、意�？赡苈�(tīng)寫(xiě)會(huì )，但放在古詩(shī)中就不會(huì )了，不知是哪個(gè)字。復習時(shí)，老師都把這些字讓學(xué)生在書(shū)上圈出來(lái)，書(shū)空了。個(gè)別孩子沒(méi)有記住。所以，書(shū)上所有的古詩(shī)都要求默寫(xiě)的，沒(méi)學(xué)的字寫(xiě)拼音，學(xué)過(guò)的必須會(huì )寫(xiě)。自己在家復習時(shí)注意。3、加標點(diǎn)。是一個(gè)難點(diǎn)�；痉椒ɡ蠋煻贾v過(guò)多次。個(gè)別孩子還是糊涂。所以，平時(shí)孩子在讀課文時(shí)引導他什么時(shí)候加逗號、句號、感嘆號。見(jiàn)得多了，就熟悉了。4、閱讀理解。是語(yǔ)文試卷中最難的。標自然段每篇課文都訓練，有個(gè)別的還不會(huì )標自然段。要求在家預習課文時(shí)標出自然段。檢查孩子預習，簽字之前一定注意檢查孩子是否標注自然段。閱讀理解考察孩子的理解能力，平時(shí)在家做卷子、練習時(shí)，讓孩子獨立做完閱讀理解，檢查一下。
二、這一個(gè)學(xué)期，我們重點(diǎn)培養的是孩子各方面的習慣
1、課前準備習慣
2、記作業(yè)的習慣
下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，請家長(cháng)檢查孩子的記作業(yè)的本子是否還完好，可以繼續用。也可以重新?lián)Q一本，建議不要太小的，太小的孩子老斯著(zhù)玩。就用32K的軟皮本。每天一張，三科作業(yè)記在一起。如果數學(xué)、英語(yǔ)沒(méi)讓記，就只記語(yǔ)文的，或者有時(shí)班主任布置的事情都可以記在一起。記作業(yè)的過(guò)程也是練習拼音、寫(xiě)字的過(guò)程。建議家長(cháng)每天檢查孩子作業(yè)前，先翻一下孩子的作業(yè)記錄本。下學(xué)期，我們都解放一下一下自己，我也不必為有事來(lái)不及發(fā)作業(yè)而著(zhù)急，家長(cháng)也不必沒(méi)收到作業(yè)而沒(méi)法讓孩子做作業(yè)，你可以訓練孩子放學(xué)回家按照自己記錄的作業(yè)，自己做。你只管檢查。是你問(wèn)孩子什么作業(yè)，而不是孩子問(wèn)你是什么作業(yè)。
3、講衛生的習慣。我逐步培養孩子不亂扔紙，看到紙屑后主動(dòng)撿起的衛生習慣
4、培養學(xué)生自我保護意識
我校一直本著(zhù)安全第一的原則。加強學(xué)生的安全知識教育，提高學(xué)生的自我保護和防范行為能力是學(xué)校的一項重要任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了2次地震演練，2次消防演練，多次安全上下樓演練。在演練之前，班主任組織孩子觀(guān)看有關(guān)的錄像，給孩子先做詳細講解，
三、學(xué)校組織活動(dòng)
對于一二年級孩子來(lái)說(shuō)，咱們學(xué)校的孩子是參加活動(dòng)最多的。這學(xué)期組織了：、本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半的時(shí)間，2個(gè)多月來(lái)，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)，3月的讀書(shū)節，4月的體育節。。。。。。，應該說(shuō)各項活動(dòng)，孩子的參與面是比較廣的，都得到了鍛煉。在各項活動(dòng)中，咱們家長(cháng)都非常支持。
四、需要家長(cháng)配合
1、因為一年級的作業(yè)，大部分是讀背的，都是需要家長(cháng)簽字的，您簽字了，老師知道孩子讀了，背過(guò)了，就放心了。因為老師在學(xué)校是沒(méi)有時(shí)間對孩子挨個(gè)檢查讀和背誦的。
2、下學(xué)期的常規的很重要的作業(yè)是讀課外書(shū)，每天都讀。下學(xué)期根據要求需要家長(cháng)督促、簽字的'。
3.嚴格要求
全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴格要求；千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護短。利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀(guān)念；
4 、在日常生活中培養子女學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )體諒別人，養成文明禮貌、愛(ài)護公物、遵守規則等習慣。
5、以身作則
家長(cháng)是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長(cháng)能給自己的孩子予積極影響。
我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。多給剛剛成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個(gè)共同的信念和目標——一切為了孩子。
五、與各位家長(cháng)溝通幾個(gè)問(wèn)題
�。ㄒ唬┫聦W(xué)期需要家長(cháng)在作業(yè)完成方面做以下配合：
1、課后要求會(huì )寫(xiě)的字要正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )組詞。聽(tīng)寫(xiě)是由家長(cháng)讀一個(gè)詞，孩子直接寫(xiě)一個(gè)詞。
2、要求認識的字必須做字卡，打亂順序按要求反復考。
3、預習時(shí)要堅持讀熟課文，否則上課讀兩遍就分析課文，有的孩子根本找不著(zhù)行，日積月累就喪失了對文章的綜合把握能力。
4、堅持每日口算，這項任務(wù)很重要。
5.注意學(xué)校的到校時(shí)間，不能早到。
�。ǘ�.如何解決孩子學(xué)習粗心的問(wèn)題
