窗外優(yōu)秀作文

窗外優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的窗外優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

窗外優(yōu)秀作文1

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。每當我看到窗戶(hù)，就會(huì )想起我家窗外春天的風(fēng)景。

　　一大早，我就被鳥(niǎo)兒們婉轉的歌聲給喚醒。我感到特別的溫暖。哦！原來(lái)是春天的使者在昨晚悄悄來(lái)到了這里。我穿好衣服，來(lái)到了窗外，立刻被窗外的風(fēng)景給緊緊的吸引住了。

　　那窗臺上，牽�；ㄌ倥懒松蟻�(lái)，為我開(kāi)出了一個(gè)又一個(gè)的小喇叭，像是要為我演奏。玫瑰花紅的像火焰，排成了愛(ài)心形，好像是列隊的士兵，熱情洋溢的望著(zhù)我。小竹林里的竹子長(cháng)高了好多節，竹筍像一個(gè)個(gè)調皮的孩子從土地里鉆了出來(lái)。放眼望去，一大片的花海，紅的、粉的、紫的、藍的、綠的、黃的，像是匯集了世界上所有的顏色。

　　還有許多小動(dòng)物也被春姑娘召喚了出來(lái)。兩三只可愛(ài)的小狗，在這美麗的花海中野餐、打滾。美麗的'花蝴蝶一群一群的在花海中跳著(zhù)舞蹈。還有許多小鳥(niǎo)在花海中捉迷藏，回家的時(shí)候，還摘了幾朵鮮花去，裝飾自己的鳥(niǎo)巢。青蛙則在花海中的水洼中戲水、唱歌，為花海增添了許多樂(lè )趣。

　　小朋友們則在大人們的帶領(lǐng)下，來(lái)到花海，他們有的坐在地上聚精會(huì )神的畫(huà)著(zhù)花叢，有的在花海中盡情的奔跑與跳躍，有的把地上的花撿了起來(lái)編成花環(huán)戴在頭上。

　　夕陽(yáng)西下，動(dòng)物回巢去，孩子們和大人回家，花兒們也睡著(zhù)。整個(gè)花海特別安靜，我也離開(kāi)了窗外。

窗外優(yōu)秀作文2

　　窗是上帝的恩賜，窗是人類(lèi)智慧的結晶，窗是人們心中的一面鏡子。有了窗我們不會(huì )在孤獨，有了窗我們的心情愉快起來(lái)，有了窗我們對大自然更加向往。在屋子里也能感受到大自然的親切。

　　早晨，窗外的鳴笛聲把我從夢(mèng)境中喚醒。原來(lái)是昨夜的`雪在那調皮。窗外的那株小草偷偷地從學(xué)土中堅強的爬了起來(lái)。他沒(méi)有昨日那歡樂(lè )的笑聲了，它臉色發(fā)黃像在病痛中垂死掙扎。它的理想是成為一位真正的勇士，但它還是沒(méi)有通過(guò)考驗，慘死在了白花花的雪地里。但我相信它明年一定會(huì )通過(guò)一層層的考驗成為真正的勇士。

　　樹(shù)是大自然的一種象征，它象征著(zhù)四季的變化。教室窗外的那株雪松，高聳云霄。秋天它被大風(fēng)吹著(zhù)左搖右擺，像是在觀(guān)察著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。樹(shù)枝斷裂的聲音，把正在發(fā)呆的同學(xué)們都拉了回來(lái)，像是在批評著(zhù)發(fā)呆的同學(xué)。有時(shí)還時(shí)不時(shí)的叮囑我們要好好學(xué)習。冬天他穿上了一件白色的大衣，宛如一位白發(fā)滿(mǎn)面的老人。它像那勤奮的環(huán)衛工人，在我們不知覺(jué)的情況下，為學(xué)校增添一份綠色的空氣。

