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優(yōu)選關(guān)于工作感想(精選9篇)
優(yōu)選關(guān)于工作感想1
在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護理操作，使我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習，好好體會(huì )才會(huì )慢慢積累經(jīng)驗。
一轉眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習生涯已結束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中受益頗多，即將就要轉科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的.我帶著(zhù)惶恐不安的心情桿在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)。
隨著(zhù)我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會(huì )，讓我慢慢成長(cháng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。
優(yōu)選關(guān)于工作感想2
自20xx年來(lái)，全國的護理工作都積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，我院各個(gè)科室都在積極地開(kāi)展著(zhù)。我們婦產(chǎn)科也為其準備，行動(dòng)著(zhù)，作為婦產(chǎn)科一名護理工作者，他們也在努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，使自己不經(jīng)心中有優(yōu)創(chuàng )，行動(dòng)上也有優(yōu)創(chuàng )。
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)是全方位的專(zhuān)業(yè)護理，其目的是在保證安全的基礎上更舒適，讓家屬更舒心，病人來(lái)到醫院這個(gè)陌生的環(huán)境里，內心本身就存在著(zhù)恐懼，她的一個(gè)微笑，一句西、輕輕的問(wèn)候你好，我是你的責任護士xx。你現在有什么不舒服，需要我幫忙？病人臉上露出了微笑，也會(huì )給他說(shuō)出身心上的不適，再來(lái)一位新病人，都會(huì )看到他親自帶著(zhù)病人在樓道里介紹病室環(huán)境。在醫生辦公室介紹主管醫師，護士長(cháng)，帶到病房，他都會(huì )給新病人一一介紹病房中的每一位病友，然他們彼此認識，對于科室的規定從他嘴里說(shuō)出來(lái)，每位病人都會(huì )欣然接受。
在擔任責任護士期間，他的每位病人的基礎護理，病情觀(guān)察、治療、溝通；健康指導他都會(huì )親自去做，三個(gè)主動(dòng)即婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)學(xué)習體會(huì )動(dòng)健康教育，主動(dòng)觀(guān)察病情，主動(dòng)更換體液是他工作的準則，每次更換液體時(shí)，他都會(huì )病人講解豎著(zhù)重要的做藥的作用，輸的是什么液體，讓病人輸液時(shí)不會(huì )有任何顧慮，每次為病人做治療以后，他都會(huì )穿梭在病房中，走到病人床前，對各種病人做出正對性的'健康教育，又一次在病房里孕婦剖宮產(chǎn)后還不能下床，寶寶拉了，又該吃奶了，哭鬧的不停，孩子的爸爸不知道做什么，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)助，他輕輕推開(kāi)門(mén)，來(lái)，我教你她先細心的打開(kāi)孩子的包布，為孩子更換了尿褲，整理好孩子的衣服，包好，并指導孩子的爸爸如何為孩子沖奶，水溫應該在多少度，并給孩子的爸爸示范一下，再讓孩子爸爸去做，孩子的爸爸一直做得不是很好，他就不厭其煩地去教，指導孩子爸爸學(xué)會(huì )為止，孩子安靜地睡了，產(chǎn)婦也露出了滿(mǎn)意的笑容，兩口子不斷的說(shuō)謝謝！其實(shí)這對我們來(lái)說(shuō)是一件微不足道的事情，但對孩子的父母來(lái)說(shuō)，她教會(huì )了他們一件非常重要的事，我們每個(gè)人從小事做起，病人就會(huì )感到舒適，病房里就會(huì )多一份和諧。
在婦產(chǎn)科，產(chǎn)后出血塞宮紗的病人要嚴密觀(guān)察病人的出血情況及生命體征，她做的得非常細心，取宮紗時(shí)她會(huì )陪病人一起到產(chǎn)房，在病人的床旁為病人寬心，并不斷地安慰病人，讓每位病人都感到放心，有她在，病人也不會(huì )因為緊張而感到不適，多少次他都錯過(guò)了吃飯時(shí)間，他從沒(méi)說(shuō)過(guò)半句怨言，而是說(shuō)只要病人好就行。