孩子學(xué)習粗心的問(wèn)題是家長(cháng)反映比較多的問(wèn)題。有些家長(cháng)認為，自己孩子學(xué)習的接受能力還是很強的，但學(xué)習成績(jì)不夠好，不是不會(huì )，而是孩子太粗心了。粗心的問(wèn)題，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習自理能力和學(xué)習習慣的問(wèn)題。孩子粗心會(huì )影響到學(xué)習成績(jì)，對學(xué)習信心產(chǎn)生影響，家長(cháng)要從孩子小時(shí)候就抓，因為孩子小的時(shí)候糾正比較容易一些。
為了從根本上解決孩子的粗心問(wèn)題，我們從提高孩子的學(xué)習能力和學(xué)習的責任心上入手，在平時(shí)采取以下措施：
(1)給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。這是我一直提倡的方法，我幾位家長(cháng)也一直在堅持這一做法，并取得了顯著(zhù)的效果。
(2)讓孩子只要落筆就認真，不要依賴(lài)橡皮，要求作業(yè)本整潔，強調一次成功，提高作業(yè)的成功率。
(3)讓孩子自己發(fā)現錯誤，自己改正錯誤。家長(cháng)一旦發(fā)現孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現而改正的錯誤，留下的記憶會(huì )更深刻，要想發(fā)現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風(fēng)。
最后，再次提醒家長(cháng)：學(xué)生、班級出現問(wèn)題最及時(shí)有效地方法是及時(shí)向班主任反映，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，及時(shí)的溝通是最好的解決途徑。
家長(cháng)會(huì )總結7
為進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，提高家庭教育的觀(guān)念，助推十二小學(xué)學(xué)子幸福成長(cháng)，4月30日下午，駐馬店市第十二小學(xué)的家長(cháng)們齊聚一堂，共赴家校交流盛宴。
學(xué)校負責人石如云為家長(cháng)們做了《家校共育助成長(cháng)》專(zhuān)題講座。石如云為各位家長(cháng)介紹了學(xué)校一年來(lái)取得的成績(jì)，介紹了教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓家長(cháng)們真正感受到了來(lái)自學(xué)校的關(guān)愛(ài)，希望家長(cháng)們能一如既往的支持、配合學(xué)校的工作，和學(xué)校一起為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。
講座結束后，家長(cháng)們陸續到達各自班級。班主任和任課教師把學(xué)生在校的學(xué)習、活動(dòng)情況介紹給家長(cháng)，同時(shí)就如何培養孩子的學(xué)習習慣、生活習慣，與家長(cháng)進(jìn)行了深度溝通交流，讓家長(cháng)在今后的教育中有的放矢、有法可循。
此次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和各班班主任的積極配合下，增進(jìn)了家庭與學(xué)校的.交流，強化了相互配合、協(xié)力共管的現代教育觀(guān)念，拉近了學(xué)校與家長(cháng)間的距離，融洽了教師與家長(cháng)們的關(guān)系，對學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
家長(cháng)會(huì )總結8
為了使家校聯(lián)手，形成教育合力，我校于2017年4月7日順利召開(kāi)了乾安一中家長(cháng)會(huì )�，F總結如下：
一、提前規劃，準備充分
召開(kāi)了年級班主任會(huì )議，統一了思想，提高了認識，為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)打下了堅實(shí)的基礎;并將家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。
二、家長(cháng)到會(huì )率高，滿(mǎn)意率高
本次家長(cháng)到會(huì )率達95%以上，因為多種原因沒(méi)有到會(huì )的家長(cháng)，班主任會(huì )后又進(jìn)行了交流和溝通。在家長(cháng)會(huì )上，各位班主任向家長(cháng)匯報了學(xué)生期中考試的成績(jì)并作了具體分析;還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明;針對個(gè)別孩子存在的問(wèn)題及應該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。班主任還向到會(huì )的每一位家長(cháng)發(fā)放了家庭教育材料。老師與家長(cháng)之間開(kāi)懷真誠，溝通充分，受到家長(cháng)的一致好評，整體上家長(cháng)的滿(mǎn)意率是歷次家長(cháng)會(huì )最高的。原定一個(gè)半小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì )后，還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。通過(guò)交流我們與家長(cháng)達成了如下共識：
1、對學(xué)校和年級及班的管理表示滿(mǎn)意。
2、對學(xué)生成績(jì)的提高和行為的改變表示認同和肯定。
3、家長(cháng)對“成材先成人”，孩子的成長(cháng)是“家庭、學(xué)校、社會(huì )”共同努力的結果表示認同。
4、正確看待分數，給自己孩子一個(gè)結合實(shí)際的科學(xué)定位。
三、家長(cháng)意見(jiàn)及建議