　　窗外的世界，五色交輝。如果世界上沒(méi)有窗，那么我們的生活就少了一種樂(lè )趣。窗是人們心中的一面鏡子它會(huì )告訴你人世間的真理。窗可以給你帶來(lái)快樂(lè )也可以給你帶來(lái)悲傷。但不管怎么樣窗是人們必不可少的一位朋友。

窗外優(yōu)秀作文3

　　窗外車(chē)聲如流水，刷刷——嗖嗖——嘩嘩——

　　暑假來(lái)了，靜臥在這難得的時(shí)光里，隔著(zhù)窗簾聆聽(tīng)室外雨聲般的車(chē)輛川流，各種汽車(chē)聲遠遠而來(lái)又極速而去。好似魔音從極遠處呼嘯而來(lái)又如響箭瞬間消逝，接連不斷，從未間斷……偶爾猶如歌唱家的高音獨唱，嘹亮高亢；偶爾又如團體合唱，綿長(cháng)…悠遠……

　　閉目釋放意識的觸角，心如身后竹木涼席一般清涼如水，窗外穿行的車(chē)流，如暴雨貼窗沖刷，亦或瀑布濺擊巖石般的鏗鏘……這雨，這水似乎下了一個(gè)世紀一般不曾停下，不曾喘息。讓人總覺(jué)得外面一直是雨天。

　　拉開(kāi)窗簾，才發(fā)現外面晴朗而繁忙�；野椎奶祀H下，密密雜雜的電線(xiàn)由高壓線(xiàn)桿牽扯著(zhù)，猶如素描紙上或明或暗的`鉛筆線(xiàn)條。線(xiàn)條下環(huán)形的高架橋靜臥著(zhù)，與橋下的馬路平行交錯。橋上橋下灰色的柏油路上，各種型號的汽車(chē)穿梭不停。車(chē)里坐著(zhù)的南來(lái)北往的人們也許正如車(chē)流一般心在奔波，神在追逐。

　　這灰色的橋下與路邊，綠化帶上排排松柏靜靜地站立著(zhù)，像是要獨守著(zhù)一片靜默。

　　嗚嗚——轟轟——滴滴——

　　車(chē)流依然，我站在這座繁忙的城市一隅，車(chē)聲流過(guò)我的耳目，我的心神。敲擊著(zhù)鍵盤(pán)的我，感受著(zhù)紛繁世界化為文字的頃刻，我用自己的方式記錄著(zhù)這個(gè)世界的生活。

窗外優(yōu)秀作文4

　　我家窗外有一條小河，這是一條明亮而又清澈的小河，它猶如一面明晃晃的大鏡子倒映著(zhù)岸上各式各樣的美景。在陽(yáng)光的照射下，河面上像灑滿(mǎn)了金子似的，美麗極了。一條條船只駛過(guò)的時(shí)候，會(huì )有成千上萬(wàn)的氣泡浮在水面上，并蕩起一圈圈的波紋。清晨和傍晚，還有許多人前來(lái)游泳健身。

　　小河里面有許多魚(yú)，大魚(yú)小魚(yú)應有盡有。大魚(yú)通常是在河底下的，用黑乎乎的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)周?chē)�的一切。小魚(yú)則是浮在水面上的，有黑的，白的，紅的……小魚(yú)的身上有許許多多的鱗片，鱗片上還有成千上萬(wàn)條紋。它們在水中歡快地嬉戲，打鬧著(zhù)。小河上方還時(shí)常會(huì )飛起幾只白鷺，它們的羽毛是那樣的白，動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅輕盈，似乎已經(jīng)被美麗的.小河所深深吸引，陶醉其中，也讓人們樂(lè )在其中。

　　小河兩岸有許多樹(shù)木，有桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)、大榕樹(shù)……不過(guò)，最多的是柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝條又細又長(cháng)，在微風(fēng)中輕柔地跳起了舞蹈。它們的枝條一觸到河面，河面上就蕩起了圓形的波紋。小河兩岸還有許多昆蟲(chóng)，有青蟲(chóng)、蜻蜓、蝴蝶……其中，最多的要數枯葉蝶了。它們翅膀的內部有一些小紅點(diǎn)，小紅點(diǎn)的外圍有許多弧形的條紋，每?jì)蓚�(gè)弧形條紋的中間是灰色的。它們喜歡靜靜地停著(zhù)，好像在等待著(zhù)什么，也似乎在思考著(zhù)什么。

