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閱讀之星的個(gè)人事跡
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對事跡都不陌生吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的閱讀之星的個(gè)人事跡，希望對大家有所幫助。
閱讀之星的個(gè)人事跡1
小瑩和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通三口之家，她從小就體會(huì )著(zhù)爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易，懂得了父母養育她的艱辛;看著(zhù)爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來(lái)越好的變化，小瑩也深受感染，學(xué)會(huì )分擔家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不給父母增加精神負擔和經(jīng)濟負擔。不知不覺(jué)中，她成了一個(gè)善良、孝順、懂事的好孩子，她學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛(ài)幼，經(jīng)常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自?xún)刃牡母吲d和快樂(lè )。
她體貼父母，年齡雖小，家里的'小主人翁意識很強。媽媽生病時(shí)她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿(mǎn)關(guān)切和憂(yōu)傷，問(wèn)：“媽媽好點(diǎn)了嗎?”媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著(zhù)了，小瑩會(huì )拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;爸爸喝醉酒吐了，小瑩忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛生;周末時(shí)，她有時(shí)主動(dòng)的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著(zhù)孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無(wú)語(yǔ)言表。小瑩生病時(shí)從不找事，她怕媽媽著(zhù)急、怕治病花好多錢(qián)、怕媽媽和她看病耽誤上班。
小瑩從不亂花錢(qián)，即使是正常開(kāi)銷(xiāo)，也總是說(shuō)：多少錢(qián)夠嗎?咱家有嗎?她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時(shí)不停的咳嗽，她看在眼里，記在心里，一放學(xué)就對媽媽說(shuō)：“咱給王老師買(mǎi)點(diǎn)治咳嗽的藥吧，老師感冒了�！眿寢屨f(shuō)老師有病肯定自己買(mǎi)藥了，咱又沒(méi)什么治病的偏方，要不給老師買(mǎi)點(diǎn)梨吧。就這樣，她和媽媽到水果店買(mǎi)了五六個(gè)大梨送給了老師。老師很感動(dòng)，家長(cháng)也為她和老師這么好的感情而感動(dòng)。她非常懂得感恩，懂得尊老愛(ài)幼。有一次她身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說(shuō)：“小瑩你吃了老母雞，病就好了�！毙‖摶丶野堰@件事寫(xiě)進(jìn)了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場(chǎng)，說(shuō)：“太感動(dòng)了，咱以后再多給姥爺點(diǎn)東西�！焙袜従幽棠桃黄鹕蠘�，主動(dòng)幫奶奶那東西;坐公共汽車(chē)，小瑩會(huì )因坐在里邊沒(méi)有給后來(lái)上車(chē)的人讓座而深深自責;謙讓年齡比她小的孩子，家長(cháng)實(shí)在看不下去時(shí)，她卻不溫不火的說(shuō)：哥哥不是要讓負弟弟嗎?
小瑩鳴做的令人感動(dòng)、受人稱(chēng)贊的小事還很多。雖然她還不懂什么大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發(fā)自?xún)刃牡母吲d的精神值得我們所有的人去學(xué)習。
閱讀之星的個(gè)人事跡2
聶xx是一個(gè)文靜內斂，喜歡文學(xué)的女孩。她認為，讀書(shū)可以給她帶來(lái)情感上的共鳴，有時(shí)候自己會(huì )陷入焦慮和低落的情緒中，通過(guò)讀書(shū)會(huì )發(fā)現以前某個(gè)時(shí)刻某個(gè)人和自己有過(guò)一樣的心情，遭遇過(guò)同樣的問(wèn)題，或者是自己的想法和觀(guān)點(diǎn)在書(shū)中得到了印證。前者讓她有片刻舒心，畢竟這世間困難并沒(méi)有讓自己一人承受；后者會(huì )讓她很欣喜，如此享有盛名的.作家和自己的所思所想竟然有相似之處，會(huì )有思想上的共鳴。
另外，對于閱讀外國文學(xué)作品，譯本十分重要，因此要選擇高品質(zhì)的譯本。她曾經(jīng)因為被譯者的文筆吸引，從而去進(jìn)一步了解這個(gè)譯者，順藤摸瓜地找到了這位譯者的其他作品。因此在閱讀的時(shí)候要學(xué)會(huì )做延伸閱讀，對這本書(shū)的作家、譯者等相關(guān)的文學(xué)知識深入挖掘，這樣長(cháng)此以往自己的文學(xué)素養和文學(xué)知識都會(huì )有很大的提高。
閱讀之星的個(gè)人事跡3
小陳,男，共青團員，303班的'副班長(cháng)。