家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)收獲很多，同時(shí)家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題也提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應繼續加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
2、管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性;加強課堂管理，切實(shí)提高成績(jì)。
3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的`讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
5、要關(guān)注男女生不正常交往、上網(wǎng)、抽煙等問(wèn)題。
6、家長(cháng)認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設性意見(jiàn)。會(huì )后，針對家長(cháng)會(huì )中家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，我們進(jìn)行認真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。事實(shí)說(shuō)明，此次家長(cháng)會(huì )是成功的。
家長(cháng)會(huì )總結9
家庭是社會(huì )的基本細胞，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之。為了更好地加強家園共育，也為了讓家長(cháng)們做好孩子的老師，我園于20xx年12月16日在電影院召開(kāi)了全體幼兒家長(cháng)會(huì )議。讓家長(cháng)切實(shí)了解幼兒在園的學(xué)習情況和我園教育教學(xué)模式，了解當前幼兒園教育形式，家庭科學(xué)教育方式，幼兒基本的衛生保健知識以及安全防護知識等，提高家長(cháng)的育兒水平。
首先，家長(cháng)們聽(tīng)取了市教育局關(guān)工委特聘講師夏永燈老師進(jìn)行了家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育等培訓，并提出了“八要八不要”
1、要安全第一，不要麻痹大意。
2、要德育育人，不要重智輕德。
3要營(yíng)造良好家庭環(huán)境，不要擴大矛盾。
4、要以身作則，不要違法亂紀。
5、要嚴而有度，不要愛(ài)而無(wú)故。
6、要循序漸進(jìn)量力而行，不要操之過(guò)急，急于求成。
7、要大力表?yè)P而不要經(jīng)常批評指責。
8、要尊重理解，不要惡意傷人。提醒家長(cháng)只有懂教育懂管理的'父母才能稱(chēng)為家長(cháng)，家長(cháng)們感觸頗深，知道了自己的責任，明確了科學(xué)的家庭教育方式。
接下來(lái)又聽(tīng)取了交警中隊胡警官有關(guān)交通安全知識的講課，了解校車(chē)接送規則，家長(cháng)自接送孩子所騎車(chē)輛的安全規則等。
接著(zhù)還聽(tīng)取了張園長(cháng)有關(guān)幼兒園教育，幼兒園孩子學(xué)什么，怎么學(xué)，怎樣游戲。家長(cháng)對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習，數學(xué)教育等如何輔導，如何培養孩子學(xué)習的興趣，并舉出了很多事例，家長(cháng)們豁然開(kāi)朗，明白了孩子在園學(xué)習和生活的目標和自身對孩子的教育任務(wù)和方法。
最后，陳園長(cháng)進(jìn)行了本學(xué)期工作總結匯報。從硬件投入，各級培訓，防止小學(xué)化傾向等方面進(jìn)行了匯報，并向家長(cháng)宣布了新學(xué)期規劃，如每個(gè)教室添置空調、電子鋼琴，綠化美化環(huán)境、修建多功能活動(dòng)中心、購置大校車(chē)、取消全托等，讓家長(cháng)心里有個(gè)明白賬，希望家長(cháng)體諒、理解并支持幼兒園的工作。
家長(cháng)會(huì )總結10
家長(cháng)會(huì )給我們不同以往的感覺(jué) 通用閱讀版：每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都是老師在上面上講，家長(cháng)在下面聽(tīng)，聽(tīng)完了說(shuō)再見(jiàn)�？偢杏X(jué)家長(cháng)參與的氣氛不夠濃，家長(cháng)的積極性不能得到發(fā)揮。一學(xué)期一次的例行的家長(cháng)會(huì )又召開(kāi)了，這次家長(cháng)會(huì )，我改變了以往的老師主動(dòng)家長(cháng)被動(dòng)的一邊倒的現象。而是邀請了兩位家長(cháng)在會(huì )上發(fā)言。發(fā)言的內容是上學(xué)期，我們就進(jìn)行的家長(cháng)好的科學(xué)育兒心得的交流。上學(xué)期，我們在幼兒的成長(cháng)冊制作時(shí)，就召集家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱挠齼盒牡�。有許多家長(cháng)參與了這一活動(dòng)，他們把自己在生活中發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)，而且有自己的心得體會(huì )。有些家長(cháng)寫(xiě)得很好，比如丁磊媽媽、王佳潁媽媽、方佳浩媽媽、童童媽媽等等。這些家長(cháng)不僅寫(xiě)出了自己的真實(shí)生活經(jīng)歷，而且對孩子的教育有自己的思考。
如何把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，讓大家都來(lái)分享好經(jīng)驗。我思考之后，覺(jué)得利用這次家長(cháng)會(huì )讓個(gè)別家長(cháng)來(lái)作會(huì )上發(fā)言，是個(gè)很好的辦法。