　　��！多么生機勃勃的小河，多么多姿多彩的生物。不知從何時(shí)起，窗外的小河成了我最喜愛(ài)的一道風(fēng)景，它猶如一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，給溫州媽媽戴上了一條美妙絕倫的銀鏈子。

窗外優(yōu)秀作文5

　　人們說(shuō)窗戶(hù)是房屋的眼睛。我們坐在窗前，無(wú)論是春夏秋冬，還是日月星辰；無(wú)論是花草樹(shù)木，還是車(chē)水馬龍；大千世界盡顯眼前。

　　人們又說(shuō)書(shū)本是知識的窗戶(hù)，是人類(lèi)智慧的結晶。打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)了一扇知識之窗。我們通過(guò)眼睛看窗外，窗外就是知識的大千世界。

　　學(xué)校課堂就是眺望知識星空的窗口，是培育我們成長(cháng)的搖籃。通過(guò)語(yǔ)、數、英、科的'扇扇窗戶(hù)，讓我們看到了窗外的大千世界。我們要想走進(jìn)知識的殿堂，去探究上下五千年，去尋求大自然的規律，去追尋宇宙的奧秘，去尋找人生的真諦，就需要我們在學(xué)校里，在課堂上，在書(shū)桌前不斷吸取知識的營(yíng)養，來(lái)培育自己茁壯成長(cháng)。然后越過(guò)這一扇扇知識的窗戶(hù)，在窗外的知識天空中，能夠自由的飛翔。

　　我們不僅要坐在課堂的窗口看知識的世界，而且還要走進(jìn)圖書(shū)館、博物館，讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，來(lái)到各種各樣第二課堂的窗口，打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，來(lái)豐富自己的知識，增加自己的閱歷，來(lái)培養自己的情操，陶冶自己的性情，讓自己更加快速、全面成長(cháng)。窗外就是知識的海洋，深邃的星空，浩瀚的宇宙向我們招手。

　　窗外的世界真精彩！我們推開(kāi)一扇扇知識之窗，展開(kāi)理想的翅膀，去探尋窗外的大千世界。在無(wú)窮無(wú)盡的知識太空中翱翔，飛到知識的彼岸，來(lái)實(shí)現我們的理想。

窗外優(yōu)秀作文6

　　在碩果累累的季節里，我情不自禁地望向窗外，那片片枝葉都染成了橘黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，那朵朵金黃色的桂花散發(fā)著(zhù)迷人的香味，引誘著(zhù)人們前來(lái)看望。��！祖國是多么美好！

　　這都是偉人一心為國的奉獻使命，才會(huì )有了今天的一切。讓我想起宋朝時(shí)期的.文天祥，他為了保衛國家，抵抗蒙古軍隊，被抓走了，卻寧死不屈，還寫(xiě)下了千古名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，

　　留取丹心照汗青。這真是一位憂(yōu)國憂(yōu)民的大臣，卻在戰爭中走向了天堂，真可惜��！

　　然后，我的腦海里又浮現出另一位南宋時(shí)期的英雄——岳飛。他從小就力氣驚人，到青年的時(shí)候，他從軍了。他一生中，大部分都投入了抗戰之中。但是這位一心為國的英雄，卻死在了

　　大奸臣的手里。情不自禁地讓我想起他臨死之前，寫(xiě)下了《滿(mǎn)江紅》：怒發(fā)沖冠，憑欄處蕭瀟雨歇，抬望眼仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(cháng)車(chē)踏破，駕蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