學(xué)習上，他勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，善思上進(jìn)。通過(guò)課前認真預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后積極復習和平時(shí)經(jīng)常閱讀課外書(shū)籍，拓展知識面，熟練掌握學(xué)習方法和技巧。因此他學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，一直位于年級前列。曾獲得20xx年獲得英語(yǔ)單詞積累比賽一等獎；20xx年獲得英語(yǔ)閱讀比賽二等獎；20xx年在學(xué)校的“采擷地方文化，提升語(yǔ)文素養”知識競賽中榮獲二等獎。20xx年在學(xué)校的地方文化實(shí)踐活動(dòng)成果評比中獲得二等獎；20xx-2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試全級第七名、20xx-2017學(xué)年度年第一學(xué)期期末考試全級第二名。20xx-2017學(xué)年度被評為湘橋區中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生。
小陳同學(xué)堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。
閱讀之星的個(gè)人事跡4
小陳，女，共青團員，312班學(xué)習委員。
在老師眼中，她思維敏捷，勤奮好學(xué)，認真刻苦；在同學(xué)眼中，她樂(lè )于助人，待人友善，多才多藝。學(xué)習上，她養成了良好的學(xué)習習慣，遇到不懂的`問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)虛心請教，有較強的自主學(xué)習能力，合理安排學(xué)習時(shí)間，制定學(xué)習計劃。她熱愛(ài)閱讀，能發(fā)現并總結合理的學(xué)習方法,在班級學(xué)習成績(jì)優(yōu)異突出，各科成績(jì)均衡發(fā)展，多次獲得考試單科成績(jì)及總成績(jì)班級第一名，在班級中起到模范帶頭作用。學(xué)習之余，她積極參加集體活動(dòng)，如藝術(shù)節，體育節等等。與同學(xué)合作表演的節目“湘子橋”獲得藝術(shù)節文藝匯演活動(dòng)優(yōu)秀獎。今年，各方面表現突出的她被評為潮州市優(yōu)秀學(xué)生。
知識無(wú)止境，她將在未來(lái)的學(xué)習道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，刻苦努力，完善自我！
閱讀之星的個(gè)人事跡5
小林，101班班長(cháng)。她是一個(gè)勤奮刻苦、積極進(jìn)取的人。她能在全區統考取得全級第一的好成績(jì)都是不斷奮斗的結果。
在學(xué)習上，她思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；她上進(jìn)心強，對待問(wèn)題刻苦鉆研，勇于向新的高度挑戰；她平易近人，不恥下問(wèn)，善于聽(tīng)取別人合理的建議。
她不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且興趣愛(ài)好廣泛，以繪畫(huà)書(shū)法來(lái)陶冶情操，以體育鍛煉來(lái)放松自己。她積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)：體育節、藝術(shù)節、繪墻、畫(huà)黑板報、演講比賽，都有她的身影。帶領(lǐng)班級榮獲“體育節團體三等獎”、“文明班”、“軍訓先進(jìn)集體”、“班級文化建設評比一等獎”等獎項。
“超越自己”是她的座右銘，“追求卓越”是她的奮斗目標。無(wú)論取得怎樣的.成績(jì)，她都會(huì )繼續努力，不斷超越自己，取得更大的進(jìn)步！
閱讀之星的個(gè)人事跡6
小陳,女，111班紀律委員。
她是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，工作上一絲不茍，認真負責地完成學(xué)校，班級交給她的'任務(wù)，能力得到老師和同學(xué)們的肯定。
作為一名學(xué)生，“學(xué)”字當頭，對待學(xué)習，她一絲不茍，勤思考，善鉆研。平時(shí)她刻苦學(xué)習，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時(shí)復習、查漏補缺。每一個(gè)科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個(gè)科目。她也經(jīng)常耐心回答同學(xué)問(wèn)她的問(wèn)題，虛心向別人請教。不因成績(jì)優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。升入初中后，她更是出類(lèi)拔萃，成績(jì)總保持在班級名列前茅，在上學(xué)期期中和期末考試都取得班級第一名。
常說(shuō)“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”。相信品學(xué)兼優(yōu)的她一定會(huì )繼續努力，執著(zhù)追求，刻苦奮斗，讓自己的生命之樹(shù)結出豐碩的甜果。
閱讀之星的個(gè)人事跡7
小陳，女，103班的地理科代表。
她誠實(shí)穩重，學(xué)習認真，成績(jì)拔尖。課余時(shí)間熱愛(ài)閱讀，不斷用知識豐富、充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，培養了她良好的'學(xué)習習慣和學(xué)習能力，20xx年參加第九屆啟明星全國青少年書(shū)畫(huà)比賽榮獲少兒B組美術(shù)類(lèi)“一等獎”；20xx年9月代表學(xué)校參加湘橋區現場(chǎng)作文競賽榮獲“三等獎”；20xx-2016學(xué)年度被評為湘橋區“文明小天使”標兵；多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在學(xué)校的各級考試中，她的成績(jì)始終名列前茅，在七年級上學(xué)期末統考中獲得了年級第五名的好成績(jì)。