在這次家長(cháng)會(huì )上，丁磊媽媽和王佳潁媽媽首先作了發(fā)言，雖然她們開(kāi)始的時(shí)候不敢講，講的時(shí)候有些緊張，但是從現場(chǎng)的效果來(lái)看，還是很好的。主要的是她們的育兒經(jīng)驗很貼近家長(cháng)們的實(shí)際，家長(cháng)們很愛(ài)聽(tīng)。丁磊媽媽的《你學(xué)會(huì )如何與孩子溝通了嗎？》的體會(huì )，很好地闡述了作為家長(cháng)在與孩子溝通的時(shí)候如何運用溝通的技巧，讓孩子愿意和你做朋友，愿意對你說(shuō)心里話(huà)，愿意接受你的.建議等方面，有了很好的啟發(fā)作用。我們說(shuō)中班的孩子隨著(zhù)自我意識、自主能力的提高，也進(jìn)入了人生的第一個(gè)叛逆期，我們往往會(huì )看到孩子不聽(tīng)話(huà)的現象，喜歡自己做主，但是又不鞥真正地決策自己。所以今天丁丁媽媽的育兒心得在一定程度上也給了家長(cháng)一些很好的啟示。
王佳潁談到了很多好的育兒的心得。如做女兒的朋友，相信孩子； 即時(shí)肯定，超前表?yè)P；揣摩心理，注意技巧； 從我做起，以身作則等等的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)例都深深地吸引住了家長(cháng)的注意，聽(tīng)話(huà)都說(shuō)很有感觸。因此她們的發(fā)言也博得了在座家長(cháng)們的陣陣掌聲。
在她們發(fā)言結束之后，我給她們倆進(jìn)行了小結。并且告知其他的家長(cháng)下次還要邀請更多的家長(cháng)也來(lái)參與到育兒心得的分享活動(dòng)中來(lái)。
家長(cháng)會(huì )在互動(dòng)熱烈的氣氛中結束，這次家長(cháng)會(huì )也給了我們一個(gè)不同以往的感覺(jué)。
家長(cháng)會(huì )總結11
12月5日晚上7點(diǎn)，我們四年級組根據學(xué)校工作的安排，組織了以“攜手教育，家校同心”為主題的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。本次活動(dòng)的具體流程是這樣的：首先，家長(cháng)在一樓電教室集中簽到，教研處郭主任主持講座，講座的內容有本次家長(cháng)會(huì )的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英語(yǔ)科的各種要求、規范；然后，各班學(xué)生代表發(fā)言，主要是介紹自己良好的學(xué)習習慣和方法；最后，家長(cháng)再回到各班級，與班主任、科任教師個(gè)別交流。整個(gè)活動(dòng)秩序井然，每個(gè)班級的教師精心準備發(fā)言，家長(cháng)們也積極參與討論。晚上10點(diǎn)左右，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)主要是讓家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習表現，積極配合老師，共同教育，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。其中，各班主任還向家長(cháng)介紹了學(xué)校的階梯式德育特色，要求家長(cháng)教育孩子學(xué)會(huì )擔責（四年級主題）等，配合學(xué)校，培養孩子的責任感。另外家長(cháng)們積極踴躍參加家委會(huì )的成立。
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校跟家長(cháng)的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校三年級在4月10日（星期三）晚上7:00召開(kāi)了以“家校心貼心、攜手共成長(cháng)”為主題家長(cháng)會(huì )，并達到了預期的效果。家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段，首先集中在電教室，家長(cháng)代表作育子經(jīng)驗交流和德育處萬(wàn)主任有關(guān)家庭教育對家長(cháng)們的建議。其次，家長(cháng)們各自回教室與班主任、科任教師交流�，F總結如下：
一、家長(cháng)積極配合學(xué)校的工作
盡管今天下著(zhù)大雨但家長(cháng)們還是準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，全年級共216名學(xué)生。除13位家長(cháng)請假外，其余家長(cháng)全部集中在一樓電教室。由此可見(jiàn)，學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)了家長(cháng)代表的育子經(jīng)驗，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
二、育子交流經(jīng)驗
這次家長(cháng)會(huì )邀請了三（2）班劉燦家長(cháng)和三（3）江蓓蕾家長(cháng)作代表交流育子經(jīng)驗。他們認為對孩子在學(xué)習方面，督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過(guò)后，培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性。讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。
德育處萬(wàn)主任在會(huì )上誠懇地提出要著(zhù)重培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。對家長(cháng)教育孩子的提出幾點(diǎn)建議：