每位出院的病人，她都會(huì )到病房為其宣教，助夫妻回家后如何照顧寶寶，并叮囑寶寶的疫苗接種時(shí)間，產(chǎn)婦產(chǎn)褥期的一些注意事項，復診時(shí)間，并未病人交待好那好生么東西去辦理出院手續。每位病人來(lái)的時(shí)候都會(huì )給他贊譽(yù)，并主動(dòng)找她說(shuō)謝謝，同事們也給他投向贊譽(yù)的目光。
創(chuàng )新不是口號，是一個(gè)長(cháng)期持續的過(guò)程，我們婦產(chǎn)科在醫院里護理部的領(lǐng)導下，在我們護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，一如既往的走下去，我們所有的護理工作者都會(huì )用最飽滿(mǎn)的熱情。用最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)每一位病人。
優(yōu)選關(guān)于工作感想3
昨天英語(yǔ)口語(yǔ)考試，vivian問(wèn)我的問(wèn)題是：在什么情況下會(huì )停止自己的工作？我的回答很簡(jiǎn)單：結婚后，因為我想做個(gè)家庭主婦，不想出去工作。是的，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我的夢(mèng)想變了，以前總是想自己創(chuàng )業(yè)，自己闖蕩。高中的同學(xué)得知我學(xué)的是中文時(shí)都很詫異，因為在她們的眼中我不是那種喜歡穩定生活的人，我有著(zhù)一顆四處奔波的心。而如果我將來(lái)有一天要成為老師，那就注定會(huì )過(guò)一段平平淡淡安安穩穩的生活，除非我也像某某老師那樣經(jīng)歷人生的幾起幾落。但我歷來(lái)是那種膽小怕事，不輕易冒犯別人，也不輕易給自己找麻煩的人，我想我總不會(huì )經(jīng)歷那樣的大風(fēng)大浪�？墒怯芯湓�(huà)是：躺著(zhù)也中槍。想到一年前我挺敬佩的一位語(yǔ)文老師無(wú)緣背黑鍋時(shí)，我想假使有一天我做了語(yǔ)文教師，而我也是個(gè)愛(ài)生如子，中規中矩的老師，那么有一天如果領(lǐng)導自己惹事也有可能把責任推卸到我這種平時(shí)不在學(xué)校鬧事的老師身上。如果有一天我真的做了老師，也真的被冤枉。我想我可能會(huì )放棄那份工作，因為教師本來(lái)就不是我所想要做的。我害怕面對一群純真的孩子然后自己還要偽裝的告訴她們這個(gè)世界很美好，孩子們，你們努力讀書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁人物。我不知道在我講了那些后我自己的內心會(huì )多受煎熬。讀小學(xué)時(shí)，老師告訴我們辛苦六年幸福一生。讀初中時(shí)老師說(shuō)：辛苦三年，幸福一生。高中時(shí)老師還是那樣說(shuō)。一個(gè)個(gè)對學(xué)生抱有殷切希望的老師都在用善意的謊言欺騙亦或是鼓勵我們。而那時(shí)的我們居然傻傻地相信了。雖然這些老師的初衷很好，可是如果老師在剛開(kāi)始就告訴我們求學(xué)之路的艱辛，也許有很多人會(huì )最初選擇放棄，還會(huì )有更多的人更加精心的規劃自己的未來(lái)。
關(guān)于工作，似乎越扯越遠。前段時(shí)間記得跟別人說(shuō)過(guò)想做生意，這樣的話(huà)如果受益就不只是我一個(gè)人，我想報答那些在上學(xué)路上給過(guò)我幫助的人，包括親人，朋友，陌生人。一位同學(xué)總是對我說(shuō)教，說(shuō)現在的年輕人太看重物質(zhì)，而她則每天活在自己的精神世界中。我的回答是如果你連最基本的物質(zhì)生活都滿(mǎn)足不了，那你還談什么精神，精神是駕馭于物質(zhì)之上的。每個(gè)人身上都背負著(zhù)太多東西，只是那些東西又給了每個(gè)人不一樣的生活，有些人從一出生就注定要為錢(qián)財奔波，有些人一出生就衣食無(wú)憂(yōu)。所以，對于洪戰輝的大學(xué)生活我們無(wú)可厚非。他選擇的是那樣的生活，他所追求的也是那樣的生活，對這個(gè)社會(huì )并沒(méi)造成什么不良影響，又有什么錯呢？至于對他自己的影響，那也是他當初就該想到的。
畢業(yè)了，前幾天廣播里面講的是祝學(xué)姐學(xué)長(cháng)畢業(yè)快樂(lè )。當時(shí)我們還在討論這個(gè)學(xué)妹怎么不會(huì )換做諸如前程似錦的祝福語(yǔ)呢？或許畢業(yè)對于有些來(lái)說(shuō)的確是件快樂(lè )的事。今天廣播里在放著(zhù)祝福那首歌，雖然很傷感，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我卻想走了。我不知道大學(xué)里我終究學(xué)了些什么？早走晚走又有什么區別呢？即使在某些人眼里我是所謂的`學(xué)霸，可是只有自己明白自己就是個(gè)徹頭徹尾的學(xué)渣，我討厭學(xué)習，更加討厭工作，以前學(xué)中文的唯一恰當的理由是自己喜歡寫(xiě)作，以后的工作就呆在家里碼碼字。以致進(jìn)了大學(xué)還抱著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想，加了一群同樣愛(ài)好文字的好友，可看了他們的文字才知道自己寫(xiě)的有多爛。于是在他們問(wèn)我最近都在研究什么時(shí)，我只能回答我什么都沒(méi)干。答應的好好研究的易經(jīng)沒(méi)看，答應的一起討論的道德經(jīng)也沒(méi)深入領(lǐng)悟。一顆浮躁的心學(xué)一些最淺顯的東西，又怎么去應對那些一絲不茍的工作？
