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窗外六年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的窗外六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外六年級作文1
教室窗外的早晨，可以說(shuō)最美的場(chǎng)景。第一眼望去你可能看到高大的樓房，可能看到平靜的湖面，但對我來(lái)說(shuō)最容易看到的，還是那片映入眼簾的綠。
大樹(shù)那郁郁蔥蔥的葉子和黑色粗壯的樹(shù)根僅僅連在一起，就是鳥(niǎo)的天堂。樹(shù)上還開(kāi)著(zhù)黃色的花，又不像花，多美麗。湖邊也是綠的，那青菜綠得發(fā)青，它們你挨著(zhù)我我挨著(zhù)你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后好像成了一片綠地了。
我趴在窗臺上，時(shí)不時(shí)窗外吹來(lái)一陣微風(fēng)，水面出現了片片波紋。湖水綠得見(jiàn)不到水底，但如銅鏡般明亮。水邊還有人在釣魚(yú)，那個(gè)人帶著(zhù)草帽，悠然自得，好像釣不到魚(yú)也無(wú)所謂。
紅瓦樓房藏于大樹(shù)之間，仿佛要被樹(shù)葉給擋住了。水中的房屋又是另外一個(gè)景象，房屋在水中仿佛動(dòng)了起來(lái)，它在水中就像是一個(gè)一個(gè)小顆粒拼起來(lái)一樣，多有立體感。小屋外湖水邊上，也不知道瓜菜主人是不是一個(gè)特別有詩(shī)意的人，她居然在湖邊上搭起了瓜架子，瓜藤爬滿(mǎn)了架子，遠遠望去就像是水中綠房子，頭頂上帶著(zhù)幾多好看的黃色花朵，可愛(ài)極了。
在遠處的'景象更加美妙。白色的高大的工廠(chǎng)后面就是青山，青山藏于迷霧白云之中，若影若現，好像要從山那邊溜到湖水的倒影中來(lái)呢。
這時(shí)，幾只白鷺飛過(guò)來(lái)了，如蜻蜓點(diǎn)水般的飛過(guò)湖面。湖中的水鴨依然悠閑著(zhù)，時(shí)不時(shí)也鉆到水中去，一會(huì )就冒出來(lái)了。
窗外的景象如同一幅濃郁的水彩畫(huà)，讓我感受到無(wú)比的享受和舒服，難怪老舍先生初到草原時(shí)會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：真想讓人高歌一曲，以表達我滿(mǎn)心的喜悅。
天漸漸暗下來(lái)了，這里還有大雁飛過(guò)天空，它們要回家了吧。
窗外六年級作文2
離回家還有很長(cháng)一段時(shí)間，我閑坐在車(chē)上，無(wú)所事事，望著(zhù)窗外，路上的行人稀稀疏疏，除了一些打著(zhù)雨傘匆匆忙忙去上班的人，還有一些在雨傘下慢慢行走的人，還有在雨衣包裹下騎電動(dòng)車(chē)趕路的人。萬(wàn)物在雨中靜默著(zhù)，也許它們也在透過(guò)某個(gè)窗口在望著(zhù)這個(gè)世界。
收回窗外的目光，習慣性地看著(zhù)手機。望著(zhù)手機里的新聞，看到了這樣一條：私家車(chē)撞死清潔工。我好像突然想起什么，把頭轉向車(chē)外，蒙蒙雨中，仍然清晰可見(jiàn)有人向車(chē)外扔果皮，吐痰。
終于又過(guò)了半分鐘，車(chē)蠕動(dòng)著(zhù)爬了幾步，又安然停下了。我轉過(guò)頭望著(zhù)后方，見(jiàn)一輛三輪車(chē)停到路邊，三輪車(chē)上的人穿著(zhù)橙色馬甲，一眼看上去竟不知道是誰(shuí)，卻又這么熟悉。他從車(chē)上拿了一個(gè)夾子，走到剛才車(chē)上的人扔果皮的地方，剛剛蹲下身子，前面的蠕動(dòng)了一下，后面的`車(chē)按著(zhù)喇叭，示意讓他走開(kāi)。他直起身，汽車(chē)走過(guò)去，剛好壓到那塊果皮。他“唉”了一聲，那張蒼老的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。他只好等到下一個(gè)半分鐘，誰(shuí)知道會(huì )不會(huì )壓到那塊果皮呢？
我漸漸看他消失在車(chē)流中，不知不覺(jué)中到了小區。時(shí)間過(guò)得這么快�；貞浧饎偛诺膱�(chǎng)景，我終于想起，那陌生卻又熟悉的身影是環(huán)衛工人。
隨著(zhù)科技的發(fā)達，他們可能被遺忘了，遺忘在車(chē)流之中，馬路之間。雖然他們被人們遺忘，但那干凈的馬路永遠記得他們的辛勞。不管那些亂扔果皮，吐痰的人們是否知道他們的隨意給環(huán)衛工人留下了什么。
透過(guò)車(chē)窗看到那一幕又浮現在眼前：一塊果皮從車(chē)窗里竄出來(lái)，落在馬路中間，一個(gè)穿橙色馬甲的人，鉆入車(chē)流，彎下腰......
