大班親子活動(dòng)方案范文
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的大班親子活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
大班親子活動(dòng)方案范文1
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
三、運動(dòng)會(huì )目標：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準備：
1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎品。
五、具體活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程：
1、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式
放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領(lǐng)導講話(huà)。
4、主持人講注意事項。
�。�1）、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）、請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
�。�3）、在活動(dòng)中請勿擁擠。
�。�4）、在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以由我們的.小禮品哦！
5、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
活動(dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）
目的： 培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。
材料： 飲料空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱(chēng)：兩人三足走
2、游戲準備：繩子、小紅旗
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長(cháng)相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱(chēng)：小小領(lǐng)路人
2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
3、參加人員：幼兒和家長(cháng)
4、游戲玩法：家長(cháng)用布蒙上眼睛，當口哨響起時(shí)由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(cháng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
5、游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
活動(dòng)四：找媽媽?zhuān)?/p>
目的：讓幼兒和家長(cháng)的關(guān)系更密切。
玩法：家長(cháng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置�，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動(dòng)五：
1、游戲名稱(chēng)：投球
2、游戲準備：自制的球數個(gè)，小框框數個(gè)
3、參加人員：幼兒、家長(cháng)（4個(gè)家庭為一組）
4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在終點(diǎn)處，當口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(cháng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數為準，限時(shí)2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。
5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著(zhù)為勝。
活動(dòng)六：夾豆子比賽:
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動(dòng)作水平。
材料：筷子、球
玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規定時(shí)間內，看誰(shuí)夾的多。
5、為幼兒及家長(cháng)頒獎
6、活動(dòng)結束。
活動(dòng)結束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
大班親子活動(dòng)方案范文2
一、活動(dòng)背景：
孩子都喜歡和爸爸在一起，在他們的心目中，爸爸有一雙能干的大手，會(huì )做許多事情，為此，我們設計了幼兒與家長(cháng)的親子活動(dòng)《爸爸的手》，讓幼兒更多地了解自己的爸爸，培養尊敬之情。
二、活動(dòng)內容：
親子活動(dòng)：爸爸的手
三、活動(dòng)目標：
1、了解自己的爸爸的特征。
2、了解爸爸的本領(lǐng)，知道爸爸會(huì )做許多事情。
3、培養尊敬爸爸、愛(ài)護爸爸之情。
四、活動(dòng)準備：
1、爸爸的照片，對爸爸有一定的`了解。
2、背景音樂(lè )。
3、邀請爸爸參與活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入活動(dòng)：
討論：小朋友，你們家里都有幾個(gè)人嗎？
小結：小朋友都有一個(gè)幸福的家，今天老師想和你們聊聊爸爸。
2、幼兒閉上眼睛。
現在，我們把小眼睛閉上，想想爸爸吧。
3、師出示爸爸們的照片，幼兒認照片。
想到爸爸了嗎？有的爸爸戴著(zhù)眼鏡，有的爸爸長(cháng)大胡子，有的爸爸高個(gè)子，這是誰(shuí)的爸爸認得嗎？（幼兒逐一認照片）
�、僬堄變航榻B一下自己的爸爸的特點(diǎn)？
�。ǹ梢詮难劬�、嘴巴、身高等介紹）
�、谡f(shuō)說(shuō)爸爸的工作、本領(lǐng)？
�。ㄈ纾横t生為病人開(kāi)刀，警察抓小偷等）
�、壅堄變簩χ�(zhù)照片做個(gè)愛(ài)爸爸的動(dòng)作。
4、請出爸爸參與活動(dòng)。
大家都很喜歡自己的爸爸，爸爸都很好，要是讓我們見(jiàn)一見(jiàn)該多好呀！你們把小眼睛閉起來(lái)（請爸爸出場(chǎng)）。
�、儆變嚎上虬职至私獠磺宄膯�(wèn)題。
如果你們還想知道更清楚更多，現在爸爸真來(lái)了，可人當面問(wèn)問(wèn)了。
�、谟H子游戲。
爸爸真來(lái)了，我們好激動(dòng)、好興奮是嗎？讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒(méi)有棒。小朋友兩只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上來(lái)嗎？
�、蹘熍c一家長(cháng)游戲。
爸爸們手可真厲害呀，我來(lái)跟爸爸比比手腕吧。確實(shí)，爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。
5、配樂(lè )詩(shī)朗誦，幼兒與爸爸表演。
爸爸的手又大又有力氣，還有什么本事呢？多著(zhù)呢？不信咱們聽(tīng)聽(tīng)。
6、爸爸的手拓印。
哇！這么能干，超級棒的手，請爸爸們把它伸出來(lái)，讓孩子們將它拓印地紙張上。
活動(dòng)延伸：
1、請幼兒將爸爸更多的本領(lǐng)都畫(huà)在大手上。
2、邀請爸爸和孩子一起到戶(hù)外一起做跳繩比賽。
活動(dòng)反思：
在此次活動(dòng)準備過(guò)程中，我們結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結合主題的開(kāi)展需要，開(kāi)展了一系列與主題有關(guān)的，能為這個(gè)親子活動(dòng)服務(wù)的教學(xué)活動(dòng)。在主題剛進(jìn)行之前，我們就精心設計了一張能夠了解自己的爸爸的表格，要求孩子們回家能夠自己?jiǎn)?wèn)問(wèn)自己的爸爸最喜歡做的事情，最喜歡吃的菜，爸爸上班時(shí)候用到最多的一件東西，爸爸的口頭禪等等。親子游戲，是家長(cháng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè )，更是一種情感的交流。此次親子活動(dòng)在老師、小朋友、家長(cháng)朋友的配合努力下順利完成了。此次活動(dòng)重在體現孩子和老爸之間的濃濃的父子情感，滲透了孩子們對自己老爸的敬愛(ài)之情，同時(shí)也透露出了平常老爸不隨意表露的對孩子的溺愛(ài)表現，不僅使家長(cháng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情。
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