優(yōu)選關(guān)于工作感想4
本人有幸參加了建設部組織的對中央管理的建筑施工企業(yè)（集團公司、總公司，以下簡(jiǎn)稱(chēng)中央企業(yè)）安全生產(chǎn)許可證專(zhuān)家審核組，近十天來(lái)的審核工作實(shí)踐，使我的見(jiàn)識和經(jīng)歷有了拓展，政策水平和業(yè)務(wù)技能有了提升，總結經(jīng)驗和查找問(wèn)題的能力有了提高。這里簡(jiǎn)述參加審核工作后的一點(diǎn)感想：
一、被審查企業(yè)的領(lǐng)導對此項工作重視。中央企業(yè)主要領(lǐng)導能按要求參加建設部組織的安全生產(chǎn)知識考試，充分說(shuō)明建設部對這項工作的宣傳、組織工作到位。被審查企業(yè)在家的領(lǐng)導多數出席見(jiàn)面會(huì )，由主管領(lǐng)導親自匯報，被推薦的施工現場(chǎng)安全檢查基本達到合格。安全生產(chǎn)資格審核資料準備的齊備，能耐心接受專(zhuān)家審核組的“聽(tīng)、查、看、問(wèn)”，并能積極配合，虛心整改。
二、安全生產(chǎn)管理方面還存在著(zhù)一些問(wèn)題。一是未按總承包公司的職能設立安全生產(chǎn)責任體系和安全管理制度。各集團公司、總公司按建設部要求的安全生產(chǎn)條件，做了大量的工作，審查結論都達到了合格或基本合格。但多數被審查企業(yè)的安全職責定位還不準確，仍未擺脫計劃經(jīng)濟條件下所賦予其行政管理職能的定位，未按總承包公司的職能設立安全生產(chǎn)責任體系和安全管理制度，一些管理制度和資料，經(jīng)不起推敲和延伸，有明顯的目的性。二是安全機構設立和專(zhuān)職安全人員配備有短期行為。有不少集團公司、總公司的安全機構和配備的專(zhuān)職安全人員雖從文件資料上達標，但不少是近期所為，實(shí)際上獨立的安全機構和專(zhuān)職安全人員有虛設及掛名的可能。企業(yè)在通過(guò)安全生產(chǎn)許可證審查合格后，安全機構和專(zhuān)職人員能否保持現狀，還有待觀(guān)望。另外，建設部對中央管理的建筑施工企業(yè)主要負責人安全生產(chǎn)知識考試和組織專(zhuān)家對企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)資格審查工作是非常認真和規范的。據了解，有不少省市僅僅是為了在期限時(shí)間完成此項工作，未借此載體有效地促進(jìn)建筑施工企業(yè)建立健全安全生產(chǎn)責任體系和完善安全生產(chǎn)規章制度。建設部應在兩項許可工作開(kāi)展過(guò)程中加強示范作用，這對規范各省市兩項許可工作會(huì )有很大的促進(jìn)。
三、規范各地兩項許可審查工作。為了進(jìn)一步落實(shí)《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證管理規定》，促進(jìn)企業(yè)切實(shí)加強安全生產(chǎn)，建設部可否立項《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證管理審查標準》和《建筑施工企業(yè)主要負責人、項目負責人、專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核管理審查標準》。規范各省市對“兩證”監督管理的行為，協(xié)調因地區間不同監管力度、不同經(jīng)濟發(fā)展水平、不同監管方式對企業(yè)相近的安全生產(chǎn)違規行為，給予“兩證”處罰差別較大的問(wèn)題。
四、深化管理，構建長(cháng)效機制。兩項行政許可僅僅是安全監管創(chuàng )新的開(kāi)始，建議以強化過(guò)程監管為載體，提升安全生產(chǎn)許可證和三類(lèi)人員考核證的`市場(chǎng)含金量，實(shí)現安全一票否決。條件成熟時(shí)，可在全國總結兩項許可工作的經(jīng)驗，實(shí)現安全監管模式的創(chuàng )新。
五、建立誠信體系。兩項安全許可，是國家賦予建筑安全監管部門(mén)約束建筑施工企業(yè)和“三類(lèi)人員”進(jìn)入市場(chǎng)的一把利劍，推進(jìn)兩項許可監管方式的創(chuàng )新，有利于實(shí)現建筑安全生產(chǎn)從傳統粗放的管理轉向集約式標準化的管理。要建立全國大建筑市場(chǎng)安全監管的概念，淡化建筑安全地方監管的多樣化，推進(jìn)兩項許可的管理審核規范化，比如：當一個(gè)企業(yè)在全國任意一個(gè)地方施工時(shí)，出現了安全生產(chǎn)違規行為或事故，能以相同的違規標準處理。由地方和建設部同時(shí)在網(wǎng)上公示。另外，建設部組織的安全檢查和評比等工作，也應將兩項許可的規范管理列入檢查考核指標。
六、典型引路，提高中央企業(yè)安全生產(chǎn)運行水平。本人參與審查的中國鐵路工程總公司的安全生產(chǎn)責任體系和安全管理制度建立、運行較好，對事故控制效果明顯，可作為集團公司、總公司安全管理的推薦模式之一（中國鐵路工程總公司今年約完成建安工作量900～1000億，及有可能排名全國建筑施工企業(yè)第一名，有一定的說(shuō)服力）。有條件時(shí)，組織中央管理的建筑企業(yè)相互交流學(xué)習，可有效地提升安全生產(chǎn)管理水平。