我的心中萬(wàn)分緊張，疾馳的車(chē)流喲，請你放慢腳步，有個(gè)平凡而偉大的生命在為大街美容；亂扔垃圾的人們啊，請關(guān)注環(huán)衛工人的辛苦，停下你們隨意的手，讓世界多一份美麗。
窗外六年級作文3
每當我坐在窗前向外望時(shí)，總能看到一個(gè)熟悉的身影，不管是在奔波忙碌，還是閑來(lái)抽煙，少不了的是他那張永遠掛著(zhù)微笑的臉。
他的家在我們學(xué)校附近一間小平房里。他靠在學(xué)校里撿我們丟棄的塑料瓶、廢紙團謀生，偶爾還從食堂里撿些殘羹剩飯，大概是家里養著(zhù)牲畜吧。一身破舊的衣服，似乎從來(lái)沒(méi)洗過(guò)。還有那輛三輪車(chē)。他從來(lái)不騎，只是推著(zhù)，大概是那早已銹跡斑斑的車(chē)輪在無(wú)法拖重物了吧。一般人看他都會(huì )覺(jué)得奇怪，這么困難的生活，這么辛苦的勞作。他怎么還是整天樂(lè )呵呵的`呢？或許是他腦袋不靈光了吧。大家幾乎都這么說(shuō)�？晌覐乃切θ堇锟吹某鰜�(lái)，他很快樂(lè )。因為我在與他交談中得知他每天日出而作，日落而息�？梢韵硎茏约旱膭趧�(dòng)果實(shí)，自己養活自己，他很幸福。這里的每一個(gè)塑料瓶、廢紙團對他來(lái)說(shuō)都是為明天而努力的積蓄。他靠自己的雙手來(lái)掙錢(qián)吃飯，所以他沒(méi)什么煩惱，只是快快樂(lè )樂(lè )的活過(guò)每一天，享受好每一天就夠了。
當問(wèn)到他為什么不去老年公寓安享晚年時(shí)，他的回答不得不讓我由衷地佩服他。他說(shuō)自己還有力氣還能夠自食其力[注: 依靠自己的勞動(dòng)所得來(lái)生活。]，他要為社會(huì )出一份力，而不是添累贅。況且這些東西還能回收，扔了不但浪費，還不環(huán)保。我何樂(lè )而不為[注: 有什么不樂(lè )于去做的呢？表示愿意去做。]呢？
我知道我眼前這位不只是一位拾荒者，他還是一個(gè)環(huán)保者，一個(gè)能為社會(huì )出力的奉獻者。此刻，我看到了一個(gè)高尚的靈魂在眼前徘徊。
傍晚時(shí)分，他推著(zhù)小車(chē)微笑著(zhù)走向那輪火紅的夕陽(yáng)。我朝著(zhù)他遠去的背影深鞠一躬，在心中默默祈禱，希望他的明天更加美好。
窗外六年級作文4
早上，這座城市似乎還在沉睡中，一切都是那么安靜，一切都是那么祥和。一層淡淡的薄霧，如輕紗般蓋在這座城市上。馬路上幾輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，又漸漸在薄霧盡頭消失，就像溶解在牛奶中的巧克力一樣。草坪上，時(shí)不時(shí)有幾只麻雀在歡快跳躍，讓人的心情也愉悅起來(lái)。
午飯后，陽(yáng)光給這座城市籠上了一層金紗，這慵懶的午后卻格外生機盎然。人行道，馬路上，人來(lái)人往，車(chē)來(lái)車(chē)往，大家都邁著(zhù)匆忙的腳步，各做各的一份事去。秋天的陽(yáng)光，沒(méi)有夏天的暴躁，卻也能給人溫暖的感覺(jué)，給這個(gè)世界帶來(lái)柔情與美好。
綠葉光滑的表面在陽(yáng)光下反射出耀眼的光，就如夜空中的繁星不斷閃爍，它用那一雙雙好奇的眼睛打量這個(gè)世界。幾只鳥(niǎo)兒鉆入茂密的樹(shù)葉之中，葉子輕撫過(guò)它的羽毛，它們停在樹(shù)枝上，發(fā)出幾聲輕柔的鳴叫。
夜幕降臨，這座城市進(jìn)入了最美的.時(shí)段。
路燈金黃的光芒照亮了這條馬路，又像是給這條路鑲上了金色的邊。汽車(chē)的燈光在道路上不斷閃爍，就好像是星空的倒影，正向城市拋著(zhù)媚眼呢。幾棟高樓的窗在遠處零散地亮著(zhù)，遠遠望去，就像是在夜晚發(fā)亮的螢火蟲(chóng)，熠熠生輝。
天空如潑了墨一般漆黑，一輪明月安靜地掛在天上，只有幾顆小小的星星在月亮四周眨著(zhù)眼睛，給這夜空帶來(lái)些許靈動(dòng)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉、小草發(fā)出沙沙的哼鳴，在風(fēng)中歡快舞動(dòng)，我的心情也隨之愉快，仿佛自己也化為一粒螢火蟲(chóng)，飛到窗外，在涼風(fēng)中起舞。耳邊，周杰倫的《等你下課》優(yōu)美輕柔的旋律在回響，像潮水一樣漫上來(lái)。
窗外六年級作文5