　　最后，讓我們走進(jìn)第二次世界大戰。毛主席，朱德等人帶領(lǐng)紅軍抵抗日本和法西斯的侵略。經(jīng)過(guò)堅持不懈的斗爭，最終以勝利告終。

　　這些偉人為國家帶來(lái)了和平與幸福。我們要感謝這些偉人，給我們帶來(lái)美好和和平的生活，我們以后要好好學(xué)習來(lái)報答祖國，為祖國一起加油吧！

窗外優(yōu)秀作文7

　　也許，是因為六年級了吧，我更加容易傷感，面對即將來(lái)臨的畢業(yè)季和分別，我害怕。

　　同學(xué)們紛紛開(kāi)啟早戀模式，今天，這倆個(gè)人湊成一對，明天某某某又收到了情書(shū)，在我座位的旁邊，每天的一幕幕都是那么相似，又那么……

　　從桂花綻放的那一刻，整個(gè)校園就充滿(mǎn)了桂花香，就在這桂花香里，六年級的我們開(kāi)始了緊張而有趣的學(xué)習。

　　一周三十五節課，兩節體育，一節信息，三節科學(xué)，三節英語(yǔ)，剩下的二十六節課分給語(yǔ)文和數學(xué)。上課很枯燥，常常有人開(kāi)小差，膽大包天的小龐總能把大家逗笑，曾經(jīng)我眼中的`無(wú)知，和淘氣，都變得那么可愛(ài)。

　　水餃，我們班的女漢子，體育健將，我最好的朋友。從小班開(kāi)始，我們就是同班同學(xué)，好朋友�，F在是我們相識的第九年。第十年，我們還能在一起嗎？

　　一年級的春天，教室窗外的是桃花，二年級的秋天，教室窗外的是桂花，三年級的冬天，窗外的桂花落了。

　　六年級的秋天，窗外有白玉蘭，皂角，石榴和不遠處的桂花，我們不在同一個(gè)平面上，但在，同一個(gè)方向。

　　六年級的冬天，桂花落了，來(lái)年的秋天，桂花還會(huì )再盛開(kāi)，但我們，還能在一起嗎？

　　將來(lái)的我，將來(lái)七年級的我，再也看不到曾經(jīng)的雪白，再也聞不到曾經(jīng)那香飄萬(wàn)里。即使有，窗外的花，也不是同一朵，窗內的我，也不是同一人。離新的花，新的我，還有257天。

　　這段時(shí)間，足夠窗外，花落花開(kāi)。

窗外優(yōu)秀作文8

　　一個(gè)下雨的清晨，我被雨聲吵醒了，便起來(lái)望向窗外。天已不像是天，更像一塊灰蒙蒙的大布，蓋在城市的頂上，壓得人們喘不過(guò)氣。雨不像是滴落下來(lái)的，而是流下來(lái)的，潑下來(lái)的。在我的窗前形成了一個(gè)小小的雨簾。

　　馬路旁的樹(shù)木經(jīng)著(zhù)風(fēng)吹雨打，樹(shù)像是要倒下，又像是挺住了�？蓸�(shù)上的'葉子有不少被吹落了，落在馬路上，落在人行道上。

　　在這之中，有一個(gè)身影格外特別。我仔細一看，是一位環(huán)衛工人。他沒(méi)有撐傘，穿梭于街道和馬路上，辛勤的掃著(zhù)落葉。一些落葉粘在了濕濕的地面上，很難清掃，只見(jiàn)他彎下了腰去撿。一輛輛車(chē)疾馳而過(guò)，水花都落在老人的身上，看著(zhù)都感到深深的寒意。

　　老人似乎習慣了這一切，并未做出任何反應，繼續清掃地面�？墒莿倓倰叱梢欢训穆淙~被無(wú)情的風(fēng)吹散。他似乎嘆了口氣，再把散落的葉子掃成一堆。這時(shí)一輛車(chē)停在了他身旁，車(chē)上走下來(lái)一個(gè)男子。他將一把傘遞給了老人，老人沒(méi)有接。那人卻已撐開(kāi)了傘，從老人手里拿過(guò)掃把，幫老人掃地。老人的臉上淌著(zhù)水，不知是冰涼的雨水，還是感動(dòng)的熱淚？太陽(yáng)出來(lái)了，雨也快停下了，我看見(jiàn)今日第一縷陽(yáng)光照在兩人身上，格外耀眼。