優(yōu)選關(guān)于工作感想5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫xx是工交學(xué)院的學(xué)生，今年七月份畢業(yè)。
xx年6月我來(lái)到貴公司，經(jīng)過(guò)了幾天的培訓，我對這份工作有了一定的了解和認識，現在我將感想以及工作的認識總結如下：
1、客服人員所需的基本技能及素質(zhì)要求：客服人員所需的基本技能需要有良好的服務(wù)精神，具有良好的溝通能力，工作認真細致，需要有良好的團隊精神和工作協(xié)作意識，紀律意識及良好的心態(tài)。
2、作為客服人員，需要一定的技能技巧；學(xué)會(huì )忍耐和寬容，忍耐與寬容是面對無(wú)理客戶(hù)的法寶，是一種美德，需要包容和理解客戶(hù)，感想：
算算，我來(lái)到公司已經(jīng)將近十天了�；叵胍幌�，在這幾天里面我雖然感覺(jué)到了前所未有的壓力，但是，我也一直在努力適應著(zhù)這種壓力，雖然曾經(jīng)有放棄過(guò)，但是我昨天晚上想了一夜，既然已經(jīng)來(lái)了，就要做到最好，受一點(diǎn)委屈算什么，如果這一點(diǎn)委屈都受不了，那根本就不用出家門(mén)，直接呆在家里天天靠父母好了，經(jīng)過(guò)了跟曉曉，還有叔叔以及同事們的交淡，我找回了自信心，雖然現在不會(huì )，現在會(huì )犯錯誤，但是只要我每天都努力了，每天都有進(jìn)步了。那就是收獲。
其實(shí)，可能還是我不太熟悉和了解吧，所以出現錯誤的機率就會(huì )比較多一些，而且以前一直沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)東西，其實(shí)想想吧，這個(gè)一點(diǎn)都不難，像以前我在電信公司的時(shí)候，那才是真正的麻煩，而且那個(gè)時(shí)候又沒(méi)有人教，花了幾天時(shí)間才了解基本知識，相比起來(lái)在這里已經(jīng)算很好了，客服，其實(shí)是一個(gè)復雜而又簡(jiǎn)單的工作，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是為客戶(hù)服務(wù)，一切為客戶(hù)著(zhù)想，當然這得確保在不損公司利益的情況下，如果想做好一個(gè)客服，第一，就是要有良好的心態(tài)，就像昨天，我一直以為我可能要被開(kāi)除了。我這么差，還老是犯錯誤，沒(méi)有一點(diǎn)信心，結果后面出錯的機率越來(lái)越多，連最基本的時(shí)間和格都都改改錯或者是超格了，而且還有客戶(hù)好心的`提醒我已經(jīng)超格了，不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)：人非圣賢誰(shuí)能無(wú)過(guò)其實(shí)最主要的還是心態(tài)沒(méi)有放好，現在我想通了，如果我再這樣下去，就會(huì )真的被開(kāi)除的叔叔和曉曉說(shuō)得對如果我做好了，錯誤出現一次就盡量不要出現第二次，反省一下為什么出錯，錯在哪里，為什么錯了，下就會(huì )不會(huì )出現這樣的錯誤了，就比如一個(gè)人騎車(chē)走在路上，他原本并不知道那里有個(gè)洞便一直往前走，結果掉下去了，下次，他就不會(huì )再走那條路了，因為已經(jīng)吸取教訓了，就像東東說(shuō)的，犯第一錯沒(méi)有關(guān)系，第二次錯如果還犯的話(huà)那就是自身的問(wèn)題了，而且犯了錯誤就要及時(shí)提出來(lái)，不要私立自解決。
現在，以后我會(huì )努力奮斗，努力學(xué)習，盡量做到不犯錯誤，認真對待每一個(gè)客戶(hù)，努力做到每個(gè)客戶(hù)都能滿(mǎn)意，以及領(lǐng)導和同事的滿(mǎn)意。
優(yōu)選關(guān)于工作感想6
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。一轉眼之間，我們已經(jīng)從金秋的九月到了炎熱的盛夏，作為營(yíng)銷(xiāo)2班的班長(cháng)，我也已經(jīng)和大學(xué)的同學(xué)們共同度過(guò)了將近一年的時(shí)光，在這一年里有許多美好的回憶，同學(xué)們的積極活動(dòng)，團結友愛(ài)相互幫助。同時(shí)也有一些問(wèn)題，積極性下降，逃課遲到早退，班級個(gè)別同學(xué)之間存在小集體現象等。因此有太多的沉思和許多的工作還需要我們班干部去做，去起到帶頭作用。因此在大一年級即將結束之際對下班學(xué)期的工作做如下總結：
對于班級的制度方面，一直是按照大一開(kāi)學(xué)初建立的制度來(lái)進(jìn)行的，基本上沒(méi)有變動(dòng)，但是相對來(lái)說(shuō)有所放松，因為大家已經(jīng)習慣大學(xué)的生活規律，有些比較苛刻的制度都做了相應的更改。但是對于我來(lái)說(shuō)可能存在一些問(wèn)題，大一下半年較上半年來(lái)說(shuō)開(kāi)展的班干部會(huì )議相對減少了一些，這也導致可能有些問(wèn)題不能及時(shí)的了解，但是好在班干部都非常團結，能幫我處理一些出現的問(wèn)題；另外值得一提的就是晚自習的出勤問(wèn)題上，班級一直保持著(zhù)很高的出勤率，這里也體現了同學(xué)對班級的集體榮譽(yù)感很強，這讓我感到非常欣慰。
