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窗外的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的窗外的作文，希望能夠幫助到大家。
窗外的作文1
我坐在出租車(chē)上，看著(zhù)雨滴在車(chē)玻璃上流淌……“滴答，滴答……”雨輕輕悄悄地滴在車(chē)窗上，小雨滴從天而降，車(chē)窗上聚集了無(wú)數的“小旅客”。它們有的靜靜地呆在那里無(wú)聲無(wú)息，也許，它們在思考是呆在這里，還是從這車(chē)窗上俯身投向地面？它們有的快樂(lè )地從車(chē)窗外迅速地落下去，可能在想：哇塞！我可以盡情地享受飛行的樂(lè )趣啦！要知道，雨滴跟時(shí)間一樣，是一去不復返的呀！
車(chē)窗外的雨滴，好像是人的淚水滴在車(chē)窗上，醞釀一會(huì )兒，再慢慢流下，就跟眼睛一樣；也像幼兒園的孩子，在玩滑滑梯，你推我，我推你，可快樂(lè )了；還好像是在大合唱，你一句我一句，雖然聲音沒(méi)什么不同，都是“滴答滴答”，不過(guò)在我眼里它們是優(yōu)美的。
車(chē)開(kāi)得很快，有些雨滴在車(chē)窗上已經(jīng)按耐不住了，紛紛飛走。我突然發(fā)覺(jué)那些雨滴都是結伴而行的，我原認為她們是獨立的，是孤獨的，是沒(méi)有朋友的�？杉毧磿r(shí)，發(fā)現雨絲從上落下，和下面的雨絲融合在一起，似乎哪兒有它的伙伴，它就會(huì )去哪兒。我出神地望著(zhù)它們，一個(gè)接一個(gè)地連成一串，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，最后以一個(gè)勝利者的姿態(tài)在我的眼前消失，它們就這樣反反復復地落下，組合，又落下……很快消失在茫茫雨中，車(chē)窗上只留下來(lái)它們還未消失的'滑落的痕跡，它們是那么的快樂(lè )。
車(chē)窗外，雨中來(lái)來(lái)往往的人，都在忙著(zhù)他們應做的事兒，高大的樹(shù)木在雨的洗禮下顯得更加蒼翠挺拔；花兒在人們面前撒著(zhù)嬌，炫耀著(zhù)自己的嬌艷與美麗；馬路兩旁的草坪，大口大口地吮吸這天然的雨汁，綠得更加嬌嫩可愛(ài)了。我們一幫孩子，在車(chē)里正嬉戲打鬧，在小雨滴的左擁右抱中，匆忙地趕往學(xué)習地，享受這份快樂(lè )與忙碌。
窗外的作文2
窗外的大叔是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
早上起來(lái)看看窗外，碧藍的天，翠綠的草，與平常沒(méi)有不同。這時(shí)一個(gè)頭發(fā)銀白、年過(guò)花甲的老婆婆昏倒在水泥地上，一群路人蜂擁而上，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)話(huà)。突然，我的視線(xiàn)被一個(gè)大叔吸引了。只見(jiàn)他努力擠進(jìn)人群中，在老婆婆身邊半跪著(zhù)，伸出一根手指試探有沒(méi)有鼻息，然后平放在地上，兩手交叉用力在老婆婆心臟位置按壓，不停地將手指放在老婆婆鼻下，好像微微松了一口氣。路人叫的救護車(chē)也到了，他悄悄站在旁邊，慢慢退了出去。我在窗內為這位大叔點(diǎn)贊。
中午吃完飯，無(wú)所事事，便準備去陽(yáng)臺上澆花。視線(xiàn)不經(jīng)意往窗外望去，只見(jiàn)早上看見(jiàn)的大叔正在路口指揮交通，穿著(zhù)一身神圣的警服，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的'將軍�？粗�(zhù)這個(gè)大叔，我的敬意又加深了幾分。
晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到難題，正急得抓耳撓腮，準備站起來(lái)放松心情，偶然間視線(xiàn)瞟到窗外。這時(shí)，看到一個(gè)黑影影影綽綽地晃動(dòng)，心下正疑惑，仔細一看，才發(fā)現是那個(gè)大叔。他正拿著(zhù)掃帚費力地清理著(zhù)路面上的瓜皮紙屑。我知道，原來(lái)的清潔工因有事請假了，也沒(méi)有人過(guò)來(lái)頂替，所以垃圾很多，沒(méi)想到大叔這么忙會(huì )來(lái)掃街。我再一次被他為人著(zhù)想的精神所折服，敬佩之情油然而生。
雖然不知道窗外這位的大叔的姓名，但他在我心中就是“英雄”。
窗外的大叔依然做著(zhù)好事兒，助人為樂(lè )。他，是小區里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
窗外的作文3
外面下著(zhù)蒙蒙細雨。我打開(kāi)傘走出門(mén)外，望著(zhù)眼前的一切：春雨如絲如縷隨意飄灑。天空垂下珠簾；地上，騰起了白煙。隨后，家人提著(zhù)行李出來(lái)了。很快，我們便等到了回老家的火車(chē)。
上火車(chē)雖然有些擁擠，但是并不妨礙我找座位�？看白�，在火車(chē)上實(shí)在是無(wú)聊，我竟不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。大概我睡了半個(gè)小時(shí)，被火車(chē)的嘈雜聲吵醒了。雨越下越大，豆大的雨水噼里啪啦地打在玻璃上，好似玻璃要被敲碎了似的。
從火車(chē)上向窗外看去。是一片模糊，這反而讓我更想知道這模糊下面真實(shí)的樣子。就這樣一直看著(zhù)猜著(zhù)，雨漸漸停了。
火車(chē)到站，我順勢向窗外看去，一片嘈雜聲中，外面的人提著(zhù)大包小包，拖著(zhù)行李箱向打開(kāi)車(chē)門(mén)的火車(chē)廂擠著(zhù)。瞅眼看著(zhù)，仿佛自己也在那擠火車(chē)的行列中。再放眼看去，看到擺攤的商販在不停地向路過(guò)的行人介紹自己的`東西，可停下的行人卻很少。再換一個(gè)方向，看見(jiàn)了一位中年大叔朝著(zhù)手機喊著(zhù)什么，隨后一扭一扭地向火車(chē)走來(lái)，他后面還有一對父子。小孩興沖沖地蹦跶著(zhù)，向火車(chē)跑來(lái)，而他的父親在后面小跑著(zhù)追著(zhù)他，中間還踉蹌了一下。屬實(shí)有點(diǎn)滑稽。還有一位中年婦女拉著(zhù)兩個(gè)小孩，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么。
火車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)了，我對面也是從一位青年換成了一個(gè)年齡與我相仿的男孩。我主動(dòng)的與他搭起了話(huà)，我聊著(zhù)窗外的一切事物，而我更覺(jué)得窗外的一切，印在了我的腦子中。
畫(huà)框中的畫(huà)是美麗的，而窗框之外的世界更是豐富多彩的。
窗外的作文4
我們的教室在四樓，窗戶(hù)剛好對著(zhù)校園的中心，校園四季的景色盡收眼底。春天的校園帶著(zhù)絢爛之美，夏天的校園帶著(zhù)炎熱之美，秋天的校園帶著(zhù)笑意，而冬天則別有一番情趣。
春天可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是絢麗多彩，一聲聲春雷響過(guò)，一株株春筍拔地而起，碧綠的小草也從土里鉆了出來(lái)。探出頭似乎在說(shuō)：”這個(gè)世界好美啊�！拔遄拥强茦�(shù)也伸出了新枝條。智慧若水的薄冰已經(jīng)融化，操場(chǎng)上的小朋友在自由自在地玩耍。