1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響很大。各位家長(cháng)應注重日常修養，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、跟孩子建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機�？梢岳蒙顚�(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀(guān)念。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴格要求；千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護短。
5、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。
6、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的'小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
三、家長(cháng)們在教室認真聽(tīng)取老師的教育教學(xué)工作匯報以及孩子在校的學(xué)習表現，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿(mǎn)溫馨、和諧的氣氛。會(huì )后，不少家長(cháng)意猶未盡，主動(dòng)向班主任、各科任教師詢(xún)問(wèn)，自由交流……
此次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，既讓家長(cháng)們對自己孩子在校學(xué)習、生活情況有了切實(shí)的了解，也認識到了家庭教育的重要性，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我們相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加完善，家校溝通會(huì )更加和諧。
為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通、交流，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，搭建家校學(xué)習交流、研討、互動(dòng)的平臺，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平的提高。12月4日晚上，沙灣小學(xué)召開(kāi)了三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )共有三項議程。第一項是由德育處劉映紅副主任就家庭教育的意義、作用、方式方法等問(wèn)題展開(kāi)講話(huà)，并播放了兩部關(guān)于家庭教育的微電影，家長(cháng)們聽(tīng)得津津有味，看得聚精會(huì )神。劉主任還介紹了我校部分年級家長(cháng)委員會(huì )成功組織活動(dòng)的案例，呼吁家長(cháng)們民主推薦成立家長(cháng)委員會(huì )，有時(shí)間的家長(cháng)們還可以加入沙灣小學(xué)的義工隊伍，積極參與學(xué)校管理。第二項是由安全辦葉建文主任強調家居安全事項，尤其是要注意消防安全。第三項是家長(cháng)們到各班教室和老師們展開(kāi)互動(dòng)，做更深入的溝通。各班班主任向家長(cháng)介紹本班學(xué)生學(xué)習、紀律等情況，還介紹了三年級的階梯式德育：誠信教育。各科任教師也向家長(cháng)們介紹了本科教學(xué)特點(diǎn)，家長(cháng)們應該如何輔導孩子的學(xué)習。最后，各班在家長(cháng)們的民主推薦下成立了家長(cháng)委員會(huì )，希望通過(guò)搭建家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺，獲得了更多的家庭教育方法，對如何教育和關(guān)愛(ài)孩子，得到啟發(fā)。
本次家長(cháng)會(huì )拉近了學(xué)校和家長(cháng)的距離，得到了家長(cháng)的充分肯定和支持。家長(cháng)們紛紛表示，今后將積極支持學(xué)校及班級的各項工作，將與學(xué)校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，為孩子成就一個(gè)美好的未來(lái)。
家長(cháng)會(huì )總結12
為了及時(shí)地將學(xué)生升入初三一個(gè)月的情況反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校跟家長(cháng)的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統一安排和組織，我們20xx年10月14日在各班教室舉行了家長(cháng)會(huì )，并取得了預期效果，班主任家長(cháng)會(huì )總結。
本次家長(cháng)會(huì )分四個(gè)主題：一、成立班級家長(cháng)委員會(huì ) 二、學(xué)校食堂管理秩序井然 三匯報班級基本情況，月考成績(jì)四、為家長(cháng)支招——如何幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，面對青春期的孩子如何度過(guò)，面對歷史、地理結業(yè)考試如何準備 五、需要家校共同督促的幾件事情六、與任課老師面對面，大家相互交流。
這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(cháng)出席率有較大提高，有3人缺席，1人請假。從這一點(diǎn)可以看出家長(cháng)對孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(cháng)基本對半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(cháng)很認真地聽(tīng)著(zhù)，做筆記，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。大多家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，會(huì )后，還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況�？偨Y如下：