班級以班長(cháng)、團支書(shū)為核心，各班干部協(xié)調配合進(jìn)行工作，總體來(lái)說(shuō)能夠把班級管理妥當，讓班級的管理能夠穩定正常的進(jìn)行，但是也存在問(wèn)題，比如有的班干部比較有責任心，在學(xué)習和活動(dòng)方面都很積極，能起到帶頭示范作用，但個(gè)別的班委卻以自我為中心，只考慮自己的事情，不能把自己的任務(wù)按時(shí)完成，沒(méi)有做到自己應該做的。但是總體來(lái)說(shuō)還是做的非常不錯。這也是我能夠一直堅持走下來(lái)的原因。
大一下學(xué)年的活動(dòng)情況較大一上半年同學(xué)的積極性相對有所下降，但是仍然保持著(zhù)較好的情況，大部分同學(xué)都認真參與，只有個(gè)別學(xué)生不愿意參加。對于下半年大家對一些形式的活動(dòng)都不是很愿意參加，但是班會(huì )和每個(gè)月的一次團日活動(dòng)還是表現了積極的一面，這也讓我看到了班級的團結和凝聚力。但是和所有班級一樣，面臨大二的到來(lái)，可能真的舉行集體活動(dòng)的困難會(huì )增大，對此我也有些困擾，但是我相信我的班級和自己的能力，我認為我會(huì )找到好的活動(dòng)讓大家都參加進(jìn)來(lái)，畢竟大家這一年來(lái)還是非常配合。
大一下學(xué)年同學(xué)的學(xué)習熱情普遍明顯降低，也許是因為在上學(xué)期考試都容易過(guò)，很多同學(xué)都對學(xué)習顯得比較散漫，沒(méi)有認識到問(wèn)題的關(guān)鍵所在。在平時(shí)學(xué)習中同學(xué)們還是做的可以的，對于老師布置的作業(yè)都能夠按時(shí)完成，但學(xué)習積極性都還有待提升。
1，學(xué)會(huì )交流溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。在工作中、生活中，當別人向自己求助時(shí)，也許自己覺(jué)得很不以為然的隨口一說(shuō)，可對于求助的人這件事也許是很重要的自己的隨口一說(shuō)只會(huì )加重別人的茫然無(wú)助。很多時(shí)候都忽略了別人的感受，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)非常重要。
2，換位思考。工作中生活中，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )換位思考，立場(chǎng)不同，角度不同，對問(wèn)題的看法也會(huì )不同。學(xué)會(huì )換位思考，帶來(lái)的是對別人的理解，帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇。
3，信任的基礎是自己準備好了
工作當中，有人總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問(wèn)：做好了嗎？做好了嗎？我想還是應該反思一下自己：自己準備好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和懷疑不是毫無(wú)理由的！只有自己準備好了，才會(huì )換來(lái)別人百分之百的信任！加重別人的茫然無(wú)助。很多時(shí)候都忽略了別人的感受，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)非常重要。
總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天。
在新的一輪教育改革中，教師的角色發(fā)生著(zhù)愈來(lái)愈深刻的變化，教師的教育行為方式發(fā)生著(zhù)可喜的轉變，在教育改革的實(shí)踐中，教育行為中的幾個(gè)“多”與“少”，為我的教育帶來(lái)了幾多歡樂(lè )，不知不覺(jué)中，師生的交流更加和諧了，教育也更加有效了。
教材中的每一課幾乎都有觀(guān)察、實(shí)踐、討論部分。因此，教師要給學(xué)生提供親自參與活動(dòng)的機會(huì )。在活動(dòng)中，年幼的兒童需要教師進(jìn)行更詳細的說(shuō)明和指導，但隨著(zhù)年齡和經(jīng)驗的增長(cháng)，教師要有意識地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動(dòng)的設計、執行、交流和評價(jià)的全過(guò)程，在這一過(guò)程中，教師逐漸地由說(shuō)明者、講述者、指導者轉向服務(wù)人員、咨詢(xún)人員和提供幫助的人。
進(jìn)行發(fā)散性提問(wèn)的訓練。