告訴你們一個(gè)讓你們絕對羨慕的消息，最近啊，我們班級來(lái)了一家“特別的客人”一一斑鳩。這一家人在教室北邊的窗戶(hù)那兒搭了個(gè)窩，窩里待著(zhù)他們還未破殼而出的孩子。
他們的到來(lái)，使許多同學(xué)對他們非常好奇，經(jīng)常一下課就去觀(guān)察他們。起初同學(xué)們都以為這是鴿子，我也這么認為，因為它們的體型、鳥(niǎo)蛋的形狀都和鴿子很像，但又不是很確定，便上網(wǎng)搜查了一番，才知道這是珠頸斑鳩。顧名思義，他們的脖子處的'斑紋很像珍珠，確實(shí)，遠遠望去，就像戴了條珍珠項鏈，很是好看。它們通常全身的羽毛大部分都呈褐色，嘴巴尖尖的，尾巴很長(cháng)，腳卻很小巧，顏色一般都是紫紅色，看起來(lái)很是機靈。
我一向喜歡這些機靈可愛(ài)的小家伙們，當然會(huì )對這一家時(shí)常關(guān)注啦！一次，有個(gè)同學(xué)在搬板凳時(shí)，一不小心沒(méi)拿穩，摔到了地上，發(fā)出了很大的聲響，正巧嚇到了正在孵蛋的斑鳩媽媽?zhuān)B(niǎo)類(lèi)的警覺(jué)讓他本能地作出反應，翅膀一“撲棱”便飛到不遠處的大樹(shù)上了。她在樹(shù)上邊徘徊邊發(fā)出咕咕的叫聲，眼睛直盯著(zhù)鳥(niǎo)窩的位置，似在警告什么，又似在焦急的想著(zhù)讓孩子安全的辦法。最后她在周?chē)w轉了幾圈，看起來(lái)像是不放心，緊忙又飛回了鳥(niǎo)窩，擺出一副“小雞護食”的樣子，張開(kāi)翅膀護住自己的孩子。
看到這一幕場(chǎng)景，讓我不禁感嘆：“母愛(ài)真是偉大呀！” 從這只斑鳩媽媽身上，我們可以體會(huì )到母親對兒女們的愛(ài)護，那種寧可自己處在危險中，也要護得孩子安全偉大而無(wú)私的愛(ài)。所以，同學(xué)們好好珍惜吧，不要再讓你們的母親煩心了。
窗外六年級作文6
“噔噔噔”門(mén)外似乎有什么響動(dòng)，我慵懶地從沙發(fā)上站起，向窗外凝望。
天哪！我看到的是一張怎樣污濁的臉��！蒼老的他，身軀瘦小，背微駝，身上胡亂的用軍綠色的破棉衣包裹著(zhù)，一手拄著(zhù)一根竹棍，一手端著(zhù)一只極臟的碗。他向我投來(lái)了那呆滯、無(wú)助、模糊的目光，嘴里則含糊不清的說(shuō)著(zhù)些什么：“我……我……餓�！彼麑⒛瞧仆胂蚯芭矂�(dòng)了一下：“飯……飯……想吃飯，我……”我的心不禁咯噔一下，但隨即又想起那些在馬路邊故意跌倒等著(zhù)詐錢(qián)的人，那些沒(méi)病卻硬是被家人擺在大街上等著(zhù)別人施舍的小女孩等等。要是……我望了望他手邊的竹棍。
“刷——”我很快地拉上了窗簾，轉回身去，關(guān)上電視，便上樓去了……
我手胡亂地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，卻怎么也看不進(jìn)去。這是怎么了呢？腦海里還是反復出現著(zhù)窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲。是我想錯了嗎？他真是沒(méi)有惡意的嗎？我又想起曾經(jīng)有一次，我和表妹一起給一個(gè)乞丐送食物。那時(shí)候的我，好勇敢！現在的我，是怎么了呢？竟連對一個(gè)孤獨老者的同情都沒(méi)有了嗎？竟連給陌生人打開(kāi)一扇窗的勇氣都沒(méi)有了嗎？現在的我，好狠心呢！是不是多少年后，我就可以睜眼看著(zhù)一個(gè)將死之人仍可以笑出聲來(lái)？這是怎么了呢？我真的還是從前的那個(gè)我嗎？
真是好笑，在學(xué)校里還天天念著(zhù)之乎所以然的我，在思想品德的試卷上還寫(xiě)著(zhù)與人為善的大道理的'我，不知寫(xiě)了多少次“助人為樂(lè )”的文章的我……真是好笑！我還是無(wú)法想象就在我拉上窗簾的那一霎那的老人的眼神是怎樣的，或許悲傷，或許習以為常，本就是受盡了世人的白眼……我，不知道。
窗外六年級作文7
在我的家中，有一個(gè)非常引人入勝的“景點(diǎn)”，那就是房間里的窗外的景色，既自然又美好。