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。相信她的努力會(huì )得到回報，并不斷朝目標前進(jìn)。
閱讀之星的個(gè)人事跡8
小李,女，311班宣傳委員。
學(xué)習上，她目標明確，熱愛(ài)思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學(xué)尚行，上課認真聽(tīng)講，課后堅持預習復習，鞏固好所學(xué)的知識。她喜歡帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，不懂的地方及時(shí)請教老師，她認為和同學(xué)探討問(wèn)題，給同學(xué)當小老師是幫助同學(xué)、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，每一學(xué)期水平測試她都名列年級前20名。
課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫(xiě)書(shū)法修煉身心。她積極參加藝術(shù)節，參與改編、演唱的《城西中學(xué)的日子》受到全校師生的高度好評，在體育節中也表現出色。帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng )作的黑板報多次獲校級一等獎，她曾獲校級地方文化活動(dòng)征文二等獎。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！泵銊钏湎釔�(ài)每一天，爭創(chuàng )佳績(jì)，未來(lái)她將以評選“學(xué)習之星”作為新的.起點(diǎn)，鞭策、鼓勵自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
閱讀之星的個(gè)人事跡9
小蔡，女，108班班長(cháng)。
在學(xué)習上，她一絲不茍，勤學(xué)好問(wèn)，各科成績(jì)均衡優(yōu)秀。她能?chē)栏褚笞约�，不驕傲，不自滿(mǎn)，努力上進(jìn)，一步步向著(zhù)前方探索。她學(xué)習思路清晰，懂得科學(xué)安排時(shí)間，上課認真聽(tīng)講，做好筆記，課后進(jìn)行歸納與總結，加強鞏固，不斷完善自己。她謙虛，不驕傲，取得好成績(jì)時(shí)，她會(huì )認真總結進(jìn)步的原因加以提升，而成績(jì)跌落時(shí)，她也會(huì )認真總結下跌的原因，改正缺點(diǎn)，不斷上進(jìn)。她喜歡在課后與同學(xué)討論難題，積極發(fā)表自己的看法，認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。在課余生活中，她喜歡捧著(zhù)一本書(shū)，細細品讀，感受書(shū)香的濃厚。
通過(guò)她的努力拼搏，在初一上學(xué)期的'期中與期末中，她取得班級第一名的成績(jì)。
漫長(cháng)的學(xué)習道路上，她有著(zhù)自己的學(xué)習方法，牢記老師的教誨，堅信心中信念，在知識的天空中自由翱翔。
閱讀之星的個(gè)人事跡10
我要給大家介紹一位誠實(shí)守信的小標兵，他就是實(shí)驗小學(xué)三年級六班的小歐。
小歐，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。
他為人誠實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎？”他搖了搖頭對那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì )加倍努力的！”還有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿(mǎn)了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的`盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤(pán)上，通上電，不一會(huì )兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事？小歐就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢(qián)再買(mǎi)，但是你的誠實(shí)，是用金錢(qián)換不來(lái)的！”
信守諾言，也是小歐的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門(mén)口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀！”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽?zhuān)驈V場(chǎng)跑去。
小歐用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應該要向他學(xué)習。
閱讀之星的個(gè)人事跡11
小張，男，共青團員，313班學(xué)習委員。
他始終保持積極向上的學(xué)習心態(tài)，時(shí)刻嚴格要求自己。他一直堅持刻苦學(xué)習，但并不是一味的死記硬背。在學(xué)習上，他有自己獨特的學(xué)習方法。上課緊跟老師的課堂進(jìn)度，思維活躍，課后認真對待作業(yè)，學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。在三年的初中學(xué)習生活中，他總是保持全班第一名，年級前五十名的好成績(jì)