　　那是窗外最美的一道風(fēng)景。

窗外優(yōu)秀作文9

　　在我家，我唯一喜歡長(cháng)久待著(zhù)的，就是書(shū)房里的飄窗。

　　書(shū)房的位置，朝南，不論何時(shí)都有陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，并不算很刺眼，因為窗外有一株枝葉繁茂的大樹(shù)。

　　樹(shù)上的枝葉為我們遮擋了些什么，比如，刺眼的陽(yáng)光、樓下的吵鬧聲、汽車(chē)的鳴響……哦，還有在我大聲叫嚷時(shí)，那些不滿(mǎn)和探究的目光。

　　我閑著(zhù)無(wú)聊坐在飄窗上寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，沒(méi)有靈感就扭頭看向窗外，注視著(zhù)注視著(zhù)一片片翠綠以及溫和的陽(yáng)光。抑或，我看書(shū)時(shí)，對文字倏然產(chǎn)生一股厭惡感，想要丟棄手中的書(shū)，轉頭看著(zhù)窗外那棵樹(shù)，綠得讓人心喜，綠得叫人舒適，不知不覺(jué)中，能安慰我陡然變得煩躁的心情。

　　夜晚時(shí)我最喜歡坐在飄窗上，與媽媽一起，她拿點(diǎn)小酒、可樂(lè )還有花生米，我們坐在窗臺上賞月——飄窗很大，足以容納下我們倆和一堆小吃。

　　捻起一�；ㄉ�米，配著(zhù)可樂(lè )，看著(zhù)如一層薄霧籠罩著(zhù)的潑墨般的.夜空，幾顆細碎的星星和一輪彎月懸掛著(zhù)，實(shí)在美極了！

　　中秋節若就我們娘兒倆過(guò)，媽媽便會(huì )拿著(zhù)月餅，配著(zhù)她珍藏的紅酒，看著(zhù)飄窗外的美景，在那兒“發(fā)酒瘋”——吟詩(shī)，翻來(lái)覆去的念“高……高堂明鏡……悲白發(fā)，朝如青絲……嗝……暮如雪�！�

　　飄窗很好，但我最喜歡的，還是窗外的美景，不論季節，不論早晚。

窗外優(yōu)秀作文10

　　窗外有許多美好的事物，你是否有被悲傷吞噬的時(shí)候呢，讓我們用心靈去欣賞，感受窗外美妙的景物吧。

　　——題記

　　有個(gè)小男孩，他從小就不愛(ài)和外人交談，是一個(gè)非常自卑的男孩，但是，自從他遇到一個(gè)老師以后一切都改變了……

　　一次春游，同學(xué)們都興奮的手舞足蹈，唯獨他一直默默的望著(zhù)窗外，一副心事重重的樣子。老師擔憂(yōu)的看著(zhù)他，慢慢的走到到了他身邊，他的眼眶紅紅的，眼睛里有晶瑩的淚珠在不斷的翻滾著(zhù)，老師耐心的問(wèn)了他一些問(wèn)題，他卻什么也沒(méi)回答，只是小聲的不停重復：“我就是一個(gè)孤兒，沒(méi)有快樂(lè )的事，連上帝也不幫我，反而在一旁嘲笑我，唉……”說(shuō)完，眼眶又紅了起來(lái)。

　　老師聽(tīng)后，露出悲傷的表情卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是把他領(lǐng)到一扇窗前，輕聲細語(yǔ)的對他說(shuō)：“你看看窗外的景象是什么樣的？”他沮喪的說(shuō)：“一個(gè)陰天，一只小狗死了，它的.主人正在樹(shù)下為他舉行葬禮，唉！多可憐的小狗啊�！�

　　老師注視著(zhù)她，默默不語(yǔ)，接著(zhù)又把他領(lǐng)到第二扇窗前，老師又問(wèn)：“你又看到了什么景象？”他愣了一下，直到老師拍了拍他的肩膀，他才低低地說(shuō)：“窗外陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小河清澈見(jiàn)底，大樹(shù)長(cháng)得非常茂盛�！痹�(huà)剛說(shuō)完，他仿佛明白了些什么，臉上漸漸洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　每一個(gè)人，都有一扇心靈之窗，讓我們打開(kāi)這扇窗戶(hù)，去迎接外面的陽(yáng)光，去尋找那些讓人溫暖的美好吧。

窗外優(yōu)秀作文11

　　早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑滿(mǎn)了房間，灑在床上，輕輕地籠罩著(zhù)我，新的一天開(kāi)始了。

　　窗外，一陣風(fēng)拂過(guò)，一切都欣欣然睜開(kāi)了惺松的睡眼。樹(shù)葉們擠在一起，來(lái)回拍打著(zhù)樹(shù)枝。折騰不了幾下子，又無(wú)可奈何的飄向空中。幾只麻雀，停在枝頭，小腦袋時(shí)不時(shí)抖動(dòng)幾下，疑惑地瞅著(zhù)地上幾片枯黃的落葉。

　　這時(shí)的天空，垂下了眼簾。水泥地面上開(kāi)始出現了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，越來(lái)越多，越來(lái)越大，很快連成了一片。原來(lái)是下雨了，樹(shù)上的麻雀不見(jiàn)蹤跡，大概是回家避雨了吧。地上，騰起了一層白霧，一切都朦朦朧朧。

　　雨停了。西邊的山半掩著(zhù)太陽(yáng)紅暈的臉，也羞紅了天邊的云，火紅火紅的.。霞光映在屋內的花盆上，花微微點(diǎn)著(zhù)頭，綠葉緩緩左右移動(dòng)，向太陽(yáng)揮手告別。

　　街燈漸漸亮起，昏黃的燈光寂寞地揮灑，等待著(zhù)那些未回家的人。

　　靜看窗外，我的思緒開(kāi)始飛揚……

　　思考是行為的種子，許是我們忽略了思考。如果有思考，心會(huì )告訴你，成績(jì)下降是因為你的不認真或不努力。心會(huì )告訴你，那些不開(kāi)心只是一點(diǎn)挫折而已，生活中從來(lái)都充滿(mǎn)荊棘和顛簸，經(jīng)受住酸甜苦辣，才會(huì )在拼搏中，走向更廣闊的舞臺。

　　不管烏云密布，亦或晴空萬(wàn)里，看看窗外的美好，就算是不如意，也不會(huì )因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。

　　東升的旭日，斑駁的樹(shù)影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世間萬(wàn)物，千姿百態(tài)。卻，都比不過(guò)這窗外的美景。

窗外優(yōu)秀作文12

　　周未，伏案久了，我總會(huì )望望窗外，讓清風(fēng)洗刷著(zhù)疲勞的身軀。

　　今天的窗外靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人。于是，這里便成了動(dòng)物與植物的天地。

　　清晨，隔壁的南瓜枝已伸到我的窗邊，上面一只蝸牛慢悠悠地爬著(zhù)，留下發(fā)亮如銀帶的粘液。一條黑白黃紋的小貓在屋頂歡快地走著(zhù)，獨自出來(lái)溜噠的'狗狗虎視眈眈地一叫，小貓失足踏空了兩三片瓦片，差點(diǎn)跌下來(lái)。樓下的玫瑰嬌滴滴地開(kāi)著(zhù)，忽得跳出幾只兔子，踩落少許花瓣。

　　中午，那種紅頭白身藍尾的小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉歌唱，那歌聲時(shí)而凄慘如泣，時(shí)而豪壯奔放，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)情……那歌聲猶如天國之音。柳樹(shù)在小池塘畫(huà)著(zhù)美麗的波紋，麻雀在她的手上停留片刻，又飛去。