每當清晨來(lái)臨時(shí)，窗外會(huì )變成菜肴傳來(lái)一陣陣清香，好像桌上那香噴噴的飯菜正向我呼喊，讓我不得不起床去品嘗。窗外也會(huì )變成讓人眼睛休息的地方：記得有一次，我正在網(wǎng)上學(xué)習，突然覺(jué)得異常的累，于是便想休息一下。我起了身，向窗外四處張望：窗外的山上一片寂靜，如同沉睡了一般。微風(fēng)吹拂著(zhù)我看著(zhù)地大樹(shù)，雖然年紀已大，但依然向我問(wèn)好，向我招手，忽然，一只蝴蝶進(jìn)入了我的眼簾，她翩翩起舞著(zhù)，用優(yōu)美的舞姿展現出了她的美麗，“嘰嘰喳喳！”原來(lái)是大自然中的“歌唱家”，他那清脆悅耳的歌喉是多么的優(yōu)美，再加上蝴蝶的舞姿，好像是一對奇妙組合，而這片叢林就像是他們促膝談心，互相歌唱的'舞臺。讓人開(kāi)心，讓人快樂(lè )，讓人興奮，我就被這給吸引著(zhù)強烈的吸引著(zhù)。
我家的窗戶(hù)外的景色不僅自然，還非常的美好。
有一次，我正在床上休息，突然看見(jiàn)窗外有一只年幼的小松鼠正在一根官道上興高采烈地玩著(zhù)，突然，小松鼠一騰空，一只手抓著(zhù)管道，差一點(diǎn)就掉下去了，小松鼠在空中呼喊著(zhù)，希望有人來(lái)救他。這時(shí)，我膽戰心驚，毛骨悚然，非常想去救他，但我卻無(wú)能為力。忽然，一只大松鼠路過(guò)，看見(jiàn)了，奮不顧身地營(yíng)救了他。
看到此景時(shí)，我感到非常欣慰，大自然中這種互相幫助的精神，值得我們學(xué)習，我愛(ài)窗戶(hù)外那清新四溢，團圓美好的大自然！
文筆看上去還比較稚嫩，但是可見(jiàn)寫(xiě)得非常用心�；蛟S對于知識技能來(lái)說(shuō)，這種態(tài)度更為重要。
窗外六年級作文8
我喜歡望著(zhù)窗外，望著(zhù)那高高的天，白白的云，還有窗下那棵樹(shù)干彎曲的楓樹(shù)。
我家住在一樓，看窗外的藍天總是被樓房所切割，這些我并不在意，但最惹眼的是那棵長(cháng)在我家窗戶(hù)對面的歪脖樹(shù)，樹(shù)枝越過(guò)門(mén)前窄窄的通道，沖著(zhù)我家的窗戶(hù)努力地伸展著(zhù)，在冬日里擋去我最期待的一抹陽(yáng)光。最討厭的是它彎曲的樹(shù)干，生來(lái)就是這樣，像英文字母里的“s”，不自然地扭了兩個(gè)彎。我不止一次地詛咒它快點(diǎn)被砍掉，或者冬天被凍死，總之，我討厭它的存在。
終于有一天，在屋子里的`時(shí)候，突然感覺(jué)窗外明亮了，急匆匆地沖過(guò)去，才發(fā)現那條擋在我窗外的枝條已經(jīng)被剪掉，其他的枝條也一樣，只剩下幾根短短的禿禿的樹(shù)枝還挺立著(zhù)，伸向不同的方向。一瞬間，沒(méi)有預料到的喜悅，卻感覺(jué)丟失了什么東西，心里空落落的。
四月，是最有朝氣的春天，可我卻因為期中考試的失利而打不起精神。望向窗外，希望從無(wú)邊的天際找到一絲心靈的慰藉，卻看到一抹亮麗的綠色，綠得耀眼，綠得讓人精神振奮。呆呆地望著(zhù)，那不正是那棵歪脖樹(shù)嗎?它又抽出長(cháng)長(cháng)的枝條了，依舊雜亂，卻顯出一種不服輸的精神，與命運抗爭著(zhù)。我的感動(dòng)勝過(guò)驚訝。
也許它一直是這樣，因為受盡了磨難，卻不肯放棄生存的機會(huì )，所以樹(shù)干變得彎曲。盡管有著(zhù)丑陋的外表，承受了無(wú)盡的厭惡的目光，依然心存感恩，有陽(yáng)光就會(huì )努力生長(cháng)，有雨露就會(huì )拼命茁壯，盡管被剪掉了枝條，還是會(huì )在第二年春天吐出新枝，冒出新芽，以頑強的生命力迎接燦然的陽(yáng)光。
天依舊是那片天，云依然是那朵云，但我的心里卻多了一份像天和云襯托下的那棵樹(shù)一樣的勇氣和毅力。
我喜歡望著(zhù)窗外，望著(zhù)那棵已經(jīng)長(cháng)出嫩芽的樹(shù)枝，期待著(zhù)它可以生長(cháng)，長(cháng)到我的窗下，告訴我，它永遠不會(huì )屈服。
窗外六年級作文9
當你在茫茫人海中漫無(wú)目的踽踽前行時(shí)，當你在為生活忙碌而奔波得疲憊時(shí)，當你面對事情的結局感到無(wú)能為力時(shí)。不妨看看窗外吧!治愈一下心靈的傷疤。
我家窗下那塊不大的“山水區”就是撫慰我心靈的雞湯。