作為班里的學(xué)習委員，他除了完成自己的學(xué)習任務(wù)還積極和班上其他愛(ài)好學(xué)習的同學(xué)課后一起留下來(lái)討論學(xué)習上的難題，幫助學(xué)習落后的同學(xué)，帶動(dòng)了班級形成良好的.學(xué)習氣氛。
未來(lái)的學(xué)習之路還有很長(cháng)，但他堅信：只有穩扎穩打，勇敢地劈開(kāi)險阻，才能用智慧和汗水描繪出屬于自己的美麗風(fēng)景！
閱讀之星的個(gè)人事跡12
李xx，十分注重利用零散的時(shí)間來(lái)閱讀，盡管研究生期間課業(yè)繁忙，但他認為堅持閱讀十分重要。他習慣在上午課程結束后先看一會(huì )書(shū)再去食堂，既避開(kāi)了食堂的擁擠時(shí)段，也可以利用教室里較為安靜的環(huán)境；外出的時(shí)候，時(shí)常在包里放一本書(shū)，比如在地鐵上，就可以利用短暫時(shí)間來(lái)閱讀。在找書(shū)方面，他有自己的一套方法，他會(huì )結合檢索系統和直接翻閱兩種方式，完成檢索后再去閱覽室找到某一本書(shū)，然后會(huì )把書(shū)架上周?chē)?lèi)的書(shū)都看一下，比較一下有沒(méi)有更加合適的。
李xx會(huì )根據自己的需求來(lái)選擇書(shū)籍的呈現形式，自己更偏好紙質(zhì)圖書(shū)。李xx希望師弟師妹們能珍惜圖書(shū)館資源，進(jìn)行高效充分的利用，不要規定自己一定要讀什么領(lǐng)域的書(shū)，不排除閱讀各種類(lèi)型的.書(shū)，能對自己的知識有所豐富或讓自己得到一定的享受就足夠了。
閱讀之星的個(gè)人事跡13
小林，女，共青團員，310班學(xué)習委員兼政治科代表。
她遵紀守法，具有良好的思想道德素質(zhì)，能?chē)栏褚幏蹲陨硇袨�。生活中，她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，積極參加班集體各項活動(dòng)。學(xué)習上，她刻苦努力，有正確的學(xué)習觀(guān)念和良好的競爭意識。課堂上認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，樂(lè )于與同學(xué)分享學(xué)習方法和經(jīng)驗，遇到難題積極與同學(xué)探討，及時(shí)請教老師。學(xué)習成績(jì)總是在班級中名列前茅，多次取得班級第一。在上學(xué)期學(xué)校組織的'自主預習考試中取得全年級第六名的好成績(jì)，參加學(xué)�！安蓴X地方文化”語(yǔ)文知識競賽獲得三等獎，是同學(xué)們眼中的好榜樣。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習的道路沒(méi)有盡頭，帶著(zhù)對知識的渴望，她不斷努力，不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來(lái)。
閱讀之星的個(gè)人事跡14
小陳，女，206班團書(shū)記。
她學(xué)習勤奮刻苦，具有良好的思想道德品質(zhì)，尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體。具備較強的自主學(xué)習能力，能夠科學(xué)安排時(shí)間，善于發(fā)現和總結好的'學(xué)習方法和學(xué)習規律。課堂認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習、查漏補缺；有疑惑能虛心向老師和同學(xué)請教探討；能正確對待老師和同學(xué)的批評意見(jiàn)。課后喜歡閱讀名人名傳，增長(cháng)見(jiàn)識和提高閱讀能力。在她的刻苦努力下，她的學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅，曾在期終統考中獲全級第七名。她積極參加學(xué)校舉行的各科競賽活動(dòng)，參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)競賽榮獲一等獎，參加“探尋對聯(lián)文化，傳承中華瑰寶”語(yǔ)文活動(dòng)榮獲二等獎,“自己動(dòng)手過(guò)大年”征文比賽榮獲三等獎，20xx——20xx學(xué)年度被評為“湘橋區優(yōu)秀中學(xué)生”。
她始終相信努力會(huì )有回報，并不斷朝自己的目標前進(jìn)。
閱讀之星的個(gè)人事跡15
小陳，女，202班英語(yǔ)科代表。
她善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心，以頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，是班級同學(xué)的榜樣；她尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人。
拼搏、追求、奮斗，有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力是她成功的保障。成績(jì)優(yōu)秀的她，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，按時(shí)完成作業(yè)，遇到難題時(shí)積極思考，請教老師，和同學(xué)一起討論，直到弄懂為止。同學(xué)遇到不會(huì )的題，向她請教，她都耐心地幫同學(xué)講解。平時(shí)，她經(jīng)常閱讀書(shū)籍，擴大自己的閱讀量，開(kāi)拓視野。
在她的努力下，初一初二的'期末考試學(xué)習成績(jì)都保持全班第一，穩定在全級前20名之列，初二上學(xué)期期末考試全級排名第12名，英語(yǔ)競賽獲得三等獎。
這就是培潔，一位勇于探索、有著(zhù)頑強的意志力和拼搏精神的陽(yáng)光女孩！
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