發(fā)現科學(xué)問(wèn)題的能力，是學(xué)生學(xué)習科學(xué)、獲取知識的基本能力。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好，不僅要看學(xué)生回答了多少問(wèn)題，還要看學(xué)生提出了多少問(wèn)題及問(wèn)題的價(jià)值。所以，教師應創(chuàng )設問(wèn)題和探究的情境，培養學(xué)生發(fā)散性提問(wèn)的能力。我在教學(xué)中特別注重這一點(diǎn)，有時(shí)板書(shū)課題后，讓學(xué)生思考“看到課題你有什么想法？”尤其在實(shí)驗教育學(xué)中，我鼓勵學(xué)生多問(wèn)“為什么”？，“把你看到的、想到的匯報一下�！闭n堂教學(xué)結束前，會(huì )再次讓學(xué)生提出學(xué)習后的.感想或還有什么疑問(wèn)之處。學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題，再引導他們親身去探究，這本身就是探究的一種方式。
大膽猜想，對一個(gè)問(wèn)題的結果做多種假設來(lái)預測，這是培養學(xué)生創(chuàng )新精神的好方法。問(wèn)題提出后要鼓勵全體學(xué)生猜想，不能局限于幾個(gè)人，這就要求教師善于鼓動(dòng)，激發(fā)興趣。有時(shí)，利用外部的刺激有一定的作用。引導學(xué)生思考、研討，自己得結論。
自己得出的結論比什么都重要。在評價(jià)時(shí)，我不看重學(xué)生拿出的“結果”，而是表?yè)P那些在研究過(guò)程中認真、細致、有創(chuàng )新方法的學(xué)生。我常對學(xué)生說(shuō)，老師看重的是你如何去研究，采取哪些辦法，結果并不是重要的。心理學(xué)表明，錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的，并不是只有成功就最好，也不能只要成功。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路，這對學(xué)生探究能力的提高是非常有益的。
學(xué)生是很喜歡上實(shí)驗操作課的，除了氛圍的新穎外，主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮，急切一試的情緒。我們采取了一系列的措施保障實(shí)驗計劃順利實(shí)驗：
開(kāi)學(xué)初制訂好實(shí)驗計劃。課文中有許多實(shí)驗內容，但并不一定都要在實(shí)驗室完成，我們有重點(diǎn)的選擇一部分分組實(shí)驗組織實(shí)施。在開(kāi)學(xué)初即將要進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)的內容告之學(xué)生，不僅激發(fā)學(xué)生的興趣，也是對學(xué)生的一種承諾。
注意各項資料的撰寫(xiě)、積累，把實(shí)驗教學(xué)落到實(shí)處。每次實(shí)驗前，任課教師要填寫(xiě)好《器材使用登記表》、《演示實(shí)驗通知單》、《演示實(shí)驗記錄》、《分組實(shí)驗通知單》、《分組實(shí)驗記錄》、《實(shí)驗室使用情況記錄》。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料，也是為了加強實(shí)驗教學(xué)管理，為學(xué)生的探究活動(dòng)做好保障。
課文中有不少探究活動(dòng)是要求學(xué)生課后完成的。如果僅當作“任務(wù)”布置一下，下節課一問(wèn)，則可能只有極少部分學(xué)生去完成。因此，如何讓文中的探究活動(dòng)落實(shí)到行動(dòng)上，我們作了如下嘗試：
活動(dòng)不是由教師提出怎樣進(jìn)行，而是讓學(xué)生說(shuō)如何做到，既激發(fā)了興趣，又使學(xué)生掌握了探究的過(guò)程和方法。讓探究活動(dòng)的難度適當，充滿(mǎn)兒童情趣，注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的，易于引起他們直接興趣的活動(dòng)。因地制宜，根據本地區的資源合理開(kāi)發(fā)和利用。
總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，有付出，有收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始，今后將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，努力做好科學(xué)教學(xué)工作。
優(yōu)選關(guān)于工作感想7
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。一轉眼之間，我們已經(jīng)從金秋的九月到了炎熱的盛夏，作為營(yíng)銷(xiāo)2班的班長(cháng)，我也已經(jīng)和大學(xué)的同學(xué)們共同度過(guò)了將近一年的時(shí)光，在這一年里有許多美好的回憶，同學(xué)們的積極活動(dòng)，團結友愛(ài)相互幫助。同時(shí)也有一些問(wèn)題，積極性下降，逃課遲到早退，班級個(gè)別同學(xué)之間存在小集體現象等。因此有太多的沉思和許多的工作還需要我們班干部去做，去起到帶頭作用。因此在大一年級即將結束之際對下班學(xué)期的工作做如下總結：
一、班級制度