清晨，當我在睡眼朦朧中打開(kāi)窗戶(hù)，一絲清涼的晨風(fēng)吹過(guò)幾縷歲月的發(fā)絲，劃過(guò)你的臉龐，抬起那不忍驚動(dòng)它的眼眸望向窗外，一派生機勃勃的景象讓人眼前一亮，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)祥和的大地。假山上涓涓細流，嘩嘩作響;池沼邊，細長(cháng)的柳條隨風(fēng)飄拂，似挑逗般點(diǎn)著(zhù)水面，看見(jiàn)水面泛起清澈的漣漪，那柳條又像串串的風(fēng)鈴在水面蕩漾著(zhù)清波。藍天剛接受了雨水的洗禮，顯得格外靜謐。朵朵白云，白的純粹，白的美好。一絲一絲，如江南絲綢一樣輕薄;一朵一朵，如滿(mǎn)天星一樣星星點(diǎn)點(diǎn)，灑滿(mǎn)天空;一團一團，形態(tài)各異，留給人們無(wú)限的遐想。人們也陸續來(lái)到水邊閑聊，散步。不知是誰(shuí)家的小孩拿著(zhù)枝條劃動(dòng)著(zhù)水草，便能玩上好半天。我呆呆地看著(zhù)窗外，一時(shí)間竟入了神，好一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)。窗外就猶如宮崎駿的漫畫(huà)一樣純凈，用自己的方式治愈著(zhù)人心。
傍晚，伏案完后，我便會(huì )再次抬頭看向窗外，遠處風(fēng)景隱沒(méi)，陽(yáng)光正漸漸褪去了正午的明媚，只留下一片霞紅的夕陽(yáng)。人們也陸續收拾東西回家。漸斜的夕陽(yáng)只在屋頂露出半邊臉，沁出一層金色的光輝。天空中偶爾劃過(guò)幾只鳥(niǎo)的身影，銜著(zhù)一天的故事，在余暉與晚風(fēng)中歸棲。陰影處的黑暗與夜晚前的'最后一縷金色交織在一起，彼此不分你我，漸漸的全部淪為了沉寂的黑色。只有半掩著(zhù)的房門(mén)不時(shí)飄出的飯香，與偶然間的點(diǎn)點(diǎn)燈光，證明這個(gè)村莊還有沒(méi)有陷入完全的黑暗。
一縷晚風(fēng)吹起我鬢角的柔發(fā)，撫平回憶留下的淡淡愁緒，眼中明暗交雜，暮色遮住了風(fēng)景，也屏蔽掉一天的憂(yōu)傷。人間煙火色，最撫凡人心;每一扇窗戶(hù)都是一幅畫(huà)，每一幅畫(huà)都是人間最溫情的底色。此刻，這個(gè)村莊的回憶定格在我的心中，微漾的水線(xiàn)就像是流淌在我的血液里，成為我心底永遠的窗外……
窗外六年級作文10
我家的窗外是公園的一角，那里有小山、有湖水、有花草、有樹(shù)木，美麗的景色就像一幅四季分明的畫(huà)卷。
春天是充滿(mǎn)生機的。在春風(fēng)的吹拂下，小草又頑強的鉆出了地面，那翠綠的顏色，明亮的照耀我們的眼睛，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；各色的小花趕集似的聚攏在山坡下、草地上，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，一片片、一簇簇，無(wú)處不在；柳樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這是最好的寫(xiě)照；小鳥(niǎo)站在枝頭，“唧唧、渣渣”地叫著(zhù)，愉快的心情好像在述說(shuō)著(zhù)春的美好。
夏天熱情似火。雖然很熱，但滿(mǎn)園的綠色卻透出一股股涼爽的氣息，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙；荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)一樣，荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)；湖邊的仿古涼亭下，人們在那里乘涼，有的在唱歌、有的在聊天、還有的在打太極拳；到了晚上，月亮高高地掛在天上，星星眨著(zhù)小眼睛，仿佛在說(shuō)同一句話(huà)：夏天的夜晚是美麗的。
秋天是五彩繽紛的。一片片的楓樹(shù)紅的像火一樣，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；一排排的黃色是銀杏樹(shù)，樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，像一把把小扇子在舞動(dòng)；只有松樹(shù)更加的綠了，像一個(gè)個(gè)健壯的青年，自信的屹立著(zhù)；一行行、一列列金黃色的菊花，在山腳下、湖水邊，美麗極了。