一、收獲
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。通過(guò)交流，發(fā)現有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學(xué)回家較晚，交友問(wèn)題等對孩子學(xué)習造成了一定的影響。這需要家長(cháng)與老師經(jīng)常聯(lián)系，無(wú)論哪一方發(fā)現了問(wèn)題，都應該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
3、讓家長(cháng)及早認識目前中考形勢嚴峻，及早抓好孩子的學(xué)習，尤其是英語(yǔ)單詞抽寫(xiě)、聽(tīng)力訓練，歷史、生物會(huì )考在即，家長(cháng)堅持抽背孩子。家長(cháng)必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認真程度），孩子的學(xué)習不會(huì )落后。孩子是家長(cháng)的一面鏡子，家長(cháng)重視學(xué)習，孩子才會(huì )重視，所以多抽時(shí)間與精力管孩子。
4、關(guān)于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話(huà)題，通過(guò)會(huì )上為家長(cháng)支招和致家長(cháng)一封信的形式，家長(cháng)應該注意多觀(guān)察，多和孩子溝通交流，及時(shí)排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。
二、反思
孩子的學(xué)習與家庭教育也有很大關(guān)系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績(jì)就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無(wú)力，或者不能堅持，導致大部分孩子的學(xué)習習慣很差，不會(huì )學(xué)習，主動(dòng)意識也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長(cháng)對孩子的學(xué)習給予正確引導。
家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋；有的家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。
我也在不斷反思自己原來(lái)的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，缺乏進(jìn)行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復教育，而很少注重學(xué)生習慣的養成。俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì )從小事做起，從細節做起，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的班主任。
就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，前夕，就兩字害怕！家長(cháng)會(huì )是要以作為班主任的我為主，所以我害怕，不但但是因為我才剛剛走上工作崗位，更重要的是我怕家長(cháng)們不能給足面子不能按時(shí)參加，但這都不算什么，我最害怕的莫過(guò)于家長(cháng)來(lái)了，我不知道要說(shuō)些什么，對于孩子們來(lái)說(shuō)他們是怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，因為在他們腦海中已經(jīng)形成了家長(cháng)會(huì )就是告狀會(huì )，我真的怕孩子們抱著(zhù)這樣的心態(tài)，于是我告訴自己：我是他們的老師，更是他們的朋友，我要改變他們內心恐慌，焦慮，害怕，……于是我把平時(shí)收集和孩子們在一起的快樂(lè )時(shí)光，制成PPT，你永遠都意想不到我是多用心，多下功夫為我們班制作的〃幸福四一〃那48張幻燈片每一張都傾注了我的靈魂，我的心血，我的感動(dòng)……不打無(wú)準備之仗，在一切準備好之后，我就告訴大家：孩子們，你們放心，我們班的家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì )，相對的我要替你們批評批評父母，但老師有一個(gè)小小的愿望，只有你們才能實(shí)現，你們愿意幫助我嗎？孩子們完全放松0著(zhù)我，我笑著(zhù)說(shuō)：無(wú)論是誰(shuí)都要把家長(cháng)請來(lái)，我們班要全員參加！可以滿(mǎn)足老師嗎？孩子這時(shí)才意識到：老師還是要求家長(cháng)會(huì )全員參加……期盼……在一切準備就緒后我內心倒更加期盼家長(cháng)會(huì )的到來(lái)，因為我相信我能行！就這樣家長(cháng)會(huì )如約而至，家長(cháng)們陸陸續續進(jìn)入班，我的心此刻卻不是那么自信，緊張的像懷里揣了一只小兔一樣，很清晰的聽(tīng)見(jiàn)跳動(dòng)，就在那一刻我閉上眼睛感受班級喧鬧的環(huán)境，深呼吸，告訴自己別慌，自己可以的！