夏天到了，烈日當空，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)在熾烈地烘烤著(zhù)大地，四周都像在蒸籠里一樣。智慧若水邊的竹子耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采，但是二（5）班門(mén)前的.櫻桃樹(shù)卻結出了紅紅的果實(shí)。樹(shù)上的蟬兒聲嘶力竭地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：”熱死了，熱死了�！�
秋天是帶著(zhù)笑意的。9月1日這一天，又迎來(lái)了二年級的小豆丁，他們紅潤的小臉上滿(mǎn)是笑意。校園里的銀杏樹(shù)葉黃了，風(fēng)吹過(guò)漫天飛舞，漸漸地鋪成一條金色大道迎接每一位上課的老師和同學(xué)。楓葉紅了，一片片楓葉在迎接金秋地到來(lái)。樹(shù)上的各種果實(shí)也熟了，特別是大大的石榴仿佛在咧開(kāi)嘴笑一樣。
秋去冬來(lái)紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，整個(gè)校園成了銀白色的世界，地面上鋪起了雪毯。白雪激起了兒童愛(ài)玩的天性，同學(xué)們在操場(chǎng)上奔跑追逐，堆雪人，打雪仗，歡聲笑語(yǔ)響徹校園的上空。
這就是我教室窗外的校園，從二年級起，我就來(lái)到這所美麗的學(xué)校，在操場(chǎng)上奔跑，在五子登科樹(shù)下嬉戲，在智慧若水旁觀(guān)魚(yú)，在教室里讀書(shū)。我愛(ài)你我美麗的校園。
窗外的作文5
詩(shī)和遠方，詩(shī)在我手中，遠方剛好就在窗外。
我們家五樓的位置，剛好在院子里那棵大橡樹(shù)的上方，無(wú)需向外探頭，只站在窗前向下看，那濃郁的綠色便能盡收眼底�？上啾冗@近觀(guān)，我更喜歡遠眺。向左看，是林立的大樓，一排接一排，不知延向何方，向右看，能一直望到這座城的郊區，望到還種著(zhù)莊稼的田地，望到挑著(zhù)菜滿(mǎn)漫步田間的農民。左邊的城區，清一色的水泥色，映得灰蒙蒙的。曉霧裊裊升起，一幢幢大樓直穿云霧，透著(zhù)新時(shí)代青年的剛勁熱血。夜晚亮起的絢麗奪目的霓虹燈，是中國邁進(jìn)新時(shí)代的象征。而另一邊的郊區地帶，是截然不同的柔和。土黃色的瓦房和淺黃色的平房交錯著(zhù)，綠樹(shù)藍天，是別樣的點(diǎn)綴。清晨薄霧蒙蒙，擁抱著(zhù)這安詳之地，是不是輕柔的撫摸一下，在淺霧的懷抱里，任何顏色都變得格外的柔，格外的`淺。曉霧散去，這兒人漸漸多了起來(lái)，菜農們陸陸續續趕往集市，整個(gè)地方漸漸亮了起來(lái)，因為陽(yáng)光，也可能是因為這些勤勞的人們，他們同樣在閃光。傍晚是這兒最美的時(shí)候，火燒云是這里的�？�。偏紅的橘調暈染整個(gè)天空，中間還被細筆點(diǎn)染著(zhù)黃藍紫三色，這幅油墨畫(huà)，沒(méi)有一絲瑕疵，細膩且柔和，是天空最引以為傲的冠發(fā)。這兒的月色如水般輕靈。月色在各座房屋間流淌，他細細地，緩緩地流著(zhù)，它流過(guò)稻田，繞過(guò)田埂，鉆進(jìn)你的屋子里，在你枕邊環(huán)繞著(zhù)這里，月光涼涼的，卻讓你做著(zhù)暖暖的夢(mèng)�？粗�(zhù)這里，我整個(gè)心都靜了下來(lái)。
窗外的遠方，是每個(gè)人對世界的遐想，是對未來(lái)的期望，也是自己內心心情的寫(xiě)照。
窗外的作文6
我家窗外的小園子里，種著(zhù)五棵向日葵。
那幾棵向日葵，是初春時(shí)破土而出的。那時(shí)，它還沒(méi)有開(kāi)花，翠綠欲滴的葉子讓人喜歡得不得了，那綠色的身影充滿(mǎn)生氣。