冬天是銀裝素裹的。雪花從天空飄落，好像給萬(wàn)物披上了一件白色的外衣，對面的小山上，隱隱看到一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，那是什么？噢！原來(lái)是高大的松樹(shù)，“大雪壓青松，青松挺且直”，白雪映襯著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黑色，點(diǎn)點(diǎn)黑色點(diǎn)綴在皚皚白雪中，顯得雪更加的.白。小朋友們堆起了一個(gè)個(gè)雪人，大的、小的、高的、矮的各式各樣，像是雪人的聯(lián)歡會(huì )。我站在窗前，看著(zhù)外面的黑與白，真的很像一幅美麗的水墨畫(huà)。
難道這不是一幅很美很美的畫(huà)嗎？美得想讓我步入畫(huà)里，美得想讓我融入其中。我愛(ài)窗外這美麗的風(fēng)景。
窗外六年級作文11
幾年前，我剛住梅園小區時(shí)，最喜歡的事，莫過(guò)于打開(kāi)窗戶(hù)，眺望窗外那如畫(huà)的風(fēng)景：
陽(yáng)光照在小花園里，一只小雀兒在綠色的小樹(shù)上歡快地跳躍著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲婉轉的歌聲�；▔�，小花們紅的似火、白的似雪、紫的似霞、黃的似金，真是爭奇斗艷！
小花園里的金魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下，仿佛被鍍了一層金，真美麗！它們時(shí)而愜意地游來(lái)游去，像極了一位悠閑的紳士；時(shí)而忽地互相撞一下，好像在舉行摔跤大賽；時(shí)而兩三條疊在一起，似乎在玩疊羅漢的游戲；時(shí)而飛快地游到缸頂，吐出一串珍珠似的泡泡；時(shí)而三五成群，好像在開(kāi)秘密會(huì )議……明媚的陽(yáng)光把這風(fēng)景秀麗的小花園細細地編織成一大幅美麗至極的畫(huà)卷！
幾年后，我打開(kāi)窗戶(hù)，看到得卻是窗外“另類(lèi)的風(fēng)景”：
小花園邊的護城河，河水既臭兮兮的，顏色還呈藍灰色，河面上浮滿(mǎn)了空汽水瓶，真惡心！小花園里堆起來(lái)一座座垃圾山，到處都是果皮紙屑。草坪變成了黃土地，還印有人們的腳印�？諝鈽O不新鮮，吸著(zhù)有股子垃圾的臭味。
小朋友們來(lái)到小花園，一邊玩一邊吃，吃完后將零食袋子隨手扔在了土堆上。年輕人來(lái)到小花園把花草樹(shù)木折得不成樣子。老年人來(lái)到小花園鍛煉身體，兩個(gè)熟人遇到了，打了聲招呼，一高興就把礦泉水瓶扔進(jìn)了河里……陰沉的天空把這小花園裝扮的死氣沉沉，連小金魚(yú)們都待在水底，不肯抬頭了。
報告提出“美麗中國”關(guān)鍵詞，主席告誡“綠水青山就是金山銀山”勾勒藍天愿景，總理宣布“我們要攜手行動(dòng)，建設天藍、地綠、水清的.美麗中國�！薄�
我相信在若干年以后，我打開(kāi)窗戶(hù)，看到的將是：
護城河在“五水共治”的保護下，水平如鏡，呈碧藍色，像一塊藍色的寶石。小花園在“小城鎮環(huán)境綜合整治”的大環(huán)境下，花香撲鼻、綠草成蔭，環(huán)境整潔、空氣清新。更多的小鳥(niǎo)來(lái)到這里回歸自然盡情歌唱，更多的孩子來(lái)到這里展現童真盡興玩耍，更多的成人來(lái)到這里傳播文明盡責維護……花香鳥(niǎo)語(yǔ)人歡快，山美水美人更美！
窗外六年級作文12
打開(kāi)窗，一縷縷陽(yáng)光涌進(jìn)了我的窗內，風(fēng)的清新，光的溫暖，迎面拂過(guò)我的臉頰，倦意也漸漸地煙消云散，這才真真切切的感到了窗外的一切是那樣的真實(shí)美妙和充滿(mǎn)活力。
我站在自己的窗前眺望已久，把目光定格在那不遠的銀杏樹(shù)上。它的葉子已有些枯黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，扇形的葉子掙脫了老銀杏的懷抱，婉轉地跳起了圓舞曲。在風(fēng)中輕巧的搖曳著(zhù)，勾勒出一個(gè)有一個(gè)美好的輪廓，緩緩的落入了土中。葉子在生命的最后一刻仿佛訴說(shuō)著(zhù)對生活的美好眷戀，感嘆著(zhù)時(shí)光流逝的一去不復返，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它輕輕的嘆息。