我舍去了羅里吧嗦的致辭，（不是因為我不懂禮貌，也不是因為感覺(jué)太普通，只是我們班的紀律讓我無(wú)論用多大的分貝都無(wú)濟于事，再加上嗓子啞介于這樣的原因）我直接讓家長(cháng)去觀(guān)看，當PPT伴著(zhù)背景音樂(lè )播放的那一瞬間，大家都安靜下來(lái)，統一的看著(zhù)大屏幕靜靜的欣賞我送給他們的禮物，那一刻我欣慰，因為家長(cháng)們臉上的笑容像是在回報我，之后我先給大家先介紹了我們的班級文化，重點(diǎn)放在《花兒朵朵開(kāi)》這一板塊，我告訴家長(cháng)現在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，孩子們對網(wǎng)絡(luò )十分感興趣，借于孩子的好奇心，我設置了這樣一升級板塊根據每周的表現發(fā)星星，擁有四顆藍星星的同學(xué)可以換一顆黃星星，擁有四顆黃星星的同學(xué)可以換一顆紅星，我告訴他們：QQ的升級雖虛幻，但大家的`興趣十足，所以我們也要在現實(shí)中感受一下升級的快樂(lè )！望大家都能夠擁有高級別永遠都記得郭藝鵬在老師扣掉他一顆星星時(shí)他爬在桌子上哭了起來(lái)，那一刻我感動(dòng)了，證明我們班這一板塊非常有價(jià)值此后就是在這樣的‘’你追我趕〃升級中學(xué)習，我看到了他們的快樂(lè )，所以我更覺(jué)得值了，接著(zhù)向家長(cháng)講述我
給大家分享我的生日蛋糕時(shí)的情景，我真記得那天孩子說(shuō)：老師，你是第一個(gè)和我們分享大蛋糕的老師！老師，謝謝您！過(guò)生日我從沒(méi)這么開(kāi)心！老師，今天我真開(kāi)心！老師…………孩子們簡(jiǎn)短的話(huà)真讓我感動(dòng)！就這樣PPT一張張播放我給大家講述著(zhù)不同的故事，開(kāi)心和快樂(lè )總是在人沒(méi)準備好就結束，我們班的家長(cháng)會(huì )進(jìn)行到第三板塊，向家長(cháng)探討學(xué)生近期的學(xué)習情況，那一刻！我哭了，站在講臺上面對那么多人我卻不顧形象放聲大哭起來(lái)，這也是我工作以來(lái)第一次哭泣，孩子們被這一幕驚呆了，家長(cháng)們也疑惑的看著(zhù)我，可那一刻我感覺(jué)我內心，腦海中只剩下哭泣，所以什么也說(shuō)不出來(lái)，大家就這樣靜靜的等著(zhù)，等著(zhù)，當我止住淚水時(shí)，我告訴孩子：對不起！老師要向你們道歉，我騙你們了，對于這次抽考的成績(jì)咱們班在全鄉班評第一！原諒老師不告訴你們真像，你們看看自己的成績(jì)和原來(lái)相比差多么遠，雖是第一但沒(méi)有達到老師想要的結果，所以老師才撒謊的，我不希望你們因為有了成績(jì)就沾沾自喜，就驕傲不已，我為我的撒謊向你們再次道歉！我相信孩子們會(huì )理解我的！就在這時(shí)家長(cháng)們一個(gè)接一個(gè)把買(mǎi)來(lái)的水放在講臺上，那一刻我多么幸福，即便嗓子啞了，但我認為那時(shí)我的聲音最美！孩子們，家長(cháng)們，你們才是老師付出的動(dòng)力！我的工作得到了你一點(diǎn)點(diǎn)的認可和支持，我會(huì )欣慰的！因此我真心的希望在我教你們的時(shí)刻，你們真的是在書(shū)香中呼吸，在快樂(lè )中學(xué)習，在健康中成長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )總結13
這是本學(xué)期最后一次家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )重點(diǎn)是幼小銜接和關(guān)于就讀小學(xué)報名的兩塊內容。因為孩子們馬上就要讀小學(xué)了，這兩塊都比較重要，也是家長(cháng)們都十分關(guān)心的，如果說(shuō)剛上大班時(shí)還沒(méi)有這種緊迫感，現在他們更關(guān)心到底應該怎么做。
通過(guò)我對孩子們的觀(guān)察，發(fā)現我們班孩子在自我管理及傾聽(tīng)方面能力比較差，孩子往往管不住自己，因為管不住所以上課容易坐不住，也容易分心開(kāi)小差，和同伴交往中因為管不住自己所以總喜歡去弄別人…把自我控制差的行為表現讓家長(cháng)知道，引起家長(cháng)的重視，在家中也能去約束管理孩子，而不是一味的選擇放任，很多時(shí)候孩子是需要家長(cháng)的“管”，更需要家長(cháng)起到榜樣作用。
第二點(diǎn)是關(guān)于孩子的服務(wù)意識和責任意識。服務(wù)意識是有自我服務(wù)及服務(wù)他人，現在的家長(cháng)都是一手包辦，孩子動(dòng)手能力差。然而到了小學(xué)里什么事情都是需要孩子動(dòng)手完成的，從系鞋帶到自己背書(shū)包、記作業(yè)等等。同時(shí)孩子們也要懂得為別人服務(wù)、為集體服務(wù)。所以在家中家長(cháng)應該有意識的培養孩子動(dòng)手，為家人服務(wù)的意識。
平時(shí)在班級里我們經(jīng)常會(huì )布置任務(wù)給孩子們，以此鍛煉他們的責任意識及完成任務(wù)的能力。但是往往拿回家的作業(yè)都是家長(cháng)完成，孩子們沒(méi)有任務(wù)意識、責任意識，不知道這些事情是他們的，在他們沒(méi)有意識到之前家長(cháng)已經(jīng)幫助他們完成了。所以這一項內容我也在本次家長(cháng)會(huì )上重點(diǎn)講解，希望家長(cháng)能放手、放心的讓孩子獨立成長(cháng)。
關(guān)于讀小學(xué)報名的事情是家長(cháng)們最為關(guān)心的，而本次報名講解的`任務(wù)也落在了我們老師身上，為了不耽誤家長(cháng)們報名，這些相關(guān)的條件我們更是全面詳細的去進(jìn)行了解。更請了負責幼小銜接這塊內容的老師進(jìn)行統一的講解，我們在旁協(xié)助，幫助家長(cháng)詳細了解。本次家長(cháng)會(huì )氛圍是比較嚴肅的，大家會(huì )孩子上小學(xué)充滿(mǎn)了期待、擔心，更有很多疑問(wèn)。我們也耐心的一一為家長(cháng)解答，和需要的家長(cháng)詳細的交流。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )促進(jìn)了家長(cháng)和老師之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家校溝通會(huì )更和諧。
家長(cháng)會(huì )總結14