　　傍晚，不知誰(shuí)家狗叫了，其他狗也跟著(zhù)叫�！巴簟薄�“嗚”—“嗷”的聲音此起彼伏，排山倒海，好不壯觀(guān)！仿佛在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。自然夾雜著(zhù)不耐煩關(guān)窗戶(hù)的響聲。蝴蝶和她的好朋友與蜜蜂一起參加花叢舞會(huì )，七星瓢蟲(chóng)忙著(zhù)消蚜蟲(chóng)，可愛(ài)的甲蟲(chóng)在窗臺上匆匆趕路……

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不情愿地關(guān)上窗子，窗外可真美呀！

窗外優(yōu)秀作文13

　　二樓的窗邊，常常站著(zhù)一個(gè)女孩。她喜歡靜靜地望著(zhù)窗外。她不是別人，就是我。

　　陽(yáng)光從腳尖爬上膝蓋，我又站在窗邊，望著(zhù)外面的景致……

　　春風(fēng)中，柳絮已換了新衣�！岸�月春風(fēng)似剪刀”此詩(shī)句寫(xiě)得真是妙。柳樹(shù)正在秀著(zhù)自己的長(cháng)頭發(fā)，春風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，柳樹(shù)顯得更加清新，更加秀氣了。

　　太陽(yáng)悄悄落下，黑黑的天空總讓我想起住在月亮上被嫦娥抱著(zhù)的玉兔。小時(shí)候總是天真地想，萬(wàn)一玉兔不小心掉下來(lái)，被我撿到了，這可多好！可盼星星盼月亮，就是盼不到這一天。還沒(méi)盼到月兔從天上跑下來(lái)，我就長(cháng)大了。長(cháng)大后自然也就不相信了，明白了這只是一個(gè)人們想象出來(lái)的.傳說(shuō)而已。不知成長(cháng)到底是可喜，還是可悲。

　　小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片不是黑貓警長(cháng)就是喜羊羊與灰太狼。說(shuō)起灰太狼，我就直打哆嗦，以前我總是看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。只要媽媽在旁邊，她總會(huì )說(shuō)：“不睡覺(jué)的孩子會(huì )被灰太狼吃掉的、不吃飯的孩子會(huì )被灰太狼吃掉的……”我不害怕才怪呢，只要媽媽一說(shuō)出“大灰狼”，無(wú)論是睡覺(jué)、吃飯，我馬上就乖乖地一一照做。

　　天空就是記憶的存放處。只要打開(kāi)窗，望著(zhù)天空，就會(huì )想起以前所相信的嫦娥玉兔的美麗傳說(shuō)、“被灰太狼吃掉”等等愚笨的謊言。此刻，自己也是會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。

　　只要隨手打開(kāi)窗，品味窗外的景致，就會(huì )忘記自己曾有的悲傷。

窗外優(yōu)秀作文14

　　正對著(zhù)我的書(shū)桌的，是一扇玻璃窗。

　　厚厚的玻璃，隔不斷窗外的美，它像一臺電視，有著(zhù)最好的畫(huà)質(zhì)，上演著(zhù)生活的瑣事，在閑暇之余給予了我最美好的慰藉。

　　我的公寓在二樓，這是最佳視角，小區的綠化很好，一排排綠楊似訓練有素的士兵，直挺挺的.站在路邊，凈化空氣。夏季狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，它們也會(huì )東倒西歪，但風(fēng)雨之后太陽(yáng)出現，它們又挺直了腰板，若非那一地樹(shù)葉，還真會(huì )認為只是一陣滋潤萬(wàn)物的綿綿細雨呢，楊樹(shù)還是季節的告知者，每當秋悄悄來(lái)臨，那翠綠的樹(shù)葉便會(huì )有金色蔓延，待那滿(mǎn)樹(shù)黃葉被秋帶起，空中舞動(dòng)著(zhù)色彩斑斕的蝴蝶，知道一抹金色徐徐飄想我的課桌，我便知，這秋已深。