對于班級的制度方面，一直是按照大一開(kāi)學(xué)初建立的制度來(lái)進(jìn)行的，基本上沒(méi)有變動(dòng)，但是相對來(lái)說(shuō)有所放松，因為大家已經(jīng)習慣大學(xué)的生活規律，有些比較苛刻的制度都做了相應的更改。但是對于我來(lái)說(shuō)可能存在一些問(wèn)題，大一下半年較上半年來(lái)說(shuō)開(kāi)展的班干部會(huì )議相對減少了一些，這也導致可能有些問(wèn)題不能及時(shí)的了解，但是好在班干部都非常團結，能幫我處理一些出現的問(wèn)題；另外值得一提的就是晚自習的出勤問(wèn)題上，班級一直保持著(zhù)很高的出勤率，這里也體現了同學(xué)對班級的集體榮譽(yù)感很強，這讓我感到非常欣慰。
二、班干部的工作情況
班級以班長(cháng)、團支書(shū)為核心，各班干部協(xié)調配合進(jìn)行工作，總體來(lái)說(shuō)能夠把班級管理妥當，讓班級的`管理能夠穩定正常的進(jìn)行，但是也存在問(wèn)題，比如有的班干部比較有責任心，在學(xué)習和活動(dòng)方面都很積極，能起到帶頭示范作用，但個(gè)別的班委卻以自我為中心，只考慮
自己的事情，不能把自己的任務(wù)按時(shí)完成，沒(méi)有做到自己應該做的。但是總體來(lái)說(shuō)還是做的非常不錯。這也是我能夠一直堅持走下來(lái)的原因。
三、活動(dòng)方面
大一下學(xué)年的活動(dòng)情況較大一上半年同學(xué)的積極性相對有所下降，但是仍然保持著(zhù)較好的情況，大部分同學(xué)都認真參與，只有個(gè)別學(xué)生不愿意參加。對于下半年大家對一些形式的活動(dòng)都不是很愿意參加，但是班會(huì )和每個(gè)月的一次團日活動(dòng)還是表現了積極的一面，這也讓我看到了班級的團結和凝聚力。但是和所有班級一樣，面臨大二的到來(lái)，可能真的舉行集體活動(dòng)的困難會(huì )增大，對此我也有些困擾，但是我相信我的班級和自己的能力，我認為我會(huì )找到好的活動(dòng)讓大家都參加進(jìn)來(lái)，畢竟大家這一年來(lái)還是非常配合。
四、學(xué)習方面
大一下學(xué)年同學(xué)的學(xué)習熱情普遍明顯降低，也許是因為在上學(xué)期考試都容易過(guò)，很多同學(xué)都對學(xué)習顯得比較散漫，沒(méi)有認識到問(wèn)題的關(guān)鍵所在。在平時(shí)學(xué)習中同學(xué)們還是做的可以的，對于老師布置的作業(yè)都能夠按時(shí)完成，但學(xué)習積極性都還有待提升。
五、個(gè)人感想
1，學(xué)會(huì )交流溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。在工作中、生活中，當別人向自己求助時(shí)，也許自己覺(jué)得很不以為然的隨口一說(shuō)，可對于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說(shuō)只會(huì )加重別人的茫然無(wú)助。很多時(shí)候都忽略了別人的感受，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)非常重要。
2，換位思考。工作中生活中，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )換位思考，立場(chǎng)不同，角度不同，對問(wèn)題的看法也會(huì )不同。學(xué)會(huì )換位思考，帶來(lái)的是對別人的理解，帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇。
3，信任的基礎是自己準備好了
工作當中，有人總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問(wèn)：做好了嗎？做好了嗎？我想還是應該反思一下自己：自己準備好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和懷疑不是毫無(wú)理由的！只有自己準備好了，才會(huì )換來(lái)別人百分之百的信任！
這一學(xué)期已快結束，作為班長(cháng)，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級工作。從這個(gè)角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂(lè )于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天。
優(yōu)選關(guān)于工作感想8
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。我隨手翻開(kāi)了日記——這是我在海油的第541天，今晚是我出海的第313個(gè)夜晚。
夜，有風(fēng)。肆無(wú)忌憚地在舷外“呼呼”作弄。我不由得打開(kāi)了艙門(mén)，海風(fēng)正追趕著(zhù)雨滴，或者雨滴正拍打著(zhù)海風(fēng)。我喜歡大海這自由的晚上，感覺(jué)這片天空就是我一個(gè)人的，我可以隨便地讓思絮飛翔�？傆心敲匆恍┦虑樵跁r(shí)光碑上雕刻著(zhù)一些記憶，任憑無(wú)情歲月催著(zhù)時(shí)光快快老去，但這些深入骨髓、終歸塵土的記憶猶如血液，融合在身體里，無(wú)法割舍，不能忘懷。