本次家長(cháng)會(huì )旨在讓家長(cháng)們更加深入地了解學(xué)校管理和教育政策，讓家長(cháng)們對孩子的表現和成長(cháng)情況了解更清楚。在此向大家匯報一下家長(cháng)會(huì )工作的總結。
首先，家長(cháng)會(huì )在學(xué)校和家長(cháng)們的共同努力下圓滿(mǎn)召開(kāi)。家長(cháng)們及時(shí)到達現場(chǎng)，并就學(xué)生教育、學(xué)習和成績(jì)評估等方面向老師提出了問(wèn)題和建議。學(xué)校各年級主任和科室主任也做了詳細的回答和解答，現場(chǎng)秩序良好。
其次，家長(cháng)會(huì )通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳，包括座談會(huì )、講座、家庭作業(yè)等方式，同時(shí)也充分了解了家長(cháng)們的期望和需求。接下來(lái)，深度交流和學(xué)習也讓家長(cháng)會(huì )變得愈加豐富和生動(dòng)。
最后，感謝家委會(huì )、各年級主任和科室主任的.辛勤工作和精心準備，感謝各位老師、學(xué)生和家長(cháng)的配合和參與。讓我們互相協(xié)作，共同把孩子們培養成有道德、智慧、體能好全面發(fā)展的人才。
家長(cháng)會(huì )總結15
席慕蓉說(shuō)：每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈的或者溫柔的生命，所以每一朵花都開(kāi)的格外用心。
學(xué)生的成長(cháng)亦是如此，這場(chǎng)即將盛開(kāi)的美好，需要我們全方面的呵護。
會(huì )議由九年級謝偉龍級長(cháng)主持，碧華教育集團楊澤彬總校長(cháng)及學(xué)校行政參加家長(cháng)會(huì )。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的交流，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)與良好發(fā)展；為了切實(shí)做好畢業(yè)班工作，密切家校聯(lián)系，確保我校九年級畢業(yè)生能端正態(tài)度、穩定思想、明確目標，我校九年級于10月24日下午組織召開(kāi)了“走進(jìn)初三，展望中考”為主題的家長(cháng)會(huì )。
學(xué)生代表楊寶林發(fā)言
楊寶林同學(xué)說(shuō)出了所有同學(xué)的心聲：作為一名九年級的準畢業(yè)生，內心難免有焦慮感，但也提出了解決的方法：每次只要緊跟老師的步伐，拿出一份拼搏的精神，便能把復雜的事情簡(jiǎn)單化，消除心中的焦慮感。他認為，努力才有回報，付出才有收獲。
家長(cháng)代表楊寶林家長(cháng)發(fā)言
寶林家長(cháng)和全體家長(cháng)們分享到：三年來(lái)，他在與老師和學(xué)校的接觸中，感受到碧華實(shí)驗學(xué)校的老師們用勤奮和努力，用無(wú)私和奉獻，用積極和進(jìn)取影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦、積極向上的精神，這就是碧華實(shí)驗學(xué)校帶給孩子們永遠的財富。在孩子的不斷進(jìn)步使他堅信：三年前的選擇是正確的。同時(shí)他還向全體家長(cháng)提出了倡議：希望九年級全體家長(cháng)共同發(fā)力，學(xué)習有利于孩子的教育方法，更好地配合學(xué)校、老師，為孩子們的初三學(xué)習生活奠定基礎。
初中部督導林小鴻校長(cháng)發(fā)言
林校長(cháng)先是向各位家長(cháng)普及中考的相關(guān)知識，包括各科分值、相關(guān)政策等等。在場(chǎng)的家長(cháng)們時(shí)不時(shí)拿起手中的筆記錄，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
林校長(cháng)還向大家介紹了歷年我校中考情況：近年來(lái)我校的中考成績(jì)優(yōu)良，錄取到金中、一中、林百欣以上學(xué)校的學(xué)生人數逐年增加，特別是今年中考取得更加驕人的成績(jì)，謝嘉銳同學(xué)以809分的成績(jì)成為汕頭市考生的佼佼者，受到社會(huì )各界、全體家長(cháng)的點(diǎn)贊。
林校長(cháng)在發(fā)言中給家長(cháng)們提了五點(diǎn)建議：
1、在思想上為孩子鼓勁；
2、在生活上對孩子貼心照顧；
3、在心理上給孩子進(jìn)行疏導；
4、理解和配合學(xué)校監督孩子遵規守法，使孩子全身心投入到學(xué)習當中；
5、重視孩子的體育鍛煉。
班級會(huì )議上班主任發(fā)言
在班級家長(cháng)會(huì )上，各班主任對本班開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間學(xué)生在校的表現做了總結，提出了班級的目標，并給出切實(shí)可行的建議，明確今后的努力方向。對目前學(xué)生中普遍存在的`一些問(wèn)題，向家長(cháng)們提出了一些建議和要求，并期望家長(cháng)們能在以后的日子里一如既往地支持和配合學(xué)校與班級的工作，讓家校聯(lián)系更為密切，讓家長(cháng)、老師和學(xué)生擰成一股繩。
隨后，各班科任老師對第一學(xué)月的學(xué)習情況同家長(cháng)們進(jìn)行了深度分析，要求家長(cháng)們知曉中考的重要性，樹(shù)立“家有畢業(yè)生”的概念，詳細說(shuō)明了家長(cháng)在學(xué)習中需要配合的一些事情。
班主任們還拿出了孩子們?yōu)樽约旱陌职謰寢寽蕚涞捏@喜——致家長(cháng)的一封信，信中的內容使得家長(cháng)們時(shí)而會(huì )心一笑，時(shí)而熱淚盈眶。
或許平時(shí)難以言表的話(huà)，都在信中一一闡述，我們無(wú)法得知信中的具體內容，但我們能夠感受到，父母與子女之間的隱形的墻已然瓦解，接下來(lái)他們共同的目標有一個(gè)：中考。
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