“哈哈哈哈……�！币魂囮囂煺娴男β曃宋�。我低頭一看！哦，原來(lái)是樹(shù)下的孩子們在玩耍��！一個(gè)短發(fā)的小女孩身披著(zhù)不知從哪里弄來(lái)的`披風(fēng)，手握一把日本武士玩具刀，用稚嫩的童聲對一個(gè)男孩兒喊道：“看劍！”男孩兒冷不丁被挨了幾劍，憤怒地拿出水槍?zhuān)魂嚳裆�。童年的一幕幕也不知不覺(jué)地浮現在我的眼前。童年的時(shí)光如夢(mèng)一般地稍縱即逝，如滾滾長(cháng)江東逝水一般地一去不復返。童年是歡聲校語(yǔ)，是天真爛漫，是奇思妙想，它沒(méi)有對錯，沒(méi)有善惡，時(shí)光雖短，但它留下的卻是一段最純真最美好的回憶……。
不知不覺(jué)接近了黃昏。晚霞慢慢地映入眼簾，惶惶乎乎的我，這才意識到一天又將過(guò)去。我望著(zhù)天上的朵朵醉云，心中思緒萬(wàn)千。不曾想到窗外竟有如此多平凡而又美麗的事物，如此多的大自然贈與我們的啟迪。
你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)。珍惜你所擁有的每一天，才會(huì )擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命！
窗外六年級作文13
透過(guò)窗外，看著(zhù)隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝，我不禁想：“葉子的離開(kāi)到底是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？”
我靜靜地凝視著(zhù)葉子，那葉子是嫩綠色的，像是翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。深綠色的葉子呈圓錐形，頭是尖尖的，似乎真的要融入你的五臟六腑，讓你記住它。葉子的葉脈是又細又長(cháng)的，盤(pán)根錯節，四通八達。樹(shù)杈上的葉子挨挨擠擠，不留一點(diǎn)兒空隙，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著(zhù)。樹(shù)不斷地伸出了枝條，搖晃、扭動(dòng)著(zhù)它又細又長(cháng)的腰肢，它如同一位婀娜多姿的舞者，在翩翩起舞。我覺(jué)得，樹(shù)葉的離開(kāi)，也許是因為樹(shù)的不挽留。要是樹(shù)讓他們留下了，來(lái)年，也許就見(jiàn)不到那么高的樹(shù)，高得一眼望不到頭；那么綠的樹(shù)，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠；那么靜的樹(shù)，讓你感覺(jué)它好像是一位文靜的少女。
葉子的離開(kāi)到底是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？田野上的樹(shù)傲然挺立著(zhù)，像一名擔著(zhù)重任、保家護國的士兵。突然一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓一樹(shù)的葉子漾起波紋，好看得很！風(fēng)連綿不斷地吹著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)沙沙的聲響，好像在說(shuō)：來(lái)吧，我要帶你去一個(gè)更好玩的地方！沙的一下，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)飄了起來(lái)。我想葉子的.離開(kāi)又或許是風(fēng)的追求吧！
我覺(jué)得，葉子的離開(kāi)不僅是風(fēng)的追求而且還是樹(shù)的不挽留。因為凡事都有主動(dòng)與被動(dòng)的一方。不論好壞，就看你的態(tài)度與習慣決定。就像跑馬拉松，主動(dòng)的人，永遠是趕在前頭跑，不斷地超越自己，超越別人；被動(dòng)的人，總被別人趕著(zhù)跑，當他看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人都從他身邊超過(guò)時(shí)，就會(huì )失去信心，從而半途而廢，但掌握主動(dòng)權的人卻一直都在努力堅持。我們要做一個(gè)善于主動(dòng)學(xué)習的人，努力的人，堅毅的人！
我久久地凝視著(zhù)窗外，展開(kāi)了無(wú)限的遐想。
窗外六年級作文14
每年春天，你欣然打開(kāi)，拖兒帶女而又不知疲倦的誦唱那些精美的文字，為我帶來(lái)長(cháng)達半年的寧靜和歡樂(lè )。