可好景不長(cháng)，那次，我放學(xué)剛回到家，就下起了一陣前所未有的.暴風(fēng)雨。它狂嘯著(zhù)飛奔而來(lái)，天空一下子暗了下來(lái)，仿佛吞噬了一切。從屋里向窗外望去，一片混沌，什么也看不清，我只能聽(tīng)見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)打在地上發(fā)出的“啪啪”聲……
第二天早上，我出門(mén)一看，驚呆了：院里盡是積水，園子里那五棵向日葵全部從腰間折斷，折斷處的莖上那一顆顆晶瑩的露珠，像一顆顆它痛苦的淚水，讓人看了不覺(jué)心寒……
又過(guò)了幾個(gè)星期，我又向窗外的園子望去，嚇了一跳：又過(guò)了才幾個(gè)星期��！那五棵向日葵，竟從折斷處歪歪扭扭地長(cháng)出新莖來(lái)！五棵向日葵的葉子搭在一起，像五個(gè)受傷的戰士，相互扶持，相互安慰。
夏末時(shí)，歪扭的五棵向日葵全部開(kāi)了花，黃色的大花瓣十分耀眼，莖的樣子十分難看。雖然它們開(kāi)花比一般的向日葵晚，花盤(pán)也比一般的向日葵小，可它依然充滿(mǎn)生氣、絢爛多姿……
我的心不知被什么觸動(dòng)，只是熱淚盈眶。是感動(dòng)嗎？為這幼小的植物頑強的精神而感動(dòng)；還是感激？感激上蒼讓它劫難重生。我的心頭百感交集，癡癡地望著(zhù)窗外，品味著(zhù)那感人至深的“葵花精神”……
后記：后來(lái)，園子里長(cháng)滿(mǎn)了向日葵，它們是那五棵向日葵的子孫，它們正在把葵花精神延傳下去，延傳下去……
窗外的作文7
暑假回老家，一進(jìn)山里，就被驚著(zhù)了——滿(mǎn)山的綠，像是有一只巨大的手正擎著(zhù)一支狼毫，在這兒畫(huà)上淺綠和翠綠，在那兒畫(huà)上草綠和碧綠，間或點(diǎn)豆綠和果綠，你來(lái)不及驚叫出聲，你的心早已被這美景淪陷，我不由地走近看去。
我看見(jiàn)了一棵古樹(shù)，樹(shù)頂極高，站在樹(shù)底下竟有一種樹(shù)葉蔓延到天邊的感覺(jué)；我又看見(jiàn)了樹(shù)旁嫩綠的小芽，柔柔弱弱的，可你卻能鮮明的感受到它的堅強。旁人告訴我這叫幽顏，一種極少的'花，只在午夜才拼盡全力開(kāi)放兩三小時(shí)，便落去了。在花開(kāi)時(shí)，整座山都是幽幽的藍色，我是極想看這種美景的，奈何只在午夜開(kāi)放，只能就此做罷。
時(shí)間總是過(guò)的很快，我待在老家的時(shí)間已經(jīng)到頭了，父親給我訂好火車(chē)票，是當天午夜12點(diǎn)半的。
我醒來(lái)時(shí)已是晚上11點(diǎn)了，我急匆匆的起床換衣洗漱，無(wú)意間眼光瞟向了窗外――山坡上像燒著(zhù)一層幽藍，與近處的古樹(shù)相遇一眼望去，竟如古時(shí)的蓬萊仙島一般�？上夷菚r(shí)趕著(zhù)坐火車(chē)，便急急地走了，我在火車(chē)上反復的想著(zhù)那一瞬的美景，想到了一句話(huà)“我寧愿做那幽顏曇花一現，也不愿做那古樹(shù)碌碌無(wú)為”。
我并不認同這種說(shuō)法，曇花一現是一種活法，碌碌無(wú)為也是一種活法。曇花一現可感受到眾人對你的贊美與喜愛(ài)、感受到那一刻無(wú)上的榮耀，可時(shí)間極短，感受不到這浮世中的人間煙火。
碌碌無(wú)為能看滄海桑田感世態(tài)炎涼、聽(tīng)海浪起伏、看花殘月落，可終究沒(méi)有成就，懷著(zhù)遺憾老去。
其實(shí)人生在世，就是必定要選擇一種活法，不斷的走下去吧。
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