　　窗外，還有著(zhù)各種各樣的人，他們或高大，或矮小，或英俊美麗，或面目可憎，這兒有優(yōu)良的演員，他們演的戲叫人生，自己譜寫(xiě)的劇本，走著(zhù)想走的路，喜怒哀樂(lè )，無(wú)需彩排。想想也是，一只短短的送葬隊伍，給人的感情觸動(dòng)怎會(huì )比不上亢長(cháng)的韓劇呢?

　　窗外，還有天空，它是碧藍的，灰色的，黑暗的，它的色彩的是隨機，但每一種都會(huì )為我帶來(lái)莫大的感動(dòng)。晴天，萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，凝望著(zhù)藍天，自己仿佛融入了這深幽的藍，在其中暢游，頓覺(jué)生心愉悅;當烏云聚集，天空失去了色彩，我坐在椅子上，心與眼連著(zhù)，靜靜與白與灰相間的它對視，沒(méi)有語(yǔ)言，只是無(wú)聲的交流，卻體會(huì )到了五味陳雜，千絲萬(wàn)緒。

　　窗外，一個(gè)電視劇，上演著(zhù)瑣碎小事，上演著(zhù)人生百態(tài)。

窗外優(yōu)秀作文15

　　窗外，縷縷暖陽(yáng)照射入戶(hù)，喚醒熟睡中的我，夢(mèng)與懶惰被光帶走，窗簾隨著(zhù)清風(fēng)緩緩地飄動(dòng)，鳥(niǎo)鳴聲漸漸入耳，窗外與窗內是兩個(gè)世界。

　　春初，透過(guò)窗外看到的是樹(shù)發(fā)萌芽，是煥然一新的天地；夏未，透過(guò)窗外看到的是烈陽(yáng)高照，飛鳥(niǎo)蟬鳴；秋分，透窗看見(jiàn)，枯黃的.樹(shù)葉掉落，詩(shī)意盎然；寒冬，白雪皚皚，冷意從窗縫絲絲滲入。

　　窗內是平凡生活，窗外是全新世界。喜歡坐在課桌前側頭看窗外的風(fēng)景。一座山，幾處房屋，美嗎？不是風(fēng)景不美，也不是鮮花不艷。美中不足的是縱橫交錯的電線(xiàn)擋住了觀(guān)賞的目光，也許這就是人間煙火味吧。你說(shuō)，如果古代的風(fēng)景詩(shī)人觀(guān)賞的目光被電線(xiàn)擋住，那么他們又會(huì )怎么寫(xiě)出那些千古流傳的佳句呢？

　　窗外，風(fēng)景絢麗多彩。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想飛出了窗外，隨著(zhù)清風(fēng)飄向未來(lái)。千萬(wàn)個(gè)人站在千萬(wàn)個(gè)窗邊看著(zhù)千萬(wàn)種不同的景色。也許是喧鬧城市，也許是屋里小院，即使是在渴望自由，也許是在逃離世俗。窗內站著(zhù)的是現在的害怕，窗外站著(zhù)的是未來(lái)的勇氣與拼搏。

　　窗外，白天坐在書(shū)桌前看天上飛過(guò)閑雀，看小鳥(niǎo)停駐在電線(xiàn)上，看白云變幻莫測，看太陽(yáng)落下時(shí)的輝紅。夜晚，透過(guò)窗戶(hù)，看到的是萬(wàn)家燈火，是星光璀璨。

　　風(fēng)景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變幻；心情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在更換。窗外的世界很精彩，窗外的世界很無(wú)奈。最喜歡夏天的窗外，有蟬鳴，有熱風(fēng)，有星光，窗外枝椏瘋長(cháng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。

　　風(fēng)停留在窗邊，囑咐我要熱愛(ài)這個(gè)世界。

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