還記得與你的再次相遇嗎？仿佛隔了半個(gè)世紀，那年喬遷新居，寬敞的客廳，落地的玻璃窗，帶著(zhù)些芳香的墻面。忙碌了一天之后，本以為可以睡個(gè)好覺(jué)。剛朦朧欲睡時(shí)，窗外傳來(lái)了你的書(shū)聲。先是羞澀的幾聲，似一首清新的散文詩(shī)；而后無(wú)所顧忌，語(yǔ)調越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越激昂，是一段慷慨的演說(shuō)辭。你這該死的蛙鳴！妻子埋怨道。不，不要埋怨，那是上天賜給我們的禮物。
朦朧間，我仿佛又回到了童年，回到了老屋，四周都是一片片的水稻田。每年夏天，整個(gè)老屋便會(huì )沉浸在你的“書(shū)香”里。白天，我們循著(zhù)你的書(shū)聲，拿起一個(gè)細竹竿，輕輕的把你翻閱；晚上，我是枕著(zhù)你的歡唱入眠。不久，老屋像一片樹(shù)葉，在轟然間隨風(fēng)而逝，變成了一條寬闊的馬路。周?chē)侨缫鸬牟萜�，蔥蘢的行道樹(shù)，但你呢？你永遠的消失了，我以為，你我的`相見(jiàn)也許要在夢(mèng)里了。
沒(méi)想到，在這高樓林立間，居然還能聽(tīng)到如此陌生而熟悉蛙鳴。是上天有意的安排吧。聽(tīng)，時(shí)而沉悶，時(shí)而清脆，時(shí)而傷感，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而低語(yǔ)，時(shí)而高歌。你轉換著(zhù)不同的筆調，抒發(fā)著(zhù)復雜的情感，洋洋灑灑，飄飄蕩蕩，寫(xiě)盡了人間的悲歡離合。莫非你寫(xiě)的是宏偉的史詩(shī)，抑或是一部長(cháng)篇小說(shuō)？
窗外月光溶溶，楊柳依依，書(shū)聲已起。我知道，你還在醞釀、修改、排練，直至奏出華美的樂(lè )章。
窗外的書(shū)聲是上天賜予我的最美的禮物。每當夜深人靜，讀你那些精美的文字，字里行間，我懂得了你的言外之意，要是沒(méi)有你，這個(gè)世界太過(guò)冷清，太過(guò)城市化了。
窗外六年級作文15
每天清晨推開(kāi)窗，總會(huì )有一陣清涼的空氣撲面而來(lái)。偶然一瞥——樓下小池波光粼粼，魚(yú)兒鴨子都開(kāi)始了清晨的健身，偶爾輕掠一陣風(fēng)，漣漪便會(huì )掀起一陣陣波瀾裝點(diǎn)了整個(gè)水池。鳥(niǎo)兒們時(shí)而掠過(guò)水面，時(shí)而在樹(shù)葉上跳舞，又時(shí)而停在小橋邊細細觀(guān)賞這一切美景。城市中高樓聳立，難得有這么一派精致美景，讓人好不憐愛(ài)。
正午時(shí)分，當陽(yáng)光普照大地時(shí)，魚(yú)兒早就游入池底乘涼，樹(shù)葉兒們也都扇動(dòng)著(zhù)自己的身軀，原本炎熱的中午，周?chē)囊磺卸甲兊煤翢o(wú)生機，池水死氣沉沉，一塊又一塊慘淡的石頭毫無(wú)存在感地立在池邊，周?chē)邩锹柫�，天上的白云也被太�?yáng)炙烤得沒(méi)有力氣飄舞。而正是這些個(gè)被熱的毫無(wú)生氣的一切，才突出了葉子們的活潑—上下擺動(dòng)，左右扭曲，跳上跳下，自給自足地產(chǎn)生點(diǎn)涼意。好一幅正午葉舞圖。
當夕陽(yáng)垂地之時(shí)，落日的余暉灑向小池。池周邊又恢復了往事的歡聲笑語(yǔ)，孩童們都來(lái)這里共同度過(guò)一天中的最后一段時(shí)光。他們爬上爬下，給魚(yú)兒們喂食，周?chē)囊磺泻孟褚惨驗楹⒆觽兊絹?lái)而變得生動(dòng)起來(lái)—樹(shù)葉一個(gè)個(gè)都跟著(zhù)他們跳起舞來(lái)，池中好似撩起了表演的帷幕：鴨子們個(gè)個(gè)扭著(zhù)身子，左右地跳躍著(zhù)，這滑稽之景，讓那里的'笑聲久久不能消散，總是傳進(jìn)人們的耳中。如若是春天，或許還能邊玩邊賞，邊聞著(zhù)泥土的芳香呢。好一張夕日玩樂(lè )圖。
城市，高樓聳立，車(chē)水馬龍。我的那扇窗，就好似一個(gè)畫(huà)框，將這罕見(jiàn)的圖畫(huà)裝了進(jìn)去，讓我盡收眼底。窗外之景，很別樣，有時(shí)當一片金黃灑向它時(shí)，我那雙曾經(jīng)被一切繁華可能蒙蔽的雙眼，好似看見(jiàn)了一幅田園風(fēng)光。
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