那些曾在海油走過(guò)的路，那些曾在海上的日夜掙扎與歷練，我生命中某段在標尺上漂浮不定的度量。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)準確說(shuō)清它是長(cháng)是短或是兼而有之�；仨Ｓ吐飞系狞c(diǎn)滴，卻是沒(méi)齒難忘的感慨。與領(lǐng)導同事共成長(cháng)、共生活、共工作、共學(xué)習。在那些刻骨銘心的.日子里，在那些患難與共的海油情結中，不管我是小心翼翼的還是漫不經(jīng)心的，那些人，那些事，那些感言都將深深地鐫刻在我的心中，濃濃地定格在我的記憶里。融含著(zhù)那份真誠、執著(zhù)的愛(ài)，堅信著(zhù)我對海油的那份熱愛(ài)、責任和不懈的追求。
通過(guò)培訓與考核我以“外援”的身份第一次登上了前往PH的飛機。清晰地記得當時(shí)激動(dòng)的心情三天三夜都無(wú)法平靜，要知道我是多么地渴望有出息，多么地渴望能對祖國、對社會(huì )貢獻屬于自己的力量�！澳且惶臁钡牡絹�(lái)注定是要不安靜的。我把她定義為人生理想邁出的第一步。不管“外援”也好，“外包”也好。能效力于海油我感到無(wú)比的自豪與光榮。我從不、不曾寫(xiě)沒(méi)有生命，沒(méi)有感情的文字——我愛(ài)你，海油！我愛(ài)你，信科！
我在海油工作的第二個(gè)春秋、年歲。在已流逝而去的一年里，我很欣慰看到了自己的成長(cháng)。在海油的這一年多個(gè)歲月里，在師傅、領(lǐng)導、同事的帶領(lǐng)與共同努力下，工作上技術(shù)由生疏到熟練是必不可少的。更重要的是在海油我學(xué)會(huì )了怎么去交際，禮人者，人禮之；怎么去相處，處事者，先處人。心態(tài)很重要，心態(tài)決定著(zhù)人生的姿態(tài)。有所悟必有所成。即便是萬(wàn)雷轟頂，亦可看是云卷云舒。
在中國，有一種物質(zhì)叫做“海上流動(dòng)的黑金”，有一種男人叫做“海油人”。20xx年10月29日在我的日記里記載著(zhù)那天發(fā)生的事情，我不想再說(shuō)出那天發(fā)生了什么？那天的日記讓我很好的定義了什么是“海油人”，什么是男人。他們像大樹(shù)一樣給人一種溫暖、一種賴(lài)以信賴(lài)的安全感。許許多多零碎的事件烙格了“海油人”的形象——是一種堅強，大風(fēng)大浪無(wú)法撼動(dòng)的茁壯。他們吃什么無(wú)所謂，哪怕是一日三餐搭配著(zhù)“老干媽”；他們穿什么無(wú)所謂，哪怕油污和汗水浸泡了全身照穿；他們住什么無(wú)所謂，哪怕是兩個(gè)大男人光著(zhù)膀子住一張床照樣睡�！昂Ｓ腿恕惫ぷ鞯臅r(shí)候很少笑，可每當新聞或者報紙報道“海油又第幾次第幾次跨越”、“國內天然氣產(chǎn)量年超5000萬(wàn)噸”“石油產(chǎn)量5000萬(wàn)噸”的時(shí)候，他們笑得比誰(shuí)都開(kāi)心。我為祖國獻石油，哪怕一個(gè)人一份微小的力量，我都倍感自豪、榮耀。20xx年2月6日在我的日記里記載了什么，我想并不用我述說(shuō)，那是PH多么難忘的一天啊。膽顫心驚的一天，“海油人”再一次用從容不迫再一次完美地詮釋了什么是男人，什么是“海油人”。我為“海油人”驕傲，我以己為海油一份子自豪……
優(yōu)選關(guān)于工作感想9
從炎熱的夏天，落葉的秋天，飄雪的冬天，又回到了百花綻放的春天。從備戰公務(wù)員考試到現在將近一年了。在漫長(cháng)的等待中終于接到了報到的通知，3月19號上午，張組長(cháng)和羅所長(cháng)一起把我送到了桑營(yíng)鎮司法所。一下車(chē)，一片生機盎然的景色便映入眼簾，今天的氣溫也異常的高，仿佛是襯托我此時(shí)的心情。
通過(guò)這幾天的工作，使我對司法助理員的工作有了新的認識，來(lái)訪(fǎng)群眾真誠的眼神讓我感受到我們司法行政工作的重要性，能為人民服務(wù)是一項光榮而神圣的工作。有的鄰里之間會(huì )因一棵樹(shù)苗而吵得臉紅脖子粗，最后請求我們來(lái)處理的，我想他們爭的不是樹(shù)苗，而是公平正義，事情雖小，它也關(guān)系到社會(huì )的`穩定與和諧。有人說(shuō)，很多事情發(fā)生在別人身上那叫故事，發(fā)生在自己身上那叫事故。一棵樹(shù)苗會(huì )使兩家人心神不寧、夢(mèng)繞魂牽好幾天，站在別人的角度上考慮問(wèn)題，使我感受到群眾利益無(wú)小事。能為人民群眾辦好事，辦實(shí)事才能體現自己的生命價(jià)值，才能實(shí)現“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理想。
這幾天鞏所長(cháng)帶我從社區矯正、安置幫教、人民調解、法律宣傳等方面學(xué)習了業(yè)務(wù)知識，也教給我很多做人做事的道理，使我深深地認識到自己還面臨著(zhù)許多的不足。
古人云：“吾日三省吾身”，只有加強了自身的修養，才能齊家治國平天下。在今后的時(shí)間里，我會(huì )盡快熟悉工作業(yè)務(wù)知識，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志投入到工作和學(xué)習中去，虛心向各位前輩學(xué)習。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。不辜負領(lǐng)導的信任和親人們的期望。
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